关于读后有感作文(精选8篇)

关于读后有感作文(精选8篇)
时间:2023-03-24 12:06

  读后有感作文 篇一:

  在笑声和感动中读完了《会玩才有翅膀》这本书,一群可爱的孩子小燕子、小土豆,一个初来乍到的小蚊子老师,一个有些古板的王校长,给我留下了深刻的印象。

  天真烂漫的孩子们做下的一件件令人啼笑皆非的小故事,一件件对这群孩子们新鲜的东西,逐渐长大的小蚊子老师。想想我们这些人都是从小长大的,我们也像这群孩子门一样曾经做过一件件令大人们暴跳如雷的错事。自己从踏入教室成为老师的成长经历,曾经面对孩子们在课堂上,在课下的“百般刁难”。从小我也是个调皮的野孩子,曾经也让老师们头疼不已。自己真正走入到课堂,走到学生们中间,看到他们很多做的比我在学校里面都好,还有的像我在学校里面一样的他们,真的感觉到很亲切。随着年龄的增长,我们变得越来越成熟,孩子们所做的事情,他们的心里我们越来越清晰,怎么让孩子们学会玩,长出一张翅膀以便在将来的日子里在天空中翱翔。走到孩子当中去,成为孩子最好的朋友,走进孩子的心中,成为他们人生的老师,我们不仅要传授他们知识,更重要的是传递做人的基础。

  仔细思索,我们要做要学的东西还有很多很多,只有我们将自己不断充实了,我们站在孩子们面前的时候,我们才能够有勇气“告诉”他们,你需要怎么做。

  读后有感作文 篇二:

  读了《穿越茫茫大草地》这篇文章,让我感觉到过气候变化无常、缺少水源、遍地沼泽的草地时是多么危险而又艰难困苦的一次漫长的旅程啊,那里地质松软,一不小心就会陷进泥潭。

  这次旅行不仅体现了红军不怕困难,互相帮助的品质,更值得我们学习的是他们那种吃苦耐劳的精神,那是我们现在的孩子最缺少的东西啊,但是红军却坚持了下来,这种精神真可贵啊。

  一路上,不知有多少红军战士献出了自己年轻的生命,他们有的陷进了泥潭,并永远的躺在了那里;有的战士一路上饥寒交迫,实在是走不动路了,就永远地坐在那里,被冰雪冻结得与天地融为一体,成为了一座晶莹的雕塑……还有一些战士以坚定的革命信念,蔑视一切困难,顶寒风,冒大雪,啃牛皮,吃野菜,终于走出草地,继续坚持革命斗争。所以,如果没有他们,哪来我们现在的幸福生活?哪来现在的天下太平?所以我们现在要好好学习,在学习上一样要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强,让我们珍惜这来之不易的幸福生活,长大以后做一名祖国的栋梁之才。〔www.xiandiaoyu.com〕

  在过草地是的时候,发生了许多可歌可泣的故事……一名小战士不小心踩进了泥潭里,身子渐渐下沉,他知道自己不行了,把枪往其他战士那儿一扔,对他们说:“别管我,你们快走,告诉我的家人,好好活着,革命一定会胜利的。”但是其他战士哪能见死不救,一名战士上去救了,草丛塌陷了,自己也陷了下去,又一名战士去救,也陷了下去,最下去四名战士,其他战士想办法救援,可只救上来一名战士,其余的战士永远的睡在了这块草地里。其他战士只有擦干自己的眼泪,鼓起勇气,继续搀扶着上路了。这个情节让我了解了一个道理:在现实生活中,不管是谁有困难,都要想一切办法帮助他,不能自私自利,我们大家都要互相关心、互相帮助,要同心协力克服眼前的一切困难,发扬红军互相关心、互相帮助的好品格,这样大家在一起学习才会十分的愉快。

  但是,在红军中却也有逃跑主义者,就像张国焘采取逃跑主义,害得红四方面军不得不三过草地,由于粮食奇缺,原来计划用10天的时间到达阿坝,结果用了20天,使红四方面军遭受了许多不必要的损失。我认为像张国焘这样的行为是可耻的,他给红军这块鲜艳的红旗上抹黑,我觉得像张国焘这样的人根本不配参加红军,红军应该是把个人的利益放在人民利益的后面,这样才是一名真正的革命战士。所以我从小就要学会奉献,时时记住人民的利益高于一切,从现在开始培养长大以后有着为人民服务的思想,做一个为社会作奉献的人。

  在过草地的时候,红军就是这样一步一步走过来的,他们虽然知道过草地那是九死一生,但是他们把人民的利益想得高于一切,甚至超过了自己宝贵的生命,他们心中只有一个目的,那就是北上抗日,把人民从水深火热之中救出来,他们用自己的利益甚至生命换来了全民族的解放,让倭寇永远地滚出了华夏大地,让广大的中国人民从此过上幸福、快乐、太平的日子。我在学习的征途中也要学习红军那种不怕困难、不畏艰难险阻的精神,长大以后把祖国建设得更加繁荣昌盛,让中国一跃成为世界强国。

  读后有感作文 篇三:

  《海伦娜的奇迹》中恩雅真的是位了不起的校长,一个敢于创新,敢于坚持的女校长。在恩雅就任海伦娜中学校长的第一天,情况就对她非常不利。学校全体教职员工都无一例外地穿上了黑色的丧服。从来没有一所学校会对它的新校长进行这样的shi威抗议。而20年,海伦娜中学的全体教职员却为即将退休的她举办了一场盛大的庆典,来表达对这位校长的感谢,这样的庆典在德国的中学来说是前所未有的。从穿丧服抗议到办盛典感谢,能让我们想象到学校该是发生了怎样的变化,想象到恩雅校长在改革教育路段上怎样的坚不可摧,想象到恩雅校长在获得认同中付出了怎样的心血。说恩雅校长是敢于创新的,那是因为她坚持让海伦娜学校走出一条不同的路。

  书中第一章“把文字传给孩子——学习读和写”让我想到了我们学校“书香校园”的理念,迫不及待地看了起来。海伦娜中学是德国的.一所综合中学。一句“一所好学校会不断为学生创造各种写作的机会和环境,并让他们看到,阅读和写作非常有意思,而且受人重视。”就说明了阅读和写作不论在小学,中学,高中还是大学都应该受到重视。尽管那里有一些孩子和大多数的同龄人一样,脑袋里装满了各种各样稀奇古怪的东西,但是他们的写作能力真的很差。越不会写就越不喜欢写。学校就想了很多方法激发孩子的写作兴趣,编墙报,写班级日记,表演自己写的剧本,师生通信,不同学校间班级通信或是班级自己出一本书。其中值得一提的是20世纪20年代法国的教育改革先锋塞勒斯丁一直呼吁与要求的“自选文章”是一种“把文字传给孩子”的非常好的方式。

  海伦娜中学当初实行时只能靠排字母印刷,当孩子们将自己的故事一个字母一个字母在印刷机上排出后,单词拼写得到了改善,更激发了学生写作的兴趣和自信。我们学校定期出版的《含英》书本就是出自我们学校小朋友之手。记得上学期302班的陈建雄同学拿到了新一期的《含英》后,兴奋地对我说:“Miss 黄,这期有我们班同学写的文章呢!”他为别人高兴之余,我相信他也很希望有一天自己的作文能被选中刊登,让全校的同学欣赏。而在阅读方面,海伦娜中学几年前因经费不足被迫关闭了学校图书馆。但是他们却没有因此而关闭学生阅读之门。他们决定将阅读的图书分发给各班,每班都有图书馆和“阅读角”。我们学校每个班都有个“书吧”,还有“晒书”和“漂书”等活动有着异曲同工之处。我们学校的“书香校园”理念是走在教育改革前列的,我们学校在实施各种各样的“书香”活动过程中也遇到过不少挫折。创新是带着点冒险的。

  新事物的出现总会遭到一部分人的反对和批判,但是新事物成熟后总会得到人们的认同。我们学校的语文老师的工作量会比别的学校老师大很多,因为他们为了科学有效地“把文字传给孩子”,读后感《《海伦娜的奇迹》读后感!》。他们要为孩子们推介好书,为孩子们写更多的评语,为孩子们修改更多的作文……但是,孩子们都喜欢在星期四中午捧着书兴致勃勃地读着,孩子们都希望自己的文章能上《宁波晚报》,《含英》……只要有这些,就够了,就是成功的。阅读就是人的终生学习方式。不管在什么阶段都需要去重视和培养这样的习惯。鄞州高级中学的学生去图书馆借书是不需要刷图书卡的,你可以随意的拿到任何地方阅读。这为学生的阅读提供了极大的自由空间。有些人说,这对学生来说是件好事,可是学校不怕学生不还或是弄丢了吗?鄞州高级中学的校长是这样回答的:“如果我认为我们的学生都是君子,那君子会做这样的事情吗?只有你不把学生当作是君子,才会发生这样的事情。”的确,校长给了学生这样的信任,学生能不对阅读感兴趣,能不对书本爱护有加呢?

  很多事情我们只是没想到或者是想到了没敢去做,教育改革就是要有敢于创新,敢于走新路的决心和信心。说恩雅校长也是敢于坚持的,那时因为她在实现这样一个奇迹中饱含了所有的艰辛却从未放弃过。改革和创新之路上少不了反对者,自然也少不了失望与困难。当1972年恩雅在全体教学会议上,申请取消分数制。当时真是群情激愤,有的老师甚至握起拳头猛击桌子,以示强烈反对。其实所有的老师都努力捍卫分数制,好像一旦没了分数制,学校就会灭亡了一样。就在老师们决定保留分数制之时,15岁的约翰尼斯作为学生代表参加了全校教学会议。他不同意教师们的决定,并随后去各个班做取消分数制的理念宣传,去说服心存疑虑的老师们。

  经过激烈的争辩,海伦娜中学决定在为期三年的实验阶段里取消两个年级的分数制。而在三年中让许多老师多恍然大悟,“学习发展报告”就像分数制还在一样,学生还是一样的努力。恩雅成功了,约翰尼斯也成功了!在这样“取消分数制”的风波中,恩雅从来没有停止过思考,也从来没有过烦恼,但是有她这样执着的人在三年时间里实现了这样的梦想。“常演戏的人,数学一定好”“把墙拆了”等活动在改革中走过弯路,甚至犯过错误,但在新事物令人不安时,恩雅校长在第一时间给予老师全力的支持。校长对外保护学校,对内则像一个外人,一个权威。

  恩雅是位女校长,让我不禁想到了我们的林校长。同样身为女校长,同样拥有不断的革新精神。在冬天,老师组织学生跑步暖身是一件很普通的事。部队里的士兵排齐了队伍“像豆腐块”一样跑步是一件普通的事。但是,小学生能够向解放军叔叔一样,跑步时一个班一个班像“豆腐块”一样跑步却是件不平常的事。其实,自由和纪律之间并不是绝对的。孩子们们的好动与孩子们的集体意识是不矛盾的。

  尽管,刚开始这样练习的时候,学生们的表现不够理想,教师们管得很吃力,但是不到一个月的训练,学生们就能有秩序地跑得很出色了。因为林老师在一开始就坚信能够成功,重要的是给予学生和老师们支持和鼓励。作为一名年轻的新教师,需要向恩雅校长学习这种教育创新,向恩雅校长学习坚持不懈的努力。当我们面对新事物时,更多的是要带着发展的眼光去评判;当我们在做新事物时,更多的是要有一份理智的执着和坚定;当我们遇到新困难时,更多的是要去想办法克服而不是退缩。

  记得俞洪敏老师曾经说过人要像树一样的活着,不断吸收阳光雨露,长大了可以为人们遮阳,死了也可以成为栋梁之才,制造很多东西,留给后代。而不应该像小草一样活着,同样吸收阳光雨露,但是永远只有那么大,永远被人踩在底下。普通的教师尽管不像是校长那样的参天大树,但是只要我们相信自己是树苗,朝着大树的方向发展,同样拥有一份对教育的反思和改革精神,那么请不要吃惊自己将来将长成大树的奇迹。

  读后有感作文 篇四:

  读了《卧冰求鲤》这篇文章,我被主人公——王祥的孝心感动了。

  这篇文章讲了在一个天寒地冻的日子里,王祥的继母想吃新鲜的鲤鱼。王祥便立即穿上一件破烂的旧棉袄,来到了河边。王祥顿时傻眼了:河面已是万里冰封,哪里还有鲤鱼?没办法,王祥只好试着用体温将冰融化。可是,冰只融化了一点,王祥已经冷得瑟瑟发抖。这时,冰突然自行裂开,出现一个小洞,洞里跃出两条鲤鱼。王祥兴奋极了,迫不及待地带着鲤鱼回家给继母吃……

  用体温将冰融化,那是多么不可思议啊!我不由自主地想起那天的情形。那天冷空气突然来袭,天气非常的冷,学校的跑操依然继续,我们不由得抱怨起来,跑操的时候还把衣服伸进衣袖里,不情愿拿出来。可王祥呢?竟然xx着上身趴在冰面上!是什么力量使王祥的意志力这么坚强呢?我想:应该是他对继母的那份爱和孝顺吧!想到这里,我的眼前浮现出我的妈妈。我是妈妈带大的。小时候,我很倔强。因为爸爸在办工厂,所以每天我和妈妈一起往服装厂里跑。

  过了几年,我长大了,妈妈决定将我送到幼儿园里去,这样她既可以好好上班,我也不用和妈妈到处奔波。但是可能是因为天天和妈妈呆在一起的缘故,我却怎么不肯,和妈妈耍起了小脾气,可妈妈的意志非常坚定,这根本就不管用。到了幼儿园,我还是很固执,竟然忘其他小朋友的桌子底下钻,妈妈没办法,只好把我带回家,虽然这件事过去了好多年,但是我还是不明白,那时候的我为什么脾气这么倔,妈妈只是希望我每天可以不用和她跑来跑去,而我却不知道妈妈的这份心。不管是以前还是现在,以前的我们不懂事,现在呢?妈妈为我们准备饭菜,希望我们可以吃得好一点,而我们却挑三拣四,尽为父母出难题,难道现在的我们也不懂事吗?

  虽然,现在的生活并不需要我们像王祥那样“卧冰求鲤”,但我们可以用自己的方式去尊敬、孝敬长辈。我们可以帮父母收拾碗筷,帮父母打扫卫生,帮奶奶捶捶背,帮爷爷按按摩……这些事情不都是我们可以做到的吗? “孝在于质实,不在于饰貌。”只要我们用心去做,长辈们也一定会感受到的,不是吗?

  “谁言寸草心?报得三春晖。”王祥用自己的行动作了回答。《卧冰求鲤》这个故事将永远铭刻在我的心中……

  读后有感作文 篇五:

  寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚......

  蝉声杂乱着,微风袭过,才觉脸上已冰凉......此时,泪已模糊了我的视线,再也无法看下去,只是轻轻合上书,听着蝉的哀鸣,风的悲悼......

  向窗外望去,只有一轮冷月点缀着那死寂的天空。眼前朦朦胧胧地出现了她的身影。她苍白的面庞,怎么和那月亮一样?“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。”如今,她徘徊在香消玉殒的边缘,他却浑然不知。是命运在捉弄他们吗?还是他们今生缘已尽?“欠命的,命已还,欠泪的,泪已尽。”前世,那绛珠仙草便说下辈子会把一生的泪还尽,现在也真是应验了,或许,这便是注定的吧!

  “想眼中有多少泪珠儿,怎禁得秋流过冬,春流到夏。”只可怜这两个痴情儿,相遇与分别都是因为眼泪。

  火炉边,她紧紧地握着满载着悲欢离愁的诗稿。可要知道,那里有她的一切的回忆与痴情。却在一把火中烟消云散。在黑暗中,我似乎能看到那熊熊烈火下的娇颜,火燃烧着,在她的眼睛中燃烧着。也许,我只能用“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”来形容火下曾经以为亘古不变,稀世俊美的面庞。我知道,在她的愁眼中掺揉着一股无力的恨意,似这风儿,无力地抓挠着我的脸,我的心。火熄灭,一切都成了灰烬。那一刻,风停了,蝉不再鸣了,周围的一切都静止了我屏住了呼吸。生命本应到了终点,她却还等着什么。我感觉到了她眼中还有一丝淡漠的情意,在她那不再闪烁的眸子中。终于,在那一瞬间,她闭上了眼,流下了最后一滴冰冷刺骨的眼泪。是为他流的,还是为自己命运的多舛?或许只有那滴泪知道。

  不禁想起黛玉葬花时的自怨自艾,“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”泪水再次模糊了我的双眼。又是在春冬交接之时,花落花开之际,她走了,或许是伴着落花一起走的。

  魂已归天,我始终无法释怀,难以脱离那充满愁绪的情愫。定下一颗纷乱的心,觉寒气逼人,是这月光害得么......

  花魂点点无情绪,

  鸟梦痴痴何处惊。

  原是姹紫嫣红开遍,

  似这般,

  都付与断井颓垣。

  唉,这次第,怎一愁字了得?

  读后有感作文 篇六:

  叙一曲红楼,红楼梦佳人;游一场观园,观园幻人家。那一场红楼梦:为官的,家业凋零;富贵的,金银散尽。人情事理,看似华丽,却依稀似纱般柔柔易破。

  看破的,妙玉遁入空门。闲于又空下与宝姑娘下棋,那次回去也不知怎的疑是中了邪,说是招了什么人便去找他们了,倒还是尘缘未净,却已是坚决成了尼姑。欠泪的,黛玉泪已还尽。听闻宝玉要与人成亲,便泪洒枕被,管它点点与斑斑,在素白手帕上提一曲泪诗,便病于床上,自此不起。靠紫鹃身上,黛玉轻提起手帕,诗随帕子一同掉进炉中,焚火便成灰,黛玉轻蔑一笑,没有出声,好似心酸。闻大观园内笑语连连,想罢:宝玉。睁开眼,只留了最后一滴泪,说了最后一句话:“宝玉,你好……”(一句不完整的话,大概所有人都能猜其大意)之后,黛玉房中哭成一片……痴情的,宝玉枉送性命。揭开喜头,竟不是自己的林妹妹,宝玉大吼:“欺骗我,你们原来是欺骗我。”歇斯底里,众人惊怔。往后几日,宝玉痴痴呆呆。一日,与袭人隔门说话,得知黛玉已死,竟轰然倒地。命不该绝。宝玉醒来,过似一、二天,竟手持白色毛羽花,吹着,口中念叨着:林妹妹,你是那花神吧……看似病的好些了,如今又为何成这样?欠命的,命已还,还尽了,却缘还未了,可这分离聚合已在前生定了。忠心的,紫鹃心随主去。几天了,宝玉夜夜都到紫鹃门前,问她黛玉临终说了什么,紫鹃对其冷漠不语,终在一日早晨开门见宝玉跪在地上,便拗不过他,带他去黛玉房中,也不好声好气地待他说话,只一人淌着泪说着黛玉的冤死。一场冤孽。宝玉泣不成声。这场红楼梦,华丽的开场,这之中谁为情种?都只为了风月情浓,落成白茫茫一片。

  歌中唱到:奈何天,伤怀日,寂寥时,试遣愚衷……因此才会演出这曲怀金悼玉的红楼梦。

  眼空蓄泪泪空垂 暗洒闲抛更向谁

  尺幅鲛绡劳惠赠 为君那得不伤悲

  抛珠滚玉只偷潸 镇日无心镇日闲

  枕上袖边难拂拭 任他点点与斑斑

  彩线难收面上珠 湘江旧迹已模糊

  窗前亦有千竿竹 不识香痕渍也无?

  空楼垂挂,此得黛玉提帕一曲,曲终人散,就此罢了。

  读后有感作文 篇七:

  爱像一朵绽放的百合花,倾吐着它那浓郁的芳香,纯洁而清新,虽没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、秋菊的坚强、兰花的高雅,但它却有本身独特的芳香,冰清玉洁。在它朴素的外表之下,清新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界,爱的花香沁人心脾!

  性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,这成来的横祸,使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦,在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润,但妈妈最终永远离开了她,而十二岁的欣怡,却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。

  读到这本书的尾幕,我哭了,不禁为盛欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但和她却有着不一样的命运。在家里,我一直都是爸爸妈妈的“小公主”、“心头肉”,衣来伸手,饭来张口,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,都视我为掌上明珠,舍不得让我吃一点儿苦。在读完这本书后,才体会到妈妈对我深深的爱,不但体现在物质上,还有很多细节,很多看不到的爱,包括妈妈平时的唠叨和指点,我才知道爱无处不在,我才知道我是多么幸福!

  妈妈对我的爱不一定是轰轰烈烈的,更多的是无微不至的。每一次安慰就是爱,每一个微笑就是爱,每一次鼓励就是爱,每一次批评也是爱。在家,我时常要惹妈妈生气,有时甚至还与她顶嘴,每次家里的氛围就被我搞得一团糟。在妈妈批评我时,我总是装成若无其事的样子,任她数落我,心里却不服气。在读了生命流泪的样子后,我对妈妈的做法有了非常深刻的了解。我是妈妈身上掉下的一块肉,是她的全部,是她的命根子。世界上从来没有不爱自己孩子的妈妈,妈妈批评我是为我好,希望我能知错就改,扬长补短。望子成龙,望女成凤是每位为人父母所期待的,世上哪会有不盼孩子成才的父母呢?

  还记得老师给我们讲过一个故事:一位母亲和自己的儿子过着相依为命的苦日子。一天,儿子趁邻居没在家就偷拿了他家的一件值钱物品。事后,母亲知道了不仅没有批评儿子,相反还表扬了他。数年后,就是因为这位母亲的教育方法有误,才使她犯下了一个滔天大错——儿子走了犯罪的道路,最终被qiāng毙了。

  一次错误教育毁了一个孩子的前途,可见一位母亲的责任是多么重大,多么神圣。妈妈对我的批评就是对我的爱,就是一位母亲急切希望孩子成才的愿望。

  别人都说“父爱如山”,我说“母爱如云”。在“山”与“云”的相比之下,云是显得多么柔弱,可是,我不这么认为,妈妈的爱就像云,把我包裹在爱的空间里,给予我勇气,给予我信心,给予我力量……

  读后有感作文 篇八:

  小学一年级的时候,一次偶然的机会,我从书店里买到了自己的第一本《机器猫》,从此,便走进了他们的世界……憨态可掬的机器猫,傻里傻气的野比大雄,温柔可爱的静香,暴力又有义气的胖虎,狡猾的小夫……今天,听说哆啦A梦有了一部电影《大雄的恐龙》,虽然早已看过漫画,但是还是忍不住去看。

  看完了,有好多的感想,但是自己却表达不出来,这种感觉好奇怪.看得出来这部动画片是制作者们用心弄出来的,画风给人眼前一亮,但是剧情却是最主要的东西。

  刚开始,我是狂笑着看过来的;笑着笑着,我沉默了――我看到大热天大雄为了孵出皮助而盖着厚厚的棉被,当我看到大雄感冒不能去看望皮助,皮助饿着肚子,冒着大雨来看望大雄……故事的最后,大雄和皮助不得不分开了大雄:“皮助,以后你生活在这里,你会知道好多好多的事,你会变得越来越大,我也会……我也会……会……努力的。”当皮助追着大雄,大雄忍住心中的痛苦对哆啦A梦说:“快,快启动时空机!这个故事非常感人。

Copyright © 2018 www.xiandiaoyu.com All Rights Reserved. 西西作文 陕ICP备17000724号-3

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。