我眼中最美的老师作文 篇一：
从小学到中学，遇到许多老师，每一个老师的性格都不同，有的看着很温柔但是却很凶，有的看着很凶，而内心却极其细腻。我的老师，就是第二种，她就是我的班主任。
军训第一天，我们站在烈日下，站着军姿，汗水浸湿了我们的衣服和头发，痒痒的。汗水贴在衣服上，很不舒服，我们特别想动，但是我们的教官坚持不让我们动。“不行了！教官，我站的腿都酸了，我们休息一下吧！”一个女同学说。谁知教官没有手下留情，反而变本加厉。他说：“好，不想要站军姿你们就跟着隔壁班，一起跑步。”“啊！”我们大喊着。
这时候您站出来了。对教官说：“别让他们跑步了，就让他们站军姿吧。”您又转过来对我们说：“大家坚持一会儿，我们就站5分钟，5分钟过去了，我们就休息。”就这样我们站了5分钟，您时不时地鼓励我们，给我们打气，就这样我们度过了一个最艰难的5分钟。
休息时，我们坐在操场上聊天，一个女生说：“天哪，刚刚那个还是我们的班主任吗？她居然在为我们求情，那一瞬间，我怀疑我遇到了一个“假”班主任。“对呀，对呀。”其他的女同学附合着。
一个看起来凶巴巴的老师也有温柔的时候，在你的身边是不是也有那么一个老师？我的班主任不仅仅是一个温柔，还是一个特别会鼓励人的老师。
上语文课的时候，当老师讲到一个问题的时候，没有人回答，也没有人举手，老师看了看周围的同学，低声地说：“没有人举手吗？大胆一点，我喜欢胆子大的同学！”“那，好吧！”忽然，有人举手了，你笑了笑，“嗯，很好。”有同学回答让您很高兴，说：“下次，你们一定要大胆一点儿，我又不是老虎，又不会吃了你们。”说着，还做出老虎吃人的动作，让我们哄堂大笑。顿时，我们觉得这个老师并没有想象的那么凶巴巴，反而觉得您比较可爱，天真，有着那个年龄难得有的纯真，好像还是一个“老顽童”。
您是我们的老师，但您又像与我们一样大的孩子，和我们一起成长，一起“长大”。
您啊！是我心目中最美的老师，您没有漂亮的面孔，但您心中装着学生。您的心灵是最美的。您的容颜会改变，但您的心灵不一样，它永远是美的！【xiandiaoyu.com】
我眼中最美的老师作文 篇二：
老师，在我们学生的眼中到底是什么，是传道解惑先生，是一个值得尊敬的朋友，抑或是人生引路人？如果问我这个问题，我会毫不犹豫的回答“老师是我们在困难时的心灵导师，也是我们在喜悦时的一个朋友。
做一个好老师很难，做一个深受学生尊敬和喜爱的好老师更难。然而我们的语文老师刘顶华就是这样一个老师。
初次见面时，他穿着整洁的条纹衬衫，黑色的直筒长裤，擦得锃亮的黑皮鞋；鼻梁上架着一副约啤酒瓶底厚的黑框眼镜，给人的第一感觉就是严肃和古板，像极了动漫里的典型跑龙套老师。但当时的我绝对没有想到，这个所谓的“古板老师”会在仅仅不到一年半的时间里让我的文化水平蹭蹭往上长。
他给我们上的第一课，不是生硬乏味的教科书课文，而是我最感兴趣的诸子百家和人生哲理。当时他说的每一句话，我都抱着崇敬的心理一笔一画整整齐齐的记在笔记本上。在我朗读课文时，想起他说的“学习语文的百病之源就是不放声朗读”这句话时，声音就会变得铿锵有力；当我在觉得学习苦学习累时，想起他说的“舒服是留给死人的”一句话时，我就会咬咬牙继续坚持下去。
他在学校小学部的地位里并不低，职位是副校，但在学生面前他却没有一点副校的架子，平易近人，浑身上下都是儒雅的书生气质。
他很少生气，但一旦生气就是雷霆之怒。我记得他发得最大一次火就是因为几个调皮捣蛋的学生在安静的自习课上大声吵闹，在几番提醒后仍不知悔改，再三挑战他的底线。最后的结果是我们的自习课不仅没了，还差点吃不到晚饭。事后他给我们道了歉。其实，他真的不需要道歉，事情本身就是那几个同学做错了，但他那骨子里的温柔还是让他自责。
在那之后，我不会总是发火，而是微笑着安抚那些怒火冲天的人，因为如果你跟别人一起生气，伤的总会是两个人之间的交情。
那位先生改变了我很多怪脾气，也教会了我许多道理。有时回味下他说的话，总能感受到他的用心良苦和自己砥砺前行的动力！
我眼中最美的老师作文 篇三：
汝请看，那立于三尺讲台，手持棍棒之夫子，乃吾师也，今日，吾便带你来康康吧。
吾师姓张，可以称作为张老师，张老师着实相貌平平，一颗充满智慧的脑袋在灯光下显得那么“熠熠生辉”，散发着知识的光芒。一副眼镜端坐于张老师的鼻梁上，小心地保护着一双小小的三角眼。有智慧的人是咋样的呢？眼睛是会发光的。张老师的小眼睛就发着光，有时坐在座位上，张老师的眼睛朝台下这么一扫，像过安检似的，我们的一举一动都尽在他的掌握之中了。不过这样一个有学识的人，讲课却十分有趣，常逗得我们哈哈大笑，捧腹大笑，四脚朝天360度无死角旋转地笑。
记得有一次，张老师从容地走上讲台，手持着小蜜蜂，把几米长的棍棒杵在地上，对我们绘声绘色地讲：“有这么一次啊，我从那个杏家湾小学走出来了。那个走出来嘛，就看见一群人围着，一层一层地围着。我就走了过去，听见别人说：哎呀，死的好惨嘞。我当即走了过去，左瞧右瞧看不到。这时，一个年轻娃儿走过去，他也想看，又看不到，他灵机一动，说死的那个是他老爹！人们立马闪出一条道，结果啷个？死的是条狗！”
教室立刻炸开了锅，可张老师却一本正经，摸了摸那光溜溜的脑袋，给我们道起人物描写来：“这是典型的不观察了。狗会是你的爸爸吗？生活中，一定要留心周围的人、事、物，还要抓住特征，这样才能写出好文章来。”虽然我们仍意犹未尽地笑着，但也跟着张老师频频点头。
张老师的幽默风趣是其一，独特的教学方式又是其一。“每天看书两小时或一小时！知道了吗？”张老师扯着嗓子搁那儿吼道，“要写读书字条，不然就是手板喂！问君能有几多愁，手板打得你眼泪流！”
经吾之讲解，你一定想来了解张老师吧！快来哦。机不可失，失不再来！
我眼中最美的老师作文 篇四：
我有一个非常负责任的老师，她既是我们的班主任，也是我们的语文老师。
她就是我们最喜欢的—田老师。田老师有一头棕色的短发，一双水汪汪的大眼睛，还戴着一个漂亮的蓝眼镜。初见田老师，她就给人一种和谒可亲的感觉，所以，我在几个老师中，最喜欢田老师。田老师的教课方法很特殊。
她怕我们觉得上课无聊，总会在上课的时候给我们引进一些课外知识，或者给我们讲几句风趣幽默的话逗我们乐。有时让我们听得入迷，有时逗得我们笑个不停。田老师是个非常负责任的老师，她从不轻意放弃任何一个同学。田老师刚接我们这个班的时候，班里总是有几个小尾巴尖，可她从来没有放弃过他们。
有时他们不完成作业，田老师会一直陪着他们，有时候天黑了才走。田老师经常嗓子不好，有时候上课她很努力的说，但声音还是小，我很心疼田老师。
这就是我们的田老师，我爱我们的田老师!
我眼中最美的老师作文 篇五：
“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量……”我们的每一步成长，都离不开老师的辛勤付出，老师就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们。我心中最美的老师，就是八年级时的班主任吴小珍老师。
吴老师教数学，是一名教学极负责任的老教师。课上，她总是认真细致地为我们讲透每一个知识点；课下，她经常候在教室里，不厌其烦地为同学们解疑释惑。渐渐地，同学们养成了良好的学习习惯，连差等生的成绩都赶上来了，我们班的数学成绩总是位居年级榜首。但吴老师经常会占早午自习和课下时间讲数学，唯有这一点，我们这些贪玩的孩子们对此有些微词。直到那一次，我改变了自己的想法。
那天中午放学，外面下着大雨，我没有回家，在食堂吃过饭后就一个人到教室写作业。突然楼道里传来脚步声，我抬头一看，吴老师和张老师走了进来。吴老师对我笑了一下，示意我继续写，然后和张老师说：“我们班有的桌椅螺丝松了，孩子们坐着不安全，咱俩一块紧紧吧！”说着，他们就检查起来，一边查一边修。
我无意间抬头，看见吴老师的额头布满了密密的汗珠，但她的手一刻没停。修理完桌椅，吴老师又拿起一把拖布，开始擦教室的地面。我心里纳闷起来，不是每天都有值日生吗？怎么今天老师干起来了？我正想起身帮忙，吴老师似乎知道了我的想法，对我说：“哎，你不用帮我，好好写作业吧。我帮你们收拾收拾，让你们晚上早点回家，一天学习下来挺累的。”直到地面光洁如新，吴老师才离开。
临近开校门的时候，我突然想起还有几道错题没判，便来到了吴老师的办公室门前。当我透过窗户看到里面的景象时，本来放到门把上的手顿时停住了---吴老师躺在办公桌前用三把椅子搭成的“小床”上，身上披着一件薄薄的外套；办公桌上还摊着一本练习册，能隐约看到上面用红笔批改的痕迹……我愣在原地，心里既酸涩，又感动。那一刻，我一下子明白了老师对我们的默默关心、默默奉献和默默牺牲；那一刻，我想到自己曾经对吴老师的埋怨，愧疚极了。
吴老师，是我心中最美的老师，她的付出令我永远难忘。我想对吴老师和所有的老师道一句：“老师，您们辛苦了，祝您们教师节快乐！”
我眼中最美的老师作文 篇六：
转眼间，六年的小学生活已悄然逝去。中学的门槛已近在眼前。
新学期，新气象，新的同学……然而，新老师们的一举一动，都充满了属于他们的独特教学作风。现在我就来向大家讲讲他们吧。
一张圆圆的皮球脸，一个发亮的大光头，一只秀气的小鼻子，外加一张幽默的小嘴巴，当然，还有那肥嘟嘟的可爱双下巴，分明是一副“粗犷”的模样。不用猜了，这就是我们的可敬的黄老师了。别看他胖，但他的头、肚子里装得可全是知识，说他才高八斗，学富五车，那是一点儿也不夸张。
黄老师上起课来，十分有趣。他不会照本宣科，而是会根据自己对课文的理解，适当地改编成一个个可笑的小故事，把枯燥的知识以有趣的方式传授给我们，教师里经常响起我们快乐的笑声。
第二位尊师是我们的美术老师，他有着浓厚的东北口音，说起话来，如滔滔江水，丝毫不给人喘息的时间。若稍有不慎，就可能漏听好几句话。
当他讲课时，你若插嘴一句，他便会转过身来，立刻停止说话，像是把说话权转交给了你。炯炯的目光盯着你不觉地低下头去，不敢直视他那犀利的眼神。全班每个人都噤若寒蝉，一片鸦雀无声。
一次上课，老师在黑板上画了一棵线条笔直的树。我们见了，都哈哈大笑起来，问：“老师，这是什么鬼东西啊？”老师等大家都笑够了，安静下来以后，才对大家说：“画树应该自然用笔，不应该像我画得这颗树一样，线条笔直，没有一点柔嫩的感觉，像枯死了一样，如果树都长成这样，那不是糟糕透了吗？”我们听后笑得前仰后合。老师瞅了我们一眼，旋即又拿起粉笔，“嗖嗖”几笔，又在黑板上画了几朵一模一样的白云。老师还是像刚才一样，等我们安静下来，才郑重其事地说：“我们不应该这样画云朵，云朵有多重形态，变化多端，这样画显得太过死板，并不美观。”说完，他便作了个呕吐的动作……
这些精英老师们各有不同的特点，也正是因为有这样的特点，才使得我们眼中的人物个性鲜明。
这就是我眼中的老师，好老师！
我眼中最美的老师作文 篇七：
老师是世界最神圣，最无私的。如果可以用一个字来形容，我觉得用“美”这个字在适合不过了。在我心中最美的老师是我的数学老师李老师。这个“最美”体现在李老师的一个举动，一句话语，一件事情……
一个举动有一次，我们正在上课，忽然，耳边响起一阵声音：“唐硕——”李老师把我叫上了讲台，我想肯定没有好事。果然，随着一声响，我的作业被撕了。那一声闯进来我的心间，一股委屈之感油然而生。泪水涌出我的眼眶，我怀着奋奋不平的心情回到座位，无意间发现我的字迹很不工整，七零八落如同一块脏兮兮的抹布。这是我才明白老师为什么撕我的作业。我下定决心，一定要把字写好。后来每当我看到自己工整而美观的字时，心中多了一丝自豪，一丝甜蜜，一丝感激。
一句话语风和日丽的下午，天空蓝蓝，不远的天空有几朵白云在嬉戏玩耍。课堂上，李老师站站在讲台上，滔滔不绝的讲述着方程公式。下面的同学有的侃侃而谈，手不知在比划什么；有的端端正正的坐在那里，聚精会神地听老师讲课；还有的则在座位上思考，不时把头架在头上，唯独我在座位下摆弄着削笔器。慢慢的老师停下来了，把我点起来回答问题，我慢慢的站了起来，脸红的像个香甜的苹果一样，手指交叉着，心里不知说什么好。看到这一幕，李老师的脸变严肃，厉声说道：“站起来！”……有了那一次经历后，我受益匪浅。
一件事情晚自习下了，我照常一样集合回到寝室，躺在床上我闭上眼睛，正要睡着时，我听到了轻轻地脚步声，我睁看双眼一看，一个熟悉的身影闪过我的眼睛。竟然是李老师！李老师望着我，好像深深的潭水。她像孩子一样望着我们，过了一会儿，李老师触电般惊醒过来，又匆匆忙忙的离开了！望着那离去的背影，刹那间我明白了，李老师那严厉的外表下还藏着一颗关心我们的心。
李老师，您如骄阳洒下的露水，滋润我们的心田；李老师，您如花朵，把自己的一生奉献给我们；李老师您如导航线指引我们前进。李老师您如杜鹃花的心，已成为我终生的怀念，不管我们将来生在何方，您永远都是我心中最美的老师。
我眼中最美的老师作文 篇八：
在我记忆的深处，一直有着这样一位老师——圆圆的脸，短短的黑发，戴着眼镜，面带微笑。她长得算不上美丽动人，但她对学生的爱却让人心生感动。她就是我四年级的数学老师夏老师，我心中最美的老师。
六月已是初夏，窗外洒进点点金色的阳光，而教室内的同学们却与阳光的美毫不相称——明明已经上课，同学们却仍喋喋不休，五十多张嘴叽叽喳喳，声音丝毫不逊于树上的蝉儿。
这节课是夏老师的课。夏老师站在那里，只是盯着我们，待我们安静下来。见老师如此，同学们知道她生气了，等待着她的批评。可劈头盖脸的责骂并没有如期降临。夏老师开口说：“同学们，想听个故事吗?”同学们意外极了，将信将疑地回答：“当然想。”于是，在同学们意外的眼神中，夏老师笑了笑，娓娓道来。
“故事是这样的：美国一所小学组织全校同学去听音乐会。到了现场，因为兴奋，同学们都在大声说话，音乐会开始后也在交头接耳。但是，”看着听得入迷的我们，夏老师突然话锋一转，“有一个班级是例外的。他们从始至终都非常安静，没有一个人随便说话，安静得就连其他同学的说话声似乎都被隔绝了。”还有这样的班?同学们瞪大了双眼。
夏老师继续说，“最后，其他班的同学都抱怨自己没有听好音乐会，而那个班的同学都欣赏到了音乐，他们觉得很愉快。”说罢，夏老师又笑了笑。
同学们似乎都已经知道夏老师想要说什么了。夏老师脸上依然挂着笑容，语重心长地接着说：“同学们，我之所以讲这个故事，是因为我想告诉你们保持良好的纪律对自己和别人都有好处，而如果像刚刚那样，就会损人也不利己。看，我们已经浪费了十分钟的课堂时间了。”
听到这里，同学们齐刷刷低下了头，不好意思露出那红苹果般的脸。夏老师继续说：“我希望同学们能遵守纪律，让我们班成为故事中的班级。”此刻，教室里安静异常，同学们似乎都还沉浸在刚刚的故事中，不知是谁先鼓起了掌，瞬间，掌声在教师中回荡。掌声中，夏老师笑得更美了。
最美的夏老师，你与你的故事以及美丽的微笑，将永远铭记在我的心间。
我眼中最美的老师作文 篇九：
在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自己的孩子，关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。
这位老师在我眼中是十分关心同学的。
还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课时会好些吧！我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时，我的头很昏，就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知道应该怎么办，去找老师？不行，老师那么忙，哪有时间管你呀！最后，我还是硬着头皮找了老师。“小榭，有事吗？”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的？这样吧，你先回座位上，多喝点热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过多久我就不再发烧了。
还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一番，还给我分析了错题的原因。
这位老师在我眼中还是十分认真的负责的。
她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息，但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少，所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。
这位老师就是我们的班主任——于老师。
在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自己，照亮别人……
我眼中最美的老师作文 篇十：
靳老师是我从四年级开始在一起学习的老师，她不仅口齿伶俐，普通话和教学方法也是一流的，而且“文”能“批”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
靳老师一向对我们很宽松，作业“补上”就行了。老师的宽容让某些同学屡教不改，所以我们一起向那位没写作业的同学“默哀”了。
同学们都很害怕靳老师。课间的时候，班里就像一个菜市场一样，同学们不自觉地放大了说话的声音。可是靳老师一来之后，班里面就瞬间鸦雀无声了。我心想：在某些课上你们有的在“云中漫步”，有的在搞“地下活动”，非要靳老师进到班里逮个正着吗？我们每个人都想让靳老师笑眯眯地来上课，笑眯眯地下课。可是如果老师知道我们这样涣散还能高兴地起来吗？
有一天，是星期四，靳老师把家庭作业一个不落地批改了。我有一种预感：大事不妙！原来是我的一张卷子其中一面没写。不一会儿，班长刘通就“来无影，去无踪”地“飘”到了我的座位旁边：“你的卷子有一面没写，补上。”我呆呆的看着她：“噢”。接下来感到懊悔无比：为什么没写呀，还没好好检查！要是时光可以倒流该有多好。
还有一次下雪，靳老师率领我们“男生大军”去“攻克”大雪对校园的“封锁”，当时我正扫得起劲儿，来了一个“秋风扫落叶”，猛的一扫，结果扫到靳老师身上了，我愧疚地说：“对不起，老师”。老师很快就反应过来了，说：“没事儿，你没有摔到吧？那就好”。顿时，我更不好意思了，觉得靳老师好像妈妈，不顾自己，却想着我的安全，并且没有责备我，一想到这心里热乎乎的，更加感到自己有多么调皮。
和靳老师一起学习，不仅增长了许多知识，还很快乐，这样的老师在世界不会占据百分之百的，我会珍惜的。靳老师像老芭蕉一样把养分一点不差地毫无条件的“输送”给我们这些“小芭蕉”。
我喜欢我的老师。
我眼中最美的老师作文 篇十一：
在我眼中，老师是一道亮丽的风景线。如果说您是太阳，我们就是小草，沐浴着阳光生活；如果说您是月亮，我们就是星辰，在您的陪伴下，向前；如果说您是高山，我们就是攀登者，踩在您的肩上，成长
把书翻到第144页，从第一个单词读起，一个两遍。教室里便有了朗朗的读书声。您在教室里，拿着书，踱着步子，不时为大家答题解难，当大家都掌握了之后，您会微笑地望着，不时地轻微地点点头，像是对我们努力学习的赞许。就这样，在您的殷殷关爱中，我们畅游在知识的海洋中，一天天地成长。
加油！加油！您卖力地为运动员呐喊着，这种声音里带着一种力量，一种必胜的力量，随着您，我们也一起呐喊起来，赛场上的选手们听到这样的喊声，也更加充满自信，大家齐心协力，拔得头筹。可您，在我们欢呼时，也不忘了去关心那些刚刚在赛场上的选手们。就这样，在您的指引鼓励下，我们一次比一次更有勇气，更有信心的向前走，就算遇到狂风暴雨，我们也不退缩。
有时，您也会很累，但您还是坚强地屹立着，呵护我们，保护我们。
好了，放这儿吧！老师头也不抬地说了一句话，手里忙着批刚刚交上来的卷子。作业送到了，我的工作完成了，但却想知道自己的成绩，我刚上前，打算去问，看见您将教案又拿了出来，将讲的内容写在上面。老师飞快地写着，也不说一句话，自己刚想问的话到了嘴边，却又咽了下去。中午，当我去看成绩的时候，看见老师睡着了，手里还握着那支批个无数卷子的红笔。我忍不住，哭着跑出了办公室，原来，在我们快乐，轻松的背后，您竟然这么辛苦！就这样，在您的默默守中，我们踩着您坚实的肩膀，展望未来。
风景线上，您陪伴着我们每一天的日升月落，却始终如高山屹立。您总是全力放射着爱的光芒，指引着我们前进的方向，又默默守护的每一个学子的希望与梦想。这样的您，是我眼中最美的老师！
我眼中最美的老师作文 篇十二：
我眼中的老师很厉害。
他是我们的数学老师，他瘦瘦小小的，个子不高，经常穿着一身格子衬衫，鼻梁上挂着一幅老花眼镜，其实他还没到六十，但他的长相极度超龄。记得第一次上他的课时，我们全班都有一个心理，就是，老师是不是该退休了。
虽然他的长相很有迷惑人的效果，但是，上起他的课来，我们全程就只有手忙脚乱的份，他上课所讲解的知识，快、狠、准，往往都是一遍过，不带重复。所以上他的课没听懂，讲太快，这些问题普遍存在，饶是这样，我们都怨不起来。因为他讲课的方式鬼使神差的激起了我们同学之间的好胜心理，谁要是一堂课下来，将他讲的所有知识记住，弄明白。毫无疑问他就是胜利者，我们全班都会对他刮目相看。
在这种学习氛围下，我们全班同学一到上他的课，都会打起十二分的精神来，绝对不会马虎，就为争一口气！
人家看着都七老八十了，我们一群正活力四射的少年人要是还比不过他的速度，我们绝对会为年轻人抹黑。
但是，老师确实太厉害了点，一个学期下来，我们从书本上、网上翻找的各种数学难题，他都一一接下，从初中到高中甚至到大学，就没有他不会的题目。
对于这种已经超出我们能力范围的难题，他当然也知晓我们的意思，无非想难住他，要他难堪，但往往到最后结果都是，他轻而易举的就在黑板上写下了解题过程，末了，还不忘笑话我们一句，年轻人，脚踏实地慢慢来，这种题目你们看看就得，解不来。
老师每每都能激起我们的好胜心理，就因为他太厉害，让我们完全没有出头之地。
我们班可是私底下达成了一个协议，谁要是能出题难住他，谁就是我们班当仁不让的老大。
可是，几个学期过去了，我们班还是没有出现一个老大，反倒我们班的数学成绩居于全校第一，别的班级就只有远远望着的份。
这其中老师的功劳不可谓不大。
我眼中最美的老师作文 篇十三：
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；过去的日子如薄雾，被初阳蒸融了。可有一些事却让我难以忘怀，并且时时萦绕于心。在那一件件让人感动的事情中，有这样一件事，让我获益匪浅，让我永远忘不了关爱我的数学老师——路老师。
由于贪玩，就在上一个学期，我形成了懒惰的心理，不再好好地写家庭作业了，养成了一个坏习惯——抄作业。
纸是包不住火的。一个偶然的机会，老师在批改家庭作业时，发现我和别的同学错的题一样，思路也一样。我的心怦怦直跳，只看见路老师叹了口气，让我下课到办公室，我想：完了，完了，等着挨批吧……结果到办公室后，她让我坐下，拿出我的作业，一道题一道题地为我重新讲了一遍，但我还是没明白，于是老师又拿出笔和纸边画图边讲解，还不时地问我听懂了没有，等我明白时，老师的额头上已经布满了细密的汗珠儿，但脸上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作态度和那颗善良的心，使我的心里感到了丝丝的温暖，不由得产生了对路老师的敬佩之情。
从那儿以后，路老师不仅对我的作业负责，而且对我的课堂表现也格外地关心。我的座位被老师排在第一排，盯得死死的。只要在数学课上，我的每一个细小的动作都逃不过路老师的眼睛。每当路老师经过我这里，都会停下脚步，看看我写得对不对。通过老师对我的严格要求，我改掉了抄作业的毛病，学习成绩也渐渐地提上去了，在期末考试中，我取得了99分的好成绩。谢谢您，路老师，如果没有您，我也没有今天的好成绩。
我永远也忘不了关爱我的您——路老师。在我眼中，您是最美的老师。
我眼中最美的老师作文 篇十四：
教美术的张春老师，是我六年小学生活中遇到的最棒的老师。
他，身材修长，得体的西服看似随意地搭配着一件休闲T恤，稳健而洒脱，仿佛是从英国康桥上走下的诗人徐志摩。他，肤色白皙，一副薄薄的淡茶色眼镜架在他高挺的鼻梁上，俊秀中散溢着压抑不住的儒雅之气。
张春老师之所以让我佩服得五体投地，是因为他那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。
瞧，又是一节美术课。张老师健步走进了教室。今天，他讲水墨画。张老师先给我们介绍水墨画的特点，让我们欣赏了几幅中外绘画大师的作品，接着，让我们几个人一组，围着坐好，摆好笔墨，之后他便像“闲人”似的移到教室一隅，翻看画册了。没有接到老师的“圣旨”，习惯于在老师命令下创作的我们一时间面面相觑，无所适从。几分钟后，张老师见大家没动静，轻轻地说：“我讲完了，你们怎么还不画？”“可是……”“自己想怎么画就怎么画，我不干涉你们创作的自由！”说完他把书往脸上一遮，真的“不管”我们了……解除了枷锁的我们，在自由的天空下挥毫泼墨，一幅幅信手涂鸦的作品带着我们的灵性在画桌上诞生了，好不惬意！
张老师酷爱书法，可谓到了痴狂的地步。上回，他上课给我们谈起了书法，从商朝甲骨文讲到现代美术字，从小篆、隶书讲到狂草……总之，什么书法名家流派，他无所不通。他手中的粉笔像周杰伦舞动的双节棍那样娴熟，课堂成了他尽情释放才华的舞台，一节课下来，黑板上全是各流派字体，《兰亭集序》中的“群贤毕至，少长咸集”几个字更是惟妙惟肖，尽显大家风范，我们个个拍案叫绝。
张老师为人随和，修养好。因为缺少“威严”，所以常有学生与他“对着干”，张老师从不严厉地处罚他们。我们班的薛大荣和徐梦雷是两个“活宝”，一调皮，被老师拎上讲台，站在前面，脸不红，心不跳。老师说立正，他们就稍息；老师说稍息，他们就立正，反正不听话。张老师从不给他们“烧饼”吃或“小棍汤”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的两个“活宝”破天荒地低下了头。
才华横溢的张老师，您的教学方法为什么如此独特？我永远忘不了您！
我眼中最美的老师作文 篇十五：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话用来形容我们的宋老师再合适不过了。陈老师对我们每一个人都很严厉，别看她上课时总喜欢绷着脸，但是一下课，她仿佛是我们的母亲一样，无微不至地照顾着我们，宋老师的身上，总是飘散着一股青春活力的味道。
宋老师有一双炯炯有神的眼睛。有一次，我作业全写好了，便掉头和后面的一位女生讲起了话，宋老师很聪明，她没有在课堂上批评我，老师是不想丢我的面子，下课后，老师把我叫过去谈话，我才知道，哦，原来我犯了一个严重性的错误，自从那以后，我认识到了错误，每当我做完作业的时候，必须得回头检查，不然，既正确率不高，又影响了别人，所以，我知道了什么时候该做什么事情。
宋老师还教了我们许多做人的道理。就在上个星期，我们班和隔壁班举行了一场拔河比赛，我们班赢了，隔壁班不服气，便个个血口喷人，我们班又不是“司马迁”，哪有那么镇定、平静？也对他们进行了评价，结果到了班级，老师温和地做着“和事老”，把她的感想说给了我们听：既然我们班赢了，就不必和他们班一般计较，这样，反倒破坏了自己的心情，他们班输了，有一点小情绪是正常的，听了老师的'一番话，我们茅塞顿开。你说，宋老师值不值得我去赞扬？
平时，宋老师很忙，她不仅要给我们上课，还要帮我们挑出错误、毛病，还要每天帮我们批改试卷、作业。有可能当我们已经在梦乡中时，办公室的灯还在亮着，多辛苦啊！因此，我们都称宋老师的身影是学校里的一道“亮丽的风景线”！
宋老师，您是一本书，一本永远也翻不完的书；您是一棵智慧树，树上的指挥官怎么摘也摘不玩；更是一根蜡烛，燃烧了自己却点亮了别人！
同学们，你们知道三大行业节日吗？没错，它们分别是教师节、护士节、记者节。那你们知道现在快要过哪个节日吗？对了。是教师节。说起老师，我也有一位平凡而伟大的老师。
我要说的这位老师，可能是我们班的同学们都知道，为什么呢？因为她就是我们班的班主任张老师。对张老师我是喜欢的时候真喜欢，讨厌的时候也真讨厌。总之，就是又爱又怕。
我眼中最美的老师作文 篇十六：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是描写老师的诗，而我就想用这首诗来歌颂我的老师，和蔼可亲的唐燕老师。
老师如同米兰那样默默无闻的润物无声，送去花香，不求回报。唐老师长着一双如黑葡萄水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。一头飘逸的黑发柔顺又美丽。高高的尖鼻下面是一张红润的小嘴，如樱桃花瓣般，讲起话来绘声绘色。
唐老师最有特点的是她那飘逸长发，唐老师的长发有时平滑的如从天而降的瀑布，有时是卷发，美丽的卷发如波涛似海浪，有时是分叉在脖子两边的长发，就如一朵盛开的牡丹花，显得软滑又可爱。
老师不仅落落大方，还教学有方。每当我上课不专心时，老师就会用严厉的目光紧盯着我，好像在说：专心点哦！每当我弯下背时，一只温暖的大手就会拍拍我的背，仿佛在给我注入力量，让我立即挺直背。每当我成绩上升时，老师就会用亲切的笑容鼓励我，好像在说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目哦！使我感到胜利的喜悦。每当我学习遇到困难时，老师会耐心教导我，如春雨点点般滋润我，化解我的难题。老师总用一个眼神，一个动作鼓励我，提醒我，无微不至地照顾我。
记得有一次，那是艳阳高照的中午，我们正品尝着中午饭，那时的我并不懂事，非常不喜欢吃青菜，决定倒了它。我刚跑到门口，唐老师拦下我，看着我碗中的菜，叮嘱我：“青菜很有营养的，要吃完哦！”我嘟囔着嘴，摇头不吃。“你知道吗？健康是生命之本，有了健康的身体才能去创造美好未来！”唐老师耐心地教导我：“相信你一定知道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？这句诗吧，青菜可是农民伯伯用汗水浇灌而成的哦，吃掉吧。”
听着老师的谆谆教诲，我把青菜吃了。此时，唐老师向我投来了赞许的目光。
唐老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们添加炫丽的色彩。如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成一件件美丽的作品。
感谢您，老师！
我眼中最美的老师作文 篇十七：
他说话风趣幽默，他衣着朴素，他如天使般和善。
他“润物细无声”，在背后为我们费尽心思布置崭新的学习环境；他“化作春泥更护花”即使学校的工作再忙，也要抽出时间记录下我们的点点滴滴；他“蜡炬成灰泪始干”十多年的教师工作，已经让他备受劳累。短短几天的相处，就让我看到了一个尽职尽责，任劳任怨的班主任。
刚踏入班级时，看着他臃肿的身姿站在讲台上时，我便忍不住发出杀猪般的笑声。看着他形象生动地讲着他学生的故事和班级文化，刹那，似乎看见了眼里闪动着的泪花，他抬头不时地看向天花，似乎在强忍着泪水。他总是很尽责，每天早上来到班级，都看到他早早就坐在讲台桌旁等待着我们，无论自己多么辛苦，他总是第一时间想到我们，想到他的学生们。
学校给的西瓜，他一半给了办公室的老师们，另一半，给了刚上完体育课的我们。他鼓励着同学们上台竞选班干部，并给了大家每人一份工作。于是，便让我懂得了一个集体的重要性。他的课堂，总是光鲜多彩，没有过多的环节，也没有丰富的点缀，仅仅两篇文言文，就被他讲得形象生动，原本应该带些枯燥的语文课，充满了欢声笑语。
报名那天，几位学姐来看老师。她们深切地叮嘱我们，要听黄老师的话，也让我真真切切体会到了师生情深。
我眼中的黄老师，他的生活或许很劳累，每天有忙不完的活，但他的生活，更是五彩缤纷，也许在他眼中，和学生在一起的每一刻，都是最快乐的时光。我眼中的黄老师，他或许没有光鲜亮丽的外表，但却有着不同常人的毅力。他靠着自己的努力，带出了一届又一届优秀的卓远班学姐学长们。我眼中的黄老师，或许不及别人那样光环笼罩，或许没有别人那样华丽丽的背景，但他有着强大的亲友团，十多届的学生，团结起来，便是一个庞大的学校“巨无霸”。
我眼中最美的老师作文 篇十八：
老师是学生的灯塔，照亮着我们前方的道路；老师是学生的太阳，使我们在黑暗中得到希望；老师是学生的雨水，用知识让我们健康成长……一个人在成长过程中，遇到一位能改变自己的老师是幸运的。几天前，我就遇到这样一位老师。
上初中以前，我认为语文就是一门很枯燥的学科，可是，就在初中开始的第一节语文课，我改变了这种看法。
“啊——第二节就是语文课，要伤心了呀，老铁！”我站在课程表的前面抱怨着，也就在这时，上课铃声响了起来，我的脸一瞬间开始囧了起来，缓缓地抬起腿走向自己的座位。坐下后，拿出语文书，头一转，平静地看着教室门口。过了几分钟，有一个胖胖的身影出现了，我死死地盯着他。他走到讲台桌后，对着我们轻轻一笑。我被感染了，开始认真地听着。”同学们好，我就是你们的语文老师……”之后，老师在黑板上写了三个大字：黄正泛。“这就是我的名字，你们必须叫我黄老师。你们毕业后，可以叫我泛泛。”就这句话，我被深深吸引住了。
之后的每一节语文课，我都将目光牢牢地定格在每一课的知识点上。如果有什么不明白的地方，老师就会用很幽默的方式帮我解决。黄老师的幽默不仅出现在我们不理解的地方，有时也会出现在易错的知识点上。比如，有一节课，老师在教《咏雪》。在解释“谢太傅寒雪日内集。”中的“集”，老师知道我们可能会写成“急”，便及时地说了一句：“这里的’集’是聚集的意思，若果是’急’的话就成了谢太傅在一个下雪天要去上厕所了，那可不行！”逗得我们全班笑得嘴都合不拢，也深深地记住了这个“集”。
黄老师对于我们来说是朋友，也是老师。对于我来说，黄老师还是一个将逃避语文的我拉出来的“救命恩人”。
这就是我眼中最伟大的老师——黄老师！
我眼中最美的老师作文 篇十九：
蔡老师，是我眼中最美的老师。我说她美，并不因为蔡老师长得美，而是因为蔡老师的心灵美。蔡老师是我们的物理老师。每次走进教室，第一眼便能看见老师脸上甜美的笑容。衣服很朴素，也不化浓妆，但整个人看起来精神极了。
我喜欢蔡老师的讲课风格，风趣幽默的话语使我们轻轻松松上完一整节课，还有一些帮助我们理解的细微动作都能吸引我们的眼球，一直注意力集中地听她讲课。当我们得到优异的成绩时，老师会鼓励我们继续努力，并露出甜美的笑容。但我们要是犯了错误，蔡老师也会严厉批评。只要上课不认真听讲，都逃不过她的法眼，但是我们也不怨老师，因为我们知道老师是为我们好。
临近期末，老师提早把物理课结了，让我们做各区县的期末考试题，从而查漏补缺。又一次，老师让我们回家好好复习，明天要测一份试卷，我也没当回事，可能因为平时成绩自认为还不错，所以没太在意，于是回家就没把老师的话放在心上，写完作业就早早上床睡觉了。第二天在做试卷时就感觉力不从心，有两道题根本就没有思路。我急得想热锅上的蚂蚁---团团转。突然，下课铃响了，我不得不停笔，心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上，低着头，真后悔没复习，该怎样面对对我报有期望的老师呢？
试卷发回来了，望着那些刺眼的大红叉子和不理想的分数，我的心像刀剐一样痛，才74分，我想老师一定很失望，更不敢拿给父母看，并让他们签字了。
这次老师找到我，让我去她的办公室。再去办公室的路上，我的心提到了嗓子眼。在进办公室的一瞬间，我再一次见老师那浅浅微笑，我猜想也许老师是想鼓励我，不让我那么紧张，也许只是老师长期形成的一种习惯，但不管因为什么，我心情还是放松了下来，可还是很内疚。我低着头走到老师面前，老师和蔼的问我“这次没考好，自己总结了吗？”我依旧低着头，小声说“嗯，因为我没有复习，也太骄傲了。”“你知道自己存在的问题就不要再犯了，人非圣贤，孰能无过，但也不要因为这次考试失利就放弃，对自己失去信心。老师看好你，加油！”老师拍了拍我肩膀，然后又是一个灿烂的微笑，让我感觉老师是那么友好，那么美丽！
走出办公室，蔡老师的言语，样貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的时候都能想起老师对我说的每一句话和她甜甜的微笑，感觉是那样温暖，那样美丽。
我眼中最美的老师作文 篇二十：
我不喜欢冯老师，因为她实在管得太多了。
冯老师是我们的语文老师，并不是班主任，可是她管的事情似乎比班主任还多。比如，有两个同学互抄答案了，班主任说下次注意点就行了，可冯老师却一定要两个一人写一份300字的检讨书。
她总是替班主任放学，要是哪天班主任有事，冯老师一定会到班上说一大堆废话，然后才慢悠悠地把我们放出学校。
我一直很讨厌冯老师，可有一件事却让我对她的看法有了改变。
那件事发生在我们吃午饭的时候，有一个同学因为身体原因，并没有吃学校里订的午餐，而是吃着从自己家带来的白粥。冯老师看了看她，又看了看她手上的白粥，眉头不禁皱了皱，转身走出了教室。
不一会儿，她回来了，手里拿着一个咸鸭蛋，放在那个同学的桌上，并轻声对她说：“我给你拿了个咸鸭蛋，等会可以和粥一起吃，你身体不好，胃口一定也不好，吃一点这个咸鸭蛋，会更下饭些。”说完，冯老师就走了。看到这一幕，我的心头不禁涌上一股暖流，心想：也许，曾经是误会冯老师了吧！
转眼，又要到知识大全的考试了，这个考试如同噩梦般缠绕着我们，每当这个考试的时候，冯老师如同变了一个人一般，如果把平时的冯老师比作一头母老虎，那么现在的她，应该是一只暴走的母龙。
每次考试都有规定的内容，冯老师总是针对这些内容出一些试卷，如果考不出就得回家抄，错一个10遍，两个20遍，以此类推。这个惩罚总是把同学们搞得“民不聊生”。
时间过得飞快，转眼，我们就到毕业考试了，考试时才发现，冯老师要我们死记硬背的知识大全的知识点，许多在毕业考上用到了，这时我才想到了冯老师的良苦用心。
毕业那天，我们与冯老师告别时，她什么也没说，只是默默地看着我们，又默默地打开了教室的门，意思是让我们可以走了。我们心中有些失落。我们毕业了，冯老师却什么都没说，平时那个唠叨的冯老师变成了一个“哑巴”。
走出教室，当我转过头去，回望冯老师时，惊奇地发现，她正倚在墙边，默默地用手擦着眼泪。
这一幕，一直深深地印在我的脑海里，至今难以忘怀。啊，冯老师，我心中最美的老师！
我眼中最美的老师作文 篇二十一：
如果我们是百花园中娇嫩的花朵，您便是呵护我们绽放的绿叶；如果我们是树林中柔弱的小树苗，您便是浇灌我们成长的清泉；如果我们是黑夜中迷途的追梦人，您便是照亮我们前行的启明星。在我们心中，老师——您最美！
爱心暖寒冬教室里，您讲得神采飞扬，我们听得津津有味。教室外，不知何时飘起了美丽的雪花，调皮的随风穿过我们的窗户，跳上了我们的课桌。伴着下课铃声，我们高兴地欢呼起来，恨不得立刻冲出教室，与雪花共舞。这时您清脆的声音在教室里响起：“孩子们，等一下！外面地滑，大家一定要注意安全！”只见您很快跑出教室，不知从哪找来几片硬纸壳，一片挨一片整整齐齐地铺在了走廊的地面上。我们雀跃着跑出教室，您又追上我们，给这个同学系系围巾，为那个同学戴好帽子……雪花飘落在您的头上，融化在您的笑脸上。此刻，在我们心中：老师，您真美！
汗水育桃李“鸡的只数是鸭的1/4，鸭比鸡多几只？”您正在讲一道有关分数的练习题，许多同学都绕不过弯来，怎么也列不出正确的算式。是您分析了一遍又一遍，例子举了一个又一个，眼看不少同学紧锁的双眉舒展开了，您才松了一口气。但随即您的目光落到了教室最后一排小宇的身上，只见他双手挠头，满面愁容。您看出了他的困惑，微笑着走到他面前俯下身去，不厌其烦地重新讲了一遍。此时，天气虽寒，但您的额头已沁出了细密的汗珠，您拂了拂散乱在额前的头发，会心地笑了。老师，您真美！
心中有大爱春天的早晨，天气乍暖还寒，您在看我们上早自习，不知怎的，您的神情有些凝重。这时，您接了一个电话，我们分明听到了您在通话中说到“去医院”、“病情严重”之类的话，也清楚地看到了您的不安。可是，挂了电话，您继续陪我们上课。课余时间，我们隐约听说您的亲人生病住院了，我们都为您担忧。可第二天早晨，您一如既往地出现在教室。只是，您明显憔悴了许多，眼中布满血丝，您用沙哑的声音带着我们又一次步入知识的殿堂。老师，您真美！
“随风潜入夜，润物细无声。”老师，您用无私的言行引领着我们，您用过人的智慧启迪着我们，您用伟大的人格感染着我们。老师，在我们心中——您最美！
我眼中最美的老师作文 篇二十二：
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
幽默风趣令我记忆最深刻的是老师的幽默。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
博学多才令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……
慷慨无私令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
我眼中最美的老师作文 篇二十三：
俗话说：“一日之师，百日难忘。”老师是一个需要有责任心、有担当、有付出才能挑起的一个职业，它在付出很多的同时，也会收获很多。
──题记
老师如雨露，滋润着我们的心田;老师如光明，照亮了我们心中黑暗的角落;老师如沙漠中的一潭泉水，总能在我们无可奈何之时，基于我们新的希望。
办公室里垂暮的身影，台灯下挥动的笔杆，课堂上语重心长的话语，办公桌前劳累的眼神。老师无时无刻不关心着我们，也许是一次鼓励，也许试一次安慰，也许之时一个眼神，但传递给我的，却是浓浓的爱与关心。
当我们在老师一次次的期望下却考的一塌糊涂，面对的不是严厉的批评，而是不断向上的鼓励;当我们因为种种原因没有及完成好家庭作业，面对的不是怒火的训斥，而是语重心长的劝说;当我们课堂上没有认真听讲，注意力不够及中时，面对的不是猛烈的思想教育，而是苦口婆心的教导，告诉我们改如何把握课堂上的每分每秒。李老师，您是多么的伟大!
课间操时，远处，一个熟悉的身影想我们走来，哦!是我们的班主任──李老师，她身材不高不矮，头发盘扎着，一双淡淡的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛，白里透红的脸蛋中还有一张能说会道的嘴，矫健的步伐想我们走来。她下来是和我们一起做操的。操做完后，她又和我们一起做国学操。每天都是如此，做我们的榜样。她做!我们就没有理由不做。
不仅如此，她的课也十分生动、有趣。课堂上，她总是能将教材准备得十分充足，从不上无准备的课。而且很喜欢与我们有眼神上的交流。只要谁的神态不对，她就立刻能明白，并且指出。讲课时，她手舞足蹈，让教室形成了一种好的氛围，让我们很快就能将自己进入课文之中。而且课堂上，同学们回答问题的声音此起彼伏。上她的课，可以感受到一种魅力，我们都能够找到自己的那份快乐，可以让自己融入那个美好的环境。时间如流水一般飞逝，总是在不知不觉中，就下课了，我们都流连忘返。但我们每个人上完课后都能得到意想不到的收获。
啊!李老师，您是最美，最好的老师!
啊!李老师，谁都无法代替您先在在我心中的位置!
啊!李老师，您是我们永远的班主任──老师!
我眼中最美的老师作文 篇二十四：
时光飞逝，教过我的许许多多的老师，我早已没了印象；不过，三年级时教我英语的朱老师，却深深地印在我的脑海里。
朱老师高高的个子，是全校最高的男老师，那海拔，相当于珠穆朗玛峰呀！是全校中声名远播的大忙人，人称“陀螺”老师。
他的眉毛浓浓的，身体健康。但他的手却很粗糙，手还有时出现“龟裂”。他的手很大，像一个猩猩的手那么大。有时我在想，要是你把他惹恼了，一巴掌扇过来，啧啧，小命都没了！如果你第一次见他，他一定会在你心中树立高大的形象。皮肤黑黝黝的，戴着一幅黑色的眼镜，显得他博学多识。头发十分蓬松，像几年都没有剪头了。眼睛时不时地会审视着什么，让调皮学生毛骨悚立。他的声音十分成熟、有磁性，让人觉得非常可靠，可正是这位伟大的老师，整天忙得像陀螺，让工作累得手忙脚乱。每天都有堆积如山的工作，让他伤痕累累。
他的性格谁也摸不透。比如朱老师面对调皮捣蛋学生时一脸端庄严肃，那眼神仿佛可以把人盯得直冒虚汗。可跟好好学习学生时和蔼可亲，一副老父亲般的笑容，让人怀疑他有双重人格。不过他在遇事时很急躁，出去吃饭时开心到“生病”。这个朱老师啊，真是该把他列入冯骥才的《俗世奇人》。
他是大家公认的“道德模范”，我还给他搬过奖杯呢！不仅如此，自从他有这个大奖后，做事更加三眼一板，不慌不忙：见到垃圾让人主动拾起，开始了他的“严管症”，我们也被搅成了“干净小卫士”。
他的爱好是摄影。开学典礼、升旗仪式等大型活动都离不开他的身影，他总能找到最佳拍摄地。他的身影来去如风，比如他上一秒还在教学楼下，下一秒就下来了到操场上了，这是在飞吗？
唉，你说这样忙碌的“陀螺”老师是不是让人脑壳疼啊？不过，我还是喜欢这个忙并快乐着的朱老师。
我眼中最美的老师作文 篇二十五：
老师——这个美丽而有神圣的称呼，伴随着我们学习、成长。每一位老师都会为我们含辛茹苦的付出，但却不知为什么，英语老师却是令我最与众不同的。
也许是因为永久不变的性格。在每次的课堂，郑老师总与往常一样孜孜不倦地为我们讲课，那清爽的声音，倾吐着流利而又风趣的英语。这不仅深深地打动着每一位认真听讲的同学，还在我的内心深处留下了永不磨灭的痕迹。在那一次的课堂上，我更加感受到了她那持久温驯的性情。这堂英语课并没有与往日那么严肃，已失去了那课堂纪律的严谨，许多男同学在这节课上任意妄为地捣乱，砸蛋放肆地不听老师的劝导，反而还与她对抗，此时，教室里充满了他们的吵闹声，这样不但对他们的学习造成了极大的影响，而且还间接影响到了其他同学的学习。郑老师见到这一情况，她并没有火冒三丈，也没有若无其事，知识耐心地劝阻他们，并进行教育。但是，这些嚣张的同学还是没有得到领悟，继续他们那“打乱活动”。正在这时的老师只好那他们没办法。“叮咚叮咚……”下课铃声已响彻校园，尽管他们再胡闹，但郑老师也并没有放弃。于是，她决定利用空余的时间为这些同学补课，将落下的知识重新传授于他们。
啊！多么负责的老师，多么特别的老师，她拥有美丽的容貌，但更美的而是她那颗特别的心灵。
我眼中最美的老师作文 篇二十六：
若是把人生比做一条马路，那么老师就像巴士，载着我，通向更远的地方。有时候想想，能成为林老师的学生，是一种幸运。有一个成语，叫爱屋及乌，是她，让我爱上了语文。
记忆中，林老师像是一位大姐姐，不论是从颜值上，还是从她的教育方式上。依稀记得，一年级开学第一天，林老师穿着一身白裙，踩着高跟鞋，宛如仙女般站在讲台前，笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后，像知心大姐姐一样，用聊天的方式引导我们；在我们遇到困难时，鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”，让我们把问题，无论是感情上的问题，还是学习上的问题，都写在便签条上，扔进“心灵树洞”，她会在光谱本上一一为我们解答。
记忆中，林老师更像是母亲，悉心照料着40位孩子，无怨无悔。记得三年级的运动会，在跑60米项目时，我摔了一跤，膝盖破了好大一个口子，是林老师扶我去消毒伤口的，当时哭得不成样子，林老师给了我一个大大的拥抱，一边安慰着我，一边帮我擦着眼泪，眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上，可她毫不在意。有那么一瞬间，我有一种母亲就在我跟前的错觉。
记忆中，林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好，有几次甚至说不出话来，虽然带了小蜜蜂，但是说话声音太轻的话，依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖，即使喉咙很痛，也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣，不会使任何一个人听得发困，她每次都会耐心的听完每一位同学的发言，然后做出点评，加以指导，最后还不忘鼓励一番。每月的班报，使我爱上了写作；每周的读书心得卡，使我爱上了阅读。
林老师教了我四年，教会了我汉字拼音，教会了我阅读写作，也教会了我诚实友爱，教会了我胆大心细。她好似座灯塔，为我们照亮前方道路；又好似一艘巨轮，带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光，使得我们茁壮成长，23度，不多不少，是使人体最舒服的温度……
我眼中最美的老师作文 篇二十七：
我的老师长着一头乌黑的齐耳短发，看起来非常的精神。浓密的眉毛下有一双晶亮的眸子明净清澈，笑起来的时候眼睛像月牙儿，鼻子略显得上翘。两条腿很修长，老师喜欢穿一身黑色的衣服看起来格外显眼。哦，用妈妈的话说那叫气质！
夜已渐深，千万扇的窗户，只有您那扇窗还亮着灯，一个疲惫的身影还在专心备课。你们想知道是谁吗？那就是我最爱喜欢的代老师。
老师多少个不眠之夜，在给我们批改作业，作业本中一处处修改和批阅的笔记，包含您对我们的关爱，您像我们的妈妈每当我们做错了事情，她都会用和蔼可亲的语言来帮助我们，使我们改正错误。给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师，我们犯的一次次错，对我们说的谆谆教诲，一句句肺腑之言，让我们懂得了许许多多的道理。这时候我才真正的懂得了什么是用心良苦了。是您用单薄的身躯引领着我们前行，您是我们学习上的领路人，您用无私的母爱浇灌着我们使我们长成参天大树。
记得，有一次我和一个同学吵架了，我们争吵得很厉害，旁边的同学飞奔进老师办公室，把事情的经过一一说给了老师，老师知道后迅速赶到了教室急忙制止了我们，她非常地生气，气咻咻地站在门口，头上冒着热气，眉毛怒气冲冲向上挑着，嘴角向下咧着。只见老师把书一拍，“啪”，顿时教室里安静得连一根针掉在地上都听得到，老师没有说话只是用大大的眼睛看着我们，我们冒着冷汗眼神怯怯地看着老师，她突然说话，那声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远，老师严厉地批评了我们，而且教育了我们，并让我们说了自己的错误还给对方承认了错误，老师给我们交流了许许多多做人做事的道理。代老师就是这样不仅关爱班级，而且还关爱我们每一个同学，我们遇到困难老师就会伸出温暖的双手来帮助我们。就像母亲对待自己的孩子那样的慈祥和蔼。
老师我想对您说：“谢谢您的教导和教诲”，您是我今后人生的榜样，是我前进的方向。您就如慈母般关怀我们，在您的关怀下我们慢慢的成长，您的教诲给我无穷的力量，您那循循善诱的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。在我的心中您就是我最美的老师妈妈，我爱您，代老师。
我眼中最美的老师作文 篇二十八：
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱侃。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！？”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑 过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
我眼中最美的老师作文 篇二十九：
钟老师是我们新的班主任，她和以前那几任班主任都不大一样，因为她是数学老师，又很年轻，这第一次当班主任的经历就从我们三班开始着手了。
我们三班成绩好、个性强、个个生龙活虎，课堂上活泼有余，严肃不足，年轻的钟老师能镇得住吗？
钟老师身段纤细苗条，长发飘飘、裙袂飞扬，两条月牙般弯弯的眉毛下，即使戴着眼镜，也丝毫掩藏不住她那双睿智的大眼睛里散发出的熠熠光芒。她的眼神时而温柔里透着微笑，时而温柔里透着责备，就像会说话一般。只要看着它们，就可以知道老师要和我说什么。她红润的嘴唇里经常说出是让我们振奋与激动的话“如果你们喜欢我，我会加倍喜欢你们，如果你喜欢数学，我会加倍的把知识传授给你。”这样的老师我们怎会不喜欢呢？
第一次上任“班主任”，钟老师一边摸索，一边尽自己最大的努力赢得我们与家长的信任与支持。她每天很早就到了学校，把我们练球、早读、上课时的照片发在群里，让家长看看我们精神抖擞、认真自觉的新面貌。
钟老师温柔和善，从来没有板着脸骂过我们，微笑就像温暖的阳光每天都挂在她的脸上，让我们见了就觉得心里暖洋洋的。即使在我们犯了错的时候，她也从不当着大家的面批评，而是把犯了错的同学叫到一边谈心。
有一次，我与吴泽贤玩笑打闹，结果用书把他打哭了。钟老师说耐心地劝诫我：“总之，以后这种危险的玩笑，以后再也不能开了！”当我一个劲儿地点头，保证下次再也不犯了时，钟老师脸上立刻露出了笑容，眼睛里满是甜甜的、柔柔的笑意。我顿时觉得身上暖暖的，就像被暖暖的春风拂过一般，舒服极了！面对着这样的老师，我们怎么有勇气再次犯错？
钟老师的课上得精彩极了，一个个枯燥的数字在她的“指挥”下变得妙趣横生，我们好像不是在上课，而是在玩一些数字游戏，不知不觉中就掌握了那堂课的内容。
我眼中的钟老师就是这样一位年轻漂亮、温柔敬业的好老师，我们一定会在她的陪伴下健康快乐地成长。
我眼中最美的老师作文 篇三十：
陆sir，是我初中时的英语老师，在我心中他就是一位美丽老师。
还记得，他与我们第一次见面，只见他雄赳赳，气昂昂的走进了我们的教室。首先他做了自我介绍：“大家好，在接下来的三年里，我将教你们英语，我姓陆，你们可以叫我陆老师，也可以叫我陆sir(loser)”。他刚说完，全班便哄堂大笑。啥？失败者？还有这样称呼自己的。他紧皱着眉头，不解地将他的小眼睛，从那眼镜中探了出来。一位笑得喘不上气的同学，好不容易止住了笑，告诉了他事情的真相，他也不恼，而是咧开了嘴笑了起来。虽然在这之后的日子里我们就这般称呼他，但更多的还是敬意。他还笑着对我们说：“鄙人才疏学浅，还望以后大家可以多多包涵”。当然了，后来他用他的实际行动向我们证明了，这确实是个玩笑话。
陆sir的课堂生动活泼，在我看来我们班的同学个个都十分羞涩，常有老师会因我们课上被提问几遍都没人回答的尴尬局面而生气。但在陆sir的课上从来就不会发生以上现象，只要是他的课，我们人人积极活跃。他以幽默的语气，夸张的动作与其时常的“精湛”的抽象派绘画让我们开怀大笑。时不时还会从他的嘴里蹦出几个“时髦”的词，可谓是紧随潮流。有时在课上他又会因为爱国之心爆发而大谈国家时局，做出精彩的评论。班上无一人不热爱他的课。我渐渐地也培养出了对英语的喜爱。
玩归玩，闹归闹，学习成绩很重要。说句心里话，陆sir是我初中三年最感激的老师。每次一谈到学习或者成绩，他就变得很严厉、严肃。例如，英语默写不过要罚很多遍，而他的要求又很高，所以在这方面我着实吃了许多苦，但每次抄完后，我心中总是十分感激他，因为我的成绩确实得到了明显的进步。初三时我很贪玩，成绩也退步了，于是他便对我‘特殊照顾，对我更加严厉。虽然很累，但这也改变了我的心态，渐渐地又将重心转移到学习上来，不敢松懈。考前他还专门找我谈话，宛如慈父一般让我深受感动。我的成绩从多次不及格到逐步提高到最后在中考中取得优秀，其中就有他的汗马功劳。
这就是我的时而幽默时而严厉，知识渊博的初中英语老师，让我有着“一日为师，终身为父般”感觉的老师。他，就是我心目中的最美教师。