课间的游戏作文500字 篇一：
校园里，有一颗颗跳动、热情而又澎湃的心，有一张张洋溢着青春的笑脸。校园的生活正为我们的人生之歌编织着动人的前奏。
课间是曲中的音符，在校园生活这张乐谱上欢乐地跳跃着。同学们总是很爱下课时光，他们用不同的方式来表达对它的喜爱。
而我们一帮女生以独特的方式度过这闲暇的时光。
午后那段时间，班上的男生趁着这冬天里难得的好天气去操场玩去了。教室里几乎只剩下了女生，于是我们脑袋里突然蹦出了一个好主意。我们打算玩一个“摸脸识人”的游戏。女生们各自搬着椅子整整齐齐的坐好，等猜的人把眼睛蒙上了，才打乱顺序。猜的人把眼睛蒙住了，像一只离群的大雁一般在教室里摸索着，找不着方向。游戏开始了，我是第一个猜的，我摸到了一张圆圆的脸，我想了想，大声回应：“应该是张萌吧。”第二个人的衣服上有一个毛领，“邱润芝。”摸到第三个人，我听见她在笑，“罗琼！”……全都猜对了。
此时，同学们又觉得识别度太高，所以我们把头发都放下来，梳成各种奇怪的发型，有丸子头，有直接披着的，有梳辫子的，各种搞怪的发型映入眼帘。这下可把张雅婷难住了，她摸来摸去，最后也猜对了4个人。不知不觉，上课铃响了。男生一窝蜂地冲进教室，女生利索地梳好了头发。我们互相看了看对方，眨了眨眼睛，这是属于女生的秘密，每当回忆起那时的场面，我们总会不禁笑出来了。
这个秘密将会成为女生之间难忘的、永久的、珍贵的回忆。
课间的游戏作文500字 篇二：
今天下午，下了一点毛毛雨。我来到课堂，老师准备给我们玩游戏——抓橡皮。
游戏规则：拿一个橡皮出来，放在你和同桌之间，老师说摸什么，你就摸什么，等到老师说“抢”的时候，你就可以伸出你的大爪子，去抓橡皮。
第一局开始了，别人都很期待，唯独我很紧张，冒出冷汗，害怕输给其他人。就在这时，老师大声喊：“摸头。”我的手紧紧的抱着头，可眼睛却死死的盯着眼前的橡皮，像跟它有仇似的，就怕它跑出我的视线。这时，老师又喊：“摸屁股。”我发出一点笑声，摸起自己的屁股，别人却哈哈大笑，有的甚至在拍屁股，我也忍不住哈哈大笑起来，课堂上充满欢乐的笑声。最后，老师说：“抢啊！”我以迅雷不及掩耳之势，“啪”的一声用左手牢牢地抓住了橡皮，紧紧的捏在手里，高兴地跳了起来。“啊，我的手！”突然，我耳边传来一声惨叫，我扭头一看，原来是涵宇同学把手用力的拍在桌子上，橡皮又从他的手中溜走，我想：那一定很疼。→www.xiandiaoyu.com←
到了第二局，我心想：上次我都赢了，这次我肯定能赢。说着我得意的跳起了舞，哪里顾着抢橡皮。只听老师一声：“抢！”大家把手伸过去，而我慢了个半拍，还在那享受跳舞，机会早就落到了别人手里。
今天玩得可真开心，同时也让我明白了一个道理：做人不要骄傲。
课间的游戏作文500字 篇三：
“叮铃铃！”下课铃响了，一堆同学们鱼跃而出，涌出教室。有一向无精打采的小裘，有披着散散乱乱短发的佳佳小王，有上课时平心静气，而下课时像只活蹦乱跳的小兔子陈美希（小陈），有架着付大眼镜的折纸大王小丁等等，当然还有活泼的我啦！我们准备玩“勇者大逃亡”。
还是和往常一样，小裘是“鬼”，而我们是“勇者”？“三，二，一！”小裘喊道，“游戏开始。”只见小裘真像那水浒传片段武松打虎中的虎一样：“上下寻人似饥渴，撞着狰狞来扑人，虎来扑人似山倒，人去迎虎如岩倾！”一个猛冲向我们抓来。我先是向左一跳，再向前一个闪身，带着小陈、小丁等“勇者”小伙伴们向一侧的台阶跑去，而佳佳则带着另一批小伙伴们向另一侧闪过，好像真成了会一身轻功的孙悟空！这就叫兵分两路。再看小裘，他正向第二路紧追不舍。我们打开手画的学校地图，去到了我们约定好的地点——鱼塘。
这时，我们听到了一阵喘气声，估计是小裘要送上门来了。我们向后退了几步，又在一旁的车子后面藏了起来，准备让“鬼”来个措手不及。当“鬼”现身那一刻，我们一窝蜂从车后面一跃而起，我来了个单兵战术动作：一闪现，一匍匐，一蹲跳，一猫身，一把抓住了他，小陈从侧边一下抓住小裘的左腿，小丁抓住了小裘的右腿，成功抓住“鬼”！
多么好玩，多么开心的课间游戏啊！
课间的游戏作文500字 篇四：
我的课间游戏丰富多彩，它就像一个七彩的万花筒，五彩缤纷。比如：看课外书、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜欢的还是跳绳。
跳绳是我生活中必不可少的一部分。原来我是不会跳绳的，但在学校举行的一次跳绳比赛中，我看见同学们跳的津津有味，就像试试。于是，这天放学回家后，我就马上从自己的私房钱里面拿出五元钱跑到家旁边的一家商店买了一根跳绳，叫姐姐教我跳绳。姐姐听后却说：“你没事呀，干嘛学跳绳，浪费我的时间。”我撒娇说：“姐姐，教教我吧，学会跳绳也是学会了一项技能嘛。”开始，姐姐还是不答应，但奈不住我的央求，只好答应教我。姐姐教我一会跳绳后，我不耐烦了，不满地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了。”姐姐见状便笑着说：“呀，不是之前你拉着我要教你跳绳吗？这么容易就放弃了？”我听后不服气，为了证明自己不勇于放弃，就说：“谁说的，我、我才不是那样的人呢！”于是，我拿起跳绳又跳了起来。这以后，我只要有空就练习跳绳，有时还与同学比试。由于我刻苦练习的原因，现在我比姐姐还跳得好呢，我为自己感到骄傲。
这就是我最喜欢的课间游戏——跳绳。这一经历不仅让我学到了一项新本领，还让我明白了一句话的意思：“世上无难事，只要敢攀登”。它告诉我：在今后的生活和学习中，无论遇到什么事，都不能放弃，必须坚持到底，这样才能通往成功的道路。
课间的游戏作文500字 篇五：
玩游戏一直是我们的最爱，那其中有无穷尽的欢乐，不过昨天语文师组织我们玩了一个特别的游戏，让我们在体味欢乐的同时也获得了一分收获——人与人的协调配合是很重要的。
下课了，老师教我们做游戏。老师先给我们讲解了一下游戏的玩法，其实，这是一个拍手的小游戏，需要两个人进行，先用左手拍一个，再用右手拍一下，然后两手手心拍一下，手背拍一下，这为第一轮，再开始时重复上面的动作。
老师和一个会玩的同学先给我们做了示范，觉得很简单，可是我们在练习时，不是拍错了手，就是记错了节奏，真是手忙脚乱。我们丑态百出，引得围观的同学哈哈大笑，可我与同伴越是想做好，越是配合不到一块去，大冷的天，弄得我们浑身是汗。老师在一旁给我们指点道：“不要急，静下心来，千万不能分散注意力，先放慢节奏，等做顺了再加快节奏。”照着老师的说法去做，果真好多了，最多的时候我们连续做了6个轮回。最后老师告诉我们：“一定要多加练习，这样的话你们就会做得越来越好了。”
游戏让我难忘，是因为，通过玩游戏，我知道了，做任何事情，都要认真去对待，哪怕是一件看似很简单的事情，我们都要用心去做，才能做得好；还有我们每一个人都需要良好的配合，只要我们配合得好，任何事情都是可以做好的。
课间的游戏作文500字 篇六：
随着一声清脆的铃响，下课了！顿时安静的教室变得热闹起来：有的在踢毽子，有的在玩抓人游戏，还有的则坐在位置上聊天……
我组织好抓人的人数，开始黑白配，决出抓的人是郑伟和我。
游戏开始了，我们数了二十秒，开始抓捕。我们偷偷摸摸地走着，忽然看见了正在逃跑的陈威燃，于是我们就展开了一场激烈的追捕，我像一只猎豹冲了出去，紧追不舍，嘴里喊道：“真是瞎猫碰到死耗子，你休想逃出我的手掌心！”我追着他，不经意间发现了同学们都躲在教室里，真是得来全不费工夫，我呼喊着郑伟前来一网打尽，“哈哈！一下子就抓到这么多！”我得意洋洋，正准备休息一下。
突然发现陈佳栎不见了，于是我们一帮人决定包围他，分头去找，我们都像一个个侦探似的在探寻。只有一个教室没找过了，我们全都用了进去，用眼睛扫视着，原来躲在讲台桌下啊，我们纷纷说着：“嘿嘿！被我们找到了吧！藏得那么深，真厉害啊！”陈佳栎喊道：“救命啊！谁来救救我啊！”还在垂死挣扎着，但不幸还是被我们捕捉到了，我们都笑哈哈，接下去还玩了好几局，都是那么的刺激，我们的笑声响彻云霄，直冲云朵！
正在我们玩得起劲的时候，上课铃响了，伴随着音乐，我们欢快地回到了教室里，激烈的“抓人游戏”就告一段落了！虽然只有十几分钟，但欢声笑语不断，欢乐不断！
课间的游戏作文500字 篇七：
中午，我们在课间玩了一个游戏，名字叫“小老鼠偷米”
这个游戏特别好玩。我们只要选出猫就可以了。然后当老鼠的要马上找到自己的“家”。然后趁猫不注意去碰猫身后的墙，碰的时间长，“米”就越多；碰到的时间短，“米”越少。
游戏开始了，我们老鼠都在自己的“家”站着，随时准备“偷米”。我们当老鼠的人是杜依萱、王睿、黄心怡、陈曼、王严琪、任佳佳和我，当猫的是方浩宇。
我们讨论了一个战略。杜依萱动作快，她先跑到教室，方浩宇看见了会跟着杜依萱跑，剩下的老鼠就可以去“偷米”，这叫着“调虎离山计”，大家都举双手赞成。
杜依萱听了我的话，她像箭一样奔向教室，我们立马出动，在墙上抓来抓去，“收获”了很多的米。为了观察方XX，我在墙边悄悄看他的一举一动，过了一会儿，我发现方浩宇不追杜依萱，好像想到了什么，马上转向我们这跑来，一边大喊：“你们竟然使调虎离山计。我差点上当，看我不把你们吃了！”我看情况不妙赶紧说：快，快“回家”。老鼠们拔腿就跑，这才脱险，方浩宇这才知道他上当了。
忽然上课铃声响起来了，我们飞速跑到教室里，拿出课本，认认真真的听课！快下课了，我们几个激动极了，都盼望着快点下课，继续玩起刚才的游戏。