我真想____半命题作文 篇一：
中国巨轮泰坦尼克号在首航时撞上冰山，即将沉没，但救生艇根本不够用。当最后一艘救生艇即将离开时，传来了令人心碎的叫声:“我是他们的妈妈！”原来布朗太太的两个孩子在救生艇上，但她再也上不去了。面对你将去哪里的血肉之躯，她痛苦万分。这时，一位女士下了救生艇。没有人知道她的名字。她对布朗太太说:“上船吧。我来代替你。孩子离不开妈妈！”说完这句话，她平静地向正在下沉的泰坦尼克号走去。整个世界仿佛在一瞬间静止了，全场鸦雀无声。几秒钟后，泰坦尼克号沉没，1053人遇难，其中包括那位不知名的女士。这时候，人性的美好就体现在生活中了。
生活我想对你说:你无私。
厄运悄悄地降临在他身上。他患了白血病，但他没有逃避，而是乐观的面对。如果你有这样的病，一定要做手术，但是还没有合适的骨髓，时间一天天过去。医生说:“如果一个星期后没有合适的骨髓，那我们就无能为力了。”每个人都准备放弃，但他不想放弃。他决定去一个好地方疗养。当他到达那里时，他每天坚持锻炼。一年过去了，他还活着，昨天医院打来电话说:“右边骨髓出现了。”是他的坚韧为他赢得了活下去的机会。
生活，我想对你说:你很坚强。
生老病死是自然规律。坚强无私，人生如夏花般灿烂，令人羡慕；死亡，如同彩霞的消失，令人遗憾。
如果人贪恋生命，保暖保暖，吃药饵，甚至以长生不老来牟利，那不是珍惜生命，而是活在死亡的威胁之下。最后，他们没有真正享受生活的美好，而是带着遗憾离开了。人生有什么意义？
人只有摆脱了物欲的羁绊，才能自由自在的生活。只有这样，无论你是身居要职还是平民；不管是品尝美食还是吃简单的饭菜；无论是在名山大川中旅行，还是在田间劳作；无论你住在乡村的豪华别墅还是别墅。每天，我都能面对同样温暖的阳光，同样柔和的月光，同样清新的空气，同样淡淡的花香...
人生，我想对你说:保持自己的本色，坚强无私，顺其自然！
我真想____半命题作文 篇二：
体育课是我们班最喜欢的科目，但因为那件事，我对体育课变得有些抵触。[本内容由 西西作文 WWw.Xiandiaoyu.com 整理]
五年级体育课，我和同学们照常去操场。老师安排的活动是跳高。跳高是我一生的痛！别看我腿长，但我的跳跃能力真的不行。有几个女生跟我一样不会跳，我们就集体躲在一群女生后面。然后老师说:“不跳就去操场。”于是，我们怀着极大的抱负去了操场。
刚跑了一圈就被一个同学莫名其妙的拉了下来，开始洗脑。洗完就抖，不然跳一次。虽然我是这么想的，但是我没有做。我一直站在旁边，一直不敢跳。如果我知道接下来发生的事情会让我的生活发生巨大变化，我永远不会改变主意。
艾嘉走过来靠在我身上。当时是烈日当空，刚跑了200米，感觉很热。现在又有一个人俯身过来了。不热。我把她的头推开，说:“好热，别靠过去。”“啊！你说什么？”她抬起头问道。我又重复了一遍。她突然大声说:“什么？”然后兴奋地说:“你说只有蒋宣能靠你，你就把我推开了。”说到后面，她语气不善地说道。我愣住了，脑子一时反应不过来。我反应过来，第一反应是——“什么”。第一次发现脑子不够用。艾嘉在那里自言自语道:“我要和他们谈谈。”“哦……”我伸出手想抓住她，但她跑得太快了，我只抓住了一团空气。一种无力感油然而生。我得给过去解释一下，显然我的解释是为了增加那些谣言的可信度。我干脆不解释，让他们说自己想说的。
上完体育课回到班里，全班同学听了董的造谣，都来找我谈话。不知道内情的人都以为我有多红。后来和同学聊天，他们或多或少都提到了某人的名字。我不禁在心里感慨，谣言这么厉害。我无语问天！
我还是不知道她是怎么想出和我说的话题无关的话的。每次想起来，只有“无语”才配得上我当时的心情。从此，体育课在我心中留下了阴影。
我真想____半命题作文 篇三：
2018年湖北宜昌半命题作文试题评析
这篇论文命题的灵感来自最后一篇阅读文章。这个故事，充满曲折却不失温情，反映了当今社会普遍存在的家庭教育和亲子关系问题——父母总是以正确的方式关心和教育孩子，但孩子可能不理解他们的良苦用心，甚至想尽办法挣脱和逃避。这不仅是观念的冲突，也是成功的烦恼。
小武和母亲之矛的矛盾只是千千万万个家庭真实生活的一个缩影。其实每个家庭的故事都很不一样，每个孩子的成长经历也不一样。父母、老师、兄弟姐妹、亲戚朋友、同学、老乡...他们都陪伴着自己的孩子以各种独特的方式成长，给了他们力量。我们希望通过写作来引导孩子关注身边的家庭、校园、社会和现实生活。
只有真情实感的体验才是最特别的，所以我们提倡学生欣赏平凡生活的细节，理解亲人朋友的爱，提倡说真话，说真话，表达真情实感:反对结构，假装，抄袭。
在《另一种情感》中，考试的第一把钥匙是完成横线。从提示中不难看出这要围绕人物来填写，比如家庭、友情、师生关系、同学关系、家乡关系等。考生要以家庭生活、校园生活、社会生活为重点，描述自己的成长经历。
考“另一种情绪”的第二个关键是要准确理解“另一种情绪”的含义——必须是自己的亲身经历，真实的、独特的、个性化的人生体验或情感体验。要求考生在描述自己的情感经历的同时，能够找到人物独特的陪伴，感受到交往过程中的精神触动和精神力量。
考生看完题目中的几个关键信息后，可以在考场上表达自己的真实感受和表达自己。
-类别:45分至50分，主题深刻，内容精准，选材典型，结构严谨，语言优美。
二级文本:40分至44分，主题鲜明，内容具体，选材得当，结构合理，语言流畅。
三类文本:30分到39分，主题松散，内容凌乱，选材平庸，结构一般，语言平实。
四类文章:0 ~29:主题不清，内容空洞，材料不当，结构零散，语言病多。