初中印象作文 篇一：
一路踏着金色的风雨，摇着所有的驼铃，摘下所有的兰芝芳菲，一路歌唱。我在编织一个梦。我生活在那个小梦中。在五月的激情和六月的期待之后，我踏入了初中的生活殿堂。
一系列动词用来表达对生活的热情。
带着新奇和憧憬，我翻开了人生的扉页。此时，我的心像一个新鲜的朝日，明亮，醇厚和轻。五颜六色的眼睛似乎能培养一切。我想用纯净的眼光去看初中生活的每一个细节.但是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语言，数字，外交，政治，历史，土地，生活，反反复复，这种单调而有压力的生活告诉我，这只是开始；告别一群群孩子疯狂玩耍的场景，一定是拥挤在升学的小道上，看不到飞蝗般密集的蜻蜓，听不到垂柳下燕语的呢喃。在做梦的年纪，我本应该哭着忘记，尽情地笑着，但我却在升学的阴影下成了一个青年，成了一个旋转的风车，成了一台不知疲倦的机器，成了一台按程序办事的电脑.初中的幸福就是瞪着红眼睛。局促的生活让我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时而紧时而松……
用优美的语言，生动地再现了初中生活的单调和压力，充分表达了心理状态。
“最近很烦，很烦，很烦。为什么试卷的分数只有同桌的一半；最近很烦，很烦，很烦。为什么初中的快乐和悲伤交织在一起。秋风过后，一片枫叶悄然滑落，让人看到了寂静；一炷香点燃后，全身华颂化为灰烬，让人看到了痛苦；一只小鹰折了几下翅膀后，落到了山脚下，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了，搁浅了，沉默了，挥手了，一切都烟消云散了……人生有点让人望而生畏。但我不能违背自己的初衷。我明白长大后要背负的东西太多了。我想翱翔，想飞到海边欣赏美丽的夕阳，想欣赏海燕射乌云发出的闪电之美。我想飞到沙漠，感受肆虐的风和飞舞的流沙，欣赏雄鹰击天的英姿。虽然我的翅膀还不成熟，但我永远不会忘记我的责任……我希望当我回首初中生活的时候，我会低头闻闻。经过多年的发酵，我已经把自己变成了一壶甜酒。
“我希望当我回首初中生活的时候，我会低头闻闻。经过多年的发酵，我已经把自己变成了“一壶甜酒”，表现出积极的心态，突出了主题。*西西作文 www.xiandiaoyu.com*
黑人初中生活，你将成为生活中的英雄——我！
初中印象作文 篇二：
踏一路金声风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌声不断。我在编织一个梦，我住在那小小的梦里，走过五月的激情，踏着六月的期望，我踏入了初中的生活殿堂。
带着新奇、带着憧憬，掀开生活的扉页，这时候心灵像一轮鲜活的朝日，光鲜、圆润、轻盈，流彩的眼波仿佛都能化育万物，我用纯纯的眼神，想往着初中生活中的每一点细节…可是繁重的课业，单调的生活，枯燥的语、数、外、政、史、地、生，反复地克隆着，日复一日的学习生活，时光的飞轮就这样转的我有点儿头晕目眩，今天和昨天、前天一模一样，上学、听课、吃饭、做习题、背课文、洗脚、睡觉，有多少兴奋、喜悦、轻松的记录呢？这种单调又压力重重的生活告诉我这只是一个开端；告别了成群孩子疯玩儿的景象，我们必须拥挤在升学的小道上，看不到密如飞蝗的蜻蜓，听不到垂柳下呢喃的燕语，在幻想做梦的年纪，本该哭也忘情，笑也开怀，可是我在升学的阴影中成为青年，我变成了旋转的风车，我变成了不倦的机器，我变成了按照程序动作的电脑………初中的快乐就是瞪着发红的眼睛专注地看那记分册，路那么窄，我活的太沉重、太劳累、太单调了；逼仄的生活使我和父母的关系像分数线一样起伏不定，时紧时松…
最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么考卷的分数只是同桌的一半；最近比较烦，比较烦，比较烦，为什么初中的快乐与忧伤在一起纠缠…。一片枫叶在秋风过后，悄然滑落，让人看到了落寂；一炷香点燃后，整个身躯都化成了灰烬，让人看见了苦楚；一只雏鹰几次折翅后，便落到了山脚，让人看到了绝望。一瞬间，梦醒了、搁浅了，沉默了、挥手了，一切都烟消云散了…生活，有点让人却步。但我不能违背了自己最初的意愿，我明白成长有太多的东西需要承载，我要翱翔，飞去大海欣赏美丽的夕阳，欣赏海燕射乌云的闪电之美；我要飞去沙漠，感受狂风肆虐、流沙飞舞，欣赏鹰击长空的豪迈之美。虽然我的翅膀还很稚嫩，但我不会忘记我所肩负的责任…我希望当我回首初中生活时低头嗅了嗅很香，经过岁月的发酵，我已把自己酿成一壶甜甜的美酒。
黑色的初中生活你会成就一名生活中的英雄---我！
初中印象作文 篇三：
在我的生活中，有许多人时时刻刻的影响着我，但给我印象最深的就是在工作岗位上辛辛勤勤、默默无闻工作的；在生活中精心呵护、辛勤培养我的妈妈。
妈妈长得很漂亮，中等身材，一张温柔的脸上嵌着一双富有知识的明亮的大眼睛，一张能说会道、出口成章得嘴，额头左上方还有一颗美人痣，一头中碎发显得妈妈更加精明、干练！
去年，我们学校开展了读书活动，学校要把1——4楼的墙围子上贴上宣传读书的卷轴。内容有：《弟子规》、《三字经》、《论语》、诗词、四大名著。全部的内容都非常精彩，非常精美！得到了全体老师和学生的赞扬！这些制作，都是由妈妈完成的，这期间妈妈跑了十多趟市里，而且是在冬天，寒风刺骨，可是妈妈却不辞辛苦的一趟一趟的往返。记得有一天早上妈妈又去了市里，在市里忙得连吃饭的时间都没有了，晚上回来都7点多了！我看到妈妈很辛苦，赶快让妈妈躺下歇歇。妈妈说：“今天在市里做的时候，和设计师讨论、交流，真的很累。”“妈妈，你先睡一会吧，一会吃饭在找你”！我心疼的说。吃完饭后，妈妈又坐在电脑前，手指敲着键盘，一会找图片，一会又费劲脑汁的编辑！一会目不转睛的盯着电脑，一会眉开眼笑的欣赏自己的杰作，一直干到当天晚上11点多！这都是经常的事儿，妈妈经常工作到很晚，很辛苦。
妈妈不仅在工作上是勤勤恳恳，在生活中妈妈也是不辞辛苦的为我付出着。
2月11日我们手风琴办组织“新年手风琴汇演”，我也参加了，我和王展是第一个节目。我们再找地方的时候，一错再错，妈妈一直上上下下找地方，跑来跑去，最后终于找到了，妈妈真的好辛苦呀！演奏会开始了，第一个节目我和王展的《光和影》，在弹的期间妈妈一遍给我们录像，一边用眼神交流。鼓励我，让我弹得更棒！当我自己弹《旋转木马》的时候，妈妈在我上台之前千叮咛万嘱咐，让我稳稳当当地弹。终于我完成了自己的使命！这次演奏会圆满成功！
这就是时时刻刻影响着我、给我印象最深的、精心呵护、辛勤培养我，深深爱着我的妈妈。
初中印象作文 篇四：
金秋九月，我们告别小学朝夕相处了六年的老师和同学，怀着忐忑的心来到了思源初中。当我第一次跨进教室时，当我看见一张张陌生的面孔时，当我看见同桌的微笑时，我的心里十分紧张。直到我发现同桌是一个和我一样的男孩，我才抛开紧张，与他聊了起来，我的话匣子一打开就如涛涛洪水喷涌而出，停也停不下来。
过了一会儿，一个老师走了进来，在黑板上写了“圣旨”两个大字，并在右下角写了三个小字——“打一字”。写完后，老师故弄玄虚地说：“这是一个谜语，看你们谁能猜出谜底。”话音刚落，全班都叽叽喳喳地谈论起来，像炸开了锅一样。过了一会儿，老师微笑着问：“你们猜出来了吗？有的同学说是“朕”，有的同学说是“圣”，可老师却说都不对。在我们的疑惑中，老师揭开了谜底——“玲”。老师见我们一脸迷惑，便说：“把‘玲’字拆开就是‘王’和‘令’，我叫储玲，我的话就是‘圣旨’，你们敢不听我的话吗？”同学们都哈哈大笑，我也不例外，我们都认为这个老师很幽默。
第二天便开始军训。骄阳下，我们即使汗流浃背，也纹丝不动，因为两天后便举行汇演。在教官的严格指导下，我们很快就学会了站军姿、旋转、稍息和踏步走等基本动作的要领。很快到了军训汇演，汇演时，我们打起了十二分的精神，将自己的水平发挥得淋漓尽致，最终我们成功地获得了一等奖的好成绩，同学们都十分高兴，认为这三天的辛苦没有白费。
军训过后，便正式上课，老师在军训过程中就已经将课本发给了我们，我们发现上了初中以后科目多了，作业也比小学多很多，虽然一科作业没多少，但积少成多呀，一天晚上要写好几项，所以每天都写得很晚，感觉初中的学习担子重多了。
总之，在初中老师给我们幽默、有趣的印象；同学给我团结、友爱的印象；学校给我温馨的印象；学业给我苦累的印象。我相信我会很快适应初中生活的，我也相信三年后我一定会学有所得，幸福地离开思源。
初中印象作文 篇五：
记忆中的流水缓缓淌过，携带着鲜明的岁月色彩和一分一秒如车轮般压过的痕迹。浅显的颜色慢慢褪去，三种色彩慢慢浮现出来——蓝、绿、灰。这是我心目中代表云南的最佳色彩，它有着一曲过后袅袅余音的淡雅。
平静的蓝一点点将瞳孔染上安宁、静谧，这是云南的天空，蓝得透明，蓝得纯净，干净得让一双双以最温柔平和的目光去迎接那片蓝。大团大团的白云飘过，似乎那纯洁的白色也无法与此时的蓝色相媲美，白云只是一掠而过的音符，而蓝天却可以成为永恒不变的歌曲啊。望着天空，只觉得这蓝已经随阳光溢出来，飘飘洒洒落到了人间，浸透全身，也已悄悄渗进了心田。
轻松的绿越过世间的喧嚣繁杂，将繁琐抛到了九霄云外，绿色的风袭来，活泼中带着沉稳，轻盈中带着温柔，它丝毫不受那些刚强沉默的石头的影响，它吹乱了树的头发，吹皱了一潭清波，那哗啦哗啦的声响和泛起的点点涟漪，不就是风或明快或低沉、或轻快或缓慢的絮语么？绿染了风的衣角，风散了树的秀发，树落了一地的斑驳光影，哪怕再纯的金色光泽遇到这番景色也会变成一抹绿光吧？若没有绿，那高低错落的繁枝茂叶也显得苍白无力，那蓝天也不再那么令人心动了。绿是自然之母，蓝色天空相映着黄色土地才汇合成的自然之色。绿是让生命焕发活力，让潜流冲破冰层的强大力量。
灰——在色彩上它代表着灰暗消极，低沉落寞，但在云南的这方土地上，它却被赋予了别样的美丽。石林中伫立着的，不就是一块块的石头么？但千姿百态的石头，虽一律是灰色，但灰得清浅、高雅，也带着一点深沉含蓄。一只孔雀婷婷立于石林前端，那优美的身姿让我不得不惊叹自然的神奇，有哪个雕刻大师能将一块静态的石头变得如此栩栩如生啊。是灰色，给予石头新的活力，石头相叠、相连、相交，汇成一片石头的海洋，如同一幅山水画，褪去了大块大块的墨渍，留下的笔痕虽淡却也别有一番韵味。
灰色的石头若没有平静的蓝，便会显得低沉；蓝色的天若没有活跃的绿，便会软弱无力；绿色的树若没有灰色的石，便会显得漂浮不定……
骑马奔驰于草原，蓝、灰、绿三色交融着，成为我心中代表云南的最佳色彩，随水流缓缓流淌着，流淌着……
初中印象作文 篇六：
国庆假期，我和家人一起去厦门旅行。
我们住的酒店很舒服、宽敞，有个漂亮的游泳池，早餐很丰盛。酒店旁边就是一片海，可以看到沙滩、海鸥、帆船和椰子树。
厦门接近赤带，天气很热，风景很美。我们在这里玩了四天，去了云水谣古镇、鼓浪屿、南普陀、胡里山炮台和曾厝垵等，其中给我印象最深的是云水谣的土楼、鼓浪屿的贝壳博物馆和胡里山的大炮。
云水谣古镇历史悠久，那儿的土楼已有上百年历史，却还有人居住呢！我们先看了和贵楼，它已经有二百八十年历史了，建在沼泽上，排水沟里养着乌龟，爬来爬去地为土楼排淤泥，真好玩。还看了怀远楼，它为了不被火烧和不被土匪攻入，造了1。3米厚的墙，在二楼放了好多水缸来灭火，还在四楼造了四个瞭望台来观察敌人，想得真周到啊！古镇里还有好多百年榕树，只见它们的根从树枝上垂下来，伸向地面，粗粗的树干要十个人才能抱住呢，很壮观！
鼓浪屿是厦门的一颗明珠，岛上有很多万国建筑，它们是外国人占领鼓浪屿后建的，沉痛的历史已经远去，留下的小屋红墙黄瓦，别墅雄伟壮丽，真是美极了！岛上有一个贝壳博物馆，里面有各种贝壳，比如四大名螺：有唐冠螺、万宝螺、凤尾螺、鹦鹉螺，五彩缤纷，好看极了，我看得眼花缭乱、赞叹不已。
后来，我们还参观了胡里山炮台，它是清朝时为了防御外敌建造的。那里的炮都是德国进口，威力巨大。其中有一门超级大炮，它的炮口能360度旋转，炮头有13米长，射程有13900米呢，真厉害！
我对厦门的印象是风景十分优美、人们热情好客，还有好多热带水果和闽南特色美食，在这里我们度过了快乐的国庆假期。当我恋恋不舍地离开厦门这个让人着迷的地方时，我在心中默默许愿：如果有机会的话，我一定还要来！
初中印象作文 篇七：
寒假刚刚过去，以往的寒假对我来说都是丰富有意思的，因为爸爸妈妈都会带我去各个地方游玩，但今年并没有----二月二日，刚放假不久，大家还沉醉在放假的喜悦中；而我，却开始了我的假期课程。
虽说是假期课程，但我并没有太多反感，反而这次的课程倒给我留下了深刻的印象。能给我留下很深印象的当然是我最爱的美术！
第一次进画室的时候我就瞬间惊呆了，一间还没有教室大小一半的画室里，挤了三十多个人，同样的，三十多个人就有三十多个画架子，画板子。在这么小的空间里，进进出出都是个问题。而且学画画少不了色彩各种颜料的气味混在一起，真的不是很好闻，而且画室是在地下室，没有窗户，气味一直散不开。我真的怀疑，他们那些人是怎么待在画室里画画的。抬头一看墙上贴的全是那些学姐学长在这种环境下画出的画，这让我非常吃惊，墙上的画画的是那么好，那么逼真！
就算是吃惊，但还是要画画的，老师给我找了一个地方让我坐下，地方很小，很脏，满地都是铅和颜料，四周还有很多人，很挤。但看到别人和我差不多是的时候，也就没什么可抱怨的了。开始画了，我一开始还觉得有点不适应，但是后来画着画着，觉得这样----听着音乐，画着画，反而感觉很棒了！之前的疑惑也没有了，也许是因为真正喜欢美术的缘故吧！十几天很快就过去了，我非常享受这样每天抱着板子，拿着铅笔，一画就是一天的感觉，甚至没有察觉时间在流走，在最后一天的时候，我真的很想快点开学，这样就又可以回到画室了！因为在画画的时候，我可以忘掉所有不越快的事，心里就只有画画。我学过很多东西，比如乒乓球，舞蹈，吉他等等，可是都没坚持下来，只有美术。也许有人会问我为什么要学美术，这么单调无聊，而且还会花费这么多经历。但我就是喜欢，喜欢那种美丽的景物被我收在笔下的感觉，我享受画画时的乐趣！
这便是我整个假期最深的印象，不是像以前一样出去玩，串门，而是做我真正喜欢的一件事！
初中印象作文 篇八：
初中生活在我的人生画卷上勾勒出了重要一笔，初中生活在我的心头上，记叙了不可磨灭的印象，这印象给我留下了无数美好回忆
懵懂的生活，让我结识了我的朋友，是他们让我在枯燥的书本学习中，找到了生活的快乐，成长的幸福。他们是彩虹，渲染出缤纷的世界；他们是阳光，照亮我的心田；他们是一双手，支撑着我渡过风雨。迎接彩虹。生病时，一声关切的问候。老师责怪时，一声亲切的勉励。考试失败时，一个坚定的眼神。每一次都因有了他们，让我一次次战胜困难。每一次的情都唤醒了我心底那一丝丝的感动。正因有了他们，我留下美好的记忆。正因有了他们，让我深刻体会了友情的伟大，印象中有了他们，初中生活没有遗憾。
辛苦的学习，让我相遇到了我的老师。是他们让我在知识的海洋中遨游，找到了书中奇景，画中圣境。他们是辛勤的园丁，浇灌着我的成长；他们是太阳，将温暖无私撒向我们；他们是春风，将花香吹四方，熏陶着我，滋润着我，。犯错时，一句严厉而又关怀的责备；迷茫时，一番语重心长的教导，身体不适时，一个温柔的抚摸。生活上的点点滴滴，他们都无微不至的照料，每一次都因为有了他们，我一次次坚定信念，我一点点坚强。正因为有了他们，我的生活有苦有乐。但我深刻体会到的却是爱，正因有了他们，让我深深记住了恩师的圣洁。印象中有了他们，初中生活没有迷茫
沉重的书包，让我体会到了知识的真谛。是他们让我明白“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”。它们是走向成功道路上的基石，他们是通向理想天堂的阶梯。他们是未来世界光明的引领。不论喜怒，他们与我同在。考试前，他们陪我熬过一个个通宵；上课时，他们与我共同探讨；生活中，他们给予我以无私的关怀与帮助。正因有了他们，我知道了知识的神奇，神奇的力量带我飞翔。印象中有了他们，初中生活让我强大。
初中的印象让我不舍，初中的印象让我怀念，初中的印象让我自信，初中的印象带我走向光明的未来，一直走到很远、很远……
初中印象作文 篇九：
为什么是印象冬天呢?
我生活在北方，能经历真正的冬天，但往往没有想象中的那么和谐。哎，北方冬天越来越冷了。
大雪纷飞，一个银白色的干净的的小村子迎来了黑夜。不一会儿，整片村庄都陷入到令人孤独的夜色里。
倏地，一座座小茅屋的结冰窗户上映透出一团团可爱的黄晕，村庄的雪地上点起一片繁星，静谧的茅屋的男主人看着窗外的雪，想起了很多故事
便看向正在烧炉子的女主人，炉火很旺，火苗照红了女主人的脸颊。
孩子在温暖的被窝里睡得好熟。这雪夜静悄悄的，让人觉得很暖和。这便是我印象中的那个冬天了。
我想有必要说说为什么北方的冬天越来越冷了。
上初三时，夜里下过大雪，路面结了厚厚的冰，我很小心的在光滑的冰面上骑车上学。我的心似乎也在这光滑的冰面上，没一点安全感。
身后跟了辆出租车，是我们村一位叔叔的，他开的很慢。结果，我在路口一拐弯，还是摔了个人仰马翻，狠狠地摔在了结实的冰面上。
车子滑出去了，书本也全撒了，我有些不知所措，一脸茫然。就在这时，出租车开到了我跟前，喇叭吱吱的响起来。
我听出了刺耳喇叭声中的不耐烦。我马上意识到：我挡路了。
我顾不得疼痛，狼狈的爬起来，赶忙把散落了一地的书本推到路边，又三瘸两拐的站起来，急忙把倒在地上的车子也拖到路边。
在刺耳的喇叭声里，我的动作十分快。
我一副狼狈相地让在路边
村里开出租车的叔叔终于撒了他按喇叭的手指，出租车终于不吱吱的叫了。我惶恐的神情才渐渐消褪。叔叔开着车，注视着前方，面无表情的从我身边开车走过。我又一次觉得茫然。
我看着出租车开远，仿佛隐隐听见了车里的嗤笑声。我张了张嘴，觉得无话可说又闭上了，突然觉得遍体冰冷，心里想，北方的冬天越来越冷了。
哎，北方的冬天越来越冷了……
在这寒冷的清晨，我又一次想起了那个我的专属的印象冬天、那结冰窗户上的可爱的黄晕、男主人的故事、女主人的脸颊、熟睡的孩子……
我宁愿拒绝这些纯净的雪花，也不愿北方的冬天越来越冷。
初中印象作文 篇十：
印象中，南北方的竹不一样。那北方的竹许是因冬日的寒雪覆盖过，以至于有一股傲气和生硬。然当它们排成了队列为一片竹林时，你却会惊叹于它们笔直的身躯和整齐姿态。再细看，竹直指天空。这样一来，一种顶天立地，不可撼动之感便油然而生了。难怪古人云：竹可破，不可毁其节。
印象中，竹的清高直立在遥远的北方。这南方的竹许是生在潺潺的流水中，竟多了一股婉约秀气。看看这南方的竹，哪个不带有那水墨画中的神韵，哪个没有那墨绿丹青的外衣，那竹的香自有林泉的清冽。
南方的竹较之北方的竹，还有一丝鲜活。竹子在南方是随意的，怎样生长是没人过问的。所以竹便肆无惮忌起来，有的一簇簇的竹生长在陡坡上，有的孤零零地生长在道路旁，像无人收拾的棋盘般杂乱无章。还有的竹斜着长，一棵棵竹架着它，让它与地面维持在45度角的角度，这样一直斜着长下去。再有的竹，更为奇怪，竟有一条枝桠，枝芽向下逆向生长。竹节一节节地向下长，最后长到了地上，却依然如旁的竹般枝叶茂密。若你把它举过头顶，它就摇身一变，成为为你挡住阳光的绿伞，清新自然。
还有，还有印象中，南方的竹千奇百怪。北方的竹笔直傲然，不可毁灭其清高之姿；南方的竹怪异鲜活，有那水墨的淡然秀气。
这就是竹，这就是竹的韵味。只有亲自欣赏过，见到过，才能明白，竹之韵，只可意会不可言传。竹，美矣，绿矣，鲜活在我心中。
初中印象作文 篇十一：
“初中印象”这四个对我来说，完全陌生的字眼。在小学的时，我对初中从满了期待和恐惧，期待着不一样的校园，不一样的氛围，恐惧的则是那一张张陌生的面孔，和不了解的老师。
但是，当我迈进初中校园的那一刻，喜悦战胜了恐惧，这里得校园比我想象的完美，有着浓郁的书香氛围，和那广阔的操场，还有那百花怒放的花坛……这一切真是太美了。
“嘿，快走，我们是一个班的。”从我的好朋友那里传来，“我们分到一个班了？”，“当然”。他拉着我我快速跑到了班级，来到了教室，我顿时傻了眼，天哪，那竟是个男老师，怎么会这样？
在我的印象中男老师是非常狠，非常严厉的；在我的印象中男老师会经常发脾气，动手打人；在我的印象中……呃，想着都让你心惊肉跳，可又能怎样，我只好自认倒霉。
“同学们，静一静，静一静啊，我来讲几句”。“我是你们的老师，以后就是你们的班主任了，待一会呢，会领你们去熟悉一下环境，现在大家可以先出去自由活动一下。”
我下了楼，一个人坐在花坛边上，一边低着头，一边想，怎么会这样？为什么会是一个男老师？老师凶不凶？正想着，我的好朋友过来了，“怎么看你心事重重的。”“啊，没什么，只是……唉，你不觉得男老师严历凶狠吗？”“是吗？我道不这么认为，觉得男老师很好，很和谐。”“有吗？我怎么一点也不觉得。”这时，老师下来了，“同学们，站好队伍，老师带你们参观一下学校。”
老师带领着我们，告诉我们这是“电脑室、音乐室、寝室、水房、办公室、食堂、卫生间……”还带我们去了会议室，参观结束后，老师还不忘补充了一句“有困难，就找我，我既是你们的老师，也是你们的朋友。”我慢慢的发觉，原来老师是这么细心、贴心、和蔼啊。这也使我对校园的印象，有了更好及更完美的记忆。
初中的印象，在我看来，它和我已成了知己，在印象中，不在有恐惧，多的只有幸福和满足。校园里有细心的老师，美丽的风景和浓郁的书香氛围，还有哪些温婉的学哥学姐。构成了初中的完美。
初中印象作文 篇十二：
升入初中，我对什么都感到新奇，特别是来教我们的几位老师。
我第一个见到的老师，是我们的班主任，杨老师。
杨老师个子不高，戴着一副眼镜。杨老师给我的第一个感觉就是和蔼可亲，是很好相处的老师。果然如我所料，杨老师不仅很和蔼可亲还很幽默风趣。记得因为学校的卫生检查，坐在我后面的某某某同学查到了，于是，他只好去剪了头发。后来在一次数学课上，那个同学被提问了，他回答后，杨老师突然说他的头发是典型的“马桶盖”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑疯了。
不仅如此，杨老师一点也没有我想象中的严厉，当其他班的同学抱怨自己的班主任有多么的严厉时，连什么都必须怎么样时，我无比高兴自己的班主任和他们的不一样。
第二个见到的是语文老师，我只有一点觉得语文老师说话时有一点抑扬顿挫的感觉。在上语文课时我发现语文老师蔡老师讲课很好，很深入也很具体。所以我比较喜欢语文老师的课。
还有一个给我印象较深的是我们的科学老师马老师。
马老师是一个刚刚大学毕业的老师，由于他顶有一头西瓜头，女生们都认为他是“可爱型”的老师。
也许是因为他刚刚大学毕业，所以大家一致认为马老师是最好相处的老师了。所以大家是科学课都很轻松，也很“热闹”。所以科学老师马老师是唯一一个被我们当做朋友来看待的老师。
但是，后来经过杨老师的一番“教育”后，我们才发现我们上科学课有些“热闹”过头了。所以现在上科学课比以往安静多了。
这就是我们的初中老师。
初中印象作文 篇十三：
雨水打湿了时间，时间跑了，蝉鸣便带着时间，捎上暑假，悄悄地从指尖溜走了。九月已过半，但天依然是夏日的脾气，阴晴不定。往常，这早已是割稻的日子，但今年，日子似乎都往后推了，可开学却没晚来。
小学时，总觉得初中如同天上的星星遥不可及，但一眨眼的功夫，便迈进初中学堂。
开学，军训，这是不可避免的。那时，骄阳似火，嚣张的气焰直逼我们的脸庞。偶尔起阵风，带走发梢上的汗水。那铿锵的步伐，沙哑的声音至今都还在我耳畔回荡。脑海里，同时浮现的是一张张获奖后最灿烂、最明媚的笑容。
这是初中的开始，是甜的。
开学有两个星期了，蝉儿依旧在打鸣，伴着蟋蟀的琴声，怪好听的，特别是在深夜，只有风伴唱着，这两个星期，多少个夜晚，伴着此声，与作业大军“开战”，也不知大战了多少个回合也不分伯仲。
每晚，写着写着，眼皮便不听话地塌下来，睫毛弯着腰，在眼睛前晃啊晃，不知不觉中，晃着晃着，感觉眼睛有些肿了——困意袭来，却又不得不忍着，将它慢慢憋回去。
早晨，才是最痛苦的时候，不到六点，摸着黑从床上爬起来，受着略微有些刺骨的寒风，穿好衣裳。路上，更是难熬，风从耳畔划过，耳廓上还残留着些凉意。等到教室的时候，手已经乌紫了，更不用说那小脚被冻得苍白了。
这是初中的生活，是苦的。
周末，放松的最佳时期。早上，手机铃声响起，才知，好久都未去见过外婆了，我加快速度，想在午饭前完成今日的任务。
中午，饭桌上，外婆说了一句分外无奈的话“知道你任务重，叫你吃饭都要翻个准点儿的黄历”，我“呵呵”笑了两声，脸上强挤笑容。可心里，泪水早就掉了一地。
这是初中的休息，是咸的。
“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”，这是《道德与法治》书上的一句话。是啊，它是让我们变成熟的过程，而这个过程给我的最初印象便是——甜+苦+咸。
初中印象作文 篇十四：
清明是一场雨。
清清明明的一场雨。
记忆中的，一直也是如此。
第一个亲人的离去，当时我幼小到没有心痛的概念。直到模模糊糊的理解什么是“想念”的时候，我才知道外公永远回不来了，不是外婆所说的外公不见了。那时我记得是一九九八年。后来的后来，我一直觉得，我和外公之间，很少很少的回忆，剪辑成片段，也是支离破碎。我发现，他的离开，让我错失了很多本应有的，关于一个老人的回忆。他的离开，不像黄昏那样，这个傍晚的错失，还可以庆幸，下一个天晴还有风景。
一场雨，就这样带走了一个人，他再也没有回来过。
第二个亲人的离去，教会了我认识到什么是“缺失”。它就像我那时掉了一颗门牙一样，难看而且难受。那时二零二零年。慢慢地慢慢地，坐在凉凉的老屋的门槛上的我，只是望着这栋很大的曾经很辉煌的房子，沉默地任由秋风吹着自己的回忆。这些回忆，是深刻的始终会浮现在脑海的电影，美得我不敢再去奢侈反复回忆。因为它难能可贵到唯一，唯一到我舍不得告诉所有我认识的人。
今晚，我很认真的对爸爸说，记得带上爷爷喜欢的武侠小说，因为我在一个梦里答应过他，我会继续陪他看，就像小时候。
那场雨，告诉我，我不可以平凡的活着，但是我可以平凡的死去。我，当时，坚毅地对着墓碑说，不可以哭，绝对不可以。因为，哭过了，下雨了，就够了。悲痛转为力量，生活继续，希望一直在传承。我，担负着他，他们的寄托。
那场雨，告诉我，奶奶是最大最大的，我可以跟她继续开玩笑，继续撒娇，继续理解她的眼神，还有接受她一句句可爱的唠叨，享受着这一切。
以及，踏上珍视亲情的旅程，一直一直依赖亲情。即使全世界都离我而去，亲情一定一定会即刻靠近我，温热我冰凉的心灵，让我回到体验生命的长加宽乘以二还有长乘以宽。我的泪，永远都有理由落在亲情的肩膀。我的错，永远都有权利在亲情里释怀。我的成功，永远、必须都让亲情得到最重要的感恩。
清清明明的雨，洗去我一身灰尘，让我虔诚地面对活着的和死去的生命。面对了，就没有了怯懦的余地。天不怕地不怕，因为光明磊落鬼也怕。
初中印象作文 篇十五：
天气褪去了燥热和郁闷，天空变得清朗而高远。周围的事物，渐渐换了容颜。秋，已踩着季节的脚步，悄然无声地来临了。
楼下的伯伯家种了两株南瓜。南瓜花的根茎纵横交错，像蜘蛛网似的密集，还穿着绿色的迷彩服。有的缠绕在附近树的顶端，像蛇一样一层一层的将树围了起来。南瓜的叶子有些泛起了黄色，映衬周边的葱绿，格外引人注目。叶子形状像一把蒲扇，风一吹，叶子一摇一摆，像有人在扇动。有的叶子依然像夏天一样葱绿，上面还长着短短的绒毛，整整齐齐的。南瓜花是喇叭的形状，金黄色的花瓣包裹着落带粉的花蕊。一些禁不住秋风的花蕊纷纷飘荡，有的晃悠悠地悄然落在地上；有的干瘪着身子，垂下头，斜吊在木架下，似乎奄奄一息，全然没有一点生机。看似枯萎的瓜藤，也虬曲缠绕，蔓延开来，偶尔也从末梢开出一朵小小的黄花，结出一个像婴儿似的小南瓜来，嫩嫩的，绿绿的，人们称之为秋南瓜。它是季节在迷留之际，绽开的对春的回忆。
鸟儿们在蔚蓝的天空中飞来飞去，到处拾取稻草。它们用嘴衔起稻草，振动翅膀，飞回家中，准备做一个温暖又舒适的巢，为度过这个寒冷的隆冬做准备。蚂蚁的队伍排列得整整齐齐的，井井有条，每只蚂蚁身上都背着一点饼干渣或是面包渣，一只蚂蚁带头改变方向，走进一个狭窄的缝隙，就像变魔法一样，一会儿，整只蚂蚁队伍都消失了。
夕阳西下时，太阳的余辉染红了浮云，那厚厚的云层边上嵌上了一条朱红色金边，浮云把太阳围了起来。这时只有鸟清脆而又响亮的歌喉和青蛙高亢激昂的嗓音在放歌，那迷人的歌声回荡在耳畔，让人意犹未尽。夕阳和浮云是初秋的奏鸣曲最美丽的背景。
当夜色轻轻地降临，最妩媚的就是秋月了。秋月不同于其他季节的月亮。春的月是很少见的，不是下雨，便是刮风。夏季的天空常常是群星璀璨的世界，月亮也成为星星的配角。冬的月朦朦胧胧的，给人一种壮士一去不复返的悲凉的感觉。只有这秋的月，映衬黑色幕布上的群星，十分清晰明净。正如圆魄上寒空，皎洁的月光挥洒下淡淡的星辉。有时云儿慢悠悠地走过来，遮住了月亮，但一点也不会感觉到漫长，月光透过淡云发出了蒙蒙的亮光，并且游云总是一逝即过，绝不多停留一会儿，云絮为月亮蒙上了一层神秘的面纱，缥缈而充满想象。
金黄色的落叶是秋天充满浪漫诗意的名片，一片接一片地落下，像一只轻盈的蝴蝶，在风中翩翩起舞。田野里，丰收的农民脸上绽放的笑容则是初秋最绚丽最动人的花。
是初秋，染黄了落叶，染红了浮云，染出了农民脸上灿烂的笑容，还用水笔涂上了秋天应有的色彩，使之更加灿烂辉煌！
初中印象作文 篇十六：
盛夏光年，微雨初晴。我踏着晨曦微露来到了一初中的校园，站在那里给我的初中印象是：张扬的年龄，洋溢的热情，肆意的美好……我相信在初中生活里会让我的青春盛宴散发熠熠光芒。
初中的印象，是老师的走秀场。
坐在初一的教室里，即将走来的是我们的班主任。他个子不高，一头短发，眼神非常犀利，扫视一遍教室，同学们都禁若寒蝉，各个都把背挺直，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听到。下节课是语文老师的课，他的眼神很慈祥，长的和蔼可亲，他讲课讲的非常细，这让我们还没听够就下课了。接下来就是小科老师走秀环节，这一场还没看完，下一场就开始了，这一天让我眼花缭乱。
初中的印象，是同学们的纯真懵懂。
我怀着忐忑不安的心走进了七年十班，看着陌生的老师，陌生的同学，我的心里像有一只小兔子，上窜下跳。我随便找了个座位坐下直到我的同桌对我说：“嗨，交个朋友吧。”我这才放松下来。令我印象最深的人是张佳涵，他长的很瘦，带着副眼镜，他为人很热情，他是我的小学同学，和他在一起，我找到了初中的依靠。我的内心像吹皱一池春水泛起阵阵涟漪。
初中的印象，是痛并快乐的。
别人说对初中的印象是：“试卷满天飞，作业堆成堆，老师后面催。时间胡乱挥。”我以为只是以前作业多，没想到现实给了我当头一棒，打碎了所有天真的想法。我们每天无精打采，写作业就像建房子，我建了一栋，老师就给我拆了一栋，就这样无限循环，掉进无限深渊。却不想是否有那美好角落里默默等待，等待成绩单上的辉煌。
站在初中里，遍地美好。这里的老师严肃、负责；那里的同学热情、友好；那里的生活五彩缤纷。冰心曾经说过：“成功如花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我想通过自己的努力去迎接自己的星辰大海。
初中印象作文 篇十七：
在我的脑海中时常浮现着他们伟岸的身姿，高大、挺立、永不倒下；在我的记忆中时时荡漾着他们的雄姿，威武、肃穆、屹立永恒，他们就那样镌刻在我的心中，幻化成不灭的风景――千年的美丽。
雄霸天下你越雷池半步，祖宗之法不足守，你冒天下之大不韪，庸人言论不足恤，你大气磅礴，上天之命不足畏。怀疑自己事业的人，是不能有所成就的；怀疑自己能力的人，是不能成功的。
甘龙磨刀霍霍，你视而不见；杜擎咬碎钢牙，你视而不见；公子虔口诛笔伐，你视而不见。你劈开牢笼，风云为之叱咤；你打碎枷锁，山河为之壮丽；你踢飞樊篱，鬼神为之击节。
刑无等级，百姓欢呼，土地私有，黎民雀跃，于是乡邑大治，于是兵革大强，于是诸侯畏惧，于是秦国称雄。我曾一遍遍读你，商鞅，你的豪情、你的气概让我敬佩，你的志向、你的豪迈让我震惊。
你的形象永远印在我的记忆中，熠熠闪光。笑傲江湖持竿垂钓，悠然自得。
有人劝你涉世为官，你漠然视之，你孤傲的心灵走不到混沌的仕途。视楚国相位而不顾，你甘愿做一颗在清风中独守月亮的大树，在菊花开满的南山西畴，在明月朗照的松间竹林，抚琴而长吟。
你的诗写在天上，飞翔的生命挂在悬岸，把心灯燃起，把心香焚起，千丘万壑，长袖临风，一扫漫天阴霾！我曾一遍遍读你，庄子，你的淡泊，你的从容令我钦佩，你的逍遥，你的自在让我心驰神往，你的身影永远印在我的心中，永世不忘。昭君渐行渐远的纤细身影；斑超在西域二十几年的独尝人间冰凉；邰丽华在无声世界演绎绝美的舞蹈；海伦·凯勒在黑暗中寻找生命的光芒。
他们的身影都在我心中定格，因为他们已用行动告诉我生命的意义和辉煌。
有一些话，他们崇高而伟大；他们的名字刻在历史的史册中，万代流芳。有一些事，他们真实而伟大；他们镌刻在人们心中，熠熠闪光。
有一些人，他们的形象深深地印在我心中，永世难忘。
初中印象作文 篇十八：
在江南有这样一座城，那里有最明媚的阳光，最清澈的湖水和最美丽的园林。
今年夏天，我有幸进入这座城，踏入那片神话中才有的园林。
迈上那片土地的第一步，我深吸一口气，嗅到了未干的露水和青草的味道，还有阳光照射下泥土的芬芳。接着，更多的景物映入眼帘：白墙、青瓦、镂空的窗、窗边的水、水上的桥、桥边的栏、栏下的石，一切的布局都是那么的恬静自然，不论从哪个角度去看，都像是一幅画，令人有一种行走在画中的错觉。
走着走着，我在一座亭前慢下了脚步，仍然是雪白的墙、青灰的瓦，几株纤细的竹子依偎在墙边的山石上，阳光穿过竹叶和细枝，在白墙上投下斑驳的竹影。几只不知名的鸟雀在屋檐上立着、跳着。一阵和着水与草香气的风缓缓吹过，带动了我的衣衫，摆动了那几株细竹，墙上的投影也跟着舞动起来。小鸟沿着风的轨迹，展开翅膀，抖抖羽毛，叽叽喳喳着飞走了。
风停了，竹子停止了摇摆，白墙上浅灰的影子也回到了初见时的那个瞬间。屋檐和房顶上又栖上了另外几只小鸟，依然那么慵懒地、随性地跳动着。我又呆呆地站了一会，接着转身离去。
如今我有时还会想起那个场景。那个亭子也许还在园林中那个不知名的角落，白墙上布满了竹影，几只小鸟在青瓦排列的屋檐上歇脚，停了一会，便顺着风飘走了。
这就是我对于苏州的印象，没有多么壮丽、宏大的景观，也没有什么刻骨铭心的经历，它只是亭前的一个驻足，迂回的小路旁划过树梢的一抹阳光，亦或是溪水旁假山下的一株兰草，在我记忆的深处，闲适而快乐地生长着。
初中印象作文 篇十九：
在小学时，我对初中生活充满了期待与恐惧。一想到上了初中，我就站在一个新的起点上，与一群新的小伙伴们一起你追我赶，互相超越，相互学习，我的心就不免万分期待；但转念一想，上了初中，七八门学科，一科都不能落下，心中也难免产生了几分恐惧。
走进校园，“立德，立言，立行；成人，成才，成功”的十二字校训，映入了我的眼帘。是啊！这校训虽然只有短短的十二字，但是你细细品味一番后，就会发现这十二个字里其实是蕴含着大道理的。我想，在我为期三年的初中生涯中这十二个字，一定会成为我奋斗的目标的！
初中军训将会成为我一生中最记忆犹新的军训。下午两三点，正值骄阳似火，从小就娇生惯养的我们，从未吃过苦，可军训使我们在烈日下一站就是几个小时，一动也不动！军训结束后，我发现初中一年级是一个全新的开始，一个重要的转折点，让我们能够更好地适应初中学习生活，以最佳的状态迎接初中生活。我想这次军训的真正目的其实是培养我们自强自律。
虽然经历了这次严格的军训，但我这还是一时间没有办法接受这快节奏的初中生活：每天早上五点多就得匆匆忙忙地起床，有时晚上甚至要忙到十一二点才可以睡觉，不管多晚，睡前都还得阅读课外书，感觉整个人都要学疯了！就这样，十分“枯燥无味”的初中生学习生活就这样持续了整整三个星期。现在，再回想这段时间发现自己的这三个星期其实是十分充实的。法国有一句谚语说得好：“话有消失之日，书籍永无灭亡之时。”只有自己不断努力地吸收文化知识，才能使这些知识更好地为我所用。
初中是一个全新的起点，我们又进入了一个全新的阶段，“逆水行舟，不进则退”，我们唯有努力、发奋、拼搏，才能使自己变得更加优秀。我们是21世纪的青年，让我们一起为了自己的似锦前程，为了社会的飞速发展，为了祖国强大而又美好的未来，努力奋斗吧！
初中印象作文 篇二十：
寒假，本应沉浸在快乐之中的我，却一点也不开心。因为我最亲密的朋友——“瓜子”永远地走了！
“瓜子”曾是一条流浪狗。前年夏天，我在家门小公园玩，远远看到有只小狗正在垃圾堆里刨食，全身脏兮兮的，分不清毛色，眼里露出怯怯的光，我觉得它太可怜了，就找了个水管把它洗干净，随机给它起了好听的名子叫“瓜子”， 还想抱回家养，可家里小，爸妈不同意，实在无法，在我再三央求下，被隔壁院一位老爷爷收留。
老爷爷养得挺用心，“瓜子”渐渐变胖了，越来越可爱了：黑白褐三色相间的毛，摸上去毛茸茸的，圆溜溜的眼睛，尾巴总是向上翘着，摇来摇去。我一有空，就带着零食去“看望”它，逗它玩，它也和我很亲，总是可劲地向我摆尾，或是温顺地趴在地上，让我抚摸它光滑的外衣。它是一只小母狗，还生 了四只可爱的宝宝。可就在去年冬天，它误食了老鼠药，和我永远地分别了！
“瓜子”，你那么聪明，怎么会吃老鼠药呢？你为什么这么早就和我再见，再见了，“瓜子”，你是我最好的朋友，我只和你相伴了两年，你就走了。
“瓜子”，你知道吗？在得知你走的消息的那一刻，我的脑子一片空白，甚至抵制不住流泪的冲动！我在你走的那几天，连夜里梦到的，都是你！“瓜子”，你知道吗？家里人不许我养狗，别人牵着可爱的小狗走过，我只能眼巴巴地看着。你是我最好的朋友，我喜欢看着你欢蹦乱跳地绕在我脚边，扒我裤子，舔我的手。
“瓜子”，你知道吗？我现在经常去看你的宝宝，我在它身上看到了你的影子，都是那样可爱，那样聪慧，那样乖巧，你放心，我会好好照顾它的。
“瓜子”，你走的时候是冬天，是一个很美的季节，没有迎来第一场雪的时候，你已经走了，我多想和你一起在雪地上奔跑，可，一切都不可能了，我们连一张合影都没留下，我多想再见见你，哪怕一分钟也好，我会把你拍下来，留做我永久的纪念。
初中印象作文 篇二十一：
随着冬日的慢慢逝去，我们期盼的心情也由然而生，因为直至今日，映入眼帘的还是那一片风和日丽的景象，老天爷也没有半点要下雪的意思。但是，这天也是说变就变，不一会儿，成千上万的雪精灵穿着洁白的裙子，飘飘悠悠地来到了人间。
雪，来的那么突然，人们心中的期盼转为了现实。雪，是那么晶莹，是那么纯洁，然而，在不同人的眼中，那些带着希望的雪精灵，是不一样的……
在充满幻想的小朋友眼中，雪的化身是一只只善良、可爱、纯洁的小精灵，雪精灵将会带着我们的童真，飞翔在蔚蓝的天空，我们的无数愿望将播撒在世界各地，把我们美好的幻想带给那些患了重病，一辈子只能呆在贫困地区的孩子们。雪精灵将我们美好的希望镶嵌在松软的土地上，一月又一月，一年又一年……雪精灵与我们的梦想长成了一棵参天大树，树上挂满了许多、许多、许多被我们放飞的美好、善良、纯洁的愿望。
在不辞辛苦、辛勤工作的父母眼中，雪花是会带走自己疲倦的，永远给自己欢乐和安心。雪精灵会透过父母的内心，取走疲劳、不安，放进一个小小的口袋里，不让那些危害身体健康的“坏小子”来伤害父母的身体。雪精灵把那些“坏小子”埋进一处无人知道的芳土，经过几天之后，雪精灵再将那些“坏小子”拿出来的时候，那些“坏小子”早就已经没了，转眼间，是健康、活力、青春了呢！
而在那些空巢老人的眼中，飘落的雪花是对漂泊他乡的子女的深深的牵挂，因为老人们坚信，雪花是有灵性的。2014年的第一场雪，对老人们来说，也是有别的意义的，这意味着新春的到来，欢欢喜喜地、红红火火地、高高兴兴地过这个新年！
雪是那么纯洁，雪是那么晶莹，雪是那么美丽！人们有了小朋友们真心的祝福，大人们丢掉苦恼赢得快乐，浪子收到了年迈父母的挂念。这，便是我对，这一场雪的，印象……
初中印象作文 篇二十二：
今年，我上了初中，认识了新校园、新老师、新同学，并开始了新的学习！在初中生活中，有很多都给我留下了深刻的印象，如：美丽的校园，生动的课堂，幽默的同学……但是最让我印象深刻的，还是学校一个有趣的地方———食堂。
食堂有趣就有趣在人多，在每天中午快下课时，我们同学早就按耐不住激动的心情，刚打下课铃，便向脚底抹了油似的扔下一句“老师再见！”便瞬间没了踪影，而我们飞奔在走廊，耳朵里面灌满了脚步声，那感觉真像是“地震”了，这是同学们去食堂抢饭前面临的第一个考验。下了楼，远远的就看见了食堂门口有一条“尾巴”，这就是同学们要面临的第二个考验———排队。
经过这么多的考验，结果总是好的，在我们排好队后，终于吃上了那色香味俱全的美食，在食堂中：有鸡腿、有肉丸、有西红柿炒蛋，有胡椒粉裹土豆，还有在这些美味中，我最喜欢的便是西红柿炒蛋了，食堂的西红柿炒蛋中，有鲜红的西红柿，还有黄灿灿的鸡蛋，看上去，禁不住的要流口水。夹一点西红柿炒蛋，除了鸡蛋的香味，还有酸酸甜甜的口感，吃下去就让人回味无穷……
除了菜香，更有趣的是，和小伙伴们一起聊天，我们聊的方面很多，有聊小卖部的，有聊成绩的，还有许许多多的方面，不过，最让我感兴趣的便是“比成绩”这一方面的，我们总是会打听班上某些同学小学的成绩，每次的考试分数，每次的作业质量，除了打听成绩，我们还打听别人的学习方法，从中吸取经验来提高自己，每一次和小伙伴们聊了“比成绩”这一方面，我都会暗下决心：我一定要超过那个同学！
学校食堂的有趣，不仅表现在人多，还表现在菜香，更表现在小伙伴的欢声笑语！学校的这个食堂，增强了学生们之间的感情，使我们在紧张的学习中得到了放松，更是几年之后，我们美好的回忆！
这就是我印象最深刻的地方———有趣的食堂！
初中印象作文 篇二十三：
仲春的阳光轻柔地拂着万物，新年的铃声早已敲过，而元宵节的汤圆也已成为影象中的一页，唯独校园的铃声仍旧在耳……
新的学期，新的心境。对另有几个月的时候就要分开的我们，大概，校园的铃声也将化为初中生存中一个漂亮的角落……
思路被唤回，面前目今先生的身影在晃悠着。多想懒懒的睡个“日光觉”，却只好无奈地抛开窗外妖冶的阳光……黑板上，先生仍旧不厌其烦地画着的“抛物线”，二次函数写了满满一黑板……
我松松地伸了个懒腰，打了个久违的哈欠。望着同砚们都笃志奋笔疾书的专注，我笑了——各人都长大了，已不再像本来那般般吵喧华闹。大概今后再也不会被先生笑话我们是长不大的孩子了吧？
仲春的风变得柔和起来，就像温顺忸怩的少女，羞怯地撩起路人的发丝，将柔情溢得满满的，阳光暖暖的，像是一杯浓浓的奶茶，透着刺眼纯净的光明，那般芳华洋溢，不正如我们吗？
回想着校园的铃声，忽然觉察本身早已习性了告急繁忙的校园生存，新的学期里，我盼望各人都能像太阳那样——让仲春里的活气成为六月的光辉！
耳边铃声又响起，我的内心没有过多的的愉悦，也没有了适才那么多的慵懒与痛惜，只是透着阳光般的绚丽。细细回想起来，我们不恰是在铃声中发展的吗？
五岁，读幼儿园，当时下课铃声是我等候的“成功红旗”，飞驰回家可以沉醉在玩具的乐土……
七八岁，读小学，当时的下课铃声是我期盼已久的“解放号”，回家后可以纵情地跟着动画乐翻天……
依稀记得十一二岁的我们在铃声告别了相处六年的恩师与摰友，那天的铃声分外的悠久……
本来“青涩校园”是由于铃声而变得可爱，由于铃声而变得出色！
新的学期里，我们会推行那句“痛，并快活的在世！”我们会幸福快活的为初三画上美满的句号。由于我们信赖，我们会搏斗到底！
初三，勇士的疆场，踏发急促的铃声，我们来了！
初中印象作文 篇二十四：
中秋节，一个略带伤感的名字，在我的记忆里有着不可抹去的印象。
印象一“嘟嘟！"太阳似乎被搅了好梦，扯过云朵被子，又埋头呼呼大睡起来。高速路上，一大串等着团聚的小轿车车主，急不可耐地鸣着笛。
我从车窗里望出去，只见白的、黑的各色小车，排成一条五彩斑斓的长蛇，曲曲折折，通向远方的天际，似乎是要化蛇为龙，直冲云霄。
虽然汽车的鸣笛声此起彼伏，可行车的速度却并未因此而快一点，依旧不急不缓，以时速二十公里的速度爬行着。
车在缓缓地移动着，过了一会儿，又停了下来，完全不动。“嘟嘟”“滴滴”的叫了十多分钟，依旧没动静，我看见隔壁车上的叔叔，拿起了报纸，副驾驶上的女士则捧起了手机。
“长蛇"依旧缓慢地爬着。
印象二夜晚，阵阵清风，送来桂香，一轮皎洁的明月，悄无声息地爬上了枝头。
月饼摆在桌上，月光洒在椅子上，一切安详而又温馨，我拣了一个蛋黄月饼，仰望着天上的月亮，心潮起伏。
“小时不识月，呼作白玉盘，又凝瑶台镜，飞在青云端。”乌蓝色的天空中，圆圆的月亮半隐在云雾之中，挂在一根斜斜的枯枝上，几只夜鸟被惊起，尖叫着飞向远方的天际，“啊”“啊"的'声音回响着。
一株桂树亭亭的立在屋边，乳白的花瓣，淡黄的花蕊，以及缕缕清甜的幽香，顺着风儿钻入鼻间，如同顽皮的小精灵，挑动着人们的鼻翼，我贪婪地嗅着这一缕缕清香，享受着这美丽的月圆之夜，带给我的欢愉。
取月饼在手，送至唇边，一口咬下，瞬间，滑腻蛋黄的咸味，一下打破了舌尖的平静，味蕾开始躁动起来。
赏月，赏桂，吃月饼，这三件美妙的事情，千百年来的传统，给中秋佳节增添了一种诗情画意。
中秋，在那回家的堵车中，在那月下的悠闲中，寄托着人们的千般相思，万种希冀。中秋，诠释着人们“但愿人长久，千里共婵娟”的美好心愿！
初中印象作文 篇二十五：
在我上三年级的时候，换了一位新老师给我们上课，她姓张，是一位特别漂亮的女老师。张老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看也好像没有什么特别，可是你仔细一瞧啊，嘿！张老师的眼睛会说话。
数学课上，我看见课桌上那个新买来的文具盒，手痒了，不知不觉地伸过去，想要摸一摸。正巧被张老师看见了，她用眼看了我一下，好像在暗示：“李昊，你怎么不专心听讲？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真地听老师讲题。
我懂得张老师眼睛讲的话，其他同学也懂得张老师眼睛讲的话。一天自习课，张老师正给我们辅导，楼道里来了几个家长找张老师了解学生情况，张老师站在教室门口和家长谈话，同学们随便地小声议论起来。这是张老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲起话了！”同学们马上静下来，教室里顿时雅雀无声。
记得一次我们班在多媒体教室上公开课，教室里坐了好多听课老师，张老师给我们上了一节《认识线段、射线、直线》的数学课。张老师在电视屏幕上播放了线段、射线、直线的图片，于是提问：“看着这三种线的图片，你对它们了解多少？”我马上把手举得高高的，张老师让我回答。我看看这么多的老师，心里很慌，那颗心啊，蹦蹦地直跳，回答的声音很轻。张老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音再响亮点儿！”我看着张老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时张老师的眼睛向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲的真好！”
大课间活动，张老师和我们总在一起玩游戏，她的眼睛也会说话。记得一次我们班组织跳大绳活动，张老师正好和我们一个组，当大绳甩起来的时候，我们几个都在犹豫，不敢跳绳。我看到张老师笑眯眯的眼睛，像是鼓励我们：“勇敢点”。于是，我健步冲进甩起的大绳里，小心翼翼地跳了起来，在我的带领下，我们组的几个同学都陆续冲进大绳里。这时候，张老师的眼睛笑得可真欢，似乎在说：“怎么样！勇敢点，就会取得胜利！”
现在张老师虽然不在教我们了，每当我看到张老师的眼睛时，似乎在叮咛着我什么，我时时忘不了。
初中印象作文 篇二十六：
街上，一片氤氲弥漫开来，
形形色色的打扮的人们眼神空洞，神色焦虑地互相穿梭。如行云流水般，不留一丝淡痕。繁琐的一天有重新开始。河边，石桥上。一个女孩穿着一条已经磨白了的牛仔裤。双手深深地插在裤袋里。一根黑色的发带穿过浓密的头发，倔强地扎成一个马尾。她望着河水，望着河岸。迎面而来的河风带着些河水的腥气，扬着她的衬衫。雪白的一角，随风肆虐，恍如一面寂寞的旗帜。不懂她到底是在望河面上那片片银鳞，还是在望对面的房子，人群。只知道她一向都是喜欢牛仔裤的，喜欢拖着长长的裤脚招摇过市，破了也不肯扔掉。她说，她要那些斑斓。
遗忘HB
她是一名初一新生。同每个人一样，穿着白色红领的校服和米黄色的裤子。问她，你的牛仔裤呢?她摇摇头，笑容恍惚：“学校不准学生穿牛仔。”
一次，终于可以从繁琐的作业中抬起头来，是美术课时间，
她翻着笔袋。几天的课要求交一张人物速写。于是，在最后一个夹层里，她看到了一枝中华牌的HB铅笔。她小心翼翼地捡起来，把圆珠笔丢到一旁。她握着铅笔，心一声一声地跳。六棱的设计大小正合她修长的手指。压应该也是爱着HB的，爱握着它在雪白的纸上写字，画一些繁复的花纹，直到纸全被添满然后在下一张。音乐听累了，就握着铅笔写字。看着窗外，还画着花纹。
下课铃响了，她成功地交了一张速写上去。银灰的阴影充斥着白纸，她何尝不明白，那些日子不会回来了。
香樟河水
当她背着那只暗红色的书包踏进中学大门时，很惊讶。她曾一次次地在梦中幻想过中学的样子，很出人意料地，她看到了一排排又高又大的树。是香樟，她最喜欢的植物。她欢喜的走在树阴底下。蹦啊蹦啊，刚落下的香樟叶还没来得及清扫掉，就在她的欢喜中一片分为两瓣。
她从透明的玻璃上看到了自己，仍是那张小脸，红扑扑的，仍是那个倔强的马尾。她高兴得向前走。浓密的发丝上的七彩让人刺痛地直想掉眼泪。
初中印象作文 篇二十七：
习惯了在无人的海边，一个人默默地咀嚼潮湿的心情，悄悄地感受着弥漫于心底的眷恋。走的累了，便俯下身去，在蓬松柔软的海滩上，轻轻地写下了一个名字，然后看着温柔的浪花，一笔一笔地将它冲淡，一点一滴地将它带远。你的名字，随浪花走了，带走的，还有我无边的思念……
我，在海的这一边，静静地遥望着。于潮起潮落的涛声之中，遥望迷茫的海雾片片。总是试图将痴心穿越层层的迷雾，找寻那失去以久的心愿。因为在我的心里，那一声爱恋，在就是一片丢之不掉的温馨，一生挥之不去的缠绵。
默默地抬起头来，悠悠的白云，总是不经意地遮满双眼，一朵儿一朵儿，一片儿一片儿。我知道那悠悠的白云之下，远方也有人和我一样在期盼。于是，我把思念装扮起来，悄然地托付于洁白的云朵，看着它乘清风而去，悠然间越飘越远。我相信它能在远方化为丝丝缕缕的心愿，温柔地洒向彼岸，轻轻地洒满你是心田。那一刻呀，在我的生命里，又多了一份沉甸甸的守侯，它的名字，应该叫无眠。
我还是默默地走着，还是走不出你的牵伴。就象是轻风伴着细雨，就象是冬尽春来的海岸。在我的心里，那和风细雨的燕语莺啼，那如梦似幻的声声呢喃，那一切的一切，都是你无声的呼唤。
我似乎看到了远空中那一点清影。一只在思念的季节里飘飞的风筝。那是用浓情编织的漂泊，也许在寻觅中岂求着什么，随风摇曳的浪迹啊，怎么能离开远方那根牵缠的丝线，那根线，是用思念拧成的爱恋
还是不想离开海边，不愿意离开对那一边的留恋。那片迷朦的海呀，总是阻断咫尺天涯的眷恋。逾越它的时候，是那样异常地艰难。
看着那浪花朵朵消失与浮现，象是命运的罗盘在不停地旋转。层层涌来的浪涛，象不停追逐的指针，最新的脚步，总是取代逝去的星星点点……
我终于明白了，原来最真的问候，是最长久的无言……
(夏天的四我已全部写完,我想应该写个后记来结束全文,夏天,你不会怪我吧?)
初中印象作文 篇二十八：
时光飞逝，转眼间，无忧无虑的小学生活时光便已悄然离我远去，随之而来的，便是崭新的初中生活。那是什么样的呢？刚上初一不久，我的初印象是……
是悠闲的吧！学校的西南角种着许许多多各种各样的花草树木，虽然教学楼离那里比较远，但隐隐约约能闻见些许的清香。夏日的蝉鸣，遍布校园的每个角落，也渗入了我的每个毛孔。落日余晖下，我和几个好朋友，手挽着手，肩并着肩，一起漫步在学校的操场上。一起聊天，一起交心，一起说笑……直至太阳下山，才相互道别，不舍得分开。
是充实的吧！初中，书香更加醇厚，学业更加繁重。每一天，从日出到日落，我和课本互相对视，就像李白与敬亭山，想看两不厌。历史课上，老师如我们的大姐姐一样。和我们一起畅谈古今，毫无顾忌的发表着自己对各代的帝王，伟人的看法；生物课上，我们共把显微镜，满怀好奇的去探求着我们期待的从未接触过的微观世界；地理课上，我们探索有着无限奥秘的地理问题，幽默的老师让同学们无时不刻都在欢笑，班上一整节课都洋溢在笑声之中。
是快乐的吧！我们已经是初中生了，爸妈再也不会把我们当做小孩子一样管束了。也学会独立了，自己生活上的有些大事小事都能自己决定了。放学也能和死党们在操场上笨拙的把玩着篮球。真正的从一个懵懂的孩子，蜕变成一个成熟的青少年……总之，就是有无尽的欢乐！
是激烈的吧！学习上的竞争更加激烈了，许多同学都仍是到了学习的重要性，又开始努力学习起来。都争上好的高中，为父母争一口气。因为他们都坚信，不好好学习就成不了大器。在课上同学们都争着表现自己，引起老师的注意。考试是残酷的，这种滋味不好受啊！
我的初中初印象就是这样的。我期待我未来的初中生活，期待每一天的酸，甜，苦，辣。
初中印象作文 篇二十九：
我已经读初二了，教过我的老师很多，但我印象最深的一位老师是付老师，她是我上初中以来的第一个语文老师。
记得刚刚入学的时候，我在门缝中看见了一个高高的老师那时我还不知道她是教什么的。我喊了声报告进了这个陌生的班级，我看见了许多陌生人，这使我感到很孤独。不过当我做在座位上听付老师为我们讲解时我看到了她那温柔的眼神，令我感到无比的温暖，仿佛我心中的一块冰被她所“融化”。
渐渐地我“喜欢”上了她，因为她总是能给我带来温暖，那温暖犹如火炉一般在我心头。
付老师戴个眼镜，她最令人羡慕的是她那长长的黑发披在肩头，显得格外的美丽。我们慢慢的熟悉了，我也了解了
她的教学方法和性格。其实付老师有时看起来虽然板着一张脸看起来很严肃，但她并不是严厉的人。
有一次，付老师把我叫到前面让我背写一首古诗我那时掌握的并不是很牢固。我心里紧张起来生怕写错了，写完了之后我检查了一遍认为没有问题了。而正是因为我的粗心，付老师给我检查的时候发现我的作者写错了她用红色的笔圈了出来。她走到我面前对我说你的古诗内容写的都对了只有作者写错了，伸出手来我把左手伸了出来付老师用那木棍子打了我一棍我疼得几乎要哭了，但我没有哭因为我知道老师是对我好，谁让自己不争气呢。
下课了这节课是课间操，老师让我们出去排队。我用手盖着那只挨过第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看见红红的一片，大概是肿了吧!我的好几个同伴都挨打了，我们都没有怪老师都是说自己不争气。
从这次以后我们吸取了教训，第二次老师让我默写古诗的时候我一个没有错，还有别的同学也都没错，付老师看到了也很高兴，跟上次我们都错了的表情截然不同，老师夸奖了我们我们也格外的高兴。
是啊，我们如同付老师的孩子，每天我们进步一步她总是脸上流露出笑容。
老师我懂您的辛苦，你每天为我们操心，头上长出了几丝白发。老师，您是我的第二个母亲。
付老师，您辛苦了，我爱您，我一定会好好学习，不然您失望。