优秀教育工作者事迹材料范文 篇一：
XXX，一名平凡且普通的人民教师，一直工作在教学一线，坚持责任与爱心同行，不忘教育初心，历练师者匠心。用自己点滴付出，默默践行着一个普普通通人民教师的事业追求。
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一、爱岗敬业，为人师表
XXX同志始终严格要求自己，忠诚党的教育事业，热爱学生，求真务实，勤勉敬业，时刻以“学高为师，德高为范”来鞭策自己。能够遵守学校制定的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动，圆满完成各项教育任务。
二、刻苦钻研，勇于探索
XXX同志工作以来，五年担任高三教学工作，不断摸索改进自身的教育教学方法，初步形成了自己的课堂教学风格和特色。在教学基本功方面，她特别注意在语言表达能力、总结能力上下功夫；在教学方法及教学艺术方面，虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学书籍杂志，努力提高教学水平。一分耕耘，一分收获。2017年她荣获睢宁县青年教师基本功大赛一等奖、徐州市青年教师基本功大赛一等奖，2020年荣获徐州市“三新四行动”微课比赛优秀奖。任教以来，开设徐州市公开课一节，睢宁县公开课四节，获得了专家和领导的广泛好评。
2021—2022学年度，XXX同志担任高三创培部两个物化生班的化学教学工作，任务重，压力大。为了更好地适应新高考，她全身心地投入到工作中，深入研究高考命题规律及试卷特点，做了大量高考真题和模拟题，同时关注高考热点问题，研究总结解题策略。课堂上力她求精益求精，做到精准教学，努力提高学生的学科素养和关键能力；课外她查阅文献，积极参加各种教研活动，虚心向老教师和专家学习，不断提升自己的教学水平，更新自己的教学理念。功夫不负有心人，她所带的班级在今年的高考中均取得了优异的成绩。
同时XXX同志还担任化学奥赛组组长工作，2018年获得XXX省高中学生化学竞赛中级教练员资格。奥赛辅导工作难度大，需要花大量的时间和精力去钻研。为了上好课，她常常要花费几个小时观看网课，查找资料。还要利用周末陪学生收看竞赛网课，利用节假日陪同学生参加竞赛集训，及时做好学生的心理疏导工作，让学生能安心学习。自2015年以来，所辅导学生中有20余人获得省一等奖，上百人获省二等奖。（www.xiandiaoyu.com）
三、注重教研，更新理念
课余时间XXX同志认真阅读有关教育教学书籍杂志，学习先进的教学理念，努力提高自己的教科研水平。先后在省级期刊发表三篇教学论文，一篇获徐州市论文评比一等奖。
“天道酬勤”是XXX老师工作的座右铭。她勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一位普通人民教师的职业追求。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇二：
冰心说过：“爱在右，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫。”这段话也是对教师工作的最好诠释。XXX老师在育人之路上，虔诚地播撒下她的真诚与爱心，伴上她的执着，将这一径长途点缀得花香弥漫。
在这些年的教师工作中，她真切地感受到了爱的力量。在平时班级管理工作中，她用爱心在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。
一、以身作则，率先垂范
法国作家卢梭说过：“没有榜样，你永远不能成功地教给学生以任何东西。教师是学生的榜样。教师的一言一行，对学生产生最直接、最大的影响，甚至会对学生的一生有持续而深远的影响，作为教师，首先应严格要求自己，一定要把自己当成班级的一员，不仅接受班规的约束，更要模范的执行班规，永远做学生的表率。在平时的工作中，凡是要求学生做到的她首先做到。在课间，她随手捡起地上的废纸，顺手摆好桌椅，课前两分钟准备时准时站在教室门口，打扫卫生时她与学生共同参与来完成劳动任务……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着她的样子去做。教室的卫生工具摆放不整齐时，总有学生去摆放好，教室地面有纸，学生会马上捡起……
她们学校没有餐厅，中午就餐的同学就在教室内就餐。每天中午吃完发之后，她都要到教室里去，把地面拖一遍。刚开始看到她拖地，为了方便她拖地孩子们会主动让开。慢慢的，有些孩子就会帮忙搬搬搬椅子、涮涮拖把。再后来，一些孩子会主动帮她拖地。到现在，每天中午，当她走进教室的时候，教师早已经被孩子们拖得干干净净。
小学生的学习往往从模仿开始，人们常说，学生身上有着老师和家长的影子。因此老师举手投足间都孕育着教育。正是“桃李不言、下自成蹊”。
二、关爱学生，撒播阳光
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为教师，应该是一个播种阳光的人。近年来，大量农民外出务工，留守儿童数量逐年增多，她带领全体教师采取多种措施，关爱特殊群体学生，建立留守儿童信息库，加强联系、实施学业上帮助、生活上救助、心理上辅助，使他们感受到同样的阳光。
她班上有一学生叫小豪，是一名留守儿童，也曾经是一名全校出了名的调皮蛋，小脑袋聪明，但就是不爱学习，上课搞小动作，影响别人学习；下课追逐打闹，还特喜欢动手动脚；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……小豪四年级分班后进了她们班，前任教师为她介绍了小豪的情况。她先找小豪谈话，小豪不理不睬，后来口头答应，照样一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。见此情形她的心都快冷了，或许小豪就是一根“不可雕的朽木”。但又觉得身为教师和语文老师的她，不能因一点困难就退缩，不能因一个“调皮蛋”无法转化而影响整个班集体，必须面对现实！她下定决心：不转化小豪，誓不罢休。小豪没有进步，或许是小豪并没有真正认识自己的错误，没有真正触动他的内心。于是，一有时间，她就找小豪谈心，了解他内心的想法，创造机会与他的爸爸妈妈通话，引导他在课余时间阅读课外书……她发现小豪的作业写得稍有进步，就给他得了个“优”，并在班上其他同学面前表扬小豪进步很大。放学后他爷爷给她打电话说：“孩子回家说，‘今天她写的作业老师还给她得了个优’，她可高兴了。”她一看机会来了，接着找时间又和小豪谈话，肯定了他的优点，指出了他的缺点。别说还真有效，小豪也认识到了自己的错误，竟然在有一天的早读课上，她一进教室，小豪快步走到她跟前说：“老师，对不起，她把作业写错本子了。”她就说：“没关系，以后注意就是了。”小豪高兴的点了点头。后来当小豪有一点点进步时，她就及时给予表扬、激励，使小豪处处感到老师像亲人一样在关心他、呵护他。再后来，小豪无论是在纪律上，还是在学习上，都有了进步，在这次中期考试中小豪被学校评为“学习进步生”。这都是爱心的感召，她不仅帮助了小豪，更用自己的行动感染了每一位孩子的心灵。
三、行为规范，常抓不懈
在班级管理中，她总是一丝不苟。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。学生要养成的习惯涉及到方方面面。课前、上课、读书、作业……该怎么做，不该怎么做，需要她们老师从一点一滴的引导和教育，如此多的“该”与“不该”往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇，单凭老师的说教很难达到好的教育效果。由于学生喜欢儿歌，而且儿歌朗朗上口、生动有趣，对学生又具有吸引力。为此她充分利用学校下发的《XXX实验小学课堂常规三字歌》。如：“铃声响，进课堂；用品齐，不慌张。”孩子懂得了课前要做好准备。从“上课前，先预习；敢质疑，声响亮。”明白了课前要做好预习。当有些孩子读书时姿势不正确。她就会提醒他们“读书时，双手捧；读完后，书轻放。”；当有些孩子写字时姿势不正确时，她会说“书写时，身坐正；腰挺直，脚平放。”……在《三字歌》的带动下她班的课堂常规在不知不觉中行为得到规范和强化。
四、培养助手，自主管理
班级工作琐碎、繁多，只靠教师是不行的，它还需要有一个强有力的核心，那就是班委会。因此，在班级管理中，她注重骨干力量的培养。每接一个班，她首先就是留心发掘管理型苗子，进行悉心栽培，细心引导他们认识工作的意义，耐心的教给他们工作的方法，不厌其烦地实地指导他们解决问题，并且大胆地发挥这些骨干力量在班级管理中的辐射作用，从而高效的管理班集体。在，总有那么几个“小大人”，像她们班上的许子慧、周正宇、赵雨晴、赵梓涵等这些得力助手已经成长她校、区、市级优秀学生干部。
在培养干部的同时，她注重把育人目标面向全体学生，在小干部的配合下，班上的纪律、卫生等督查工作都是让学生自动轮换，每周一轮，每天放学前的课后小结均由值周学生负责，让每个学生都参加班级管理，每个孩子都有锻炼和展示的机会，从而培养他们的胆量、自信心和主人翁意识。另外，在小结时，发扬民主，大家都有发言权。每到小结时，汇报情况的、提建议的、批评和自她批评的、表扬和自她表扬的……大家畅所欲言，煞是热闹，俨然每个人都是班级核心。正是这种主人翁意识才使得她们班集体始终处在一种良心循环之中。
活动是班集管理的有效载体，她经常组织学生开展丰富多彩的活动，在活动中培养集体的凝聚力，让学生在活动中增长智慧，陶冶性情，在愉悦的氛围中形成健康的体魄和健全的人格。如她组织学生坚持开展“图书漂流活动”活动，跳蚤书市活动，每个同学把自己的图书放在“图书角”供学生借阅，每个同学买一本书，就可以读到五十七本书。这样，不仅避免了资源的浪费，还拓宽了学生的知识面，丰富了学生的课余生活。深受学生的欢迎和家长的支持。为培养学生良好的行为习惯，她在班上开通了“红领巾小喇叭”。每个同学平时留心观察，及时发现学生细微的表现，如一句精彩的表达，一个弯腰拾纸屑的行为，一件助人为乐的小事，都让学生自己讲述，使学生在成功的激励下积极进取。
一路艰辛一路歌。她所带的班级多少次得到了校卫生流动红旗和路队流动红旗，被评为镇校文明班级；撰写的三篇文章在省级刊物发表；两篇在省级获奖，多篇获市区奖。辅导的学生习作多篇获区一等奖；辅导的多名同学获学习小能手称号；在江苏省美境行动中，我辅导的方案连续九年获优秀方案设计和优秀方案实施奖；所带的环保社团连续三年荣获“省优秀环保社团”；辅导的环保小课题获省一、二等奖。辅导多名学生在“红领巾喜迎十九大”书信文化活动中获省市一二三等奖。
成绩不能满足，荣誉催人奋进。明天她会一如既往地一路探索，一路前行！在这教育教学的旅途中行走，一路歌唱，一路欢笑，一路付出，一路收获，用责任和爱将这一径长途点缀得花香弥漫，芬芳绚烂。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇三：
该同志1995年8月参加工作，在教育战线上奋斗了26年，引导着一届又一届学生的健康成长，得到社会、家长和学生的一致好评。
一、不断加强思想道德修养
该同志对教育情有独钟。始终保持明确的政治和教育目标，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织，勇挑重担，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，与同事们和睦相处、团结协作。讲团结，讲配合，个人利益服从组织利益，不计个人得失。学习他人之长，虚心向他人请教，办理事情总是细心思考准备在先。这些做法看似平常，却透着对事业的忠诚。
二、增强德育工作的针对性
该同志所带班级成绩优秀，教学成绩一直名列前茅，是个事业心、责任心特强的人，平时细心观察、认真思考，不断改进工作，不仅教好学生还加强与家长联系，为家长解惑。加强家校联系，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的共同育人体系。由于对家校协育有深刻的认识，主动承担起学校申报“全国家校协育试点校”工作，并顺利通过审批，成为第三批全国家校共育数字化项目试点学校。
三、乐于钻研，教育教学工作有条不紊
该同志他不但善于学习，更加乐于研究。在工作岗位上从来没有放松过学习。他认真学习教育方针、政策法规，不断的充电，使他的思想能够与时俱进，视野更加开阔，头脑更加丰富充实，思维更加敏锐。
该同志市级课题《基于品格修养的提升农村儿童学习内驱力的行动研究》2020年成功结题；发表的省级数学论文有《过程、方法、思维——让“探索规律”教学无限生长》《让周前会成为“促进村小教师发展”的新平台》《陶行知生活教育理论在小学数学教学中的实践》；《家访，让学校和家长听听农村孩子的声音》获徐州市“科研杯”论文评比一等奖。《如何营造有趣的数学课堂》获区论文评比一等奖。《这里的午间静悄悄》获区征文比赛三等奖。
四、一步一个脚印，勤奋出成绩
该同志对工作任劳任怨，认真负责，一心扑在学校的教育教学工作上。辅导的第八届、第九届“小数报杯小小数学家”6人获金奖，被《江苏教育报刊总社》评为“优秀指导教师”称号。江苏省青少年普及机器人大赛多人次获奖，被江苏省教育厅评为“优秀科技督导员”。铜山区“2018首届STEAM创客科技文化节”小学组开源硬件编程比赛6人获一等奖，““2018首届STEAM创客科技文化节”小学组”“橡皮筋动力小飞机”2人一等奖，10人二等奖，8人三等奖。由于工作勤奋踏实，得到上级领导的认可，分别被铜山区教育局多次评为“教学先进个人”“教学管理先进个人”，多次被评为“优秀共产党员”。近5年年度考核三年获得“优秀”等第。
该同事无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新，用自己的行动，感动着一批人，在平凡的岗位也能做出不平凡的事，平凡中创造着美丽人生，这就是一个优秀教育工作者的境界。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇四：
1999年8月参加工作，二十余年来，一直坚守在农村从事教育教学工作。2001。09调入XXX市XXX小学担任数学教学工作，工作认真、负责，得到学校领导的肯定。
教书育人，无私奉献，我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业。我利用业余时间学习，无论工作再忙，再累，我总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯，使我拥有了先进的教育教学理念，树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，在多年的教学生涯中，积极向前辈学习，与其他老师交流，积累了较丰富的教学经验，逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。多次承担校、区级的教学评优及教学研讨课，取得不少收获，2009。12执教的《用计算器计算》获市级优质课评比一等奖。
我认为“理想的数学课堂应该是简约而高效的课堂”。为了提高自身的业务素质，我认真学习大量数学教学资料，并应用于实际教学中，在当前全面推进素质教育改革中，依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景一一建立模型一一解释、应用与拓展”为模式的自主探究学习方式，注重培养学生的创新精神和实践能力。
古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，我在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是注重学法指导，重视解题思路分析，积极创设问题的情景，进行探究性教学，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力，提高了学生发现问题、解决问题的能力。
教学中我一贯遵循“因材施教”的教学原则，进行分类推进、逐层提高教学，采用有效的教学方法，既让优生“吃得饱”，又使学困生“消化得了”，历年来，都出色地完成了各项教学任务，教学成绩显著。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，都赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导的肯定。但我深深地知道，我所做的还远远不够。我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
我庆幸我选择了“教书育人”这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇五：
精打细算
做财务政策的落实者
热忱服务
做同事的“知心大姐”
在票据间辛苦耕耘，在数字中欢快跳跃，在计算中把握精准，在账目中追求清晰，既是财务政策的落实者，又是同志的“知心大姐”，她就是西安市第六保育院财务人员徐冬萍。
一、一丝不苟，尽职尽责
严把财务的关口，守着单位的分文，灵活处理帐务，单据票据条条清晰，这是徐冬萍老师做人的原则。她做到每一笔开支，都仔细审核，每一项账目都清清楚楚，她严格按制度办事，强化监督职责，为保育院把好财务大关，为领导的决策提供重要参考数据。
二、思路清晰，改革创新
为了提高工作效率，她及时与各部门沟通，在保育院的收费方式上，率先进行电子收费，一方面节约了时间，另一方面为家长提供了便利。
在固定资产的盘点中，她仔细认真，有效监管，做到责任到人，不遗漏，防止了国有固定资产的非正常损毁和丢失。
在资金使用中，她开源节流，不让单位多花一分冤枉钱。对于生活中的的易耗品，她做到有剩余及时入库。对物品的使用，她精打细算，处处节省。
三、热忱服务，做大家的贴心人
熟悉徐冬萍老师的人都知道，在工作中她严肃认真，在生活中却是大家的“知心大姐”。她是一个专业会计，也是一个热爱幼教的后勤教师，她积极参加园内的各项活动，如红歌赛、庆元旦等活动。她关心幼儿，经常到班级中去关心留守儿童的身体状况及家庭情况。同事有不清楚的资金发放，她耐心细致的解答。同事生活中有什么困难，她及时帮助。她与同事和睦相处，是大家心目中的“徐姐姐”。
她严谨细致的工作态度、热情周到的亲切服务，深得师生的一致好评。在保育院同行评议中，她位列第一。在工作，她做到零失误。2016年度，她被评为西安市第六保育院优秀教育工作者。
“忠于职守，一丝不苟；吃苦耐劳，真诚服务”，这就是徐冬萍老师，一名普通的后勤工作人员坚持的工作誓言。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇六：
XXX先进事迹
教师的职业很平凡，平凡的职业也能折射出一个人精彩的生活。XXX老师从教21年来，始终奉信“师者，传道、授业、解惑也”，一直把学生健康的成长作为莫大的快乐。
一、倾心——倾心教育无怨无悔
2000年8月，XXX老师完成了学业，怀着一颗对教育事业无限热爱的心开始了她的教育之路。从教二十一年里，十五年同时担任语文学科教学与班主任工作，学到了许多大学没有学到的东西。课堂上她与学生共同拼搏，课下她与学生共同探讨人生，寻求知识的坐标，无论多累她从没有退缩过，她过得充实而快乐，从中也得到了教师所独有的幸福与快乐。
二、潜心——潜心钻研，精益求精
她的座右铭是：要追索，要冥思，要叩问，要永远做最善于学习的人，把新知视作生命的给养。在实际工作中，她更深的体会到，锲而不舍的学习是造就一名优秀教师的先决条件。为了尽快提高专业技术水平，她树立了终身学习意识。用一切可以利用的时间学习。在工作中她钻研业务，力求精益求精。积极向老教师请教，学习他们求真务实品质，学习他们丰富的教学经验，学习他们对学生的一片赤诚之心。在不断的学习中，提高自己的业务水平、教学能力得到了长足的长进。通过坚持不懈的学习，她的教书育人能力插上了腾飞的翅膀，现在她担任崇信学校语文教研组长一职，带领学校语文老师潜心研究教学，多次在学校为在校老师讲示范课，获得一致好评。
三、爱心——博爱之心全面发展
她热爱教育事业，热爱每一个学生，时刻注意把一个有知识，有素质的教师形象展示给学生。从教二十一年来她担任班主任工作十五年，在班级管理中，她依据理论想点子，制定班级的整体目标，使学生的成长有一个系统地安排和构想并与班集体达成一致目标。她经常告诫学生，“不积跬步，无以致千里”。班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的她已由最初的手忙脚乱到应对自如。她从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中获取更多的经验，尽快成长起来。她带的班级班风好，学风正，凝聚力强，任何时候，都在校园内起榜样作用。
四、乐心——乐于奉献爱国之心
她挚爱着教师这一光荣而神圣的职业，挚爱着生她养她的这片土地，更挚爱着日渐崛起的华夏民族、伟大的党。她努力学习国家的各项政策、文件，时刻关注国家发展，每每被祖国的蒸蒸日上鼓舞着；被日趋完备的各种政策、制度感召着。2021年她成为一名预备党员，离她梦寐以求的人生最高理想更近一步。
动力来自真诚，效果出于实干。二十一年来她用”心”施教，全身心地投入，无私地奉献，爱校如家，爱生如子，静下心来教书、潜下心来研究，她无愧于人民教师这一职业！
优秀教育工作者事迹材料范文 篇七：
XXX从事图书馆工作八年以来，认真贯彻党的教育方针，以高度的工作责任感，兢兢业业，力求在自己的岗位上做好本职工作。
他做过了图书馆所有岗位的工作，现在在采编部工作，几年来，她和采编部的同事广泛听取各系部广大师生的建议，注重新增专业图书的建设，共同完成13万余册图书的采购工作并入库上架；每年要完成300多种期刊、50多种报纸的征订工作。为丰富校园文化活动，营造浓郁的文化氛围，她配合馆长组织策划每年的“读书文化节”系列活动，充分利用我院的文化育人的环境，推动学院学生文化素质教育工作的开展。她还配合馆长完成特色图书馆、美术馆和校史馆建设、收集及管理的相关工作，连续多年在学院考核中被评为优秀。
她在采编部工作的同时积极承担着办公室的工作，主要负责学院及图书馆内部日常材料的拟写，图书馆文件档案的整理，各种考核材料的整理，会议记录等工作；负责图书馆网站建设工作，配合学院其他部门开展相关工作。她还每年为新生开展新生入馆教育。今年，在馆领导的带领下，她和图书馆的同事们共同策划和筹备了庆祝中国共产党成立100周年书法绘画作品展；搜集和整理了一部分有价值的党报党刊，供全院师生阅读；为满足教师对文献检索的需求，购买了100个知网研学账号并分配到学院各系部、部门。
2018、01-2019。11在这期间她担任综合二支部宣传委员，积极组织本支部党员学习党的基本理论、基本知识和时事政策，做好会议记录，及时报道新闻动态，做好本支部的宣传阵地。在党务工作上兢兢业业、恪尽职守，支部的宣传工作井然有序的开展，得到了广大干部群众的普遍好评。
作为高校工作人员，她也会注重科研能力，以第一副主编出版了《中国陶瓷论著索引（一）》，参编了《中国陶瓷论著索引（二）》和《中国青铜器论著索引》。结合自己的专业和工作也会发表一些论文，如《浅谈图书馆的美育功能——以鄂尔多斯职业学院图书馆为例》等，参与院级课题一项，参与发明专利一项。2015年被内蒙古自治区图书馆学会评为年度先进个人，2019年获文明教职工标兵称号；2020年获学院优秀教育工作者；多次获学院读书节比赛、演讲比赛奖项。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇八：
XXX老师，本科学历，中小学高级教师。XXX市“学讲先进个人”，XXX区“优秀班主任”，XXX区科学骨干教师，XXX区“教学先进工作者”、XXX区“艺术节先进个人”，XXX区“十佳科技教师”，XXX区“教科研先进个人”，刘集镇小学科学教研组长。
今年42岁的XXX老师，从1997年工作以来，奋战在教育一线已经20多年了。20多年来，她忠于职守，尽职尽责，勤勤恳恳，兢兢业业，在教育事业上奉献着自己的满腔热情和无悔青春，并于2017年8月至2019年6月在XXX区刘集镇棉布小学交流。
做一名好老师必须要有高度的责任心和使命感。对一直担任班主任工作的XXX老师来说，更加如此。她每天7点30之前到教室，一天下来，除了正常的教学，还要批改作业和备好课，要检查学生是否遵守纪律，学生放学后，还要看一眼教室才能安心离开，回到家往往都已6点多了……虽然身体疲惫，但她从未有过怨言。她的风雨无阻，率先垂范，令学生们都深受感染。在担任班主任期间，她每一学期都被评为校“优秀班主任”。而她任教的所有班级成绩都名列前茅，尤其是最近五年，所辅导学生在省、市、区竞赛中有百余人获奖，镇质量检测中更是多次获得第一名的好成绩。
“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”这是XXX老师始终秉持的育人态度。只要洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在学生的心中，她已然是母亲一样的角色。
为了让教育工作做得更好，XXX老师始终怀着“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，努力工作，不断进取，教学工作也取得了斐然的成绩。她曾多次参加市、区级优质课、基本功评比，科学教师技能操作大赛。多次代表学校担任区级观摩课、研讨课的执教任务与评课，以及为全区科学教师进行教材培训。其撰写的随笔、札记、论文多次获省、市级一、二等奖，并在各级刊物上发表，连续五年担任XXX区小学三年级科学学科全学年备课工作。
“做有爱、睿智的刘集老师”，“做有爱、睿智的小学科学老师”。XXX老师在平凡的教育岗位上，着眼于学生的终生发展，用知识、爱与责任诠释着一位乡村小学老师的博大情怀。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇九：
个人简介：XXX，女，1974年出生。1994年参加工作，大学本科学历，中共党员，中学高级教师。现任XXX区二中副校长，分管教学教科研和年级组工作。参加工作二十多年，从教师、班主任、学科组长、到年级主任、教导主任、副校长一路走来，在每一个不同的岗位接受考验与磨练，用全心全意、恪尽职守的工作精神谱写自己平凡的教育生涯。培育学生上千人，最高学历博士后就职于中国科学院，多名学生成为各行各业的优秀人才。
主要荣誉：
2003年，XXX区优秀辅导员、师德标兵、优秀家教教师、自治区现代教育技术成果三等奖；
2004年，XXX区新闻媒体公开表彰的“十佳教师”，”“优质课”教师暨中学教学能手；
2005年，XXX区师德标兵，参加国家“十五”重点课题“课程资源的开发与利用”的研究结题；
2006年，XXX区优秀共产党员，全国数学竞赛优秀教练，第三届全国优质教育成果二、三等奖；
2007年，XXX区优秀共产党员，全市中小学优秀教学课例二等奖；
2008年，鄂尔多斯市优秀教师；
2009年，鄂尔多斯市教学能手；
2012年，全国数学竞赛优秀辅导员，参加中国教育学会“十一五”科研规划重点课题，在总课题组研究成果评优活动中荣获一等奖；
2014年，《师友互助合作学习之短期成效》被列为国家教师科研基金“十二五”规划重点课题；
2017年，XXX区优秀教育工作者。
一、扎根一线、甘为人梯
1994年，XXX大学毕业成为一名初中数学教师。在教学中她善于调节课堂气氛，把握课堂教学节奏，采用灵活多样的教学方法吸引学生，她的课堂极富感染力，独特的教学风格深受学生喜爱。无论什么样的学生，她都有办法让爱上数学，因此教学成绩非常出色。而她最引以为豪的是帮助那些数学上的困难生走出学习的困境，找回学习的自信，取得可喜的进步。由于提高数学成绩总有自己独特的方法，自2005年开始连老师都是中途接班，这一经历为她积累了丰富的课堂教学和中考经验，成为XXX二中数学学科的领路人。连老师不仅是一位优秀的数学老师，还是一位优秀的班主任，她以真挚的情感、自强不息的工作精神，以及高尚的人格魅力去感染和教育学生，多年来她本着育人为本的宗旨，把五育中的“德育”放到首位，做学生工作注重思想上的引导教育，在那个通讯尚不太发达的年代，三年家访近百人次，全身心的塑造一个又一个稚嫩的灵魂。她所带的班级班风纯正，学生自制能力强，同学们视说谎和抄作业为巨大的耻辱，因而自觉自发的学风浓厚，成绩三年列年级前茅，即使是生病请假，班级由别人代理，她在家遥控管理一月有余，也仍然能够在期末考试中取得年级第一的好成绩。2005年，她的班级中考成绩显著，上市一中大线6人，5人进入全市前200名，其中曹云同学列全市第三名，该同学在2008年高考中被清华大学录取。
二、中层历练、成绩卓著
由于成绩出色，2005年开始XXX先后担任教科室副主任，教务处副主任，兼年级主任、教研组长、两个班的教学，身兼数职，异常辛苦，她带领着老师们钻研教学、研究学生，帮助提升业务能力，每天起早贪黑，忘我工作。同时开始探索团队建设与管理的新思路，思考教育教学管理的艺术。在年级组管理工作中，她广泛关注、深入了解教师性格、业务特点，帮助解决教师生活、身体、家庭等困难，努力做好教师思想和心理上的疏导工作，使得全组教师整体团结向上、敬业奉献，通过两年的不懈努力，一个起步较低的年级组最终在2007年中考中取得辉煌的成绩，上市一中总人数达72人。2007年秋季，XXX开始担任学校教导处主任，同时兼初三年级的数学课，穿行于行政与教学的繁忙工作中。作为教务主任的她仍以教学为重，与老师们一起研究数学、研究中考，在2008年中考同样取得出色成绩的同时，自己也被评为鄂尔多斯市优秀教师，2009年1月又获市级教学能手称号。
三、精细管理、公正严明
2009年3月，XXX被提拔为XXX二中校长助理，分管教科研工作兼教导处主任。2010年任XXX二中副校长至今，先后分管过教学、教科研、常务等工作。在校级领导岗位的她，深知在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的无私奉献，认真负责、工作严谨是教师必须具备的品质。品德是教师的灵魂，孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。一个品德高尚的教师，带给学生的影响要比他课堂上讲的更多。作为教师，应该赏识每一个学生，用教师公正的爱关心他们，用伟大的人格影响他们，用广博的学识引领他们，让教育为学生一生的幸福奠定基础。因此在工作中她严格要求教师，树立师德楷模成为全校学习的榜样。她自己更是以身作则、率先垂范，追寻育人的最高境界。无论是分管科室、年级，她总是站到学校的角度从大局出发思考问题，站到老师的角度解决矛盾和问题，公平公正，以理服人。特别是在教师工作的调整和安排上，从学校整体出发运筹帷幄，尽力协调做好教师、家长、学生的工作，管理过程中严于律己，公正严明，并不断学习思考，完善改进。几年来，无论是做学校行政管理还是教学工作都运行顺畅、井然有序。
作为管理者，她更注重教师队伍的管理和建设。2013年分管的初一新年级，教师队伍中女教师、老教师居多，在人员搭配、人际协调、科目统筹安排上略有问题，连校长在协调年级组人员、人事、人际、科目调整与安排等方面，做了大量卓有成效的工作，三年来与教师谈话近二十人次，使全组教师人心稳定，目标一致，斗志昂扬；同时关注毕业年级学生思想变化，做优秀生的考前疏导工作。每天来的早，走的晚，恪尽职守，团结协作，2016年中考再次取得骄人成绩，市一中统招上线22人，并有1人获鄂尔多斯市状元，进入全市前五有2人，总人数突破60大关，上市一中总人数达61人，获同年教育局中考奖励二等奖。
四、传承优良、敢于创新
2016秋季，在分管了五年的常务工作后，XXX又回到业务校长的岗位。任职后，她把主要精力仍然放到教师队伍的培养与建设上，按照学校“以课改为抓手，全面提升教育教学质量”的目标举措，在上一任领导做出巨大贡献的基础上，努力传承优良积淀，带领老师们深入研究“2+2师友互助”教学模式。通过半个多学期摸底听课调研和对已毕业年级优秀生的追踪调查研究，更深刻的认识到这项改革的科学性、合理性、前瞻性，也更加坚定了走课改发展之路的决心和信心。于2016年12月，成功举办第六届教育教学研讨会，在全校统一了思想认识和改革方向。2017春季开学不久，为使这项改革走的更快更远，与校长一道分三批14人次带领老师们远赴“和谐互助”创始校山东即墨28中，“和谐互助”学习成果校河北乐凯中学考察、交流、学习，实行同课异构互动，回来后及时组织教师进行二次交流培训，让课改理念日渐深入人心，操作方法愈加明了清晰。随着课改的深入，教师队伍成长的步伐加快，2017年冬季又成功举办XXX二中第十届“幸福杯”系列赛课活动，此次赛课，教师的课堂出现质的飞越，从刚毕业的年轻教师到有几十年经验的老教师，都有不同程度的提高，为全校教师树立学习的榜样，在接下来同年和次年的各级各类教学比赛中，参赛老师全部获奖。在9月份与第二年5月份与乐凯中学的校际交流同课异构活动中，讲课教师受到乐凯中学领导、老师、和学生极大的褒奖和欢迎，收获满满的自信和信心。
教育需要一种积极向上的氛围，在实践中获得的自信，想要获得长足的进步和发展，还需要在理论上提炼、在制度上保障。为进一步落实课改，规范制度，自2016年起，修订了《教师成长与反思集》，编印了《XXX二中——我的教育故事集》，整合了教师业务与工作手册，修改并规范了集体备课流程，参与修改了教师各项考核与奖励制度等等。两年来连校长听课、参加教研活动、深入备课组活动、指导青年教师成长已记不清有多少次，只看见写得满满的磨成毛边的7本厚厚的指导手册。
作为教学主管校长，在年级组管理上，她不仅关注自己分管的年级，更关注每一届毕业年级，每学期听课、参加教研活动一半以上在毕业年级，全程参与教研中心领导的跟踪指导和反馈；在学科组建设上，除自己分管的学科外，亲自带领其他学科教师向专家、兄弟学校的优秀教师取经，督促学习、反思、改进，在思考与践行中，大胆将“2+2师友互助”教学模式进行改良；在学生教育与家校合力工作上，连校长充分发挥过去做班主任工作的优良积淀，亲自做学生思想教育和疏导工作，并指导年轻班主任做班级管理工作，两年来承担大小型家长培训、讲座共8次，与家长、学生、教师的沟通、交流、指导伴随着每日繁忙的常规教学与管理工作。踏实的投入赢得领导、同仁们的认可，2017年9月荣获XXX区优秀教育工作者称号。
教育感言：回首24年教育生涯，风雨兼程。感谢每一位在我困难迷茫时给予我关心帮助的领导、同仁和朋友，让我在不同岗位奋斗的历程中积淀、升华，坚强而执着，在成就每一位学生、教师的同时也让自己的教育生涯丰富而多彩！
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十：
XXX，2019年7月入职XXX职业学院。虽然入职时间短，她并没有因为自己是一个新同志而降低对自己的要求，她踏实工作、孜孜以求、锐意进取，在平凡的岗位上默默耕耘着。
坚守初心，迎接新挑战。作为一名新人，在新岗位意味着新起点，肩负着新使命，面临着新考验。刚入职，XXX承担了学院固定资产管理工作，对她来说财务知识就是一块空白，受疫情影响学院没有正常开学，情急之下她把工作面开展到财政局。亲自一笔一笔翻阅2019年度固定资产账单，要知道鄂职院是全市固定资产最庞大的单位，她整整花了三天的时间核对了全部账单。半个多月她就拿着笔记本电脑坐在财政人员的身旁，在别人的指导下一步一步完成了该项工作任务。
砥砺奋进，彰显新担当。在工作中，XXX始终保持高度负责的态度，主动承担比较重要或难度较大的工作任务。2020年初为了做好疫情防控，XXX所在的部门需要制定一系列相关的疫情防控制度和措施。有的时候晚上八点接到新任务，第二天早晨就要接受上级部门检查。当新人遇到新情况、新问题，一个寂静的夜、一台电脑、一杯茶就是她的全部生活。XXX勇于担当，肩负起防控责任，充分展示了一个共产党员的风采，让党徽在鄂职业院的防疫一线上熠熠生辉。
履职尽责，展现新风采。2021年，XXX又承担了全院的招标采购工作，虽然又是一个新的挑战，但是她并没有退缩。她兢兢业业、虚心向前辈学习，积极地开展好工作。她耐心仔细地向老师们解读采购政策、组织采购资料。半年多的工作实践，她收获了很多宝贵的工作经验，在思想上、工作上不断取得进步，不断完善和规范了招标采购流程和采购材料，给以后工作树立了一面镜子。
XXX热爱和热衷这份工作，时时刻刻以饱满的状态和坚定的信心投入工作中。她常说能植根于学院这块沃土，是她人生中一次最正确的选择，是人生中的第二个春天。一滴水很普通，在阳光下却能折射出七彩的光芒。她很平凡，平凡的人在不断地奋斗中也能折射出一个不平凡的人生。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十一：
优秀教育工作者—XXX
先进事迹
雨果说过：比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空还要宽广的是人的心灵。而她，正是一位塑造孩子心灵的幼儿教师。从20岁到48岁，她已经在幼教战线上奔忙工作了28年，从懵懂的女孩成长为敢于人先，乐于奉献，精明干练的女强人，她的名字叫XXX。
28年前，刚从学校毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待的投身于幼儿园这个多彩的世界。她活泼开朗、爱唱爱跳，勤学肯干，在各项活动中展露头角，业务上成为骨干。她用“无怨无悔”“辛勤耕耘”演绎着成长的每个坚实步伐。上苍总会把机遇赐给这样勤奋、努力、有准备的。在2001年8，被上级领导任命为朱庄幼儿园副园长，让她梦想的火花得以绽放。幼儿园无小事，事事育人；教师无小节，节节为楷模。她做到严于律己，坚持学习不放松，率先垂范，不断提升自己；她团结同事，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边。做管理工作千头万绪，已经够忙的了，但她仍然坚持深入一线，继续担任班主任工作，身兼双职。在老师和家长中树立了很高的威信。
随着教育的发展，学前教育呈集团化发展，朱幼集团成立了汉城路分园。她被委派到分园主持工作。换了一个新岗位，意味着放弃昨日的成绩重头再来。面对困难，她勇挑着重担，逆风而上，将全部的身心与幼儿园融为一体。她的工作节奏再一次加快，校园内总是看到她忙碌的身影，但她对生活的热爱，对工作的热情没有随着岁月的流逝而改变。劳累而快乐，她一直享受着默默奉献的那份美好。
新园的创立，也就是切从零开始的创业。汉城路幼儿园是原小学改建的一个园所。面对座空旷的园舍，设备添置、环境绿化、美化作等迫在眉捷。开园前幼儿园杂草丛生，建筑垃圾到处都是，苍蝇蚊子到处乱飞。要想如期开园只能加班加点的干。8月的阳光是火辣的，她顶着炎炎烈日，与老师一起搬石块、砍树枝、筛沙子，进入多年未修整的草丛，被蚊虫叮咬的身上的包也是一个接一个。手上磨起了泡，汗水都湿透了衣襟，衣服头发成了灰色，鞋也湿透了。几天下来，腰酸背痛也不肯停。女神瞬间变成了一个女汉子，和老师共同为孩子们创设了个优美、舒适、安全的教育环境。她以园为家，每天早来晚走，记不清多少次到深夜，她才拖着疲惫的身躯回家。她常说：“创业就得奉献。”在工作中她无时无刻不在用优良的师风师德要求自己，吃苦在前，艰苦奋斗，用优秀的品质影响着教师。在这种奉献精神的感召下，老师们深受感动和鼓舞，排除万难和她起并肩作战、共同进退，才有了汉城幼儿园的今日的迅速发展。在汉城路幼儿园初建这一年，从师资培训、教研改革、素质教育等方面取得了突出成绩，受到领导、专家的致好评，幼园连升二级，2021年9月底顺利跨徐州市优质幼儿园的先进行列，2022年6月又以全市总分第一的好成绩确立为徐州市课程游戏化的项目园。为今后汉城路幼儿园的发展打下了坚实的基础。优秀的服务和专业的教育赢得了社会和家长赞誉，2022年秋季生源爆满。
她注重幼儿园教师的师德师风建设，加大管理力度，组织教师学习党史以及各类政治学习材料，与教师签订责任书、师德承诺书，进行师德宣誓，开展专题教育，她建立“四有”服务，要求教师：微笑多一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点。提倡“四有”精神，要求团队：有第一就争、有台阶就上、有奖杯就夺、有红旗就扛。营造积极向上、努力进取的文化氛围，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敢想、勇拼、愿上的势头，成就了敬业、爱业、精业、创业的一批教书育人的好教师，形成一支师德高尚、专业技能全面、勇于创新的保教队伍。
陶行知先生说过“捧着一颗心，不带半根草去”这是对教师辛勤劳动的真实写照，也是对教育工作者的高度评价。她总是把每个孩都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。开学时正赶上疫情防控，家长不准入园，她就和其他老师一起在园门口热情的接待孩子。对于刚园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩们很快信任并喜欢上幼儿园。午餐时她每个班都会巡视一遍，遇到情绪低落，不愿意吃饭的小朋友都亲自喂饭。她经常师幼互动和家长心交心，校园内总是能看到她牵着孩子的小手玩游戏，和孩子们捉虫，闻花、看蚂蚁、没有真正的爱是不能和孩子共情的。
光有爱是不够的，还需要渊博的知识和科学的方法，她经常和教师们一起切磋商讨，给思路、出点子，让教师为幼儿提供了丰富、实用、有效的操作材料。还积极组织多样性的活动，捕捉幼儿寻常时刻，让幼儿充分地用自己的语言表现表达，反复尝试实践，让幼儿在“做中学”，真正体验到学习的快乐，发挥幼儿学习主动性。
“火车跑得快，全靠车头带”，也正是因为具有了这种“俯首甘为孺子牛”的思想境界，教职工每个人都在各自的岗位上不遗余力地无私奉献，幼儿园才会呈现蒸蒸日上的景象，为汉城幼教勾画出美好的蓝图。她树立了师德师风的丰碑，虽有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也留下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩，无愧于千千万万个家庭，她的年复一年，日复一日，终会开满鲜花……
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十二：
XXX，女，中学高级职称，中共党员，于1990年毕业于XXX师范大学政教专业，毕业后任职于XXX省XXX市XXX初级中学，于2000年调至杭州长河中学，现在长河中学任教科室副主任，任教初三历史与社会、思想品德，310班班主任工作。27年教龄，16年班主任令，曾担任过校少先队大队辅导员、校团委书记、社会、思品教研组组长之职，曾获得过杭州市百名师德优秀教师、滨江区优秀教师、优秀班主任、区学科带头人、区首届教坛中坚、区首届优秀人民教师、区优秀党员、区优秀教育工作者等荣誉称号，是杭州市首批班主任工作室领衔人，在2012年11月还被聘为杭州市青春期健康教育志愿者，所写论文、教育故事等多次获各级各类奖项。
从走上工作岗位的第一天起，沈老师带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，立下了忠诚党的教育事业，当一名优秀教师的志向。为了目标，她不断学习教育教学新理论，钻研教材教法，夯实教学基本功，研究学生个性特点，探索适合学生发展和需要的教育教学模式，提高自身素质，为人师表，并努力构建本学科德育教育课程化。
27年来，当初和沈老师有同样热情与选择的同窗好友们，因为种种原因而倍感做思想政治课教师的艰辛和失落，纷纷转行。而她却坚守并乐此不疲，二十几年如一日，在三尺讲台上用青春、用爱心、用真情，浇灌着“一棵棵未来的栋梁之材”，在平凡岗位上超越自我，从自己喜欢的工作中感受快乐、分享成功。
一、政治态度与师德修养
从事学校教育的27个春秋，沈老师深知教师的职责：为人师表，以身作则，做一个诚信、高尚的人；自觉遵守国家法律法令和学校规章制度，遵守职业道德，工作事业心和责任心强，认真履行“教书育人”的职责；在为人和做学问上既严格要求自己，又严格要求学生；热爱和关心学生，尊重学生，以学生发展为本，为学生服务；满腔热情从事教育、教学工作，完善和提高自己的学识与能力，不断探索和改进教育教学新思路与新方法，不断学习和参加教育教学科研实践，努力实践素质教育。
在她认真学习和努力工作下，所带班级班风良好，学生热爱学习、孝亲敬长、好人好事层出不穷。在班级中她就是一面镜子：凡要求学生做到的她首先做到。每天早晨打扫卫她都和学生一起干。她与学生如师如友如母。在教室、在校园，只要看到地上有纸片，她一定会弯腰捡起。由于自己严于已，宽以待人，她所带班集体文明向上、朝气蓬勃，学生明礼、懂事。2007学年、2008学年、2013学年，她所带的班级都荣获区优秀班集体的称号。
二、教育教学能力与成绩
上过沈老师课的每一届学生都熟悉她的几种教学实践活动课，如小组讨论课、专题辩论课、时事热点追踪分析课，社会调查交流课等。这些课的形式和内容，既激发了学生学习的兴趣，又培养了他们收集和分析信息的能力，解决了理论联系实际、学以致用的问题，很受学生欢迎，教学效果良好。
最近八年，沈老师一直教初三思品、社会，她抓住初三学生思维敏捷、信息量大、兴奋点多的特点，指导学生进行研究性学习，使教学内容、教学方法等方面具有新颖性、独创性，力求既能激发学生学习兴趣，又能使学生得到多种能力的培养，让课堂教学获取新的生命与活力。以至曾经毕业的学生回校看她，还提出要进课堂再听她一节课、保送生离校也一定要听完她的课才离校，更有学生就因为她，到高中选择了文科。
XXX老师的区展示课《实话实说话“流行”》、校班会展示课《礼仪知多少》、校心理团辅公开课《学会倾听》、校青春期教育课《十年后的聚会》等等，都收到了听课老师的一致好评。她的《于活动中进行主流价值观的有效引导》获得区综合文科有效教学案例评比三等奖。
三、德育教育工作与其他
（1）寓德育教育于教学之中，努力构建德育教育课程化
在社会、思品课的教学中，沈老师始终坚守课堂这个德育教育的“主阵地”，她重视通过各种教学活动和教学资源、教学载体，渗透人文教育，让学生在关注时事政治的同时，使学生掌握马列主义基本思想、确立社会主义共同理想、培养爱国主义精神和创新精神，形成社会责任意识、忧患意识，在思想和行动上热爱党、热爱祖国、热爱人民，为中华民族的伟大复兴而努力学习和工作。
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（2）实践“关注每一个细节、欣赏每一个学生”
“关注每一个细节、欣赏每一个学生”是沈老师的教育格言。她在平常与学生接触的过程中坚持友好、平等的态度，尊重学生的爱好、个性。用爱心、耐心、信心关注他们，激励他们发挥自己的优势，同时还能把热爱与严格要求结合起来，做到严出于爱、严寓于爱，严而有格、严而有理、严而有情、严而有方、严而有恒。她因此也赢得了学生的尊敬和爱戴，学生家长的寄托和感谢。
在沈老师担任班主任期间，注重充分发挥学生的主体作用，调动他们的积极性，让他们从实际出发，参与班级事务的策划与管理，培养自主、自理、自立能力。开展各种形式多样、内容丰富的班组教育活动，使学生们将行为规范的要求内化为自身的道德素养。
她的班会课《迈好青春第一步——十四岁集体生日》获“黄浦杯”长三角城市群教育中的创意征文评选三等奖。
（3）以身作则促进教研组建设。
无论是在普通的教学岗位，还是教研副组长、组长的岗位上，或者是在教科室工作上，沈老师对工作总是满腔热情、一丝不苟，认真落实和完成市、区、学校部署安排的各项工作。身为教研组长，她在工作中关心群众，以诚相待，团结凝聚人心，配合组长带领大家通过组织学习、听课评课、教材教法研究等活动，推动本组教师的业务发展，使组内形成了团结健康向上的学习之风。
（4）借工作室平台引领班主任工作。
2015年7月，XXX班主任工作室成为了杭州市首届名班主任工作室中的一个，作为领衔人，她带领着来自全区6所中学的优秀班主任，通过“走出去、引进来”等各种方式，学习理论、实践方法，活动有声有色，同时也带动着整个班主任队伍的不断进取、发展，在杭州市年度考核中被评为优秀工作室。
（5）发挥能力参与学校教育全面发展。
沈老师在日常工作中还兼任着校心理辅导老师、校报的编辑等工作，无论什么工作，她都认真对待，积极完成。
沈老师用一份执着伴随无悔的人生！
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十三：
XXX老师是我校的一名普通老师，说她普通，因为参加工作22年来，她始终扎根在村小的教育沃土上，默默耕耘，无私奉献；李老师是平凡的，却又是不平凡的，22年来，勤奋务实，不断进取，用心血和汗水诠释着对教育事业的无限热爱，在教育的领域辛勤开垦并不断收获。
一、志存高远，忠于职守
作为一名教师，李老师深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。在工作中，李老师忠实于党的教育事业，在三尺讲台上，以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、学高为师德高为范
李老师始终坚信：“教师要给学生一杯水，你就不能只是一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。”因此她不断加强学习，在知识结构上，不断补充，积极参加各级各类机构组织的小学语文教师培训；并在自己的课堂教学中根据课堂实际运用一些新的教学方法。同时，通过大量观摩其他教师的课堂教学，李老师从中汲取教习经验提高教学能力。在对待学生的问题上，不以成绩定优劣，对每一位学生都给以他应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心，让李老师赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
三、投身教育挥洒教坛
从教以来，李老师结合语文学科自身的规律特点，大胆地进行课堂教学改革，不断改进教学方法。上课时既注意根据学生的特点激发学生学习的动力，又注重学生阅读能力的培养，鼓励学生多读书，读好书，形成了自己独特的教学风格。她始终坚持以一颗爱心去感染每一个学生，与孩子们交朋友，去触摸孩子们的心灵，爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。让学生在积极向上，和谐的班级氛围中健康成长。
四、科研助教研教结合
李老师一直潜心教科研，积极申报课题，并扎实开展研究。她在2016、2017、2018、2019连续四年成功申报徐州市市级小课题，并均成功结题，其中2017、2018两年还获得了“徐州市优秀课题主持人”的称号。2020年2月，李老师的规划课题在“市十三五规划课题”中顺利立项，目前正处在在研阶段。
五、履职尽心，恪尽职守
李老师不仅是教学业务能手，同时也一直担任班主任工作，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生。她所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。
一切成绩的取得都不是偶然，正是李老师严谨务实的教学态度和恪尽职守的敬业精神让她在一众教师中脱颖而出，愿李老师在今后的业务道路上能走得更远，取得更大的成就！
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十四：
1998年，为了离开农村，为了尽快参加工作，在父母的劝说下，我放弃了读高中而选择了伊盟师范学校。“德高为师、身正为范”，在践行小学教育的十六载中本人时时刻刻对照我国著名教育家陶行知先生的这句名言来要求自己，从一个涉世不深的青年教师逐步成为一名深受孩子爱戴的老教师。一步步走来虽然没有什么惊涛骇浪，但是，细细品味，我是成功的，幸福的。
每个人心中都有自己的梦想，但是随着年龄的增长和时代的变迁，梦想也会随之而变，但从教以来，我的教育梦想从没有变，那就是“努力为孩子有美好的人生奠基”。有着这样的一个梦想，让我的工作、我的学习有了动力，有了意义。坚持这个梦想也让今天的我初尝到了桃李满天下的满足感和成就感。
1998年，怀着做一名优秀教师的梦想进入了伊盟师范学校这个“小学教师的摇篮”学习教育知识，2001年毕业，我来到了人生地不熟的罕台，到罕台中心小学任毕业班数学教师兼班主任工作，从这里开启了我的教学生涯。
2005年我调回东胜区第六小学工作，接二年级语文教师兼任班主任，这一届带到毕业后，以后多是中途接班，带高段的语文或是数学。回城后，深感工作压力之大。虽说忙点，累点，但我坚持刻苦钻研业务，坚持自己的工作、育人思想：不过分约束，鼓励个性化发展，尊重每个学生，让每个人学有所长。这样，我坚持了10年，学生成绩连年优异，所带班级总是排名于全年级前列。曾在2006年三年级全区统考中，我们年级语文成绩获全区第三名的好成绩，我所带班级超区均分较多，得到了我校领导、老师的好评。
2015年3月我调入民族幼儿师范幼儿园工作，当时我负责党建工作，在一次政治学习时，我园的一首园歌《金色的向阳花》深深的感染了我，我想尽快加入到幼儿园这个行列中来。于是，为了尽快熟悉幼儿园的一切工作，我积极主动去参加园里组织的听评课活动，培训等等，很快我成为了一名转型的幼教工作者。
小学到幼儿园的转型，我觉得在我的人生路上多了一道靓丽的风景，我感谢我小学的学生、家长、以及同事，同时我也感恩幼儿园的小朋友。因为他们，因为一声“老师好”的问候，让我一直能够体会到做老师的快乐。同时，我也感恩幼儿园的每一位领导、老师，因为他们的多才多艺，热爱读书的氛围，让我不断的在努力、学习，从不忘多方面提升自己。
故事一：你“行贿”了吗？
六月一日，为了给女儿过节日，我来到了肯德基，进入餐厅后，我加入到了长长的队伍中，足足等了二十多分钟，我离点餐人员越来越近了，我前面是一位身高一米八左右，长的眉清目秀，特别帅气的男孩，我一边观察他，一边在想，这个男孩我认识，可是我怎么也想不起来，我是站在他点餐的旁边队伍里，当轮到我点餐时，我看了一下他的工作牌，写着“小A”。哦，想起来了，这是我的学生，还真是多年没见了。同时，他也看见了我，他在忙碌之余，和我简单说了两句，然后就叮嘱旁边点餐的工作人员说：“这是我妈，你怎么怎么点餐。”旁边的女工作人员张口就笑，“你妈？你妈能这么年轻？”之后，当我拿好餐后，他抽空下来问了我的新的电话号码。回到座位以后，我才发现那天我享受到了会员价。
之后，我们互相加了微信，在去年中秋节的时候我们这样聊天：
小A：妈妈，中秋节快乐
我：中秋节快乐（红包一个）
……
小A：你是我遇到过最难忘的老师
小A：这辈子很庆幸遇到你
小A：其实在我心里我早就把你当妈妈了
我：谢谢你
……
那一瞬间，一个特别的称呼，一下子让我心里暖暖的，甚至有些激动，因为教师这个职业，我与你们相遇，看着长大的你们，我幸福着！
故事二：你过生日了吗？
现在的孩子都是在父母的爱的氛围中长大的，暂时的离开父母来到学校上学，我时时刻刻都在思考，让孩子们在学校学习有一种家的感觉，课下我与他们谈心，游戏，可以看出孩子们还是很喜欢我的，在一次无意的聊天中，我了解到那一天是班长和一位普通学生小红的生日，班里其他的孩子都给班长送了生日礼物，而小红一件礼物也没有收到，听到此消息，我回到办公室准备了两份精美礼品，送给了两位同学，班长只对我说了声谢谢，而小红却激动的对我说：“老师，你的生日在什么时候？”我随口答：“一个月之后”
时间慢慢的过去，我上完课刚走出班门口，小红迎上来，手里捧着一件礼物，并给我拿出一封信，给我递上来。我一下愣了，小红对我说：“老师，生日快乐”我恍然大悟，想到了一个月前的那一幕，我没有想到的是她会记得如此的准确，打开信有这样一句话让我永远难忘“我喜欢上语文课，我最大的愿望就是想叫您一声“妈妈”。我被这个孩子感动了。
此后，我记下了班里所有孩子的生日，每到有学生过生日，我就会送件小礼物，送上祝福话，孩子们感到老师向妈妈一样爱着他们。
这个孩子去年高考了，从那天以后，每年每到我生日她总是会给我发来信息，从来都没有忘记过我的生日，这是我上次生日时她发给我的一条信息。（王老师，哈哈，生日快乐！挺想你的！现在我已经高三了，一年又一年，每次说祝福的时候，都害怕你会换手机号，但愿你没有换，嘿嘿，我还记得好多好多咱俩的故事呢，回忆起来满满的都是想念，老师，天气最近又变了，多加些衣服，身体一定要棒棒的！我会再这里好好学习，考好大学，毕业去看你！老师，还还记得小学的那个假小子吗？）
去年她已经高考了，而且取得了很不错的成绩。前几天我们再一次微信，其中有这样几句话：“老师，我看到你照片了，有些黑，你要照顾好自己，我以后赚钱也会照顾你的。”我又多了一个女儿，能不幸福吗？
故事三：你“学坏”了吗？
俗话说：“十个指头伸出有长短”转化后进生成了每位班主任都会遇到的问题，班主任对他们不仅应施以爱心，更应施以耐心。
小刚是三年级时转入我班的，刚来不到一周就被班里其他的孩子所关注，也成了老师们盯的对象，整天不交作业，平时书本、衣服都很脏，慢慢的班里的孩子都在排斥他，找家长谈了几次也不见效果。正当我要放弃时，迎来了十二届运动会，在运动会中他报了3000米，在这15圈的路程中，可以看的出他尽力了，最终面对第七名的成绩，他走到我身边，含着泪对我说：“老师，对不起，我没有为班里拿到分。”我被震惊了，这是我眼中的坏学生吗？那些所谓的好学生会有这样的集体感吗？当时我就下定决心，我要帮助他，运动会之后，我俩向朋友一样谈心，谈学习，谈生活，谈未来，小刚变好了，偶尔给我交作业，但有时也会给我交空本，但有一点是可以肯定的，他是想交作业了，态度端正了，但还不能坚持，于是，我又和他商量好要“骗”一下家长，给他们汇报一些好消息，家长高兴了，老师高兴了，他自己就别提了，后来的他正向我们所期盼的那样，能够按时完成作业，成绩优异。
对于这些本质不坏，但意志不够坚定的孩子，我们要耐心，多给他机会，向知心朋友一样关心着他们。
故事四：你让我如何是好？
2005年回六小接的二年级，这一届毕业后，我中途接班，担任五年级数学，带这个班一年后，也就是毕业时我由数学老师再次转为语文老师，将他们带到毕业，这个班里有我许多的得力将士们，其中我的语文科代表特别出彩，她经常帮我管理班级，出一些考试练习题等等。去年她中考了，她也是一直和我有联系。就在2016年新年的钟声即将敲响的时候，我收到了她这样一条微信。对话内容如下：
学生：“妈”新年快乐哦！工作顺利。祝妹妹学业有成！
我：孩子，你很优秀，再过13分钟，就是2016了，新的一年里，老师祝福你，将世界上最好的祝福送给你！加油！
学生：thanks
我：期末之后，有时间我们一起去肯德基。
学生：ok，我得努力争取期末有个好成绩。
（感言：2015，我以这样的方式画上一个句号，我特满足，2016，我们一起向着目标前行，加油！）
再一次听到有学生称呼我为“妈妈”，说心里话，我真不知道如何是好，那一刻，我觉得我是最幸福的，正如我的好朋友们所说，你这老师当好了。16年里，我有的就是和孩子们之间最小的一个一个的故事，我们是有故事的人，同时我们的故事是那样的精彩。
在故事的伴随下，在这期间我也取得了一些成绩，曾多次辅导学生在征文大赛中获奖。在全国语文能力竞赛中，我的学生曾获得二等奖、三等奖。期间发表了多篇论文获得一等奖、二等奖、三等奖。曾被我校评为年度师德标兵、优秀实验教师、优秀教师以及区级优秀少先队辅导员等。这些成绩的取得离不开这些可爱的孩子们。
“不随妖艳争春色，独守孤贞耐岁寒”，十几年来，我用自己的爱心和实际行动默默无闻的为孩子的成长，付出自己全部的精力。工作虽然辛苦，也有辛酸，但同时也让我体验到了收获的喜悦。我将继续用自己的努力，自己的心血，把一缕缕春风和满腔的爱播撒给教育事业！
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十五：
中学二级教师，现担任初二地理备课组组长。曾获得XX区基本功比赛一等奖，多次开设区级公开课，参与区级课题研究。她对学生热忱关爱，对工作认真负责，先后被评为XX区优秀教育工作者、校优秀班主任和校优秀教师。
孩子们心中的大姐姐
XX老师是孩子们心中的知心大姐姐，你常常能在教室外的走廊里瞧见她的身影，她总是耐心地、亲切地与孩子们交谈着。面对学生，钱老师温柔与严格并存。根据孩子们不同的特点，钱老师注重因材施教、循循善诱，帮助他们发现问题、解决问题。当遇到困难时，班里的孩子也总能想到向这位大姐姐求助。但如果孩子们的学习习惯、行为举止方面出现问题时，她又成了严格的钱老师。
钱老师所带的2021届5班表现优异，在2021年中考中取得佳绩。所带班级曾被评为校先进班集体，钱老师也被评为校优秀班主任。
毕业，从来不是师生情的终点。从东外毕业后的许多学子，经常回校看望XX老师，也会有不少学生通过教师节向钱老师传递祝福和牵挂：
“中考那天，您的那句‘加油’成为了我前进的动力，是陷入深迷时的救赎，是黑暗中的明灯。”
“青春期的叛逆，成长的烦恼，您一直像一位知心的大姐姐陪伴了我们一千多个日夜。”
“感谢您的每一次谈心，每一句安慰，每一个拥抱，陪我度过青春的迷茫，感恩遇见。”
“AD钙、棒棒糖、巧克力、奶茶、碎碎冰，期末加油包里的士力架、面包、水果糖，还有六一的大白兔都是您不同的鼓励加油方式，也是我们的幸福回忆。”
地理教学中的奋斗者
作为一名地理教师，教学上，钱老师一直对自己严格要求，不断学习反思，努力提升自己的能力。2021年，初中地理教研组被评为第十届“南京市先进教研组”。在这个优秀的团队中，她与备课组的每一位教师，坚持精心打磨，认真备好每一节课，高效上好每一堂课。课后，钱老师总会及时反思，提高教育教学水平，所带班级教学成绩一直名列前茅。
钱老师积极参加各类地理教研竞赛活动，曾获得XX区地理基本功竞赛一等奖。她多次开设区、校级公开课，她的课堂高效且有趣，同学们在她的课堂中总能感受到地理学科的无穷魅力。
她热爱生活，酷爱旅游，时常将旅途中的所见所得融入课堂。同时，她也开设了各类校本课程，善于将祖国各地的建筑艺术和美食文化呈现在孩子们眼前，带领孩子们领略祖国的壮丽河山和各地的特色文化，沉浸式地学习地理。
优秀教育工作者事迹材料范文 篇十六：
XXX，女，汉族，2005年9月参加工作，2017年9月至2019年3月任XXX市第五中学德育副校长，2019年3月调任原XXX市第六小学任书记，2019年9月经组织调整任XXX市第六小学书记（原XXX小学）。任职以来，我以党员干部的标准严格要求自己，不忘初心，牢记自己所肩负的重任和拼搏奋斗的目标，清正廉洁，敢于担当，在市委政府的正确领导下，在市委教育工委的具体指导下。团结带领班子全体成员团结一致，甘于奉献，顺利完成各项工作，2019年-2020年承担了自治区级均衡验收工作，得到了专家的高度评价。
主要事迹
强健支部，筑牢根基
（一）坚决贯彻党组织领导下的校长负责制，全面落实党建第一责任人，凡学校党的建设、办学治校、教书育人等事项，都由党支部会议研究决定，贯彻落实“末位表态”议事制度和“三重一大”决策制度，突出党组织领导核心地位，对教育工作实行全面领导，切实承担起管党治党、办学治校的政治责任和主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实，切实将党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程。
（二）加强领导班子建设，发挥示范作用。学校成立以党支部书记为组长的思政课建设领导小组，党员负总责，各中层领导干部分工协作。学校领导班子带头抓好自身建设，明确思路，民主交流，科学决策。
党建引领，强根筑魂
“学校党组织要把抓好学校党建工作和思想政治工作作为办学治校的基本功。”为此，学校通过“党建+德育”引领学校思想政治工作落地生根。
1、坚持把党的政治建设摆在首位。
深入学习宣传XXX思想，深刻理解其科学内涵和精髓要义，深刻感悟马克思主义真理力量。结合中心组学习、“三会一课”、每周三下午19：00至21：00全体教职工集中政治学习及道德讲堂、等主要渠道，持续推进XXXXX思想进课堂、进教材、进头脑。
2、思想做引领，活动促落实
一是六校党支部书记作为思政课的组长，党员作为思政课的小组成员，充分发挥政治核心作用，确定主题，定期走进课堂，宣传社会主义核心价值观，教育学生：听党话，跟党走。
二是思政课领导小组，定期召开思政课研讨会，组织学科骨干教师，深度挖掘思政课的课程指导内涵，如：每学期制定出一至两个主题，形成各学科融合的大思政课，这学期定制主题是《一面国旗》，语数音乐三课形成有特色的德育课堂。
三是由思政处统一组织，利用传统节日、纪念日、六一等时间节点开展了“星星火炬代代传，争做新时代好少年，日行一善日日尽孝”“美德少年星级评比”等系列活动，培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，弘扬中华民族传统美德，促进青少年学生的身心和谐发展，提高了青少年思想道德水平，并营造了人人争当美德少年的良好氛围。
党建筑牢队伍，提升教育教学质量
1、抓好班子建设，强化核心作用。
学校领导班子和中层干部是学校党建工作的核心，是学校施政成效的关键环节，因此在每周中层以上干部的工作例会上，我都会选择一个话题与大家进行交流，如：新学期新老师入校，我们讨论如何让年轻老师愿意扎根留下来，快速进入教师角色并获得幸福感；临近放假时，大家讨论如何科学合理布置作业，让学生轻松愉快学习；当个别教师产生了职业倦怠时，大家讨论如何审视职业、阳光面对生活。这些看似小的专题学习与讨论，提高了中层干部的思想境界和责任意识，增强了集体的凝聚力，强化了班子的核心地位，使“学习、奉献、敬业、创新”成为了第六小学的时代气息，学校上下呈现出了和谐氛围。
2、搭建平台，促专业成长。
教学质量与每一位教师息息相关，保护好每一位教师工作、学习的积极性至关重要。面对由年轻教师组成的教师队伍，学校坚持公平公正善待每一位教师，让每一位教师都能顺心尽力。让来的教师愿意留，工作以后留得住，三年以后留下来的暖心教育滋润每一位老师。
学校通过新教师专业培训，青蓝结对传帮带等系列活动。形成了校领导结对中层，中层辐射年级组长，年级组长辐射组员的梯度培养。实现了全体教师“管理相长，教学相长，师徒相长的良好局面。”在2019年5月青年教师大比武活动中，我校参赛12位教师10人获奖，其中两名教师荣获市级一等奖。同时，专业上的成就激发了年轻教师更多的潜力，如：每周三下午全体教师通过自己的业余爱好，开设了“红歌合唱团”“花样篮球社团”“英雄故事社团”“中国象棋社团”“汉服社”“红旗方队”“超轻黏土社”“我爱美食社”等17个红色社团，幸福的教师培养幸福多元快乐的XXX学子，也为XXX的教师成为“四有好老师”打牢了坚实的基础。
抓牢党的建设，确保安全稳定
校领导班子深刻认识安全稳定工作的重要性，把维护校园安全、学生安全、食品安全作为压倒一切的政治任务，摆在突出的位置来抓，任何时候都不能马虎，时时刻刻都不能松懈。通过层层签订安全责任书，落实24小时值班制度，完善突发事件应急制度，定期学校领导班子对重点群体、重点问题、重点人员进行研判。把握脉搏对症下药，及时将安全隐患消除。筑牢了安全稳定的底线、红线，坚决防范和遏制重大安全稳定事故的发生。
“以事业为重，用心灵育人”是我从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起，我就立下了“园丁培育百花，做黄牛无私奉献”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。回顾一年来的工作，尽管我们在教育教学中取得了一定的成绩，圆满完成了各项目标任务，但与上级的要求和期望有一定的差距和不足。在今后的工作中，我将坚持教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、抓好学校常规管理。要着眼实际，细处着手、小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。努力办好人民满意的教育。