写我的同桌作文 篇一：
我的同桌姓名叫罗梓亚，年龄九岁，身高一米二。她眉毛就像毛毛虫的很多脚，眼睛像水灵灵的葡萄。她喜欢穿着红色或粉红色的`衣服，她连上学都穿这两种。
她的爱好很多，但最喜欢的是画画。她性格是小气，有一次，我要画画，她不借给我纸，我就没画画了。我和同桌有些有趣的事呢！我们俩说：“我们俩有一条三八线，谁看见谁超过三八线就要在手上画个大乌龟。”第二天我的同桌超过了三八线，于是，我的同桌手上有一条大大的乌龟。
我想对同桌说：“以后别那么小气了。”
写我的同桌作文 篇二：
我的同桌是一个很活泼开朗很有爱心的`小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你讲讲吧！
每当，我和她一起上学的时候，我看见一个老奶奶想过马路，但车辆太多，宋佳馨就连忙跑了过去，我看见她居然背着老奶奶过了马路，我说；“我先上学了。”说完，我就连忙跑到学校，我差一点就迟到了，上课的时候，老师说；“宋佳馨同学怎么还没来呢？”我连忙说；“我和她一起来在走的路上，可是，她看到一位慈祥的老奶奶想过马路，所以，她就背起老奶奶过马路。”说完，教室一片掌声。刚好，宋佳馨也赶来了，同学们都在夸宋佳馨尊老爱幼！
这一天，真快乐啊！你们喜欢我的同桌吗？
写我的同桌作文 篇三：
我的同桌是一个男同学。他长的`很帅气，平时穿着一件黑蓝色的夹克，两个红红的小脸蛋很是引人注意。
他是我们班的劳动委员，他带领我们全班搞好卫生。有时我们打扫完卫生以后他还要反复检查，真是认真啊！他学习非常优秀，回答问题很是积极。我很高兴有这样一个优秀的同桌能和我一起学习。他帮助同学很有方式，一次，有一道数学题我不会做，他不是直接告诉我答案，而是给我一点提示！真是一个有心思的好同桌！
这就是我的同桌苏翔宇。
写我的同桌作文 篇四：
我的同桌叫热孜万，她今年12岁，个子高155厘米、有一双阳光明媚的眼睛、短短的头发、高高的'鼻子、可爱极了。
她的爱好是跑步。上次冬季长跑她得了第三名，她是一个喜欢帮助别人的女孩，我还记得，有一次放学回家的路上，她在路上路上捡到了一个户口本，她说：“不知道是谁不小心丢掉的，我对她说：“现在该咋办现在去交给老师还是明天去交，她说：“现在去交吧。”我说好吧，你们看那她多么喜欢乐于帮助别人。〔xiandiaoyu.com〕
我希望你永远都是一个可爱的一个女孩，喜欢乐于帮助他人的一个好孩子。我希望你永远是我的好同桌。
写我的同桌作文 篇五：
我有一个同桌，名叫：薛小东。他有一双大大的眼睛，像两颗黑珍珠。一个小小的鼻梁，一张樱桃小嘴。
他是一个善良、活泼又乐于助人的男孩，还喜欢玩游戏。
有一次，语文老师要讲试卷，我把这个大事给忘了。到了学校，我急得抓耳挠腮，我同桌看到了，问我：“你怎么了？”我说：“我的`试卷忘带了。”薛小东二话不说，就把试卷给我看了。我说：“谢谢你，以后我也会帮助你的。”薛小东说：“不用谢。”
我有一个这样的同桌，我能不喜欢他吗？
写我的同桌作文 篇六：
我的同桌是汤子钰。他虽然的学习成绩比我好，可是他还是我最好的知心朋友。只要我上课的时候认真听讲、积极发言，我的成绩一定会比他高的！他是一个活泼可爱的阳光少年，我很喜欢他很阳光的特点。他在哪里，哪里就有灿烂的.笑容。
他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。
我最好的知心朋友就是我的同桌——汤子钰。
写我的同桌作文 篇七：
在我学习道路上，我有着很多的同桌。然而给我印象最深的一个同桌就要属蒋玲了。
她是我这学期的第一个同桌，她性格开朗，活泼可爱，有时还带点调皮。每当和别人说起我的这个同桌，我总会滔滔不绝地说个不停。她是一个善良、乐于助人的'女孩子。记得那天，已经快要上课了，正准备拿笔时，发现笔断了。“这可怎么办，老师规定要用铅笔写字呀！”于是我看了看书包，可没看见铅笔刨，我傻了眼，铅笔刨忘带了。这时，蒋玲看见我着急的样子，就把铅笔刨借给我了。那天，还真多亏了她，我才撑了下来呢！
这就是我的同桌，一个很有爱心的小女孩。
写我的同桌作文 篇八：
我的同桌，活泼可爱，以前成绩不好，可每次韩老师把我们的座位调在了一齐，他的成绩大幅度上升，今年期中考试他竟然考了第五名。
他活泼可爱，课外知识丰富。虽说我是学习委员，知识却没他丰富。大方，上次我很渴，问他买了一瓶饮料，他没有要钱，只是有时心直口快，容易说伤害人的`话，比如：你的皮肤好黑啊；你的成绩怎样考的这么糟啊。他不明白，在他说这些话时，别人是多么痛苦啊。
我的同桌像猪一样可爱，又像一个小坏人一样爱做一些恶作剧。
这就是我的同桌。
写我的同桌作文 篇九：
看，谁敢如此放肆，在上课时发呆？原来是他，一双小小的眼睛在发呆的脸上眯成一条曲线，厚厚的下嘴唇在黑炭般的脸上蠕动着，这位“大仙”是谁？那就是我的同桌—马文图，我这位同桌虽然姓马，但却很牛，固然具有马的.坚持力和牛的勤奋力。
那被我们认为的政治，地理，历史，生物这些小科上，他一心二用，一面写着当堂练习，一面听着老师讲课，并且能记着笔记，简直是使用了分身术你说他牛不牛？
每当我遇到那些不懂的难题，他总是用激将法来激发我—真会用兵法，用到我身上了。如果我做了出来，他便抿着他那黑下巴，眨着小眼说：“这不也会吗！哈……”真是牛把我都弄的很服。
这就是我的黑马同桌，有牛有马，哈哈……