202x疫情期间六一儿童节活动方案 篇一：
xxxx年是不平凡的，受疫情的影响扰乱了正常的教学秩序，学生久久不能复学，我们一直通过网络直播形式进行授课。现在虽然疫情已经得到有效控制，但我们还不能放松警惕。在六一国际儿童节来临之际，为了构建和谐的家校关系，通过在家校互动实践中，营造幸福欢乐的节日氛围，为学生搭建一个展示自我的平台，通过不同活动来激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习的情感，特制定此方案：
一、活动目的
为了缓解学生在家学习的压力和枯燥，促进学生的身心健康，丰富学生们疫情期间的课余生活，让孩子在家欢度一个别样有意义能回味的六一儿童节。
二、活动主题：抗疫情展风采做新时代的好少年
三、活动时间：xx月xx日——xx月xx日
四、活动对象：一至六年级全体学生
五、活动方式：学生根据自己的特长和爱好，选择自己喜欢的展示形式将精彩瞬间、作品以短视频、拍照、图文等形式在各班级群内开展。
六、活动内容
1、绘画书法作品
（1）一、二年级开展硬笔书法比赛，书写在田字格纸上，内容结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题自定，可以写健康向上的诗句、警句、格言等。每班上交5份作品参与评比，作品须在右下角写上班级、姓名。
（2）三、四年级开展绘画比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作，作品A4纸，每班上交5份作品参与评比，右下角写上班级、姓名。
（3）五、六年开展手抄报比赛。内容要结合“抗疫情展风采做新时代的好少年”主题进行创作，内容丰富，字迹工整，图文并茂，作品A4纸，五年交5份作品参与评比，六年交2份作品参与评比，右下角写上班级、姓名。
2、才艺表演：独唱、舞蹈、器乐、武术操、亲子表演等形式。表演的节目要有伴奏音乐，有表演服装，时间不超过3分钟。表演时要自报节目如：我是XX学校XX班级XXX，我要表演的节目是XXX。（每班上报2个节目，多者不限，视频要横版录制。）
3、演讲口才：诗歌朗诵、演讲、讲故事等形式。内容健康积极向上，能表现新时代少年的风采，也可朗诵爱国诗歌、讲抗疫英雄故事等。服装干净、整洁，声音洪亮，吐字清楚，平翘舌好，有抑扬顿挫，时间不超过3分钟。表演时要自报节目如：我是XX学校XX班级XXX，我朗诵（演讲或讲故事）的题目是XXX。（每班上报1个此类节目，多者不限，视频要求横版录制。）[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
4、动手技能：水果拼盘、炒菜、自制凉菜、自制小手工，剪纸等。要求：可以用照片加文字的形式记录制做过程，视频录制也可以，但时间不超过3分钟。（每班上报1个此类节目，多者不限，视频要求横版录制。）
七、活动要求
1、所有活动按学生特长选择完成，学生的书法、绘画、手抄报、才艺、演讲、动手技能等作品完成后，把作品视频录制或照片上交班主任，xx月xx日前各班级进行展播自评。
2、各班主任于xx月xx日前将本班选出的优秀作品按要求数量进行上报，发给大队辅导员。
八、注意事项
1、所有活动进行过程请同学们一定要注意安全，一定要在家长的陪同下进行。
2、每班选出的绘画、书法、手抄报、小手工、剪纸等比赛作品拍照上交后，请同学们保存好原稿，复学后要将原稿统一上交到学校少先队进行后期作品展览。
九、奖励方式
学校将各班级选交上来的作品进行展播，复学后会进行统一的表彰奖励。
同学们，今日五月即将过去，明日六一吹响号角，童心自导，快乐报道，希望你们能用宽广的胸怀直视忐忑的阴霾，希望你们用舒畅的情怀面对生活的坦白，希望你们用欢乐的开怀珍藏一份永远长不大的童年色彩！孩子们，祝你们节日快乐，健康成长！
xx小学
xxxx年xx月xx日
202x疫情期间六一儿童节活动方案 篇二：
童年是梦，描绘七彩人生，
童年是诗，如璀璨的星空，
童年是歌，有幸福的憧憬。
“六一”儿童节是孩子们最喜欢的节日，往年的这时，学校到处都充满了欢声笑语，孩子们和老师们为六一活动而精心排练。而今年的“六一”儿童节因为疫情而显得特殊，为了让孩子们可以拥有一个欢乐十足、回味无穷的六一儿童节，也为了保障所有师生的健康与安全，响应政府“不扎堆、不聚众”的防疫号召，隐珠小学德育处、少先队、教导处联合开展“疫”样六一，“童”样精彩为主题的系列活动，为孩子们创设一个充满仪式感、有成长、有温馨又安全的节日回忆！
线上活动：“艺”彩纷呈
时间：xx月xx日-xx月xx日
我们在云上来一场意义非凡的“达人秀”吧，展出最亮眼的你，印刻最难忘的童年！
（一）节目类型：
语言类（朗诵、相声、小品）
舞蹈类（独舞、亲子合舞）
器乐类（包括独奏、重奏、合奏）
声乐类（独唱、亲子合唱）
其他类（模特走秀、变魔术等创意节目）
节目形式不限，要求内容积极向上，表现孩子的自然童真状态即可，不必追求过于复杂的舞台效果。
（二）拍摄要求：
1、保持横屏拍摄，无杂音，画面一定保持稳定（最好用手机架拍摄）、色彩鲜艳，不偏色；
2、表演背景简单干净整洁；
3、可添加字幕和背景音乐等，录制时长控制在4分钟以内，MP4格式。录制好后，于5月30日前发给班主任老师。
4、服装及妆容自定；
（三）奖励机制
为激励家长和孩子们对本次线上活动的努力，我们针对每个类型的节目设置了奖项，予以证书鼓励。奖项分别为：舞蹈小达人、唱歌小达人，演讲小达人，才艺小达人。
线下活动：班级show
时间：xxxx年xx月xx日下午
主题：《“六一”班级show》
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
书画比赛：彩绘童年，放飞梦想
作品以“疫去花开，童心向阳”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事
3、我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm(书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：一二年级还未开学，作品可拍照传给各班班主任。3-6年级将作品交给班主任。班主任精选3份作品上交美术组。
截止时间：xx月xx日之前，逾期不候。
本次书画作品由教导处负责，将评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
“战疫”表彰树榜样
疫情来袭，孩子们拥有了一个超长版寒假，老师们积极响应号召“停课不停学”，对孩子们进行学习上的指导和生活上的关爱。虽然孩子们远离学校和老师，但孩子们宅在家里能够自主安排好自己的学习、完成老师布置的各项任务，许多孩子在这次宅家抗疫时期长大了，懂事了！借此六一庆祝活动，要在全校表彰一批“新时代好少年”、“居家学习小标兵”、“宅家抗疫小卫士”，以榜样力量带动更多的孩子们健康成长。
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！
202x疫情期间六一儿童节活动方案 篇三：
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
如此娇嫩
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
儿童节快乐
xxxx年是不平凡的一年，虽然曾疫情严峻，在全国人民协力抗击下，我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天，同学们经历了人生中一个不寻常的历程：和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达近三个月的居家学习生活，他们自我管理、关心国事、孝敬双亲，疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了，今年我们不能在操场上尽情欢歌舞蹈，但我们有别样的“六一”。xx县xx镇xx小学决定开展庆“六一”云分享活动，使全校学生在积极的参与中体验快乐，激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，增强生活仪式感，过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题：
“红领巾心向党”
征集时间：
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象：
xx县xx镇xx小学全体学生（要求人人参与）
征集内容：
（一）视频类：讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。内容积极向上，体现爱国情怀。所有节目要提前录制好视频发给班主任，5月31日前，各班至少要推荐1-2个优秀节目报给学校德育处，优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求：视频作品需按照以下模式录制：以简单自我介绍（必须包括学校、姓名、班级）开头+作品展示；视频类横屏录制，画面清晰，视频作品为MP4格式；作品文件需按以下方式命名：作者姓名班级+作品名称；作品时长4分钟以内；作品完成后上交给各班主任。
（二）书画作品类
作品以“红领巾心向党”为大主题，围绕以下三个方面进行创作：
1、致敬最美逆行者，将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。
2、六一节，我成长我坚强我快乐，畅想欢乐的童年趣事。
3、我和我的祖国，畅想祖国明天的发展宏图，展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。
作品大小：绘画作品8开，硬笔作品A4，国画书法作品不大于69cmx26cm(书法作品可以写古诗或者名言金句）
作品提交：作品完成后交给班主任，班主任精选3-5份作品上交美术组刘明霞老师，美术组教师将学生书画作品评选出一、二、三等奖若干名，获奖作品将颁发奖状并通过学校展板和微信公众号进行展播。
截止时间：xx月xx日上午放学之前。
二、线下活动——班级秀
时间：xxxx年6月1日下午
活动形式：以班级为单位，开展班级内的分享、展示的舞台秀，游戏互动等。让孩子体验仪式感。（未尽事宜另行通知）
xx县xx镇xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风，
轻舞飞扬。
六月的阳光，
炽热奔放。
六月的我们，
美丽芬芳。
快快来吧！
让我们，
用歌声、用舞蹈、用笔墨，
表达我们的幸福。
让我们，
用童心、用童真、用童乐，
过一个，
疫情之下，
别样的六一儿童节！