描写别人的作文 篇一：
有一天，长颈鹿花花在外面吃草。忽然它听到远处传来一阵哭声，长颈鹿花花急忙跑过去，＂啪啦啪啦＂是他跑步的声音。
花花找到了声音的来源处，原来，是小猪军军在放风筝，一不小心风筝卡在了树上。小猪擦着眼睛，摸着自己圆溜溜的肚皮，哭着等待有人帮它拿风筝。花花擦去了小猪的泪水。花花试了一下，可是，那棵树比长劲鹿花花还高呢！
长劲鹿和小猪军军试了许多办法，可都没有用。长劲鹿花花突然想到可以让军军爬到自己身上来。小猪爬了上去，果然拿到了风筝。
春节到了，小猪送给了花花许多东西。长劲鹿说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不用谢，是你应得的。”
这个故事让我们明白了一个道理：好人有好报。
描写别人的作文 篇二：
我有一个表哥，比我大三个月。他瘦瘦小小的，虽然他个子不高，但是还蛮帅气的。你看他有一头乌黑的头发、浓浓的眉毛下面有一双大大的眼睛，一闪一闪很有神，小小的鼻子，大大的嘴巴笑起来很可爱。
表哥是个性格内向的男孩，少言少语，见到老师和陌生人都会脸红的。但是他很善良，在学校里从不打架，不欺负别人，有好玩的东西就会给同学玩。如果他的奶奶给他买东西，总会分成两份，一份是他的，一份是留给我的。最重要的是我的那份他从来都不会偷偷吃掉，一直要等我来，交到我手上为止。
表哥喜欢画画，一有空就会涂涂画画，他画得很好看、很生动。他最喜欢和我的妈妈比赛画画，在比赛过程中表哥绝对不会手下留情，妈妈也会全力以赴。比赛结束后，全家人做评委，我们仔细地检查，都觉得表哥画得好。表哥开心地跳了起来，妈妈也很高兴，因为表哥画画有进步了。
表哥就是这么一个善良可爱的男孩。
描写别人的作文 篇三：
森林里有一只小猴没有朋友，因为它爱讥笑别人。这不，小鸭姑娘来了，小猴说：“小鸭子，大脚丫，一摇一摆去采花。”边说边学小鸭走路，小鸭姑娘一句话也没说就走了。
过了一会儿兔哥哥来了，“小兔子，长耳朵，一走一蹦真恶心。”把兔哥哥也气走了。
过了一会儿，拐脚猴来了，说：“我和你一起玩好吗？”小猴子说：“走开！走开！你看你这个样，我才不和你玩呢。”【xiandiaoyu.com】
小猴子自己玩啊玩啊，觉得很孤单。过了一会儿，龟大叔来了，说：“小猴，你不能讥笑别人，别忘了，世界上没有十全十美的人。”
小猴听了很惭愧，它向朋友们道了歉，它们以后又成了好朋友。
描写别人的作文 篇四：
我喜欢运动，我喜欢的运动有三种，其中一项是游泳。假日的时候，爸爸会带我去游泳池游泳，游泳池像一座大大的乐园，每当我下了水之后，我就像一条小鱼开心的游来游去，而且我会的招式很多喔，不管是自由式、蛙式还是仰式，我都很厉害呢！
我也喜欢打桌球，当我拿起球拍，立刻成了运动场的国王，我命令小白球向敌人进攻，把对方打得落花流水，只要打桌球，我就全身充满活力呢！
我还有一样喜欢的运动是打高尔夫球，打高尔夫球时，要瞄准小白球，不然像石头一样硬的球K到人，可是很危险的，虽然我没正式下场打过球，但是我已经开始练习挥竿，有机会，我一定可以下场好好发挥实力，说不定未来可以在球场发光发亮，当第二个曾雅妮喔！
运动好处很多，以后我还要持续运动，当一个健康宝宝。
描写别人的作文 篇五：
我最熟悉的人是佳丽，也是我的同学。她有乌黑的头发，有着一双水汪汪的眼睛，可爱的鼻子，红红的脸蛋，像红红的苹果，小小的嘴巴，灵巧的双手，瘦瘦的身体。
下午，佳丽来约我出去玩，我说”“玩什么呢？佳丽说：“我们来玩溜冰。”然后，我和佳丽一起穿上溜冰鞋下去小区玩了，我们来比谁溜冰溜的快，然后，我说：“预备开始。”我们急忙快速的溜，突然，我不小心滑了一跤，佳丽急忙溜过来，着急的说：“没事吧，我说没事，有一点点疼疼而已。”
我们坐下来休息了一会儿，接着，我们一起手拉手溜冰，这样就不会摔跤了，这就是助人为乐的佳丽同学。
描写别人的作文 篇六：
你一定会问，她们是谁吧？其实，她们很普通，很平凡，只不过与别人不同的是陪着我度过了那美好的三年。在那一次卡拉OK上，我紧张的发抖，是她们给予了我力量，给予了我强大，我不再紧张害怕，因为她们我获奖了。当我拿到奖杯的那刻，我很感谢上帝把她们安排在我身边，因为有了她们，这三年不是那们的枯燥，不是那们的劳累，当我们遇到苦难时，我们一起面对，当我们历经挫折想要放弃时，低头看到的，是我们互相扶持的手，当我们因为一些小事而吵架时，我们会互相认错，再到和好。
那一次，是我们有史以来真正的一战，因为一个人开了个玩笑，我们本来没有多想，可我们吵架了，我们吵了一天，那一天过的真的像是过了一个世纪，当我们再次回头看对方时发现，我们还在，在原地等待，等待着每一个人的回归。
三年里来，我们感情好好的，三年来，我们——谁都无法代替那个位置
描写别人的作文 篇七：
在我们身边有许多困难的人，他们需要我们的关爱与帮助。
在学校里我们要学习有困难的同学，帮助和鼓励他们克服困难，提高他们的学习成绩。社会中我们要帮助残疾人，孤寡老人，为他们做力所能及的事。关爱他们，让他们可以快乐的生活。
帮助别人并不需要富有，重要的是有一颗爱心。点点付出，却能托起许多人的梦想和希望。我们一点点的心意，像一朵朵小花，开满受助人的人生道路，像一滴滴清澈的泉水，滋润着受助者渴望的心。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们无私的帮助，用爱心为他人点燃希望，这是一种美德，也是一种幸福。
所以，从今天开始，我们要学会帮助别人，帮助每一个需要我们帮助的人。
描写别人的作文 篇八：
我的妈妈高高的个子，乌黑的头发，白白的脸蛋，妈妈还有一双炯炯有神的大眼睛，在我眼里我的妈妈是最漂亮的。
有一次，我去商店看见一根五颜六色的跳绳，我非常喜欢。我对妈妈说：“我非常喜欢那根跳绳，我想买了它。”妈妈说：“你不是有一根吗，不能这么浪费。”我心想我一定要得到那根跳绳，有一天，我骗妈妈说：“我要去买一个语文本”妈妈很痛快的给了我钱，可是我没买语文本，而是买了我喜欢的那根跳绳，把它藏在我的书包里，后来，妈妈帮我整理书包的时候发现了那根跳绳，狠狠的批评我说：“你为什么要说谎?”我吓得哭了起来，这时候，妈妈又过来安慰我说：“别哭了，知错就改就是好孩子”你看我妈妈是不是一个又严厉、又慈祥的好妈妈呢?
从那以后，我再也没有说过谎，我爱我的妈妈!
描写别人的作文 篇九：
“帮助别人，快乐自己。”这句话说的可真好啊，因为我就亲身体验过这种独一无二的快乐。
那是在一个炎热的夏天。那天，天既炎热又干燥，令人焦躁难忍。妈妈给了我一元钱，让我去买冰棍。我拿着妈妈给我的钱，蹦蹦跳跳的向食品店小跑着。
到了食品店，我发现了一个老爷爷一脸的无奈，好像有什么难事。我上去一问，原来这位老爷爷上街溜达，天太热了，正准备来食品店买支冰棍解解渴，这才发现，自己随身携带的30元钱不见了。
听到这里，我毫不犹豫的把那一元钱塞到了那位老爷爷的手里，飞快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，虽然没有吃到冰棍，可我的心里还是很高兴。
经过这件事后，我明白了：帮助别人，快乐自己。
描写别人的作文 篇十：
唉！写完作业了，看看电视轻松轻松吧！我换来换去，不知看什么好，我想了又想，对了！看《焦点访谈》，可这次《焦点访谈》使我感到心情十分沉重，久久难以平静。
《焦点访谈》报道：在湖南衡阳发生了火灾。在那熊熊大火中还包围着一些群众，当地的消防队员还没有吃早饭，接到火警就赶到现场，冲进火海，救出了人民。人都救出来了，但消防队员仍在那里救火，还有四位记者都在拍照。突然，只听一声巨响，记者都被一股强大的气流推下了楼。原来是大楼倒塌了，20名消防队员英勇牺牲了。这是多么可悲呀！看到这里，我忍不住哭出声来，我被消防队员的舍己救人的精神所感动。他们不顾自己的安危，在最危险的时候想到的是人民群众，不是自己珍贵的生命。而把这最珍贵的场面留下来的就是那些尽职尽责的新闻记者，当看到他们受伤躺在医院里时，我有一次流下了眼泪。
他们真是当之无愧的英雄阿！
描写别人的作文 篇十一：
你们认识我的外公吗?告诉你吧，他满腹经纶，是个十分幽默的老教授。他平易近人，和蔼可亲，我很喜欢他。从小，我们俩就是一对好朋友，他教了我许多知识。
我们也在一起比背诗，比说成语。我原以为他是地理学教授，只懂地理，但没想到公公对文史一样精通。上至天文，下至地理;诗词赋曲，造诣颇深。对成语、歇后语尤其在行，常斗得我哑口无言。
外公不但知识渊博，而且十分幽默。小时候，我“公公好”这三个字说不准，常喊成“东东好”，于是，这时，公公就会忙不迭地回我一句“西西好”。还有一次，我们出去吃饭，我指着一道菜说，“这菜我‘非点’!”外公风趣地说，“咦，你干嘛对这菜说你‘非典’呀?”弄得我们哄堂大笑。
这就是我们家可亲可爱的“大学问家”——我的外公，你们认识他了吗?
描写别人的作文 篇十二：
我不爱洁白无暇的百合花，也不爱清艳俊秀的茉莉花，可我对外婆家的樱花却情有独钟。
樱花不像牡丹那样娇艳，也不像茶花那样火红，更不像水仙那样柔嫩，在万紫千红的花海中，它显得朴素大方，更让人喜爱。
外婆家的樱花是白色的，一朵朵谈雅清新。樱花已绽开了白色的花朵，就像一粒粒白色的`大珍珠缀在绿叶之中。一阵春风拂过，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘动，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。
外婆家的樱花不但美，而且很奇。樱花的花蒂像个小喇叭，一个花蒂能开出2朵或3朵花。每朵花有5个花瓣，花瓣是桃形的。黄色的花柱上顶着像小绒球似的花蕊。樱花在含苞待放时是粉色，绽开后变成浅红色，等到完全开了，就变成了白色的了。
外婆家的樱花，我爱你。
描写别人的作文 篇十三：
我们不比别人差，因为我们都在一个起跑线上，我们都有同样的老师，有同样的教育，也有同样的朋友。可为什么他们比我们棒呢！其实我们都像一株幼苗，老师就是我们的园丁，但是为什么那些没有我们出色的人却比我们棒呢？如同海伦·凯勒一样，他们没有我们的教育良好，也没有我们拥有健康的身体。她就像一株没有水的幼苗，可为什么她就长成了苍天大树，而我们却长成了一棵棵歪脖树呢，其实我们不比别人差啊！难倒不是吗？我们都在一片土地上成长，但是为什么那些没有我们：环境好，土地好，水好，园丁好的那些坏种子则长成了苍天大树，而我们呢？我只想告诉大家，我们不比别人差！
描写别人的作文 篇十四：
一次，妈妈让我去买东西，在路上，我听见一直在树木旁传来声声痛苦的叫声：“哎呦呦，真疼啊！”我跑去一看，有一个老奶奶把腿摔伤了。
我问：“老奶奶，您怎样了？”
“我的腿摔坏了！”老奶奶说。
话音刚落，腿就流出了鲜红的血。我忙拿来卫生纸，帮老奶奶包扎起来。可是老奶奶走不了，也不能回家呀！我一看，有一个三轮车，是那个修车大爷的。我跟大爷说明了情况，他把车借给我，我和大爷把老奶奶扶到车上，我把她送回家，又把车送回来，对大爷说了一声“谢谢”，这才又去买东西。妈妈知道了事情的经过说：“你真棒！”
今天，我不是很累，而是高兴。
描写别人的作文 篇十五：
嘿！大家好！本人姓刘，单名一个“嵘”字。妈妈说，“嵘”字是不平凡的意思，希望我才气、品格超越寻常。这可是我们全家人最大的心愿啊！
先来说说我的爱好吧。我特别爱好体育：踢足球、打篮球、打乒乓球的技术可是我们班级里数一数二的呢。我防守的技术也是数一数二的；我爱看书：童话故事、科幻小说、世界名著、散文、诗歌……只要我能看得懂的书，我＇都会认真阅读。我看书时候不喜欢别人吵我，谁要是在我看书的时候打扰我，可别怪我不手下留情。
三年级的时候我当过数学大组长，数学科的一系列事都由我一个人负责；五年级的时候我当过学习委员，有关学习的大小事都由我处理，后来因为第一单元考试成绩不够理想，学习委员的“官”被册了，老师说等我进步了再让我当。
这就是我，一个爱好体育、爱看书；一个学习有时进步，有时退步；做事有时认真，有时马虎的我。
描写别人的作文 篇十六：
泰山脚下，某校学生正进行一场比赛。一组十人，看哪组能够把更多的空瓶子运输在南天门。比赛规则很特别：同学们可以借助外力，即发动游人帮助运输，借以判断他们的公关水平。各族争先恐后，使出浑身解数。其中两组表现最为出色。一组男生负箱而上，留下女生开展外交攻势。一番甜言蜜语鼓动，真让几个年轻的登山者成了活雷锋。另一组的参赛选手却不慌不忙，他们把一箱箱空瓶子清洗后灌上了白开水在“十八盘”的路口，把装满水的瓶子发给登山的游人。告诉大家水是免费的只是别忘了到达“南天门”后把瓶子送到指定“回收站”。
结果，后一组的运输量比前一组多了30倍，赢得异常“轻松”。
让别人得利，自己才能获益。
描写别人的作文 篇十七：
我的外公是一位慈祥可亲的老人。他今年刚过七十大寿，头发花白万，但有一双炯炯有神的大眼睛。他每天都精神抖擞，还常常骑自行车去上街。
他十分关心外婆。
早上，外婆刚拎着菜篮子准备上街，外公一个箭步过去，把菜篮子一抢，说：“老婆，这种累死累活的事儿就让我去。”可外婆说：“好不容易想在路上跟朋友聊天儿，就让我去吧!”“行!”那就一起去，说完就拉着外婆买菜了。
中午，外婆刚穿上围裙，准备做菜。可外公又抢先一步，因为外公切菜很快很好看，不像七十岁的老人，更像三十几岁的世界顶级大厨。外婆看到外公的刀功如此快，菜都被切每一片都一模一样厚，外婆不禁说：“你又不是给大人物做饭，干什么切得如此漂亮呢?”“你不就是一位大人物吗?”外公说。
晚上，外婆只要散步回来，外公就又烧水，又给外婆按摩。
外公是一位关心外婆的人，就是这样一个一家之主的外公，变成外婆的手下。
描写别人的作文 篇十八：
在新年期间拜访亲戚是一个重要的话题。
这不，我要和我的父母去外婆家。我们分别给奶奶买了两盒牛奶、六个核桃和营养快车。还有其他事情。多快啊！很快就到了奶奶家。看到奶奶正忙着。结果，我妈妈帮我奶奶洗碗，很快我姐姐也来了。
我们在十二点钟开始吃饭。我们吃饭时，奶奶、阿姨和姐姐给了我们红包。每人支付100元。
然后，我们举起酒杯让自己开心起来，一起说着笑着，整个房子充满了微笑。我们似乎陷入了幸福的海洋。时间过得太快了，我们吃完了这美味的食物。因此，我们开始开玩笑，我们都很开心！
我们活泼可爱的孩子们正在一起玩橡皮筋跳绳。我们聚精会神地玩，看着其他人聚精会神地跳。了解游戏规则。
他们成年后，一起谈论事情，一起说笑。比我们更幸福！
时间像溪流一样流动，永不停止。相聚的日子总是那么短暂。当我离开的时候，我非常不愿意离开。那么让我们记住这美丽的一幕，好好怀念它。
描写别人的作文 篇十九：
父亲的爱是像大海一样，无私。父亲对我们的爱的方式不同。随着自己不断长大，我常为点滴的父爱深深感动。
父爱简单，它像咖啡，苦涩而醇香，它让疲惫的我为之振奋。
父爱朴素，它像茶，平淡而亲切，它让浮躁的我变得恬静。
父亲在我眼里是高大，坚强，严肃却不失男人的可爱。父亲肯定有他悲伤的一面，但我至今没有见过。
父亲在我眼里是宽阔，安全的，宽阔的脊背和怀抱，那是幼时的依靠和安全的港湾。父亲不再背我，但我依然能感知他肩负的沉重的压力。
父爱不像母爱，很少被人们讴歌，它是默默的奉献。母爱是母亲轻轻的一个吻。父爱常常是你饥饿的悄悄递过来的一个削好的苹果。父爱也像母爱，需要的并不像人们期待的那样多。有没有礼物，没有什么要紧，只要能生日时一起欢笑，我是他最重要的开心果就足够了。
父爱也像一片蔚蓝的大海，延绵不尽，将我越陷越深……
描写别人的作文 篇二十：
我的妈妈不仅长得漂亮，还很勤劳，也非常关心我的学习，是一个称职的妈妈。妈妈人美心更美，为什么这样夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我们在公园打完羽毛球后，因为还有一些时间，所以妈妈让我再玩一会儿。
这时，我发现不远处有我的最爱——一个名叫“蹦极”的儿童游乐设备。一次十块，每次可以玩五分钟。由于妈妈没有十块的人民币，只好用二十块的去付。这老板粗心大意，找给妈妈两张十块，两张十块重叠在一起，真的看不出来。
不过，细心而又诚实的妈妈发现了，她问老板：“我刚才付了二十块?”
老板点点头，还说：“是啊，找你十块。”
“可是你给了我两张十块呀!”妈妈说。老板一看，真的多找了。
我笑着夸道：“妈妈，您真诚实!”
看，我的妈妈多可爱啊!我们不要向老板一样粗心，要跟我妈妈一样，又细心又诚实!
描写别人的作文 篇二十一：
我是一个活泼、可爱、开朗的小女孩。
我喜欢看漫画、小说，有时暑假还陪爸爸一起到江里游泳，有时晚上弹弹古筝，有时和我家的小鸟说说话。虽然你觉得比较幼稚，但我觉得乐在其中！
我有点贪玩。下课了，作业没完成，就和同学们一起出去玩了，有的时候也和别人斗斗嘴。不过，我现在已经长大了，不再像小孩那样了。而且我在大人的心目中还有一个“可爱天使”的称号，我想可能是因为我懂礼貌吧！
上课时，我有时喜欢接嘴，上讲台做些可笑的动作，我想这样能让大家开心；有时我在底下和同学说说小话，不是你会不会玩什么什么游戏，就是说昨晚看了什么电视，你呢？……不过，这些都只是偶尔。
在家里，我还喜欢看以前的照片，照照镜子臭臭美，把我的小房间装饰一下。
我就喜欢这样，“装酷带墨镜！自由我喜欢！傲慢做本性！”
描写别人的作文 篇二十二：
小学时常会发生这个画面：“你又不是我的朋友，才不让你加入！”我有不好吗？要跟别的同学玩，怎么会是件很难的事？你对我不好，我当然就对你更不好。这些无聊的对话，无聊的交流，是不是很幼稚呢？
我不是一个话很多的人，大家常叫我是“闷葫芦”，我对同学的好，常常都是默默的一点小动作，比方说分一些饼干给同学吃，帮他搬一些东西，常跟他玩在一起，他不喜欢的事，我就不会去做。友谊是互相的，得到认同的唯一方式，就是认真的付出。好友帮你，你也帮他，互相帮助，他才会对你更好。
偶而的打来打去，也是认同的方式之一，“不打不相识”呀！要别人认同，就多努力一点。记得，要从自己对别人好做起，认同就会跟着来了。
描写别人的作文 篇二十三：
在前几年里，我还不会帮助别人，不知道帮助他还是不帮助他，现在终于明白了，对方是谁，不管有什么困难，我们都应该帮助他们解决困难。
在暑假中，有一天，我身旁有一位阿姨走过，她一不小心，就把钱包掉在了地上，她的钱包红红的，上面有一些花纹和斑点，很好看，心里想，如果阿姨发现钱包丢了，那一定很着急。于是我连忙拿起钱包，立刻追了上去，把钱包还给了那位阿姨。那位阿姨对我感谢不尽。最后我高高兴兴的回家了，回到家里妈妈夸我是个懂事的孩子。
自从这件事之后，我受到了启发，只要我们帮助别人，别人才会帮助我们，最后我越来越爱帮助人了。
同学们，希望大家是个爱帮助别人的孩子。
描写别人的作文 篇二十四：
刘阿姨的儿子田博文哥哥长得很高，1.75米，我的身高才到他的手臂，每次和他说话都要仰着头，他的手很修长，我的手和他比还差一个骨节的长度呢！
他的脸瘦瘦的，下巴尖尖的，像瓜子脸，头发是小平头，浓眉大眼，两颗眼珠很黑，像黑宝石，他的鼻梁很高挺挺的，嘴巴大大的嘴唇很薄，有一口整齐的牙齿，他的皮肤很白。
听妈妈说哥哥学习很好，每年都能考到奖学金，特别棒。放假了，我跟着妈妈上班，在办公室里做作业，遇到不会的题就会向哥哥请教，他每次都会耐心细致的给我讲解，讲完之后他会给我出一道类似的题让我做，看我掌没掌握解题方法。
做完作业我们还会一起出去玩，每次过马路时哥哥总会用他的大手拉着我的小手，不让我乱跑。
哥哥告诉我他喜欢看各种各样的书，喜欢解难度高的题，他让我多看、多读、多记、多写，认真学好每一科。
哥哥是我的好榜样，我也要像他一样，对待学习严谨、认真。