中学生劳动实践活动方案 篇一：
亲爱的同学们：
经过一个学期紧张的学习，翘首以盼的寒假就要到了！这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机，为了让同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益，学校为大家精心准备了一份寒假实践活动。快来，一起用“实践”书写属于我们故事，留下成长的足迹吧！
请同学在以下三个主题中甄选其中一个并认真落实。此次活动将以钉钉作业形式发布，同学们完成后，将作业的电子版按要求上传。
主题一：冬奥时政我关注
北京冬奥会将于2022年2月4日——2月20日举行，将向世界展示祖国体育强国的风采，展现中国综合实力，是实现“中国梦”的一部分。请同学们了解2022北京冬奥会、冬残奥会赛事信息，体会运动员们奋斗的历程和收获，自觉迎接挑战，磨炼自我，让中华体育精神和“奥运精神”点亮梦想，增强文化自信和民族自豪感。
1、制作“一起向未来——我心中的冬奥会”主题手抄报或绘画作品。同学们可以在绘画中了解冬奥会，对奥运精神“更快、更高、更强、更团结”的艺术描绘，掀起“勇敢拼搏，自立自强”的舆论热潮。与冬奥共同成长，同时代共奋进。（必做）
2、“迎接冰雪，奔向未来”，加强体育锻炼，按照学校要求进行健体打卡，假期至少学会或增强一项技能（羽毛球、乒乓球、篮球、踢毽子、跳绳、等项目）。（用自制运动打卡表或拍摄运动vlog记录精彩瞬间）（必做）
3、“了解冬奥会，一起向未来”小主播活动。北京的冬奥会什么时间申办的，冬奥会有哪些体育项目，我们国家为了申办和举办冬奥会作出了哪些努力，请同学们搜集相关知识，选择自己感兴趣的故事主题，用录视频或音频的方式，展示自己学习探究冬奥会的收获。（选做）
要求：电子版（包含已完成的手抄报、绘画作品和运动打卡表的图片）上传，纸质版开学上交政教处。
主题二：传统文化我传承
习近平总书记多次强调重视中华优秀传统文化的传承与弘扬，作为新时代的青少年，要积极学习我们的传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。
1、制作关于春节或元宵节的手抄报或绘画作品，品味中华传统文化的魅力；（必做）[本内容由 西西作文 WWW.xiandiaOyu.com 整理]
2、晒晒我家的春节：春节期间，与家人一起写春联、贴春联、挂福字、剪窗花、画年画、送祝福、制作元宵花灯、吃麻糖、扫房子、包饺子、吃年夜饭、拍全家福、家人一起看春晚、逛庙会等。至少参加两项活动，并将你参加的活动过程以图片或视频方式记录下来。（必做）
要求：电子版（包含已完成的手抄报和绘画的图片）上传，纸质版开学上交政教处。
主题三：家庭劳动我能行
劳动最光荣，为了培养同学们的劳动习惯、掌握基本的劳动技能、懂得珍惜劳动果实、树立正确劳动观，弘扬吃苦耐劳的传统美德，倡导学生参与家庭各种形式的劳动（如：在家长的指导下做家务、烹饪、做小手工等）。
1、劳动过程中，拍照或视频留存最美劳动瞬间；（必做）
2、选择不少于5项家庭劳动，并完成以下劳动清单（以下为例表，同学们可自己手绘、设计）（必做）。
中学生劳动实践活动方案 篇二：
一、活动主题
以“改革开放伴成长，科学发展促和谐”为主题，引导青年学生同社会紧密结合，积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践，深入贯彻落实科学发展观，参与共建社会主义和谐社会，勤于学习，勇于实践，磨练意志，增长才干，努力实现全面发展。
二、活动意义
xx年，我们迎来了改革开放xx年，历史见证了中国人民的智慧和进步。全党全国要开展深入学习实践科学发展观等诸多活动。实践出真知，实践出人才。社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，对于促进中学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可代替的作用。
三、活动内容
为深化活动主题，使学生在假期中得到充分的锻炼，结合学校实际，特对今年的寒假社会实践活动内容作如下规划：
1、社会实践与团员意识相结合
深入推进社会实践与团员意识教育活动相结合，通过就近就便开展村户或城镇建设社会调查与服务活动，利用寒假深入了解和谐社会建设情况，力所能及地为地方各项建设事业服务。
2、开展“创建和谐，反对邪教”活动
以“告家长书”或“倡议书”等形式动员学生参加一次社区“反邪教”活动，引导学生在创建文明城区过程中做到“不听、不信、不传”做一名反邪教忠实卫士。要求各个班级可以结合“四个一”社会实践活动，走进社区开展反邪教宣传，要求留下资料。
3、践行科学发展观，推进生态环保
针对农民生活用水，城市居民的节水意识，水质的受污染状况以及城镇居民居住的环境状况等问题进行调研，杜绝白色污染，倡导绿色理念，为建设资源节约型、环境友好型社会作出应有的贡献。为实现“大高密、大发展、大繁荣”贡献自己的一份力量。
4、积极开展志愿活动
积极参与组织社区、农村的科普宣传和健康文化体育活动，为孤寡老人打扫卫生等志愿服务活动，倡导文明道德新风，促进基层精神文明建设，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
5、关注新农村建设情况
结合“三农”问题，明确责任，关注农民收入状况和农民工的生活状况，调研农村的社会保障体系和农村的基本医疗制度情况，积极思考当前新农村建设存在的问题，同时，通过科普宣传、义务支教、文化扫盲等为农村、农民服务。
6、深入进行感恩教育，开展与父母谈心活动。
向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；了解父母过去一年的工作和生活情况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清楚记住父母的生日；了解父母这30年来所经历的生活变迁；了解父母近20年来为自己学习和生活做出的付出；其他有关方面的情况。谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。可向学校投稿，稿件体裁不限，原则上以记叙为主。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件在记叙的基础上，应有自己的一些感受和认识。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。
四、活动组织形式
寒假学生社会实践以个人单独开展为主，城区有相邻较近的同学可适度组织小分队，统一开展活动。
五、活动要求
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3、遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
六、时间安排
活动时间：整个寒假期间；
验收时间：开学第一周；
七、验收形式
开学后每位同学上交一篇寒假社会实践报告，各团支部要对寒假社会实践活动情况进行收集、整理、统计，两周内以团支部为单位将社会实践报告统一装订成册上交学校团委。
实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该人评优资格。
中学生劳动实践活动方案 篇三：
一、指导思想和好处
1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、好处：
（1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
（2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
二、社会实践的组织形式和组织原则：
（一）组织形式：学生以个人分散活动或由居住相靠近的6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，能够聘请有必须专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，务必注意自身形象，认真参加活动，为校园和个人树立良好的社会形象。
（二）组织原则：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社会实践活动原则上要就近就便，立足于所在社区、乡村。实践过程中要增强安全意识，不参加危险、无安全保障的活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。同一社区、同一乡村的学生应在组长的统一安排下开展活动，活动的安排要以力所能及为前提。
2、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会主角；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。
3、在兴趣中选取。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
4、合理利用各种资源。充分利用网络资源。在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的资料。
5、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，能够采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，能够采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。
三、社会实践的主要资料：
（一）暑假实践调查（参考主题如下，也可自选主题）：
（1）关于生活用水状况调查研究；
（2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查；
（3）白色污染调查研究；
（4）交通安全问题研究；
（5）村民交通意识及对策；
（6）乡村道路状况及改善意见；
（7）当地资源状况调查；
（8）中学生的休闲生活调查研究；
（9）中学生的消费观念与行为研究；
（10）中学生的饮食与营养问题研究；
（11）中学生学习习惯的调查与研究；
（12）中小学零用钱数量的调查。
要求：各班务必从上述课题中选取一个实践调查课题，放暑假前在班内作好合理分工、分组工作，开学后的一个星期内以班为单位上交全部社会调查报告及调查文章（用A4方格纸誊写）。
（二）实践活动安排
1、感恩于心，回报于行。暑假期间继续开展“感恩活动”。每位学生开展“我当三天家”的活动，让学生体会家长的艰辛，培养学生的爱心、孝心、职责心。
2、“绿色环保、低碳生活”宣传服务活动。学生能够透过报纸、网络、电视、实地查看等形式了解、倡导低碳生活，呼吁更多的人关心和爱护环境，鼓励更多的人参与环保事业。
3、开展志愿服务，共建和谐社区。在注重自身安全的同时开展以交通、饮食、防水、防电、防火安全和娱乐安全为主要资料的宣传活动，为建立和谐社会作贡献。同时注重增加礼貌礼仪的学习宣传活动。
（三）暑期读书活动
利用暑期开展读一本好书的活动，构成多读书、读好书的良好氛围，从而开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，增强学生的精神力量，并写好读书征文。
四、活动总结
1、学生要认真填写《高峰初中社会实践活动登记表》，以书面形式做好实践活动总结并附带证明材料。以小组为单位活动的，由组长牵头负责认真撰写一份社会实践调查报告，并附上所有参加本组活动人员名单。
2、各班级在开学后一周内要对活动开展状况及个人暑假社会实践表进行总结评比，评出班级暑假社会实践活动先进个人（占本班总人数10%），并上报校园（附社会实践证明材料或活动照片、个人事迹材料），由年级组社会实践活动指导小组评定校级社会实践群众和个人，评选结果记入班级考核。