歌声作文 篇一：
每当我来到林间，林间大道上，或是树木繁多而有安静的地点，总能听见我最喜欢的歌声，“知知知......”。这声音如同一首美妙的歌，常回荡我耳边。
小时候，每当听见这歌声，总以为这是附近哪里有人唱流行歌曲，但四处张望，却空无一人，问爸爸，他却笑而不答。我心想：人在哪儿呀，为什么没人呢？声音从哪儿来的？啊，肯定有人穿了隐身服，在吭小歌。我听了一会便心满意足地和爸爸回家。
我在这“知知知......”的歌声中也慢慢长大了，在这如箭似水般飞快跑过的时光中，我也学到了很多知识，当然也知道了这“知知知......”是由有动听歌喉的蝉发出来的。我对这神奇的小动物充满了好奇，每当我在树木间寻找时，却从未见到这可爱的小昆虫的踪影。有一次我甚至拿上了望远镜，想找到蛛丝马迹，最后却两手空空。从此，它的地位在我心目中越来越高，它的歌声在我耳中也越来越美妙。
从此，中山大学的竹林成了我十分钟爱的地方，因为在那里，有我最喜爱的歌声，“知知知......”的歌声从四面八方不断传来。每当我遇到烦心事或生气时，有时间就来这里听这美妙的歌声，心情自然舒畅许多，不论白天，还是夜晚，它们总是那样唱着，使得太阳不想落山，月亮急着出来，它们都想倾听这只精灵的歌声。
难道你们不喜爱这只精灵和它的歌声吗？
歌声作文 篇二：
只要落叶的音符没有停止飞扬，那么这就是秋天的旋律，这种美妙的天籁之音，总是能让我感受很多，收获很多。时而望着天，时而看着地，时而看着迎面走来的行人，嘴里哼哼唧唧着的，是每天早晨都能想起的经典老歌。在此我只愿我一个人，听着只有自己才能听到的歌声。走在着熟悉却又陌生的小城里，我喜欢这样的陌生，每年的秋天都是这么的别致，令人思绪连篇。
边走边看，环绕着自己的是与以往不同的景色。路边天天见面却又不认识的行道树。当微风拂过时，他再一次欣慰的摇下几片饱含岁月的叶。把岁月酿成的沧桑寄在落叶上。以飘摇的仪式来祭曾经养育这他的无数生灵。年年都是如此，直到衰亡之后，都不忘用身躯去感恩。这就是岁月，这就是感动。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
路边的草儿，无意间已偷偷的披上了厚实的外套。好奇的心引着我蹲下捋了捋。才发现他们依然绿着，依然挺着。嘴角不由得微微扬起，原来你们依然不屈，依然执着。不过谁都有累的时候。你们是该好好休息一下了。
脚步依然，望着朗朗的天空，是那么的纯粹，那么的静谧。几只不知名的鸟儿在他怀里毫无顾忌的追逐嬉戏，而他却更显得安详。在这片宁静的天空下，不知道发生过多少故事，不知道有多少故事正在被发生。这些零零碎碎的故事拼成一个个完整的你我他。这就是生活，这就是缘，简单而自然。
歌声作文 篇三：
听！是谁的歌声？那么宛转动听，让我们走去瞧瞧，哦，近了，动听的歌声越来越大，看！是小“夜莺。”
小夜莺是个勇敢、睿智的小男孩，他巧妙地把敌人引到了埋伏圈，用鸟叫报信给游击队，英勇地歼灭了敌人。
小夜莺是那么勇敢、机灵，如果是我的话，我面对残暴的德国兵，早就撒腿就跑了，夜莺面对咄咄逼人的德国兵，沉着冷静。在小夜莺的答语中：“人呢？战争一开始这里就没有人了，刚一开火，村子就着火了”，人们边跑边喊“野兽来了就都跑了”。这句话小夜莺在暗暗地谩骂德国兵，说他们是野兽，是禽兽，冷血的动物，冷血的人们，是破坏国家和平的野兽，是残杀和平的杀手，是我们痛恨的敌人。在生活中我们是父母的小公主、小皇帝，捧在手心怕坏，含在嘴里怕化。我们就像是温室里的花朵，却不能变成一个顶风挡雨的小松树。像张嘎，雨来都小小年纪，俗话说：“有志不在年高，我们小孩子也是一个个的敢于拼搏的大人，野草在哪都能成功是因为它受过风，淋过雨，拼搏过，而花朵娇嫩，是因为被捧着，轻轻一碰，就都怕碰碎，生了一点病都把家长急得团团转，要把我们放出去，才会成功。
我们不要做家长的掌长明珠了，快做一个敢于拼搏的小松树吧！
歌声作文 篇四：
我们身边到处都有歌声，有好听的歌声，有难听的歌声，好听的歌声谁都爱听，可这难听的歌，就有一种老鼠过街、人人喊打的效果了，今天我就要来说说那难听的歌。我班同学有76人，其中有72人要管我们班级那另外四个混世魔王叫“霸四”！因为这四个人很特别，特别得甚至有些不可理喻了，就连在老师在面前他们都敢大声说笑。那节音乐课，老师面带微笑地走进了教室，这是这个学期的第一节音乐课，因为是新换的老师，她根本不知道我班有“霸四”这回事。
老师开始教我们学第一首歌，我们尽情地唱了起来，可那四个人却唱起自己编的歌：“我在马路边，捡到一包烟，把它交给警察叔叔手里边，叔叔不要脸，抽了我的烟，我对警察叔叔说，哥们，给钱！”他们四个大声唱着，把我们都逗乐了，音乐老师顿时气得脸通红，简直跟张飞一样了，她大声问：“是谁啊？”那四个人把手一举，老师很生气，就往他们身边走去，可就在这时他们中有一个吃香蕉的，把皮扔在地上，音乐老师还在气头上，也没注意脚底下，只听“咚”的一下，摔在了地上……见老师摔倒了，“霸四”们就不是好声地大笑起来，可除了他们四个人，我们班的其他同学没有一个笑的，不但不笑，我们都对他们怒目而视……是啊！我们虽然不敢向他们挑战，但愤怒的目光我们却都有。见我们大家都不笑，他们四个终于觉得没趣了，不笑了。哎，我们班级要是没有“霸四”多好啊！要是没有“霸四”，我们就不会再听到那种难听的歌声了！
歌声作文 篇五：
早上，忽然下起了倾盆大雨。春雨像断了线的珍珠一样落下来，滴滴哒哒，下得没完没了。小猪、小猴、小猫、小免和小松鼠在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：雨儿的歌声是怎么样的？
小猪是个“懒汉”，它一听说要争论问题，说：“争论这个干吗？告诉你们吧，雨儿不会唱歌。”小猴是“动物城”里出名的“快嘴”，什么事都要抢先说：“错误，错误！雨儿怎么不会唱歌？听！她在小河里唱歌：叮叮叮，叮叮叮……
小蝌蚪听了这清脆的歌声，变成了大青蛙。小鱼小虾听了这清脆的歌声，快活地游来游去。”
“喵——谁说的？”小猫可是个出名的“慢嘴”，什么事都得一个字一个字地慢吞吞地说：“雨儿的歌声不是叮叮叮的，雨儿在瓦楞上唱歌，咚咚咚……
燕子听了这轻快的歌声在房梁筑起了窝……这才是春雨的声音呢！”
小兔是个“智多星”，他说：“怎么会有这个声音，像敲破锣。你们听，雨儿在草地上唱歌，沙沙沙，沙沙沙……
许多草儿听了这优美的声音，就变得非常得精神……雨儿是这么唱歌的。”
轮到小松鼠发话了：“依我看，你们都说的不对。听！雨儿在开了犁的土地上唱歌：‘刷刷刷，刷刷刷……’所有的种子听了这动听的声音，伸伸懒腰，把泥土拱动了，还冒出了芽儿呢！”
雨儿听了小动物的争论，下得更欢了，好像在说：“亲爱的小动物们，你们都说得对了，可没说全面，无论怎样我都会给这个世界带来一派热闹的景象！”
歌声作文 篇六：
最美歌声的定义，可能有千千万万种。但对于校园中最美的歌声，是否也有多种定义呢？
对于这个问题，我有两种答案。一种是清晨同学们的朗朗读书声。另一种则是老师轻铃般讲课的声音和对学生谆谆教导的声音。
每天早晨校园中定会传来清脆明亮的读书声：“学而时习之，不亦说乎……”，“过零丁洋，文天祥……”。无论窗外是微风拂柳，是寒风凛冽，是阳光明媚，是大雨倾盆，还是大雪纷飞，朗朗读书声亦都准时传来。这也预示着新一天的学习生活就此开始。
学生的读书声美，老师的讲课更美。
每节课，老师们都会穿得周周正正，大方得体。他们大多提前两分钟候课，同学们见老师来了，也会提前进入学习状态。叮铃铃，随着清脆的上课铃声一响，老师的授课开始了。每一堂课，老师们都竭尽全力，试图用更生动，更有趣，更幽默，更易懂的语言，让学生能够真正学到知识。当然老师在同一节课中节奏是不一样的，表情也是不一样的。时而徐徐道来，时而快刀斩乱麻；时而面带微笑，时而一脸严肃。总之，老师无论怎样的授课，他们的声音都是最美的。
还有，老师教育学生的声音也很美。老师们真的很辛苦，不光要教育学生成才，还要教育学生成人。哪位同学学习懈怠了，哪位同学调皮捣蛋了，都逃不过老师的火眼金睛。跟同学谈心，老师们时而和风细雨，笑容满面；时而声色犀利，令学生们不寒而立。总之，老师是恨铁不成钢。
鸟声鸣鸣，树叶沙沙。但只有老师与学生在校的声音最美，他们的声音才是最美的歌声。也只有他们，才能够共同谱写出校园中最美的乐章，共创校园最美好的未来！
歌声作文 篇七：
有一支儿歌，在脑海回荡，永远不会忘记，这首歌叫：母爱。
母爱是一杯提神的清茶，还记得在为了备战期末考试时夜夜不知时间地读书，但妈妈却轻轻推开房门，手上捧着淡淡的清茶小心翼翼地走到我旁边，温柔的拍拍我的肩膀，说：“困了吧，想去睡觉就去睡觉吧，如果不想就把这杯清茶喝下去吧。”淡淡的茶香含着一丝母爱的味道。
母爱是为了成长而放手，那时，母亲带我去练习骑车，开始她在我身后推着我，渐渐地她放了手，我却毫不知情，当我停下车时，发现她在那儿，顿时我感觉我成长了许多。成长中的汗水都有着一丝母爱。
母爱是在失败后给予我的鼓励。当我的月考成绩下来的时候，所有功课全部“溃败”，顿时我的心情便灰暗了起来，回到家后本以为，妈妈会责怪我，但妈妈却鼓励我，告诉我要坚强，要自信。
母爱是爱护。当我在家着了凉感了冒，妈妈得知后便立刻从单位上请假回来照顾我。
母爱是慰籍。当我心情不好时，妈妈总会拉着我谈心，我便向妈妈吐出心中的不快，妈妈总是不厌其烦地在我旁听我诉说着，当我说完时，妈妈总会给我一个安慰。
母爱是妈妈做的一桌好菜。当我每次放学回到家，总能看到桌上有妈妈做的菜。
朔风猎猎，千百年来见证着苞苔的千年安谧，明月洗空，千百年来吟唱着永远不变的母爱，春回大地，千百年来铭记着那刻骨铭心的歌声——母爱，暮然回首，是那首歌——母爱伴随我走过十几个春夏秋冬……
歌声作文 篇八：
“宁静的夏天，天空中繁星点点，心里头有些思念……”
我和小玉靠在这棵大树上，听着小玉的歌声，却没有象往常一样深深的陶醉其中，而是在思考，怎么告诉她我要外出上学的消息。“小玉，我明天就要去华洋中学上学了，那离这很远，我一个月才能回来一次。”我打断她的歌声。“哦！”她沉默了一会，“那我们是不是一个月才能见一次面？”“是！”不知不觉中两颗凉凉的泪珠划过我的脸颊。“我不想让你走，你不能在家上学吗？”她的声音有些不对。“我很想，但是那个学校更适合我，所以家里人才决定让我去那里。”我停顿了一下，“你呢？准备在哪上学？”“我在一初……”我知道的，她哭了。“你怎么这样不守信用？说好的一起上初中。”我睁开眼，看着那璀璨的夜空，“对不起，我……”我不知道该说些什么。“我不怪你，毕竟家里人是为了你能好好的学习，能有一个好的将来，我相信我们的友谊也不会随着距离而变淡的。”
一阵风吹来，我打了个冷颤，马上就是秋天了，已经没有了枝头的蝉鸣，但星光依旧璀璨，如同我和小玉的友谊，不会随着歌声的远逝而消失，而象星空，在黑暗的时候照亮前方的路。我闭上眼睛，寻找着夏夜的感觉，唱着那首歌，又一次陶醉其中，虽然已找不到夏夜的感觉，但歌声依旧，友谊依旧。
歌声作文 篇九：
我是一片美丽的田野，在大地妈妈的怀里唱着欢快的歌。歌声悦耳动听，像小溪一样流淌到远方。
春天，农民伯伯在我身上播下一颗颗种子，一株株嫩芽破土而出。微风中，禾苗在我的身体上舞蹈，小燕子飞过来，散下了一串串五彩斑斓的音符。我穿上一件像彩虹一样的大风衣。瞧！黄色的是油菜花，碧绿的是麦子，红色的是桃花……
一天下午，我听见了轰隆隆的声音。我很惊奇，于是，探出身子去查看。只看见，从村庄的入口处开来了几辆挖掘机。我心情兴奋起来，因为，我知道人们肯定是来把我们修筑得更美丽。可是，出乎意料的是人们把我的同伴们一点一点地铲了起来，并丢到小河里，消失了。我的歌声变得忧愁起来，因为我知道迟早有一天会轮到我。果真，我还是逃不过命运的追捕，最终被挖得惨不忍睹。
又过了几天，人们在我的身上开始打地基，并很快建起了一座工厂。工人们把垃圾倒在了同伴的身上，同伴的身上变成了垃圾场。工厂的废水排到了小河里，导致小河变得又脏又臭，水面上浮起了一条条可怜的小鱼儿……现在我已经生病了，很难受，只有工厂和小河替我唱着一首哀伤的歌！
那些庄稼在我身上跳舞的岁月一去不再复返，春天也一去无踪。我多想回到从前，在蓝天白云下再唱起那首悦耳、欢乐的歌谣！
歌声作文 篇十：
奶奶曾给我讲过一个故事：有一个女孩，她从一出生就嗓子不好，声音像鸭叫声，特别难听。一上学，同学们就会来笑话她。她越来越玩世不恭，她恨自己有一个这样的嗓子，她恨嘲笑她的人。一个叫卡娅的年轻女士是她新的音乐老师。初次见面了她让同学们自告奋勇唱一首歌。同学们争着抢着让丽丽唱。只有她沉默不语，而卡娅老师走到她身边说：“我很想听你为我唱我来到这个班听到的第一首歌。”她不情愿的站起来，唱了一支关于圣诞的歌，同学们的笑声越来越长，她自己也没了信心。但看到卡娅老师期待的目光，不知哪来的一股勇气，竟一口气唱完了那首歌。卡娅老师怕着首说：“这是我听过最美的歌声了。”而她还站在原处，呆呆的望着老师。随后，同学们也鼓起掌声来。她长这么大第一次有人为她鼓掌。卡娅老师说：“你的歌声我还没有听够呢！我希望你每天唱一首歌，好吗？”
她眼眶里充满了泪花，点了点头。
为了对卡娅老师的承诺，她每天都不停的练习唱歌，每天为卡娅老师唱一首歌。
渐渐地，难听的公鸭嗓变得美妙动听，她的声音如拂过得微风，淙淙的流水。
最后，她成为了小镇上有名的歌手，当有人问她是如何一步步走到今天时，她只回答了一句：“时卡娅老师成就了我的今天，没有卡娅老师，就没有今天的我。”
歌声作文 篇十一：
下雨了，豆大的雨珠打在窗户上。我站在窗前很享受地听着南拳妈妈的《下雨天》。11岁时，我感到时光匆匆，疾如流水。当我爱上这个季节的时候，时光却匆匆流走，到第二年的这个季节，却有了一些不同。
我不喜欢唱歌，但我却喜欢听歌，因为听歌会给我带来轻松愉快的心情，会让我感受到时光的流逝和明白许多道理。
记得上次班主任在教我们《感恩的心》的手语，我非常认真地把歌给听了一遍把手势看了一遍。等我把歌全部听过一遍后，我真的是回味无穷啊！里面的每一字每一句看似十分简单，但真正做到的有几个人呢？在我们身边的人，最值得感恩的便是我们的父母亲，他们在我们小的时候就对我们关爱有加，长大之后，更是对我们付出了所有青春和精力。而我们却一点儿也不放在心上。有时，甚至还和父母顶嘴，生父母的气，不和父母说话。
而我，虽然不是特别不听话的人，但有时却还有一些任性，记得有一次，我在房间里看电视正看得兴起，妈妈便来到房间里，二话不说就关掉电视机，说了我几句就让我上去写作业，我听了十分生气，本来就是星期天，就看了几分钟电视就被骂了一顿，于是我就跑上楼把门重重的关上了，我带着耳麦，听着歌，却听见耳麦里传来的《感恩的心》的歌声：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”我听完之后，想了很多，最终还是和妈妈道歉了！
歌声作文 篇十二：
上帝给了我们耳朵，是让我们听到世界所有的声音；而人类赋予自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。
每个人都有自己喜欢的歌手，也有自己喜欢的歌曲，但都是因为喜欢那个歌手才喜欢他的歌的，并没有人认真的听过一首歌。
我原来听歌也是很大概的听，在无聊的时候用来打发时间，或者是睡不着觉的时候，一边听歌一边睡，没有很仔细听过，碰到刚开始就很难听的歌，干脆就不听了，直到有一天，我发现其实许多歌里面都是一个故事，有的讲身边的事，有的讲自己的烦恼仔细听会感觉和大概听相比会更好听。
有一次，楼上装修，看电视也看不了，太吵了，我就去看书，觉得太烦看不进去，就拿出手机戴上耳机开始听歌，，把音量调到最大，感觉很舒服，就拿起书读了起来，读了一会儿就觉得平静了很多，后来就觉得书不好看了，就躺下来听歌，越听越觉得好听，就闭上眼去听。
我我感觉歌里好像在说什么事情，每一个歌曲都讲着不同的故事，所以有的歌曲让人们听了会觉得很伤悲，听的人听得入神的话也会哭，人们可以知道歌手要表达的是什么意思，不会让人觉得很乱，让人感觉很好听，很打动人，歌曲的MV也是按照歌曲讲的故事来演的，让人看了以后感觉像看故事似的。
通通过了这一次的倾听歌声，我知道了只要仔细聆听就会听到更美的音乐。
歌声作文 篇十三：
说起美妙的歌声，就让我想到了我们的音乐老师——叶老师。叶老师有一双大大的眼睛，小小的鼻子，甜甜的嘴巴，还有一头乌黑的头发和一双灵敏的耳朵。
有一天，我们要音乐考试，这时，叶老师迈着沉重的脚步来到了我们的教室，“孩子们，今天我们要进行音乐测试，现在我们先来复习一下需要测试的内容。”叶老师对我们说。于是大家开始唱起了歌，因为不熟悉那一首歌，大家总是唱的不好跑调，叶老师很是生气，对我们说：“你们怎么连这么简单的歌曲也不会唱，真是要把我给气死了！”于是，叶老师又单独教唱了一遍给我们听。
美妙的歌声随即从那甜甜的嘴中溢出：“小溪流水响叮咚，一路撒满歌声，早晨问候，光明的太阳，晚上告别漫天的星星，引着农民朴实的双手，倾听那美丽的歌声……”一曲完毕，我们全班还是沉浸在叶老师美妙的歌声之中，那歌声仿佛还流淌在我们的耳边，久久不绝，使我们走进了那美妙的音乐之路。于是，我们全都情不自禁地唱起了这一首歌曲，叶老师被我们的进步吓了一跳，奖励了我们一人一颗陈皮糖。下课之后，我们纷纷跑到了叶老师的跟前，对老师说了一声谢谢。如果没有叶老师的耐心教导，我们就不会有如此巨大的进步。
美妙的歌声每个人都可以拥有，但是，如果你不努力是永远也不可能拥有的成功的，我相信，有付出就一定会有收获！
歌声作文 篇十四：
那晚，车内的歌声甚是美丽！
周四，我们一家和姥姥姥爷驱车去大姨家，再回来的路上，我玩着手机嘴里不由自主的哼起了圣歌。在唱到高潮时，一个质朴而又虔诚地声音加入到了我的行列中来姥姥。
祈求天主，阿门！歌声落下后，车内一片寂静，只有手机的游戏声在微弱的响着。姥娘，咱们再唱些什么？你来说，！
啥都行啊！
嗯，好吧，那就唱《圣母祷文》吧！
歌曲又渐渐的唱响，后来全车人都唱了起来，整个车内都充满了一股神圣、虔诚的气氛，歌声在车中来回的飘荡。我不知道为什么，眼泪浸满了眼眶，心中有万分的感慨，却怎么也说不清，听着姥姥姥爷的声音我觉得特别珍惜，生怕在我不经意中失去。
我的声音渐渐小了下来，给别人不是特别在乎的感觉，其实这一切都是在掩饰我内心的感受，让游戏声蒙蔽他人。
眼泪不知不觉的落了下来，我轻轻地抽涕了一下，悄悄地抹去了眼角的眼泪，再次小声地和唱着，静静地从黑暗中借着路边的灯光端详着姥姥和姥爷，温暖和幸福之情油然而生。姥姥和姥爷平时几乎不唱歌，但只要唱就一定是圣歌，他们的虔诚让我望尘莫及，让我十分钦佩，也让我十分爱惜。
通过他们的歌声，让我觉得他们十分可爱，就像是小孩子一般非常天真。有时想起妈妈告诉我以前姥姥姥爷的故事又让我内心十分的辛酸，从他们的脸上有刻画着风霜的沧桑痕迹。
一路的歌声，教给了我珍惜与珍爱。
歌声作文 篇十五：
听，记忆中的歌声，听，记忆中的歌声，那是柔风过树，还是狂风过湖？那是细心润土，还是暴雨入海？是记忆湖中的一条微波，还是脑海上的波涛汹涌？我随着一缕岁月清泉，共同流入那记忆深处……
“美雅花儿开呀，朵朵都精彩，美雅花儿开呀，朵朵向未来……”徐徐歌声从多功能厅里传出，那是我们在唱歌比赛呢！艺校，艺校，艺术学校，当然有唱歌这门艺术啦！可是，胆小的我仍然不敢上台，就算全班一起在台上演唱。我知道，唱歌要练，可台下的练习再多，也无法平静下我演唱前“扑通扑通”的心跳加快声。
我的每一根神经都紧绷着，但绷久了，难免会出差错。评委们似乎只看着我，好像老师看着考试考得最差的学生，于是，神经又紧绷起来。紧张得我有些喘不过气来，毕竟我一旦唱错，免不了扣分。“像一阵细雨洒落我心底，那感觉如此神秘”的紧张感我至今难忘，下定决心好好唱歌，争取明年唱出好成绩……
从那以后，我没有因为班级比赛唱歌得倒数名次而伤心。反而以此为辱，好好练习，平日里无事便在全民k歌上唱歌，可也总是落后。于是，我拼命苦练，希望每一首歌都有进步。
春天接过冬天的接力棒，在这万物复苏的春季，我们又一次迎来了“班班有歌声”的比赛，我底气十足，心情平静，又来到这舞台上，心脏慢慢地跳，没有丝毫紧张。“美雅花儿开呀……”歌声又一次响起，那徐徐的歌声，直唱入我心里，深印在记忆中。听，那记忆中的歌声又一次响起，久久的回荡，回荡，回荡……
歌声作文 篇十六：
清晨，我踏上了一条幽静。风儿的“呼呼”声，把我带到了另一个世界！
啊！这是哪里？好漂亮，嘘……别出声！你听“哗哗”的溪流声告诉我，这是一个世界上最美丽的森林。当时，我的感觉是太棒了，我太幸运了。还能来到这种地方。树叶的“沙沙”声给我传来情报：这是一个神奇的乐园。这句话让我感到……我轻轻碰了一下树叶，他它们马上变成了摇摇椅坐上去，又软又舒服。我呼吸着新鲜空气。
不一会，在不远的地方传来了“轰隆隆”的声音，难道是……雷叔叔来了？我连忙想跑出去，可是一棵大树变成了一把雨伞和一把椅子。于是，我坐上去，上面出来了各种各样的食品和饮料。雨停了我又继续玩耍。在树上荡秋千；在树中间出来一个床铺，我在上面睡觉；在底下玩碰碰车。
小鸟的“啾啾”声，把我带到了空中大剧院。那里有许多的小动物们在台上唱歌，一会又海豚来为大家表演表演。让海豚回答数学问题，人们的嬉笑声给动物们带来了更多的鼓力。小溪里的小鱼、小虾正在尽情的聊天。
我在这森林里漫游了一天。我玩的很开心，也很累，我希望下次还能来到这里。展翅欲飞的蝴蝶，扑闪着灵动的翅膀，清亮亮的流淌着，又好像说：“再见！欢迎你，再乘着时光飞机来到这里，山清水秀、鸟语花香、青山绿水的世界。
歌声作文 篇十七：
宛若夜的呼吸，寂寞，安详，宁静，悠远，爱尔兰的音乐响起，思绪随着时光穿越遥远，聆听着，彼此的内心在此一起歌唱。躺在绿色的草地上仰望天空，爱尔兰的风笛来自遥远。干净而澄澈。回旋的音符，吟咏着流浪，寂寞的纯粹。小屋的门前蜿蜒着一道流水，安静而又安详，像一个幸福的孩子，渐渐的沉睡下去.一个赶着羊群的牧人，在夕阳昏黄的余辉里，吹奏起草原的牧歌，在光隐身于夜的影子里渐渐消融.欲颓的光辉，慢慢的消逝在扬起的风中，长长的草隐没着牛羊的足迹，随风远去。
黑夜中的笛声，拥有风的色彩，隐逸得像微风拂过水面，平静的聆听.那个遥远的天籁，在风的45度拐角里吟唱。在暗的上空，繁星闪烁的宇宙里，有一群孩子恬静的声音不断从远方传来，歌声穿过这个世界，吟唱着每一个寂寞在我们的内心微微舞起，向着自由与逃离。
我在树林的深处，在蓝澈的天空下，仿佛看见那个遥远的国度。干净的色彩，隐秘的清幽，树叶随风舞蹈.挽起我们的记忆，在透明的阳光底下。一座遥远的圣殿，轻盈的躺在在绿野的盛开之中。阳光温柔的安抚，时光寂静的倒流，远远的思念，在某个角落里微微苏醒.
城市的广场，飞扬的喷泉，行走与停留人们，天空中飞过的一群白鸽在阳光中旋舞，苍穹下虔诚的人，双手合十，一起祈祷。
漫步于爱尔兰的歌声中，生命，路过，繁华，离别，歌声，一起安静的像在风中等待了一季的雨低落在尘埃里的声音。温存的从歌声中逃逸，让彼此的内心一起安详在爱尔兰，一起一起。
歌声作文 篇十八：
一只小青蛙很爱唱歌，可他总是唱不好，还被其它小动物嘲笑。于是，小青蛙就放弃了。
有一天，刮起了大风，小青蛙只好乖乖地待在家里休息。突然，小青蛙发现一只蜘蛛在不停地织网。为什么那只蜘蛛在不停地织网呢？原来，狂风一次次地把蜘蛛辛辛苦苦织起的网吹断了，蜘蛛也一次次的把狂风吹断的蛛丝织起来。丧气的小青蛙被这只蜘蛛感动了，它下起决心：“我一定要向这只蜘蛛学习，只要坚持不懈，就能把歌唱好。麻雀也不是一两天就把歌唱好的，是它坚持不懈，所以它才把歌唱得这么好，我也要向麻雀学习这种坚持不懈的精神。”渐渐地，风停了，蜘蛛的网也织好了。小青蛙就去练习唱歌了。刚开始小青蛙唱不好，本来小青蛙想放弃的，但它又想到了蜘蛛和小麻雀，又振作起来，精神抖擞，刻苦练习唱歌。很多小动物都觉得小青蛙唱的太难听，就纷纷聚在一起开始议论起来。小猫说：“青蛙唱的太难听了。”麻雀说：“我也觉得青蛙唱的不好听，咱们别跟它玩了！”麻雀的话音未落，小狗又接着嘲笑青蛙：“青蛙长的那么丑，唱歌也唱的太难听，咱们遇见它的时候，就当没这只坏青蛙似的，别理它！”就这样，小动物们接二连三地冷嘲热讽。但是，小青蛙并没有把他们的话放在心里，只记得身边的动物的侮辱，然后又开始高声唱歌。
就这样，一年又一年，一月又一月，小青蛙已忘记了当年的侮辱，小青蛙的歌声也变得那么动听，那么美妙。
歌声作文 篇十九：
大自然的声音最为好听。有植物的声音，有动物的声音，还有路边的行人的声音……大家仿佛在开一场音乐会。呜呜，呜呜……那是风在唱歌；哗哗，哗哗……那是河水在唱歌；沙沙，沙沙那是树叶在唱歌。听！汪汪，还有小狗在伴奏；喵喵，那是小猫在伴着和声；路边行人哼着歌，滴答滴答……这一切的声音，构成一场美妙的大自然之声。
对了，忘了向你介绍那个后起之秀了，它就是我们家楼下电缆上的麻雀，叽叽喳喳，美妙而和谐！在那绿树的衬托下，你仰面凝目，就仿佛置身在天堂一般，聆听着来自天籁的最美的音韵。
我站在窗口边，欣赏着这场免费的音乐会，渐渐地入了迷，仿佛我也成了他们中的一员，那我是什么角色？我也当一把主角不行吗？于是，我激情顿起，亮起歌喉就高声歌唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”我刚亮了这么两嗓子，外面的演唱会就戛然而止了，突啦啦地，“歌手们”突然就散了，先飞走的是小鸟，然后走的是轻巧的小猫和欢快的小狗，不久风也停了，树叶也不再沙沙响了，只有小河水还在静静地流淌着……是我的歌声太难听了？还是？我不禁慢慢地红了脸。
啊！你这美丽的大自然，是不是不想让我参与你们的演唱会呀？为什么当我沉默了以后，你们的演唱会又开始了？
歌声作文 篇二十：
这件事是我小时候爷爷告诉我的。
爷爷已经将近98了。每次说话都口齿不清，而且还特别爱讲故事。虽然是这样的爷爷，但是我每次都默默的听着爷爷讲完故事。
爷爷说，感人的歌声留给人的记忆是长远的。无论哪一首激动人心的歌最初在哪里听过，那里的景象就会深深的留在记忆里环境，天气，人物，色彩。甚至连歌声时都感触都会烙印在记忆深处。说到这里，爷爷还回想着当初的事。
回想和当初几十个人坐着车唱着歌。洪亮的声音充满了整个山谷。晚上的宴会上，无论谁见到谁都会打招呼。就像久别回家那样，心里热乎乎的，进到每个人都感到亲热。会场上那些男的女的都一律穿着灰色的军装。朴素整洁，打扮得都那样漂亮。大家说说笑笑。
到了白天，他们走进了深山。为整个部队寻找吃的。路上，洪亮的歌声从山谷连绵不绝传到了部队中。在云中山的冰天雪地里，顶着馄饨，柠檬的飞雪前进，严寒把云中山冻成了一只冰坨。狂风狼似的叫着。此时已经。不知有多少个人在风雪中消失了。
就在只有我一个人时，我绝望了。就在这时，洪亮的歌声传入了我的耳中，我顺着歌声依次找到了我的队友们。我们拖着劳累的身体以及一些。仅剩的干粮一步一步的走回了部队中。回到部队时，我整个人已经被冻得发紫了。
爷爷对我说，当时就是那洪亮的歌声时，我们整个小队。从句回到部队。也就是那歌声救了我们。
我听完爷爷讲的保护是若有所思。当时的歌声应该比现在的更洪亮，更美丽而动人吧。
歌声作文 篇二十一：
“叮叮叮叮叮……”吃饭的铃声打响了，我们以最快的速度冲到餐厅门口，杨老师早已在餐厅门口等候多时了，她一直在看手表，因为老师要求我们在一分钟之内集合，不然就没有饭吃。我们排好队伍，站好军姿，准备进去吃饭。这时，老师突然说要拉歌，我一听就想：“完了，军队中拉歌，声音要响，咱们班的人遇到唱歌胆子都不够大，这回咱们亏大了！”在老师与其他班的同学“五（1）班，来一个，来一个，五（1）班，一二三，快快快……”的齐声叫喊声中，我们班的苏子杭同学走了上去起了一个头：“军号嘹亮步伐整齐，预备起！”就这样我们班用很轻很轻的声音唱完了《严守纪律歌》，结果可想而知，我们班唱得最轻，使得我们班都站着吃光了一顿饭。在吃饭时，我非常的郁闷，“为什么我们不可以唱得响一点呢？为什么我们一定要小心翼翼地唱歌呢？”最后，我下定决心，下一次拉歌时，我一定要把声音放出来。
吃完饭时，又要拉歌了。这一次还唱《严守纪律歌》，我唱得很响很响，和叫差不多了，我想：“这回总可以了吧！”可教官还是说，这比他们在军队里唱的轻几十倍！天啊，那军队里唱歌不就是尖叫了吗？
本来，我以为唱歌只是为了放松，可现在我知道了，军队里唱歌是为了锻炼勇敢精神！是提升力量！是鼓舞士气！
歌声作文 篇二十二：
今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是动画片《侠岚》的片尾曲：“我游动在江河山川，你却离我那么遥远。那天我们风中谋面，听到你的耳语……”我听了忙阻止：“吕耀龙，你干什么都行，就是别唱歌。”哥哥也许没听到，拍着手说：“欢迎！欢迎！鼓鼓掌……”我心想：我的妈呀！唱得这么难听，还让我鼓掌？呸！调儿越跑越远，我实在忍不住了，大声喊道：“姓吕的，别唱了！”哥哥不听，还是摇头晃脑地唱，唱完后，笑眯眯地问：“好听吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他说：“俗话说得好呀，别人唱歌要钱，你唱歌要命呀！”哥哥听了，惊讶地问：“有这么难听吗？我觉得唱得很好听呀！你听错了吧！要不我再给你来个？”我忙摆手说：“不了，再唱我就晕过去了，你唱得简直要命啊！”
哥哥说：“我可以不唱，不过你要说‘好听’才行。”我笑嘻嘻地说：“要是你唱得好听，我还给你一元钱呢！”哥哥听了，清了清嗓子，接着唱起来。哎呀！唱得比刚才还难听，我忙用手捂住耳朵，大声喊：“停！别唱啦！”哥哥不停，举着手，边唱边扭了起来。“求你了，别唱了，再唱我就晕了……”哥哥还是唱，我只好说“好听”，哥哥立马不唱了，把手伸过来，说：“钱！”我的天呀！我只好白白给了他一元钱。哥哥接过钱，高兴得蹦了起来。
哥哥唱歌太难听了，不光要钱，还要命啊！
歌声作文 篇二十三：
春天，多么美好的季节！当春姑娘静悄悄来到人间的时候，我们学校也为了迎接春天而举行了一场合唱比赛。
听到这个消息后，同学们个个都兴奋不已，准备在比赛的时候大显身手，一展歌喉。课下的时候同学们都在兴味盎然的谈论着合唱比赛；音乐课上，大家更是抓紧一切时间排练。终于，在等待中，我们迎来了那激动人心的时刻……
那天下午，合唱比赛如约而至。我们从高年级开始演唱。你听“长亭外，古道边，芳草碧连天……”阵阵优美的歌声飘荡在校园的每个角落。这时，我好像看到了空旷的田野，看到了一座凉亭。太阳挂在天边摇摇欲坠，余晖洒在了大地上。凉亭里有一个人，眼睛里充满了留恋的神情。忽然，刮起了大风，稻田随风摇曳，成了一片金色的海洋……
终于轮到我们班唱了。我们排着整整齐齐的队伍，走上了舞台。随着音乐伴奏声响起，我们的歌声就像风儿一样，传遍了校园。唱着唱着，风儿静止了，正在叽叽喳喳的小鸟也安静下来，它们是都陶醉了吗？我从鸟儿的眼睛了读出了赞许，从树叶沙沙声中读出了欢快。一曲完毕，全场响起了震耳欲聋的掌声。
比赛结果出来了，我们班得了第一名。同学们都开心的笑了。这场比赛，给美好的春天留下了深刻的印象，更是为了能让这美妙的歌声永远飘荡在校园里，飘荡在每位同学的心中。
歌声作文 篇二十四：
过去，我总以为大自然是一位神奇的舞者。看，那蓝天中自由自在飘动的云朵，那碧水里欢乐活泼的鱼儿，还有，那迎风摇摆的树枝……这都是大自然舞蹈中优美的舞姿。
现在我又明白了大自然是一位杰出歌手，一位深情朋友。她那动听的歌声，隽永的心语远比她的舞姿更令人赞誉。
蝴蝶扑打着翅膀声，夏夜里蝈蝈的低声轻吟，这是大自然歌唱时的前奏。这时的大自然会悄悄告诉我们，她的小音乐家们的天赋。
春风总爱调皮地从树叶边拂过，惹得树叶“沙沙”地叫，春天里密密斜织着的细雨更是吟唱着扣人心弦的歌。这时大自然正自豪地告诉我们：春天已到，一切又重新开始了，你们要抓住我赐予你的大好时光。
在秋日里秋风的“呼呼”声总让你记住吧，这时欢快的鸟儿也开始站在枝头歌唱了。这时，大自然已开始述说秋风，鸟儿的开朗，告诉我们要时时保持好心情。
小水滴“叮叮”地敲打着大岩石，一边歌唱一边敲打；海浪拍打着礁石，它要拍碎礁石，虽然还没有成功，但它也从未放弃。这时大自然笑着告诉我们：只有坚持不懈的努力，才会换回最终的成功！
……
大自然仍然在唱着她那动听的歌，倾述着自己心声，只要我们用心去听，她的歌声、她的心语总能让我们学到许多，懂得许多……
歌声作文 篇二十五：
是谁，如一段愁思，令人泪雨纷飞？是谁，似绵绵细雨，让人心旷神怡？又是谁，像一杯美酒，使人如痴如醉？是歌。
——题记
阳春三月，细雨纷飞时。我悠闲地站立于窗边，听一曲清歌，便沉浸于幻想的境界：慢慢走在羊肠小道上，细雨如牛毛，似花针，轻轻洒在我的脸上。路旁杨柳越发青翠，轻轻甩动枝条，摆动着婀娜身姿。我不时又来到了花圃中。花被细雨蒙上了一层细纱，顿时有种飘飘然的感觉。歌，是轻柔美妙的。
春后，炎热的夏日便接踵而来。漫步在夏夜中，虽然暑气已退，但还是有些闷热，这令我有些浮躁。但此刻只要品一品香茗，赏一曲古时的淡雅的歌，就能跟着朱自清来到《荷塘月色》。欣赏着由白渐变到红的水莲，又抬头看看天上的繁星。月色正浓，月影倒映在水中，仿佛能看见“仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。”歌，是一阵凉风，佛走心里的烦躁。
凛冽寒冬里，听一首激情澎湃的摇滚乐，立即使人热血沸腾，顿时寒意全无。自己仿佛在知识的海洋上，向象牙塔进军。顶着狂风，朝着更高更远的方向扬帆启程。歌，能激起我们的斗志，勇往直前。
歌，是忧虑、是欢快、是热烈的。不同的歌，表达了不同的情感，但无不滋养着我们的心灵。那是记忆中的歌，伴我成长，让我再次扬起风帆，
歌声作文 篇二十六：
有一天小鸭子在家里练习唱歌，声音很大唱的很难听，附近的邻居，小花猫、小黄狗、小鸡、小白兔它们都受不了小鸭子的歌声，简直太折磨耳朵了，可是它们又不好意思的去阻止小鸭子，这可怎么办呢?
它们聚在一起，商量着要想什么办法，可以让小鸭子停止歌声呢?于是小花猫就说：“那我就夸它唱歌唱的好听，可能它一高兴就不在练习了。”说完小花猫就跑过去敲了小鸭子的门，告诉小鸭子，它唱的歌太好听了，结果小鸭子一高兴，反而唱的更大声了，看来小花猫失败了。
然后小黄狗就出来说：“要不我过去揍它一顿吧。”话音刚落，就准备跑过去，大家急忙的拦住了小黄狗，跟它说用武力是不对的，这个方法行不通。小黄狗懊恼地问：“那你们倒是出个主意呀，再这样，这日子就过不下去啦。”
这时候小鸡就说：“要不让它早上来练习，平时就不要练习了。”大家都同意了小鸡的点子，然后小鸡就过去敲了小鸭子的门。建议小鸭子早上练习就好了，但是小鸭子说它练习唱歌是为了比赛，所以它得抓紧时间，只有早上练习是不够的。小鸡又没辙了，垂头丧气的回来告诉大家。
最后小白兔就说：“那要不我们给它找个没人的地方练习吧，这样就不会打扰到我们啦。”然后大家商量着让小鸭子去河边唱歌，小白兔蹦蹦跳跳地过去找小鸭子了，对小鸭子诚恳的说：“小鸭子你唱歌的声音打扰到了我们，我们建议你去河边练习唱歌，你看好吗?”
结果小鸭子同意啦!