我的老师 篇一：
王梓又
你看，迎面走来的那位老师是谁？他有着一头乌黑的头发，还有一张英俊的面意庞：一双笑起来就会眯成缝的眼晴的下面有一个挺直的鼻子；还有，他那张樱桃小嘴，格外引人注目。当然，做为一名音乐老师，有一个能唱出天籁之音的嗓子是必不可少的。
没错，他就是我们人见人爱的音乐老师一一聪聪老师！
聪聪老师的课堂往往是与众不同的。别的音乐老师上课都很枯燥，聪聪老师可不一样，他会教我们唱别的更有意思的歌。那回，他把全班分为四个声部：男高、男中、女高、女中，组成一个合喝团，让我们唱他编曲的巜题西林壁》，真是有趣极了！
聪聪老师不仅上课方式很特别，他本人也十分幽默呢！
他时不时会给我们讲他以前在山区教书的一些故事，常常让我们捧腹大笑。记得有一次，聪聪老师讲了一个蕴含着大道理的故事——他以前班上的同学个个都十分调皮，成绩也不太好，他们班排在年级倒数第一。上课时，他们在画小人，聊天；下课时，他们就像脱疆的野马，到处乱跑。聪聪老师就出了个主意：班上无论是谁，只要考试考了一百分，就可以在音乐课上弹他的生日曲。果然不出所料，没过几个月，他们班升上了年级第一名。我们听到这里，一个个哈哈大笑，纷纷瞪大了双眼，想让聪聪老师接下来再讲一个。可谁知聪聪老师却说："所以你们要认真学习呀！"我们这才恍然大悟，聪聪老师之所以给我们讲这么有趣的故事，是为了让我们从中好好学习。
聪聪老师还十分的机智。他为了提高我们上课的兴趣，还会在课堂上给我们玩各种各样的游戏。最常玩的就要数猜歌谜了，聪聪老师会先弹一段既陌生又熟悉的曲子，然后让我们猜歌名，猜对了就加一分，到了下课时，我们都不想走，都还沉浸在音乐课里呢！
这就是我们的聪聪老师，一位多才多艺，机智，有趣的音乐老师
我的老师 篇二：
孙可忻
我们的语文老师姓何，上课时，我们都叫她何老师，而下课后，我们更愿意叫她“何妈”，因为这个名字既亲切又温柔。我们的何妈有着一头乌黑浓密的长发，一张标准的瓜子脸上嵌着一双黑珍珠的大眼睛，弯弯的眉毛像新月悬在额下，还有一张樱桃小嘴，说起话来妙语连珠。→xiandiaoyu.com←
我们的何妈很爱美，每天都打扮得漂漂亮亮的。有一次，何妈要把卧室从六楼搬到五楼，于是她叫上了几个力气大的男生去帮她收东西。收拾东西时，有一个男生突然跑了过来，把其余男生都叫了过去，让他们看一看何妈的梳妆台上有多少化妆品。大家看了都惊讶地在一起小声议论。何妈见状也走了过去，有一个男生对她说：“何妈，你是卖化妆品的吗？”何妈和同学们听了都哈哈大笑起来。
我们的何妈不仅爱美还很幽默。上课的时候，何妈讲课就像说相声一样，动作和语言都很夸张，总能我们开怀大笑。比如，有一次何老师讲到“地洞大”的时候，为了让我们清楚地感受这个“大”，何妈瞪大了双眼，张开双手在空中画了一个大大的圆，这个动作把我们逗得捧腹大笑。每一天，我都很期待语文课的到来，期待何妈精彩幽默的“表演”。
何妈还是一位很讲究的老师。每次下课何妈都要来检查我们的桌子里东西的摆放情况，只要看见有同学摆放得不规整，就会立刻把他叫过来让他摆整齐。如果发现教室里的东西乱了，她也会立刻把乱的地方整理好了才会离去。
这就是我们有趣的何老师，一位爱美、幽默又讲究的老师，我喜欢我们的何老师，我喜欢我们的何妈！
我的老师 篇三：
张童隽希
我们有一个“特别”的音乐老师，他叫李聪。同学们都叫他“聪聪老师”，之所以要这样叫他，那是因为他非常的聪明。
聪聪老师有一张椭圆形脸，眼睛被头发半遮起来，一个圆圆扁扁的鼻子非常有辨识度，还有一张笑起来可以成一条线的嘴唇。聪聪老师平时喜欢穿休闲服或很潮的服饰，他是爱潮流、爱学生、爱音乐的老师。
聪聪老师是一位充满幽默的老师。他不像别的音乐老师一节课很枯燥，只学唱歌，他除了教我们唱歌以外，还会给我们讲他自己的故事，我们称之为“讲相声”，聪聪老师给我们讲什么呢？他给我们讲他在音乐路上遇到的挫折、困难和一些有趣的事情，比如，他去大山里学音乐，或有一些民族乐器怎么吹也吹不响……这些故事告诉我们做事要坚持不懈。
聪聪老师也是一位有趣的老师，他每节课都会把教学和游戏融合在一起，让疲倦的同学集中注意力，每节课我们不仅收获了知识也收获了许多的快乐。
聪聪老师还是一名平易近人的老师，他从不会轻视把我们看成一群屁孩儿。他告诉我们，每一个人都是平等的，没有高低贵贱之分。他不会以老师的名义欺负我们，不管哪位同学在音乐上遇到问题，聪聪老师一定会尽力为他解决困惑。
这就是我们敬爱的音乐老师，一位幽默、有趣、平易近人的好老师！
我的老师 篇四：
田真睿
何老师是我们的语文老师兼班主任，她有着一头乌黑的秀发，上面常戴着一只蝴蝶结，或是绿色、或是红色。整个脸圆圆的，细细的眉毛下还藏着一双充满了智慧的火眼金睛，在高挺的鼻梁上，有时会架着一副圆圆的大眼镜，她的嘴大大的，笑起来就像轮弯月，牙床上还叠了两排十分洁白的“美玉”。
何老师上课总是十分风趣幽默。她会用一双能说会道的嘴巴，形象的动作来表演课文中的一些情形。比如在上《搭石》这篇课文时，何老师给我们表演走搭石，哇，那才叫一个逼真：她把双手平肩展开，身体微微摇晃，嘴巴张得大大的，惊讶的表情就好像她的脚下真的有条河一样。真夸张！何老师还十分“臭”美。为什么要这么说呢？因为她的化装品都要摆满一桌子啦！有一次，我和同学经过，看到了这情形，那个同学就忍不住地打趣道：“何老师，您这是要开家化装品店了吗？”我们顿时都被逗得哈哈大笑，但是。我们知道，何老师之所以要化装，是因为她有着对于生活的热爱与向往，要把自己最好的一面呈现给这个世界和她深爱的孩子们，不想萎靡不振地来给我们上课；何老师总是为了我们班级辛勤付出。每次何老师都会想尽了办法，把我们的教室变得更加美丽、温暖。每天她都会不分昼夜地批改我们的作业，哪怕要工作到十二点，何老师也不会休息睡觉。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊，何老师，您真是一位辛勤的园丁培育着我们成长；您真是一个夜晚的灯塔给我们指引方向；您真是一只强力的马达推动着我们前进！我爱我的何老师！