关于希望的初三作文800字(精选11篇)

关于希望的初三作文800字(精选11篇)
时间:2023-07-08 12:10

  希望的初三作文 篇一:

  人的一生就是在一座迷宫中不断探索,没有能看见未来的透视眼,也不存在知道你前行的GPS,一切都是未知的,但也正应如此,人生才有拼搏大海的刺激与趣味

  初二刚开始时,由于换了新的班主任,原先被强制着学习的日子也不会再有了。我开始得空便踢球或去同学家玩玩,除了几本作业需要做完,再无触碰书本的兴趣。那时我的后面坐着小D,小D是个有着黝黑皮肤的腼腆男孩,他每时每刻都似乎在看课本或教参,我一回头他准在写着画着,一天说的话比我一个小时说的话还少。这不,我一回头便发现他又在“埋头苦干”,我举起左手,用力地拍了一下他的桌子,“砰”的一声,他惊慌的抬起头,眼神里充满迷茫,我说:“你要考北大?”他腼腆地笑,却不回答我,我只好讨了个无趣。因为我那时的排名比小D高出不少,所以我并没有危机感,反倒是想和他吹一吹我中午踢球进球的感受,他却不理睬我,那时我真想拿根黄瓜磨磨嘴。

  日子就这样过去了,等到期末考试的成绩出来了,我才发觉,我和小D之间已有天壤之别了。

  下学期一开始,我就立下誓言,再踢球就砍腿。从此,我认真学习,课上不再开小差,不会的便课间问后面的小D,放了学不再去玩耍,把一本本作业当做检测自己的法宝,不打折扣地完成。尽管那之后的一次期中考试并没考好,但我没有因此而失去信心。我静下心来,在人海中沉寂,在晨曦下、星光下默默走过绿茵场,心中只有一个目标,那便是下次的成功。此时,我深知,小D先我一步找到希望。我虽然后悔自己的停滞不前,却不会重蹈覆辙,我相信只要我努力,希望就不会离去,它一定会在前进路上的某个转角处等着我,我会找到他。

  天道酬勤,我终于战胜懒惰,赢来了胜利。但我知道小D不会放弃,他会一直向前。

  我曾经堕落,我曾经失败,幸而,我能够坚持,并获得了胜利。在人生的迷宫里,我在转角处遇到了希望,它对我说:“我一直没离开这里,但你要向前,你的路还很长。”

  绳锯木断,水滴石穿,靠的是不懈的斗志和持久的激情。只要我坚持不懈,希望就总在下一个转角等着我!

  希望的初三作文 篇二:

  我时常在读书时抱有许多的希望,希望自己能够有一段幸幸福福、快快乐乐的美好的读书生活,这才有意思呀。这些希望会时常在我的脑海中展现出来,让我浮想联翩。→www.xiandiaoyu.com←

  我希望自己能有更多的时间看些课外书,像《鲁滨逊漂流记》、《中国寓言故事》、《120个影响一生的哲理寓言》、《感动中学生的100个人物》等等小说、蕴含着丰富哲理的文章,我都喜欢看。因为看这些书既能增长我的知识,教我做人的道理,还能提高我阅读理解文章的能力,提高写作文的水平。

  我也常常是浮想连翩。如果每天没有那么多的作业,如果我有三头六臂三下五除二就可以把作业做完,如果我很聪明过目不忘作业只是小菜一碟,那样我就能好好的无所顾忌的看书了。有时作业很多,根本没有时间看课外书,心里烦燥不安,我就想,如果有“读书天使”就好了。只要在心中轻轻呼唤,“读书天使”就会马上出现在自己的眼前:“为你效劳。”而这时自己就可以安然地躺在床上休息休息,好好地美美地看书了,那该多美呀。

  我也希望有一间很大很大的图书馆,里面有各式各样的书,连最新出版的书都能找到,不用借书证,可以自由进出,人们也很自觉遵守规则。图书馆里按楼层分成不同的区域,无论是小孩还是大人都能各取所需,找到自己所喜欢的书,按照自己喜欢的方式看书。幼小的孩子可以边玩边看,在游戏中享受到了读书乐趣。学生可以随心所欲地翻看各种各样的小说、散文、教科书、工具书等等,在那里还可以网上阅读,也可以进行各式的实验、小发明创造、排练,不用担心没有材料,也不用担心会有人呵斥是乱弹琴,在学习中享受到了读书,在书的海洋里荡漾。说不定会在里面出现一些小发明家、明星呢。大人们则可以挑选一本自己喜爱的书,要上一杯清茶、一杯咖啡听着音乐,坐在一旁细细品味书中妙处,在休息中享受到了读书。啊,真好!

  读书,我想应该是每一个人都具有的愿望,无论是少年、青年、老年,一有机会和时间我们都可以去读书,在不知不觉中去体会、思考和发现。有时当我们觉得清闲而烦闷、无事可做的时候,顺手拿起一本小说、杂志就打发了无聊的时间,可能还会有一些感悟呢。

  希望的初三作文 篇三:

  人人有希望,姐姐的希望是要找个可靠的伴侣,过着恩爱甜蜜的生活;妈妈的希望是想把普通话学好,不会遗笑大方;我的希望则很多。有人的希望会实现,那他就有彩色的人生;有人的希望到死还不会实现,注定遗憾终生。

  妈妈的希望就是能学普通话。妈妈是美国人,虽然在中国也有好一阵子了,不过还是有着怪怪的腔调,我念小一时,妈妈也跟着我念小一的汉语课本,一字一字的念,就好像小婴儿牙牙学语的样子,所以我必须把汉语学得很好,回家之后才能教妈妈,看着妈妈孜孜不倦读着汉语课本时,心中很受感动。白天和爸爸一起工作,妈妈晚上还那么认真的读书,我怎么能不受感动呢?我小一时,妈妈也是小一生,我读小二时,妈妈也是小二生,现在我五年级了,妈妈当然也是五年级的学生。妈妈的希望就是能说一口流利的汉语,没有怪怪的腔调,要入境随俗。我知道认真的妈妈,有成功的那一天的。

  我希望我将来能成为一个知名的画家,随手拿起画笔,便能挥洒出栩栩如生的画来,当然我现在画画能力仍有待加强,不过我会好好的学习。班上的潘意婷是个小画家,是我学习的对象,她的画非常的美,我对她的画画功力真是佩服得五体投地,简直快要拜她为师学艺呢!每次我都会欣赏她的画很久,认为那些是画得很好的部份,就偷偷的学习,以后就成为我的功夫。

  我还有个希望,就是想当法官。法官要大公无私,不为任何因素所左右。当然法官这条路不是那么好走的,我必须要好好的读书,成绩相当优秀,大学考上法律系,而且还通过法官的国家考试才能成为一个令人敬仰的法官。

  人都有希望,大家的希望都不相同,有的人想当老师,有的人想当医生,然而我爸爸从小的希望就是盖房子,如今辛苦的爸爸是个设计师,符合他的愿望,不过也真是辛苦。爸爸曾说如果将来的工作刚好是你的希望,那么就要好好的恭喜你了,因为工作时会很快乐,忘却辛苦的存在,爸爸的话真是“一语惊醒梦中人”。所以我从小就要好好筛选我的梦想和希望,长大之后才不会后悔。

  希望的初三作文 篇四:

  一缕阳光洒在雪白的病床上,斑驳的树影落在墙面上,一切都是那么美好。他看上去那么安详,仿佛什么都和他隔绝了。

  我的表叔家住在农村,家中有一块田地,那里每时每刻都种着蔬菜,阳光照在橘皮上,光亮的像一个个小太阳,葱迎着风左右摇摆,心中不禁起了几丝羡慕之情,他们就是这样过着自给自足的生活,家中仅有的一台小小的电视,还是最近几年买的,电视前还摆着一张非常陈旧的茶几。他有一个儿子,平常总是面如土色的,在杭州上大学,因此家中更多了几分劳碌。

  又是一个忙碌的春天,柳芽悄悄露出尖儿却全然不知表叔在医院危在旦夕。

  我连忙去医院看他,他躺在病床上一动不动,脸上的皱纹也一下子收紧了许多,双目张的很大,像是受到了什么惊吓。医生说他伤口感染,可能要截肢,我心一惊,真想找些话来安慰他,可话到嘴边却咽了下去。人生就是如此,都是天定的。

  绿叶是那么新,天空是如此蓝,窗外隐约传来清脆的鸟鸣,他望着我,那种眼神,是无助和渴望,我一下子被他震撼了,他举起他那颤抖的手向窗台那里指去,我也随之望去,是一张白纸,于是我帮他拿到面前,他又拿起笔写下了:我不是想死,而是我没有履行完我的义务。看着这歪歪扭扭的字符我又抬起头看到了那枝头的黄莺,碧绿的嫩芽从干枯的枝干上钻了出来,一切都是那么的新鲜那么完美,我也是第一次感受到了新生的美好,我走到表叔身边,他用他那粗糙的大手握着我的小手用颤抖的声音说了一句:“活着真好!”我再一次被他震撼了,看着他惨白的面庞,我的泪水涌了出来,泪水滴落在石砖是发出清脆的响声。

  当我悄然走到门口时回头望了望他,对他点了点头,他也用微笑回答了我。

  如今,最重要的手术就要开始了,每个人心中都有那么一根弦,经不起一丝动弹,虽然手术成功率很高但是那只已经病变的脚可能就保不住了。

  手术室外每个都默默的为他祈祷着,窗外冷风的声音也放大了许多。

  手术成功,这对每个人都是个好消息,但可惜的是,脚还是没能保住。

  阳光下斑驳的树影照常照在病床上,表叔正坐在那看着电视,露出了会心的微笑。

  希望的初三作文 篇五:

  少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。

  氤氲的香烟轻轻缭绕,挽起那迷蒙的雨雾,如风鸣的乐音,竟不曾注意明灭摇曳的红烛,单薄飘扬的罗帐,屏息凝神的剪影,我害怕那浓重的气息,不时会融掉远方的雨声。

  雨声却宛若来自天堂,一阵莫名的心痛狠狠地把映着红烛的泪逼出眼眶。笙歌戛然而止,楼外、雨停。一只鸟飞翔的速度,足以让天空倾斜,辽阔的远方,是翅膀一生的隐痛。

  希望在不时涌动,我害怕被那淅淅沥沥的雨声所掩埋。

  我的血液里涌动着远古传下的烈烈追求,燃烧着对希望的苦苦找寻。忽然,我想听雨,我想赶在春天前,追寻云的影子,奔跑只会在自己身前的高地。我唯一的追逐,就是超越自己,就是去接近希望。

  十年前乱耳的竹丝,扰目的罗帐和奢靡的红烛渐次涌上心头,我望望倾斜的蓝天、我想我注定要为一双不安定的翅膀、留下一生的隐痛,那是因为我又看到了希望。

  那时心中总会有着那么一瞬间的激动,那时心中总会跳跃出那些动人的音符,只是因为我看到希望就在天边,看到希望就在眼前。

  日色总是被暮鸦抖落在西山,我定定凝望渐远消逝的雁群,想象它们在云中融化雨点,再抖落翅膀里的水珠作无畏的高鸣!

  我的希望总是花去我的时间,更爱不时拔动我的心弦。

  那魂牵梦萦的希望是彼岸啊!那里飘洒的雨声足以使我抖落现在的失意、忧郁与寂寥,在悲风中朝着儿时的希望大迈一步。

  希望,永远在彼岸,彼岸,其实是最善良的乌托邦,每个人都忍不住争相踏上、眺望彼岸,真正的航行者含笑摇首,岸只是次要,而过程才是真正的追求。

  希望只是唾手可得的红果,一定要有新鲜的明天,善于掀动新的一天,就像犁铧翻于早春的春泥,只需感受生命的苏醒,领悟花朵的悸动,从中聆听曾经洒下过的雨声。

  每个人的心中都闪现着希望,那是听雨的渴望,雨,是把心灼痛后洒下的泪滴。当一茎白发弯曲了岁月,当轻扫的心充满沧桑、怅然在人生的转折点伫立,眺望远方。迈开跋涉的双脚,奔向希望的远方,身边总有淅淅沥沥的雨声在响,只是因为每个人心中都有有不同的希望在回荡。

  我不想沉溺于过往。希望,我时刻等待着你降临,只因为听雨时,我更加深情……

  希望的初三作文 篇六:

  人生中我有过期望时的酸楚和无措,有过守望时的艰辛和彷徨,有过失望时的沮丧和落魄,也有过近乎绝望时的迷茫和哀恸。但辗转过后,我依然是我!逆境中我还是又一次爬起来,扬帆起航!

  曾经祈祷着翘首企盼,我以为只要我努力,我以为只要我顺从,我的‘港湾’里就不会有‘战火’,我以为我的世界里就会有和平。可是尽管我极力谦卑,尽管我竭力耕耘,可是我所得的却还是‘地雷’和‘火药’。记得那一次,我无助的哭了,泪水缓缓流淌的那一瞬间我脑子里闪过一句话:坚持住!坚持住!

  拭去泪水,我执着的开始守候,望向瀚海的那一边,我隐隐看到了那一弯冉冉升起的新月。尽管他若一道伤疤令人触目惊心,尽管我已然读懂月亮的心也会痛。可我还是举目远眺,我好想、好想看到没有硝烟的家园,我也好想好想看到没有被染色的大海。月月年年,我若青鸟般执着,可守候间我还是有了些许心灵的疲惫。我还要继续吗?我还要坚持吗?我·····

  又一次暴风雨来临,我的‘成绩’也随之倾泻而下,又是一场无言的战争,也又一次品尝失败的苦涩。夜,我颓然跌坐在海边,久久不肯离去。海风凌乱了我的头发,我任风儿‘戏弄’,无意间我的手触及刚遭受过海浪袭击的海沙,我似乎听到她的低语:“我不怕!暴风雨来得更猛烈些吧!”为之言,我踌躇着,也呆呆的望向远方,我好想看到我人生的那个彼岸,可是我还可以吗?还可以吗?

  人生有时很讽刺,越是想要得到的就越是得不到。我若蚂蚁搬殷勤,我若蜜蜂般忙碌,我在苦苦追寻,我在深深探究。可是我却如同在捕风捉影儿,我也如同是海水里的一滴和天平上的微尘。这一次,原就悸动的心痛了,我蜗居在自己精神的牢房里许久许久。人都说,凡事有心就有路,人都说付出就会有收获,可是有心,坚韧的我,到底有得着了什么?想想,我又迟疑了。是放弃?还是继续?我·····

  沉思、斟酌:“不,不行!我还是我!我的字典里怎会有‘败’字?风雨沉浮又算得了什么?我还要展翅凌云,我还要腾飞九霄!我的名字该是崛起之鸷!”想想,我淡定着踱步走出心灵的牢房,整理行装,坦然上路。那一刻,我似乎看到了瀚海那边点亮的灯火,我也豁然明朗,原来,原来,那就是我深处重新燃起的希望····

  希望的初三作文 篇七:

  那熟悉的微笑,似缠缠绵绵的春雨,若夏日里徐徐缓缓的清风。那生命中的微笑萦绕在我心中,点亮我前进的希望。

  ——题记

  人们都说:“一日为师,终身为父。”我也有一位师父,教给了我一技之长,我视它为慈祥的母亲。她就是教我国画的姜华老师,也是我的美术启蒙老师。

  姜老师长得并不迷人,但让人看着心里会由然而生缕缕暖意。她大约五十多岁,一头卷卷的短发,有一双会笑的很温暖的眼睛。她笑的时候眼睛眯的很小,但是我从中看到了满满的慈爱。她是矮胖的身材,却给人强大的感觉。她总是带着笑脸走进教室,走到我们中间,走到我的近旁。上课时,她微笑地走上讲台;下课时她微笑着与我们一一道别。她的笑,给我信心,给我力量,给我依靠。

  记得在我要考国画最后一级时,我开始松懈下来。也许是缺少自信,也许是感到茫然,课堂上我也不够专心,练画时也不够认真仔细,这时,姜老师发现了我的问题。每次讲完课,她都会微笑着来到我身边,一次又一次地鼓励我说:“不错不错!比上一张要好很多!这个地方着色再细一些就会更好”在我感到迷茫不知道该怎么完成一幅画的时候,在我遇到困难无法前行的时候,她总是带着那暖暖的微笑默默地帮我擦掉挂在脸上的泪痕,耐心地给我指导,给我鼓励,让我重拾自信和希望。在考试的前两周,她帮我筛选国画的资料,挑选考级的素材,一遍又一遍地帮我修改绘画中的不足。我终于升入最后一级,完成我在国画中的所有晋级考试。证书发下来时,我兴奋地叫着:“我过了!我过了!”紧紧地抱住我的姜老师,我忽然感觉到,她的身体是那么的矮小,又那么的温暖,那么的充满力量。这也意味着我就要离开姜老师了,内心的不舍无法言表,泪水情不自禁地流淌下来,姜老师又一次把我的眼泪擦干,意味深长地对我说:“绘画的路还很长呢,以后一定要坚持下去!也要学会坚强!”

  跟随姜老师的国画学习已经结束,但是她那轻柔的微笑始终萦绕在眼前,她那语重心长的话语总是回响在耳畔。我不会忘记她那刚柔相济的笔法,不会忘记她那浓淡相宜的勾描,更不会忘记她的笑,那是点亮我前进的希望!

  希望的初三作文 篇八:

  天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

  今天这天气一改昨日的阳关明媚,阴暗的天空低垂,一向温柔的风儿也开始发威,冷风冷雨,让人的心情也很灰暗。

  我坐在车里,雨滴打在车窗上,留下一道道细长的划痕,放眼望去,灰土被狂风卷起,一片灰蒙蒙。我叹息一声,正要转身缩回坐位睡觉,忽然一抹绿色撞入我的眼帘。

  灰黄的天地间突然升起绿色,这怎能不勾起我的兴致?

  再定睛细看,原来是山上那一棵棵小松树!绿油油的松树一棵连着一棵,像只训练有素的队伍,一个个在风沙里昂首挺胸,傲气凛然地站着。我不禁从心底敬佩起这些树来:在冷风中坚持,在冷雨中劲挺,着实不易!

  风雨忽然猛烈起来,好像存心要考验这些树,还是低低的小松树被吹得东倒西歪,我不禁为它们开始担忧。可是令我没有想到的是,那些小松树一个个手拉手,团结一心,竟然没有哪个被吹倒,反而因春雨洗去了一身尘土,变得更加青翠。一阵阵的绿色,像绿色的海洋,波涛汹涌,我恍惚闻到了那松树特有的清香。

  车子跑的飞快,眨眼间那满山的绿色便消失,仿佛是一场梦。景色渐渐远去,而我仍沉浸在那绿色中,那小小的松树好像渐渐长高,笔直粗壮,在我的心里种下了绿色的种子……

  不知不觉的,到家了,我趴在窗沿,打开窗子,让那乘着风的碎雨在脸上跳舞,苏苏麻麻的感觉蔓延开来。观够了春雨,合上窗,不经意间扫见我前几天种的小蒜瓣,倒有些不敢相信自己的眼睛:吐芽了吗?

  一个个胖胖的蒜瓣在土里,头上顶着尖尖的绿绿的小芽儿,手脂轻轻地抚摸,滑溜溜的。终于出来了吗?我在心里感叹道。春雨落在蒜苗上头,晶莹剔透,仿佛一颗颗透明的钻石,映的眼里也是绿意盈盈。我轻轻地碰碰小芽儿,水珠顺着蒜瓣滑下,融入泥土,悄然滋润了我的心房。

  我倒开始喜欢起这冰冷的雨水了,不因为别的,只因春雨来了,绿色,也来了。

  妈妈望着嘴角翘起的我,疑惑的问道:“怎么一改坐车时的愁容倦怠,反而满心欢喜的样子?”我微笑着回之:“只因看见了春雨带来的希望!”。

  希望的初三作文 篇九:

  当乌云一点一点地笼罩整个天空,蓝天白云慢慢消失,我看到一束刺眼的光透过乌云进入我的眼中。

  樱花的粉嫩饱满,古柏的坚强刚毅和凌霄的不屈不挠,都给我们带了来希望。希望是一颗种子,在心中生根发芽。只有自己不断施肥浇水,最后才会成为苍天大树。我相信希望是我们这个年代想钻石一样的珍贵的东西,这是《流浪地球》电影中韩朵朵说的一句话。在某一时刻以前,我也从未相信过希望这种东西。我总认为好人为什么没有好报,一切的希望或许早已被老天爷安排好。当我看到同学们顶着大太阳跑步时,带着伤练排球时和专注思考问题时,我想,希望便是如此。只要心中有理想有目标就没有完成不了的事。星河滚烫,每个人都要有自己的人生理想。哪怕结局已定,我们也要带着最后一丝希望去奋斗拼搏。

  当化学老师用书拍打我将要恹恹欲睡的头时,当班主任的一声声提醒响在耳边时,当语文老师的声声鼓励深入我心时,我才觉得我还有希望,我还有流血流汗的机会,我还有光。记忆最深刻的便是潘老师的监督与教诲,古诗文一篇一篇地检查背诵,作业一次又一次地纠正我的错字,作文一遍又一遍地指导。成绩下滑时便会询问我最近的学习情况。老师的奖品是对我进步的见证。第一本《旬阳文艺》使我激动不已。上面写着对我的一句赠言:一日学一日功,十日不学百日空。这更是沉甸甸的重量。学习有时会压得我喘不过气,当我看到这句话便会冲劲十足。老师的辛勤指导让我受益匪浅,教会了我许多书中没有的道理。无以回报,唯有拿到满意的录取通知书。奋斗是希望,是亮光。

  八百米很累,若从一开始就想着跑下去的话,然后加油冲刺,这种累成为了喜悦。才练排球时手很疼,若觉得疼就不坚持了,疼成为了泪水。数学很难,但只要不断地学习,总会有一天会被你解出来。一些事若从一开始就不抱有希望,不坚持自己的目标,哪怕这个事再简单也成不了,有了希望有了动力。不要做语言的巨人,行动的矮子。行动见证一切。山重水复疑无路,柳暗花明又一村,带着希望、目标和行动,成功将不会远离你。希望是一束光照亮了整个世界,希望是雨水给干旱的土地带来滋润,希望是心中所想,心中所念。

  唯有希望才会把乌云一点一点地拨开,迎来光明。

  希望的初三作文 篇十:

  时隔几个月,我的耳畔仍萦绕着老师的声音:不管你是谁,你都要为考上一个好中学而拼搏。不管有多么艰难,你都必须坚持。因为,希望在前方等你。

  一次考试的失败深深地打击着我,我不禁自问,为什么我付出的比别人多,收获的却币别人少?辛酸的泪在脸上静默地流淌着,流入那悲伤与孤独的内心深处。怅然抬头,灰蒙蒙的天让我感到一丝压抑。我的希望到底在哪呢?“希望,它在前方等你!”熟悉的声音在我内心的一角响起,那是老师的谆谆教诲。“不管有多么艰辛,你都必须挺住!”我擦干泪,清风扑面而来。对,我还有希望!我要重新站起来。希望像熊熊的火焰,在我困顿时给予我温暖。

  “每日一篇阅读训练。”这是我给自己定的计划。刚开始的一段时间我还兴致勃勃,可随着作业量加大,我每天要学习到很晚。一天夜里,我睁着疲乏的双眼,看着阅读题,“还是算了吧,都是因为作业太多。”在收拾东西时,猛然,笔袋里那张字条映入眼帘,“希望,在前方等你。”我惭愧地低下了头,现在我如此偷懒,连疲劳的考验都经不住,停滞不前,又如何去捕捉前方的希望呢?贵在坚持!我打开书,认真写了起来,昏黄的灯光抹在一张坚毅的脸上。希望鞭策着我,让我有了一份坚持不懈的动力。

  感谢希望,在我迷茫时为我明确征途的方向;感谢希望,在我困顿时为我送来温暖;感谢希望,在我消沉时鞭策我继续前进。朋友,在追梦路上,请坚信:希望,在前方等你!

  希望的初三作文 篇十一:

  在经历每一件事的时候,我们都可能或多或少地获得一些东西,无论是经验还是教训,无论是悲伤害是欢乐。那次去残疾人疗养院,我获得的是不可被计算的。

  走进去那里简直是个大花园。这天的残疾人疗养院不像往日一样寂静,这次是喧闹的。我看见许多小朋友,他们大概在9岁左右。一个个小朋友脸上都洋溢着微笑,但微笑中饱含着许多看不见的悲伤。我不禁产生了疑问:他们在干什么呢?

  我走近一看,原来是他们的父母带他们来帮助残疾人生活的。他们正在阳光下做着平时不怎么会去做的事情:那边有一个孩子正在扶着盲人行走;另一个孩子推着轮椅,椅子上的残疾人脸上带着一丝微笑。还有一个……再看看这边,几个小朋友围着腿残的人,正在鼓励他,帮助他,让他站起来;还有几个小朋友围着一个没有左手的人,陪他下棋……

  一颗又一颗纯真的心和一颗又一颗带着伤痕心印在一起,多么温情的一幕啊!

  “小朋友,你为什么不玩电脑偏偏来这啊?这里又不好玩。”一个大人开着玩笑这些小朋友。

  一位小女孩笑了笑:“为了让盲人看清这片蓝天,还有天上的飞机,我宁可不玩电脑,我要讲给他们听什么是蓝天,什么是飞机!”

  “我也是,”一个小男孩说,“我希望他们能够站起来,能够和我一样又跑又跳。”

  “你看,”一个小女孩拿来了一张用纸剪成的大爱心,上面写着每个小孩对残疾人的祝福,“这个是我写的。”我凑了过去,上面有许多祝福,有人写:我祝愿残疾人早日康复。有人写:要是盲人能复明,我可以失去所有玩具。

  多么淳朴的语言,却体现了小朋友善良的品质,要是世界上所有的人都能像这些小朋友一样愿意为有困难的人献出自己的一份力量,哪怕是一个十分微小的祝福,但它却承载着你对每个人的关爱。

  爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠里的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即可获得心灵的慰籍。

  爱是希望,在空气中蔓延,从我们身边出发,萦绕在我们四周,也到那些需要帮助与慰藉的人身边。

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