别样的友情 篇一：
育才学校七（5）班陈炳仁
“朋友一生一起走，那些日子不再有”这首«朋友»相信大家都不陌生，我们大家身边都会有很多朋友，但真正知你、懂你的朋友又有多少呢？人生中，拥有一个知心的朋友无疑是一件幸事，而我就恰好撞上了这件幸事……
小学二年级的时候，我们班来了一个插班生，正坐在了我这一排上，很快我便认识了他。当我知道他与我走一条路回家时，我们一路上有说有笑。渐渐的，我们成为了好朋友，每天一起玩，一起回家、游戏、学习……我们无话不谈，每天总是聊着聊着就忘记了时间，忘记了一切，总是回到家就已经很晚了。
就这样，一年，两年……我们的友谊越来越深，每天我们轮流去各自家中一起写作业，一起玩，甚至一起吃饭、睡觉，我们的父母也通过我们熟识了。在那段相处的时间里，我们有过开心也有过矛盾，但它却让我们的友情更深厚。我们比较学习成绩，彼此在竞争中不断进步着……有些时候，他不走那条路，我会很孤独，即使周围有其他同学，可他不在，总感觉少了一些乐趣，少了欢声笑语。
那条路的每一寸土地我们都走过，走在上下学路上的我们，见证了春天的万物复苏，见证了夏天的绿意茵然，见证了秋天的万物凋零，见证了冬天的白雪皑皑。我们共同见证了大雨倾盆，见证了狂风呼啸，见证了电闪雷鸣，见证了漫天飞雪。
我们的友情也在大自然的见证下，变得坚不可摧。现在我们虽然不在同一所学校，但我们的友谊永存。
别样的热情 篇二：
育才学校七（5）班刘易畅
你还记得吗？我们喜爱不同口味地汽水，你爱薄荷味，我爱柠檬味。我迷恋着看汽水泡无声地溢满汽水瓶，而你却热衷于看汽水泡一股脑窜出瓶子，你说它如此热情……
提起你，我就像得了词汇缺乏症一样，因为我找不到除了“主动”外的另外一个词语来形容你。你会主动与陌生人说话，主动给他人指路，主动为朋友解围。而我从小养成的孤僻的性格似乎和你的世界格格不入，但我们竟然奇妙地相遇了。
初次见面，是在上学第一天，我因为来迟没有了位置，静静地待在角落，你蹦跳着跑来把我带到你的位置旁说；“我的位置分你一半吧！以后我们就是朋友了。”你的热情让我第一次没有抗拒与别人靠近，我按抚着掀起浪潮的心脏，感受你的热情给孤僻的我带来的丝丝喜悦。→www.xiandiaoyu.com←
时间从指间穿过，我惊叹我们的友谊竟可以这般长久与坚固。你还主动地逗我笑，和一起玩耍，一起牵着对方的手，跑过马路……是你告诉我，以后不要这样压抑，要用热情拥抱生活，主动地体验生活。
我认为自己无坚不摧的冷僻性格注定要被你的热情融化。你推我上前，大声地鼓励我；“这就是主动地体验生活，勇敢些！”时间过去一年多，你转学，不知去了何方，但半年后，我们又在街上相遇了，看到你在我们曾玩过的地方徘徊，你是否想到了曾经孤僻的我？亲爱的朋友，这一次该换我主动了。
我大步上前，轻拍你削瘦的肩；“你还好吗？”你惊讶地转向我，说道：“你以前见了熟人可是就会闪呢，哪会主动打招呼！”我说：“是你的热情改变了我。”
是的，你就像精灵，拂去我心中孤寂的迷雾，你用热情照亮孤独的灵魂。热情让生命灿烂，热情让友谊长久。
别样的友情 篇三：
育才学校七（1）班牛静
你就是我生命中一束温暖的光，隔着千山万水，在我心中留下永恒。——题记
我是一个很内向的人，常常缩在角落里面，不敢直言自己的心事，甚至当老师上课提问时，都支支吾吾，一个字也不敢说。
正是因为我内向的性格，因此我的朋友很少，我很羡慕那些上课举手的人，羡慕他们自信的目光和流利的回答，羡慕别人能够用一个笑话感染全班，而我始终不能。
终于，在2018年的夏天，我们毕业了，感觉像是毫无征兆，让我不舍。
在新的环境里，我依然沉默寡言，一切都变了，反而让我更加没有安全感，我无法去相信一个人了，我也不想和新同学交流，我，依然是以前那个懦弱、自卑的我。
但是412的你们，用微笑感染着我，向我伸出友谊的双手，从此，你们走进了我的世界，那个孤独、敏感的世界，是你们，用真诚一点点打开我的心房，你们是那么阳光、热情、开朗，我也尝试着去融入这个暖心的大家庭。
后来的我，一改之前的敏感、孤独、内向，努力和同学交流，上课踊跃举手，用自信的目光和流利的回答赢得老师和同学们的肯定。
你们不仅是我的朋友，更像是能够我内心的小精灵们，你们教会了我成长，教会我如何书写“自信”这个标签，这种友情，超越了心灵的障碍，我们常常心照不宣。
你们就是一束温暖的、带着希望的光，透过心灵的障碍，一点一点照射到我的心中，打开了我一直紧闭的心房，在我的心中写下永恒的天空……
别样的感情 篇四：
育才学校七（1）班薛宇晴
我对感情比较敏感一些。因此，提到感情，我会想到与不同的人产生不同的感情。这时，我忽然想起了小学六年级与两位老师的那份师生情——那份别样的感情。
六年级下学期的我，被我妈逼迫去亲戚办的补课机构来补课，重点是补英语。要知道，我小学的英语课是从三年级到六年级的，成绩从未上过九十分，单词句子什么的我不仅背不出来，能看着念出来也不一定。
那年初夏，我开始了每天的补课之旅。那里的数学杨老师和语文李老师都待我不薄，英语老师对我也挺好。但是，我的表现让她有些失望。我当时的态度也不差，也想开始好好学英语，但是又觉得太晚了，之前三年半的英语什么我也不懂，夹生了不少知识。
一天的周末，我和同学坐在补课班里答着这里的月考题。语文题和数学题无疑是比较轻松的，但是英语——我抓耳挠腮，面对一个个又熟悉又陌生的单词，脑子一片空白(不过至少还是有一丁点英语知识的)。紧张的答过英语月考试卷后，我们开始做作业。一位快速将作业消灭的同学被英语老师安排去判卷子。判过卷子后，老师在督促我们写语文作业，担心我们遇到难题，就随时给我们讲解。她听说英语卷子判出来了，坐在离我特别近的位子上翻着英语卷子。我一直在偷偷瞄着老师——她在翻谁的卷子，为什么翻得那么快，她是想了解谁的英语成绩？我好奇的想着。突然，老师翻到一张卷子后停了下来，近视的我眯着眼睛想要看到这张卷子上的名字。她看着卷子上的红色分数，微皱了眉头，我转头假装在写作业。
“薛宇晴，你的数学语文学的也挺扎实啊，怎么英语会不行呢？你一定要注视并认真的学习英语呦！”李老师向我转过头来，温和的对我说，我内疚的点了点头。我以为她会继续将那摞英语卷子翻下去，但是她没有，直接将卷子放入了抽屉，又嘱咐了我要好好学习外语。
杨老师呢？她在我补课时期几乎天天嘱咐我；“薛宇晴，你不是英语不好吗？你要多背英语哦！”带着那种温和的语气，像一缕清风拂过，吹入了我的心坎。
在三个多月的补课时期，我与这两位老师接触最多，也最深，他们很关心我这位新来的学生，关心我的各个方面，经常和我开玩笑，和她们在一起的日子里，我感觉到生命的充盈，可以感受到，两位老师并非因多了一份工资而对我特别关心，她们对我是发自内心的关心。
那段时间，两位老师用心帮助我学习及成长。是她们，教会我用心去感受整个世界。我与她们之间的感情，不仅是师生之情，我还感受到强烈的亲情和友情！
我成长的路上少不了李老师和杨老师给予我的陪伴，少不了我们之间别样的感情！尽管如今我已与她们失去联系，但是我无论如何都忘不了我们之间那别样的感情。