家庭教育征文家长1500字(精选3篇)

家庭教育征文家长1500字(精选3篇)
时间:2023-02-25 11:16

  家庭教育征文家长1500字 篇一:

  陪伴,是最长情的告白

  一部《你好,李焕英》火遍大江南北,“我的女儿,我只要她健康快乐就行了。”这句台词为人耳熟能详,也让大家开始重新审视亲子关系,怎样更好的陪伴孩子成长是做父母考虑的首要问题。没错,我也有一个女儿,可能在别人眼里她不是那么完美,但她却是让我感到无比幸福的人,只要见到她,听到那一声:“妈妈”,所有的烦恼都挥之而去。在孩子的成长上,对于怎么教育,我认为,与其和孩子当母女,不如跟她做闺蜜。我们常说孩子最需要的是陪伴,但陪伴不是你在旁边就好,陪伴就要走进孩子的内心,以好朋友与引导者的姿态参与孩子一起成长与生活,这种陪伴远比给一个手机来的更有效,也会给孩子留下美好的童年记忆。

  一、课后作业的完成——一起写“作业”

  孩子写作业很难,坐不到凳子上,是大部分中国家长焦头烂额的“通病”。她也曾经这样。幼儿园的时候,有一次我下班回家听到孩子姥姥说这孩子不写作业,她就用对此持放任态度的爸爸曾经说过的话当“挡箭牌”,说幼儿园的作业不做也行。我说那好吧,那你以后也不要上幼儿园了,因为幼儿园而已,不上也行。她不愿意了,说那我怎么跟小朋友玩呀!还有我老师。我说你也知道有老师呀,那老师辛苦的给你们上课,不写作业就是对老师最好的报答吗?学无止境,其实妈妈也有作业的,也有考试,无论什么时候都要好好学习,这样你以后才会有更多的选择权,可以去选择你想要的生活。自此之后到现在,她每次放学都自觉地先去完成作业。

  二、用善意的“谎言”与温柔的慧眼,帮孩子养成好的生活习惯

  有很多家长会说孩子在家跟在学校不一样,那是肯定的。一个班50个孩子,孩子会争取机会在老师面前去表现,希望得到老师的肯定。但放学回家后,孩子就如飞上天的小鸟,自由不羁了,把大人的话当成耳旁风,释放天性。我就告诉她,老师会私下问家长你们在家的表现,让我们打分,然后我就根据她的表现不时警告她要“扣分”了,纠正她的不良习惯。后来学校真的出了一周打分的卡片,有时候她表现不好了会想让我放水,我告诉她这并不是我给你打高分,你就是好孩子,而是你先要成为好孩子,才会得到高分。沟通很重要的方法就是不要硬碰硬,破坏掉孩子的天真善良和纯真,对待孩子,你永远可以选择童真的方式去解决,比如说一些善意的谎言。[本内容由 西西作文 WWW.xiandiaOyu.com 整理]

  三、说到做到,帮孩子形成正确的价值观念

  晓彤要上一年级了,想想都觉得兴奋,而我的小女主角却还在伤感中——因疫情未能如期举行幼儿园的毕业典礼!为此这个小朋友可是准备了很长时间的呀,得知孩子们的心思后,我们几个妈妈答应为她们准备一个小型的毕业聚会,孩子知道之后非常开心。可能很多人都觉得孩子的话不要当真,答应孩子的话他们也会忘掉,但是我认为只有言必行、行必果,孩子才会明白大人对她的尊重,也会明白说话的分量,做一个言而有信的人。

  爱是双向奔赴,成长也是相互的。记得晓彤在两岁多的时候跟她爸爸闹着玩,爸爸拿她最爱吃的棒棒糖作为诱惑让她咬妈妈一下,可她最后宁愿放弃十支棒棒糖也不愿咬妈妈一下,我想这就是双向奔赴的爱,而很多父母永远都不知道自己孩子有多爱自己。其实不只是孩子,父母也同样需要成长,学会照顾孩子,也让孩子照顾我们,和孩子一同探索成长的奥秘,这样共同成长才更有意义。

  生活的路很长,孩子的人生才刚刚开始,但不管多漫长,家长都会陪伴左右,不拒绝成长,帮孩子变成想要的模样,做孩子最坚实的臂膀。

  家庭教育征文家长1500字 篇二:

  陪伴

  什么是陪伴,有人说是陪着孩子长大,是照顾她的一日三餐;有人说是履行父母的责任,监督她的学习;还有人说是默默无闻的守候。带着这些疑问,我回顾过往,由纸入心,与老师和其他家长分享我的故事。

  目前社会发展节奏很快,我们看到大多数的家长和学生都是忙忙碌碌的,在这种大环境下不同的家庭有不同的陪伴方式,我们看到的陪伴是什么样的?有些家长把握好了生活的节奏,和孩子平等沟通,理解孩子,无条件地爱孩子,并且让孩子选择与负责任,成为轻松快乐的家长和优秀的孩子。也有一些家长辞去工作,专心陪读,还有些家长和孩子不在一起,见到孩子就先问孩子的成绩,也有虽然天天可以见到孩子的家长,但回家后和孩子并不沟通,或者是不懂得如何沟通,在这些画面的背后我们可以看到在这种陪伴下成长的青春期的孩子必然会出现叛逆、焦虑、离不开手机,成绩下降,家长会说孩子进入了叛逆期,给孩子扣一个“叛逆”的帽子,真的是孩子的问题吗,其实是家长出了问题,是陪伴的方式出了问题。

  有一句话讲得好,幸运的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年,所以有效的陪伴就显得必不可少,这关系到孩子的一生,有什么比这更重要的呢?

  良好的陪伴是怎么样的?一定是可以给孩子安全感,自我价值认同感,同时可以提升孩子的沟通交流能力、表达情感的能力、爱的能力的陪伴,孩子是家庭教育的一面镜子,而我们的家庭正是可以通过陪伴让孩子具备勤劳、勇敢、正直、善、,感恩这些品质。那么家长应该怎么做才能达到一个良好陪伴的状况呢,最重要的是要入心,是要走进孩子的内心,实现高效陪伴。

  每位父母都是带着满满的爱去陪伴孩子,有些甚至不惜辞去工作,天天守着孩子,然而收效甚微,和孩子很有距离感。青春期的孩子情感千变万化,作为家长就要用一颗柔软的心,找准自己的定位,用欣赏、肯定、赞赏、平等的目光去看孩子,孩子就会在一个安稳、平静、被尊重的充满爱的环境中成长,具体到生活中的每一个细节,一次肯定,一个礼物,一次鼓励,一个欣赏的眼神等等,从而实现一次次爱的印证,这样可以让孩子感受到是可以求助,可以分享,可以互动的,这样的环境下成长的孩子有安全而有自信。与之相反,家长带着审视、监督、控制、挑剔的信念和孩子在一起,大多数时候在孩子周围弥漫的就是无形的压力,就算家长不讲出来,孩子也感到很多压力。陪读的家长这种情况尤为明显,因为家长心里装着的就是“你看我为了你学习,我专门陪着你,工作都不要了”这种信念,虽然不说,孩子都会产生巨大的压力,如果遇到挫折,就会产生深深的愧疚感,陷入觉得自己不好的循环,严重影响孩子的身心。还有些家长和孩子不在一起,通过视频,摄像头等和孩子进行沟通,进行对话。虽然不是面对面,只要家长做对了,用心了,陪伴就可以不受形式和空间的限制,只要有一颗陪伴孩子的心,我们都可以让孩子感受到父母的爱,她是被关注的,这样孩子仍然可以有力量去成长。

  家庭作为一个孩子成长的环境,同时也是一个陪伴的空间,一个学习的氛围。家长要尊重孩子、信任孩子,尊重她的个人空间,把自己定位为孩子的好朋友,建立良好的亲子关系。一定不要简单的把自己当做一个家长,一个监督员,孩子在学习时,家长在干什么呢,通常就是家长在看着孩子,在做家务,看手机,还美其名曰在陪伴孩子,充其量就是“陪”,并没有真正意义上的“伴”,发现孩子没有学习时还会喋喋不休,这样带给孩子的感受就是拒绝、叛逆,表现出来的就是反抗。孩子学习时,陪伴的家长和孩子都应该处于一个学习的氛围,一起学习,这样孩子心里会很舒服,这样的同理心带来的情感链接非常珍贵。

  每个孩子都有自己的发展时区,只要在陪伴孩子的过程中让孩子感受到无条件的爱,被肯定和欣赏,给孩子选择与负责任的机会,那么每一个孩子都会按照自己的轨迹健康成长,成为一个爱自己的、有爱的、和对社会有贡献的人。

  家庭教育征文家长1500字 篇三:

  陪伴是最好的教育

  大年初三吃好晚饭,我和孩子妈妈商量着明天带孩子去蓝山湾木艺小镇游玩的事情。当时觉得不过是完成一个任务,免得孩子觉得好像没有放假一般。不想,与孩子说后,兄弟俩一听都欢呼起来。

  次日早晨约七点钟,我还没有起床,又听见两人兴奋的说话声,牙刷与杯子的磕碰声,让家里处处充满欢乐的空气。

  到了目的地,远见一个木质的门头,挂一木牌匾,上写:蓝山湾木艺小镇。刚停下车,兄弟俩便如出笼的小鸟,瞬间消失在我们的视线内,我们加快脚步往们的方向赶去。

  哥哥闪现到眼前:“爸爸,我看到了卡丁车,我和弟弟想开卡丁车,你看可以吗?”

  “当然,今天就是来玩的!”我爽气地说。

  我们买好票,哥哥坐上车,带好头盔,系上安全带,顺利开了出去,第一圈还有点顿挫,第二圈就流畅了。弟弟却熄火了两次,但也由断断续续到顺畅了,只是速度慢点。

  寒风中,孩子冻得通红的手紧紧握住方向盘,根据地形状况左右转动,倒也有那么一点赛车手的风范。透过头盔的玻璃镜,可以看到孩子的眼睛专注而兴奋。我站在栅栏内,紧张地关注着他们的状况,提醒着不要太快。

  时间很快到了,工作人员指引兄弟俩依次把车停好。二人慢慢地撑起头盔,解下安全带,走下车的瞬间,脸上便充满笑容,兴奋地交流着开车心得。我忽然想到大年初一他们接到压岁钱的情景,那个瞬间,我并没有看到他们发自内心的笑容与企盼,一如现在。

  我们继续往前走,哥哥说他要玩“玻璃栈道”,我却因为腿部不适,不能陪他。弟弟说他陪爸爸,妈妈陪哥哥去玩。那是一个建在山顶的设施,两头各一个龙门架,中间是一条约300米的金属焊接龙骨架,以两头龙门架为连接固定点悬于空中,龙骨架的四面是全透明的玻璃围档。看起来还是挺考验人的!

  我和弟弟站在山腰远远的看着,只见哥哥走在栈道的中间,头几步的时间,低着头两手虚悬,没走几步,马上抬起头,快速地走着。而妈妈是双手扶着标杆,侧着身子一步步往前挪着。可能没有听见妈妈的声音或叫妈妈没有应答,跑出几十米的哥哥又折返而回,快速走到妈妈身边,他双手托住妈妈的一只手,牵着妈妈慢慢往前走。

  看着空中的两个人影,我的眼中有些湿润,脑中却一阵恍惚:我们已经很久没有陪孩子这样玩了。那个每天跟在爸妈身后的孩子,却似一眨眼般长大了,他现在不会不管不顾地往前冲了,他已经知道了“回头”,懂得去照顾父母的情绪与不便了。

  因为连接栈道的是一段通往山腰的隧道,我们便走到隧道口,等待他们出来。而后我们又去了“滑草”“碰碰车”等项目,有些我也能参与进来,便渐渐放下脑中思虑,僵硬的身体也舒展开来,跟着孩子玩得不亦乐乎。

  天色渐暗,又下起了小雨,我们要回去了。车子不紧不慢地往回开着。车窗玻璃上升腾起雾气,车内很温暖。趴在窗边看着外面的哥哥轻声说:“谢谢爸爸妈妈!”我很讶异,哦了一声:“你说什么?”孩子又不说话了。

  晚上洗漱完毕,弟弟说“今天我跟爸爸睡!”黑暗中,听着孩子匀称的呼吸声,我知道我度过了有意义的一天,脑海中却浮现出纪伯伦的诗句:

  你的孩子

  其实不是你的孩子

  他们是生命对于自身渴望

  而诞生的孩子

  他们借助你而来

  却并非因你而来

  他们陪伴你却并不属于你

  你可以给予他们爱

  却不能给予他们思想

  你可以庇护他们的身体

  却不能庇护他们的灵魂

  你是弓

  孩子却是那弓上待射的箭

  ……

  总有一天,孩子要离开你的庇护,飞向高远广阔的世界。但曾经家的温暖,你和他生命血脉的牵连,甚至与父母相陪相伴的点滴记忆,会是孩子生命中最珍贵的滋养与力量的源泉。

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