感动作文500字 篇一：
窗外，阳光明媚，一只鸟妈妈在教一只小鸟飞翔，看着它们一前一后的身影，我的心里涌出一股暖流。
那天下午，我正在教室专心致志地听课。“轰隆隆---”外面电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨，我一看，也没心思听课了。完了，今早上也不知道有雨，没带伞，妈妈生病去了医院，爸爸在外地出差，这可怎么办呢！
下课了，我一个人迷茫地坐在教室里，手足无措。突然，教室门口出现了一个熟悉的身影，那个身影越走越近，我一看，呀！是妈妈，我赶忙扑入妈妈的怀抱里。妈妈搂着我笑了笑：“快走吧，要不就回不去了。”雨“哗哗啦啦”下着，我也顾不上多问，就和妈妈一起走入了这白茫茫的世界，豆大的雨点打在路旁商店的玻璃上，“叮叮咚咚”地奏响了一首交响乐。
一路上，雨越来越大，风也不住地捣乱。我越走越慢，妈妈望着我，好像明白了什么：“走不动了吧，来，我背着你吧！”我听后，坚决反对：“不行，你还生着病呢？我自己可以走。”妈妈二话不说，背起我就走，我执拗不过妈妈，只好老老实实趴在妈妈背上。走着走着，我发现妈妈的衣服不知什么时候淋湿了，我抬头一看，发现伞是向我这边倾斜的，我往前轻轻推了推。妈妈却又往后移了移。回到家，我看见妈妈一半的衣服都湿了。我的眼睛立刻蒙上了一层雾水。
屋外，依旧下着大雨，屋檐下一只灰色的大鸟伸长了翅膀，一只小鸟正蜷缩着身子，依偎在它的怀里。
感动作文500字 篇二：
在学校中，我们都学到过“感动”这个词。而在生活中，我们或许也经历过。那一天在课室里，那一刹那，便令我感动，使我流泪。
记得在开学的前几天，我们几个女生在做清洁工作。因为鞋子肮脏，留下了乌黑的脚印。开学后，几天了，也没人去管。
在一节语文课上，我读了学校制定的《班级管理条例》，其中一点提到了：“地面上有污迹，扣一分。”说完，我指了指地下那乌黑的脚印，便继续读了下去。
在下课时，那脚印还在地下安然地躺着，许多同学从它身边走过，从它身上踩过，但是，他们都无动于衷。我无奈又失望地叹了一口气，走进了杂物室，寻找拖把。可是，找了半天，别说拖把了，就连它的影子也看不见。[xiandiaoyu.com]
我垂头丧气地从杂物室走了出来，突然，眼前一亮：薛杰，一个差生，拿着一把拖把一丝不苟地在抹去地下的脚印，这比在外面顾着玩的同学好很多。其实，他可以置之不理，在座位上更正作业，这样一来，老师就不会骂了。但他还是，认真地去抹……顿时，我觉得自己与他相比之下，很渺小……我的眼睛开始模糊，渐渐看不清了，我觉得，一种东西在溢出我的眼眶，流动着，流进我的嘴边，我觉得好苦、好苦……
一个平平无奇的差生，竟然可以如此伟大，这件事永远都会像一棵大树，深深地扎根在我的脑海里。因为，它使我感动，让我流泪……
感动作文500字 篇三：
总是喜欢坐在阳台上，出神地看着那一簇浓浓的绿意，然后，我总能感到那如泉的感动，从心灵最深处，喷涌而来。
感动那一簇绿意，为那孱弱而生机的根。小纸杯微微泛黄的水里，叶片已经有些发紫，但叶片的末端，明显生出了长长白白的根须。那根是白而近乎透明的颜色，但已经有很长一截了，由主干分出无数个末枝，漂游着，仿佛已经融化在水中，却又轮廓分明，那样瘦弱，那样渺小，却又那样有力量。我久久地凝视着那似要在水中断裂，却又出人意料的坚强的根，像一个柔弱的小姑娘，却手捧着无限的'希望。
感动那一簇绿意，为那繁茂而茁壮的枝叶。那样的一大盆，密密丛丛的，垂下一片藤蔓来，仿佛是一泉绿色的瀑布，又像是一片缠绕丛生的古怪森林。弯曲而细长的藤蔓缠生向下，末端却又向上，一枝一枝的，像是互相让着位置，谁也不挤谁，所以末端的每片叶子都是又圆又厚的，叶片的边缘还有着波浪形的纹，抚摸起来，饱满，踏实，可爱，像极了小猪的耳朵，于是便有了“猪耳朵”这个可爱的昵称。那些长在后面的枝儿，索性拐了一个“之”字形的大弯，全朝着太阳，比向日葵还有灵性。
感动那一簇绿意，为那质朴而温暖的花。到了冬天，它会开出红色的小花，一簇一簇的，每一朵都有四片水滴形的花瓣，中间夹着小小的淡黄色的花蕊，每一朵都那样的鲜艳，那样的红，衬上那一大片一大片的绿色，窗子已蒙上了一层冰雾，依稀可以看到窗外洁白的飞雪，那花在这白与绿的交融中显得格外鲜艳、温暖而纯真。在冬日里，总会带给我无限的温暖与感动。
感动，似乎就是这样从心里涌出。感动，那孩子气的根；感动，那少年般的枝叶；感动，那女孩似的温暖与纯真。感动那在不经意的一眼中，那一簇浓浓的绿意。