关爱作文 篇一：
每当我吃饭碰到嘴的那个泡时，我就会想起那一天操场上发生的事情。
那天，我在上体育课的跳绳比赛时不小心撞破了，当时心里有一种钻心的痛，杨老师看见了，急忙跑过来，皱着眉头，眼里流露出了焦急的眼神，问我：“没事吧？”我说没事，杨老师看我的嘴磕流血了，连忙给我纸让我擦干净血和脏东西，又叫两个同学带我去把嘴里的血漱出来。又给了我一块冰块儿，要我敷在嘴上，老师问：“舒服吗？好点儿了没？”我也觉得很舒服，因为嘴被冰块堵住了，所以说：“嗯！”后来，杨老师就叫于笑冉和黄宇轩带我去医务室。校医看了说只要用冰敷就行了，于是她们送我回了教室。
第二节课时，我的冰化了，于笑苒和黄宇轩去跟杨老师说了。第二节课开始了，英语老师看了我的那个泡，说：“不用敷了，快好了。”可杨老师已经在下面了，要我下去。我下去了只见杨老师正在大厅里焦急的等着，皱着眉头。我跑了过去，杨老师看到了我，带我去拿冰块儿，这时，丁老师正巧来了，她看见杨老师走了，说要杨老师去上体育课，让我自己一个人去就行了，可杨老师还是带我去了。拿到冰了，他说如果没有冰了，就像他要，我非常的感动，我平时在他的课上表现得不好，他却还这样对我。我依依不舍的上了楼。
老师对我们的关爱，让我一生难忘……
关爱作文 篇二：
夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出那件难忘的事。
那是一个风和日丽的中午，我在奶奶家门口滑滑板，滑得正起劲时，忽然看见一片白菜叶，上面还有水，我从兴高采烈立刻变成大失所望。想着，突然，“乓”的一声，我摔倒了，脚上已经破了皮，血“哗哗”直流。
奶奶听到我的哭声立即从楼上跑了下来把我背到医院。我当时最怕打针了，奶奶就说：“乖，别怕，你是男子汉，闭上眼睛一下就好了。”我的心慢慢平静起来，半信半疑的说：“真的吗？”我闭上眼睛。过了一会儿，我睁开眼睛，问奶奶：“针扎进去了吗？”奶奶说：“以经扎了几分钟了。你真是男子汉啊！”
有时，我会觉得很无聊，奶奶就会开电视给我看。如果没有好玩的节目，奶奶就会给我讲故事。有一天，下着倾盆大雨，奶奶说：“我去给你弄点吃的。”我说：“你又没有伞，怎么去啊？”奶奶说：“医院楼下有伞。”“哦。”奶奶去了，别的家长也跟着去了。半个小时后，别的家长都回来了，可奶奶迟迟没有回来，过了几分钟，奶奶回来了，可奶奶已经成“落汤鸡”了。看见奶奶盛饭时的背影，我的眼泪流了下来。[www.xiandiaoyu.com]
难忘那个下雨天，更难忘奶奶盛饭的背影，从那以后，我的生活中也增加了许多感激的微笑。
关爱作文 篇三：
关爱，是黑暗中的一丝光亮，给人们温暖，给人们希望。
在一个星期五的下午，我听着老师讲课，忽然，外面电闪雷鸣，雨马上下了起来，越下越大。我皱皱眉头，在心中暗自庆幸着：还好我天天都带着伞，不然今天回家后肯定会成落汤鸡，说不定还会感冒呢。
“叮铃铃！”让同学期盼已久的下课铃响了起来，大家马上高兴地欢呼着。不一会儿，有些学生的家长来了，便将孩子带走了。
我正准备打开伞回家时，看见小红还坐在那儿，便走了过去，好奇地问：“小红，你怎么了？还不回家啊？”她摇摇头，说：“不行，我没带伞，回不了家。”我听了，点点头，往门口走去，走到门口，我转过头，看见只有小红一个人孤单地坐在那，便走到小红面前，笑着对她说：“走吧！一起回家，我送你。”
她惊讶地抬起头，看着我，不一会儿才反应过来，忙说：“谢谢！谢谢！”我向她摆摆手：“朋友之间说什么谢谢啊！走了走了！”“嗯！”她用力点点头，脸上浮现出笑容。
一路上，我们说说笑笑，开开心心，到她家后，她妈妈感激地说：“谢谢啊！我一直没时间去接她的。”我有些不好意思，马上说：“没什么的。”我又对小红说：“拜拜！要换衣服哦！”说完便跑走了，她在我身后大喊：“谢谢！”此时，我心中暖洋洋的。
关爱，让人感到美好，关爱别人，别人也会关爱你。
关爱作文 篇四：
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”爱无处不在，爱别人，就是爱自己。
我家隔壁新搬来了一位瑶族的老奶奶—黄阿妹。老奶奶有一儿一女，儿子已经结婚了，工作在外地，是个事业心强的人。由于工作繁忙，一年才能回家一次；女儿还在读书，不能回家。老奶奶七十出头了，家里非常富有，因为她的儿子每个月都会寄一大笔钱给老奶奶。可老奶奶并不就此快乐，因为她自己一个人在家，非常孤独。
妈妈是个热心肠，每天都去帮老奶奶缝缝洗洗，买米买盐。时间久了，大家就互相认识了。我那时还小，只能帮一点小事，如：扫扫地，擦擦桌等，能帮的就帮。现在我长大了，能干的事就多了，但老奶奶却不让我干，她觉得这样太不好意思了，可我坚决要帮助她。因此，我们接触得越来越近，感情越来越深，像是自己亲奶奶一样。
有一天，我放学回家，见到老奶奶忙里忙外的，一会儿煮饭，一会儿接电话，一会儿又要去买东西。我连忙跑过去，说：“奶奶，给我来吧。”我拿来没洗的衣服，放在脸盆里，倒上水，搓起来。突然，老奶奶搂住我，把热乎乎的脸紧贴着我的脸，笑眯眯地说：“你真是个好孩子！你们这样帮助我，真比我的孩子还亲啊！”我不好意思地说：“我怎能和您的孩子比啊，做这些事，是应该的嘛。”
老奶奶听了，眼泪忍不住流了下来，我们俩搂得更紧了。
关爱作文 篇五：
关爱是什么？是冬日的一束温暖的阳光，在你伤心时的一句安慰，是沙漠中的一片绿洲。
走进生活，你也会发现关爱你的人其实很多很多，但是需要你自己细心才可以发现。
关爱表达的方式有许多，爸爸妈妈打你，你会感觉这不是在爱你，如果爱你，为什么要打你呢？老师对你说几句不好听的话，可不要把这些当做耳边风，老师指出来的都是你的坏习惯，希望你改掉这些坏习惯。
如果没有那次打骂，我是不可能有现在这样优秀的成绩的。在我四年级时，我沉迷网络游戏，渐渐的有些上瘾了，每天没有节制的玩，甚至总是不看时间。就是因为这样，导致睡眠不足，上课想睡觉，成绩越来越差。尤其是我的脑海中萌发了一个可怕的念头：不写作业。
持续了不知道多少天，在考试考完的后一天，开了一次家长会，老师点名批评了。知道这件事后我的腿像灌了铅似的，每走一步都异常困难。
回到家后，果不其然。“欢迎”我的是一个耳光，妈妈还怒骂：“如果你还继续的话，今晚就去睡地下通道吧。”我不太敢说话，用可怜巴巴的眼神望着她，她咬牙切齿，一手拿着晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一团怒火在熊熊燃烧着。
经过了那天，我反省了自己，决定不再像以前那样，我认真上课，成绩渐渐提高了。
回过头来想，如果没有母亲那次打骂，我就不会有今天这般的自己。
关爱作文 篇六：
父母的爱像一缕缕阳光，无时无刻都温暖我心；又像一阵阵春风，每时每刻抚摸着我的心；又像一片花园，让美丽灿烂充满我的心田。
记得有一次，我去买梨子，可谁知那卖梨子的阿姨忙中出错多给了我5元钱，我像捡了个大元宝似的，一路上哼着小调子往家走准备报喜。我刚到家就兴奋地大声对母亲说：“妈，真好，卖梨子的多给了我5元钱！”母亲听完，脸突然由晴转阴，意味深长地对我说：“孩子，把那5元钱还给卖梨子的人吧，诚实不止5元钱，不要让5元钱成为你人生的污点。”我听了这话，立刻脸红红的。对啊，我怎么能为了这点小便宜就丢弃诚实。于是，我来到那个卖梨的地方，把多找的那5元钱还给了卖梨人。卖梨人说：“你这个小孩子真好，真懂事。”我听了心里比吃了蜜还甜几百倍。
不光母亲经常教育我，对我好，爸爸对我也很好。一次，我数学考试由于粗心错了道应用题，一下子跌落到了85分。心想回家要迎接“腥风暴雨”了。可我一回家把分数告诉了爸爸，爸爸却说：“幸好没考100分，我要的就是这种真实的成绩。”说完，便为我讲解了一下错题。此时我才明白：一个人的诚实，真分数比什么都重要；如果你表面上是100分，可里面却有一些小动作，不懂装懂，一点一点的小错终会酿成大错。
笔停了，心中却不知什么滋味；思绪断了，心中不断涌现出父母关爱的话语。我一定不负重望，成为一个有用的人。
关爱作文 篇七：
关爱是什么呢？是关心，是桌子上的一杯牛奶；是体贴，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人指引正确的道路。关爱使友谊更加纯真，关爱使亲情更加温暖，关爱使人类生活更加丰富多彩，而我也有一段经历。
那是一个夏天周末的早晨，天上下着蒙蒙细雨，我跟同学约好一起去看电影。于是，我骑着自行车去跟她会合，但我骑着骑着，突然自行车骑不动了，我车一看。嘿，原来自行车掉链了，可我左修右修，都没能修好。雨虽小，但密的如同无数牛毛一样洒落下来，我的衣服上有无数小湿点，尽管如此，我仍然急得满头大汗。“叮叮叮…”一阵清脆又悦耳的声音飘人我耳中。“小妹妹，需要帮忙吗？”我转头一看，原来是一位约十五岁的大哥哥，“大哥哥，我的自行车掉链了，你能帮我修修吗？”“好的”大哥哥爽快地答应了。在大哥哥弯腰修车之际，我细细地端详着这位大哥哥：清秀的瓜子脸，大大的眼睛，高挺的鼻子，红润的嘴巴，一件纯白T恤衫，一条蓝色牛仔裤，一双白球鞋，头戴一项黑色鸭舌帽。就在此时我才发现大哥哥头上已经冒出豆大的汗珠。“好啦。”大哥哥一拍手没等我说谢谢，就走了。最后，我终于到了电影院，尽管我迟到了半个小时，听了几句朋友的怨言还要等一下场的播出。但我的心中却像一股暖流流过一般，那是我从未感受过的。
关爱作文 篇八：
如果说生活是一杯白开水，那么感动，就是一勺勺蜂蜜；如果说生命生活是一片枯田，那么感动，就是那一滴滴雨水。感动，是那平凡的人身上做出的一件件触动心灵的小事！
记得一个星期六，平时我们都会叫包子豆奶油条，可恰好那家早餐店没开。饥肠辘辘的我耷拉着脑袋问妈妈：“早餐店没有开，那我们吃什么？”妈妈也满脸无奈的回答：“那我们煮鸡蛋面吃吧！”我知道妈妈自己不吃，也不会让我饿着的，于是我也没多说什么。
妈妈先从冰箱里拿出3个鸡蛋，妈妈打算煎一个自己吃，煎一双给我。我问：“妈妈你只吃一个够不够呀！鸡蛋我也吃不下，三个都给你！”妈妈只是摇了摇头，我知道妈妈平时总说不爱吃鸡蛋，于是我也没有多说几句话。我走到客厅看电视了，正看到一半时，传来厨房里的一声尖叫。我从立刻沙发上弹了起来跑到厨房，眼前一惊，心里一酸，像吞了个柠檬一般。妈妈白皙的手背上竟起血疱了，周围一片通红……
我焦急地看着妈妈的手问：“妈妈，是不是被油给炸到了？”说着正要去找药箱，妈妈却连忙说：“不用了一点小伤，不碍事！”我心疼极了，坚定地说：“不可以！”没想到此时妈妈却提高音量，像在训斥似的喊道：“一点油炸手有什么关系！”又管自己继续煮面了。我只好停下了脚步，顿时眼眶里渗出一种湿润的东西，溢满眼睛，想要说的话也哽在喉咙了，像被石头卡住一样……
母亲的关爱，就是一件件如春雨一样的小事，不断滋润着我们的心灵。
关爱作文 篇九：
关爱如同一阵清风从我的脸上拂过，关爱如同一缕缕阳光照射到我的心里，关爱更如同那潺潺的流水流进我的心头。
记得那是一个阳光灿烂的星期三，早上吃早餐的时候老师发现我好像不对劲。他走过来看了看我的手，我的手上有一点一点的红点就问我：“这是什么呀？”我看了看手上的红点，不以为然地说：“没事，只是有点痒而已。”老师很不放心，就打电话给我的妈妈。这时同学们也纷纷围过来问我。“你怎么了？”小磊关心地问，“疼不疼啊？”小文看了看我的红点说：“是不是昨天晚上被蚊子咬啦？”面对同学们关爱的目光，还有热情的问候，我有点不知所措了。这时妈妈过来了，她看了我身上的红点，赶快带我去医院。医生检查了一下，然后严肃的告诉妈妈：“小朋友得的是登革热。”妈妈一听，心都紧成了一团，非常着急。妈妈告诫我：“以后你要注意，不要到公园有树的地方去玩，那里蚊子特别多。”妈妈一边叮嘱着一边看着护士给我打吊针，一直陪到我打完为止，这时已经是中午十二点多了。
当我回到家的时候，妈妈让我躺床上好好休息，不要乱走动。这时老师又打电话给妈妈，问起我的情况。他在让我好好休息，先把病养好，然后再回学校学习。到了晚上同学小明也打来电话问候我。面对这么多人的关爱，我觉得心里暖呼呼的。虽然疾病带给我的是痛苦，但是，老师、同学还有妈妈给我的关爱，却是温暖如春的。
关爱作文 篇十：
人人都说世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投入妈妈的怀抱，幸福亨不了……我却不以为然，因为我从小是外公带着我，长大了妈妈为了生活，远在千里之外的南京，因此对妈妈的眷恋也就比其它孩子要淡薄多了，我每时每刻都想念着外公。
在我脑子里认为世有只有外公好，有外公的孩子像块宝，依在外公的身边，幸福忘不了，的确如此，不管是春夏秋冬还是刮风下雨都是外公按部就班接送从不间断。更加可敬的是他在家中辅导我写作文、做数学、练书法，我成绩能在班上名列前茅的确有着外公的一半功劳。
虽然他年过花甲，但他不顾劳累，把一切精力都集中在我身上。现在我长大了，知道外公为我操碎了心，花白的头发长了几分，我再也不能让他操心，我要尽点孝心呢！因此我每天吃饭的时候便想帮外公添饭夹菜，外公却总是笑眯眯的将好菜夹到我碗中，要我多吃点，说我是长身体的时候，真叫我感动得热泪盈眶，晚上我又想争取帮外公打水洗脚，可外公总是抢着自己打，怕我烫伤又说我年纪小。想起外公对我的关爱，是无法用语言形容，外公真是为了下一代默默无私的奉献，不图回报，不求名利，牺牲休息时间还沾沾自喜。他的这种羡慕之心深深种在我心中，我只有一种最好的回报——就是努力学习，决不辜负他的期望。
关爱作文 篇十一：
陈老师是我读小学二年级的老师。
陈老师是个二十多岁的女孩，她个儿不高，肩上披着又黑又亮的头发，弯弯的眉毛下有一对温柔的眼睛。让我印象最深刻的还是她的微笑，老师的微笑像鲜花般芬芳，我们在学校读书就像是沐浴在美丽的大花园里一样。
陈老师很关心学生。有一次我去看电影就中暑了，那时候老师赶快扶我到办公室去休息，她帮我倒茶，很体贴地问了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是头还是有点晕，老师就赶紧打电话给我妈妈，妈妈就赶快带我去看医生。
陈老师对学生要求很严格，不认真听课的就罚站，字写不整齐的就会在本子下面写几个大字，把字写端正，错了的就要订正，没有订正的，每节课的下课都要罚站，没写完作业的要抄课文。
有一次，妈妈向老师告状了，说我没认真写作业，老师就罚我抄了一遍课文，老师又耐心地给我讲解了，使我懂得了学习的重要。从那以后我就暗下决心，一定要改掉这些不好的习惯，后来在老师的关心、教育下，我的学习有很大的进步，还多次得到了老师的.表扬呢。
老师非常勤劳，我们每次交上去的作业老师都会很快的改出来，改得又很仔细，作业上一点点小问题都逃不过老师的火眼金睛。
老师，虽然您现在不在教我们了，但是您的话却深深地印在我心里，我永远记得您。
关爱作文 篇十二：
同学，谢谢你的对我的关心。
记得有一次，我早上醒来后，我感觉头热热的，因为那时正是快到元旦的时候，我想：我一定可以坚持，我绝对不能再快演出时倒下。可是快到教学楼门前跑步的时候，我对我的同学说：“我感觉头晕。”同学温柔的对我说：“我陪你去给老师说吧。”
然后我们就去给老师说了，老师说，去医务室量量体温吧。我们去的时候有很多人都发烧、感冒。我们在那等了好长时间，同学问我说：“头还晕吗？”我说：“还是很晕。”我用头碰了碰我的头说：“这么烫。”我说：“我肯定没有事的，就想你一样在医务室打四天针喝点药就好了。”她用暖暖的手摸着我的手，我微微的笑了。
终于到我们了，拿着体温计量了量，呀！三十八度七。医生给我拿了点药，因为老师说，量完体温拿点药，不用打针上午让我爸爸妈妈把我接走，回家输液。回到教室后，我们就开始上课，吃完早饭后，我和同学回到教室，我在打扫卫生，同学就帮我冲药，冲完后，就拿给我喝，喝完后，老师说让我回宿舍休息，等会我爸爸妈妈来学校接我，我差点忘拿药，是同学把要拿给我。药本来就很轻，可是我却觉得沉甸甸的，因为这药里面装满了同学之间友谊，同学对我的友谊难道不足以表达她对我的关心吗？
同学不管以后我们情感出现了一些小差错，我们也永远是最好的朋友，永远也不会变动。
关爱作文 篇十三：
上周四的中午，我去四年级2班检查写字，那是在我一星期的值周中最难忘的一次。
写字铃响后，我来到四（2）班门口，站在拐角处等待着音乐响起。低头看了看脚下，发现鞋带松开了，就蹲下身子去系。我晃动的身影被坐在第一行第一桌的小同学曹博涵发现了，于是他踮着脚摇摆着胖胖的身子走出来，随手关上门，对我比划着说：“等会儿你进去检查的时候，声音轻一点，不要喊‘报告’和‘老师好’，我们老师睡着了，别吵醒他。”我说：“好。”他又蹑手蹑脚地回到了座位上。
音乐响起了，我悄悄地走进教室，轻手轻脚地在班里巡视。许多同学都不约而同地对我做出了“嘘”的手势，我也向他们点了点头，表示我知道老师在休息。我走了一圈看看他们的表现如何，没想到所有的同学都能够认真地写字。由于一位同学和另一位同学互相拿错了字帖，急得满脸通红，但他们仍然没有说话，只是用焦急的表情和手势告诉对方：你拿错了，那是我的字帖！
过了一阵，一个回家吃午饭的同学进教室时，没有注意到老师在休息，大声喊：“报告！”于是，同学们又提醒他：“小点声，老师在睡觉！”大家都怕发出声音，把老师吵醒。
从这件事中可以看出，四（2）班的同学们都有着一颗爱心，非常地关爱老师，理解老师的辛苦，即使平时最闹的同学都能做到不说话、不打扰老师休息。
虽然这只是一件小事，已经过去，但深深地感动着我。