初二语文作文(精选13篇)

初二语文作文(精选13篇)
时间:2023-05-22 15:19

  初二语文作文 篇一:

  脸上胡髭肆意生长,前额的头发疯狂地掉落,秃了顶。不过额前还有几根可怜的头发倔强地挣扎在那里,就像新疆沙漠地里那挺立的不死的胡杨。他的声音如雷一般,只听名儿还好,若见了人,心都会凉了半截,这名与人的差距咋就这么大呢?也可能是父母希望他长得秀气点,他倒像个教书先生。

  若不是他在办公室里坐着批改作业,在街上,说不准我认为他会是个粗莽的大汉。脸庞除了长满胡子,还能装下个啥,我是真的不知

  道。秃头好丑,我望着都没安全感,那一块裸露的地方,是不是也曾这样想过呢?想想都替它感到悲伤。

  声音大到最好境界,但足以直穿耳膜。估计,他站到你身边说话后,耳鸣一阵是常有的事儿,不足为奇。自习时,他时不时来教室后面吼一声,那一刹那感觉世界---哇,好安静!

  他的话语直钻人的内心,有啥说啥——率真,敢说敢做,内心崇敬他做事的风格,虽然相貌大大咧咧的,但他心细,负责任。明知下个学期时间不够,放寒假前他就印了下学期的古诗文,较深的字还注了音,还有翻译。想不到他还有如此“男人心计”,看来我们又有一个蛮充实的假期。

  课堂里,他能给我们神采飞扬地讲课,手舞足蹈,而坐在办公室的他却格外安静,或许是全办公室只有他一个Man吧!我也弄不懂,安静如他,亦或是狂野如他。他时常说,读书也是在磨练一个人的意志,多读点书,多读点书,用心读。语言朴实无华,却看出他对我们流露的情感。他足以震撼我的青春。

  语文老师,他朴实,幽默,狂野又安静,对工作学习严格要求,在课堂幽默风趣。他足以震撼我的青春,一切如他!

  初二语文作文 篇二:

  千学万学学做真人,千教万教教人求真。——题记

  仿佛在梦里,我遇见了您……

  一声声温暖的“老师好”,足以让您笑得像个孩子;您对我们就像对待自己的孩子一样,亲切、慈爱。甚至有时候还把我们当作您的朋友,愿意对我们诉说你的心事……这样一个老师,怎么叫人不喜欢呢?

  您会在课堂上跟我们说毕业出去的学哥学姐。比如斯嘉权同学,您说,斯嘉权同学学习相当的认真,也非常努力。每次考完试后,他都会把错题摘抄到错题本上继续做,做完还有错的就继续摘记,直到会做而且很熟为止。就这样一直积累下去,在中考那天,他的语文成绩是119分!他以621的高分被东阳中学录取了……这让我们大吃一惊,也让我们羡慕不已。[本内容由 西西作文 WWw.Xiandiaoyu.com 整理]

  您还经常跟我们提起您小时候的事以及您的老师。记得您有一篇文章,是写老师的,而且还发表在《东阳日报》上。当我看完这篇文章后,对您的老师也产生了一种崇敬之情,同时更觉得老师您是一个会感恩的人!

  您对教学工作很认真。您会把每次没有完成作业的人登记下来,即使已过数日,您还是会去催没有完成作业的人,督促他们完成。

  记得一次,我摘抄好词好句的本子没带来,您没有改到我的作业,把我的名字记了下来。于是,您让课代表把作业发了回来。我一见着别人的作业本已经发回来了,而且您也没来找我。我就暗自庆幸:我作业没交,老师也没来找我,那就先不交了,下星期再一起交给老师吧。但后来,您把我叫到办公室询问我的作业。没办法,我只能把原因说出来了,并叫家长帮我送来交给您。

  老师这样细致入微,我就牢记在心了,就再没出现过这样的情况。

  这就是我的语文老师,语文课上充满笑声,使我们更加爱上了语文。

  初二语文作文 篇三:

  小时候,语文对我来说是一个陌生的词语,我从不与它接触,也不愿与它接触。在我幼小的心灵里,语文,是一个遥不可及的词语。

  可是,一切都事与愿违,爸爸、妈妈、叔叔打小都是语文尖子,我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。

  从我认第一字开始,就感觉枯燥无味,感觉不到字与字之间的奥妙。每一次,都是妈妈耐心教我,而我却若无其事。在我的记忆里,那一次,让我深刻领略到了文字的奥妙。

  那一天,天下着雨,一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地,雨淅淅沥沥地下着,好似唱着轻柔的催眠曲,让大地万物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨,‘’啪啪啪……滴滴落在地上,声音清脆,溅出无数颗水珠,似一个水珠编织成的花盆。我看呆了,有点昏昏欲睡,同时小脑袋瓜里也展开了无限美好的遐想,我漫步在一片水城,周围一切都是水做的,透明而闪着夺目的光。周围的人都是水人,他们友好地欢迎着我的到来,并用异样的目光看着我……‘啪“一声震耳欲聋响声,使我从梦境回到现实。’为什么不好好识字?妈妈严厉的话语像针扎在了我心里,深深刺痛了我,要知道,妈妈平时总是百般呵护我的,看着妈妈两只快要喷火的眼睛,我赶紧埋下头来,不敢与妈妈的目光相视。我只好看着一张张卡片,听着妈妈的讲解。啊!我突然茅塞顿开,原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。渐渐,我开始对语文产生了兴趣,认真听妈妈讲解,还不停地问这问那。妈妈看了,讲得更是不亦乐乎。从此以后,每天学习语文就变成了我的期待。字学完了,我开始看书,书更是奇妙,我在书海里尽情遨游。此后,我的语文成绩一直不赖,语文成了我的骄傲。

  语文,其实并不难学,但许多同学提到语文都叫苦连天,这是因为他们没有真正用心去学,没有真正领悟其中的奥妙所在。

  是语文,打开了我心灵的那扇门,是语文,打开了我少年的心扉,是语文,指引了我成功的道路……

  初二语文作文 篇四:

  一提到语文,大家脑海中就会浮现出和语文相关的词语:“阅读”“文章”“理解”……今天,我们就来谈谈,“语文”到底是什么。

  有人说,语文是一瓶甘醇的美酒,让人沉醉其中细细品味,语文是一个博大的世界,让人流连忘返废寝忘食。有人说,语文是一盏照路的明灯,语文是一袋袋精神食粮,语文是能够滋润人心灵的清泉。

  有人会问:学语文能带来什么呢?

  如果说语文的汉字是一个个音符,那么一篇篇文章就是一曲曲美妙的乐章,让人回味无穷。

  其实,大家翻开语文课本,我们可以看到,一篇篇美妙的文章,引领我们进入了另一个世界,这是一个精神的世界,知识的宝库,情感的海洋。这里有幽默,有亲切,有批判,也有同情与哀伤。在这里,我们好像身临其境,我们同书中的人物一起欢笑,一起流泪,一起沉默,这不就是物质上不能给予我们的精神享受吗?

  翻开语文课文,从一个个跳动的文字里,我们了解到解放军战士抗敌的艰辛;我们听到了国家总理幽默风趣的话语;我们感受到了文人墨客们的才华横溢;我们感慨岳飞的英勇与沉着……在语文的世界里,记录了历史名人的桩桩事迹,也见证了普通百姓生活中微不足道却感动人心的故事。在这里,我们能够充分地认识自己,不断地接受教育,从而改善自己。语文就是一面镜子,让你看清自己,对比他人。

  有人说:那些单调的方块字和难懂的语句,真的很枯燥。而我想说,其实只要你用心去学,认真去感受,你一定会感到语文的美妙,发现语文的乐趣。

  让我们在语文的世界里徜徉,去品味语文,感受语文独有的滋味,享受语文带来的美妙感觉吧!

  初二语文作文 篇五:

  新年一到,农村的家家户户都会蒸馒头、蒸团子,而我最喜欢吃外婆做的青团了,好像只有有了外婆的青团,才像过年的样子,。

  青团可不是一般的团子,而是用多种植物的汁液均匀的揉在米粉团儿里,这可是个费力活儿,团子吃起来劲不劲道,好不好吃,全在这一部,看外婆累的满头大汗,我也去帮忙了。下面一个步骤就是加馅儿心了,这是我们自家做的豆沙,比外面的要好多了。我学着外婆的样子从米粉团中揪出一小块,用双手搓成一个圆溜溜的球,再用大拇指压在圆球中心,放在手掌上不停地转动,做成一个小碗的形状,再用勺子舀了一小勺豆沙进去,接着再把小碗的口子慢慢收拢。一个可爱的、小巧玲珑团子就做好了,一个个青团活像一个个胖乎乎的小娃娃;又似一只只温顺的小猫;如同一块块光滑的翠玉,好像每一个青团都有一个自己的模样,各不相同。

  做好了的团子被外婆小心翼翼地放进蒸笼里,而且每个青团下都垫着一片叶子,我好奇地问外婆:“这是什么叶子啊?它垫在下面又有什么用呢?”但是,外婆并没有回答我的问题,而是说蒸好后再说。

  经过了约摸半个小时的“煎熬”,青团终于蒸好了。我也顾不得刚才提的问题了,迫不及待地打开蒸笼,顿时,一股香气扑面而来,我咬了一口,米粉团很劲道,不黏牙;豆沙馅儿心细软香甜,伴着一股特殊而又熟悉的香气,吃完了5个团子。经过一番细细品味后,我这才想起了我刚才提的那一个问题,便问外婆,她答道:“这个粽叶,垫在团子底下既可以让团子不粘蒸笼,又可以是团子有粽叶的清香,不是两全其美吗?”“哦——怪不得我闻到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。

  乡韵悠悠,年味浓浓,过年真热闹!

  初二语文作文 篇六:

  童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成长小路上,发生了不少有趣的事……

  清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我……爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!

  我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的`所作所为……

  有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!

  在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!

  初二语文作文 篇七:

  书,无言的伙伴;

  书,进步的阶梯;

  书,生命的水源。

  书中蕴涵的人生哲理,使人终生受益。当你遇到难题,触手无策的时候,不妨看看哲理书,也许,它会帮助你解决问题。书让人创造财富,告诉你如何经商的道理。书让人懂得做人的道理,懂得与世之道,从中获益。

  书让我们认识到大千世界,让我们拥有知识,去创造美丽富饶的世界,去谱写自己美丽的人生。正在学习的我们离不开书,我们要吸取书中的乳汁,去发掘书中的金矿,让我们拥有知识,拥有财富。

  书中优美的词语,迷人的语句,让我们谱写属于自己的文章。

  书让我们畅所欲言,吸取书中之道理,书中之美,唱出我们的人生之歌,唱出自己的言与论。

  我爱看书,是因为它给了我做人的道理。“金无足赤,人无完人”,教会我要正确看待人,正确看待优点和缺点;“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,教会我要善待他人,不能因为一时之贪而犯上小错,因为小错就能酿成大错;“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,教会我人的成功不是不劳而获的;“无论黑夜多么漫长,白昼总会来临”,教会我面对挫折的态度,虽然挫折总是纠缠着人,但是总有一天,经过自己的努力成功必然降临;“近朱者赤,近墨者黑”,教会我交际的时候,要分辨出益友与损友,不能盲目结交朋友;“轮椅叫我三分矮,我叫人生步步高”,教会我遇到困难如何前进,不要气妥。它是我的知己,陪伴我成长。

  书给予人的很多,教会人的也很多。黑夜中的繁星,天黑后的晨曦,干枯土地的水滴,它是我的挚友。寂寞中捧起一本书,它使你黑夜满天星;迷茫时捧起一本书,它使你心中的太阳重新升起;困难前捧起一本书,它使你心灵得到滋润。

  书,无言的伙伴;

  书,进步的阶梯;

  书,生命的水源。

  初二语文作文 篇八:

  火灾是一件非常可怕的事,今年寒假我就经历了一次火灾。

  那时我正在吃饭,突然有一股烟直灌鼻腔,像是火药味,我们一家循着烟味找来找去,发现是门外走廊的烟十分浓失火了,我们赶快拨通了火警“119”,消防叔叔让我们站在通风的位置,我们听了,立刻跑到通风的地方-我的房间,从窗户那往下看火情。

  我们透过窗户往外看,只见,从下面飘上来了一股黑烟,那烟又黑又浓,还有股烧焦的味道,这时我才真正懂得了浓烟滚滚的意思,过了大概两三分钟,消防车,救护车和警车都来了,我站在窗户边,紧张得大气儿都不敢喘,心里在胡思乱想:火会不会把我们都给烧死?我要不要从楼道里逃出去?可我在28楼,怎么逃走?会不会……心中十万个念头都冒了出来,我深吸了一口气,看了看我爸妈,就根本没把火灾当成事儿啊!我妈嗑瓜子,我爸爸看手机和朋友轻松聊天,这也太镇定了吧!不懂事的妹妹好像啥都没发生,还是照样玩她的玩具,我忽然觉得我的胆子是不是有点儿太小了,火又没烧进来,干嘛紧张成这个样子?

  虽然心里这样想着,但是我还是用湿毛巾把口鼻紧紧的捂上了,“咔嚓”眼睛突然一黑,原来停电了,爸爸不再看手机把灯点起,我渐渐地并不怎么害怕了,感觉也没什么的,过了一会儿,消防车身的探照灯照了上来,大约一个小时左右,探照灯收回,消防员们也撤退了,后来几天,消防部门挨家挨户检查楼道内是否停放自行车,废品等……检查失火原因,原来是天井电缆着火。

  这场火灾虽然没有造成人伤亡或受伤,但却提醒了我们火灾的可怕。

  初二语文作文 篇九:

  “叮叮当当……”是风的声音吗?

  不是。这,是风铃的声音,清脆、悦耳。听,这是风铃在唱歌,你听到了吗?远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲,这节奏,是如此的熟悉。

  奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?青春编织着诺言,青春跳跃着情感。

  春雷响了,惊醒了满天的云;杜鹃啼了,唤醒了漫山的花。青春的歌,也便从云端唱响了,从天上唱到了地下,从世界唱到了我们年轻的心中。把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时,也把烦恼交给昨天的轻风去吹散,去忘记。

  哦,是风铃响了。而我们的梦,也在这铃声中迈动了脚步。梦想拥有一片自由的蓝天,没有压抑,惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角,不会感到世态的炎凉。与风儿为伴,与云儿为友,在摆脱了世态万千的无奈之后,放宽那颗束缚已久的心,任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意,寻找以成为本的真正生活。

  渴望一个无人的夜晚,与诗书为伴,与音乐为友,饱尝世间那最浓的情,任思绪摇响心中青春的风铃,任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林,在地面洒下斑驳的树影,体会那繁华背后的清淡,感受喧嚣背后的宁静,将身心融于久违的大自然的怀抱之中……

  我们青春的脚步不曾停止,青春的梦想不曾徘徊,正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。曾有多少次,驻足回首幕幕往事,在每一个或喜或忧的日子里,给自己找一份快乐。始终认为,青春的季节里,我们都应放声歌唱,用真爱浇灌每一天。

  青春编织着诺言,青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃,让我们在“叮叮当当”的铃声中上路,去聆听,去追求,去寻找,去探索……

  “叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。

  初二语文作文 篇十:

  没有一段感情不是千疮百孔的。

  这是张爱玲告诉我的。是的,我对语文的心,早已经是被截穿了。因为我知道,对于我而言,爱也语文,恨也语文。

  爱让我陶醉。

  我不知道我是什么时候爱上她的,我只明白语文她给了我很多快乐。我喜欢看书,喜欢看那些有哲理有故事有质感的小说。我最爱张爱玲,爱她说过的每一句话。我记得她给我们留下过这么一句话:回忆永远是惆怅的,愉快的想起会让人觉得已经过去,不愉快的还是伤心。语文中的每一个字眼都能告诉我,如何去做一个好人,去做一个有内涵的人。就像这句话中所说的,既然都已经成为回忆,那么想起来也都只有留泪的样子。尽管这些泪是甜的。人活着,没有一点挫折,那么,人生又有什么意义呢?

  我陶醉在语文中,因为她教会我很多道理。

  恨让我陶醉。

  有人说,最痛苦的一段感情是:只用一转身说再见,却用了一生去忘记。而我觉得,我用一生也忘不了她。因为我恨她的时候,她依旧那么美,让我陶醉。我真的很恨她,因为她会杀死我上亿个脑细胞,然后为了这一道题目,为了这一篇作文,我便会恨她咬牙切齿。看着她忽而遥不可及,忽而近在咫尺,我恨她那善变。

  不知从何时开始,我变得享受这个过程,享受着我恨她每一分钟。我的确忘不了她,因为她已经在我心里扎根。

  半小时前我还在为了我该写什么而纠结,不过,现在,我已经很顺利地写下了600字。我该是感到庆幸么?我要谢谢在我心中的那个“语文”,是她让我写下了这一段话。

  “用针叶樱桃和红,耀一世界的白。”语文,她用她独特的魅力,紧紧抓牢了我的心。语文,她告诉我,要做一个有涵养的人。因为张爱玲我爱上语文,因为失望,才有所期待,因为期待,所以有爱,因为有爱,所以不孤单。就算失望,也有语文一路相伴。

  初二语文作文 篇十一:

  尊老爱幼是中华民族的传统美德,现在主动给老、弱、病、残、孕及抱小孩的让坐的人已经很少了,但真正“感动”“触动”的人却寥寥无几,人们总是充耳不闻,而这时,只有老人让老人的情景。礼让,是大家做人的首要原则,也同样是中华民族一直从尚的美德,祖辈训语中的一条。但是,人们到底是怎样来礼让的呢?

  “走开,走开,滚一边去!”一个40岁的中年模样的人将一位刚被退后的怀抱小孩的少妇推在了一遍,自己则大摇大摆的站在站台上。而那妇女怀抱着小孩在一个角落里候车,小宝宝熟睡着,小嘴一动一动的。4个中年人你推我搡的挤在站口候车,熟视无睹的从站牌边走开、上车,那位少妇,却一直躲在一边。无知的4个人就这样走了开去,而那车牌上写着:“母子上车站。”就这样4个“文盲”将自己的人格丢掉了。

  这样的事例还少吗?礼让、诚信等一些祖训在现在的社会里成了没有新血液的死血,成了没有源头的死水,成了一个个新脚印加入遗迹。人们只能想到昔日里一个个尊老爱幼、城实守信用的记忆,去见不到这一个个场景的重演。雷锋不复存在,原来一个个雷锋斯的人也在“濒临灭绝”。动物一个个物种的灭亡,也就代表了一批雷锋似人的灭亡。难道当动物不复存在知识,人类就会忘记一切的祖训吗?

  礼让人之根本,“人之初,性本善。”每一个人都不愿回到以前,因为那时是落后的,是辛苦的,但那时的人,心是最美的,要不然,祖辈为何要我们这些人记住礼让?

  中国是一个礼仪之邦,有着悠久的历史和尊老爱幼的美德,但是礼让这个中国人的美的却渐渐世人所淡忘。人们何时才能重新拾起这个被人遗忘已久的东西?何时才能正视这个东西?也许要靠我们——新世纪的主人。

  让我们共同期待着这个美的光芒四射日子的来临吧!!!

  初二语文作文 篇十二:

  对于我这个学生来说,学好语文是一件头等大事。也许你会笑着说,语文有什么好学的,哪个不是生来很快就会说中文呢?其实,说中国话和学好语文完全是两码事。

  首先,语文内涵丰富,稍微粗心大意,意思可能会完全相反。如果不能了解文中的历史渊源,我们也很难理解有些文章的深远意义。

  既然学好语文这么重要,那我们究竟怎样才能学好语文呢?在我和语文打交道的路上,我不仅学到了许多知识,还领悟到了学习语文的方法与技巧:其实学好语文,一个词就能做到,那就是积累。都说“读书万遍,其义自现。”就是这个道理,我们反复读一篇文章,从生疏到流利,每一次阅读我们都会有不同的感受,一直到完全了解作者的思想和意图,从而引起共鸣,思想得到沟通和交流,就会有一种遇到知音的喜悦,那么学习语文不再是负担,而是乐趣了。

  学习语文,靠的是积累,需要博览群书,将古今中外的优秀作品仔细品读。正是因为我对语文的喜爱使我的思想丰富起来,让我眼中的世界变得精彩起来。我看的书越多,积累的越多,就越能感受到更多不同的人的思想,他们的喜怒哀乐打动着我,让我体会到什么是伟大,什么是卑微,什么是高尚,什么是渺小,给了我许多的启发和帮助。甚至指引了我去做一个什么样的人,选择什么样的人生。

  当然,我在和语文打交道的过程中可不仅仅只是积累,我认为,光有积累是不够的,还要多练习。我身边就有人说,每天都要看书,写字,还要思考,简直就是自找苦吃。其实,会驾驶语文这艘“船”的人,无不是经过风吹雨打。只有这样,才能使我变成一位出色的“驾驶员”。

  和语文打交道,就要经受得起风吹雨打,不能因为困难而退缩,半途而废。所以说学习语文靠的是勤奋和那么一点点的悟性,没有捷径可走的。

  总而言之,在我和语文打交道的过程中,让我学到了知识,领悟到了学习语文有多么重要。

  初二语文作文 篇十三:

  你打通了我与自然的界限,你给我山光与水色,你给我清风与明月,你给我碧海与晴空,你让我面壁参禅,却无法悟得人生的真谛。只能日有所进,却做不到至善至美。

  你将诗意开垦为田园。陶渊明的采菊饮酒渲染了朦胧的南山,陆游的铁马冰河惊醒了故园睡梦,晏殊的独自徘徊勾勒了小园香径,李清照的人比黄花瘦又上心头。

  疏夜挂萧桐之夜,尽枯枝不可栖的寒鸦,勾起了你的惆怅。屡试不第之时,冲天香陈的菊花,激起了你的豪情,灯火阑珊之处,蝇头微利,蜗角虚名让你愤慨,你便悄然隐去,今人惋惜。蓦然回首,你与范仲淹在岳阳楼上共饮,忧进忧退,何时而乐?你与他一同忧天下之忧,乐天下之乐。

  怀着东篱采菊南山饮酒的心境,赏禅房花木深,行至水穷处时,方知秋思落谁家。你操纵文人墨客,让他们为你悲愁为你欢喜。

  故园安在,却养育匈奴。郁孤台下,你让辛弃疾哀婉地彷徨,泪水滴下,声声溅血,滴滴忧国。回想醉里挑灯看剑,却见游园惊梦。醒来鬓发已白,只能到楼上长叹“天凉好个秋”。

  于是,遥望长安,可惜山挡我。只能将满腔热血寄托明月,字字珠玑,化为月光洒下。你便让他了却一生。

  你赋予李白才华,让他步入诗坛便使文人墨客无颜色。你让他名声大振,叱咤文坛。让他扶摇直上几万里,一人独居巅峰处。可是你让他的才华淹没在开元后期,只能怀才不遇。于是,去流放江南,过三峡蜀山。诗赋赤壁,歌咏三峡,让他在自然中成长为千里马。让他远离世俗,跳出歌功颂德的圈子,满身酒气纵横诗坛。你让他超凡脱俗。

  我还在悟:也许,没有至善,日有所进才是真的完美。在清闲午后,落日黄昏,你告诉我你的名字叫语文。洗去了浮华,留下了精华。精彩的你,如雨后梧桐,引凤凰栖息。用眼睛读你,读你的山光水色;用心灵读你,读你的清风明月,用一生读你,你的禅理永远迷人。

  读不尽的精彩语文!

Copyright © 2018 www.xiandiaoyu.com All Rights Reserved. 西西作文 陕ICP备17000724号-3

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。