政治教研组工作总结 篇一：
伴随着我们紧张忙碌的脚步，一个学期已经匆匆走过。本学期我校道德与法治学科教研工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，发挥道德与法治教材铸魂育人的功能，全面贯彻落实“双减”政策和“五项管理”制度。我们道法教研组全体教师立足岗位，在学校领导的支持下，在教导处的直接领导下，根据学期初教研组的工作计划，有目的、有计划、有步骤地进行了教研活动，较好地完成了各项教育教学工作，现总结如下：
一。扎实学习明确动向
大家在扎实搞好常规工作的同时，与时俱进，不断探索，继续贯彻落实道德与法治统编教材的精神，每位执教教师加强理论学习，更新教育观念，建立开放的课程视角，实施开放的课堂教学，切实转变教学方式，促进学生全面发展。教研组任课教师分年级按教导处安排，定时保质地参加教研活动，并将教学经验和好课带回组内同仁分享，各自在优质教学设计的基础上根据执教班级的实际调整策略，使教学更具效力。通过各类培训学习及教研组内的研讨活动，着实为自己的个人学科专业发展提供了动力和源泉。
二。扎实备课促进发展
教学研究工作离不开鲜活的课堂，我们教研组的每位教师积极学习、深入解读统编教材，力求尽快掌握统编教材中的道法知识点。发现课堂中的问题，及时交流反思，进一步落实优化备课。备课中，教师能够依据课程标准和单元生活主题的要求，确立并努力落实“三维目标”。教学过程中不再过分注重知识的传授，而是关注学生情感态度价值观的形成，注重培养学生的维能力、价值判断能力、参与能力和社会实践能力。
三。认真听评课上好组内课
我们积极参加各项教研活动，珍惜一切外出学习的机会，吸取新的教学理念，回来后在组内交流，以求与我们的工作融会贯通，不断的总结经验，不断的充实我们的教学水平。本学期我们认真聆听了县委书记强建海和杨生辉副县长的思政课，马斯元和袁玉萍老师的思政展示课，一堂堂生动的思政课，给我们每位教师留下了深刻的影响。
组内每一位老师在讲好每一堂课的同时也上好一堂思政课。每一堂课提前说课并一次次地试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、用心听课，针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮忙修改完善。罗云香老师在县级小学观摩会上的公开课得到了大家的好评；靳占颖老师和申海芳老师分别在学校说课比赛和县级说课比赛中取得了好成绩。相信在今后开展的教育教学活动中大家会更加努力，【xiandiaoyu.com】
取得更好的成绩。
四。分层设计作业减轻学生负担
作业评价体现《课程标准》和“双减”政策要求。各年级作业设计突破了单纯的书面形式，采用了丰富多彩的形式。老师在设计活动作业时能考虑学生个性差异和性格特点，让活动作业成为学生表现自我的过程。
五。学科活动丰富学生积极参与
为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材，进课堂，进学生头脑，增强学习的系统性、时效性，落实立德树人根本任务，进一步深化学校思想政治理论课改革创新，培根铸魂、启智增慧作用，丰富学生的文化生活，拓展学生知识视野，培养学生的个性和特长，
我们道德与法治教研组成果展示活动按分年级分内容依次进行。
六。存在的问题和努力的方向
1、对部编教材的理解和把握有待深化，要不断并尽快地学习和掌握。
2、教研活动还较多局限于单课研究，视野不够开阔。
3、加强随堂课的听课力度，及时发现教学中的问题，提高道法课的实效。
4、继续加强组内老师的团结合作。
总之，教学离不开教研，教研是教学质量提高的重要途径。我们道法教研组每一位老师的辛勤耕耘是值得肯定的。在以后的日子里，我们还要不断努力，不断提升，把教育教学工作做得更好。
政治教研组工作总结 篇二：
本学期，政治组全体教师在学校领导的关心和指导下，不忘初心、牢记使命，努力培育学生核心素养，积极探索行之有效的高效课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责，深化课堂教学改革，减负增效，打造高效课堂，注重提高教育教学质量，以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。
一、重视学习
提升师德修养
建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教学水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，每位教师自觉加强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻。
二、打造高效课堂
提升教学质量
01、精心谋划细化落实
为使各项教学活动有目的按步骤进行，从而保证教学质量的提高，我们做到计划在先，活动在后。每学期开始，由教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，每月教研组根据实际情况制定学月计划和方案，安排教研组和备课组具体活动内容，各备课组认真贯彻落实，不让计划留于形式。
02、强化小组建设提升备课质量
本期积极认真开展教务处安排的间周一次的备课组活动，各备课组活动开展的有声有色，定主备人，定内容，认真落实到位。在备课中体现备材料、备学生、备考纲等多方面备课，切实解决教学中的实际问题，深入挖掘教材，研判教学设计，为各年级的教学提供了强大的动力，为开展高质量的有效教学提供了坚实的保障。
03、更新教法提升实效
教学有法，教无定法。我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，努力使政治教学更具有实效性。
本学期，政治组按学校计划认真开展高级教师和省市骨干教师献课活动，参加献课的张仕军校长、王凤槐、熊骞老师高度重视，认真准备，精心设计，反复研课，精益求精，他们将自己多年的教学经验完美融合于课堂，把独特的教学理念凝聚于唇间，真正起到了高级教师的示范带头作用。同时，衡水中学宋金城校长也为我们做了一堂内容为《影响价格的因素》的示范课，该课充分发挥了学生的主体地位，课堂学习气氛好，教学具实效性，这为我们以后的政治教学起到了较好的引领作用。
04、青蓝工程促教师成长
教研组中老教师能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，通过不断的听课、评课，提升了组内青年教师的教学技能。新教师能积极上进，虚心请教，一节公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题，从而全面提高了青年教师的教学能力，令新教师收获满满。
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05、抓教学常规出教学成绩
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并严格落在实处。在常规“教学六认真”检查中老师们的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。特别是政治组的政治主观题训练是一大亮点！各年级老师精心准备政治主观题问题，科学布置任务，学生完成后及时进行批改，学生主观题解题能力得到了巨大的提高，这也为政治学科在月考、乐山联考、期末考试中取得优异的成绩打下了坚实的基础。
三、不忘初心
砥砺奋进
”学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们政治教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！在今后的工作中我们政治组精诚合作、拼搏进取，以更加饱满的热情投入到未来的工作中，求真务实，脚踏实地，为我校教研改革的进步和教学质量的提高做出新的更大的贡献！
政治教研组工作总结 篇三：
本学期，我区中学政治教研工作在市、区教育局及教研室的关怀和指导下，以推动中学政治学科教学质量再提升为中心，以深化课堂教学改革、提高教学效率为重点，紧紧围绕“考上又多又好大学”的内涵要求，积极推进学科“建模塑型”工程。深入基层，关注课堂，加强调研、指导和服务，有效提升了我区中学政治学科教师的教学基本素质和专业水平，促进了我区中学政治学科课堂教学改革深入推进。现将学科教研具体工作总结如下：
一、创新课堂教学——扎实助推课堂教学改革
共听课74节，其中高中21节，初中53节；共进行学科教学反馈24次，参加集体备课16次；组织区初、高中优秀课比赛4次计38节，推荐8人参加市级比赛；组织区高中教学基本功比赛2次，计14节，推荐6人参加市级比赛；组织全区各类观摩课5次计24节；全区初高中政治教师有6人获市港城名师称号，11人获市学科名师称号；10位初中政治教师在连云港市教育局六楼书吧录制说课10节，均获中央电教馆荣誉证书；初高中优秀课、基本功获奖情况还没有发布，预计也会取得优异成绩。
二、丰富教研活动——精心组织各类教学研讨
共组织了5次教学研讨活动，其中1次是全区青蓝课程活动（厉庄高中高中政治学科），4次全区学段教学研讨活动，5次名师工作室专题活动同步进行；为学科教师开设专题讲座16次，其中4次为市级，12次为区级，其中有八位一线教师首次开设；参加区中小学德育名师工作室“读书分享会”；组织初中中考命题专题研讨活动；组织名师工作室“三晒”专题活动；先后共有近两千人次参加专题培训，为提升学科教师教学研究能力搭建平台。
三、强化教学视导——认真提供教学视导建议
共参加区初、高中教学视导23所学校，参加市教研室组织教学视导2次，共听课53节；查阅全区初、高中视导学校所有教师的教案、导学案、听课记录和课堂作业；组织所有视导学校的三个年级备课组的学科反馈，参加了所有视导学校的整体反馈；抽查赣榆一中、厉庄高中全部学科教案；抽查12所初中全部学科教案；撰写系列中考指导、高考指导微信公众号等，对学科教学提出了大量的教学建议。
四、研究试题命制——科学命制各类调研试题
首次在城头初级中学组织全区中考命题专题研讨活动；组织名师工作室成员共命制中高考模拟题试题29套，并分别打包发送给各校备课组长提供参考，为中高考助力；精心命制本区初、高中高质量检测试题，分别是本区初中6套（均为期中和期末全区统考试题），高中2套（全区期中统考试题），所有试题均无一处错误，试卷信度和效度均符合教研室要求，为衡量全区学科教学质量提供评价量尺。
五、深化课题研究——深入研究教育教学规律
组织全区初高中政治学科教师积极申报省教研课题，共提交34项，数量空前。其中有18项上报市教研室参加省级申报；另外辅导工作室成员发表论文，帮助修改论文，推荐论文参加市学科论文评比，有4人获省一等奖，8人获省二等奖，其中参评篇数超过全市参评总数的1/2，教研成果较为丰硕；另外，正参与市级教研课题研究2项，指导5名工作室成员申报各级各类课题。
六、孵化优秀名师——全力做好工作室成员传帮带
建有全区人数最多名师工作室（35名成员），开展5次名师工作室专题活动，撰写读书笔记近，编制模拟试题29套，共开设公开课18节，其中有17人开设区级以上示范课，7人开设专题讲座；有61人次获得各级各类表彰，其中有17人次获市级以上表彰，30人次获区级以上表彰；为夹山中学举办班级管理专题讲座，并为全体班主任和教干捐赠《我向学生“要”掌声》专著20本。
七、参加进修培训——积极参加教育教学培训
自20XX年1月1日开始参加北师大举行的学习《论语》“百日线上”研讨活动，撰写读书笔记计26000字，撰写轮值家书，读书分享，得到北师大领导高度评价，并获邀暑期到深圳为骨干教师培训班介绍学习心得；积极参加局举办的“三晒”活动，在名师工作室中率先行动，出台中学政治名师工作室“三晒”活动安排，坚持每日晒字、每周晒文、每月晒书活动，“三晒”活动在本学科教师中蔚然成风；积极参加各级各类培训活动，借鉴专家经验分享给全体课任教师；每天将国内外发生的重大事件、热点问题推送到学科微信群和QQ群共全体课任教师学习和分享。
八、突出教学成绩——努力提高初高中教学成绩
20XX年中高考成绩虽不允许公布，但我区中考所有四星高中录取分数线均在全市同类学校名列前茅；高考400分以上30人，是除新海高中以外唯一一家；本一上线人数1623人，比去年净增291人；根据目前中、高考录取分数线情况和本科达线情况来看，预计我区初、高中学科成绩会继续领跑全市。高一、高二期末考试成绩同样也是骄人，高一本一模拟录取人数为2109人，占据全市本一总数的46%；高二本一模拟录取占全市总数的34%，由此可见一斑。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”奋斗20XX-20XX，我将一如既往，不断前行，用自己的智慧和汗水书写属于赣榆教育的新篇章。
政治教研组工作总结 篇四：
一、不忘初心，强化理念
张家港市第三中学政治历史教研组全体教师认真加强理论学习，积极领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史教研组充分利用业务学习时间，多次反复认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，通过一些具体的活动措施，进一步激发了教师们的学习主动性，全组教师在新课改教学过程中都有很大收获，不仅丰富了头脑，更新了教学观，教学的实效性也得到了进一步的增强。
二、完善过程，打造魅力课堂。
完善教学过程的管理是提高教学质量的保障。为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。一开学，我们在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
教研中……
三、薪火相传，砥砺前行
政史教研组坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个联系，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，又注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，达到良好教学效果。狠抓课堂教学，通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期通过互相听课、自评、互评、讲题比赛等扎实有效的教研形式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。
四、积极探索，明确方向。
教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史教研组的工作质量。
结语
总之，这一学期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成长、成熟，但也有地方做得不够完善。新时期要有新的更高的要求，相信今后，政史组将会从各方面提高自身素质，争取做得更好！
政治教研组工作总结 篇五：
本学期，在教务处的直接领导下和全组教师的共同努力下，我们政治教研组坚持在“双减”背景下，以信息2。0工程的落实为契机，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：
一、开展教育教学理论学习，转变教育思想和教学观念。
本学期，全组教师认真参加了学校组织的“信息2。0”背景下落实高效课堂的理论学习及专家讲座，利用教研活动，围绕“信息2。0工程”进行课程理论学习，提升了教师的理论素养，使教学实践以“信息化2。0”为支撑。通过各级各类学习和各项任务的展开，我们组的任课教师的教育教学观念得到更新、自身知识结构得到完善、教学水平得到提高。
二、完善落实教学常规，有序开展教学活动。
学期初，我们组各学段仍以备课组为单位，各自根据自身学段的特点制定了切实可行的教学计划，做到计划在先，活动在后，并按照计划有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。
1、加强集体备课，发挥团队的力量，强化教学资源研讨和共享。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活，从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
2、抓课堂效率，向45分钟要质量。各任课教师积极借助现代化教学手段，对希沃等教学软件的运用愈发成熟，利用学校多媒体教学设备，用心制作多媒体课件，使图、文、声、像融为一体，坚持以人为本，营建和谐高效课堂。
3、认真写好教案，共同完成校本作业。各任课教师均能做到认真写好教案并在教学后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。各学段的老师，立足各学段特点，有的放矢地共同完成本学期相应的校本作业，有效地助力教学工作的顺利开展。
4、作业布置实现少而精，切实减轻学生课业负担。作业选取侧重基础知识和学生能力培养的题型，各任课教师能做到及时批改、及时讲评、及时反馈。
三、深化教研气氛，以研促教。
1、深钻教材，提升理论
教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。首先，本学期全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，通过听评课，提升专业素养。其次，依托信息2。0工程建设，我组积极开展主题研讨活动，保质保量实现信息化2。0工程的顺利完成。
2、共同研训，提升素养。
教研组教师积极参加市、区召开的各项教研活动，收获良多。
20XX年3。4，在梅列区进校，XXX老师开设了题为《“齐聚力夯基础提能力”—七年级初始年段教学策略经验交流》的区级讲座。
20XX。3。9XXX老师为石狮中考备考组开设《富强与创新》专题复习课。
20XX。4。26XXX老师在清流县城关中学开设《科技助力精彩冬奥》的专题复习课。系20XX-20XX学年三明市初中“壮腰”工程学科指导组巡回讲学活动。
20XX。5。16XXX老师参加20XX-20XX学年列东中学“总校杯”优质课比赛获二等奖。
20XX。5。31XXX老师在尤溪二中开设《东方春来早，奋斗向未来》专题复习课。
3、指导学生，收获连连。
20XX。1月组织三个学段学生参加三元区道德与法治思维导图设计评比，并取得不俗成绩。
20XX。4月组织八年级学生参加三元区初中生学习xxxx手抄报竞赛活动，并取得不俗成绩。
黄萍老师指导施妍冰同学的作品《百年奋斗不渝初心——庆中国共产党成立一百周年》在市教育局组织的喜迎建党一百周年中小学生主题阅读活动和思想政治小论文评选活动中获初中政治小论文三等奖。
在“党史纪念地体验式学习和党史知识竞赛”活动中，我校林昊雪同学荣获初中组一等奖，邓力瑜同学荣获初中组三等奖，邓黄响、廖宇煊同学荣获初中组优秀奖。
积极组织学生参加这些活动，既提高了教师的业务潜力，又增益课堂教学活动效果。
4、潜心钻研，知行合一。
在课题研究方面，现有蔡玲老师省级立项课题《基于立德树人背景下的“真善美”道德法治课教学实践深度研究》和《信息技术环境下道德与法治学科培养公共参与素养的研究》顺利开题，各课题组按照各课题计划正常开展工作。
5、尽心做事，做好常规。
按照学校教务处要求，对本组教师的教案、听课本定期进行认真检查。对于学校组织的期中、期末考试，我组老师都能认真对待，考前认真组织复习指导，考后及时进行经验总结，做好试卷分析和自我反思工作，使每场考试成为检验工作的新起点。
本学期教研工作取得了较好的效果，也有一定不足。今后，要在学校的关心支持下，发扬优势，克服不足。在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的提高，发挥教研活动应有的效应。
政治教研组工作总结 篇六：
本学期以来，全组教师在学校的关心指导下，积极转变教育教学观念，探索行之有效的课堂教学模式，努力践行“先学后教，精准施教”的教改方针，不断提高教育教学质量，全组教师以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。现将本期工作总结如下：
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质。
1、强化政治理论和教育理论的学习。
一学期以来，我组利用教研时间认真组织学习了《新课程标准》《高考考纲》，从教学实际出发制定教学目标，采取切实可行的教学方法，努力提高教学质量。同时组内老师还积极参加各级教育教学研讨活动并认真领会和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极阅读有公关报刊杂志，上网查找、收集相关的资料，交流教改的动态、教学经验信息等，以提高自己的业务水平和教学能力。
2、重视业务知识学习和业务技能的提高。
一学期以来，组内教师积极参加市级教研活动：在20XX年乐山市思想政治优质课评比活动中，张毅老师获得了二等奖；在乐山市思想政治第二次教研会中，徐小琼老师作了题为《聚焦心态，捕获信心》的交流发言；熊骞老师参加乐山市高中新生代名师骨干教师的培训活动，知识业务能力得到了较大的提高。
3、积极参加公开课教学，深化教研教学，锤炼业务能力，不断提高课堂教学质量。
我组认真贯彻学校组织的单周教研活动，双周备课组活动。本期政治组按学校计划认真开展学校组织的20XX-20XX年度青年教师赛课活动，参加赛课的吴旭梅老师高度重视，认真准备，精心设计教学设计，同时虚心请教各位教师，特别是有经验的老教师，反复研课，精益求精，把新教师的教学激情和全组的集体智慧完美集合，为我们奉献出了一堂完整、精彩的政治公开课，得到了同行教师和领导们的一致好评。
二、完善教学过程管理，提高教研教学质量。
1、提前制定完整的教研、教学计划。
为使各项教学活动有目的、按步骤的进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。本学期开学初，三个年级备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划，然后再有教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划流于形式。
2、扎实备课组集体备课，提升备课组教学质量。
我组坚持定期集中备课制度，把备课工作活动落实到实处。备课中坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。备课中坚持三个联系，即联系时政、热点、学生的思想实际，做到备课既备教材又备学生。
3、认真落实常规教学检查工作。
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并严格落在实处。在常规“教学六认真”检查中老师们的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。特别是政治组的政治主观题训练是一大亮点！各年级老师精心准备政治主观题问题，科学布置任务，学生完成后及时进行批改，学生主观题解题能力得到了巨大的提高，这也为政治学科在月考、乐山半期十校联考、期末考试中取得优异的成绩打下了坚实的基础。
漫漫探索路，任重而道远。我们清醒地认识到身上肩负的重任。在今后的工作中，我们会努力学习，精诚合作、开拓进取，以更加饱满的热情投入到教学教研工作中，求真务实，脚踏实地，为XX中学的高质量发展贡献自己的力量！
政治教研组工作总结 篇七：
本学期，政治组全体教师进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为突破口，从优化备课、提高课堂教学实效、提优补差等环节入手，围绕“先学后教、多学少教、以学定教、精准施教”理念，努力探索行之有效的课堂教学模式。全组成员认真履行教师职责，教学中坚持以学生为主体，优化课堂教学方式，以高度的责任心与精神风貌，圆满地完成了学校的各项任务。
强化理论学习提升政治素养
政治教师不仅要业务精良，还要思想品德过硬。为此，我组将政治学习常态化，每位教师自觉加强政治理论、教育理论以及时事政治的学习，不断提高自己的思想政治素质。每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真学习、领会、讨论党和国家的重大方针政策，并在教学过程中自觉贯彻。
完善过程管理打造高效课堂
1、制定计划，明确方向。为使各项教学活动有目的按步骤进行，保证教学质量的提高。我们做到计划在先，活动在后。每学期开始，由教研组根据学校教务工作计划制定教研组工作计划，各备课组再制定好本组计划，大组活动和备课组活动认真贯彻落实，有序开展。
2、发挥集体备课优势，提升备课质量。我组积极认真开展间周一次的备课组活动，以集体备课为重点。各备课组落实主备人，定内容，其余成员根据主备人的课进行集体磨课。在集体备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，切实解决教学中的实际问题，深入挖掘教材，创新教学设计，最终形成定稿供全体成员使用。集体备课的开展，极大的激发了各备课组的教研氛围，为开展精准教学提升课堂实效提供了坚实的保障。
改进教学方法提高课堂实效
教学有法，教无定法。我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，努力使政治教学更具有实效性。
本学期，政治组按学校计划积极推荐教师参与精品课大赛，参加赛课的王凤槐、吴旭梅、吴文鑫三位老师高度重视，认真准备，精心设计，各备课组反复研课磨课，力求精益求精。三位老师将“以生为本，精准施教”的教学理念完美融合于课堂，把各具特色的教学方式充分落实到位，有效发挥了思想政治课传知育德的作用。
认真落实要求完成视导检查
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，并把“教学六认真”落实到日常教学中。市教育局对我校的督导检查中，我组成员积极配合，特别是高三年级的熊骞老师和高二年级的费朝勇老师给我们带来了两节打破传统教学模式的示范课，充分展示了我组在课堂改革中所取得的成效，并得到视导专家和老师们的高度评价。
开展师徒结对培养青年教师
发挥老教师的传帮带作用，深入开展师徒结对活动，指导教师认真履行职责，严格按照学校师徒结对活动协议书严格执行，不断引领青年教师，被指导教师虚心向指导教师学习，不断提高自身素质，师徒双方积极开展专题理论学习、互相听课、实践指导等活动。平时常态课由师傅带徒弟，而公开课则会在组内经过多次商讨，大家一起听课评课磨课，共同助力青年教师快速成长。
过去的一学期，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，精诚合作，营造起了学习、研究、改革的浓厚氛围，呈现出生机勃勃的奋进面貌。接下来我们还将继续以课堂教学改革为重点，努力提高自身的理论水平和实践能力，不断探索课堂教学新模式，在教改浪潮中破浪前行。