晒晒我们班的牛人700字作文 篇一：
常耘豪
班里边，有许许多多的牛人，但最值得一提的，还是这位“大仙”。
牛点之一：姓牛
这个人就是我们班“文艺复兴三杰”之首的牛逸珺。把他称为我们班的牛人，其中一点就是因为他姓牛。
牛点之二：调皮但学习好
他在班内是出了名的调皮，但尽管如此，也并没有影响他的学习成绩。数学和英语就是他永远最拿手的两个学科，就好比艺术节的时候，班里的同学在初三的教室内歇息，他却不知从哪翻出一张中考模拟卷，二话不说，就把人家初三还没做的卷子三下五除二的给做完了。最后再草草从试卷上留下几个大字：做好事，不留名。再好比有一次，正值期末考试结束，作为一个“优良传统”，他拿着卷子去找别人对答案，“A，”“对，”“C，”“对”……对了没一会儿，他与同学在一道题到底是选B还是C上产生了纠纷，不管那个同学再怎么反抗，他终究还是把人家怼得哑口无言。
牛点之三：人际交往能力强
还记得刚开学的时候，那时的我们互不相识，基本没有人相互认识，但他却打破了一项“吉尼斯世界记录”，5分钟不到，他跟周围的人都交流了个遍。在一次选修课上，他那张能说会道的嘴，再一次深深地吸引了大家。
这就是我们班响当当的牛人，牛逸珺。不得不说，他是真心得“牛”啊！
晒晒我们班的牛人700字作文 篇二：
初一1班陈悦
在我们班中，有一个牛人——小张同学，他的考试成绩永远高高在上，每件事都做得很完美，许多同学都将这些归功于他的聪明，但是，真正让他变得这么“牛”的原因是他的勤奋，努力和认真。
记得那次下课，我在做一道特别难的数学题，身边的同学却一直在聊天，声音不停地窜入我的耳中，我看着那道题，感觉一个字都看不下去。但我抬头一看，却发现小张同学还在认真做题，神情专注，时而微微皱眉，时而豁然开朗，拿起笔来“唰唰”地写，那份卷子上就又添了一片“黑蚂蚁”。他整个人都沉浸在学习的世界中，似乎旁边的一切都与他无关。我看了下手上让我抓耳挠腮的题，走到他身旁，让他帮我看一下这道题应该怎么写。他放下手中的笔，拿起我的练习册，仔细地读完了题，只见他神情专注，眼睛死死地盯着题目，手指无意识地在桌上敲着。突然，一块橡皮飞了过来，砸在了他的手上，但他只是看了橡皮一眼，将它还给主人后，又进入了数学的海洋中。不过两三分钟，他就将这道“难题”做了出来，他将练习册还给了我，指出了这道题的关键，又将解题思路告诉了我。待我回到座位，只见他又低下头，认真写题了。不论是在多短的时间内，多嘈杂的环境中，他都会抓住每一分每一秒，努力学习。→www.xiandiaoyu.com←
小张同学不仅成绩好，他的体育成绩在班中也是数一数二的。
每节体育课上，我们都会跑得气喘吁吁，到了最后几圈，队伍里就不停响起“跑不动了”“再慢一点”的声音。但是每当我看向男生那边时，都会看见他跑在队伍的前列，一直保持着偏快的速度。汗淌在脸上，他却丝毫不在意，每次他经过我们的队伍时，都会带来一阵风。这也不是天生的，在大课间，我经常看见他在操场上奔跑的身影，在假期，他也经常下楼锻炼。他的优秀，都是他的努力付出换来的。
成为“牛人”其实并不难，难的是你要努力，坚持，认真。我们要学习小张同学的品质，一起成为“牛人”。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇三：
崔昊泽
我们班的牛人多着呢，有体育牛人、学习牛人、废话牛人、杠精牛人、作文牛人……
先说一下体育牛人——陈健，一米八的大个子，大长腿跑起来速度飞快，我们班的体育班长。体育课上长跑、短跑冠军非陈健莫属，不是我吹牛，慢跑陈健和别人一样，看上去一点也不特别，可是体育老师一但让比赛跑步，陈健就是最特别的一个，一直在第一的宝座。我每次听见老师让比赛跑步我就知道冠军是陈健的了。
学习牛人太多了，就说田碧焱吧，田碧焱是一个学习的好苗子。他学习好，玩心也大，不过以后参加工作的话，除了数学，其他在学校学的知识用的不多。田碧焱学习我服了，可是田碧焱的学习是先天还是后天的呢？不管了，反正就是牛人一个。他当上了组长，我也不反对，学习好就当吧，不过可惜没有当上班长。
作文牛人是谁很难说，应该是不定的，因为有的人写作文时好时坏的，所以不定，不过我觉得是高世雨的作文进步很大，有可能成为作家的，作家是要有想象力的，我觉得高世雨的想象力非常丰富。我看过高思雨的作文，特点就是搞笑，搞笑也是写作的一种水平。
我们班的牛人应有尽有，有一点牛人基地的样子。晒晒我们班的牛人，一个个牛气极了，我心服口服的人是体育牛人---陈健，还有作文牛人---高世雨。因为他俩外表、语言不牛气，是在另一个方面的特点牛气。我们班的牛人少有不牛气的，我爸想让我在学习上牛气，我觉得牛人中最好的有两种，一种是先天的又谦虚的牛人，另一种是后天努力成为牛人的人。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇四：
自从来到这个班，发现这个班真的是高手云集，同学们都是“牛人”。
就比如我们的大班长，人送外号“张硕鼠”，其实我也不知道这个外号是怎么来的，毕竟我还没发现“鼠”和他有什么共同点。
他第一个“牛”的地方就是学习“牛”。在小学时得年级第一是常有的事，来到初中以后就被另一位“牛人”“学霸姐姐”压一头，成了“千年老二”。为此他十分“愤怒”，势必要在期末考试中超过“学霸姐姐”，登上年级第一的宝座，同学们都对他俩争第一的行为见惯不怪了。但是这次期末考试，他真的得了年级第一名，而且距区里第一名只差一分，你说“牛”不“牛”？
其实他能取得这个成绩，不是上天灵验了，而是靠他的努力争取来的。他非常自律，经常会给自己列计划，老师还在班级里晒过，条理清晰，一丝不苟，安排得充实恰当。更重要的是他不仅会列计划，还能严格按照计划执行。大课间或中午休息时间，大部分同学都出去玩了，但你再看他永远是摒除一切喧闹安心学习。周末、假期的时候他还经常会在同学群里炫耀：我又学什么数学知识了、我又看什么课外书了……这经常会遭到同学们的“怒怼”，但再想想他也的确是在按照计划学习，能这么自律确实让人佩服。
如果只是学习好，那还不足以在我们班众多“牛人”中如此突出。他最令我佩服的“牛”的地方，是他的管理能力强。期末复习时，他给整个小组列了非常精细的计划，而且就像他能完成自己的计划一样，他们整个小组都能完成他给列出的各项计划，对期末复习大有帮助。
他的管理范围可不止局限在小组，作为拥有六年经验的班长，对付各种同学都有独特的一套。他沿用了小学班主任的方法，对付调皮捣蛋不听警告的同学就用“罚”，他还能给“罚”附上一个“优美的标签”——抄古诗：便于以后背诵；写检讨：提升写作能力……六年的经验，让他很快就能把班级管理起来，并且为班级的发展出谋划策，“建立小组共同学习”这个方案就是他提出来的，显然这个方案非常有用。
俗话说“要德智体美劳共同发展”，光学习好可不够，这就是他第三个“牛”的地方，体育“牛”。在刚开学没多久，大体育课上男生跑一千米，很多女生都在看，我也凑个热闹。只见老师哨声一响，男生们都像离弦的箭一样飞了出去。第一圈他跑得并不快，只跑在队伍中间，这和说的那个体育健将可不太符，但他脸上没有任何焦急之情。到了第二圈，已经有男生掉队了，他的优势也渐渐显出来。第三圈，每个人的脸上都有了累的神情，速度也慢了不少，他一会儿超一个，不一会儿就到了队伍的最前面。最后100米冲刺，有人拼尽全力追了上来，但他毫不让步，两个人几乎同时到了终点线。虽然最后没有听到他们的成绩，但也一定很不错，第一次就能完成得这么好，的确是体育“牛”啊。
其实他“牛”的地方可不止这些，这并非都是天赋，而是通过后天的努力得来的。他的“牛”让别人不得不佩服。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇五：
杨博
每个班都有每个班的牛人，我们班也有不少。他们各有所长，各有所短。在我眼中，他们就是我们班的牛人。
首先是搞笑王，说起这个称号，你们都应该知道他是很搞笑的。的确，他很搞笑，在课堂上，他总会时不时的发出一些奇怪的声音，或者是说出一些搞笑的话，常常把我们逗得哈哈大笑起来，课堂马上就变得活跃起来了。不过，有的时候老师会认为他是在起哄，从而把他臭骂一顿。
接下来是睡觉达人。听到这个称号，你们都应该知道他很爱睡觉了吧。确实他非常爱睡觉，就像树懒一样，睡不够。他总是在课堂上睡觉，不管是谁的课，他都能睡觉。有时候我也想学他这份绝技，可就是学不会，想睡又睡不着。
说点好的牛人吧。下一位是我们班上的学习达人。他的学习成绩非常好，每次考试都在班级前五名，因此有许许多多的人羡慕他。他总是把课余时间用在学习上，很少会出去和其他同学玩耍。他的编辑能力很强，有的时候老师都觉得他编辑的很好，常常夸他。在我眼中，他就是一位很牛的人。
我们班上其实还有很多的牛人，这只是其中的三位！
晒晒我们班的牛人700字作文 篇六：
我们班，有一位超级无敌大学霸，无论哪一科都名列前茅。同学们亲切地叫她“学霸姐姐”。
虽她是我们班的政治课代表，但她不仅政治学科优秀，数学更是不得了。每次考试前，她总是说自己“肯定要完了”“考不了高分”一类的丧气话，别人大多也这么说。但她总是“说话不算话”。老师发试卷有一个特点，都是从低到高的念成绩，每次的“最后”一名都是她。老师大声地说：“恭喜**，100分！”然后她飞快地走到台前领走试卷，眉眼弯弯地走回座位。好像领试卷的与之前说丧气话的完全不是一个人。每次都是如此，你说“气人”不“气人”？
但我也在想；她是怎么考得这么好的呢？有一次有幸，我成为了她的同桌，通过日常的学习生活，我终于找到了可以保她百战百胜的两大“法宝”——记笔记和练习册。
她上课从不长篇大论地记笔记，而是少记多听。我便问他为什么，她告诉我：“其它需要记下来的只是自己不懂的和难点，而对于自己已经会了的或可以一下子理解的就可以不记，避免在记不重要的东西时错过了重难点。”她每次上课时，总是盯着黑板，时不时翻翻练习册，看看书，很少记笔记。我就是“笔记记得好，记住的没多少”，怪不得我的成绩总是不如她。
第二个法宝练习册。每当下课时，我总能看到她在座位上专心地写着练习册，时不时地自言自语。就连打饭排队时都一样思考如何解题。有一次课间，她指着一大袋子的练习册对我说：我这学期都要写完。其实我也有这样“伟大而不可思议”的计划，可始终没有落实。而她每天都在完成自己的计划，从不急慢。这也许就是她学习优异的原因吧！
有一次，我与她讨论学习方法的问题。她告诉我，数学学科的学习她在假期就已经完成了，她现在正在学习下一册的知识。这也是是她能够学好的原因——自学后老师的课堂讲解就如同复习，这样知识点便可以掌握更牢固。
“牛人”的“牛”，是因为他们不断的比别人努力得来的，而不是整天靠想象换来的。学霸姐姐成绩优异而不骄傲，学习自主且不急躁，这种好的品质，怎能不值得我们学习呢？我也要像她一样，成为我们班的“大牛人”！
初一1班陈安琪
晒晒我们班的牛人700字作文 篇七：
金秋九月，我们迎来了初中生活，一个班里必定有许多性格奇特的“牛人”，他们使学习之路添了不少精彩。
“分不在高，及格就行，学不在深，快乐就行”，这句话似乎很适合我们班的某位同学，他好像有一种从不悲伤的能力，一切以快乐为主，而且他的名字也很好的体现了这点。他长得不高，戴个眼镜，那张大嘴似乎永远咧着。里面的两个门牙露在空气中，仿佛把一切悲伤的事情都藏在了外面。学习就算不怎么样，整天也一直笑哈哈的。
记得上次数学月考，我正因没仔细审题而丢掉的五分而暗自懊恼呢，眉头紧锁的我看见他笑哈哈地走过来，心想：“他不是来嘲笑我的？不对，他才刚刚及格怎么能嘲笑我呢。”没想到他笑哈哈地走过来说；“不要太在意，我也没发挥好，走，干饭去，吃一顿就好了！”我下巴都快惊掉了：“他考得也不理想，都不反思一下呢，还这么开心？”他似乎看穿了我的心思说：“过去的就过去吧，生活还是要继续的嘛。”然后就带着惊讶的我干饭去了。
临冬已至，窗外的大风呼呼地击打着世界，一声声鸟叫凄凉地传来，教室里的我正奋笔疾书地为期末考试备战，而他却在旁边悠哉悠哉地唱着小曲干扰我们学习。“什么时候都能考完啊？那时候才能放松一下吧。”我心里郁闷地嘀咕着。也不知道从哪里冒出一群跟我一样为了考试发愁的人，终于在他的号召下一起玩抓人，他们邀请我也加入其中。盛情难却，我答应了他们。时间过得真快呀，上课铃拉响了，我们每个人都像刚洗过澡一样一身大汗。毕竟刚才我们犹如离弦的箭一般奔跑，回到班里，感觉压抑的心情全没了，太阳也从云彩中露出头来向我们打招呼，心情畅快多了。
更令我惊讶的是他似乎没怎么复习，却在期末考试也进步了不少。用他的话来说：“乐观的心态，是进步的前提。”
时光荏苒，岁月如梭，初中三年很快过去，所以请珍惜你身旁这些平凡的“牛人”吧，他们使你的学习之路更加精彩！
初一1班王一帆
晒晒我们班的牛人700字作文 篇八：
要说我们班的牛人，那可是许许多多。留给我印象最深的“牛人”，我觉得是我们班的睿洋。
他“牛”在学习上，先不说成绩的高低，就说那广大的知识面，就足以让我震惊。他对历史的了解十分全，从夏商周到现代文学史，他无一不知，孔子的《论语》，老子的《道德经》，他倒背如流，有时吃饭时，他与班长谈历史，展未来，谈论中国国法，讨论中华美德，展望未来世界，句句说的有理有据，每个问题都让我们的班长无法回答。
他“牛”在体育上，在有些同学的心目中，认为班长大人跑的最快，但我不这么认为的，我认为睿洋同学才是最快的，他才是我们班的体育健将，为什么这么说呢？每一次跑步时，大家都只为跑在第一的班长喝彩，却没有注意到紧随其后的睿洋同学，他跑的不慢，虽然他只是第二，第三名，但跑完后，他坐到了草坪上，汗流浃背，猛吸了几口气，就站了起来，他的恢复速度是班长的百倍，我想，可能他只是不想争第一吧。
他跑步快，腕力也很不错。有一次他和班长掰手腕，开始时，只见他俩都看着对方，手上暗着较劲，只见他两只眼睛紧紧盯着那手，仿佛想把那手给瞪破似的。他们的两只大手一会儿向左倒点一会儿向右倒点，仿佛差一点就会被压倒。过了大约一分钟，只见睿洋大叫一声“倒”，班长的手就被他死死压在桌子上。
这就是我们班的“牛人”睿洋。我欣赏他的绝不张扬的默默积淀。
常乐
晒晒我们班的牛人700字作文 篇九：
要说我们一班，那可真是不一般！不仅有“龙虎”，还有“牛”！
咱们班的女班长，就占着个“牛”。她走路不像人们印象中的“小干部”那样背着手踱着，而是常常像是弯着腿往前冲。你要是招惹她，她一巴掌抡在你身上。平时跟着同学一起大呼小叫，“斯文”尽失。我曾经一度感到诧异：这也能叫班长！
可是后来我发现，“班长”之名，她不但担得起，还算得上班长中的“牛”班长。
那个中午，因为班内纪律太过混乱，作为班长之一我站在讲台对着大家不断地射出尖厉的箭。“现在还有个班级样子？你以为自己优秀得无人可及了……”也许是经常被批评，大家都无精打采，低着头。
就在这时，她像被风吹着似地窜上讲台，顺手抄起粉笔，黑板上出现了各种长蛇一样的公式。她突然打断了我的话：“来，大家听我说！”我索性下了讲台。大家满身冷汗地抬起头来。
“他说的不对，每个人都很优秀。”她边说还边把手指向大家，“就拿森森来说，别看他天天‘潜水’，却对电脑编程很有研究。”我一听，既有些恼怒又有些疑惑：这葫芦里卖的是什么药……
“天天‘口出狂言’的小史，”她说道，“其实也挺有责任心的！”
她似乎总变幻着语调，声音也在不断地跳跃，一会把嘴张大刻意强调，一会又连续不停像一股激流。大家都聚精会神地听着。她继续说：“然而为什么如此优秀的我们却要眼巴巴地看着那些‘学霸’们——看着他们高不可攀的身影大喊‘哇，你好优秀！’”
一时间，全班竟然集体陷入了沉默。对呀，为什么？我也这样想。同学们脸上有一种说不出来的神情，是嫉妒，是渴望，还是后悔？我也说不清楚。
“我们就只能这样了？”她边说，边画了条直线。
“不，当然不是。其实，我们大家，只需要自律一点点。这一点点，是自觉利用好碎片时间，是少说废话等等。”我似乎明白了，原来是这样！几句话在心中作小溪流水，激起阵阵余波。
看着大家都信誓旦旦地点着头，眼里满是光芒。我不再听她接下来说些什么了，因为我知道已经初见成效了。猛然间发现，老师在录像。同学们开始讨论，空气中洋溢着活跃的气息。我默默称赞，“牛”人一枚！
当然，我们班内牛人还有很多。尽管他们性格不同，但他们却有着一个共性——他们都用心观察生活，用爱温暖他人。真真正正去帮助他人，成就集体！这才是真正的“牛”。也正因为有这些“牛人”的支撑，一班才会更“牛”啊！
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十：
李妤琳
说到牛人，我们班还真不少。谁都有个能亮一手的绝活：指尖生音符的乐手；天籁歌喉的夜莺；墨香四溢的文学大家……但惊艳四座的神人莫过于那位成绩的标杆、品行的准则。
今日是开学第一天，我饱含激动，幸福洋溢地迈进本班门槛，挑选一个位置就坐，时间沙漏不断流逝，青涩的晨曦褪去，灰白黯淡的堆堆云团被染上金光，随即融化在晴空热情怀抱中。终于正式迎来活泼可爱的同学们，他们大多和旧相识聊得火热。可我眼前的座位依旧空空如也，我不禁对前桌产生无限遐想，迎面走来一位清秀干净的女孩，她步伐平稳，缓缓步入了我的眼帘，随后在眼前空位坐下。她像一颗磁铁石，将我的注意集中至她一人身上。她眸中秋波流转，肌肤白皙似雪，唇瓣如殷红的花朵，这不凡的气质使她在人群格外夺目。
她表里如一，姣好的面容下是更为惊艳的成就。不论是艰涩的测试还是陌生的题目，她总能应对自如，以震撼人心的成绩华丽落幕。然而不仅仅是思维敏捷。考验身体素质的体育运动也不在话下，跑道上她有如利箭射出，领先，便是她的代名词。
她是我们班乃至年级最为璀璨的星辰，表彰墙上高挂的姓名是那样令人钦佩和艳羡。我有幸与她坐过几日同桌，我经常观察这位榜样的行为举止，甚至余光也时不时瞥向她。课堂上身板单薄的她却坐得笔直，课下笔尖也从不停歇，竟带动着身边的我效率也成倍提高。老师展示的模范作业字迹工整、格式标准、无可挑剔。我逐渐发现“年级第一”不过是一个结果，她的优秀与自律早已渗透并镌刻在骨子里，正不断溢出，最后完美地向世人展现她的成功。
她的名字中有晴空朗月，有稀世神珠。她是划破苍穹的流星，是名副其实的牛人！惟愿有朝一日，我能扶摇直上，与榜样并肩！
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十一：
梁苏圆
我的班级里有一些特别牛的人。
但是我认为最牛的人是大家都意想不到的人他就是生物、地理大王——张嘉浩。他戴着一副眼镜，头发有些自然卷，皮肤黑黑的，但是他一到生物课和地理课就变得积极活跃，那双眼睛也充满睿智，为什么说他牛呢？因为他之前也是一个学习不怎么好的男生，但是从上次的月考开始，他变了，他“逆袭”了。为什么说他逆袭了呢？因为他一举登上生物、地理的第一名的宝座。大家都大吃一惊，因为他平常学习也不是特别好的人，这次对他的轻视，可是好好给我们上了一课呀。
我认为他很“牛”并不是因为它的逆袭，而是他上课时认真听讲的模样，每到生物、地理课的时候，他会认认真真听讲，做笔记这一点十分值得我们去学习。而且最近几天他也已经开始认认真真学习其他几门课程，他眼中透出的坚毅，是我们想象不来的。这样的他变得更“牛”了。
再来说说我们班另一位牛人吧！她就是——蔺越。她虽然相貌平平，但是她学习十分踏实，她总会认认真真的在课上听课，然后回到家后认认真真完成作业，所以她的成绩总是很稳定，每次大家都认为她这次会考的，但是他每次都会给大家不一样的认识，其实大家这样的想法是错误的，因为只有踏踏实实学习，才能考出一个好成绩。我认为她“牛”并不是因为她的成绩很好，而是因为她踏踏实实做人的精神。也许她其貌不扬，但是我认为这样的人才是最美的，最牛的。
这就是我们班的两位牛人。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十二：
作者：闫辛祎
暮省时分，一个人正站在台上慷慨激昂的讲着。他，高个儿，微胖，生着一颗圆脑袋，这就是魏澜，我们班的演讲牛人，暮省的常客。他似乎特别钟情于讲演，每一天的暮省，都要说道两句，说是两句，实则是滔滔不绝的长篇大论。
说他牛，牛在他演讲时的名言佳句信手拈来，每每演讲，几句话里就要附上一句名人名言，从中国到海外，从远古到现代，各有各的意思，句句不重。他讲话从不打草稿，也不做准备，一上台就侃侃而谈，词词句句如滔滔江水，奔涌流泻，带着未褪干净的家乡口音，扯开了嗓子。响亮流利的话，像天上转滚的雷，擦了油、打上蜡，一划就是半个上空。
天道酬勤，魏澜的妙语连珠来源于他平时大量的阅读与积累，好词佳句全被他摘录在一个本子中。本子很旧，包着一张土黄的牛皮纸，同他一样的质朴。本子皮儿上沾着些许黑斑和油渍，翻开，里面是列了纲目的名人名言，一条条的，多如图书馆里浩瀚的藏书。纸页已被反复的翻动与搓捻，页脚或薄如蝉翼，或干脆开了缺口。一半的纸已发黄发灰。这却是他至高无上的宝贝。每次暮省，魏澜都要抱着他的宝贝走上台来。他爱这个，以此为乐，乐此不疲。每天语文课上，老师课终以名言升华主题时，他便如充了鸡血一般，摊开宝贝本子，笔尖高速划动，屏气凝神……抄完了，把笔往桌上一扔，又得一佳句，一种如获至宝的幸福感洋溢在他的脸上，这或许就是他最大的快乐吧！
魏澜，我心中的牛人，学习的榜样。他是暮省时分麦霸般的存在，但他对文学的热爱，以及勤奋积累的品质终将积累在那朴实而厚重的本子里，永远留存……
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十三：
如果让我把我的班级比作一样东西，那么我想用一幅画来形容它。因为有了性格各异的同学，这幅画才变得五彩缤纷。
红：领笑员又是热心肠
说起这位同学，真是令人哭笑不得。有了他，全班的气氛就活了起来，再也没有过尴尬的时候。但是此人的嘴非常碎，时不时的就想要说上几句话，就像一只苍蝇一样，成天在我的耳边徘徊。
但是，如果你让我用一个颜色来形容这位可爱的男孩，那么我会选红色，也许我之前的描述让你感到十分地不符，但他确实也是一个热心肠的人。
记得有一次开学去搬书，大家都不想去，因为夏天实在是太热了，但他却笑呵呵地跑去了搬书的教室。不一会儿，便抱着两大摞书跑进了教室，把书放在地上之后，就躺在地上大喘气，只见他黝黑的面孔上缀着几滴汗，咧着大嘴大喘气，两只平时瞪得大大的眼睛这时却眯成了一条线，汗水浇湿了他的头发，他把校服当作毛巾一样围在了脖子上，好似刚干完活的农夫。这场景固然搞笑，但我却笑不出来，因为正是他那颗炽热，火热的心，他才为了我们大家累成这样子的！
他，绝对是红色的代言人，热情，正义！这样一想，他真的很牛！
黑色无脊柱软体动物
先解释一下这个小标题，“黑色”是因为她总是穿着一件黑色的羽绒服，“无脊柱软体动物”是因为在课间几乎看不见她站立的身影——她永远拿着一根铅笔在座位上做作业、练习册。如果你看到她在楼道里走，那都会感到奇怪！
她是我们学习的榜样，在月考和期中都取得了年级第一的好成绩，如果你有不会的题问她，那么，随着她眯起的小眼睛掠过每一条有效信息，也随着她的铅笔尖儿划过每一个文字，她一抬头，这道题的正解便诞生了！之后她就会用十分简练的语言为你解释完这道复杂的难题！
我想，她应该就是象征着神秘的黑色吧，沉稳而且冷静，且就像一个巨大的黑洞一样，一眼望不到底，你永远不知道她藏着多少的知识与智慧。
银：沉默的体育健将
他和领笑员截然相反，他的话很少，唯一说话的时候便知是上课回答问题的时候了。他这种性格，感觉像是一种无色透明的颜色，只有沉默。
但是，在那次体育课后，我发现，我错了。他并不是我平时认识的那个沉默者，而是浑身充满动力，是球场上的一员猛将！看着他一系列的动作：运球，起跳，投篮。球在球筐上徘徊了几圈之后便滚进了筐里。与此同时，他的嘴边也浮现出一抹神秘的微笑，猜不到，摸不透。
银色，神秘而又帅气，往往平时选择沉默，但在自己喜欢的事情上一定会精益求精！他就是这样一个人！
其实每个人都是牛人，都有不同的色彩。当这些颜色交织在一起时，我们的班级生活将更多彩！
初一1班郑煜儿
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十四：
“谁还没交地理作业！”
每当这震耳欲聋的声音一响，我就知道要大事不妙了。我急忙放下书包，迅速地搜索
我的地理作业。只见课代表抱着一摞书“挨家挨户”地收着作业。“为什么又不带作业！”“你，
怎么又没写，家庭作业是在家里完成的！”“什么？还有两道题没写完？你们怎么这么不重视
地理这门学科！”
随后，课代表怒气冲冲地走向我，此时的我忐忑不安。“你的地理作业呢？”“我……忘记带了”只听她长舒一口气，带着为数不多的作业走了。此后她每天都讲作业记在黑板上，再三强调地理作业，每天放学都不忘记再提醒我们一遍。她虽是课代表，但对待我们上交的作业从不马虎。她会认真对待每一位同学交的作业，并会找到没交作业的同学，问其原因，最后再汇报给老师。
我们的地理课代表不仅对待“工作”认真的态度牛，而且她的自律能力也很牛。
记得上一学期一节自习课，在没有老师管束的情况下班里明显变得嘈杂无章。这时，地理课代表终于按捺不住了，重重地拍了一下桌子，大声吼道：“你们自己看看自己！自习课没有老师管就不会自习了吗？今天刚学的地理知识，不知道复习复习或提前背一下行政区划，以后可是要考的！”
“那么请问你背了吗？”在后排传出了几句挑衅的声音。
“我？那还用说，我早在一个星期前就背完了，现在正在预习别的了。”此后，周围的人随便考了她几个，她都从容不迫地一一答出。我也跟着翻了翻她说要背的内容，天啊整整两大张！地理位置还特别难背。班里的人也都心服口服，默默地终止了聊天，她也坐下继续埋头写题。
每当谈到地理时她都“唾沫横飞”，有讲不尽的热情。她的这些“牛”，最终源于她热爱地理，我们班有了这样一位牛人课代表，地理学习也有了不少动力。
初一1班郑雨佳
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十五：
张嘉浩
每个班级里面可以说是无奇不有，每个班里可能都有一些牛人，他们可能学习很好，是名副其实的别人家的孩子；也有的是和他们说几句话，就会笑着说肚子痛。
学习牛人
说到学习牛人，第一个想起的就是我们的一班之长——李亚勋。说到学习牛人，他可以说是当之无愧！在这次期中考试中，与第一名只相差一分的成绩做到了第二名的宝座上。在学习上没有他不会的题，没有他学不会的科目，他就是传说中别人家的孩子
大管家
一说起我们的大管家——梁苏圆，在我们班所有的人都说她是一个有双重人格的人。在平时她是一个活泼、开朗、很爱笑的一个女孩，但你千万不要认为她一直都是那样的。每当我们上自习课或上课时老师不在的时候，班里可以说是乱成了一锅粥，每当这时候，我们的大管家就会发动传说中的“狮吼功”，这时班中没有一个人敢说话，只有沙沙的写字上，因为她，我们班的自习课是异常的安静。
搞笑大王
在我们班，最牛的，就是他，我们班的搞笑大王——邬佰衡，在全班，哦，不，是全初一年级中，他，可以说是无人不知，无人不晓啊！他胖胖的，矮矮的，短短的头发。样子看上去就很幽默。因为在全班中比他矮的只有一个人，因此，他有了一个外号，叫“倭伯衡”。他是我们班里的开心果，他几乎的每一句话，做的每一件事，都能演的我们笑出眼泪来。他上课调皮捣蛋，下课做出很多非常人能做出的事来。记得他以前拿玻璃胶把嘴封上逗的我们差点笑倒在地上。说实话，有时候我也想像他那样调皮捣蛋，但是我怕回家之后被胖揍一顿。
世界之大，无奇不有，这就是我们班的牛人。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十六：
作者：周玥瑶
“论清和十四之班，可谓高手云集，各显其‘牛’，并有甚‘牛’者凭其绝技，于年级广为人知。”不妨今天就来晒晒一位特别的“牛人”吧。
这位“牛人”姓魏名澜，人称“魏大爷”，大概是因为他如大爷般憨厚质朴的圆脸和小眼睛而得名，魏大爷之所以能被称为“牛人”其原因之一便是他有着令人叹绝的丰厚学识。他尤爱历史，每次的历史课是他施展才华的舞台。历史课上，若是老师在讲他兴趣浓厚的地方，魏大爷都是一副激动不已的表情：瞪圆的双眼好像要撑破眼眶，拼命上扬的眉毛，嘴似乎在嘟哝着，向大家疯狂示意着什么，令老师也忍俊不禁。若是老师让同学们来分享，魏大爷总是第一个把手倏地举起，然后扶扶鼻梁的眼镜，轻咳两声，便操着一口流利自然的山东话，为大家科普历史知识，而他这一讲，常常就是滔滔不绝地讲半节课，话如浩浩江水般奔涌而来，唾沫横飞，谁也不能打断。无奈之下，也可见魏大爷心中那份对历史，乃至对国家、民族赤诚的热爱，和知识的渊博，令我们不得不叹其“牛”。
魏大爷另一方面的“牛”源于他语文课代表的重量级身份。每天暮省时间，他总以语文课代表的名义发言，在讲台上一本正经地为同学们开展“思想政治教育”。“我们要高举十四班伟大旗帜，坚决贯彻班级规定，牢记四个意识……”他那看似不苟言笑的样子让全班都哭笑不得，又不禁感叹他组织语言的快捷。其实，我们的魏大爷作为课代表的确是尽职尽责，无论在同学之间宣传语文学习的重要性及方法，还是每天的收发作业一类的琐事，他都用心投入。我们班的语文成绩总名列前茅，或许也有他一份小小的功劳吧。魏大爷身为班委负责的“牛”，同样是我们应该学习的。
这就是我们班的“牛人”之一魏澜，人称魏大爷，一个学识渊博的历史爱好者，一位尽责的语文课代表。在我心目中，班里每位同学都有自己的过人之处，我们都是“牛人”。正是因为有四十六位“牛人”的相互包容与共同努力，班级的发展才会蓬勃向上。
晒晒我们班的牛人700字作文 篇十七：
吕诗远
谈起“牛人”，我们班可是群英荟萃，个个都非常牛，但要说最牛的，还得是我们班的班长大人。
他在学习方面，犹如一个知识渊博的大学士，用“上知天文，下知地理”来形容他最合适不过。每当有关于课外的拓展知识，他都无不知晓，让大家十分羡慕。在历史课上，老师的PPT刚弹出一篇文言文，他就举手想翻译，一副自信满满的样子。在语文课，老师让大家尝试背一下《河中石兽》，全班鸦雀无声，同学们面面相觑，连一根针落地的声音都能听到。突然，一只手举了起来，是班长。本来我们的表情是很正常的，结果听完班长的背诵都不正常了。两秒后，我们的脸上挂满惊讶；六秒后，又转化成惊恐；十秒后，大家瞠目结舌。他语速很快地背完，并一字不落。简直“非人哉”！当然他获得了我们的称赞。
为什么他学习可以这么好？也许是他的自律造就了他。
在课间，当同学们在教室追跑打闹、嬉笑聊天的时候，他在做题；在中午饭后，当同学们在操场上踢足球，遛弯的时候，他还在做题。当他觉得周围有些许吵闹时，他会用手捂住耳朵，以防打扰到他的思路。他合理利用了身边的每一秒时间，去充实生活。
班级生活中，他不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。为了我们班级的进步，他不惜牺牲自己的学习时间，给我们开会。在会上，他总是提起纪律对于学习的重要性，苦口婆心地跟我们谈，让我们纪律不要乱。他完全可以为了自己不去管，可他为的不是他自己，而是集体。集体利益大于个人，这是他的初衷。
在我们的生活中，他如同一颗星星，照耀着我们，为我留下了美好的回忆。而你又何曾不想做那颗星星，把光芒照进他人的心，为他人留下美好的回忆呢？其实它并不难，只是在于你自己是否敢于去做。
张砚翔，我们的大班长，如同学们所说，极度自律，极度热心班级事务。我相信在他的带领下，及星班一定会越来越优秀。