制作竹节人作文600字 篇一：
学习了课本第九课的《竹节人》，我就手痒痒，忍不住感受竹节人的乐趣。
星期日，我把作业早早的写完，准备制作竹节人。
制作竹节人需要准备：1、毛笔一支2、一根细线。步骤如下：先把毛笔杆距成成寸把长的截，这就是竹节人的身体和脑袋，在上面钻一对眼，装手臂。再锯八截短的当四肢，最后用细线把它们穿在一起。特别提醒，锯毛笔杆的时候要小心，不然就会像我一样崩裂了四支毛笔才做成两个竹节人。
做完之后，我给我的竹节人一个手上拿了把大刀，系了一个红披风；一个手上拿了一根棉签儿，当做孙悟空的金箍棒。在它们背上分别刻上了“英雄”和“孙悟小空”的字样。随后我拿着两个竹节人下楼，刚好碰见我的朋友李航青。他指着我的“英雄”说道，“这是你做的竹节人吗？我也想玩儿。看着好气派。”于是我们两个走到小区池塘旁的桌子上开始大战。
他拿着我的“英雄”，我拿着“孙悟小空”，刚开始由于我们是新手，所以做什么都不那么熟练，不过十分钟。我们找到感觉了。“英雄”忽然拿着大刀向我砍来，还好我反应够快，立刻闪到一边，趁他还没反应过来，给了他一记重拳。“英雄”一转身把我的“孙悟小空”蒙在了他的披风里，还好我身手敏捷。头一仰，身体快速一闪躲过了攻击。在我们激烈交战的时候。旁边吸引来越来越多孩子，他们瞪大眼睛，争先恐后的往前挤，想看清楚。李航青或许是被观众的呐喊打扰了思路，他的绳子也卡住了。我借机会一个金箍棒下去，把“英雄”打倒了，周围的小朋友们发出了一阵阵欢呼声。
竹节人带给我们的乐趣可真多呀！
制作竹节人作文600字 篇二：
国庆假期，吴老师布置了一项特别的作业——制做竹节人。唉，我都没见过它，怎么能做出来呢？
抱怨归抱怨，我还是和妈妈一起到小区砍了一根竹子，带回家后又按课本上的要求“据长的一段，锯短的八截”做了。但是，看着一桌子竹段，我真是手足无措。
说个小秘密，我的手工并不好。虽然我在学习素描，但我在“手工”上一直有一个过不去的“坎“——极其没耐心。大人们都说我心思细腻，但我知道自己，脾气很急躁。有许多手工作品，还在成长期，就被我给“糟蹋”了。所以，这次我下决心来，一定要把竹节人做好，中途不能放弃。（xiandiaoyu.com）
下决心容易，实践难，我问妈要了一根“传说中的”纳鞋底的线。线拿到手，我觉得这根线不粗，但很硬，怪不得作者老人家会选这种线呢！
我慢慢地把长的那段竹子钻出两个小孔，以便穿线。别小看这一步，可把我累坏了！然后，拿了两截短竹子，用线穿起，再钻进小孔。之后，我再以相同的方法在另一个小孔那儿接上两截短竹子，剪断绳子，打个结。嘻嘻，竹节人的“手”做好喽！尽管颜值不咋的。
“手”做好，我的信心大增，浑身充满干劲。也没休息，我立刻就去做“腿”！穿腿很简单，用线穿过两截短的，再用另一头穿起另外两截竹子。可……怎样把“双腿”装到竹节人身上去呢？我一边冥思苦想，一边用线在竹节人身上穿来穿去。终于，功夫不负有心人，我把“双腿”移到线中间，再把两头的线穿到竹节人里面，又打了一个结，耶！大功告成！
蠢萌蠢萌的竹节人，被妈妈拍到班级群里了。我看着它，心想：如果多年后再“遇见”它，那肯定是满满的童年回忆啊！
制作竹节人作文600字 篇三：
李紫萱
终于等到激动人心的时刻了！周五，老师布置了竹节人的作业，全班同学都欢呼起来。原来大家都这么喜欢做手工呀！突然，我脑海里闪过一个问题，我不会做竹节人呀，怎么办呢？
回到家中，我便瘫在沙发上打开手机，寻找竹节人的制作方法。网络上关于竹节人的制作视频多极了，仔细观看后，我发现制作的过程都是相似的。这也不难呀！
我把弟弟的风车拆卸开，取出风车的手柄，这根管子是制作竹节人的重要材料。我又找来一根奶奶织毛衣的线，还取下旧衣服上的两颗纽扣。材料准备好了，看我大显身手吧！
我把管子剪成长短不一的九段，一节长的用来做身体和头部，八节短的用来做四肢。我在四根短管子上分别打一个小孔，就到了“穿针引线”的部分。这可是女孩子的强项啊！我先把九根管子平铺成竹节人的模样，在脑海里记下它们各自的位置。我先把头连同身子用线穿起来，然后把四根打过孔的管子分别用线穿起来，再用一条线把另外四根管子穿到一起连在后面，在两个手臂处打结。打结时，我留两个缝隙，准备用来安装武器。最后，我又把从腿里面抽出来的线系成“死结”。
这样，竹节人就初具模样了。我给它画了一对炯炯有神的大眼睛和一张高冷的嘴巴，又用纽扣做了坚固的盾牌。现在竹节人一手拿着盾牌，一手拿着牙签，攻防兼备再合适不过了。我和爸爸开始大战“三百回合”，玩得可真是酣畅淋漓呀！
竹节人的制作过程虽然辛苦，但却让我体会到了收获的喜悦，懂得了来之不易须珍惜的道理。
制作竹节人作文600字 篇四：
看，这个竹节人，真像一位武林高手啊。看着这个玩意儿，心里不禁欣喜起来。
上周，语文老师给我们布置一个作业，竟然是做个竹节人，在书中看见过程，又是剪笔杆，又是穿鞋线，总之复杂的要命，不禁一头雾水。
但材料也不是很昂贵，需要几根笔杆，如果没有，可以用吸管，再就是一根线，终于，我在家翻箱倒柜才凑齐了所有材料。
第一步就是要剪，如果用吸管的话，那就要小心了，一个不小心就断了，我不耐烦的想：“怎么回事，怎么就断了，真是的，这项作业是真的烦啊！”快要剪完了，我也是提心吊胆的。
下一步是穿线，要在剪好的身躯两侧钻洞，我又想：“这还要钻洞？钻在哪？钻多大？钻几个？”“啊！烦死了！”要不是看看其他同学的，一时半会儿还完不成呢！
全部穿好后，就开始装饰了，我喃喃自语说：“给它画副炯炯有神的大眼睛，再拿根吸管。我想：“这样够不够酷啊？”想要再好看点可以给它戴顶帽子。
终于可以玩了，需要一个纸箱，在中间划条缝，将鞋线嵌进去就可以了，在玩之前，我想：“这能动起来吗？它立在那会倒吗？”有一百种疑惑还不如试一试呢！
他果真立起来了，它那炯炯有神的大眼睛，拿着一根吸管，多神奇，我称它“吸管大王”，将斜线一松一紧，竹节人的手和脚都动起来，拿着吸管的手挥来回去，真像武侠片中的江湖大侠那样神气。我想：“这个竹节人也蛮好玩的吗？”似乎所有的不耐烦都没有了。
那个下午，我沉浸在竹节人的乐趣中。
看哪，这玩意可真像武林高手啊！
制作竹节人作文600字 篇五：
开始，我打算使用毛笔来做竹节人，但我仔细一想，若是一不小心，锯坏了，就再也没有可用的材料了。如果买一把毛笔来做，成本太高，也不稳妥。于是，我们拿着镰刀到山上去砍雷竹。我挑了一根比较细的竹子，一挥镰刀就砍断了竹子，然后削去了雷竹的枝叶，把光滑的竹竿带回了家。
到了家，我把竹竿放在外婆家砍木头的木礅儿上，拿起刀“咻”的一下，就砍下来一截。但我拿起来一看，竹节被震出了裂缝，不能用了。
砍不行，那只能锯了。我们在外婆家的杂物堆里找到了锯子。我左脚踩住竹子，右手握住锯子。将竹子锯成了五截。一截最长的当身子；两截中等的，当腿；两截最短的，当手。然后用锉刀把竹子中一节节突出的地方磨平，又细致地修整掉挂在边缘的竹丝，让竹节看上去更美观些。最后，我们用剪刀在竹子的外侧分别钻洞，留着穿线。有关竹节的部分就全部完成了。
接着，我又翻箱倒柜地找纽扣，外婆家压根没有纽扣的踪影。最后，我只好从药品的包装上剪下硬纸板，再分别对叠，让它更厚一点儿。我一共叠了三块，两块装在竹节人的脚上，让它站得更稳；另一块装在竹节人躯干与腿的中间的位置，以防竹节人的“腿”钻进“身子”里面去，避免它卡住，不灵活。
随后，就是把竹节人穿起来的组装环节了。组装的过程十分流畅，除了线有点难钻进洞眼里去，也就没什么大问题了。
最值得期待的就是试玩环节了。我将两把椅子合并在一起，组成了一个上下不平的“面”。我们在下面扯一扯线，竹节人像得了“羊癫疯”一般，乱动了起来，没嚣张2秒便倒了下去，真是太滑稽了。
这次做竹节人是比较成功的，困难都顺利解决了，没翻车，但是玩的过程就比较无趣了。只能说是一次比较成功的手工活动吧。
制作竹节人作文600字 篇六：
“不登高山，不知天之高也，不临深溪，不知地之厚也”。这一句名言是我制作竹节人的真实感受。接触竹节人是从我们学习《竹节人》这个文章开始的，看作者玩的不亦乐乎的样子，我和同学也是迫不及待的想体验一番，于是我回家就飞奔向妈妈旁邀请爸爸妈妈协助我一起制作竹节人。
首先，先准备材料，材料有：竹子棉线扣子顶针针还有色布，然后用针从一根长竹子上穿二个眼，但是这个眼也实在是来之不易呀！因为这个眼很难穿，竹子太湿了，而且很硬，于是奶奶想了一个很好的办法，就是用一根铁丝放在火上烤，烤红了就往柱子上一穿就成了，这时候我真想对您说：“您太神奇了”。然后把手和腿穿起来，用扣子当鞋子，给人物画眼睛和嘴再做一个武器就完成了，我给竹节人做了一个红缨枪，非常的漂亮。竹节人做好了全家都很惊讶我竟然能用竹子做一个这么神奇的玩具。
下面我就开始我们竹节人的表演了。我和爸爸先试一下竹节人。可是发现这竹节人他手动不了，我又重新做了一个，我发现出了一个问题，就是把竹节人的手和线扣在一起，手就可以动了，但又发现好多问题，到了很晚才弄好，真是难题接着一个一个来呀，到了很晚，我终于把所有的问题解决了，第二天准备到校。在和同学逗一下。
到了学校，我看到同学们做的竹节人都那么的好。但是我也很有信心，我就和同学们开始斗了，我先迈了一步，然后一个劈叉把刀送到了他们竹节人人心脏，哇！我赢了，下面很多同学又逗了起来，有的同学观看，有的同学助阵叫出了“咚锵咚锵”为同学加油，大家都玩得不亦乐乎。
这就是竹节人，这就是古人的智慧结晶，你觉得好玩儿吗？那你们也做起来吧！我相信你们会比我们做的更好的！
制作竹节人作文600字 篇七：
最近我的妈妈又断掉我的经济来源，简单来说就是不让我买玩具了。于是我就自己玩上了一种手工制作——竹节人，前面语文课上刚学习了制作方法，我正好活学活用，在这里和大家分享。制作的过程很简单，又可以玩得很爽。
首先，准备一截竹竿，在城市里真不好找。于是乎，我买一根毛笔（粗吸管或者水管也可以），然后拿出记号笔在笔杆5厘米的和8节两厘米处做上记号，然后再拿锯子锯下来，这样我们就有竹节人的身子脚和瘦手了。提醒：锯的时候要小心，因为笔杆是干的，弄不好一个个崩裂，瞎忙一阵。
然后，在那截5厘米的身子上的上方用记号笔画上一个表情包。那便是他的头和身子了。再用小刀在那根8厘米的笔杆上下两头各挖2个小孔，把一根线穿进那4个小孔，将笔杆上头的线各打一个结，就成了竹节人的小细手；在下头延伸出来的那两根线上个系一个纽扣，这样，竹节人就有了自己的“铁蹄”。
你看，你细细看，是不是特别的像一个浑身疙瘩肉的小伙子？
现在要做这“小伙子”的武器了。我将两根棉花棒绑在他的细手上，两个“追风流星锤“就成了；或用一根冰棒棍绑在“小伙子”的双手上，他转眼就变成了“齐天小圣”；或用铁丝编成的蛇矛，再系上一缕红丝线，锋利的红樱枪上手；若用两根磨平的牙签作剑，他就成了“天涯剑客”……总而言之，只要你想象够丰富，你的竹节人就能变以你想要的样子。
制作好了竹节人，两个竹节人放在一起，在两张桌子间就可以进行比武大赛了。怎么样，竹节人是不是很好玩？
妈妈的一个“错误决定”，成就了我的巧手，想来，还当感谢妈妈的经济制裁。
制作竹节人作文600字 篇八：
李景钰
终于做好了！看着在桌子上叉腿伸胳膊威风凛凛的竹节人，回想起制作时的艰难情景，我心里充满了无限感慨。
学完《竹节人》一课后，老师让我们做一个竹节人。我暗想：太好了，能做一个玩具玩玩喽！我们已经书写出竹节人制作指南，做它还不是小菜一碟？
回到家，我准备好材料后，去找同学一起做。我们准备先把毛笔杆切成三段，但是杜雨轩拿的刀切不开，用了半天劲，只留下了几道印痕。我说：“这样下去不是办法，咱们用菜刀试试吧！”结果还是如此。我们想来想去，最终决定用纸卷成桶状做了一个竹节人。可是，我们玩的时候却发现它站不起来，不能像课文中一样愉快地玩。
我闷闷不乐地回到家，问爸爸该怎么做。爸爸说：“你们用一般的刀肯定切不断毛笔杆，应该用小钢锯。”爸爸让我下楼买了个小钢锯，帮我锯成几段。没想到，又遇到了麻烦：该怎么把线从身体两边的孔里穿下去？爸爸试了试，告诉我：“可以先把线从孔里穿进去，然后用小木棍塞进去，把线带进去。”我尝试了一下，果然成功了。我对爸爸竖起大拇指：“几十年的饭没白吃，就是牛啊！”爸爸两眼一瞪，一巴掌拍在了我的肩上。
没高兴多久，我又沮丧了。做好的竹节人玩不成，虽然能站起来，但是不能随意地动作，一动就倒了。爸爸走了过来：“胳膊和腿太长了，把它的一截胳膊截掉一半就行了。”我没有说话，心想：前几次都做不成，这次肯定也不行。我赌气不做了，爸爸便动起手来。过了一会，爸爸叫道：“李景钰，快来看！”我急忙丢掉手机，竟然看到竹节人有模有样地手舞足蹈动了起来。我急忙推开爸爸，开心地玩起来。
唉，小小竹节人，玩起来开心，做起来不容易啊！
制作竹节人作文600字 篇九：
这个周末，小区里的竹子，正好修剪了一部分。想起刚刚学了《竹节人》这一篇课文，我跑到楼下，捡了几根不长不短的小竹子。
最重要的竹子捡回来了，就要准备其他的工具和材料。从妈妈的针织包里，拿来一根毛线；从爸爸的工具箱里，拿来一个小锯子……这样东拼西凑，总算凑够了材料。
接下来就开始制作了。本来想着用锯子锯竹子，应该是一件很简单的事情，但是锯子上的锯齿一点儿也不听话：有时不知道怎么的，一个锯齿卡在那边就再也过不来了；有时锯齿东歪西扭，锯出来一条条不整齐的条痕，使得接口附近伤痕累累；有时不听指令地到处乱跑……总之，那叫个困难重重。最后我不得不请出爸爸来帮忙，毕竟他的锯子，他用的熟。
竹节是终于锯好了，一长八短，但接下来就是最难的环节：给竹节穿线。首先我在要装胳膊的地方钻了两个小孔，用来穿线，但具体顺序究竟是怎么穿的呢？我百思不得其解。先穿腿，再经过身体穿胳膊，不行不行，这样没法把它们全连在一起呀！还是试试从上往下穿吧，用线穿上胳膊的两个竹节，哎呀，没法再穿回去呀！又绞尽脑汁想了很多方法，却都失败了。没办法，只好又请出爸爸这员“大将”。只见他灵活地将线一绕，不知怎么的，就穿好了。还举起做好的竹节人，得意洋洋地向我展示：“看！这不就做好了吗？多简单呀！我还给它加上了这个功能呢：拉左边这个绳，右边的胳膊会张开来，右边这个绳，左边的胳膊就会张开。”他一边向我介绍，一边舞动竹节人。
这竹节人可真棒！我们用两个凳子拼在一起，中间的缝夹住竹节人的线，狠命拉着它，那竹节人还真“叉腿张胳膊”站了起来。又交替拉着左右两根绳子，它舞兮蹈兮，好像在跟我们打招呼。
制作竹节人，真给我带来了不少乐趣！
制作竹节人作文600字 篇十：
高梦琪
对于语文家庭作业，我们已经习惯了读、背、写，或者做一下同步练习，写一写生词什么的。可这次的语文作业和以往的语文作业都不一样，这次老师竟然安排我们制作一个竹节人。
因为是第一次做竹节人，所从要先去网络上搜索一下。看完之后，感觉特别简单准备材料有：吸管、两根线、三个瓶盖、一把剪刀、胶枪、冰棍棒。准备好这些材料就可以开始制作了！
首先把吸管截的2。5厘米的小段，分别作为竹节人的腿和胳膊，再截一段长为3。5厘米作为竹节人的身子，再截一段长为3。5厘米作为竹人的头部。注意！竹节人的头部下面左右两边各有一个孔。再找三个瓶盖，剪掉下面的，留上面的圆形，中间打一个孔。拿一根绳子，先把竹节人左半边穿起来，再把右半边穿起来。在将竹节人左右手的绳子都打一个活结。然后把用冰棍棒制作的剑栓在上面。最后在用双面胶把瓶盖粘在吸管上作为帽子，竹节人就完成了！
我看着自己做的竹节人，感觉特别有成就感。当然，中间也是出了点小插曲。比如穿线到手臂的时候，从头部那里穿在手臂那穿不过去了。于是，我请教了妈妈，妈妈告诉我可以用针把线穿过去，这样果然就好穿了。
然后，就可以试玩竹节人了！拿一个纸箱子，在上面划一条缝。就可以开始玩了。不知道为什么，网络上玩竹节人玩的都特别好。到了我手里，不是站不起来，就是手臂抬不起来。于是我又去网络上查找原因了！一查才知道，是线理的不合理，于是我又重新组合了。经过我的不懈努力历经重重困难，终于是好了。竹节人终于可以站起来了，手臂也可以动了！
经过这次特殊的语文作业，我感觉做竹节人的经验又增加了许多。下次做竹节人我一定可以一次成功！
制作竹节人作文600字 篇十一：
王可浩
今天我预习了一篇课文，课文的题目是《竹节人》。课文中的竹节人可以互相打斗，让我惊喜万分，这不就是用手指控的机器人吗？于是，我就开始制作自己的“竹节人”。
我拿了几根吸管和针线，正要开始做，爸爸过来了，“干什么呢？”“做竹节人呢。”爸爸听了，连忙说：“儿子，咱们一起做，做完我们打一架比一下。”爸爸说的句话更激发了我的兴趣，“好呀！”
正式制作时，我用针线穿起了吸管，不一会就做好了一个竹节人，而老爸才刚开始。我试玩时，它总是站不稳，我又在下面加了两个瓶盖，把线换成了鞋带。
老爸的竹节人终于做好了，我们立刻开始“大战”，这次大战规定谁的“竹节人”趴下了谁就输了。妈妈放起了战斗时听的歌，爸爸率先发起了进攻，我也连忙挡下。不料，我的竹节人稍稍一歪，我对爸爸展开进攻，没想到爸爸在竹节人脚下安了弹簧，他用力一拉，又松开，竹节人弹了出去。当我以为爸爸的竹节人会趴到地上，没想到爸爸把线缠在了手指上，他又往下一拉，把我的竹节人压在了身子底下。这局我输了，但是三局两胜，我不服，又来了一局。
这一次，我在竹节人脚下安上了弹簧，可以弹出武器并收回，我想我一定会赢。妈妈喊起了开始，我先发起了进攻，爸爸后退闪避，又想压我。我看准爸爸的手，把竹节人手中的武器发射了出去。没想到只射中了线，爸的竹节人没有压到，我自己却快倒了。爸爸把竹节人往后拉，拉到了一块橡皮旁，利用橡皮把我的竹节人撞倒了。这回我心服口服，并称赞道：“姜还是老的辣。”
现在我们都在抱着手机玩，累了就玩玩过去的童年经典游戏吧！