老师来了作文 篇一：
“哈哈哈！真好玩！”
早上，教室里一片欢笑，可能是老师不在的缘故吧！同学们个个都玩得开开心心。有的在和别人讨论游戏，有的在玩石头剪刀布，有的在玩着自己的手表……教室里玩什么的人都有。
突然，门“砰”的响了一声，不知道谁喊了一句：“老师回来了！”我们赶紧把作业拿了出来，摆在桌子上，装着做作业的样子。等了好大一会儿，还是没有动静，这时候我们才知道，原来只是虚惊一场，教室里又恢复了刚才的“生机”。
不知道过了多久，门突然被打开了，大家不约而同，提心吊胆地向门口张望，原来是一个同学去厕所了。经过几次折腾，大家终于认为，老师肯定不会回来了，于是我们彻底放松了，教室里成了欢乐的海洋。
“老师来了！”我都不相信了，还在玩自己的，突然感觉教室里安静极了。我抬头望去，天哪！老师真的在门口。老师皱起了眉毛，瞪着我们。她一步一步地走上讲台，刚走上讲台，老师猛地一拍桌子，指到班长：“怎么不管纪律，班长都不守纪律，这个班的纪律还能好吗？”班长被骂得头都不敢抬，接着老师又指向我们：“都五年级了，还不自觉，还要别人管才行，今天的体育课别上了，让你们好好收收心。”
呀，老师来了，可要小心啊！
老师来了作文 篇二：
我的教学老师，她姓汪，上课时，她的眉毛弯弯的，鼻子挺挺的，瞧上去很温柔。
汪老师平时很严肃，尤其是在我们考试没考好的时候。可是有一天，老师居然笑了。那是一次春游，我们到新城区去。到了目的地，我们就迫不及待地“开吃”了。当然我们也没忘记我们亲爱的老师，我们手里拿好吃的东西，对汪老师说：“老师，这个给你吃！”“老师，这个送你！”老师微笑着说不需要，可是同学们都很热情，很快就把老师手里塞满了。汪老师笑了，眉毛弯弯的，眼睛眯了一点，嘴巴向上扬起，看上去就像个大姐姐。老师笑眯眯地看着我们玩耍、嬉戏，我猜老师心里在说：“这些孩子可真可爱。”
吃好零食后，赵老师说：“我们是一个大家庭，汪老师就是我们的‘汪爸爸’。”我们都笑了，最后我们和“汪爸爸”拍了一张照片作为纪念。[www.xiandiaoyu.com]
这一天真是汪老师笑得最多的一天。
老师来了作文 篇三：
下午第一节课数学考试，一打上课铃，课代表就把卷子发了下来，一场激烈的躲避战就此开始了。
“拿到试卷写上名字，开始做，快点！”课代表张着嘴扯着嗓子大喊。同学们不情愿地埋下头，不知是懒得做还是没有把握不想做。一会儿，似乎发现“老猫”还没出没，“老鼠”们开始骚动。不知谁说了一句：“怎么不说话？”全班由安静肃穆的课堂变成了自由说话的市场。“喂，借支圆珠笔！”“嘿，这道题是这样做吗？”全班都沸腾了。谁也没发现老师已站到了门口，皱着眉，脸色大怒，深吸一口气，发泄到：“谁在说话？！”同学们马上反应过来——有杀气！便不敢说半个字了，全部低下头认真做试着，教室里鸦雀无声。老师在教室时，同学们个个听话得像个小猫一样，可老师刚转身离开，“卖豆腐了！”说起了芦花村的暗号，打破了教室的沉静，接着，各种暗号都出在教室里。同学们正得意呢，“嘘，老师来了！”同学们立刻闭嘴，安安静静地迎接老师的到来。“嗯，表现不错。”老师会心地笑了。同学们正在沾沾自喜之时，老师突然说：“愣着干嘛，还不快写！马上下课！”同学们大惊失色，这才恍然大悟，连忙抓起笔来继续做着还有一大堆空白的试卷……
就这样，躲避战就此谢幕了。因为同学们可不想因为没做完试卷，造成PP上的损失啦！
老师来了作文 篇四：
画笔在纸上飞舞，勾勒出龙飞凤舞的文字。 一个红色的长袍折叠的扇子遮住了脸，增添了一个神秘的昨天的自学课，我听说这位中国老师将在晚上来到全班。 他们期待着中国教师的到来。 突然，他慢慢地走进一个人物的前面，带着一副黑色的边框眼镜和一件蓝色的衣服和一条棕色的牛仔裤。 一般来说，它也与英俊的人物有关。 但与班主任说，玉树在风中的气质仍有很大的不同。 老师一进来，就有一种窃窃私语：这就是我们班的语文老师。 别这么做。照片中的神秘人要高一点。老师突然打断了我们之间的谈话，说：“同学们，我是你的中国实习生。” 你的中国老师去读试卷。你明天早上就到。 周围安静的气氛突然又被打破了：哦，好吧，我以为他是我们班的一名中国教师。 顺便说一句，你说实习生是假的吗？ 或者这实际上是一位中国教师。
突然间，人们对老师的身份产生了深深的怀疑，不难想象：毕竟，在实习老师开始之前，一定有一个假的。 虽然我不是上帝或上帝。 但我没吹。我每次都以为会像上帝一样。 实习老师今天独自走进教室，开玩笑地说：对不起。昨天是我和你的笑话。 事实上，我是你的中国老师李先生。 声音一落，就从四面八方传来嘘声。 我们来谈谈吧。 实习生根本就是假的。 但是，再一次，李先生的文章是一位老师，他给我们每个人发了一张名单。名单的内容令人惊叹。 如果你在上面写了一篇文章，你不能看到任何神秘的东西，但如果你仔细观察，你会发现很多惊人的事情。 本文的每一个字都应与班上每个人的名字密切相关，如“李世琪”。 致力于文学和艺术的伟大。因此，我们可以看到我们的李先生有多博学。
一周后，我发现我们的语文老师对古诗也有很多了解。 无论哪一位古诗老师都能准确地翻译和修补它，它需要多少阅读。 我们伟大的中国老师来到我们的28级。
老师来了作文 篇五：
新学期开始了，我们班来了位新的班主任沈老师。沈老师面带微笑：同学们好……您振振有词的说着，从您的眼神里我可以看出，您有一种无法说出的高兴情绪。我想您肯定喜欢上我们了。大人们说这叫一见钟情，我不知道是不是贴切。我爸爸说那叫有缘。老师，我喜欢您。当您说要学习一至三年级的老师的优点时，我们就认为您是一个谦虚的人。也让我们懂得怎样做一个勤奋好学的学生。
那么现在让我给您介绍介绍我们三年里的三位班主任吧。当然这是我个人的看法。
一年级的叶老师：虽然她的脸上有一道道皱纹，头发上早已有了一条条白发，但是我们都很尊敬她。叶老师每次都会把成绩不好的同学叫到身旁，对他（她）一字一句地教，直到他们弄懂明白为止。有必要的还把他们留下来教。成绩良好的，她会一边称赞一边提点，让我们的成绩步步高升。由衷的感谢我们的启蒙老师！
二年级的蔡老师：和蔼可亲，她每次活动时都会陪我们一起玩耍。教书时，让我们先复习原来的功课，再提一些关于课文的题目来让我们解答，之后再教下一课。我喜欢她的平易近人。
三年级的潘老师：她通常和我们一起学习课文，教我们相关的知识。课外活动时间里，她喜欢教我们练字，教我们上网查资料，给我们介绍一些吉祥的东西。我喜欢她的风趣幽默，给我们班带来了欢乐和笑声。
这就是我们的三个班主任的优点，我不知道对您是否有帮助，但我知道您肯定是喜欢我们的，因为我们都是那么的纯真无邪。
老师来了作文 篇六：
上课铃“叮铃铃”的响了，可教室里却久久安静，仍有一片吵闹声，老师也没有来，同学们欢声笑语，玩得不亦乐乎。最调皮的该刘毅夫了。他在班级的最后一排全神贯注地切着橡皮，那斩钉截铁的眼神仿佛就能把橡皮给切断，切完了。还不忘把橡皮抛了抛，给周围的人秀秀自己这分钟的赫赫伟绩。有一位女同学却与众不同，自己一个人低着头，嘴上还念念有词，原来他在背书。两位同学怕讲小话被同学们集体揭发，于是便打起他们私人的“秘密暗号”。坐在门边的两位同学灵机一动打了个坏主意，他们先是冲到窗前，把窗帘拉了起来，然后毫不犹豫地把门锁上了。全班的目光都“锁定”在他们的身上，然后就是又一阵哄堂大笑和拍手声。“都别吵了，我去找老师！”说话的是班长，他大声地喊着，可喧闹的班级聊天声瞬间就淹没了她的微小声音。
突然，老师大步流星地冲进班级教室门前。顿时，全班的目光“唰”一下转移到老师身上，教室里瞬间安静了下来。
老师来了作文 篇七：
“叮铃铃！”上课了，同学们陆陆续续走进教室。由于这节课是数学课，全班默不作声，静静的等待老师的到来，哪一个同学出生声，就要被罚。
一分钟，二分钟，十分钟……老师并没有来，窗边的一位同学发现老师往多媒体教室走去，立即通知了大家这个喜讯，大家得知这个消息后，立刻欢腾起来，房顶都快被他们掀翻了。我经不起新书的诱惑，津津有味地看了起来。
“咚咚咚！”一阵脚步声传入我的耳朵，我立刻放下书，朝门口望去，果不其然，老师来了，我立马大声告诉大家：“嘘，老师来了。”大家立刻坐正。当老师路过教室时，手上空空如也，连看也不看我们一眼就走了。全班愣住了，但没一会儿，又玩了起来。
课是必须要上的，我们轻松了一会儿，老师终究还是来了，还没上了还没上一会儿，一个电话让老师猝不及防，刚跨出门槛一步，班上就闹腾起来，老师一回来，又安静下来，真是戏精一派。
“同学们，我有急事，大家先自己预习。”李老师说完便走出了教室。我们可开心了，下座位，把桌子，看小说…都有。徐子轩还来到讲台上开始做各种各样搞怪的动作惹得个个笑得前仰后翻，但不知危险在后，师来了……
“我就知道！”李老师不慌不忙的转身走进教室，齐志轩猝不及防被抓个正着。原来李老师一直躲着墙后面给了我们一个大大的惊喜。
老师来了作文 篇八：
我们班有一个女同学，叫胡琳。她比较高，回答问题有点儿迟疑。最近，我发现了她的一个口头语——薛老师来了。
薛老师是我们班的班主任。只要她一进教室，那些七嘴八舌的同学就不敢再讲了。胡琳就抓住这些爱说话同学的弱点，让他们停止吵闹，可往往没有用。
有一次上课，老师让我们做一份练习卷，过了一会儿就到办公室里去拿点材料，没想到“音乐”又在耳边“轰隆隆”地响起来。这时候，胡琳的在想一道难题的思绪就被这些嘻嘻哈哈地叫声打破了。她忍无可忍，大声说了一声：“薛老师来了！”可是，这些“挡不住”的声音在不断地加大，直到薛老师来的时候，才一下给“覆灭”
掉了。
还有一次，数学老师让我们做五道计算题，自己去办公室拿《课程探究》。谁知，两道题还未做完，鸦雀无声的教室立刻变得吵吵闹闹。有的玩“充电”的游戏；有的谈论赛尔号……不知何时，胡琳提醒道：“薛老师来了！”可这么小的音量，也抵不过乱哄哄的声音。于是，胡琳又说：“薛老师来了！”却第二次失败！老师快来了，声音才又停了下来。
虽然胡琳说的这句话对大家有好处，但是这些话让自己不好。因为会渐渐地养成一种喜欢乱说话的习惯。
老师来了作文 篇九：
班主任来了
“铃——”上课铃像一把扫把，把玩性正高的同学们“扫”进了教室。不过，某些玩不过瘾且“功力高强”的同学却又扯开了话题，其他同学也纷纷附和，顿时，整个教室都被说话声充斥着。这时，只听一阵脚步声传来，班上个个哑口无言，紧接着，翻书声如同群山一般，错落有致，起起伏伏地响起，不过几秒，教室里就满是琅琅书声……
数学老师来了
上课铃打响以后，全班同学一声不吭地坐着——谁也不想领教数学老师那一套可怕的说辞。
但是今天，都上课了好久，也不见老师的身影，于是渐渐地有了些骚动。“上课好久了啊，几分钟了？”“5分钟了。”“数学老师怎么还不来？”“不知道。”
骚动好像会传染一样，慢慢地，声音大了起来。不过，数学老师像计划好了一样，偏偏这时候出现。一见老师来了，同学们有的直接往桌上一趴——装没事，还有的干脆就用标准坐姿说话，这样老师来了，头一扭，就可以完美地全身而退了。
英语老师来了
相对于更凶、手段更狠的英语老师来说，在班主任和数学老师那里能保住小命的伎俩，在这里不一定就能行之有效。所以，我们也得玩“狠”的。这不，这节英语课，就有两个同学在外面“站岗”，而我们呢，就在教室里闹开了。才没讲一会儿，两个同学就跑进来了：“老师来了！”大家立即万籁俱静。这时，英语老师进来了，她左看看右看看，直到脸上露出了满意的表情，大家这才松了一口气。
对于老师我们有许多“保命绝技”，但是老师也是为了教育我们，所以我们也应该尊重他们！
老师来了作文 篇十：
老师说要来我家家访。我一听非常激动，激动之后又想：我该准备点什么来迎接老师的到来呢？
回到家里，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈和我共同制定了一个“迎接老师家访计划”。首先，我用一首钢琴曲迎接老师的到来；然后，准备一个我喜欢的茶道节目，为老师沏一壶茶；最后，我想展示一下我的厨艺，让老师看看我这个自封的“大厨”是不是浪得虚名。
老师家访的日子到了。因为我家距离学校很近，走路只要五六分钟，放学后，我直接带着两位老师步行回家了。是班主任任老师和语文老师张老师。快要到家门口，妈妈出来迎接我们了。
我们家住在一楼，有个小院子，几盆山茶已经陪伴我们好几个年头了，其中有一盆今年恰好开了满树的花，非常美丽，喜气洋洋的，好像也在欢迎老师的到来。
一进家门，我就赶紧放下书包，请老师们坐下，我要为她们演奏一首钢琴曲《南泥湾》。这首曲子，我练习了三个月，所以弹得得心应手，老师们听得赏心悦目，对我赞不绝口。班主任任老师还拿出手机拍了视频，分享到朋友圈了。《南泥湾》这个曲子对我来说很亲切，很温暖。悄悄告诉你，在我还是个小小孩的时候，外公哄我午睡就唱这首《南泥湾》，听着听着，我就睡着了。
接下来是茶道时间。茶具的名字叫“玉如意”，由壶、盅、船、杯和托组成。我们烧了一壶开水，打算给老师泡一壶苦荞茶。我先取出一勺苦荞，放在盅里，加入开水，泡好后倒入壶中，再将壶中泡好的苦荞茶倒入杯中。我给两位老师分别递了一杯，我们一边喝茶，一边聊天，很惬意。
因为老师还要去其他同学家里，时间有限，我不得不快速转换到第三个环节——展示厨艺，炒一道菜给老师尝尝。
我要炒的这道菜叫花菜肉片。以前曾经在家做过几次，可当着老师的面，我还是稍稍有点压力，怕炒不好。语文老师眼尖，看我有点紧张，就鼓励我说：“别紧张！大胆做就是！”
有了老师的鼓励，加上妈妈自愿充当“二厨”，我这个“大厨”还真搞得像模像样：第一步，我在干燥的锅里放了点油，烧到发热；第二步，放入洗净的花菜，翻炒至金黄；第三步，放入熟肉片，加少许盐，继续翻炒，加少许开水，盖上锅盖，焖一两分钟，就OK了。
打开锅盖，香味扑鼻而来。我请两位老师品尝。任老师因为感冒，怕传染给我，没有动筷子。张老师尝了一口，说：“味道好极了！”
老师来了作文 篇十一：
“快！快！老师来了！”沸腾的教室面霎時变得欢声雷动，这招儿还实管用！
从一年级到当初，我也算有七年的学龄了，这句话仿佛常常听到，它就像一根弦，随时皆有可能绷紧。
这又是替什么呢？瞧瞧！早上来到学校，“对不起，作业记带回去了。”“不好心念，记错息业了。”之后，即启初了“缓和”地学习。眼望立刻就要实现了，心中暗暗欢乐，可谁知天有意外风波，不知谁叫了一声：“快！快！老师来了！”只听“唰”一声，个个脸上含没了似啼非笑，似红非红惊讶得神色。果然，一会儿就传来了“噔、噔”的足步声。随之“唧唧复唧唧，木兰该户织……”绘声绘色地读了起来。可真悬啊！差点就成了伤弓之鸟了！
课间劳动置松之际忽然有了“刺激”的设法主意，在学室玩讫了“猫捉老鼠”，爽虽爽，可警戒是必不可多的。“哇——”玩的正起劲，又不知从哪传来一声： “钝！速！老师来了！”玩的正伏兴的同学以风驰电掣之势溜归了座位。“请同学们留神了，昨天尔们要……”赖险！美险！幸好情报及时，否则……难遁一劫啊！
这是一个特别的日子，因为刚检测完学习状态，所以功课不是良多。假期后返校，迎去的是共学们的面目一新。早上，朗朗的读书声清脆的歌声，声声动听。同窗们个个精力焕领，陈貌换新颜，就这样美恶的一天开端了！这样岂非不佳吗？何甜天天怀着一颗忐忑之心，干一只可哀的草木惊心呢？
让咱们以踊跃的口态往点对生涯的每一地剪断心中的这根“弦”抬飞美妙的幻想。
老师来了作文 篇十二：
前些天，英语老师“下令”给我们，让大家在一天之内去找英语老师背课文。老师要一个一个检查，背不会的可是要罚抄课文的！对于那些平常总是浑水摸鱼、想要瞒天过海的同学来说，更是苦水里泡黄连——苦上加苦，难逃一劫啊！
“喂，老师来啦！快去吧！”班里的“小情报员”对大家说。于是，同学们便你争我抢地掂着英语书冲出班门，向办公室“飞”了过去。办公室门口立刻炸开了锅，教室里却空无一人。正在同学们拼了命乱挤时，上课铃又响了，哎，添乱！大家只好又“扭转方向”“飞”回教室，一个个都灰心丧气的！
这一节是语文课，语文老师讲得很认真，同学们听得也很投入。可直到下课铃响后，老师依然滔滔不绝地讲着。同学们已变得心神不定，不约而同地抬起头，互相对视着。终于下课了！因为第二节是五五班的英语课，所以同学们都到五班门口去当“守门神”了！同学们焦急地等待着，有些同学趁这会儿见缝插针，再熟悉一遍课文。“来了，来了！”不知道是哪个机灵鬼瞅到老师来了，给我们发放了准时情报！“咯吱——”老师刚一开门，同学们就像超级粉丝见偶像似的，一下子蜂拥而上，把老师堵在门口！老师不愧是老师，一条新的“安全通道”开辟出来。老师也终于“平安”回到办公室。不过，那讨厌的上课铃又响了起来！我们只好回到教室。
后来，老师决定给我们延长一天的背诵时间。我暗暗自语：“老师，您真是飞机上点灯——高明啊！”
老师来了作文 篇十三：
“啾啾……”，窗外的雀鸟在欢快地啼叫，而教室内却充斥着一种诡异的气氛。
一片寂静，所有的同学都在埋头苦干，而在空中不断挥舞的笔却好像始终没有落到纸上过，大家的耳朵都竖着，似乎在倾听站在门口已有一会儿的物理老师王老师的心跳，而看着书本的眼却斜瞟着物理老师。
不得不说这以假乱真的戏虽够假，但似乎也有人上钩了。王老师严肃的脸上终于有一丝满意之色显露出来，他夹着课本走到讲台前，将课本轻放在讲台上后，一低头一举首之后，一张笑脸绽放于我们眼前，他说话了：“同学们今天表现得很好，现在请同学们把书翻到32页，今天学习……”。听见王老师嘴中蹦出的是这话，同学们皆大吁了一口气，一声声心归位的“砰砰“声似也不断传来。不久，一阵急促的翻书声响起了。清脆的朗读声夹杂着窗外雀鸟的伴奏。
课已上了半节，见危机已完全解除，皆小声地与同桌交流心理话，因顾忌着有老师，所以交流不怎么痛快，但机会总算降临了。
“现在请同学们讨论……”，王老师一声令下，教室立刻热火朝天。“你是不知道，老师一来我都快吓死了！”一女生说道：“是啊是啊，幸亏小王坐在窗台边，给我们一句‘老师来了’，要不啊，我想我就要去见圣母玛利亚了，还——”
“小心，老师又来了”，于是两女生立即将书摆好，开始进行讨论，经过教室的老师都不免露出欣慰的神情——这个班的学风真不错。
“铃铃铃……”午饭铃响了，老师刚收拾好教材说了一句“下课”，原本跃跃欲试的同学，立即像吃过“兴奋剂”似的，变身为“马路杀手”涌向食堂，不过，刚近食堂门口十米，见到几位“巡警”。我立刻伪装为普通百姓，跟随大众的潮流，不过也有几位“眼瞎的”，马上就被“拘捕”了，我只好在心中为这几位“同类”默念：愿上帝保佑你，阿门。
不久，食堂便成“蜂场”了。这可是久违的轻松啊！反正只有食堂工人，况且他们管不着，这儿都是“老大”。
食堂中很快便一片“其乐融融”啊，急于打饭，但“迫于无奈”，只有“忍痛”插队，让其他“怜悯”的目光见鬼去吧，于是“关心之声”不绝于耳；几小时未见，分隔两“地”的故友相见，中间似隔了一道“银河”竟遥遥对嚷起来，海豚音的高调，踩在座位上的“深情”对望，竟无一人打扰，而那“禁止喧哗”的标语正陪衬着这喧哗的场面……
“老师来了”刚来就餐的小马一声大嚷，静谧3秒。忽然间，有“海豚音”破嗓而出，很快，“深情对望”无奈地被打破了，“迫于无奈”只好“舍已为人”地退至队尾了——凶狠的“恶霸”立即从良……。
“嗯，不错。”这就是从老师脸上读出的“无字天书”。本以为老师打完饭就走，岂知那“可敬可爱”的老师竟径直向班上一男生旁的空位上走去。那男生立即将搭起的腿放下来，规规矩矩地坐着，声音立即消失，想快点吃完走人却不得不注意形象，只好慢慢地细嚼慢咽。于是我们集体为他“默哀”三秒钟。
“哈、哈、哈……你输了，快从实招来，千万别逼我使出‘终极绝招’”，泼墨染黑了天空，而学校寝室楼的灯却一盏盏地亮起来了，寂静的夜又活跃起来了。寝室里到处打打闹闹的不在少数，生活老师最著名的方法，大喊一声“男老师来了”似乎也过了保质期，制止的声音很快便淹没于噪杂声之中，串寝打闹的管不了，一片“迪斯科”乐景。
这时，一个刚回寝室的人，刚蹲下喘口气就突然来一句“老师来了”。3秒之后，以秋风卷残叶之势，原地便只留下3秒之前在手中互攻的兵器，人早已回到了床铺上，速度之快令人怀疑中国是不是又该申请吉尼斯了，然后人手一本正规教科书，老师刚推开门便感受到一股浓厚的“学习氛围”迎面扑来，眼镜反了几下光，脸上露出欣慰的神情，出口夸奖道：“嗯，不错，大家都十分自觉，十分努力啊！”话音刚落，听到几声呼气声消逝于老师消失的地方。确定老师已走了，原本浓厚的学习氛围消失殆尽，正准备开“庆祝会”时，“嘭”熄灯了。安静了10秒后，从女寝室传来了几声惊天地，泣鬼神的呼喊——“啊！老师，我还没擦脚啊！我的床被弄湿了”，“老师，救命啊！我上床太急了，我撞到屁股了，我要去医务室”……
忽而一声“老师来了”，世界又安静了。
老师来了作文 篇十四：
今天第二节课过后就是大课间了，大课间有30分钟。大课间是做软垒操的，一个很长的课间，因为今天早上下了一次倾盆大雨，操场上有许多水，所以我们，不可以在大操场上，做软垒操了。我们只好在班里上。
我想反正又没什么事，我就在窗外看风景，白云朵朵空气非常清新，突然有人说王老师来了，那响亮的声音像极了报警器一样，警告着我们，我们全班立刻变得十分安静。一根针掉在地上都可以听得一清二楚，过了很长时间，王老师还是没有来，全班又热闹起来，玩的玩，说着说我也不相信，我就看他家在干什么？周某某，马某某和其他两个同学再传一个本子，他们传着传着。脸上露出一种不可形容的一种笑笑的是那么灿烂，那么开心，那么得意，那么兴奋，那么有力，那么疯狂，那么光亮，那么大声，那么吵，那么难听，那么欢乐。可是忽然周某某手速过快，本子飞向窗户，这使他们的表情，是那么紧张，是那么昏暗，是那么低沉，是那么惊人，是那么红。是那么激动，我计算他们的本子是正面，超前阻力大，只要马某某手速，够快就不会掉到楼下，果然马某某的手夹住了那个黄色的本子，她的表情又恢复了安静，像似，一场战争突然停止了，相似一场暴风雨，突然晴空万里。
突然没某某说王老师来了，我们又安静下来，可是过了好长时间，王老师还是不过来，教室又吵了起来。庄某某，慢慢的把头从窗户探出去，然后又说王老师在二班门口。
大家还是不相信，但我半信半疑，然后崔某某说王老师在二班门口，大家还是不相信我看到，说过王老师来了的，几个人坐得非常直？不像是装的，所以我告诉大家，王老师来了，但大家还是不相信，我也没有办法，大家不相信就不相信吧，反正我自己做好就行了。
大约四分钟，王老师真的从班里进来了，王老师说其实我一直在二班门口，我就是不想进的原因是让那几个同学说的话是假的，班里的人大吃一惊，竟然，那几个同学说的是真的。
老师来了作文 篇十五：
张老师是我的班主任，她很时尚，总是紧跟时代的潮流，没有丝毫松懈。
张老师一年四季穿高跟鞋，穿丝袜。每天，只要一听到高跟鞋的声音，我就知道，张老师来了！她有着长长的头发，戴着一副眼镜，我每次都很奇怪，为什么平时她总是笑眯眯，一上课就很严厉呢？
下课铃声响起，我们全班人的心里都欢呼了一下，但是，老师的目光穿透了我的皮肤，直达我的心脏，让我打了寒战。我通过老师的眼神，知道了事情并没有那么简单，下节课有可能不是体育课。果然，我猜得没错，老师说：“下节课上语文。”班里的气氛一下子变得死气沉沉。
下课之后，她就成了笑眯眯的张老师，她喜欢用钩针钩小玩意儿，还很认真地教我们，可是，我怎么也学不会，我只能说：“本宝宝很无奈。”张老师听到了，冲我笑眯眯地说：“加油！做手工和学习一样，只要努力，就会成功。”
我知道老师是为我们好，所以我们都喜欢张老师。
老师来了作文 篇十六：
我最喜欢老师不在的时候了！因为老师一不在，我们大家就可以放轻松一下，无拘无束，想做什么事情都可以，真是太好了！
只要老师一走，我们全班就闹烘烘，好像开“轰趴”，有人拿出“回家”功课一直狂写，可是这不是叫“回家”功课吗？怎么可以现在写呢？还有人早已去放长线，“钓大鱼”，梦周公去了。不知钓了几百斤，睡得大家都唤不醒。还有人窃窃私语的谈起天下的大大卦，五十步笑百步的“多嘴婆”发现了，一直狂告状，但是班级干部都视若无睹，有看没有到。我真怀疑，班长是不是也要“吃案”啊？
班上越来越吵，大家的心情却越来越HIGH，好像老师都不回来了一样，许多人也就越来越大胆，越聊越大声，越聊越起劲，但是班级干部还是装聋作哑，什么都听不到，什么都看不到的样子。
过了几分钟，突然有一两个人神色惊慌的说：“老师回来了！老师回来了！”这句话像晴天霹雳，也像撒旦来到天堂般令人惊讶！全班一听到，本来很吵闹的一个班级，听到了这突如其来的一句话，变得鸦雀无声，静得吓人，如果万一有人放屁，肯定会是惊天动地。
老师一进来，每个同学都乖乖的坐在位置上，大声的说：“老师好！”老师笑了笑，二话不说，开始上课了。
我们这群初一学生，虽然很乖，但是，有的时候也很想调皮，放轻松一下下，所以，我希望老师有时候离开教室的时候，就让我们可以调皮、放轻松一下。但是我也希望同学要知足，不要得意忘形，如果闹到校长主任都来了，那肯定会被老师……喔！我不敢想像，但后果肯定是出乎意料、不堪设想！
老师来了作文 篇十七：
在一节语文课上，老师迟迟没有到教室，班级里十分热闹，个个都畅所欲言。突然，一位同学叫了声：“老师来了。”立刻，同学们个个都安静下来了。
教室的一个同学实在看不下去这热闹的教室了，趁着同学们不注意，急急忙忙的把语速调快地大喊：“老师来了！”同学们以为老师真的来了，立刻乖乖地安静下来了。那立即的安静，我仿佛听到了秒钟嘀嗒嘀嗒走动。的声音：一下、两下……十下、十一下……二十下了，渐渐的没见老师的踪影。同学们又吵闹起来，而且声音比之前更大了，其中有个同学气愤地说：“你就是个大骗子！”话音刚落顿时，顿时引起一片哄堂大笑。
吵闹声一点一点变大，从教室的各个角落蔓延开。而那位同学更烦了，他用手捂住耳朵，似乎想与教室的吵闹声隔绝。而这些同学呢？则是一个比一个吵得欢：有的同学问：“这只笔多少钱？这么好看。”另一个同学回答：“两元。”“那我明天买一支。”再看看旁边，他们有的在讨论自己最喜欢的车，有的在那边玩游戏，顿时嘈杂而混乱。
当大家还沉浸在老师不在的兴奋时，有一位同学朝外面探了探头，又快速将头缩回来，说：“老师真的来了！”“谁信啊。”同学们反驳道。话音未落，语文老师就匆匆跑过，接着是路过教室，传来下楼的声音。这可把同学们吓坏了，以为要被大骂一顿，结果是虚惊一场教室又回归了以前的热闹。
不一会儿，又有同学神色慌张的说：“老师真的真的来了！”这回同学完全不信了，仍旧自己吵自己的，自己玩自己的，在吵闹声和欢笑声中。语文老师真的进来了，破口大骂：“你们都在干什么！你们的话是‘取之不尽用之不竭’的吗！还有你们这些班干部有什么用？也不管管？下课后都给我把‘日积月累’抄10遍！现在上课！”
这节课里，整个教室都充满了老师的怒气和我们的叹气。
老师来了作文 篇十八：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
清晨，一枚新月如一朵白色的菊花，安静的开放在墨黑色的天空中。她与那些眨眼的星星共同笼罩着我们寂静的校园。为我们的校园增添了几笔淡淡的美感。
而此刻，校园中三三两两的学生证漫步走向那孤寂的教学楼。突然，不知是谁喊了一句：“快跑，还有一分钟就迟到了！”刹那间，所有的同学都争恐后的向教学楼跑去。瞬间，教师中灯火通明，适应不了这种光线的月亮便渐渐收敛了它的光华。
不知怎地，刚刚星星跟月亮还在我们头顶上，此时，天空竟是乌云密布。又是一个下雨天！我坐在教室里安静的看着窗外，淅淅沥沥的雨水中，一个撑着雨伞正快步向教学楼走来的教师就这样撞进了我的眼帘，思绪，便不自由自主的飘向了那一个下雨天……
小学时，一个身怀六甲的女教师以外的担任了我们的语文老师。记忆中，她的家离学校很远，因此，他总是每天骑着自行车往返学校跟家庭中。可她没有一丁点怨言，当有人向她提起这件事情时，她只是笑笑说是为了锻炼身体，并不多解释什么。因此，他曾一度的成为学生八卦的主要人物。但他也不表明自己的观点。慢慢的，这件事便淡出了我们的视野。
但是后来有一天，那个场景，我永远记得：那天正值下雨，在雨幕中，整个世界都是白茫茫的。分不清天和地，而我们下一届要上的课正是语文，下这么大的雨，老师应该不会来了，我们在心中暗暗的想道，有一种庆幸随之欲来。不过我们发现，雨幕中似乎出现了一个小黑点，与我们的距离越来越近，越来越近。等到上课的铃声响起的那一刻，雨幕中的小黑点也准时推开了我们教室的门，同学们都惊呆了，出现在我们面前的是一个看上去十分狼狈的女人：头发像是刚刚洗过一样，紧贴在脸庞上，衣服、鞋子也像是刚刚洗过一样，雨水顺着她的头发一滴滴的落下，击打着地面，发出“叮咚”的声响。
刺骨的清风也来凑热闹，从窗户中挤进，吹拂着老师那早已湿透的身体，她明显是感觉到了冷空气身体微微瑟缩了一下。雨滴伴随着刺骨的清风，又一次落在了地板上，只有我们最清楚，这哪里是落在地板上，分明是打在我们的心上！可她却不以为然的说：“还好，及时赶到了教室，否则，就耽误你们上课了……”说着，给我们讲起了新课，那一堂课，我们听得格外认真……
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大地对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画这一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩，而我，则要感恩那位语文老师，是他开启了我对语文的热爱……诺，你瞧那个雨中的背影，不就是另一个她吗？
老师来了作文 篇十九：
“同学们，这节课我要去开会，你们先自习，不可以说话，要是被我发现，我一定会狠狠地惩罚你们。”王老师站在讲台上，严厉地盯着我们说。
没有想到，老师前脚刚走，教室里就闹翻了天。有的在座位上小声嘀咕，有的从桌子里掏出一本漫画书，津津有味地看了起来，有的甚至偷偷地跑到教室后面的图书角看书。
突然，门“砰”的响了一声，不知道谁喊了一句：“老师回来了！”我们赶紧把作业拿了出来，摆在桌子上，装着做作业的样子。等了好大一会儿，还是没有动静，这时候我们才知道，原来只是虚惊一场，教室里又恢复了刚才的“生机”。
过了好一会儿，“咚咚咚”门外突然又传来了一阵脚步声，我们以为老师来了，吓得赶紧都恢复原形。门外的脚步声却越来越远，原来我们又猜错了，大家都长长地舒了一口气，继续各干各的。
不知道过了多久，门突然又被打开了，大家不约而同，提心吊胆地向门口张望，原来是一个同学去厕所了。经过几次折腾，大家终于认为，老师肯定不会回来了，于是我们彻底放松了，教室里成了欢乐的海洋。
“吱呀”一声，门再一次被打开了，但大家谁也没有惊慌。
“咚咚咚”门外响起了一阵敲门声，同学们仍然没有去管。
不知道何时，门口响起了几声咳嗽声。但是我们不以为然，都在聊天看漫画。这时候，只听得一个熟悉的声音大声呵斥：“你们胆肥了啊？还让不让我当老师了？”同学们扭头一看，全都吓坏了，因为这次老师真的来了。
老师来了作文 篇二十：
“老师来了，大家快回座位吧！”不知谁喊了一声，正在打闹的同学们乱成一片。这种情形在不少喜欢玩恶作剧同学的眼里，算得上最得意、最让她们幸灾乐祸的“作品”之一了。
这不，几位在门口盯着老师动静的同学趁大家玩得正高兴时，猛地一转身，然后边跑边喊：“老师来了——”大家信以为真，乱得你撞我，我踩你。瞧这边：四五个男生嘟囔着：“妈呀！老师来了！”然后与迎面而来的几个同学脑袋撞在了一起，正准备报仇时，一想老师快来了，就“忘记”了疼痛，快速跑到座位上，连书都差点扔到地上。也有同学不慌不忙地坐到位置上，轻轻地拿起一本语文书，装模作样地认真读了起来。当然，慌张的大部分都是男生，比如梁嘉豪、李政达等大块头把同学推开，故作镇定地走向座位。但发现就他们几个站着了，就又像老鼠一般，快速回到位子上，让被吓坏的身体休息了一下后立刻打开一本书，“埋头苦读”起来。
大家在“期盼”中过了一会，发现老师没有来，于是又有同学开始不安分了。韩瑞磊迈着英雄般的步伐，缩着头，轻轻摆动着双臂，不慌不忙地走上讲台。而后又停了下来，他左瞧一下，右看一下，刚准备下台，听见一群同学“哈哈”的哄笑。有的男生说：“韩老师，你别走了，我们要听你讲课！”韩瑞磊听了这话反而快步走下讲台，逃似的回到座位上。但又马上站起来，疑惑地问：“你们说的老师呢？”大家偷笑着问闫宇安。闫宇安大叫一声：“你们上当了！”同学们一愣，刚放松心情准备离开座位时，一个高大熟悉的身影走上讲台——是蔺老师！大家马上假装自己在本子上“写”了开来。
哎！“老师来了”这个小句子，早已成为同学们借老师名义来唬大家的玩具。“老师真的来了！”一群男生又吼叫道。老师真的来了吗？
老师来了作文 篇二十一：
“老师回来了！”“老师回来了！”清晨，我刚刚走进教室门，就听见同学们奔走相告，我们敬爱的语文老师回来了。
“啊！”我的心情立刻下降到了冰点，我的导练12课还有一大半没有写呢，“叮铃铃……”上课铃把我从无尽的焦躁中拉了回来。
不出乎我所料到的，老师走上讲台，望着我们冷冷说道：“请同学们打开导练。”望着老师冰冷的面孔，我的心里像是揣了一只兔子，七上八下，忐忑不安。
“打开导练第十课，”语文老师接着说道，“啊！”太好了，还好不是12课，但是我依然很心虚，害怕看出破绽，心里想着应对应方法，结果听得心不在焉，老师讲了什么我都不知道。
无法形容的煎熬中下课铃声终于响了。放学后，我趁大家不注意，悄悄将导练放入怀中，第一个飞奔出了教室，一回到家，我就“马不停蹄”写起了导练作业，慌乱写完以后回头一瞧，字写得歪歪扭扭，一个个字仿佛瞌睡的都倒下了，难看的很。
下午语文课，老师走上讲台用习惯的“雷达”眼睛看整个教室，发现地上有许多碎纸屑，一排排课桌歪歪扭扭。可不是，班主任老师请假了的那几天，我们像是放了假一般自由，上课在下面窃窃私语，下课的时候我们玩纸飞机，打纸团仗，玩后从来没有人收拾，值日生着急的回家，往往只是拿起扫帚做个样子，一分钟就打扫结束，能不脏不乱吗？
今天，老师回来了，我们班终于恢复了以往的平静，真好。
老师来了作文 篇二十二：
“叮铃铃”上课了，同学们一溜烟地冲到了自己的座位上，我们的侦察员唐毅他轻手轻脚地像只唐老鸭蹲下身子走到第一侦察站教室门口，欲出又止得像幼龟探头一样。听到这你一定觉得他是“水滴石穿非一日之功”吧？没错，他每天课前都要这样演习过几遍呢。说时迟，那时快，唐毅已到了第二侦察站楼梯口。
唐毅看到老师好似老鼠看到猫一样，他启动了一级警报，躲到了墙的后面，再探瞄一眼，发现是一个拿着语文书别的班级的老师。又匆忙启动二级警报，他刚开始走着猫子步，之后又飞驰起来，最后他回到教室门口。我们一见他的警觉，就知道老师已到了，原来喧闹嘻哈的教室，一下子肃静下来。他又跃跃欲试地探出头，看见了一个短头发、桃花眼、身穿长裙的女老师，正是缪老师。
“老师来啦！”唐毅大叫道，我们捂着嘴窃笑不已。唐毅几乎每天都会上演神探破案的大戏，给我们紧张的学习生活带来欢乐。
老师来了作文 篇二十三：
袁宇超同学总是记不住他们的体育老师的名字，好在老师的样子非常独特，炯炯有神的眼睛、圆圆的脸、胖乎乎的身材，她就是体育老师——彭老师。
一天上体育课，因为下雨的缘故，我们在板房教师上课，老师非常悲伤地走进了教室。好象经历过了什么大事，她象往常一样，给我们介绍了一位体育明星。
“大家认识易建联吗？”老师问。
教室里鸦雀无声，只有我这个钟爱体育的家伙在“拼命”地举手。
“张宇轩，你来说说！”老师说。
“易建联是我的偶像。”全班的目光都投向了我，“他在06—07赛季NBA选手大赛被雄鹿在第6顺位选中，08—09转会到新泽西篮网队……”我一口气讲了十多分钟。
“回答完全正确。”老师终于露出一丝微笑，我‘光荣’的下岗了，下节课由著名篮球运动员易建联来给你们上课。”
教室里热闹起来，大家都高兴地跳了起来，因为他们可以得到易建联珍贵的亲笔签名了。只有我还呆呆的坐着，因为我学思想者，在沉思：“难道校长中了几十注500万？他怎么支付得起易建联的巨额工资？易建联怎么会放弃他的篮球事业？……”
后来经过多方了解，我才知道易建联只教我们1个星期，是为了培养我们对篮球的热爱，长大后成巨星为祖国做贡献。因为老师丝毫不知，所以才非常悲伤。
易老师上课的第一天，调动了所有同学的激情。看见易老师一个个精彩的花式扣篮，大家的嘴巴都变成了“O”型。三分球、二分球、扣篮、后仰、跳投、干拨，他的命中率为100%。这不得不让大家佩服，大家都用“帅呆了、酷毙了”形容，而我的眼神却和别人截然不同。
“你好，很高兴认识你，能给我展示一下你的篮球技术吗？”易老师主动和我握手。真不知道他怎么知道我喜欢打篮球，大概是看我的身材适合打篮球吧！
二分、三分、上篮、后仰、跳投、干拨，我每种得分手段都是100%的命中率。易老师微微一笑，还给我鼓掌了呢！接着，他又掏了一支笔，在我背上签上了他的大名。全班同学都羡慕得要死，甚至有人愿意出1000元人民币买下我的衣服。我可不是见钱眼开的人，那可是无价之宝，我才不卖呢！
“如果谁能象他一样，我就给谁签名！”易老师似乎知道大家的心思。
在以后的几天，大家拼命地练球，甚至有5个人以上愿意拜我为师。在不知不觉中，易老师教我们的几天就结束了，大家的技术也有所提高。易老师知道没人可能超过我，但是他还是在全班同学的背上签了名。
“拜拜了，同学们，我走了，希望大家篮球技术越来越好，尤其是那位命中率100%的同学，希望你能够来到NBA哦！（因为老师不认识我）”易老师被直升机接回新泽西了……
现在，全班都拥有易建联的签名，所以大家哪儿人多往哪儿窜。这时，我原来的老师来了。
“全班回教室！”虽然老师说得很大声，但不严厉，因为她重新拥有了工作。
又有一次上体育课，“解散！”随着老师的一声命下，我又去“占”篮筐了。晕！篮球场站满了人，哦，我差点忘了，现在大家都对篮球产生了兴趣。唉，今天打篮球不知道有多挤！
老师来了作文 篇二十四：
怕老师，好像在中国是一种特别普遍的现象，从幼儿园到大学，好像对老师总有一种别样的情怀。作为一名幼儿园的老师，我们对孩子付出的很多，最期待的是做一名每个孩子都喜欢的老师，可是这个好像有点难。
下午离园了，还有一些孩子在玩大型玩具，想着现在天黑的早去提醒一下孩子们。还没走到，就听见几个家长大声的喊到：“快走吧，老师来了！老师来了！”我笑着走过去，同几个熟悉的家长那个攀谈：“我有这么恐怖呀！”“哎呀老师，你都不知道，我们早都想走了，可孩子就是不听，非得拿老师说说才肯走。”
这几个家长的话让我觉得：这好像是中国家庭教育里存在的一个特别明显的问题，家长一有搞不定的事，就会搬出老师“你要是再不听话，我就给老师说”“你要是不好好吃饭，老师就不喜欢你了”
这些话对于大一点的孩子来说，可能没什么。可是对于幼儿园的孩子，他们来到一个陌生的环境本身就很没有安全感，如果再把老师给妖魔化了，这对孩子的身心健康发展是很不好的。
每一个老师都是爱孩子的，他的批评也只是在帮助幼儿改正错误，希望我们的每一个家长都能重视这个问题，切莫再把老师当做你威胁孩子利剑！
老师来了作文 篇二十五：
凡是认识她的人，没有一个不喜欢她。
她的颧骨很高，如同两座小山丘可爱地落在鹅蛋脸上，两抹红晕在上面荡漾开来，明艳艳赛过桃花。一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，“小山丘”更是欢快地踮起脚，温柔源源不断地溢出来，空气变得黏稠又甜蜜。
在大多数同学眼中，她是个严厉的老师，对细枝末节斤斤计较。犹记得开学初的一次晚自习。她一进教室，见大家或写字，或聊天，一片欢腾，只有少数几个在看书。她的脸一下子沉了下来，走到讲台前视线一扫，教室里瞬间寂静。“这时候该干什么？正确的时间做正确的事，晚饭前刚说过！看看教室里……”她身子向前倾，抵在讲台上，手指一顿一顿地敲击着桌面，如同在捶打我们的心；空气好像凝固了。之后，她让没看书的人一直站到下课。很长一段时间我都对他感到恐惧和不解：区区小事，何必小题大做？
然而，相处时间一长，我才发现她应该是全世界最温柔的人。大家只看到她让作业没写的同学回家补，却没注意到她在努力地减轻我们的负担；大家只看到她让背书没背完的人罚写随笔，却没发现星期五放学后她留下来耐心教导的身影；大家只听到她因同学考差了而恨铁不成钢地责骂，却没看到她在暗地里把一个个人单独叫去，分析、鼓励……
她的温柔，如石头上的水，只要有一点裂缝，便会一点一滴悄无声息地渗透进去。
有一段时间，她因要参加台州市教学比赛而两个星期没有来上课。这时才发现，自己是多么需要她。她闭门不出，钻心研究，本子上群蚁排衙，大有“兀兀穷年”之势。没有了她的批评，听不见她的叮咛，享受不到她的课堂，我感受到了深深的寂寞，心好像缺了一角。终于到了比赛那天，我不清楚比赛的详细情况，只知她赢了，赢得漂亮，赢得骄傲，多日的付出终于有了回报。可是，接踵而来的是浙江省的比赛，又不能看到她了……
失意之时，突然传来一个消息——她放弃了。那日，阳光灿烂，她站在教室里笑着说：“我回来了。我不参加了，我怕累……参加了比赛，就意味着要放弃你们……”
她对每样事物都有特殊的情感。上学期她用的杯子上写着“喜微，生日快乐”，她格外爱惜，总能看到她拿在手里，上下课不离手。
她爱书。每次我们要看的必读书，她也会一同品读，在书上圈圈画画，做些批注和摘抄，还会记下心得和我们交流。遇到分歧，她不会独断专行，而是听取我们的看法，或者是据理力争。她的行为也带着几分书香的儒雅。喝茶，她不是一饮而尽“杯莫停”的狂放，不是“白头搔更短，浑欲不胜簪”的悲酌，她是一小口一小口地抿着喝，坐在那默默的，自成一道风景，悠然又淡雅，娴静又从容。我总是在想，她应该是“在诗词的氤氲中成长，偷得诗词三分魄，借得书香一缕魂”的奇女子吧！
老师来了作文 篇二十六：
时光长河中，小学生活无疑是最长的，转眼已经五年级了，老师的声音，你们还记得吗？
——题记
上课铃声响起，可老师并没有来上课。这下可好，有的同学蠢蠢欲动了，情不自禁在那里手舞足蹈起来；有的同学则是静观其变，其实内心就像洪水一样，随时翻堤而出。过了一会儿，见老师还未来上课，大家彻底放下了心中的石头：有的同学开始自娱自乐起来；有的同学相互切磋，总之热闹的场面好像进入了孙悟空的花果山一般，真到了老虎不在家，猴子称霸王的一种境地。毕竟自觉性强的同学还是按兵不动，稳坐钓鱼台。
可是当事态进一步发展时，就会有一位正义的使者现身。这不，班长出手了，再不出手，估计乌纱帽不保了。只见他环顾四周，高声呐喊道：“大家静一静。”可班长不知道人多力量大吗？仅凭一己之力，也无法改变现状。最后他不得已而为之使出杀手锏——一根棍子，狠狠拍了两下桌子，可是收效甚微，被软硬不吃的家伙们硬是逼回座位。
这时，已经上课十来分钟了，一直在门口负责警戒的同学弯着腰，蹑手蹑脚向教室门口走去。只见他右手扶着门框，左手轻轻拉开教室的门，探着小脑袋向走廊尽头望去，那里空空如也，一切正常，同学们又开始继续嗨起来。
可让同学们万万没想到的是，高兴过头，必会难受。只听见一阵急促的“噔……”声，负责警戒的同学边跑边带着颤抖的声音喊道：“老师来了。”这时，这群花果山的“猴儿”老老实实回到了“树上”，教室也是秒静下来。
老师一进教室，大声怒吼道：“我就去接了一位新同学，看把你们激动的，连整栋楼都在跟着你们抖，下次如果我要去再接几位新同学来，估计这栋楼就会被你们拆了。班长，下课带那些拆迁队员一起来办公室。”这次可真是几家欢喜几家愁了！预知结局如何，且听他们诉说。
老师来了作文 篇二十七：
都说课余时间趣事多，我看也是，我们班就是这样，一到下课就喜欢打打闹闹的。虽然都是闹着玩的，但玩着玩着偶尔也会真的吵起来，就拿上个学期的那件事来说吧。
一开始我也不知道是怎么回事，就看见张同学手里拿着李同学的语文基础训练，李同学又拿着张同学的语文书，就这样吵起来。
我们就这样看着他们在那里争吵，可激烈了。先是张同学说：“明明是你先打我的。“李同学说：“要不是你抢我作业，我也不会打你。”张同学又怒气冲冲地说：“谁让你先赶作业了，不能提前写作业的。”李同学有点生气了：“谁说不能提前写，是老师说了还是校规上说了，我提前写又不犯法。”“不行就是不行!”张同学又踢了李同学一脚，李同学不服，也踢了一脚。就这样一人一下，不久就又打了起来，我们围观的人都坐不住了。男生拉住李同学，女生拉住张同学，两人是分开了，但两人的战争还是没有结束的，因为他们还在吵。
不知道张同学又说了什么，李同学又冲过来踢了一脚，张同学又冲了过去。我们都是手足无措，不知该怎样劝架。“老师来了。”不知道是谁说了一句，我们一群人赶紧冲进了教室。
看来“老师来了”这四个字的威力够强大的.呀！其实那天老师并没有来，只是一个男生想吓旁边的同学而做的恶作剧，没想到竟帮了我们大忙。唉！课间趣事和烦心事真是一样多啊！
老师来了作文 篇二十八：
今天上午大课间，我当了一次“间谍”。
今天的天气真是一言难尽，看晨，我就被雨水惊醒了，小雨滴打在窗上，溅出星星水花，两三滴聚在一起，又顺着玻痛涵滑落。这样的天气直到我进校还没好，下看小小雨，如果你没在意根本看不到，看看地上的水注，形成许多小水泡。
时间过的真快，一胶眼就到下操的时间了。说实话我真不想下去，刚上完体育课的我已经疲急不堪了，而且刚下完雨不久，操场会很湿，踩上会把鞋子弄的湿液液的，如果你踩的不注意，一定会被滑倒。但我精一定不会下操，因为根据多年的学校生活，很少会下完再去操场。
呵，我还说对了，真不下操，王老师来了，他坐到了桌子的椅子上，手里还拿着红笔，我快速掏出作业，但我不知道要改什么，所以，我把所有作业都拿了出来，哦是练习讯我第一个冲到前面，但还是有一个人站到我前面了，改究作业，王老师走了，我趁机去上了个厕所。回来时，我看王老师在二班后门，站那不动，我有一两秒觉的时间停止了，但这肯定不可能，世界上都没有这个事，于是我小跑来到王老师旁边，说了一句：“王老师好。”说完，我刚想近步，可我停下了，我想，这来一定不对，王老师为什么听下了，是在想事情近是在等人，算了我还是问一下吧。我说：“王老师，我可以过去吗？“王老师摇了摇头、让我站他向面，不让我说话。我站到这里干什么呀！我为什么会站到这里，我想着想着，被一件事情吸引过去了，有一位同学在后门把脑袋伸了出去，速度很快一下就伸了回来，但从头形和眼镜看来，是梅惊宁，一定是他，他离后门最近。过了一会儿又有人从窗口伸了出来，只露了头发，从发形和位置，是庄皓告。工老师问：“你说，他俩给别人说会信吗？”我不知道，这个事情没想过，如果有人给我说，我一定会出去看一下，然后在回来。
过了一会儿，又有一个人出来了，他是我们新同靠崔子越，他出来，又回去，给同学们说了句“王老师来了”老师又问我，给别人说会信吗？我说：“这次一定有人会信，不信还会过来看。”因为，有时都是新同学报信，有时真，有叶假，王老师说：“你给他们说，我去开会了。”开是，我就照半了，我回班时，有些同学问我和王老师聊了什么，我就只说王老师开会了，脸上都半信半疑。过了会儿王老师回来了，给同学们讲了门外的事，我这才知道是，梅停宁告诉身边人王老师来了，有人不信就伸了出去，一看真的，还有些不信决伸了出去，我进来一说，把信的都给骗成不信的了。
这次，我和王老师演了一场好戏。
老师来了作文 篇二十九：
“我知道，我知道，那是动名词……”我话没说完，就感到一阵冷风从后背吹来。霎时间，我的衣领一紧，双脚已轻盈了起来。我顿时瞪大了眼睛，急忙转过头来，却看到“大圣”不知何时使了个“遁地法”来到教室，发现了我的行为。看来，什么都逃不过“大圣”的法眼啊！
你可知这“大圣”是谁？他可不是《西游记》中的齐天大圣，而是我们班的“齐班大圣”——孙老师！
只见“齐班大圣”往讲台上一站，什么话也不说，单凭那不怒自威的样子，就使我们噤若寒蝉，一口大气也不敢出。但班里总会有些“wifi”没开的同学。这时，“大圣”便要显现出他的幽默了：“那位同学，不要一个人在底下玩。俺老孙说得对吧？”话音一落，我们便努力起来。努力什么呢？自然是努力忍住笑声了！可过不了一会儿，我们便像被戳破的气球一样，哄堂大笑。而“大圣”也不阻止我们，仿佛对这个笑话产生的效果很满意一般。
自打开学以来，我们便领教了“齐班大圣”的严厉与幽默，可没有想到，严厉的“大圣”还有细腻的一面。
那天，路灯下灰蒙蒙的一片雾向我们袭来，“大圣”也注意到了这一点，于是，他便学生、家长一并通知，叫孩子们不要随意加减衣服，出门要戴口罩……
此时此刻，我们所有人都深切地体会到了“大圣”的慈父之心，这让我们感动不已。但是更大的惊喜还在后面，“大圣”为了保证我们的睡眠时间，将数学作业量大大减少了！我们不由得感慨万分：好一个英明的“大圣”！
整顿好纪律，“大圣”这才满意地离开了教室。但切勿吵闹，因为“大圣”可是会“遁地法”的。如果你得意忘形，结果就会像我一样……