描写校园的作文 篇一：
雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。
地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜色可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。
树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。
向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在为太阳伴舞。
湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。
描写校园的作文 篇二：
“歌声嘹亮书声琅，我们相聚在犹江河旁……”每当我唱起这首动听的校歌，我脑海中就浮现出我们的校园—上犹县第一小学 我们的学校座落在犹江河畔，非常美丽。
一走进学校，首先映入眼帘的是干净平坦的主干道，主干道两旁有美丽的花坛、高大的桂花树，和一座座名人塑像。桂花树像一卫兵一样挺立在主干道的旁。花坛里盛开着许多美丽的鲜花，有月季、玉兰花、含笑……它们散发着一阵阵诱人的清香。名人塑像上雕刻的话一直激励着我们勤奋学习、奋发向上。
主干道的左边有塑胶跑道，同学们的跑步训练和比赛都是在这儿进行的。塑胶跑道中间有一片绿茵茵的草地，草地中间有五颜六色的花儿和一座像钥匙一样的创新雕塑，那钥匙就像打开知识宝库大门的钥匙。
主干道的右边是操场，操场上有乒乓球桌、篮球场，同学们上体育课就会到这儿打乒乓球、打篮球。下课后，操场就成了欢乐的海洋，同学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的跳皮筋……≤www.xiandiaoyu.com≥
我们学校还有教学楼和司令台。司令台上有一面五星红旗，为了培养同学们的爱国精神，我们每个月第一周的星期一早晨都会升一次旗。教学楼有两栋：恩美楼和犹江楼。每次上课时，你就能听见我们琅琅的读书声。
瞧！我们的学校美吗？欢迎你来我们学校参观。
描写校园的作文 篇三：
“叽叽喳喳，叽叽……”一声声清脆的鸟叫声唤醒了校园的早晨。此刻，校园还有点酣睡，在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛，几缕阳光便照射着校园，把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒，背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽，早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼，便挣脱树枝，带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。以蓝天为景，白云作伴，两三只麻雀在天边飞翔起来，这飞行，是一种享受，()更是一种美景。风一吹，校园便打起“咳嗽”来，从远方听到一声响，啊，有人来了。我顺着校园的长廊向教学楼走去，两行青松晃着身体，为我打了一个招呼，我自也回应一声，向他们问好：“昨天还睡得好吗？”这时候，我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿，朝我一笑，我也回笑一下。朝前望去，看见教室的灯亮着，谁呢？我走上去——原来同学们在读诗呢。我也读了起来。
校园的大树依然那么粗壮，花坛的玫瑰仍是那么芬芳，而这幅美丽的图画也渐渐落幕。