课间十分钟作文 篇一：
下课了，同学们兴冲冲地冲出了教室，去玩游戏了。有的玩写大字，有的跑步，有的立定跳远，有的玩太平天国……，大家都很开心。
在三楼走廊上，一个小男孩对一个小女孩说：“我们两个来比一比，看谁撑得高。”小男孩瘪着嘴说。“为什么我要跟你比呢？”“你不敢吗？”“谁说我不敢的，比就比，谁怕谁呀！”“现在就开始，我先来。”
男孩说干就干，马上就倒立撑上去了，可是撑得太高了，差点摔到楼下去了，还好同学们拉着了他，不然的话就摔下去了。他们是在三楼，非常的高，摔下去的话是会出人命的。
同学们说：“如果你再玩这么危险的游戏的话，我们就告老师，说你玩撑护栏，让老师请你的家长来，罚你一下。”小男孩说：“我以后不会再玩这么危险的游戏了。”
楼道里充满了欢声笑语。有三个小女孩在玩跳皮筋。她们玩得很开心。女孩a说：“我们休息一下吧，我太累了。”女孩b说：“可以呀，刚好我也累了，休息一下吧。”女孩c说：“我不累，你们休息一下，我继续跳。”女孩a、b说“：我们都不累了，我们可以跳了。”她们跳得很开心，但是其他的同学被挡着路了，很生气，他们就去告老师了。
老师来了说：“你们三个女同学，为什么要在楼道里跳皮筋？”“因为离教室近。”“但是不能在楼道里玩课间游戏了，只能在操场上玩，要不会有危险的。”“好的，我们错了。”
老师说：“知道错了，改正就是好孩子。”
课间十分钟作文 篇二：
“叮叮……”这是下午第二节下课的铃声，这就意味着又到了大课间游戏时间了。
下课了，同学们好像出笼的金丝鸟一样，飞快地冲出教室，冲向平静的操场，因为他们的心早就飞出十万八千里了。他们个个生龙活虎，原本平静的操场一下子沸腾起来。
看！那边在玩沙包呢！我飞快跑了过去。中间那个同学左躲右闪、上蹦下跳，动作灵巧的好像小鹿一样。其它同学都因被打中而“光荣下岗”了，而他却长时间留在“战场”上。两边扔沙包的同学越挫越勇，斗志昂扬。只听“嗖”的一声，一个沙包快速地飞来，中间那个同学一个“饿虎扑食”，沙包乖乖地躺在他的手里。他挺过了一次又一次的突然袭击。他有点得意忘形了，竟然向两边那两个同学做鬼脸，这如同火上浇油，沙包飞得更猛了。“沙”因为他得意忘形，躲闪不及，被沙包打中了。真是“骄兵必败呀！”[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
教室里，有的同学在下棋。我和李梦洁下起了五子棋。第一局我没败，第二局我没赢，第三局我的五个黑子整整齐齐地摆在摆在棋盘上，又赢了。李梦洁不甘心，要求再下一局，我摆摆手，“对不起，骨头僵硬了，后会有期。”我又跑去玩跳大绳了。
“叮叮……”上课了，同学们飞快地跑入教室，投入了紧张的学习，操场上空还有抺不去的欢快的笑声……
课间十分钟作文 篇三：
铃铃铃，铃铃铃……一阵悦耳的音乐声在我耳边响起，噢，原来下课了！老师刚刚宣布完下课，同学们就争先恐后地涌出了课室，刚刚还是寂静的校园里一下子充满了同学们的欢声笑语。
于是，我伸了一下懒腰，随着同学们走到课室外。只见有的同学在比赛玩魔方，有的同学在互相打闹嬉戏，有的同学在在跳绳，还有些同学在玩叠罗汉呢！卢铭禧，陈子杰，欧阳瑞康，许慧倩等同学正在兴高采烈地玩游戏，原来这个游戏叫“计算立方”。游戏玩起来还真不简单，比如，１的立方是１，２的立方是８，３的立方是２７，４的立方是……谁坚持到最后，谁就是胜利者。除了要考你的计算能力还要考你的计算速度。这些同学都是数学科中的“佼佼者”大家都接的很快，但到了七十几的立方，一百零几的立方时，有几个同学就败下阵来了，只剩下许慧倩不时看看手掌，突然在她旁边的欧阳瑞康把她的手掌抓来一看说：“啊！原来你都记了答案，怪不得算得这么快。”于是，他喊了声：“暂停！”然后飞快地拿来一支笔，也把答案记在手掌上，他这一举动引得大家都哈哈大笑起来……
铃铃铃，铃铃铃，上课的铃声又响起来了，大家只得依依不舍的回到教室继续上课。虽然下课的十分钟是短暂的，但我仍然忘不了它带给我的快乐。
课间十分钟作文 篇四：
“咚咚嗒！咚咚嗒！”这响亮而富有节奏感的拍桌声传出了十米之外，而这就是我们六一班同学的杰作。
今天老师下课下的早，还没听见下课铃老师就离开了教室。老师刚走没几步，教室里的一些男同学们就开始讲起了悄悄话，见老师走远了，教室里的讲话声边越来越响。刚开始只有四分之一的同学在讲话，后来变成了一半，最后全班都开始讲起话来了，整个教室就像是一碗沸腾的粥，不管哪一个角落都可以听见喧闹声。
也不知道是谁带起的，后几排的同学们都开始敲起桌上来。“咚咚嗒！咚咚嗒！”接着，前排的同学也跟着一起敲起来。现在整个教室里都传遍了，这富有节奏感的敲桌声。依我看坐在办公室里的老师都可以听见了吧！听着我们这个“节奏大师班”同学们的杰作，别的班听到这声音的同学可能也会情不自禁的跟着一起拍起手来吧。
突然，一位同学匆匆忙忙的跑进教室大喊道：“老师来啦！”一些站着的同学以迅雷不及掩耳之势坐回了座位，教室里顿时鸦雀无声。结果那个同学哈哈大笑起来：“你们都被我给骗啦！”一听这句话，不到一秒钟，同学们就又开始吵起来了。
过了一小段时间，同学们看见了徐老师的身影。一瞬间所有的同学都乖乖的坐回了座位，开始背诵起了论语：“学而时习之，不亦悦乎；有朋自远方来，不亦乐乎……”
每当课间，同学们一个个都是孙悟空可以看到老师就变成了一只乖乖的小绵羊。
课间十分钟作文 篇五：
在大课间集合时，我们不再进行点评，而是做太极拳。当三个年级都整整齐齐的站好队时，老师就说按体操队形展开，每个同学都站到自己跟前横线的边缘，不能越过那条线，也不能隔的太远。于是，我们便遵从老师的话，站好了队，等待做操。当一切都准备好蓄势待发时，老师却让体委在前面带操，我当时一下就懵了，不知所措。本来充满好奇和欢乐的心情一下子被这句简短的话给吓的晕头转向。
当我为自己加油打气不断鼓励自己时，已经开始做操了，想换人也来不及了。于是我就硬着头皮上了。可是在做操的时候，我的心却碰碰的跳个不停，仿佛要从胸口跳出来似得。原来我以为做操要放音乐，可是这次没有放，为做操增添了几分尴尬气氛。突然，我脑子灵光一闪，猛然想起我们初一的太极拳还没有学完呢。这可怎么办呀，我心里想：这下可丢脸丢大了。果然，在我们做到我们没学过的部分时，我们初一做的乱七八糟。连体育老师都说我们初一做得不好。但是也说我们初一前面做到还行，但是后面还没学。老师在前面边看边讨论，而我却只能看着前面那两位领操的人，跟着她们做。但也只是照猫画虎，不成样子。
经过了漫长的等待，太极拳终于做完了我的心才渐渐平静下来。这真是一场尴尬的课间操啊。
课间十分钟作文 篇六：
今天是小鑫值日，一下课，小鑫一个箭步冲到讲台桌旁拿起黑板擦，认真地擦起黑板来，只见他上下挥动，从左边擦到右边，不一会儿黑板就被他擦得干干净净的！擦完一溜烟就跑去和同学玩去了！
小红是小鑫的同桌，一下课她便把老师布置的《默写超人》写完了。写好了也不出去玩，立马又从课桌里拿出语文书认真地看了起来。
小明拿着数学作业从座位上走了出来，朝着远处的小刚打招呼，小明说：“小刚，你的数学作业写完了吗？”
小刚一只脚半跪着回答：“我写完了呀，你呢？”
小明为难地说：“我还没有写完，因为我有一题不会写，你能帮我看一下吗？”说着，小刚就拿出他的数学作业，给小明抄。
小刚的同桌小静看到自己的同桌在给小明抄作业，就立刻反驳说：“小刚，你怎么能给小明抄数学作业呢！”说完又托着腮帮子思考一道很难很难的数学题。
就在这时，语文老师走进了教室，小亮遇到了不会的题目，就急急急忙忙地跑上讲台问老师。老师问：“小亮，你有什么问题吗？”
小亮不好意思地回答：“是的，我有一道题不会写，您能教教我吗？”
老师一手抚摸着小亮的头，一手按着书本，笑着说：“这题，你可以看一下语文书，多读几遍课文就能找出答案。”小亮听了，点点头，高兴地回到位置上。
叮铃铃，上课了……
课间十分钟作文 篇七：
我们一个个无精打采地回到了教室，太热了啊？
“叮铃铃”下课了。这本是愉快的声音，但在这个时间，却是可怕的声音。“呜呜~天哪，我不要跑步啊！”“真希望不跑步！这么大热天，再跑步，就真的是在蒸笼里了！”“就是啊，都快夏天了，还有大课间！”几个同学在一起，埋怨不停。其实我也是这么想的，但有什么办法呢？唉我真希望不用跑步了！可是，操刚刚做完，老师就下来了。吹着口哨，像赶小鸭一样地赶我们。我们不情愿地跟着老师开始跑步。
“呜，我的脚底板怎么这么烫啊！”跑完了一圈，身上出了很多汗。而且，不仅脚踝有点疼，脚底板还是烫的！虽然不是可以烫熟鸡蛋的那种烫，但也可以把鸡蛋给捂个半熟了！在强烈的太阳光的照射下，加上自己本身的温度，自然就成了这样。鞋子穿在脚上，从脚趾头到脚后跟以及脚踝那里，都可以感受到热得发烫。我很累，恨不得马上趴在地上，好好歇一会儿。
终于跑完了！我的整个身子软绵绵的，就好像没有骨头一样。我和一些人一样，把脱下来的外套用手撑起来遮住一些阳光。这样会比直接在太阳底下晒舒服多了！在回教室的路上，我每一步都走得很艰难很艰难！身上像被火烤过一样，昏昏沉沉的，真希望现在有一阵冷风吹来呀！
晴天的大课间跑步真不好，为什么不能只有阴天跑步呢？
课间十分钟作文 篇八：
今天我好兴奋，我们要在大课间时跳长绳。
好，开始跳啦！
只见两位同学手拿长绳分别站在两旁，灵活地甩动起来，长绳就像一道道圆弧在飞舞，我的心也好像被甩来甩去，好紧张哟！前面的同学似一只只灵巧的燕子，不费九牛二虎之力就轻轻松松越过去了。看来，跳长绳对于他们来说可是易如反掌！可对于不会跳长绳的我来说，要跳过去可真是难上加难。
轮到我跳了，我早已做好准备，可我的心像是有几百只兔子在乱蹦乱跳，“啪啪”声越来越强烈了。我斜站在长绳旁，头跟着长绳上下晃动，眼睛紧紧地盯住绳子，心里紧张得不得了！既然来了，就一定要跳过去！我一手举过头顶，一手下弯，紧握双拳，可又怕冲上去。时间在一分一秒地过去，后面的同学已经等得不耐烦了，叫道“快点，我们还要跳呢！”这高音使我更紧张了，我顾不上别的，奋力向前冲去，不管三七二十一，跳完再说。我轻盈地把身子往上一窜，双腿往上一提，如那水上漂浮的天鹅。啊！我成功越过了绳子！太好了！这真是让我心花怒放。心中的那块悬着的石头终于落地啦！可老天爷好像就是不让我有一个完美的跳绳过程，在我准备离开时，绳子不偏不歪正中目标绊了我一跤！真是欲哭无泪，哭笑不得!
虽然这一次我没能完美地跳过去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了坚持，就会迎来最终的胜利果实。通过我的努力，面包总会有的，完美地跳过长绳也不是遥不可及，不可实现！
课间十分钟作文 篇九：
这几天学校为迎接教育局领导视察，在大课间的时间里，对我们一遍遍的训练，燥热的天气使得我们口渴难耐，让训练更加困难。
第一天的训练，我像往常一样懒散的来到校园，被太阳毒辣辣的照射着，我只想着早早的回到教室趴在桌上休息，谁知，我刚来到自己的位置，那个拿着话筒的老师，不停的让我们集合、解散、再集合、再解散。要知道，这已经快到夏天了呀!我们一练就是十几分钟，汗液在我身上不停的流动，搞得我奇痒无比，忍不住总是挠一挠，动一动，没想到我的这些小动作全被王老师看见了，我却浑然不知，继续在下面搞着我的小动作，太阳尽情的发挥着它的热量，好像不把我们烤焦不罢休的样子。
终于，我们能够回班了，正当我正趴在桌上不想起来的时候，“李奕言!”王老师严厉地把我叫了起来，直接就问：“你做操时动了没?”见老师这样我惭愧的低下了头。“既然这样就为你的行动付出代价!俯卧撑!”老师又说道。唉，偷懒没偷成，反又要做俯卧撑了。这时我心想到：明天一定好好做，不再做小动作了!
第二天，任凭太阳怎样照射，我屹立在那里，纹丝不动，口号声一阵高于一阵，为自己加油打气。通过这件事我也懂得了一个道理，凡事都要踏踏实实的去做，绝不能偷工减料。
课间十分钟作文 篇十：
一个课间，几个同学凑在一起聊天，说着说着，不知是谁嚷了一句：“哎，你们有没有注意到，黄老师最近总是有点闷闷不忘初心情好像不大好的样子？”“是呀，是呀！”一石激起千层浪，大家好像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了个课间，几个同学凑在一起聊天。
苏一明性格外向，平常话比较多，首先发言：“可能是因为我上课话太多了，还做小动作吧？”话音未落，顽皮的李家韩急忙说：“可能是上公开课的时候大家发言不够积极，老师有些生气，而且王哲和何涛说话，张志伟在睡觉。”
刘晨阳抚了抚眼镜，斯文的说：“哈哈，可能是最近咱们的作业不够认真，老师着急了”，黄老师最近总是有点闷闷不忘初心情好像不太好。邵子航坐在板凳上，翘着二郎腿的说：“哼，可能是我们在课堂上做小动作，被黄老师发现了。”
正当大家兴致勃勃议论的时候，刘栋一个箭步冲上来，气喘吁吁的说：“你们都说的不对，老师身体不舒服，我刚才还看见他吃药了，咱们这两天要听话，不要惹老师生气了。”说完后一溜烟飞奔出了教室门口。
大家听了刘栋的话，突然明白了许多。个课间，几个同学凑在一起聊天，说着说着，这时上课铃声响了，黄老师走进了教室。这堂课大家踊跃发言，没有做小动作的、没有交头接耳的……在下课铃响的一霎那，黄老师笑了。
课间十分钟作文 篇十一：
早上，只听见宿管老师温柔而坚定的隔着门喊：“起床了！”上一秒还迷迷蒙蒙的我，立刻就坐了起来！不料，秋风像淘气的孩子，从窗户外灌进来，直钻我的被窝。我捂了一夜的热气啊，就这么飘走了。我感受到了阵阵凉意，但同时也神清气爽。
不知从何起，我们班上的男生喜欢起打乒乓球。教室旁边的乒乓球台有两个，但是高中的学长也要打。于是，刚下课，我们班男生便争先恐后地拿球拍儿跑到桌旁。我也在一旁看着。你来我往、一挥一舞间，“乒乓”的击打声中，创造了无数精彩瞬间，带来无数欢声笑语。
这天，当我们好不容易等到了位置，想安心打一场球时，一个同学大手一挥，便把乒乓球打到楼下去了……
我们心急如焚，看着所剩无几的时间，喊楼下同学帮忙。楼下同学终于同意把球扔上来。只见那同学一手指着楼上，一手拿着球，微微下蹲准备发力。
我也做好了接球准备，“3—2—1—，扔！”那同学使劲抛出了优美的弧线。但当球离我指尖只差0。1毫米时，球落下去了……
“哎——”大家齐声哀叹。我眼睁睁地看着球从我手旁落下，又回到了一楼，我感到遗憾，同时也在懊恼着，为什么不把手伸长一点呢？
一位同学实在看不下去了：“哎呀，还是接不到，不如我捡吧。”他跑下楼，捡起乒乓球，再冲上楼，上课铃也响起来了……我们叹息着，跑回教室，期待着下一次铃声响起……
课间十分钟作文 篇十二：
疫情的到来，使我们不得不耽误了太多。其中，跑步无疑是极其重要的一步，在今日，我们终于恢复了课间跑步，也感到了其乐融融，无比快乐。
上午升完国旗，我们正在外面打扫卫生。此时刚好下课，就有几名同学冲出教室说，谢老师决定恢复跑步这一“政策”。我亦是心花怒放，转身就向操场跑去。
时隔多日，我们又能够开始于跑步中锻炼自己。也正谓“智者乐水，仁者乐山”，我已经逐渐爱上了跑步，这一光明的决定无疑是有利于我们身体的。在前面冲刺，这是一种难以言状的美妙感觉，这仿佛也成了真正的赛跑，每个人都在使尽全力，比与不比，大都可为。
但第一节下课后的跑步有些力不从心，可能是没好好吃早饭的原因，双腿迈开需要更费力，这也督促了我以后要吃好早饭，真是一举两得。
下午我却因跑步闹了囧事。下了第一节课，我和王子轩同时下楼跑步，但当我从操场出来后，却傻眼了，为什么连一个人都没有？正在我纳闷之际，楼上却响起了掌声，我于猛然间恍然大悟，原来只有我一个人跑步了。上楼后，看着同学们一脸幸灾乐祸的神情，我却认为我一点儿也不亏，毕竟这是在为自己着想。
同时，我又发现，早跑完早回教室就能够早一点儿开始学习，亦能够把握住分分秒秒。虽说可能就只有一两分钟，但长期积累下去也是一笔不小的“财富”。由此一来，我又可以多付出一些了，还能节约时间。
第一天的跑步体验还是不错的，这也如晨练，唯有每天坚持，方能有所收获。
课间十分钟作文 篇十三：
“叮铃铃。”下课了，教室里顿时沸腾起来。刘一鸿像野牛一样向后门飞去，谁知此时后门已被马家军给随手关上了，他收不住脚了，如一头暴怒的狮子扑向后门，发出了雷鸣般的轰响。他捂着头疼得“嗷嗷”直叫。同学们纷纷向他跑去，他不好意思地说：“没事，别担心，我练过‘惊天动地铁头功 ’。”大家听了哈哈大笑。
一场虚惊过去了，这边又掀起了打油诗风波。只听曹戈大声唱道“横眉冷对题千张，为备考试学断肠。出题老师太猖狂，偏题怪题使人慌。”他风趣的诗引起了同学们的共感，大家不约而同地为他竖起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年，考官若不把我取，回家一命染黄泉。”我伤感的诗刚说完，就听见同学们发出一声长长的叹气声。这时，文思敏捷的姜鑫吟唱道：“梅经苦寒暗香至，剑自砺磨锋更利。今朝饱尝耕案苦，来日贵名金榜题！”这激发我们奋进的诗打动了同学们的心，经久不息的掌声回荡在教室的上空。
快看，女生们玩起了心爱的编绳游戏。只见一条乖巧的绳子加上她们灵巧的手指就翻转出各式各样的花样：蒲公英似的降落伞，小巧玲珑的乌龟，横行霸道的螃蟹。 一条普普通通的绳子，在女孩子的手里编来翻去，便要什么就有什么了。我们男子们情不自禁地向她们投去赞赏的眼光。
“叮铃铃”。上课了，短暂而开心的十分钟过去了，而这欢声笑语却永远留在了我们心中。
课间十分钟作文 篇十四：
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
课间十分钟作文 篇十五：
距离下课只有几分钟时间了，同学们全都躁动不安了，只有几位好学生还在认真听课。几个同学早就将脚放在过道上，那架势准备随时冲出教室。
“叮铃铃”下课铃终于打响了！同学们没等老师说完：“同学们再见！”就已经让“菜市场”开门了。开门声，脚步声，不绝于耳。教室里一下子炸开锅：“喂！小黄你等我一下！”“诶你别写作业了，一起出去玩嘛！”“嘿嘿，小周你作业写完了吗？能不能大发慈悲”
教室里除了几个在认真写作业的同学，其他的同学都在抓紧这短暂的课间十分钟狂欢。不过玩得最欢的，应该就数我们的资深演员小庄了！只见小庄半坐在自己的桌上，潇洒地摘下她的眼镜，把自己的笔当话筒，一脸“入戏太深”地说：“大家好！我是烤卤猪佩奇！这是我的烤卤猪乔治！哼哼。这是我的妈妈，哼。这是我的爸爸，哼！烤卤猪全家”一句未末，她旁边的听众早已笑得人仰马翻了。她显然更加得意了，又开始演起了小猪佩奇里的一个片段，她那手舞足蹈惟妙惟肖的表演又一次惹得同学们哈哈大笑。我还真佩服她那种忘我陶醉的表演。
突然，一阵“叮铃铃”的声音盖住了教室的吵闹声，同学们立马如浪潮般地退回了自己的座位，课时回想到刚才下课发生的事又不忘抿嘴偷笑。直到老师来了，大家才又把心思放回了学习上。
课间十分钟作文 篇十六：
“叮铃铃?”下课了，同学们立刻像一支支离弦的箭一样从教室里冲了出来。
他们拿着自己的“枪弹”冲进了“战场。”看，那边的同学玩的多开心呀！原来他们在踢足球。听，这边的同学笑得多甜！他们在玩跳绳比赛呢！整个操场都沉浸在欢歌笑语中，刚才还鸦雀无声的操场顿时变得热闹非凡。
我也走进了操场，在操场上踢足球。我们把两棵大树定为球门。我们一组三人，他们一组四人。分配好后，开始了比赛。两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球滚到了我的脚下，我带着足球向前冲，采俊仁乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢走，我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。杜明耀却趁机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，踢给我们这一边在对方禁区的王一飞。王一飞截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好球！进了！”我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！我们组沉没在无比欢乐之中??突然，“叮铃铃??”上课了，我们只好依依不舍地走进了教室。
但是，我们玩耍时的欢歌笑语声，仿佛还回荡在校园里。
课间十分钟作文 篇十七：
一天课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。
有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。因为她的笔都没有水了。
廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”廖如锦说：“由于时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修好。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。
当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！
课间十分钟作文 篇十八：
课间是我们最愉快的时光，同学们常常聚在一起玩游戏，有斗笔、石头剪刀布、跳房子……我最喜欢玩的游戏是“猜猜老师有几岁”。
这个游戏非常简单，怎么玩呢？两个人一起玩，一起说：“猜猜老师有几岁，出生，满月，不是人，就是神，1岁，2岁，3岁，4岁，5岁……”在说到“出生、满月”时，两人就开始石头剪刀布，如果在“5岁”时两人都出了同样的手势，那么这位老师就是5岁；如果在9岁时，两人出了同样的手势，那么老师就是9岁。
有一天课间，我找到了小艺，和她一起玩“猜猜史老师有几岁”。我们有节奏地说着：“猜猜史老师有几岁，出生、满月、不是人，就是神，1岁！”我们一起出了“剪刀”，“呀，史老师才1岁……”史老师怎么变成小婴儿了呢，我们俩都张大了嘴巴，笑个不停，小艺更是笑得弯下了腰，眉毛和眼睛都挤在了一块儿。“再来一次，再来一次！”我们继续一边出手势，一边有节奏地说：“猜猜史老师有几岁，1岁、2岁、3岁……10岁！”我们一起出了“石头”。哈哈，史老师这么快长到10岁了，太有趣了。我们俩迫不及待地把这个可笑的岁数告诉了史老师。史老师听了，哈哈一笑，说：“明天我也背着书包和你们一起上学喽！”哇，史老师要做我们的同学了，我和小艺赶紧把这个消息告诉同学们。
快乐的时光总是过得飞快，有趣的课间总能听到我们的欢声笑语。
课间十分钟作文 篇十九：
从教室走到外面，哇噻，好多的雪呀！我心里高兴极了。
一下课，所有的人都跑了出去，打起了雪仗。我也忍不住了，大步地冲了出去。
我们班同学分成两拨，一拨男，不用说，另一拨肯定是女。战斗开始了，我和严志豪，王恒一组，跑到有雪的地方，我们每人手上都有两个雪球，心里偷着乐，准备找吃我们大雪球的女战士。只听一声，去死吧！我们脖子一凉，我们异口同声的怒喊道:“是谁，快给我出来。”可狡猾的她已经没影了。
我们疯了，手里拿着雪球见女生就打。所谓“枪打出头鸟。”几个女生把我们三个围成一团，馒头大的雪球向我们飞来，我眼疾手快，把正在逃跑的张超拉了进来。我又把严志豪和王恒推了出去，让张超当我们的替罪羊。女生们打了一分钟才发现打错了，不过已经晚了，我们已经把雪都推成球，我们使用车轮战，一个接一个的攻击。女生们能量增强到百分之一百，喊着，要把我们活埋，我们只能去找我们的救星，男同胞们。我们刚走几步，只见男同胞们个个全都去了男厕所。
这些女生是不是得了神经病了？望望我们的兄弟们，一大群都在拼命跑，特别是王恒，在我和严志豪的保护下还被他们打倒在地，满身是水，成了白头翁 ，我这老兄真惨 ，星期天回家不用洗澡了，现在就成了落汤鸡。
妈呀，野蛮女生就是强，用雪弹都这么牛，用铁弹那还了得啊！
上课啦，男生们有气无力地进了教室，个个唉声叹气的那个惨样就不说了，看来男同学打雪球的技术还要多加练习呀！
课间十分钟作文 篇二十：
“叮铃铃”随着一声清脆的下课铃声，同学们如刚出笼的小鸟一样飞速的冲出教室。有的同学跳绳，有的同学踢毽子，还有的同学玩枪战游戏…。
踢毽子
在楼道的左侧，有一些同学正在兴致勃勃的对踢毽子，并搞起了比赛。他们分成了一二组。第一组的同学们随着裁判员的发令声响起迅速出脚，毽子画出了一个美丽的'弧线飞向了第二组，二组的同学不甘示弱，脚向前使劲一顶。毽子高高地冲向了天空，一组的同学眼睛死盯着毽子，想在毽子落地的地方抬脚接住他，可是落空了没有接住。二组的同学获胜了。顿时响起了片欢呼声。
跳绳
瞧!这边的同学在练习跳绳，并办了一场小型比赛。运动员们就位后，随着“嘟”的一声哨响，比赛开始了，只见同学们们跳得飞快，绳子抽打在地上，发出“啪啪啪啪”的声音，好像金蛇狂舞。时间过半，大家渐渐慢了下来，腿也像灌了铅一样沉重了许多，体力似乎支撑不下去了，一个个都喘着粗气。“嘟”时间到了，大家都摊在了地上。
教室里
没有出去活动的同学们有的拿出自己心爱的漫画书津津有味的看了起来，有的同学在窗台上眺望远方，有的同学在教室里画画，有的同学正在巩固上课所学的知识做练习，还有的同学戴上耳机听起音乐来。
“叮铃铃”上课的铃声响了，这短短了十分钟课间非常短暂，又十分珍贵，这十分钟是多么美好呀。
课间十分钟作文 篇二十一：
任老师经常带我们玩一些有趣的游戏，让我们的课间活动丰富极了。
看！今天我们在玩“捕鱼”游戏。
一开始，严鱼昕当“渔网”。我们都是“小鱼儿”。“游戏开始！”话音刚落，教室里就传出了一阵尖叫声。“鱼儿们”都像老鼠见了猫似地四处逃窜。我也跑着，躲着，窜着，叫着，“渔场”一片混乱！哎呀！四面楚歌，我被围住了。正当我焦急万分时，我逮着了一个机会，乘着“渔网”们不注意，我偷偷地溜了出来。我哼着小调，得意洋洋！突然，“嘣”撞上了“渔网”。哎，我后悔莫及。
游戏中，最好玩的是“老鹰捉小鸡”。
大家先选出两名同学，分别充当“老鹰”和“母鸡”，其他同学都当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”在空中盘旋着，瞪着鸡群，准备随时下手。“母鸡”小心翼翼用自己的身体阻挡着，脚步跟着“老鹰”的眼神左躲右闪保护着自己的“宝宝”。突然，一只开小差的“小鸡”被凶恶的“老鹰”一下子给抓住了，“母鸡”越加小心了，紧紧地护着“小鸡”们，不让他们再掉队。终于，疲惫不堪的“老鹰”再也跑不动了，瘫坐在地上，只能举手投降，放弃了比赛，“母鸡”带着“小鸡”们获得了胜利。
这时，铃声响了，我们依依不舍地离开操场，回到教室里静下心来上课，心里却期待着下一次再玩这个好玩的游戏。
课间十分钟作文 篇二十二：
"下课铃声，送来十分钟，来吧，来吧!大家来。"下课的铃声刚敲响，同学们一个二个坐立不安，老师见此情形，便走出教室。教师里一下子便沸腾了起来，有的像小鸟一般飞奔出了教室;有的同学则乖乖的作在座位上看书;还有的同学躲在墙角里嬉笑，好一派热闹景象啊!课间的操场更为热闹。
有的同学在一起有说有笑，还不时传来一阵大笑。有的同学则打闹着，你追我赶。欢笑着，追逐着，打闹着;还有的同学则安安静静的坐在教室里，要么发呆，要么看书，要么写作业。课间十分钟是宝贵的，有意义的，同时也是有趣的......
课间十分钟作文 篇二十三：
各位观众，欢迎准时收看《课间ＴＶ》节目，我是主持人颜荣华。今天各位观众将会欣赏到５年级３班课间的精彩实况。
下课铃声刚刚一响，五（３）班就立刻沸腾了，杨老师在讲台上吼道：“急什么！急什么！你们以为我没有听到啊？下课！”
杨老师后脚刚一走出门槛，整个教室都“炸”开了锅。镜头先移动到班上的“时尚Ｑ族”。
“喂喂，我告诉你们，ＪＪ（林俊杰）他昨天发新专辑了，你们听了吗？”这是谁的声音呢？原来是“Ｑ”气十足的朱珈乐在和一帮“Ｑ”女东聊西扯，热火朝天地说着ＪＪ的事情，一会儿说ＪＪ拍《原来我不帅》的是后掉进了河里，一会儿有说他的新歌。谁不知道她是ＪＪ最忠实的“粉丝”啊（不知道的人准是从火星上来的），看着她滔滔不绝地说着，在她身旁的人似乎都成了哑巴（我除外）。
好，镜头继续移动。
接下来我们看到的是“游戏族”的成员，我们一起过去瞅瞅他们在干什么吧！哇！他们聊的是网络游戏《冒险岛》，只见他们几个靠在走廊的栏杆上，挤在一起（有点像不良少年）唧唧喳喳个没完。说起《冒险岛》，我在这里跟大家说一下下，偶也玩冒险，现在是一个５２级的冰雷法师，名字叫冻洁７５７（这个“结”让别人用了），这个名字是专为我的职业设计的哦！不错吧。
课间十分钟作文 篇二十四：
“叮铃铃”终于，下课的铃声伴随着走廊其他班的欢声笑语走来了，有几个同学伸了伸懒腰，嘴角上扬，露出惬意的笑容，我也随之松了口气。
英语老师敲着黑板说：“来，看黑板，讲完这点就下课。”耳朵：这句我熟，听无数遍了。同学们郁闷的心情写在了脸上，即便心里千万不乐意，也得上下去，班主任的脾气我们班可不敢惹。
走廊的笑声，吵闹声，操场的喧闹声，给拖堂抄笔记的我们加了一把劲，笔记抄完，我们也下课了。
课间十分钟是短暂而短暂的，上个厕所回来再做个课前准备，基本上就又开始上课了。
每次下课总能看见班内的同学寻找短暂的快乐，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹约，无不单玩，窗外的学生大都是来往于厕所路上，也有的就是单纯出来遛弯，课间的十分钟最好的选择还是出去玩，不仅仅是在玩，上了快一个小时课，出去呼吸一下新鲜空气，活动活动筋骨，一边走一边谈论。课间不一定是学生的主场，也可能是老师的舞台，英语老师坐在前面监督默写改错的同学，数学老师从门口探出脑袋，提醒没改错的同学找老师，数学老师没走多久，语文老师就闪亮登场了，拿着名单我找背诵没完成的人，要是三科都有人欠着，我恐怕已经想象到那种绝望了。
窗外的阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到我们身上变成淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕，恬静而安静。
“叮铃铃”又上课了，课间玩耍的学生回到了教室，伴着任课老师沉稳的脚步声，又开始了一节课。
课间十分钟作文 篇二十五：
“狼人请睁眼，请问你要杀谁？”是什么声音在耳边久久回荡？原来是我们这群小机灵鬼正在玩最近很火爆的“狼人杀”呀！
“叮铃铃……”一听到下课铃声我们几个就按耐不住自己的双腿了，飞一般地冲向教室门口，玩起了“狼人杀”。
游戏共有5个角色，分别是：狼人、猎人、预言家、女巫、平民。简单分配了游戏角色，我们就开始了游戏。这次我是狼人，我可以杀任何人。
“狼人请睁眼，请问今晚你要杀谁？”我指了指一旁的女巫，“狼人请闭眼，女巫请睁眼……”最终，女巫被杀了，大家面面相觑。“请侦查。”我因为做贼心虚，快速地逃离了犯罪现场。突然，女巫拉住了我，说：“你是不是狼人？”我本能地说：“不可能，我都没有杀过人。”只见那女巫用一只手托住下巴，仔细地观察我的面部表情，转来转去，一会儿嘀咕这个，一会儿咕恼那个，我的心里就好像有只小兔子似的蹦来蹦去，生怕被她发现了，吓得我又是直冒冷汗又是直打颤的，下巴还一直在抖，就如逃犯见了警察一样的恐惧，我再也忍不住了，大叫道：“不是我干的！”可女巫却说：“看来你十分有嫌疑呀？可能狼人就是你！”我说：“你认为是就是吧！反正我不是！”就恐惧地奔到了预言家，对于刚才的事我还心有余悸，于是我说：“你就是狼人，别以为你跑了就能逃过去，有2点你十分有嫌疑！第一点……”别人也连连点头……
“时间到！开始投票！施书研1票……”
最终，我以1票的成绩完胜平民！
课间十分钟作文 篇二十六：
今天上午课间十分钟，我们在教室走廊上玩起了“三个字”的游戏。杨海源站在最前面，背对大家。他用右手悬空写三个字，然后再甩头往后望。看到谁在动，谁就退出游戏。我们中如果有同学摸到了他的后背，那杨海源就输了，游戏重来。
游戏开始了。我们站在离杨海源大约十米的地方。有十多人参加。当杨海源在空中写字时，我们同学有的利用走廊柱子的掩护，快步躲到柱子后面；有的同学急匆匆地往杨海源跑去；我胆子有点小，跟在其他同学的后面，小步慢慢往前移着。杨海源快速写了三个“扭笔字”，甩头后望。“李迎奥，左脚在动！”结果，李迎奥第一个退出游戏。同学们在走廊上跳来跳去，老师怕我们出现意外，说：“不能在走廊上打打闹闹！”
听了老师的话，我们一哄而散。我看见时间还早，提议玩“木头人”的游戏。这个游戏安静多了。我们有五人参加，大家一起高喊：“我们都是木头人，不许动，不许笑！”喊完后，我用余光看见杨海源左脚朝前迈开，右手悬在空中，一动不动，那胖墩墩的样子特别搞笑。杨睿博离我很近，他望着我，我刚好也望着他。这下好了，大家都不能动。眼睛对着眼睛......后来我实在忍不住了，首先笑了起来。其他人也笑了，杨睿博笑得捂着肚子，杨海源边笑边大声喊：“我没动！”
“叮铃铃”，上课铃响了，我们边笑边往教室跑去。
课间十分钟作文 篇二十七：
“叮零叮零，叮零叮零……”大家像澎湃的潮水涌出了教室，快速地排好队伍，准备去做大课间操。
我们安安静静地走出教学楼，耀眼的阳光照到我们的身上觉得暖洋洋的，旁边的树叶“沙沙”作响，像在说：“欢迎来到操场！”这时，大家的注意力转移到了那片绿油油的草坪上，里面开满了红的、白的、黄的花，真是美极了。
我们在蓝色的跑道上慢跑着，虽然累，还是跑得很有劲，时不时还有可爱的小鸟从眼前飞过。跑完操，我们回到位置。这时，国歌响起，只见6个大队委，昂首挺胸，大步流星地走向升旗手。当其中一个姐姐把国旗交给了升旗手，只见升旗手熟练地把国旗扣到链子上，用力一抛，国旗在空中飞扬，随着音乐慢慢地升上去了。
大课间好了，几个同学顾不上排队，就像和豹子比赛一样冲到教室，玩起来游戏。只见一个大胖子自信满满地说谁敢跟他玩推手。这时，我们的“推手女王”法丝来了，因为大胖子查理刚转学，不知道法丝是“推手女王”。他趁法丝不注意，把法丝用力向后推，他以为法丝会倒下，可法丝只是向后踉跄了一下，接着，发丝也开始进攻，她一直不停地往前推，查理把手缩了回去，趁其不备，法丝猛地一推，“嘭”的一声，法丝把大胖子推到了，我们阵阵欢呼！
“高兴什么？铃声都响了，快回去上课！”耳边响起了老师的声音，我们这才意识到走廊上只有我们了！于是，我们不舍地向教室里走去。哎，课间十分钟，快乐的时光总是这么短暂！
课间十分钟作文 篇二十八：
“叮铃铃，叮铃铃——”一声清脆的下课铃响了，只听那早已期待下课的同桌欢呼一声：“啊，可算下课了，哦耶——“
不一会儿，我耳边便响起了“呼——呼——”的声音，抬头一看，哇,一个个如雪似的鹅毛随着唐啸天吹出的气冉冉上升，有的如蝴蝶，跳着好看的舞蹈向天中飞去；有的如气球，载着孩子们的梦想飞去；有的则如一匹小战马，直奔云霄；有的……
正在我陶醉在自我的世界里时，前排高晓宁又放出一批战将，准备战斗，唐啸天一看阵势，哆嗦了一下，但又快速恢复了以前的镇定。高晓宁一个“呼风啸”将唐啸天两兵击败，眼看唐啸天体力不支将要倒去，没想到唐啸天化险为夷，反败为胜，说时迟那时快，唐啸天一个“吹风虎”不但使那两兵“恢复体力”，还击败对方一批战将，不料，不知是谁吹了一口气，将两方兵都各又吹去一半，气得两人犹如狮子发怒一般大吼大叫，叫的一圈人都吓得缩到位置上了。
但鹅毛大战并没有因此闭幕，而又激烈了一倍，刚才被吓到位置上的同学又不知从哪借来了雄心豹子胆，有将桌子围了水泄不通。
最后，谁也没有分出胜负，因为：
在战斗即将分出胜负时，一声熟悉的“叮铃——”声传遍了每个人的耳朵，同学们像老鼠见了猫似的回到位置上，因为，那一声脆响就是熟悉的再熟悉不过的——“上课铃......
课间十分钟作文 篇二十九：
课间的时候，我和廖如锦、邝栩仪、陈佳文在一起玩，廖如锦想到玩什么了，就说：“我们玩上班的游戏！
我说：“好吧！”廖如锦是老板，我们三个是每个部的组长，我是组长里面最大的。有一天，廖如锦给我点话，说：“小戴，麻烦你给小邝和小陈打一个电话说你们到我的办公室集合，于是到了廖如锦的办公室，廖如锦就说：“对不起，我没有打印好资料，所以你们先回到办公室等一会。”我们休息了一会，廖如锦又让我们上去开会，可是这次廖如锦又忘买笔了。因为她的笔都没有水了。廖如锦卖完笔让我们上去开会，廖如锦说：“我让你们上来开会的原因是每个组长都要做一份小报小报的他题目都在资料上面，你们一个一个的轮流来做。我们做完小报以后，廖如锦说：“做的不错，你们还没有做结尾？”我说：“对！”
廖如锦说：“由于时间的问题，所以结尾我来帮你们做。你们先回自己的办公室吧！”我说：“可是我的办公室还没有装修好。”廖如锦说：“那你就去备用的一号办公室，你通知她们如果办公室还没有办好就去那几个备用的办公室！”我通知完，我就去了备用的办公室，这个备用的办公室也就是我的座位。当当当！上课铃想了。我们几个会回到了各自的座位，上课了。我们玩的可真开心！