生物作文500字 篇一：
我们学校有一个生物园,这个生物园里的植物都很漂亮.是我们学校一个吸引人的地方.
一走进生物园的大门,映入眼帘的是一棵高大的松树.像一个昂首挺胸的卫士保卫着生物园,树杆笔直直的
叶子像银针一样密密地排列着,阳光照在针叶上光亮光亮的一闪闪,多么有活力呀!
顺着小路往前走,只见小路两旁有一朵朵盛开的鲜花光彩夺目.虽然现在不是春天,但生物园也不缺乏色彩,最小的花是兰花
一层层,像天上的星星.最多的花是紫薇花, 紫薇花高高的,枝杆直直的,形状像小树一样, 紫薇一群群,有的淡黄色,有的桔黄色
还有的是大红色,香味扑鼻.一阵风吹来, 紫薇花就摇了摇手,好像在和我们打招呼.
再往前走就可以看到一个小池塘,池塘很小,是圆形的.水很清澈,池塘下还长着青苔,一片一片的
池塘上有下个喷泉,水射出来落在我的脸上,我感到格外的凉爽,格外的舒服.池塘的旁边有一丛竹林
竹子长的很茂盛,竹叶青绿,秋风中,细细的竹条发出沙沙的声音,好像在演奏着秋天的赞歌.
啊!这么美的生物园,怎能不使我们留连忘返呢?
这篇文章作者向我们介绍了自己校园里的秋天的生物园。文中通过写“高大的松树”、“五颜六色的花”、“小池塘”等
写出了生物园的美丽风景，同时也表达了作者对秋天的生物园的喜爱之情。
生物作文500字 篇二：
很多人都上过生物课，但是前不久在我的梦中出现了关于对22世纪的生物课。那个时候的生物课程基本上与我们的差不多，但是有很多还是不一样的地方。刚开始的时候生物老师就拿出了一叠图片，挨个指着图片里的动物和学生们介绍。一开始的时候生物老师是拿着一张画着熊猫的图片。很多人都知道熊猫是我们国家的国宝，而且熊猫在我们国家数量也是很稀少的。可是在我的梦中，当这位老师拿出这张熊猫的图片的时候，在座的各位竟然都不知道这个图片上面动物竟然是熊猫。
随着老师的讲解我才知道了，原来在22世纪的时候，我们国家的熊猫已经灭绝了。这对于我们来说绝对是一个悲痛的消息，其中最主要的原因就是因为我们人类没有保护好环境，导致熊猫的深刻环境恶劣，熊猫无法在这种恶劣的环境下生存下去，所以才逐渐灭绝。等到老师拿出第二张图片的时候是一只东北虎。东北虎即使放在我们现在这个时代也是极其稀少的，东北虎的数量甚至要比熊猫还要稀少。可以想象在22世纪的时候东北虎绝对已经灭绝了，东北虎灭绝的原因也让人很唏嘘，最主要的原因就是因为东北虎的身上几乎全身都是宝。…西西作文 www.xiandiaoyu.com…
贪婪的人们为了能够谋取更大的利益，肆意捕杀。最后导致东北虎的灭绝，甚至还有一些其他物种的灭绝。在机场生物课里面，生物老师主要给我们讲解了其中已经灭绝的生物，并且这些灭绝的生物，很大一部分原因都是因为人类的肆意捕杀和不爱护环境。到最后如果我们还继续这样做的话，那么地球上没有了其他的动物，最后就存在人类，到最后我们绝对会迎来灭绝。所以从现在开始我们就应该保护动物，保护自己身边的环境。
生物作文500字 篇三：
星期六，妈妈带我到少年宫参观海洋生物标本展，我真高兴！
一进门，抬头一看就看到形形色色的美丽的螺挂在墙上，令人眼花缭乱，奇妙的海洋生物。海螺千姿百态，有鹦鹉螺、有龟甲宝螺、有白星宝螺……其中，鹦鹉螺最为珍贵，它的身上长着一个非常漂亮贝壳，其花纹特像一只鹦鹉，最为奇特的是既不向左旋，也不向右旋，而是从正中的背面向外左旋卷成圆盘状。世界上现保存的活体标本只有两只，因此非常珍贵。
我们登上台阶，上了二楼，马上映入眼帘的就是美丽的海星了，听工作人员说：“海星看上去不像是动物，而且从外观和缓慢的动作来看，很难想象出，海星竟是一种贪婪的食肉动物，它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用……”我边听讲解，一边望着这些像太阳的太阳海星，像裙子花边的裙边海星，情不自禁地想：“没想到海星还有这么多的奥秘！”
参观了海星，我迫不及待地又上了三楼，只见走廊尽头的蓝色的布上挂着许多生物标本，有精美的玫瑰千手螺，庞大的海龟，还有凶猛、吃人不眨眼海中霸王——鲨鱼。
鲨鱼食肉成性，凶猛异常，连海中之王的鲸鱼见了也得退避三舍。鲨鱼虽然凶猛，面目可憎，但全身都是宝，是重要的经济鱼类。鲨鱼的肝脏富含维生素A、D，是制作鱼肝油的重要原料。
我恋恋不舍地走出少年宫，心想：此行收获可不少，海底真是个奇妙的世界啊！
生物作文500字 篇四：
21世纪是一个伟大的海洋世纪，人类未来的生物资源寄托于海洋。为了让我们能更完全地认识海洋生物，绍兴图书馆开展了大型世界海洋珍奇生物科普展览。
你看！蜂拥而上的人群围住了售票处。我等了老半天才和董一峰买到了两张珍贵的门票。于是我和他迫不及待地走了进去。
我们刚走进去，里面拥挤的人流差点把我们挤出来。我们费了九牛二虎之力才挤了进去。哇！我们简直像走进了海底世界。有大的像皮球、小的像石子的五彩缤纷的海螺，有海螺的孪生兄弟——贝类，有老太龙钟的千年特大棱皮龟，有横冲直撞、背壳上的图案像关羽脸谱的关公蟹，有找螺壳安家的寄居蟹，有像牛蛙那么大的蛙蟹等等，一起展现在我们眼前。最可爱的要数那胖乎乎的刺豚，它扭着汽球般的肚皮，正咧着小嘴冲着我们哈哈大笑呢！
那里的鱼可真多啊，多得数也数不清。有两只眼睛长在一侧的特大比目鱼、有为数不多的鲟鱼、有凶猛的猫头鲨、有性情温顺的鳆鲼、有号称海中霸王的剑鱼等等，在这些展品里面，其中有一种珊瑚——竹状珊瑚，它非常好看，像一根竹子，矗立在地上。还有一种很大的鱼——中华鲟鱼，它有一个大人那么长，身子有碗口那么粗，真像一只搭在弓上的箭。
啊！绍兴图书馆的海洋珍奇生物展真让我大开眼界，使我大饱眼福！
生物作文500字 篇五：
上课零一响，同学们都整整齐齐的坐在了座位上，因为今天有大家盼望已久的生物课。生物老师慢吞吞的走进了教室，手里还拿着一片超小号树叶，老师清清嗓子，说：“今天我们”还没等老师说完，淘气包孙竟然已经抢过了树叶，突然，孙竟然不见了，我们都惊慌失措，只有老师非常镇静。老师说：“每个人都摸一下树叶，要不孙竟然又要等急了。”
突然我们来到了鸟语花香的大森林。我们班的胆小鬼吓的浑身发抖，万一跑出狮子老虎怎么办？老师打了个响指，一只体态娇小、五颜六色的小鸟飞了出来，人们都叫他识路鸟。是一种非常罕见的鸟类。我们跟着识路鸟继续向前，越往前走，到处都是绿树成荫、枝干粗壮的大树，上面还游荡着几只猴子，森林里不时发出吼声，我们都提心吊胆。突然，扑棱棱，飞下来一群大鸟，我们还以为是天兵天将下界，都抱在了一起，原来是一群鸟，害得我们虚经一场，我们都叹着气，老师可不管这么多，继续讲解，这原来是保卫鸟，什么危险都难不倒他，可是森林的警察。最多事的李爱静就开始抱怨了，“唉，都走这么长时间了，还不休息休息。”她这话被老师听见了，老师也觉着有道理，吹了声口哨，招来了一群老鹰，同学们推推嚷嚷，都不敢上，还是老师带了个头，同学们陆续上了老鹰背，咚的一声，我们又回到了教室，熟悉的下课铃又响起来了。
神奇的生物科真有趣，可是这铃声也太不长眼了，偏偏在这时候打铃。不知下一个星期的生物课，生物老师又会搞出什么新花样。
生物作文500字 篇六：
在我学校的教学楼南面，有一个占地大约200平方米的生物园。
有一条走廊通向生物园门口。走廊上面挂满了各式各样的水果，如酸甜的葡萄，美味的香蕉，但是这些水果都是假的，如果是真的就棒极了！
通过生物园门口，就正式进入了充满生机，四季如春，空气清新的生物园。沿着用大理石铺成的小径，便可以看见右边种着矮小的仙人掌。仙人掌一片一片的，圆圆的，身上长满了小刺，青绿色，仿佛一个个战士似的，利用自己身上的武器来打败敌人，它身上具有那顽强的生命力值得我们学习。
瞧瞧左边，我最喜欢的花——花香醉人的鸡蛋花。花瓣是纯白色的，一朵朵鸡蛋花露出可爱的笑脸，幽香阵阵，另一朵鸡蛋花含苞待放，鸡蛋花在绿油油的叶重叠交错之间，显得格外动人。我真希望鸡蛋花能永远保持今天的美丽，永远给人们带来芳香。
再往里走，来到一个凉棚下。凉棚上爬满了深绿色的丝爪的叶蔓。沉甸甸的丝爪像镰刀似的挂在瓜藤上。下面有两张长凳供同学们休息。
再向前走，是一座小拱桥，下面横设着一个荷花池。荷花池里有两朵睡莲盛开了，一朵是紫色的，一朵是白色的，显出睡莲高贵的样子。
生物园尽头，是宠物养殖区。有一个笼子，里面养了几只可爱的鹦鹉。它们吃饱了饲料，却“哇！哇！哇！”叫，不过，它那副惹人喜爱的模样，逗得别人“心花放”。
我喜欢这个四季如春，空气清新，充满生机和美丽的生物园。
生物作文500字 篇七：
上一次我们是在“大鱼缸” 里上的生物课，讲的是鱼类，现在是在教室里上的，没准儿，还能“飘”到空中去哩！
临上课的几分钟，课代表跟着老师抬着一个巨型鸟架子，上面有个小盘子，里面鸟类专门的食物。老师进来了，下令道：“同学们，上次的生物课好吗？”
“好！”
“现在我们讲鸟类的，大家带上这个，会对我们有用的。”老师说。可这个东西也太奇怪了吧？居然是个“鸟装”。全是羽毛，我们把胳膊伸到翅膀那里。“哇哦，好爽喔！我也有翅膀啦！”我的一直想有翅膀的同桌小羽说道。
“同学们走，我们到房顶去！”老师说道。我们到了房顶，拿上那个巨型鸟架子。老师又叫我们在空中学鸟叫，不一会儿，两只鸟救过来了，他们一见那食盘里有东西可吃，便落到鸟架子上，开始啄食了。老师趁着鸟吃东西的功夫，一边讲，一边指着鸟。老师说：“我之所以让你们穿这鸟装，是因为这鸟装还是有用处的，鸟类大部分都是非常惧怕人类的，我们穿上着衣服以后，就不会被鸟类‘排斥’了。还有，这是一种贪食的鸟，叫“没完没了吃东西鸟”，只要有东西吃，便会寸步不离的守着“主人”，如果想赶他走，只要三天不给他吃东西，他自然就走了。”我们高兴地叫了起来，兴奋地冲向前去观看，有的伸手去晃了晃鸟架子，有的害怕鸟类，只好站在人外层看，胆子大的，居然去抚摸鸟。
不知什么时候，下课了，别致的鸟类生物课圆满的画上了一个句号。
生物作文500字 篇八：
我们学校有一个四季充满生机的生物园，里面有各种美丽的花、草、树。大家有兴趣吗？如果有兴趣，那就跟我来吧！
生物园的南面，几棵参天大树像一把把巨伞，挡住了阳光。大树下面是一片“豆芽花”地。每到夏秋时节，“豆芽花”就会从叶子里长出来。它的茎像细细的豆芽，豆芽花因此得名。春天，豆芽花还在地上睡大觉，几株野花鹤立鸡群，长出嫩黄色的花朵，显得虎虎有生气。 生物园的西南角，长着一棵松柏，平时松柏上覆盖着厚厚的一层灰尘。春雨降临，灰尘被冲洗得一干二净，这时，松柏才展现出她的身姿，真美啊！ 松柏紧接着一片绿茵茵的草地，春夏交际时，总可以看见一些小小的蚱蜢在蹦蹦跳跳。草地上还有两棵刺猥似的铁树，只要碰到它的刺，准会扎得你生疼。西北角上长着一些芫茜，这是一种蔬菜，只要闻闻它的叶子，就能感觉到一股清香。
生物园的北边，有一棵大叶榕，它的叶子比手掌还大。只要摘下它的叶子，就会有一些白色的乳汁流出来。只要你碰着它，过一会儿，你的手就会被粘住。真奇妙啊！
顺着东北角的过道，我们走进了生物园的中心。从这里看，生物园的景色一览无余。东边长着一些翠绿色的树和灌木，让人感觉很清新。顺着灌木往里望，一团紫色的东西十分显眼。是什么呢？原来，那是几株紫色的兰花。嫩黄色的花蕊，紫色的花瓣，就像一群婀娜多姿的仙女下到凡间，真美啊！
生物作文500字 篇九：
在我们学校有一个惹人喜爱的地方，它就是科普生物。假如说我们学校是一个翡翠，那它就是镶嵌在翡翠上的那一颗钻石。
今天，我们跟随着老师去游玩科普生物园。一进大门我就被五颜六色的花朵吸引住了。花儿在微风中左摇右摆，仿佛在对你说：“欢迎，热烈欢迎。”可爱极了。
往前走，就是一条弯弯曲曲的走廊，矮矮的扶手，走廊下面是一个荷花池，荷花池已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘这间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
再往前走，就到了一个半圆形的拱桥，站在桥中间有一种“一览众山小”的感觉，整个生物园的景色尽收在眼底。河里有许多鱼，一看到有人来，吓得四处逃窜。
走过拱桥，我们来到用铁丝做的巨大的鸟笼，鸟笼里面有许多五颜六色的鸟，最有趣的要数鹦鹉了，五彩斑斓，互相嬉戏，热闹极了！
刚刚离开巨笼，眼前出现了一间黑房，我带着疑问推开了门，哦，原来里面是荫生植物房，它们正在茁壮成长着，里面的植物可多了，有些连名字也叫不出来！
这就是我们的科普生物园，它不但给我们带来了知识，也带来了欢乐！
生物作文500字 篇十：
我的学校是我们这群快乐小鸟成长的乐园，她是一个非常惹人爱的地方；而我最喜欢的是迷人的生物园。
来到生物园门口，迎面的是闪闪发光的几个大字：生物园，而两旁有两根绿绿的藤蔓往上爬，将“生物园”围绕着，就像一条迷人的大自然项链，在灿烂阳光的照耀下，更显得特别醒目。
进入生物园，一片嫩绿的菜地扑入眼帘，地里的白菜整齐地排着队，好像在做早操。瞧！它那绿绿的衣裳多么漂亮！穿上去可爱极了！一阵凉风拂过，白菜们就高兴地点点头，向风姐姐和我们打招呼，像在说：“欢迎来到生物园！我们的家，生物园可美了！大家快去参观参观！” 我心里更喜欢这些平时不注意的小生物了。
再向前走，就是一块菜果地，一个个大大的菜果挺着胖胖的肚子，仰头惬意地晒太阳。呼--风姐姐又来了！它们便摇着头，把它们那大大的叶子在大家的眼前摇晃，像在耀武扬威，：“大家看啊！我的头发多漂亮啊！”我一瞧这姿势，嘴上轻轻地说：“看你们得意得，我要把你们吃了！”
“快看啊！这玫瑰多漂亮啊！”我跑了过去，玫瑰娇艳极了，穿着鲜红色的晚礼服，金色的阳光洒在它身上，像又穿上一条金纱裙。
生物园里的生物可多了，有翠绿的芦苇，有长满刺的仙人掌，有墨绿的铁树……多得数不胜数。
迷人的生物园里的生物可爱得无法形容，让我们一起保护一草一木，让学校更加惹人爱！
生物作文500字 篇十一：
清晨，我沐浴着温暖的阳光，迎着徐徐吹来的暖风，来到学校，向左拐，看见了美丽的生物园。
我走在了那条通往生物园，铺满鹅卵石的小路上，石子有白的，黑的，红的，紫的……五颜六色，就像一条彩带。小路旁边开满了五彩缤纷的花，有迎春花，蝴蝶花，蝴蝶兰……它们穿着艳丽的裙子，打扮得花枝招展，正迎接着春姑娘的到来。蝴蝶和蜜蜂也来迎接春姑娘，好热闹！
往前走，我看见了一个舞台，舞台上有四只石鸭子，只见它们翘起屁股，瞪大了眼珠子，一动不动，只盯着水里游动的鱼，仿佛在说：“我要吃鱼。”
舞台前面是一个水池，池水真绿呀，仿佛是一块无暇的绿翡翠；池水真清呀，连小鱼的身影都看得一清二楚；池水真静呀，就像是一面大镜子。水池旁边有几颗柳树，柳条随风飘动，仿佛一个妙龄少女摆弄它柔软的长发，又像一个美貌的仙女，翩翩起舞。看到这，我不由得吟出贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树旁还有几颗叫不出名来的树，在翠绿的叶子中，夹杂着几片红叶，多可爱呀！
往前望去，一直好大的蟑螂出现在我的视线里，心里不由得一惊：哇！好大的一只蟑螂啊！会不会是蟑螂王？咦，真可怕，它会不会吃了我啊？虽然心里很害怕，可好奇心驱使着我，我只好放轻脚步声，慢慢走过去。一看原来是栩栩如生的标本啊！害我虚惊一场，我松了口气。
生物园多么美丽，多么迷人啊！
我爱生物园！更爱我的学校啊！
生物作文500字 篇十二：
今天生物老师走进教室，把我们领到了一块软绵绵的地毯上，老师又拿出许多针管，里面什么也没有，往我们每人身上扎了一针，我们立即膨胀起来，肚子里全是气，飘飘荡荡的上天去了，老师也飞了上去。
但是老师第一次在空中讲课，似乎有些紧张，然后每人发了一个本子和笔，之后老师拍了拍手，立即飞来了许多鸟儿，有：麻雀、喜鹊、布谷鸟和燕子······同学们立刻乱作一团，老师清了清嗓子，同学们安静了下来，老师又拍了拍手，一只麻雀飞了过来，“真听话。”我嘀咕道。老师说道：“麻雀的翅膀在这，尾巴在这。”麻雀也配合的动动翅膀，翘翘尾巴。老师真像训鸟师呀。过了一会，老师又叫来一只燕子说：“燕子很美，人们还仿照燕子的尾巴造出了燕尾服呢！”燕子好像知道老师在夸她似的，飞了两圈炫耀了一下。这些虽然是一些小常识，但同学们还是听的津津有味，因为，我们第一次在空中上课呀。
过了一会，老师又拍拍手，叫来了一些稀奇古怪的鸟，并一一说出了他们的名字，我们赶忙记了下来，他们不光样子怪，名字也怪。
不一会，下课铃响了，很是扫我们的兴，突然我们都像瘪了的气球一样，刷刷的往下掉，幸好下面有垫子，要不就惨了。
这一节生物课别有一番风趣，我们还向其他班的同学炫耀呢！
生物作文500字 篇十三：
今天下午有一节生物课，我们是既开心又不开心。开心的是生物老师讲课十分有趣，像说单口相声，逗得我们哈哈大笑；而不开心的事上课要十分紧张，比如说上课喝水，你的水杯就会“嗖—砰”两声，水杯就去见阎王了。
同往常一样，说完作业，就开始步入今天的课程了。
“翻开八十一页，里面有两幅图，这两幅图可是重中之重了，而双子叶这幅图比单子叶这幅图更重，要是哪次不考，只能说出题人不懂？”我们在聚精会神地听着，郭老师在眉飞色舞的讲着。“花生的那两个把，就是花生的两个叶子。”
课堂氛围十分的活跃，正在上的最激情的时候，课堂突然安静下来，我们怀着一种奇怪的眼神看了看郭老师，怎么啦，好好的课为什么不讲了呀？只见郭老师的眼死勾勾的盯着一个人，是谁呢？为了寻找这个答案，我们与郭老师和心中认为老师的那个人的目光转来转去。突然郭老师说：“知道怎么办吧！”我们大家一脸蒙，都回答道：“不知道。”下了课才知道是张澈在课堂上喝水，运气好，今天没有被罚。
郭老师对我们有好的一面，也有凶的一面。只要是哪位同学不写作业，用郭老师来一句话就是：“你知道的。”这一点我可是深有感悟，就是因为作业没有及时完成，而被叫了家长。
郭老师是在“两极”徘徊的，一是上课生动，二是对学生严格。
真是风趣而严厉的生物老师呀！
生物作文500字 篇十四：
生物链是一种奇怪的东西，也是一种必不可少的东西。你瞧！我家也有个必不可少的“生物链”呢！
我→妈妈
我和妈妈是最好的朋友，但好朋友也有闹别扭的时候。这天，我和妈妈又闹起了别扭。妈妈让我擦桌子，可是我却想躺在床上舒舒服服地睡上一觉，于是跟妈妈撒起娇来：“妈妈，我困了，我睡一会儿好吗？”“不行，一觉起来，你又不擦了。”妈妈反驳着我。于是，我和妈妈吵了起来。可我这妈妈软硬不吃，没办法，我只好使出了我的杀手锏——大哭。最疼我的妈妈果然禁不住我这番折腾，乖乖地束手就擒了。
爸爸→我
我在家里虽然有“祖国的花朵”这个名号支撑着我，但我的爸爸却不顾这些，总让我做他的“苦工”。这天，我正在看电视，“宝宝，来帮爸爸擦擦地！”爸爸又在旁边招呼我了。“不要！”我恨恨地吐出了两个字。“快点去，不然就别看电视了。”爸爸怒吼着走过来。看来我只能使用杀手锏了。“哇！”我努力让自己哭得更加撕心裂肺，可爸爸却不吃这一套，丝毫没有让我继续看电视的动机，反而大步流星般地走过来把我揪到了拖布的面前……
妈妈→爸爸
别看爸爸总是欺负我，他最害怕的就是妈妈了。这天，我和妈妈正在看电视，爸爸扭扭捏捏地走过来想看电视。“不行，”妈妈说，“先把碗洗了去。”爸爸怎么敢和妈妈顶嘴呢，只好去洗碗了。
我家的生物链虽然没有大自然的奇妙，但也算得上是独特，快来晒晒你家的生物链吧！
生物作文500字 篇十五：
我们学校有一个生物园，这个生物园里的植物都很漂亮。是我们学校一个吸引人的地方。
一走进生物园的大门，映入眼帘的是一棵高大的松树。像一个昂首挺胸的卫士保卫着生物园，树杆笔直直的，叶子像银针一样密密地排列着，阳光照在针叶上光亮光亮的一闪闪，多么有活力呀！顺着小路往前走，只见小路两旁有一朵朵盛开的鲜花光彩夺目。虽然现在不是春天，但生物园也不缺乏色彩，最小的花是兰花，一层层，像天上的星星。最多的花是紫薇花， 紫薇花高高的，枝杆直直的，形状像小树一样， 紫薇一群群，有的淡黄色，有的桔黄色，还有的是大红色，香味扑鼻。一阵风吹来， 紫薇花就摇了摇手，好像在和我们打招呼。
再往前走就可以看到一个小池塘，池塘很小，是圆形的。水很清澈，池塘下还长着青苔，一片一片的;池塘上有下个喷泉，水射出来落在我的脸上，我感到格外的凉爽，格外的舒服。池塘的旁边有一丛竹林，竹子长的很茂盛，竹叶青绿，秋风中，细细的竹条发出沙沙的声音，好像在演奏着秋天的赞歌。
啊！这么美的生物园，怎能不使我们留连忘返呢？
这篇文章作者向我们介绍了自己校园里的秋天的生物园。文中通过写“高大的松树”、“五颜六色的花”、“小池塘”等，写出了生物园的美丽风景，同时也表达了作者对秋天的生物园的喜爱之情。
生物作文500字 篇十六：
我们的生物老师年轻又滑稽，他自个儿说是东北人，瞧，多开朗；他还说自己是北大荒来的，看，多幽默！所以我们立马对他有了好感，认为他是我们的好哥们。
生物课，我们班的男同学都是嘻嘻哈哈，大声嚷嚷着上的，他们不怕生物老师，相反还很喜欢他，因为他们成结拜兄弟了。生物老师的名字只有几个“混”小子知道，其他同学再怎么问他们，他们都不说。上课时，总有几个人不老实，故意出差错，生物老师就“气”得鼻子里冒烟，可只要一位同学讲句笑话,整个教室都会弄个底朝天，生物老师也不由自主的捧腹大笑，这时我们就会很得意，老师讲完课后照例要提问，一些同学就故意答不出，于是生物老师便会虎着脸让他们站着，这时一些被站的同学只得求救，你猜他们说什么，他们说“老师啊，别那么绝情吧，好歹也是兄弟一场啊，你忘恩负义呀！”
“什么‘忘恩负义’，乱用成语！谁叫你们这几个家伙上课不好好听啊，别跟我来这一套，我不吃！”
“老师，难道你就不顾兄弟情义，真的这么绝情，好，我们认了，这道题大概是这样的吧……”
“还听着哪？这还差不多，坐下吧！”
瞧瞧，这哪叫上课呀，这分明是兄弟翻脸，不认人了……
可闹归闹，笑归笑，每堂生物课我们都是开开心心地，认认真真地上，每次作业我们都工工整整地做，期末调研，我们班平均分、及格率第一，大家说，不第一对不起哥们！
喏，这就是我们班的生物课，它可真是“人情味”俱全呀！
生物作文500字 篇十七：
哈哈，又上生物课了。这一次我们老师又要带我们去哪里？上一次飞上了天，那一次让我们下了海，这一次不会地底下看极热的岩浆吧！这个是很危险的。但是这一次不识趣地底下，而是去危险地森林里面。
老师缓缓的走进了教室，教师也不知道怎么一回事，自己就飞向天空，向森林的方向快速驶去。我们在教室里面该玩的玩，该干什么的干什么因为现在还没有上课呢！我们就敢做飞机似的，坐在自己的座位上，看着外面的美景。差不多飞了15分钟，我们来到了离我们最近的森林。
教师还是在空中飘着，但是地面只有二米的距离。所以我们可以清晰地看清除地上的动物和植物。我们还客气近距离的观察，因为层窗户那里可以看见它们，但是它们伤不到我们，因为他们进不来。
“这是一种奇怪的树叶，他有红黄蓝绿四种颜色，是波拉吉星古最喜欢吃的树叶。”老师说道。随后我们就问道：“老师，什么是波拉吉星古？”老师二话没说，一吹口哨，一只小变色龙就从玻璃上爬出来了。“看，这就是波拉吉星古。”老实说。班长拿着一片它最喜欢吃的叶子，它就迅速的抢走吃掉了，但是半场还没有反应过来呢！
还有一种极大的鸟在我们的教室上盘旋，一会看看我们，一会啄一啄我们的房顶。老师说他是喜欢我们的教师。这种鸟非常的奇怪，因为她的身体出了翅膀之外都是粉的，只有翅膀上面有花纹，而且花纹很神奇。
好了，我们该回去了，我们的教师又飞回了潘南小学，正好下课，大家再见。
生物作文500字 篇十八：
我从小就喜欢海洋，喜欢它被湛蓝的天空映照的颜色；喜欢它藏着无情无尽的神秘宝藏；喜欢它拥有宽大的胸怀来拥抱各种各样可爱的海洋生物……
我最喜欢的海洋生物是：海豚。因为海豚身上的很多特点都让我羡慕不已： 海豚属于哺乳纲、鲸目、齿鲸亚目，海豚科，通称海豚，共有近62种，分布于世界各大洋。体长1.2～4.2米，体重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下颌各有约100颗尖细的牙齿，主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。 海豚喜欢过“集体”生活，少则几头，多则几百头。海豚是一种本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。经过训练，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大脑是动物中最发达的。人的大脑占本人体重的百分之二点一，海豚的大脑占它体重的百分之一点七。海豚的大脑由完全隔开的两部分组成，当其中一部分工作时，另一部分充分休息，因此，可终生不眠。海豚是靠回声定位来判断目标的远近、方向、位置、形状、甚至物体的性质。有人做试验，把海豚的眼睛蒙上，把水搅浑，它们也能迅速、准确的追到扔给它的食物。 海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。据有人测验，海豚的潜水记录是300米深，而人不穿潜水衣，只能下潜20米。至于它的游泳速度，更是人类比不上的。海豚的速度可达每小时40公里，相当于鱼雷快艇的中等速度。
海洋是人类未来的粮仓，请珍惜现在所拥有的海洋吧！
生物作文500字 篇十九：
7月13日上午，我们社区组织孩子们去浙江海洋学院参观海洋生物标本。
来参观的小朋友可真多，我们有秩序地进入展览厅。外厅是一些生物的标本、图片介绍和贝壳；内厅是各种活生生水中动物的展示。我匆匆忙忙看完外厅的展出后，就进入内厅参观。这里的海洋生物都装在玻璃器具内，显得十分可爱。我看看这些生物、再看看旁边的文字和图片介绍，并用笔记了下来。走着、看着、记着，我仿佛进入了水生植物和动物的世界。不过，令我最深刻的还是蝴蝶鱼和海龟了。
蝴蝶鱼是海底最美丽的鱼，它的身体是扁扁的、椭圆形的，身上有黑色的斑纹。让人惊奇的是，蝴蝶鱼有一只“假眼”。原来，蝴蝶鱼用黑色的斑纹掩饰住自己的真眼，而假眼却看得一目了然。因为它想要迷惑敌人，所以狡猾地倒着游，当敌人想要攻击它的眼睛时，它却摇摇尾巴，跑走了。
我又去观察海龟，在离海龟不远的墙上贴着记载着海龟的信息，看了这些信息之后，我才知道，海龟的祖先在一亿多年前就出生了。目前存活的海龟有些也有几百岁了，海龟可以称得上海底的老寿星呢！我认真地向玻璃柜子“游泳”的海龟望去，只见它的四肢像船浆一样在不停的划，除了它的四肢和头，其它部位全都被硬硬的壳覆盖，游起来好像非常吃力。
在每一个生物展示台前，我都细细观察，真喜欢这些水生动植物。通过这次观察，我对海洋生物有了更多的了解，也开始感兴趣了。
生物作文500字 篇二十：
这节生物课老师会讲昆虫，不知道老师会不会让我们到底地下去上课啊，或者让我们变成虫子，这一切都说不定呢，不过老师最好不要那个样子平平常常的在地面上上一节课。
上课铃响了，生物老师的大步流星的兴冲冲走来了，这次老师与以往有些不同，并没有那别的什么东西，只是拿了一个超大号拉链和一个大药瓶子，并没有想平常那样拿着一大些的瓶瓶罐罐，还有一本科学书和许多标本、教学仪器。我们都在想，老师喉咙里卖的到底是什么药啊！这时候，老师发话了：“同学们，今天我们要上一节地底下的生物课，不过在这之之前，大家要先服下我手中的药片，再到地底下去。”说着，老师便打开手中的小瓶，给我们一人发了一个药丸，顷刻间，我们就变小了，然后老师有拿出拉链，放在地上，拉开拉链，地上竟然出现了一个大洞，我们都感觉十分神奇，老师说：“大家都跳进去吧。”然后我们就跳进去了，里面一片漆黑，原来这就是传说中的地下城啊，这里面有许许多多地昆虫，老师带领这我们参观了蚂蚁窝，给我们讲了许许多多昆虫的知识，这个时候，有几只蚂蚁过来了，他们正在搬运东西，我们觉得十分稀奇，便仔仔细细地看了一个清楚。
叮玲玲，叮玲玲，下课铃响了，这一节课过得可真短暂哪，真希望能够多上一会儿。
生物作文500字 篇二十一：
昨天，我买了一包海洋生物球，放进鱼缸了。我在想，这些可爱的宝贝能变成什么样的呢？
早上起床，我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是，鱼缸的海洋生物球竟然不见了，这是怎么回事呢？我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的，经过一夜浸泡变成了透明的，吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色，发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的，像许多五颜六色的珍珠，飘在鱼缸里，美丽极了。
早饭过后，我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了，变成大脑形状了，里面是绿色的，外面是白色的，而且一碰到它，软绵绵的，一不小心就从指尖滑掉了，像一个个圆滑的小精灵，捏在手里非常好玩。
中午，海洋生物球又变大了，成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳，恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然，我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼，这会是买之前用针刺过的吗？我捞起来仔细观察，每一个小眼的排列都没有规律 ，原来是生物球本身的气泡所致。
夕阳西下，美丽的月亮出来了。生物球又变了，变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏，和爸爸一起玩。玩完这种游戏，又玩那种......
夜深了，我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见，我的海洋生物球变成了耀眼的钻石，静静的卧在鱼缸里，发出灿烂的光芒！
生物作文500字 篇二十二：
今天，让我来介绍一下我们班的生物角吧！
我们班的生物角非常热闹， 里面有一盆文竹，种在一个椭圆形的陶瓷盆里，那绿绿的叶片远远看去象一朵朵绿色的云彩，又象一位穿着绿色衣裙的少女，婀娜多姿；有两棵“肉树”，长着圆圆的肉乎乎的叶子，看上去十分可爱；有两盆吊兰，都垂着长长的绿色的叶子，好象一条条绿色的飘带；还有带刺的仙人掌，粉黄的七色堇和几盆叫不出名字的花草，都十分美丽。
生物角里除了植物，还养着几条活泼可爱的金鱼和两只小乌龟。这些小金鱼，不但非常可爱，而且非常漂亮。其中有一条黑红相衬的小金鱼，它黑黑的身上有许多红色的斑点，我最喜欢它，经常叫它“斑斑”。 还有一条小金鱼长得很特别，它的上半身是红色的，而下半身却是全白的。我和同学们都很喜欢这些金鱼，每天给它们换水、喂食，有一条金鱼竟然吃多了撑死了，害得我们伤心了好几天呢！两只乌龟呢，都背着坚硬的外壳，青绿带点儿墨绿，它们很喜欢游泳，但是胆子却很小，只要有一点动静，就立刻把头缩进壳里去了，等到没有动静的时候，它们才把那长长的脖子伸出来左看看右看看，可有趣啦！
我们班的生物角很受同学们的喜爱，每当下课铃一打，大家就会纷纷围到生物角那边，有的闻闻花的香味、草的清香，有的逗逗小乌龟、小金鱼，放松一下自己上课时的那种紧张的心情。
生物角，为我们班增添了勃勃的生机！
生物作文500字 篇二十三：
在生活中每一个生物都有自己的天性，而每一种生物的天性都不同，有的是坏的，有的是好的，有的是值的我们去学习的……
有一次人们把一名大学教授与一名常年在街头乞讨的乞丐来做一次对比实验。这天人们把乞丐穿的裸露的乞丐装给脱了下来换成了教授穿的的笔直的西装了，而教授穿的笔直的西装给换成了乞丐穿的裸露的乞丐装了。然后人们把他们两个给化了妆，如果这就样看是一定看不出谁是谁的。
这样过后又让他们在一群学生的面前走过去，等走过去过后人们又问哪些同学：“请问同学们刚才走过去的哪一个是教授那一个是乞丐呀”那些同学们笑道：“当然是穿着西装的是乞丐，穿着乞丐装的是教授啦！”人们就疑惑了怎么一群学生都知道他们的真实生份呢。突然有一名同学站了出来说道：“一名乞丐与一名教授在走路时的动作与在走路时的气质是完全不同的，这都来源于他们的天性，所以我们才看的出谁是谁。”
还有一个故事是：一只蝎子掉进水中团团转，一个印度人决定帮它。他伸出手指想把它捞到岸上来，可蝎子却蜇了他。他再次伸出手试图把蝎子捞出水面，蝎子再次蜇了他。旁边一个人对他说：“它老这么蜇你，你还救它干什么？”印度人说：“蜇人是蝎子的天性，而爱是我的天性。我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢？”
生物作文500字 篇二十四：
在我那美丽的校园里，有许多景物，但我最喜欢的还是那景色怡人的生物园。
一进生物园，立即感到满目青翠、绿意扑眼，靠左边的那个小池塘显得十分显眼。碧绿的水清澈见底，纤尘不染。红的、白的、红白相间的鱼儿们在镜子似的水里欢快的游来游去，它们拖着闪闪发光的“裙子”，好像赶着要去参加舞会呢！一阵风吹来，水面顿时波光粼粼，可美了。池塘边上种着各种树木，最可爱的是那棵飘着绿油油的“头发”的柳树，它的枝叶佛着水面，好像是妈妈在轻轻地抚摸她孩子的额头。
生物园中的花也是一道亮丽的风景线，红的、白的、黄的、粉红的各色花朵争奇斗艳，千姿百态。其中我最喜欢的是龙船花，那花是由一个花芯分别向四周长出十几二十条又细又软的花瓣，就像一只只纤细的手指。龙船花呈红色，全开的花就像一团燃烧的烈火，开了一点儿的，则像一颗熟透了的杨梅，看了不由流出口水。龙船花下面长着一片片绿叶，有的绿的发黑，深极了，浓极了，有的绿的发蓝，浅极了。亮极了。绿叶中还夹杂着一些红叶，把龙船花打扮得更美了。
生物园里的小动物也很有趣。画眉、喜鹊等各种鸟类飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫个不停，就像一个活泼的小女孩。小白兔浑身雪白，因为熬夜眼睛都发红了，所以正在休息。
啊，景色怡人的生物园呀，你不仅给我们带来了欢乐，还给我们带来了知识。
生物作文500字 篇二十五：
我们都爱自己的校园，爱它的绿草如茵；爱它的花团锦簇；爱它的书声琅琅。可是我更爱学校美丽的生物园。
生物园的花的颜色可多了，红得似火、黄得似金、白的如雪、粉得如霞，花的姿态也有很多，有的像害羞小姑娘，只露出小半张脸；有的像舞蹈家，在风中翩翩起舞；有的像高傲的公主，独立枝头；有的簇拥在一起，像是在开会。花香吸引了许多蜜蜂和蝴蝶在花丛中采花蜜。
生物园里有一棵芒果树，它像一位士兵一样，站立在生物轩的左边，芒果树正在茂盛的时期，好像把它的生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点空隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。春天的时候，芒果树上上开满了小花，淡淡的花香吸引了许多鸟儿在枝头唱歌。
生物园里有个鱼池，鱼池的水真静啊！静得仿佛那是一面镜子；鱼池的水真清啊！清得可以看见水底游动的金鱼。金鱼的颜色可多了，有红的、黄的、白的、橙的。金鱼们长有圆溜溜的大眼睛，头上有一块突出的肉肉，像带了一顶小礼帽似的，身上的鱼鳞一排一排的，在太阳的照耀下金光闪闪，尾巴既像一朵鲜花以像一条美丽的舞裙。它们在水里快活地游来游去。
我爱美丽的生物园，它让我们度过了许许多多欢乐的日子。
生物作文500字 篇二十六：
有一次，我和爸爸去钓鱼，在钓鱼的地方，我遇见了一条一条蚯蚓。它的身体被弄断了，两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧，就没再管它。过了一会，我又经过那里，发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓，正各自爬向土壤。我赞叹地想：蚯蚓虽然弱小，可即使面临着生命危险，也不放弃一丝希望，这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习，我在困难面前也不能放弃！
还有一次，我在小区里玩时，发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。我生气的想：是谁把蜥蜴的尾巴弄断的，最后导致他死了！我走过去，想把它埋掉。可我刚靠近他，他竟然又飞快的跑走了。我顿时被吓到了，突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家，查了电脑。查完之后，我恍然大悟，自言自语地说到：“蜥蜴和蚯蚓一样，都是在困难面前不放弃，并坚定自己可以生存下去的信念，不放弃一丝的希望，最后取得了成功！”
有一次，我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水，我想：这么长时间没有浇水了，它应该枯死了吧。我抱着一丝希望去看了看，结果却令我大吃一惊，因为仙人掌不但没死，反而异常鲜绿。我惊奇地想：仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念，最后以强大的力量坚持了下去，我在困难面前也要不服输的信念！”
生物们的生命力真顽强啊！
生物作文500字 篇二十七：
小朋友们，你们一定听说过大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的俗语吧？大鱼、小鱼和小虾米构成了一条奇妙的“生物链”。在我家就有一条这样的“生物链”。
弟弟既是我忠诚的“粉丝”，又是我的跟屁虫；无论我做什么，他都要跟我学。对弟弟而言，我的话就是“圣旨”，比爸爸妈妈说话都管用。有一次，饭菜都摆上桌了，弟弟还在看电视，爸爸喊了他好几次，弟弟就是不过去。我过去一吼，他马上过来乖乖吃饭，我心里忍不住一番得意。
可惜，每当我“欺负”弟弟的时候，总会有人来制止我，那就是我的爸爸。在我眼中，爸爸学识渊博、无所不能。别看他平时笑眯眯的，在我表现不好、贪玩的时候，他就会拿出他的法宝——戒尺，就那么在空中一挥，我就吓破了胆。
在我面前，爸爸是只大老虎，可遇上了我们家的“女王”—-我的妈妈，他马上变成小猫咪。我的妈妈非常爱管事。不管什么事，她总是爱和爸爸争论，而我那可怜的爸爸，几乎每争必输。他嘴上说好男不和女斗，其实他根本斗不过妈妈。
“女王陛下”虽然在家一手遮天，但对弟弟却束手无策。弟弟是妈妈的克星。他最拿手的武器就是哭，弟弟一哭，妈妈就对他言听计从，都把他惯坏了。
就这样，我怕爸爸，爸爸怕妈妈，妈妈怕弟弟，弟弟又怕我，这就是我家的“生物链”！
我爱我的爸爸、妈妈和弟弟；我爱我的家。
生物作文500字 篇二十八：
初夏，我和自然观察小组的成员一起去夜观昆虫。在植物园里，我看到了好多神奇又可怕的生物，有蛇、有鸟、还有毛毛虫。但最让我觉得大自然奇妙的还是金蝉和绿蝉。
我在一棵树上发现了一只正在脱壳的金蝉。它已经完成了脱壳过程的三分之二，身体的大部分已经从旧的躯壳剥离，黏连着的部分在努力地慢慢往外褪，翅膀抖动着，似乎准备要飞向天空。
而在另一棵树上，也有一只蝉，一只绿蝉。但它还只脱了一点壳，还不到三分之一。正当我打算好好观察这只蝉完整的脱壳过程，等候它飞天一刻的美丽时，发现绿蝉的旁边有一只蚂蚁侦察兵。蚂蚁已经发现绿蝉，它知道绿蝉这个时候是动弹不得的，于是赶紧发出召集——伙伴们快来！这里有一只落单的蝉在脱壳！——我想，这只绿蝉活不久了。
在自然界里，所有的生物都有生物的规律，生命充满了偶然性。任何生物都要努力的生存下去，而那些能力差的，运气不好的，就要被淘汰。这是大自然的规律，这也是人类能成为地球主宰的原因。人类与其他动物相比，更会想办法改进一切，于是身体在远古时期就为了适应生存而进化，进化的身体为改善生活创造了很多东西，在漫长的实践中，人类的头脑越来越发达，也越来越有智慧，从而创造出更多先进的东西。
在历史的长河里，人类从为生存而进化到创造了一个文明的先进的世界，是一代又一代人努力耕耘的成果，先辈们用有限的生命创造了无限的价值，我们应该继承这样的精神，为生命谱写更有价值的意义！
生物作文500字 篇二十九：
在学习中，我了解了很多知识，还提高了成绩。我骄傲，我爱生物。
记得在我上小学时，只有科学课，没有生物课，但也会偶尔讲些关于生物的知识，从不深入了解。
上了中学，我终于能上生物课了，心里面还有些兴奋。在生物课上，我好奇地翻开了书，我瞬间被书中的内容所吸引，我仿佛打开了一个新世界的大门。我贪婪地看着书中的每一段文字和每一张图片。它讲了地球上有大大小小的食物网，让我感到惊奇。
从此，生物变成了我的好朋友。我的学校有空的时候，我就会从书包拿出生物书，津津有味的看着书中令我感到惊奇的地方。有时我会把有些看不懂的地方再看一遍。每天晚上八点半左右，我都会在床上看生物书，里面有的是讲生态系统；有的是讲植物的一生；有的是讲植物的分类；有的是讲植物的作用。我从这些内容上读到了大自然的奇妙，也让我感到快乐和充实。我的时间不会再被无所事事占据了，我有了自己的乐趣。
一个学期就快要过去了，我的生物成绩很高，也当上了生物课代表，成为了老师得力的小助手。帮助老师收作业、记名单。当同学有些题不会时，我会帮助他，并给他讲明白，看到他明白题之后，我也会十分开心，心里想：我真棒，又帮助了一名同学，讲明白了他不会的题。
我爱生物，我喜欢实验后带来的快乐；喜欢书给我的知识；喜欢考了高分的快乐体验。我为我的学习而骄傲！
生物作文500字 篇三十：
“叮铃铃，叮铃铃……”熟悉的上课铃响起来了，今天星期二，是第三节课，所以要上生物课，这一课将要讲鸟类，同学们怀着兴奋的心情来到了教室。
只见生物老师，慢吞吞的提着好几个鸟笼，从办公室匆匆忙忙的走到教室。
“哇！好漂亮的鸟啊！”同学们议论纷纷。这时老师打开鸟笼，把鸟儿们放了出来，鸟儿们都飞出窗户了，老师却微微一笑。
“老师，为什么要……”还没等汪小旺说完，全班同学都发出了惊叫声！原来是教师在缓缓上升！
忽然教室停止了上升，鸟儿们都从窗户外面飞进来了，而却还有好几种鸟类呢！
一个同学跑到窗户前看了一眼，说：“我们的教室在云朵上！”全班同学都发出了和上次一样的惊叫声。
这时，老师像变魔术似的拿出了一颗枣子，说：“七彩鸟！”忽然，一只七种颜色的鸟儿从教室的后面向讲台飞去，它的尾巴长长的，好像孔雀的尾巴，身上的羽毛五颜六色，令同学们看的眼花缭乱。突然，它发出了一阵尖叫声，老师一看，原来是汪小旺抓住了七彩鸟的尾巴，痛的它直叫。“放手！”老师特别严厉的说。“哦……”汪小旺很不情愿地松手了。
接着，老师讲到七彩鸟的翅膀是，他就故意拍拍翅膀；养到它的尾巴时，它就故意抖抖尾巴。
“叮铃铃！！！”真奇怪，我们是在天上，下课铃怎么听得这么清楚？汪小旺，推开门一看，说：“我们早就回到教学楼里了！”
“老师再见!”同学们刚说完，就开心的跑出去玩了。