景色的作文 篇一：
入冬了，天气变凉了，初冬的景色还没有被白雪覆盖，这个时候的冬天带着凄凉与落寞。
秋天走了，带走了绿叶，带走了红枫，带走了香桂，带走了黄菊。秋天走了后，大地上只有堆积的枯叶。而冬天，就是在这种景色中携着寒风走来了。寒风扬起了地上的败叶，让这片大地看起来不那么的死寂。
初冬的景色带着一种叹息，可不是叹息么？我们叹息万物凋零，叹息时光流逝，叹息那一地卷起的黄叶再无生机。但叹息过后，我们又会为接下来白雪覆盖的冬天充满期待。
初冬的景色少却了冬雪的影子，不过这个时候的冬天除去阴寒，也不时的会出现太阳的光影。阳光下的寒风散退了寒意，吹在我们的脸上也能让我们感受到一瞬间春天的温暖。这时候的太阳不浓不烈，下过几场冬雨后，大地也没有了秋日那般的干燥，初冬的太阳也是温暖迷人的。
但初冬的脚步走的很快，一个不留神间，就走远了。然后寒风呼啸而至，经历过一场严寒后，大地上开始结出了冰花，紧接着，我们期待着的白雪就登场了。而到这个时候，冬天就成为了我们人人赞颂的冬天，白雪覆地，冰花晶莹剔透，我们大多数人能记住的都是这样的冬天。至于初冬那犹如昙花一现的景色，多数人都不甚在意了。那种凄凉落寞，那种叹息，以及偶时出现的明媚暖阳，这样的初冬来的不经意，走的也悄兮兮，初冬的景色也就注定了只能进入到少数人的脑海中。
恍惚间，我好像听到了初冬的声音。它说，它结束了一个季节，开启了一个季节，悄悄地来，悄悄地走，带走了秋天最后一片叶子，带来了冬天第一片雪花，其实，这就够了。
景色的作文 篇二：
秋姑娘在一天天的长大，成长之后，她便换了一个名字——深秋。她让天气骤变，田野里庄稼没了，树上不仅没了果实，连叶子都所剩无几了。
树上的叶子从树上转移到树下，日积月累，每棵下面都有着一座小山似“落叶山”，虽然不高，但见证着一棵树成长的岁月。落叶堆里有黄色的，灰褐色的，有红色的。每片叶子形态不一，有健全的，也有残缺的，风伯伯吹口气，它们便像小孩子一样，分散开来，到处飞舞，一会落到这儿，一会落到那儿……本是一棵树的“孩子”，现在却要各奔东西。不久后它们就会变成肥料，与大地融为一体，滋养着大自然中的万物。（xiandiaoyu.com）
瞧，灰色的乌云已布满天空，看来雨马上就要来临了。“说曹操，曹操到”，几滴雨点落到了我的头上，细微的寒冷传遍了我的全身。这雨与初秋的雨不同，深秋的雨是送给冬天的见面礼，同时把寒冷掺杂在其中里，从而让人们体验到冬的寒冷。雨渐渐的下大了，空气中的冷风越来越强，让还在外面的人思念起了家的温暖。
到了深秋，花草树木们有的“下岗”，有的“上岗”。比如说要“下岗”的大槐树，如今他的身上一无所有，只剩下他那一身老骨头在外面裸露着。而一直坚守岗位的松树则还是老模样，青翠欲滴。梅花就是即将“上岗”的花朵，它正在枝蔓里孕育着花骨朵儿，等到大雪漫天时，它便绽满枝头。
深秋时节，松鼠、金花鼠开始活跃起来，它们活跃在阳光下，把粮食运回窝里，然后静静的等待着冬天的到来。
深秋不是初秋，也不是冬天，它是这两个季节过渡期，大自然一切生物都在这个深秋做着改变。有了深秋，大自然才能四季交错，风采异呈，有了深秋，我们才能有更好的状态，迎接新事物的来临。
景色的作文 篇三：
听，小鸟迎着清晨第一缕阳光，呼吸着林中新鲜芳香的空气，在树杈枝头有的欢呼雀跃，有的追逐打闹，有的梳理羽毛，真是十分热闹。枝头树梢的露珠被惊得簌簌下落，没入花间，躲进草丛，钻进泥土。
春天在哪里？春天就在柔和的微风里。刚下楼梯，柔和的风和我撞了个满怀，柔柔的，轻轻的。这让我想起了“迟日江山丽，春风花草香。”的诗句
春天在哪里？春天就在可爱的花朵里。二月兰的花苞还是一个可爱的小朋友，披着一条美丽的花裙子。比起二月兰，我更喜欢山茶花。看！那一朵朵火红火红的花，像一个个小小的碗。再看那一株株桂花，只开了那么一点点，那就像是一粒粒黄色的小米。
春天在哪里？春天就在古老的树上。那一棵棵大樟树，就像战士一样笔直地站在马路两旁。再去看看道路一旁的法国梧桐，叶子就像一个个金色的大巴掌，真可爱。所有的树聚在一起，像在开盛大的晚会一样，仿佛我就是那位大树会长，在给它们讲着春天在哪里的故事。
春天在哪里？春天在可爱的小草里。草地上本来还没有绿色的可爱小草，可现在小草吐出了嫩芽。到处看，就像是一位刚出生的小宝宝一样，仿佛在说着：“春天，我来了，你真美呀！”大家都知道小草来到了这生机勃勃的大世界，我相信小草妈妈很高兴小草长得这么可爱，我也替它高兴。
春天在哪里？春天在美丽的小区里。人们被春光迷住了，人们减少了衣裳，小朋友们轻快地玩着游戏，就像一只可爱的小鸟自由地在天空飞着。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”我喜欢春天。
景色的作文 篇四：
春，明媚的春，的春，又回来了，又来到了我的身边。你总是温柔地飘舞在山间，是那么亲近，亲切。总让人不能忘怀那令人的梦。我，行走于林荫树林间，寻找那妩媚的春景。
我涉足于深山巨谷之中。顺着山势，逆流而上。一丝丝带着诗情意的风，轻轻吹拂过我的脸颊，总让人怀念。不难让人想象的绿总环绕在你身旁。绿，让人一新，百看不厌，它代表了生命的颜色，大自然的颜色。久违的绿，经过一冬，又回复了它的清新与明亮。知了停伏在树林问，跟我捉起迷。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。不乏的是鸟儿的和音，让人百听不厌。
我，时而穿梭在林中，时而又攀爬，站立于岩石上。心中唯一的信念是——不断向上！脚下踏着的是春土，这些土都蕴酿着春的意味，变得滋润，有活力。山谷中流淌下一丝清泉。一直往下流，流我的心田，滋润我心窝。如喝了窖多年的老酒，让我略带醉意。我展远景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛是那座山，是掌管着山林青郁的山神。想起总略感自豪。水往下流，山往上长，而我如山，不断朝上进发。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；狡猾的老树未能把我绊倒。尽管膝盖被撞伤；手被划破；山越高，就越难呼吸；汗如水一般往下淌。可那都是为了抗争的牺牲。抗争自我，抗争自然。眼睛总盯着山顶，目标就在那儿，山最高的那端！人家说："仁者乐山，智者乐水"我穿行于间，吸收的是天地的灵气与日月的精华！
泉水叮咚流生活，大山广阔记在心中，此是春行之乐也！
景色的作文 篇五：
春天来了！春天来了！燕子在空中飞来飞去，“叽叽喳喳”地传播着这个好消息。
早晨我来到公园，哟！这块“布”——雾还没揭开呢！不过，不着急，我已经闻到了花香。虽然有一块大“布”罩住，但这一点点踪迹可逃不过我灵敏的鼻子。随着这一点踪迹寻去，我很快便找到了。过一会儿，大“布”被揭开了，公园的人也多了起来。孩子们的玩闹声，在我耳边响起。突然，“嗡嗡嗡……”，一只蜜蜂从我耳边飞过，飞向了花草相依的天地。我也跟随着它来到了这片花红柳绿之处。
一片绿草铺成了绿毯，中间夹生出许多花朵，像是春天给这片绿毯缀上了点点花纹。五颜六色的花朵，装饰着这片新绿，迎接着春天的到来。春笋也高兴地探出头来，想看看春天长什么样子。可它左看右看，还是没有看到春天，它不知道，其实自己就是春天的一部份。我用手抚摸着花瓣，实在是太可爱了，它因为新生而柔软，像婴儿的小脸蛋，使人忍不住想摘一朵下来。可你绝对不会忍心破坏这一处美景。
突然，一只蝴蝶飞了过来，我蹲在花丛中观察着它。它似乎在这一片花海中陶醉了，根本没有察觉到我这位不速之客。它真的陶醉了，竟然飞到我的头上。呵！误以为我是一朵花吗？它待了一会儿，才发现不对劲，从陶醉中回过神来飞走了。“叽叽，叽叽……”，我发现两只小鸟，它们飞来飞去。哟！是一只燕子在搭窝，我听妈妈说过燕窝很值钱，但我不会爬树，如果我会爬树，一定把燕窝摘下来。这时，我才发现，原来我站在这里很久了。这美景真使人沉醉！
春天到来，万物复苏，有句话说的好：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”我爱这些花、草、树林。我更爱这生机勃勃的春天！
景色的作文 篇六：
假如你想要在这炎炎夏日里选择一个地方避暑，那我就非推荐庐山不可。我们一家也像其它人那样，急着到庐山去避避暑。
“匡庐奇秀甲天下。”这句话说得可真不赖，真是实至名归。我看着窗外的美景，不禁感叹道。
车窗外，云雾缭绕，石林挺秀，怪松覆壁，万丈深渊。雾衬着山，山衬着石，石衬着树，树衬着雨。好一个庐山风光。
我们下了车，顿时感到一阵寒意。我突然后悔了。我们来这里不是避暑，而是遇寒。就连常来庐山的罗导也说，这是她遇到过庐山最冷的一天。
我们一家因为没有提前做好准备，所以只能把带来的长袖和短袖都套在身上，最后甚至在外面披了一件雨衣。
接着，我们坐上当地的观光车来到四季景色变化万千，据有“春如梦，夏如滴，秋如醉，冬如玉”的含鄱口。
我站在风景台，眺望中国最大的淡水湖鄱阳湖的状景。看，左为五老峰，右为太乙峰，山势高峻，而中间流淌着这鄱阳湖，仿佛要把鄱阳湖一口吞了似的。
啊，这山之险，峰之高，路之陡。一切景物都是朦朦胧胧，亦清晰，亦模糊。它们都披着轻纱，若隐若现。云雾缭绕，如同仙境一般。那山从地面拔地而起，直冲云霄。
“飞云渡险脊，走雾隐幽潭。鸟掠丛林隙，人游松壑巅。劲风催细雨，峭壁断浓岚。逶迤至山口，鄱湖一岭含。”我不禁吟诵起了《游鄱阳口》这首诗。这诗足以表达我此时此刻的心情。
游完含鄱口，我们又相继游览了植物园、如琴湖和名人住宅。那里峰岭围抱，环境幽雅，森林蓊蔚，好一番景色。
啊，庐山你可真美，真是一个避暑的胜地！
景色的作文 篇七：
秋姑娘带着落叶的声音走了，冬爷爷悄悄的来到了我们身边，它带来了寒冷的北风。
北风呼呼地吹，北风吹到草地上，青草的衣服变了颜色。
小草给大树打电话：“喂，大树，冬天来了，冬爷爷给我织了一套黄色的衣服，你呢？”大树伤心地回答：“我的衣服给秋姑娘带走了，我好冷，北风吹在我的身上，冻得我直打哆嗦。”
小草给花儿打电话：“喂，美丽的花，冬天来了，你的漂亮衣服呢？”花儿边哭边说：“我的漂亮衣服给北风吹掉了，冬爷爷告诉我，要等到明年春天，春姐姐会给我织一套更加艳丽的衣服。”
小草给青蛙打电话：“喂，青蛙哥哥，冬天来了，你冷吗？你去哪儿了？怎么听不到你唱歌了。”青蛙懒懒的回答：“冬天里，我从来没有接到过电话，我躲在泥土里冬眠呢！我很困，请原谅我，一会儿，我就会睡着的。”青蛙已经开始打哈欠。
小草给燕子打电话：“喂，小燕子，冬天来了，你去哪儿了？”燕子兴奋地回答：“我早在秋天的时候，就飞到暖和的南方来了，等到明年春天我就回去找你们。”
小草给蜜蜂打电话：“喂，蜜蜂妹妹，冬天来了，你好吗？冷不冷？”蜜蜂甜甜地回答：“我很好，我已经躲在温暖的蜂巢里了，这里有我亲自采集的花粉，酿造的香甜可口的蜂蜜，够我吃一个冬天的了，等明年春天我再出来找你们。”
我清晨醒来，看见玻璃上结了一朵朵晶亮的冰花，我惊奇地喊着：“妈妈你看，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮！它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。妈妈说：“这是冬爷爷在你睡觉的时候，送给你最美的礼物。”
景色的作文 篇八：
夜真美弯弯的月亮挂在天空她带着无数的星星耳环照亮了夜空。
夜真美在乡间一丝风也没有走在田间小路上听着虫儿演奏闻着夏的香味。
山间有一座小小的木屋四周是一大片竹林林中树叶的萧萧声从远处传来偶尔黄莺窜过。
门关着已经有了少许灰尘小屋里的人还未归来。
远远的山上，静静的夜空下忽然出现了一个亮点，那么醒目，那么耀眼，亮点一点点地移动着，一个小姑娘出现在了视野中，蹦蹦跳跳地走上了山，继而，看见了一位长满白发的老奶奶，拿着信封，跟随着小姑娘走进了那间小屋。
风慢慢浮过，小屋里微弱的灯光满满移过。“吱”门，开了，小女孩小心翼翼地从房里拿出一支蜡烛，放在了竹林边的石桌上，老人拿出了一张皱着的缺了角的纸，一个信封，一支笔。在明亮的夜空下，那浅浅的光线月光下显得是那么微弱，人似乎是那么渺小。老人将纸反复伸展了几次都无济于事。
双双坐在石凳上，指尖的沙沙声与竹林的萧萧声混合在一起。
夜越来越深，光线暗淡下来，林间偶尔有风吹过，使人不禁打个寒颤，奶奶把手挡在蜡烛旁，女孩快速地写着。
写完了，累啊！月亮还没下班呢可她的那些星星耳环却不见了。
“梭”流星划过天际，小女孩高兴得跳了起来，“奶奶，看，流星”，她默默地许下了一个愿望：流星，你一定要保佑我啊，让奶奶的病快点好，让爸爸妈妈快点回家！
如果，有一天，你看见天空有无数闪烁的星星，直到流星划过天际的那一刻，你要相信，那是“最美的风景”。
景色的作文 篇九：
家乡的景色打动了我，苍穹比别处更蓝，比别处更美，一碧千里，辽辽无际。白云惬意地飘着，太阳兴奋的照着，偶而有小鸟箭一般的掠过。真有点诗情画意的感觉。我的家乡山清水秀，鸟语花香，生机盎然。我家乡春天是生机勃勃的，夏天是百花争艳的，秋天是果实累累的，冬天是粉妆玉砌的。
我走到家门外，我们一起去观赏打动我的景色。不远处，我看到美丽的花朵，一团团，一簇簇，拥抱在一起，白的像雪，粉的像霞，粉白相间，绚丽多彩。它是如此美丽，如此鲜艳，如此迷人，慢慢的，慢慢的，景色打动了我。蝴蝶与花结伴，跳起了迷人的舞蹈。摘下一朵美丽的桂花，放在你的鼻子前面，浓浓的香味使人心里甜滋滋的。突然，一股清香早已沁人心脾了，那清香是独一无二的，只有我们那里有真正的香味。我说“不闻世界奇香，也要闻农村独一无二的香”我久久的不愿离开，因为它打动了我。
香味令人十分陶醉，同样的一颗枫树，也如此迷人。还没到呢，远远地好像一只黄蝴蝶飞过来，落在地上再也不动了，微风吹拂着枫叶，发出沙沙的声响，好像在弹奏着秋天的乐曲。枫树环绕，独木成林。有人说“枫叶是极好的兆头，表示着丰收的季节。”在秋天，玉米长出了灿烂的胡须，高粱笑了，人人脸上都写满了笑容。
虽然我的家乡没有城市繁华，没有灯红酒绿。但我的家乡有土特产，有优美的景色，有朴实的人民，土特产从哪里来的呢？是从人民勤劳的双手中得来的。我爱我的家乡，我爱我家乡的四季，我爱我家乡的一草一木，我更爱家乡勤劳的人民，家乡的景色永远打动了我。
景色的作文 篇十：
乡村的景色和城里的景色是不一样的。有人说：“有哪些不一样的。”我沒有告诉那个人。我一听说"有哪些不一样的"就知道他一定不是乡村人。为了那个城里人，我就满足一下他的好奇心吧！
乡村里的花，不用修剪，让花儿们自由的生长，愿意长在哪里就长在哪里，花儿可以随心所欲的生长，开放。
乡村里可以养狗、养猫、养兔、养鸭、养鸡都是可以的。不像城里连养狗都没有地方养，养的狗还怕丟了，养狗还得办狗证。在乡村里养多少狗也是可以的，你想过狗妈妈带着狗宝宝，鸡妈妈带着鸡宝宝，鸭妈妈带着鸭宝宝它们一起快乐玩耍的情景吗？
在城里邻居们有的都不认识，就是认识也只是打个招乎。但是在乡村里，邻居们一起干活，一起聊天，好似￣个大家庭。
那个人说：我们城里比乡村繁华多彩，城里有动物园，里面的动物是你们乡村里没有的，城里的花草树木，经过修剪才不会显的杂乱无章，这才是规划的美。
我又说你们吃的蔬菜、粮食、水果，全部都是我们乡村里种的，每天天不亮，田野里就有许多忙碌的身影。
还有你知道乡村里什么动物睡觉时间最短吗，他说不知道，告诉你是大公鸡，每天它都是早早叫人们起床。每天都能把我从梦中叫醒。如果把我从好梦中叫醒，我会怒气冲天。如果把我从坏梦中叫醒，我会夸夸它。他问为什么，我说这就是乡村人的乐趣。
对了我都忘了夸夸我们乡村的田野了，￣望无际的棉田绿油油的，一层层的麦浪翻滚着。一排排的杨树像士兵守卫着我们的家园。再看我家的小菜园，有像月亮似黄瓜，有挺着大肚子的冬瓜，有水灵灵的小白菜
小朋友们你们觉的哪里最美丽，我觉的城里有城里的规划美，我们乡村有乡村的自由美。
景色的作文 篇十一：
校园的景色很美，不管是开得火红绚烂的月季花，还是一年接着一年看不出变化的参天古树，亦或是那一幢幢贴着白瓷砖的教学楼，这些都是校园少不了的美景。
校园的月季花没有成片成片的栽种，而是点缀在一些小花池的周旁，等到花开，那一株月季就成了整个花池中的主角，热烈的红花与池中的绿叶相映成趣，我们路过，就算再漫不经心，视线也会被这浓烈的色彩吸引。
古树的粗枝延伸得很广泛，好在那一片地方就只有这一颗年岁悠久的古树，这里的整片空间都属于它的地盘，在古树的主干上，斑驳的树皮印证着它的故事，随风摇晃的绿叶，像是招揽路过的听众，枝叶的“沙沙”声，在无限的倾吐着它的生命历程。
听说，这颗古树还是古时候一位学者亲手栽种的，不曾想，如今的古树荫蔽了来来往往的一方学子。
围绕着古树的就是一座座教学楼，白色的瓷砖在阳光下经常反射着刺眼的白光，就像生怕我们不知道它的重要性一样。我们在校园里每天呆得最多的地方就是教学楼，从早到晚，我们都在它的怀抱中。
早上，教学楼里的朗读声可以传出老远，有时候就连清晨时古树上早起的鸟儿也忍不住跟着我们的声音唱和，也想加入到我们，成为我们之中最特殊的那一员。
上午与下午的这两段时间，教学楼是最具特色的，这时候少了我们这群学子的声音，更多的是老师的声音，那些从小巧的麦克风里面传出来的声音不仅逛荡了整个教室，最重要的是服务了我们每一个学子想要学习的心。
晚上，教学楼里一片安静，就只有灯火通明的教室在告诉着外面的人，我们正在里面安静的自习嘞。
校园的景色很多，若非要我选出几处来，非月季、古树与教学楼莫属。
景色的作文 篇十二：
只一个晚上世界便翻了新：天空好像是被人大肆地涂抹了湛蓝，空气中注入了无限活力。清早起来，我自然不能放过这个休闲的好时机。
打开门，属于春的气息嗖的钻入鼻孔，浑身充满力量。昨天树枝还光秃秃的，怎么今儿个就长出了小嫩芽？灌木丛上新长出了枝丫，也在努力的刷存在感。迎春花已经做好了盛放的准备，只等“温度君”一声口令，便绽放出绚丽的花。那白玉兰默默的等待着，等迎春花花期一过，他便顶替迎春花的位置。啊，春你这魔术师，怎么有那么多的魔力，能给人这么大的惊喜？
自行车行驶在小路上，一阵阵属于油菜花的香气扑面而来。来吧！让我们到城市边缘田野里去吧，那醉人的花香与新翻泥土的气味，混合着青草香都在风中酝酿，像一坛陈年美酒，馥郁，芳香。呵，原来春还是个调香大师呢！
咦，一群充满青春活力的少女，正给在一起叽叽喳喳什么呢？竖起耳朵一听，便听出名堂来了：他们的蚕出来了，正讨论着去哪里摘桑叶；不远处一群阳光的少年正抱着篮球足球往体育场走。这些孩子多么像春的化身，他们充满活力、乐观向上，可不就是春的使者？
站了这么久，竟有些许热了，一阵清风拂过面颊，却比昨日的风轻柔温暖，真是“吹面不寒杨柳风”。
踏上回程，随性哼着小曲儿，却听见几声应和。小音乐家们快别躲着了，不论你躲在草中，还是灌木丛里，只要你一亮开歌喉，就有听众。可爱的小鸟儿，你也喜欢这首歌吗？看来我们品位一样的。春，想不到你还是个艺术家，培养了这么多歌者。
春雨来了，滴滴答答的打在房檐上，细细的密密的，像绣花针，像牛毛，像银丝，此时我正坐在书桌旁倾听春的声音……
景色的作文 篇十三：
看日出日落，听江流长逝，感花谢霜飞，弹指一挥间某某建校已有十年。晨曦中的那抹曙光，草尖上的那颗露珠，脚下那厚实的土地，记录了某某的点点滴滴：有欢笑，有喜悦，也有悲伤。
十年树木枯荣，十年草长莺飞，十年岁月可以改变某某的墙，十年的岁月可以改变学生的笑靥，但是十年的岁月却改不了将军的精神，改不了学校的宗旨，改不了最初的梦想。
如果要给某某的十年上彩，白、红、绿也许再合适不过。
刚建校的某某是雪白的，如同未谙世事的孩童，纯洁、谦虚。虽没有悠久的历史做基础，但有满腔热情，有谦逊的态度，有努力的决心。未经高考磨炼的某某显得那么稚嫩，它的未来充满神秘与期待。
后来的某某是红色，充满朝气，不再稚气，不再懵懂，它已开始在同类学校中崭露头角，在这个满是竞争的社会中，它凭借着自己的独特的风格与顽强的毅力找到了立足的土地并稳稳扎根于此。
而现在的某某则是绿色，是象征生命与希望的色彩，高考中的次次蝉联同类高中升学率最高，竞赛中的屡屡折桂，让所有的人看到了它无穷的爆发力，人们不再因为其年轻而忽略它的存在，反而正是这份年轻让人们看到生机，看到光明，看到孩子道路上的鲜花与掌声。
回顾历史，无数的师哥师姐在某某的光荣画卷上留下了灿烂的一笔；展望未来，有更多的学弟学妹准备让炳辉以他们为荣；品味现在，我们应该尽自己的绵薄之力为某某再添辉煌。
斗转星移，沧海桑田，岁月如梭，梧桐人生，浅浅的绿意渲染了浓浓的生机，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，时光的脚步踏着冬天的背脊走完了一年，季节的春光送来了一份美好的祝愿：成绩，芝麻开花——节节高；教学，百尺竿头，更进一步！
景色的作文 篇十四：
转眼渐春，大自然一片生机勃勃，春迈着欢快的脚步悄悄的来到我身边，我决定把春如诗如画的景象展现于笔下。
脱下厚重的着装，迈开步子，离开那温暖的被窝，青草的嫩绿，百花的芬芳，清新的空气，不断地沁入我的心脾，春就这样静悄悄的来了，小草像姑娘般害羞地探出头来，替换掉了枯黄的一片，真不愧于诗人们所赞叹的“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。鲜花也在此时也聚在一起“舞蹈”。
玫瑰和凤仙也一反常态地放下平日里的傲慢姿态，一同于那些野花谈天说地，诉说着春天的美好，小溪也抛开了冬日的沉寂，唱起了那愉悦的歌声，山里的白桦树拍打起来了那告别冬天的离别之鼓，“泉水叮咚，叮咚的唤醒了溪里的小鱼，“扑腾扑腾”跃水的声音汇成了令人心旷神怡的神曲，听着，听着，春天的万物苏醒了；听着，听着，魂都听得入了迷；听着，听着，情不自禁地放下手中的活；听着，听着，冬天的寒冷消失了；听着，听着，孩子从暖和的被窝里下了床；听着，听着，一年的轮回再度起航，大自然再次谱写一首四季之歌，春天就这么任性的追逐冬的脚步而来。
沉睡的动物也在此时苏醒了，蛇，熊，龟都不约而同地在此时苏醒了，狼群也撑过寒风刺骨的冬天，欢快地叫了几声“嗷呜～嗷呜～”便开始寻觅食物了。啊！春，你可知道我是多么地盼望您的到来，可时间却如手中的水般在弹指间消失殆尽，每当夏姑娘来顶替您的位置时，我都惊奇地想：为什么？为什么时间就不能像固体般易保存，为什么？为什么时间要像水一样流失，为什么？为什么时间要像光速般一闪而过？
春，我是那么得离不开你，就像鱼儿离不开水，春，我是那么得珍惜你，就像我珍惜自己的生命一样，春，我是那么得爱你，就像青涩恋人一样。
景色的作文 篇十五：
我的校园非常美丽，看，花坛里绿草如茵，繁花似锦；我的校园充满了知识，听，教室里荡漾着同学们的朗朗书声；我的校园弥漫着欢乐的笑声，瞧，操场上玩耍的同学都留下了一串银铃般的欢笑。
站在校门口望去，一条文化长廊进入了视线。满是“家风家训”的优秀作品，正随风飘动。
再往前走几步，两株紫荆树向我们伸展双臂问好，欢迎着走进学校的每一位同学和老师。
继续往前走，就是小操场。哇！松树傲然矗立在那儿，就像训练有素的士兵，一动不动。下过雨，松树叶子上便缀满亮晶晶的水珠，就像一颗颗晶莹的宝石，好像一不小心就会滚落下来。
你看，那是四季桂！每年秋天，站在树下，浓浓的香味儿扑鼻而来，无论深呼吸多少次，也会觉得不够过瘾。虽然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一阵风不经意地走过桂花树，桂花便纷纷扬扬落在了地上，给大地铺上了一层金黄的地毯，真美啊！下雨时，雨点儿打在花朵上再落下来，也被沾染上花的清香呢！
走进教学楼，跨上台阶，不一会儿，就到了我们四（4）班的教室。多么宽敞明亮的教室啊！教室右边是书架和一排排柜子，黄的绿的，用来装学生的物品；而左边则是几盆植物，和同学们优秀书法的作品；后面还有沙发，下课时，同学们可以捧着书，坐在上面，享受书带来的快乐。
下楼来到了操场，到处都是人影，到处都是欢声笑语：有的在踢足球，满头大汗，而围观的同学则兴奋地欢呼；有的在跳绳，还有的在玩游戏，你追我赶，脸上写满了快乐。
这就是我的校园，我爱的校园。
景色的作文 篇十六：
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”每当诵起这句诗时，我就想亲眼看看那洁白无瑕的荷花，夏季，正是荷花飘香的季节，今天我就和妈妈、爷爷奶奶一同驱车前往新闸荷园。
一路上，我们谈笑风生。爷爷滔滔不绝地给我们介绍了荷园的概况：“荷园共占地12。77公顷，在2007年10月1日建成并开放，以‘和谐生态’结合现代理念为思路突出‘荷’文化的一个创举……”不知不觉车子来到了荷园门口。
走进荷园，满池的荷叶荷花便映入眼帘。荷叶绿得好似一块庞大的翡翠，随风摇曳，高高挺立，生机勃勃，它们拥在一起，变成了大片大片的绿。一朵朵荷花就像一个个可爱的粉色姑娘，亭亭玉立，从荷叶丛中钻出来，在荷叶中翩翩起舞，在荷叶的映衬下变得更加漂亮。细看池中的荷花，有的只是花骨朵儿，似乎里面随时会蹦出一只小精灵，有的展开了两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄嫩黄的莲蓬，莲蓬像个婴儿，舒服地在荷花床里打着瞌睡。荷梗上的小刺像士兵一样保护荷叶荷花。一阵微风吹来，荷花像个风姿绰约的仙子。另外一个池塘里是一朵朵睡莲，红的如火，白的像雪，粉的似霞，朵朵不亚于荷花，还有些粉里透红，红里透白，美极了！
这时，一只蓝色的小蜻蜓飞到了一个刚露出的荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊！我突发奇想，双手捧出一些水，扑向荷叶，霎时，几颗水珠洒落在荷叶上，像珍珠似的，我摇了摇，水珠随即掉在池塘里，泛起一个个小圆晕，便不见了。
荷花虽然没有梅花那样傲雪凌霜，没有茉莉那样芳香扑鼻，没有牡丹那样雍容华贵，但它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节，永远值得人们赞颂！
景色的作文 篇十七：
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中”，熟悉悦耳的古诗词，响遍整个校园，今天，让我当大家的导游，介绍这个美丽整洁的学校吧！
进入校园，首先映入眼帘的就是道路一旁的展示栏：上面有同学们学习、生活的图片记录，他们认真的学习，大胆举起手，积极的发言，展示了一幅生机勃勃、积极向上的求知景象！向前走几步，几颗高大挺秀的大树出现在我们的面前，像雷锋一样，无私的为我们遮风避雨，像卫士挺立在我们的学校道路两旁，日夜守候着我们，再往前走几步就是小操场了，看，同学们正在开心的玩耍，有的踢球、有的跳绳、有的在摔跤、还有的在玩藏藏。，操场左侧是小朋友们的教学楼，那里的老师正在传授小朋友们知识呢！再向前走，来到大操场，左侧是足球场，前方是小朋友们快乐的天堂一一滑滑梯，它像拼图一样，用一颗一颗彩色的石子拼上去，五彩缤纷，十分美丽，从上面往下滑，一股风吹来空气涌进我的身体，好凉爽！左侧是我们高年级的教学楼，登上教学楼向下看，可以看到我们的“七星潭”，那里有我们的喷泉，当喷水池一喷水，掉落到水中，溅起晶莹的水花，那就是我们最开心的时刻。
顺着目光再往前走就是圣陶阁了，那里是学校的办公大楼，往上走就是一条美丽的小路，那里有美丽的花儿，比如四叶草，你采下来，抽干里面的筋，就可以喝了，那感觉酸酸怪怪的，往上走就又回到了原来的地方了。
学校走完了，但还是久久回荡着朗朗读书声和欢声笑语，我喜欢这座美丽的学校，也希望她的明天变得更美丽。
景色的作文 篇十八：
天空中，有着火红的太阳，雪白的云朵，春天的微风轻轻地吹拂着。
今天，我和妈妈要去家乡的西湖公园玩。
西湖公园里的柳树可比别处的柳树美丽多了，西湖公园里的柳树一棵棵，修长挺拔那才叫作亭亭玉立呢！因柳树实在太美了，所以我情不自禁地背出“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”瞧，柳树上的那些柳条多么像小姑娘的长辩子。春风吹过来像妈妈的手一样温柔地抚摸着柳树小姑娘的一头长发。
现在是春天，春天的花最美的是郁金香，西湖公园也正在举办郁金香花展。一片片一丛丛的郁金香竞相开放。郁金香的品种多得让人数不过来，只能够用颜色来识别，有黄的，红的，粉的，紫的，单色的，镶边的。郁金香的花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一根壮实的花茎，向上托了朵秀美的花，像只典雅的高脚酒杯。这么多的郁金香，一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美；看看那一朵也很美。
在西湖公园里除了郁金香外还有那碧绿的小草，它们从土地里探出尖尖的头来，就好像给这美丽的西湖公园穿上来了一件美丽的绿装。这让我又一次情不自禁地背出“离离原上草，一岁一枯荣。野为烧不尽，春风吹又生。”
公园的湖水也笑了。那湖呀，既清又绿。绿得像是被那些花草树木给染绿的。清得可以看见湖底的少粒？小石头和已经发黑的树叶。一阵微风吹拂过水面，波纹一圈圈地荡漾开去。在湖中有着许多的小金鱼。我叫妈妈带我去买一包鱼食。
我刚丢下一粒鱼食，小金鱼们就争先恐后地来抢鱼食。可是有一只小金鱼在等其它小金鱼吃完后，才来吃一些鱼食。啊，它是多么的谦虚呀！
这就是我的家乡——福州，这就是家乡美丽的公园——西湖公园。
景色的作文 篇十九：
如梦一般的九月，秋已经迈着轻盈欢快的步伐出现在了人间，怀着愉悦的心情，我带着你去瞧瞧那无处不在的秋。
一阵秋风吹过，吹过金黄的麦田，吹过那挺立的稻草人，吹过那静默着的草屋。秋风，不像春风那样优柔寡断，没有夏天的豪迈粗犷，更不含冬天的冷酷刺骨。秋风呢，是干脆与轻盈。你瞧啊，那天如同桌布一般洁净，被秋风擦拭后，更显出一番蓝色的热情。看那大地，方才还是绿色的天地，可经秋风一抚，顿时变成了金色的海洋！那风中含着秋。
最妙的不过下场淅淅沥沥的秋雨啊，虽然它这时候不大出门，但它仍不失个性。它总是选择在夜深人静时飘洒在大地上，睁开睡眼，你会发觉，一切都是黑的，但秋雨却闪着光。“滴…答…滴…答……”在这宁静的夜里增添了几分诗意。大地是静的，可雨在倾诉着。即将到达黎明时，雨，变得轻了，也更深情了。当你睁开眼时，雨已经停了，但雨滴仍在屋檐上缓缓地落下，只要你心中不厌烦，你只会感到眼前的一切更加高邈，并让你的心灵接受着纯净的秋雨的滋润，让雨去净化你的心灵。那雨中含着秋。
弯腰掬起一些泥土，嗅一嗅，你会闻到一气无瑕的味儿，有桂花的芳香，有枯草的味儿，有柿子的清香，还有麦穗的飘香……摸一摸，会感到它的细腻，也会感到大自然的神圣……拱起一泓清泉，放入嘴中，慢慢的抿，泉中含着果子的香甜味，在诱惑着鼻子和嘴唇，当把水都喝进肚子里时，仿佛枯燥的心田也受到了滋润……
啊！多么梦幻的秋！多么无瑕的秋！我爱你！梦幻而无处不在的秋！
景色的作文 篇二十：
我们的小学十分美丽，在校园僻静的一角，有一个小花坛，一年四季呈现出迷人的景色，一年四季荡漾着我们的笑脸。
春天来了，充满温暖和希望。校园的天空仿佛经过水彩笔涂染，像一块蓝宝石般镶嵌在花坛上方。花坛中，草绿了，树青了，昆虫们从沉睡中醒来，弹奏着音调不一的协奏曲一小鸟欣欣然从远方飞回，不时从花坛中的冬青树树权间探出脑袋，瞅着操场上出操的我们，唧唧喳喳地交头接耳，好像在告诉我们：一年之计在于春！
夏天，是个热情的季节。花坛里的花呀、草呀、树呀，在阳光下纵情生长，浅绿、深绿、黄绿．灰绿……偶尔一场雷阵雨后，天空架起一座七彩桥，绚丽的色彩映衬着花坛的葱绿，给它笼上一层迷人的光晕。这时，我们趁着清凉跑出来了。走房子、跳皮筋、打弹子，欢笑声简直可以震落树叶上的小水滴！
秋天坛里似乎有点寂寞。叶黄了，革黄了，寂静。但只要菊花一开，立马热闹起来。菊花在秋风中频频点头，秋天，花红的．白的、黄的，紫的，争奇斗艳，各领风骚！我们拿着扫把畚斗，认真地清理着小花坛旁边小路上的落叶，不怕寒风，真正可以和傲霜的菊花媲美。
冬天，只要有雪，就是一个童话的世界。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，小花坛里银装素裹，白得耀眼。阳光照到这里，折射出品莹的亮光。我们在小花坛的四周滚雪球、堆雪人。最热闹的要数打雪仗，笑声，尖叫声，响彻云霄……
春夏秋冬轮回，小花坛给校园增添着无穷的生机，见证着我们的欢乐和成长。不管我们以后会走得多远，一定不会忘记我们的校园。
景色的作文 篇二十一：
一年四季之中，我最喜爱的就是冬天的景色。每当天气渐渐的转为寒冷的时候，我就知道冬天已经迈着端庄的步伐，优雅而来。而且，她还准备了许多的礼物，送给了大地。
她来到了人间，四处望了望，发现人们已经穿上了厚重的棉衣。她想，是把礼物献给大自然爷爷的时候了。于是，她急忙地把礼物拆开——哦，原来是雪呀！大自然爷爷穿上一定很好看。她想。然后，便轻悄悄地帮大自然爷爷换上了雪装。
大自然爷爷虽然换上了崭新的外套，可是，还挡不住那逼人的寒风。寒气遍步了每个角落，即使有外出锻炼身体的人们，也会被冻得面红耳赤，赶快回家了。
冬妹妹看到了这样的景象，没有一点收敛，反而更调皮了。她将风吹得更大了，天气变得更寒冷了。在这样的天气里，外出锻炼的人就更少了。
冬妹妹想：这样的景色是不是太寂静了呢？于是，她赶走了大风，让天气转暖了一些。冬妹妹的这个做法，果然让外面的景色生动了起来：树枝上堆满了毛茸茸、亮晶晶的银条；小动物们在其中嬉戏、打滚；孩子们在其中堆雪人、打雪仗，别提有多高兴了……
冬妹妹在人间玩够了，想回家休息，于是，她把春姐姐叫来了，她为大自然爷爷做的衣裳也就消失了……
冬天，虽然没有春天的鸟语花香；春天，虽然没有夏天的绵绵细雨；冬天，虽然没有秋天的硕果累累，但是，她却包含着大自然赋予她的美，以及她那颗单纯的心。
这就是我喜欢的冬天。虽然一年四季的景色，都各有优缺点，但是我最喜欢的季节却还是冬天！
景色的作文 篇二十二：
我的学校——龙游县实验小学，校园内风景如画。今天，我就带你去领略一下校园一角的美景。
一走进校门，首先映入你眼帘的是那个圆形的大花坛。花坛的中间有一块大大的石头躺在那儿，上面刻着鲜红耀眼的“博雅”两字。大石头的右边有一高一矮两株松树，高的那株撑开碧绿的大伞，把小松树罩在下面，好像老师护着学生。大石头的后面是一块绿油油的草地，里面有三只“小羊”。一只站在石头上，抬着头仰望天空，好像在思考“羊生”；一只正低着头猛吃草，就像校园内的学生一样，正在汲取“营养”，期盼着能尽快成长；还有一只呢，正躲在一旁的花丛里，好像在跟我们玩捉迷藏呢！
大花坛的左右两边，各有一个长方形的小花园。左边的花园名叫毓秀园，那里有一棵花树，它有一个好听的名字——紫薇。现在正值紫薇花盛开之际，树上开满了粉色的花儿。那些花千姿百态，有的花瓣全张开了，有的才张开一点点，还有的还是花骨朵儿。凑近一闻，一股清香扑鼻而来，好闻极了。往里走，就能看到一块大石头。它的底下还有一块小石头，乍一眼看去，就像一只大青蛙蹲在一旁呢。
大花坛的右边是博学园，孔子雕像屹立在外侧，瞧，他老人家正向我们行作揖礼呢。博学园中间有一个鱼池，名叫致雅池。池中，有许多活泼的锦鲤在游来游去。边上有一座假山，假山上站着一棵松树。一股清泉从小山上潺潺流下，形成一道小瀑布，鱼儿们这会儿正在瀑布底下的水池中穿梭、嬉戏呢。
怎么样？我的学校很漂亮吧。我爱我的校园。
景色的作文 篇二十三：
有人说过：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛和感受美的心灵。”
“叮铃铃”下课的铃声响起，许多活泼好动的同学立刻冲出教室。有的拿着羽毛球，有的拿着球拍享受课间的自由。有些爱学习的同学依然坐在教室里看书做题，好像下课跟她们无关。这时语文老师走进教室里说：“大家都出去，感受一下校园的美景，下节课写作文。”大家听了都走出去，现在教室门口，一幅幅美丽的风景映入我的眼帘。
放眼望去，操场北边高大的槐树大部分叶子还没落，绿中泛黄的树叶在这小雪节气依然坚守着岗位。几朵尚未凋谢的月季花，已没有以前那么生机勃勃，但是依然迎着初冬的凉风一展风采。
操场中央小朋友们正追逐打闹得不亦乐乎，教学楼前我们班的同学在打羽毛球。有的同学还在排队，一个说：“你输了！轮到我了，快把球拍给我！”对方却耍赖说：“我再玩一局。”这边答应说：“就一局，多了不行！”拿拍的得意地笑着说：“好！”只是好景不长，他还没打上一拍又输了，只好很不情愿地说：“给你吧。”
又到了播音时间，我听着广播站里传来的月儿的声音。嗯？是什么不和谐的声音呢？“这是我的！”“怎么成你的了？”“就是我的，别和我抢！”“这不是你自己的，是我们大家的。”而更强势的一方还不讲理地强调“这就是我的”。是什么让她们如此激烈争执不休呢？我回头看，哦！原来是我们班的两个女汉子在抢语文老师的手呢。她们两个你扯过来我拽过去的，语文老师被她们拽得像不倒翁一样摇摆不定，大笑着说：“好了好了，别争了，一人一个手正好。”
这些“风景”都被我尽收眼底。“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，这简直是真理啊。
景色的作文 篇二十四：
一个个节气慢慢地过着，立冬，冬至，小寒……冬的味道也越来越浓了，万物的生气也慢慢地变得“低沉”，变得不再那么活泼了。
冬天的中午，太阳仍旧那么灿烂，只是没有原来那么温暖罢了，云朵在太阳旁飘来飘去，但是太阳用着他灿烂的光，穿过了这雄厚的云层。云过了，太阳的光，变得越来越浓郁，越来越激情；他用这灿烂的光温暖着大地，也温暖着人们的心。
远远望去，曾经的那个“小树林”，现在也变的光秃秃了；的细细一看，长得最高的那棵，尽然还挂着一两片金黄的树叶，那两片树叶似乎正紧紧抓着那根粗壮的枝干，不想失去这棵大树的滋润。树杈上，有一个又大又圆的鸟窝，我又想起了春天鸟儿们的快乐歌唱声。但是现在，它们早已飞向了南方，但是我们还是流连在这美妙动听的歌声中。
“呜——”，一架飞机在天上划过，它发动机发出的剧烈响声，把天空撕成了两半，云朵们都消失不见了，太阳的红光仿佛变得暗淡了，地上的花草树木都不在摇摆了。过了一会儿，人不在走动了，车不在呼啸了，烟囱里的白烟也不再四处飘扬了，整个世界，都静下来了，一切都“沉睡”了下来。此时这个碎了的白玉盘——天空，也缓缓的合拢了。那些碎片，仿佛是彳亍地合拢的，生怕被人们发现。
冬天虽然暗淡无光，不像其他季节那么美轮美奂，但是就能透出一股高贵的味道；冬天虽然毫无生气，不像其他季节那么生机勃勃，但是就能透出一股雄厚的滋味；冬天虽然宁静无声，不像其他季节那么姹紫嫣红，但是就能透出一股……
姹紫嫣红的确好看，可是这朴素的冬之景，也有一首属于它自己的那首诗。
景色的作文 篇二十五：
古人云：上有天堂下有苏杭。”我的家就在“天堂苏州。苏州的春天万物复苏，景色美不胜收，让我们一起去看看吧！
春天的花是多姿多彩的。到了苏州的香雪海，看到此起彼伏的盛开的花朵，先是梅花，有粉色的、白色的，让人眼花缭乱。然后迎春花也不甘落后，远处看去，金黄色的，像极了一大丛金子。接着，玉兰花盛开了，颜色多样，有紫色的，当然也有白色。玉兰花的花瓣很大，放入水中展开，就像一只只紫色的小船。下面是我们熟悉的花：桃花、梨花和杏花。桃花粉粉的像霞，古有“人面桃花相映红”，来形容桃花的美；千树万树梨花开，望眼看去，那白茫茫的一片，应该就是如玉似雪的海洋，吸引了游客来观赏；杏花是白色的，远处看去像白雪一样，现在正是杏花开放的季节，游客来了看到了流连忘返。
春天的风是舒服的。苏州春天的风是柔和的、暖和的，吹过来，就像母亲的手轻抚摸我们的脸，还能帮你吹走丝丝烦恼。春风是世界的闹钟，她这一来，唤醒了树洞里的松鼠，唤醒了森林的小兔，唤醒了冬眠的青蛙，她这一来世界万物都苏醒了，世界上呈现一片生机勃勃的样子。
春天的雨是细细的。有时春雨是悄无声息地落在地上，有时春雨“叮咚叮咚”地落在地上，就好像一位钢琴家在弹奏美妙而优美的乐曲，非常动听。春雨还在“沙沙”地下着，如花针，如牛毛，如诗中所说：随风潜入夜，润物细无声”。“
春天的小河是欢快的，水面清澈无底。冬天留下了的冰融化了，小鱼从河里游到了上面，小蝌蚪在河里欢快地游着，像在找它们的妈妈，真是可爱极了。河水流过农田，稻田喝饱了，迎风招展，农民伯伯开心地笑了。
眼睛看着花朵、耳朵听着风声、双手摸着柳树。春天用魔术师般的手裁剪出一个全新的世界。
景色的作文 篇二十六：
秋后的后半夜．月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。
秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。
将圆未圆的明月，渐渐升到高空。一片透明的灰云，淡淡的遮住月光，田野上面，仿佛笼起一片轻烟，股股脱脱，如同坠人梦境。晚云飘过之后，田野上烟消雾散，水一样的清光，冲洗着柔和的秋夜。
秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。虽不是真松树，但那奔腾澎湃的涛声也该得听吧。
西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上两三枝洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人世间里。
景色的作文 篇二十七：
“春天来了，春天来了”小鸟们高兴的唱着，小动物们听见了，都从梦乡中醒过来。
被冰封的河水融化了，成为了清澈见底的河流，春回大地，温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而给这早春的夜晚带来一种诗意的宁静，春天的气息也越来越多了。
沉睡在泥土里的小草们醒了过来，渐渐地将自己的身子挺在地上，旭日初升的太阳缓缓地发出炽热的光芒照耀在它们的身上，霎时，小草染上一层薄薄的金粉，变得耀眼而夺目。
树木长出了新的嫩芽，风起了，嫩芽们犹如一个个绿色的小音符在树枝上随风摇摆，草地上长满了姹紫嫣红的野花，那吐露出鹅黄般粉嫩的花蕊，散发着甜蜜芬香的气味，闻着让人沁人心脾，还吸引了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂丛间飞舞，小蜜蜂落在花蕊上忙着釆花酿蜜，‘嗡嗡’地叫着，好像在说：“这里的花粉真香，大家也来赏赏吧！”
“沙沙沙，沙沙沙”春雨的雨水滴落在地，草儿们喝了这甘甜的雨水，脸上布满了笑容，小雨点在河流上跳舞，雨水一滴一滴地往河里掉，一条条的波纹在河流里反复出现，丁丁当当地响着；小雨点还会变魔术，落在地上后就变成了既鲜美又漂亮的蘑菇，滴在树木上又变成了酸甜可口的木耳。
小鸟们在雨中也愿一展歌喉，它们站在树枝上吱吱喳喳地唱着，似乎在为春天的到来而欢庆，其它动物听了都纷纷跑出来配合，小兔子摇着毛？的小尾巴，孔雀甩着自己那五彩斑斓的＂大扇子，猴子拉着树上的腾条，用沙沙的声音为小鸟伴奏。这风景成了春天里一个亮丽的风景线。
春天对森林来说是新的开始，可是对我们来说，它是美好的，我爱你春天！
景色的作文 篇二十八：
冬天，她不像春天那样生机勃勃，令人亢奋；不像夏天热浪滚滚、热情似火，也不像秋天果实累累，又老气横秋。冬天是神秘的，她变化莫测。
一到冬天，天气肃杀，一部分的草木干枯，山上铺着一层厚厚的落叶；冬天的温差变化很大，早晨和晚上寒气阵阵，中午阳光又温暖如春，这种感觉如梦似幻，像是给了寒冷的冬天涂上一丝暖意的色彩。
冬天的景色属于风。每天早上，刺骨的寒风打着窗户，哐哐直响，让还在睡意中的人们打了个寒颤；晚上，寒风又早早地把一些孩子赶进被窝，做着一场甜蜜的美梦。是的，冬天的风无处不在，像调皮的小精灵，漫无边际地飘游。瞧，她似乎更喜欢追逐着街上行色匆匆的人们，有时还调皮地钻进人们的衣服，带走行人身上的体温，那咄咄逼人的寒气，令人毛骨悚然。
冬天的景色属于太阳。清晨，太阳被寒气裹挟着，姗姗来迟，似乎在逃避什么。只有到了中午，才褪去了对冬的胆怯，尽情地散发着光芒，少了夏日的炎热，多了一份温情的抚慰，让人感到慵懒，感到舒服。这时，街上的行人多了，他们在享受着难得的温暖。
冬天的景色属于雨。冬天的雨，虽然不常眷顾，可是一旦到来，她立即改变了冬的“脾气”。淅淅沥沥的冬雨，夹杂着寒冷的风，显出冬的“冷酷无情”。倘若冬雨在早晨或黄昏到来，会让人感到更加刺骨、更加煎熬，但这并没有阻挡行人匆匆的步伐，人们照常上班工作、出外劳动，孩子们也像往常一样坚持上学，成了冬天里一道美丽的风景线，让人想起“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的诗句。
我爱冬，爱她的神秘，爱她的变幻莫测，更爱她与众不同的“气质”！
景色的作文 篇二十九：
冬天，虽然不像春天那样到处藏着绿色的生命；不像夏天那样生灵尽显风姿，展示自己的潇洒：不像秋天那样果实累累，落叶不断；但冬天却有着那神秘的洁白梦幻。
冬天，万物沉睡，连路旁的草木都在渐渐衰落中。难道不是吗？路边，只见一颗颗干巴巴的树枝，不再有行人在下面乘凉、嬉闹，也不再像以往那样枝繁叶茂，蝉儿齐鸣。公园里，花儿也不再拥有蓬勃的生机，一个个无力的垂下头，折断了美丽的腰肢，只有那“凌寒独自开”的雪梅正傲然挺立。
冬天的景色属于风。它起初像一缕轻烟，从地平线上升起，轻轻的拍打着雪的窗纸，想在有节奏的唱歌。它轻轻的摇曳着纤细的树枝，帮忙摘下最后一片树叶。
冬天的景色属于霜。清晨，玻璃窗上结满了霜花。他们形状各异千姿百态，勾画出一幅幅巧夺天工的图案。看，上面的是什么？是个种树木苍翠挺拔，地上开满了“野花”。不，唔，又觉得更像海底世界，一团团“海藻”在摇曳。
雪花纷纷扬扬，飘飘洒洒地下来了，它们像一只只可爱的小精灵，好像是仙女精心雕刻，送给冬天的礼物。
雪花飞到了千奇百怪的高山哥哥的肩上，使高山哥哥变得更加有魅力了。雪花飘到了爱打扮的果树妹妹身上，送给果树妹妹一瓶雪花润肤霜，使果树妹妹更加可爱迷人。雪花跳到了诚实的`小麦先生身上，为正冻得瑟瑟发抖的小麦先生盖上一层厚厚地棉被。雪花落到了慈祥地大地母亲的怀抱，为大地母亲披上一层洁白的地毯。
雪停了，人们在雪中留下的脚印就像一串串和谐美好的音符，它们在演奏着一首冬天的赞歌。向四周望望，没有人在扫雪，可能是人们不想破坏着美好的景色吧！
雪！你是洁白的象征，你是冬天的精灵。你净化了人们的心灵，美化了环境。我爱你雪，世界因你而精彩！