劳动技能大赛作文600字 篇一：
南紫菡
为了增强学生自我管理意识，提高动手实践操作能力，我们小学举办了一场有趣的劳动技能比赛，当老师宣布这个比赛时我们同学顿时沸腾了起来，大家都兴趣高涨。
比赛开始啦，我先观看三年级是怎么做的。三年级的小朋友虽然身小腿短，但是动作敏捷灵活，做事很麻利，从中我也学会了怎么做节约时间。裁判说三年级的比赛已经接近尾声时，我已经知道我们四年级马上就要开始比赛了。
终于我们四年级开始比赛了，我们排成一队走向了比赛赛场，当裁判员老师宣布我们四年级组比赛正式开始后，我们班第一个参加的小晨同学，她像离弦的箭似的飞了出去，快速的叠好衣服，系好鞋带然后整理好书桌飞快地跑过来击掌完成。接下来轮到我了，同学们都在为我加油助威，我咬紧紧牙关冲到了叠衣服，把衣服的拉链快速一拉，袖子交叉一叠，中间再对折衣服叠好了。然后快速跑到第二关系鞋带那里，把鞋带交叉一拉，再用食指和蒙拇指撑起鞋带把鞋带交叉一拉，漂亮的蝴蝶结就做出来啦。接下来来到第三关整理书桌，我左手拿语文书右手拿本子快速的放在桌洞里，接着再拿起马克笔也塞进去，然后快速跑过来跟小淼同学击掌完成。
然后我们班剩下了小付同学，四班也剩下了最后一名同学。然后他们两个开始了激烈的对抗，第一关和第二关两人旗鼓相当不分上下，到最后一关的时候小付同学用惊人的速度把我们的名次从第五名升到了第四名。
通过这个比赛锻炼了我们的反应能力和动手能力，我明白了做事情要团结一心。
劳动技能大赛作文600字 篇二：
恬小恬
一个星期四的上午，老师跟我们说：“同学们，我们今天要比赛。”我们又激动又疑惑问：“老师，什么比赛呀？”“劳动技能比赛，我们要选出一部分人来参加比赛。”老师说道，我听到以后心里像几头小鹿似的撞来撞去，我用殷切的目光看着老师，我多希望老师能教导我呀！
当我听到老师说比赛项目分别时，叠衣服，系鞋带，收拾书桌，我马上就心软了，可我还不熟练系鞋带，但老师说比赛的主要项目就是要跑得快，于是老师就选了几个跑得快的，让在家反复练习。[本内容由 西西作文 wwW.xiandiAoyu.com 整理]
终于到了比赛的环节，首先是三年级先跑，正好我们就可以看他们是怎么系鞋带收拾书桌的了，终于该到我们比赛啦！首先是女生先跑，站在第一位的小陈奋力向终点跑去，但是在系鞋带的那一关被拦住了，老师在一旁着急的加油助威，我也在旁边给他们鼓励。他才慢吞吞的系完，又到下一关……
到了男生比赛的时候，前面几个男生动作缓慢，我们现在已经成了倒数第几的了，正当所有人都没希望的时候，这时排在最后一名的小雨同学站了出来，他用全身的力量，奋力的跑去，很快的就叠好了衣服，系完了鞋带，到了收拾书桌的时候，他又非常的快，然后它像一把离弦的箭一样冲了出去，幸好他超过了四四班，不然我们就是倒数第一了。
该公布比赛结果了，我们都屏住呼吸，四等奖是五班，我们竟然得了第四等奖，连一点点奖励都没有，但老师安慰我们说：“没关系，等到明年我们再接再厉就是了。”听了老师的安慰，我们不再那么伤心了，以后明年我们一定要努力取得第一名！
劳动技能大赛作文600字 篇三：
听雨有声
自从老师给我们说，下个星期四要参加劳动技能比赛，我们班的同学在家都在不断地练习叠衣服、系鞋带和整理书桌。终于到了比赛的日子，我们参赛的同学个个心里都很激动，大家都摩拳擦掌的，准备把自己平时练出来的本领展示出来。
我们下午练完字，就要去东边的篮球操场上参加比赛了。我们先看了看三年级的。明白了一些比赛规则。到我们比赛了。第一个上场的是小晨，他奋力地向前跑去，跑到叠衣服的地方。用最快的速度叠完了衣服，再跑到系鞋带的地方，用自己熟悉的系鞋带方式快速系完鞋带。再向前跑去。这时，他来到了最后一关整理书桌。只见他拿起书就往书桌里面塞。右手拿铅笔盒，左手拿彩笔，双手配合着一起放进书桌里，最后放完后以最快的速度跑回来。
大家一个接一个的完成了比赛。我们班这时候的成绩不太好，最后男生里就剩我和小沛了。我心想：我是不可能让四四班的最后一名同学赢的。我一定要凭自己的努力，为我们班赢得名次。小沛回来的时候，四四班的最后一名同学就已经开始跑了，我心里有点着急了，小沛加快速度和我击掌后，我用尽全身力气向前跑。叠完了衣服，赶紧去系鞋带儿，再跑到整理书桌的地方整理书桌。我们班的同学以为我都没有希望了，可是我没有放弃。书桌整理好后，我扭头就跑，四四班的同学还没有来得及跑呢，我就已经快要到终点了，最后我们得了第四名。
虽然我们得了第四名。但不过我们还是很高兴。参加这个比赛，是为了让我们在家多做点劳动，自己动手做一些家务活，提高我们的动手能力。