常态化疫情防控工作报告总结 篇一：
立夏悄然而至，万物至此皆长大！不觉间，网上授课已经进行了两个月。回顾线上教学的历程，各学科组群策群力，积极开展线上集体教研活动，统筹教学进度，精心准备课程，反复研究实践；分享线上教学经验，积极探索线上教学方式，加强课堂互动，努力营造如同线下的课堂氛围，充分调动学生学习积极性。全体教师协调合作、共克时艰，保质保量完成了线上教学任务。
特质一反应迅速全力以赴
面对疫情突发状况，教导处在彭xx校长的带领下及时传达线上教学实施方案；教师则迅速切换至线上教学模式；各备课组马上商讨在线教学互动内容、文稿、课件、练习；班主任随即组织学生家长展开在线学习演练。既注重五育并举，又关注学生良好学习习惯的培养，共同打造有温度、有内容、有质量的线上教学。
特质二团队协作研有实效
集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力，真正实现资源共享，促进教师之间取长补短。我校各备课组一周一方案，一天一教研，集思广益显众长，备在细处抓实效，大家交流发现的问题、研讨解决的策略，传递教学小锦囊，将经验进行共享，逐字商讨、逐字批改，群策群力，真正做到了：一花独放不是春，百花齐放春满园。
特质三善于思考妙在得法
为确保线上教学的效果，老师们采用屏幕及时回复、连麦语音互动、开启视频等功能开展教育教学。现在的“云”课堂，同学们熟练打开摄像头，调整坐姿，做好课前准备，动手操作，互动交流，表达意见，展示成果，一切都有条不紊。
老师们时刻关注学生课堂参与情况并用充满激情的声音把学生们带入课堂氛围；将课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”，注重课堂教学仪式感，营造与线下学习相似的学习氛围；通过自制微视频进行知识点的复习补充，及时预告重点学习内容，让学生有事先学习准备；设计亲子互动游戏，保护低年级学生学习的兴趣。
特质四换位思考调整有方
疫情面前，考量我们的人性。作为教育工作者，我们感动于大家有很好的同理心。居家学习，区域封控，老师们提前设计好练习，及时的进行答疑解惑；白天老师们精心琢磨“云课堂”，完成学校的教育教学任务，在夜深人静的时候不辞辛苦“云批改”，一个个红勾勾，一句句评语，都传递着暖暖的师爱。低年级孩子使用电子设备有困难，需要家长参与互动，上传作业时间和速度不一，老师们就耐心指导操作方法，宁愿自己休息的晚一点，也不耽误孩子的学习，真正实现云端相聚同努力，居家学习不掉线。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
特质五劳动实践助力成长
疫情当前，我校以“双减”为契机，立足于居家学习的特点，在注重学科知识、体艺活动的同时，利用居家环境和家庭资源开展劳动教育活动，学生们的居家生活丰富多彩，促进学生德智体美劳全面发展。
特质六云端巡课有效指导
为了更好地落实市、区教育局及进修学校关于线上教学的安排部署，我校成立了由彭xx校长任组长的线上教学视导督导小组，每天对教师的教学内容、教学过程、教学效果等进行督查，保证线上教学效果。领导们认真负责，按时听课，及时向任课教师、学生和家长了解线上教学实际效果。对于督导过程中发现的问题，反馈到任课教师本人，指导改进，提质增效。老师们能做到提前至少3-5分钟进入课堂，对学生进行课前温馨提示，在教学中利用网络教学资源组织教学，在教学过程中充分利用平台与学生交流互动，运用鼓励和表扬调动学生学习的参与度和积极性，讲课时间控制有度。
疫情无情，教育有爱。疫情当前，阻挡不了全体老师们的大局意识和教学热忱，让我们期待疫散之时，所有的美好都会如期而至。
常态化疫情防控工作报告总结 篇二：
根据上级教育部门疫情防控期间对教学工作的部署和要求，xx镇中心小学以“积沙营田，润德耕心”为精神引领，坚守“落实‘双减’，提质减负”的初心，周密部署，在疫情防控与“停课不停学，停课不停教”两条线上齐头并进，全面开展线上教学工作。
一
立德树人、五育并举
我校以居家学习为契机，加强家校沟通、强化思想政治教育，组织学生拓展阅读，引导学生在家开展体育锻炼，提升综合素养；同时，鼓励学生开展探究性学习，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，立德树人，五育并举。
二
停课不停学，成长不停歇
小学一、二年级不开展线上教育，老师们布置线下学习任务，例如居家体育锻炼、读书练字、课外阅读、口算计算、家务劳动等；三到六年级采取线上直播方式教学，每节直播课不超过20分钟，课程间隔不少于10分钟，同时上午和下午都设置眼保健操时间，充分保障学生的视力健康严格控制每天线上学习总时长不超过120分钟。咱们一起看看我校师生的风采吧！
1、关注心理
疫情突然来袭，由于我校学生的年龄还比较小，情绪极其容易受到环境、事件等多种因素的影响，可能会产生一些消极或负面的情绪，需要专业心理老师的引导。xx月xx日，我校以《“疫”路相伴，关爱心灵——“情绪调节我有招”》心理健康班会作为线上教学第一课，引导学生调节情绪，提醒学生要及时觉察自己的情绪变化，学习情绪调节的方法，如呼吸放松法、感恩日记、倾诉法，保持情绪稳定和阳光心态。此外，老师还提醒家长每天倾听孩子的心声，注意孩子的情绪变化，及时疏导不良情绪，注意孩子的心理健康。
2、快乐阅读
我校各年级根据学生实际情况布置阅读任务。中、低年级以自主阅读和亲子共读相结合、高年级以自主阅读的形式进行阅读。以“快乐读书吧”推荐书与课外书相结合，一周一本课外书，学生利用微信、钉钉等平台分享读书笔记和阅读心得。
3、快乐学习
我校结合实际，灵活采用微信、钉钉等网络工具开展线上学业指导。我校制定在线教学指导计划，并根据疫情形势发展变化进行完善。教师线上直播、上传课件、教学微课、优课等教学视频资料供学生结合自身实际选择性地自主学习。看，我校学子与老师在课堂上互动，学生积极回答问题，参与课堂游戏，课堂上欢声笑语不断。
[课堂互动(四)
常态化疫情防控工作报告总结 篇三：
幼儿园保育工作是至关重要的，只有扎扎实实的做好保育工作，才能让幼儿健康，活泼的成长，让家长放心，班级工作才能更好地开展。我组成员将本着认真学习，理解贯通，努力实施，不断提高的原则，以饱满的热情投入到工作中去，下面我来总结一下，本学期我们保育组做得比较好和工作中的不足。
1、清洁卫生：
今年在清洁卫生方面做得比较突出，学期初，在保健医生的带领下，我们各班保育员集体进入每个班级进行卫生观摩与自查，对做得好的地方给予肯定，做得不够好的地方开出问题票，及时改进，做到干净整洁，不留死角。一直能坚持做得比较好的班级有：中一班，中二班，和KIKI班。下面有两组数据跟大家分享：出勤率：本学期9月份——元月中旬平均为95。3%，较上学期上升0。9%——患病率：较上学期下降0。7%
2、传染病防控：
本学期，我园发生了5例传染病，其中3例手足口，2例水痘。传染病发病率较学期上相比，上升2。8%。但在发生传染病时，班级能及时发现病例，马上隔离患儿，并配合园医启动传染病紧急预案，做好清毒预防工作。在态度上都能高度重视，及时了解情况。发生传染病后保育员及时对各班玩具用品做好各类清毒及暴晒工作，让幼儿勤洗手，多开窗通风，保持室内空气流通，并做好每日中药熏蒸及紫外线消毒。除了做好消毒隔离工作，还加强了对孩子们的身体检查，做好早发现，早隔离，早治疗，保护其他幼儿的健康，让传染病得到很好地控制。
3、班级配合：
保育工作做得好不好，班级配合也很重要，要营造和谐的班组氛围，分工协作，才能出色地完成各项保育工作。有人说：保育员的工作只不过是每天打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。说来简单，但做起来并不象所说的那么简单。保育员除了要做好保洁消毒工作，还要配合好教师教的工作。如：在晨间户外活动中一方面给幼儿准备玩具，毛巾，关心体弱多病的幼儿，另一方面要积极配合老师如何做好协助组织幼儿开展活动；在幼儿上课时，保育员一方面关心脱衣的小朋友及时穿衣，关心个别要上厕所的幼儿，另一方面还要关心幼儿上课的坐姿，管理幼儿的常规，配合老师教学活动的顺利开展。在幼儿午餐时，一方面做好桌面消毒工作，另一方面配合教师管理幼儿进餐，让每个幼儿吃完自己的一份饭菜，不要倒掉等等。在这方面大二班，中二，kiki班做的比较好能做到同事间多沟通，互相帮助，不计较个人得失，让整个班组像一个家庭一样，互相帮助、团结友爱。
4、家长沟通：
要做好家长工作，首先要了解班上每个孩子的特征，班级有哪些孩子体质不好，容易出汗；哪些孩子属于过敏性体质，应如何护理；那些孩子挑食现象特别严重，应如何应对等等。我个人认为还要了解一点家长的个性，比如同样一件事情，你要用什么样的方式告诉他，他比较容易接受，当家长在问到自己的孩子，今天在幼儿园的表现的时候，你要能针对性跟她进行交流，要让家长知道老师很关注他的孩子，只有把家长工作做好了，班级工作才能顺利开展，所以说家长工作是很重要的。
5、专业成长：
保育员生活在孩子们中间，一个会心的微笑，一个简单的拥抱都给孩子们强大无形的力量。保育员的一言一行，都是孩子们学习的楷模。因此，加强保育员队伍学习是提高保育员素质的前提。通过保健医生定期、有计划的为我们进行保健知识培训，让大家了解幼儿的生理和心理特点，掌握一些卫生保健的知识。本学期我们学习了秋冬季传染病相关知识，幼儿的生活护理，意外事故预防及冬季儿童保健护理等。从一系列的培训学习中，保育员的文化和专业水平得到了不断的提高。
6、存在问题：
①要把安全工作放在首位，虽然本学期未出现安全事故，但日常生活中孩子的磕磕碰难免发生，要更仔细全面的照顾好幼儿。
②通过不断学习，提高自身专业水平，加强对缺点儿矫治的护理。
③同事间多沟通，互相帮助，营造和谐的班组氛围，做到保教结合，共同成长。
④在家长沟通方面对家长更热情些，更主动些，沟通方式要委婉些。
以上是本年度的保育组工作总结，俗话说“点点滴滴，造就不凡”，在以后的保育工作中，不管是枯燥无味的还是多彩多姿的，我都要不断积累经验，与各位保育老师一起共同努力，勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高业务素质和工作技能，为幼儿园发展做出贡献。让我们一起努力吧。
常态化疫情防控工作报告总结 篇四：
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，xx街道迅速反应，周密安排，认真贯彻落实中央、省、市和区委、区政府关于疫情防控工作相关部署和会议精神，全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求，坚持以强化责任担当、优化管理措施、注重措施细化，及时落实各项防控措施，为全街打好这场疫情防控阻击战构筑起了牢固防线。
一、强化责任担当，打赢疫情防控阻击战
按照“包村领导+驻村干部+村干部+村医+党员”的“4+X”工作机制，不断强化防控措施，使防控工作做到了责任到村、到户、到人。一是发挥领导作用，靠实工作责任。以包村领导为主体，进一步靠实了街村两级干部和村医的防控责任，确保防控工作岗岗有人、人人担责，形成了疫情防控人人尽责的局面，为全街筑起了疫情防控的坚固“防线”。二是发挥指导作用，强化措施落实。及时组织全体驻村干部放弃休假、迅速返岗，引导驻村干部主动担当作为，按照“一查四清”工作机制，带领村干部、党员、群众志愿者在疫情防控一线中践行初心使命，为全街广大群众健康和安全筑起了防护线。三是发挥自身优势，做到管控及时。充分发挥村社干部对基本情况明、掌握信息快的优势，采取村干部与党员、村医、群众志愿者联手的方式，在逐户逐人摸底排查、建立工作台账的基础上，确保对新增外出返村人员摸底登记及时、日常管控及时。四是发挥专职作用，做好科学防护。要求村医充分发挥专职作用，全力协助做好对外出返村人员的管理，坚持日报告的形式，对外出返村人员的身体状况做好追踪、筛查和监测。同时，通过宣传疫情防控情况和预防知识，促使群众从潜意识中不断增强防疫意识。五是发挥监督作用，确保防控有效。以党员、群众志愿者为主体，充分依靠群众，通过发挥引导群众做好科学防护，帮助村“两委”监控重点人员动向、外来人员到村监督等作用，使全街疫情防控工作更加主动、更加有效。
二、优化管理措施，筑牢联防联控战斗堡垒
全面贯彻落实“外防输入、内防反弹”要求，坚持“一张网格表，三项硬措施”的工作措施，全力预防疫情扩散，为全街人民群众的生命安全和身体健康筑起行之有效的“防火墙”。一是“网格管理”。在疫情警报拉响的第一时间，全街范围内紧急设置网格点位共计19个，合理制作《疫情防控网格化管理表》、《疫情防控值班表》，着力构筑上下联动、信息公开、行动迅速的防控大网，确保管控对象有措施、管控任务能完成、管控职责能落实。二是防输入。对所有外来人员、车辆都实行“一查四清”工作机制，即“一查，查体温；四清，做到身份清、时间清、接触人员清、行动轨迹清”。同时，严格实行24小时值班值守，将防输入措施落到实处。三是防输出。通过指导各村增设疫情防控便民服务点，帮助群众买米面油、蔬菜、药品和生活日用品，衔接街道卫生院及时为各村卫生室补充所需日常用药，保障患病人群就医治疗，全面减少群众因生活需求频繁出入现象。四是防扩散。指导各村建立流动宣传队伍，通过流动宣传队伍每日不间断开展科学防护知识流动宣传和劝散下棋打牌、晒太阳等聚集人群，全面促使群众提高做好自身防护意识，也避免出现人群聚集引起交叉感染，进一步保障村民的生命安全和身体健康。
三、注重措施细化，着力凝聚各级强大合力
为切实取得工作实效，xx街道坚持从实际出发，在细处出手，不断改进和创新工作方式方法，并取得了一定的成效。一是在人员力量上做文章。包村干部下沉，要求各村以第一书记、村两委班子成员、支部党员为重点，号召村中热心村内事务的群众分别组成政策宣传、排摸登记、应急处理等组别，相互协同、相关配合，共同开展好疫情防控工作。二是在宣传教育上做文章。及时将公告和防控倡议书制作成音频宣传资料，采取在各村社通过喇叭播放和调配执法车辆巡回播放的方式，引导群众不断增强自我防范意识，自觉做好自我防护。三是在人员流动上做文章。要求各村以严控人员流动为重点，严格封堵村庄出入口，持续做好出入人员管控工作，坚决做到外来人员和车辆不让进村，本村人员进出村有流动记录。同时，坚持封村不封路，及时预留应急绿色通道和车辆，确保紧急情况能够及时处理。四是在工作联动上做文章。及时召开职能部门联席会议，明确工作职责，不断形成协同推进疫情防控工作良好氛围。由街道卫生院负责核酸检测医护安排，由市场管理所、执法所、派出所负责对餐饮店上门张贴公告讲解政策，同时对加油站、超市的疫情防控措施进行检查督促。由执法大队负责关停石佛大集。五是在工作统筹上做文章。坚持疫情防控和中心工作两不误，要求各村组织群众开展环境卫生整治、庭院美化活动。搜集农耕诉求，通过解决疑难愁盼问题助推街道在解除防范区后，逐步有序恢复生产生活。走访调研企业，在符合复产标准后办理审批手续，助推企业早日恢复经营。六是在关怀慰问上做文章。调配企业捐赠物资，关怀一线战疫人员，街道工会出资慰问卡点坚守人员，按照区里要求，为困难群众发放“爱心菜”，帮助五保低保人群解决生活物资采买问题，体现组织人文关怀，温暖人心。
xx街道积极响应疫情防控指挥部部署要求，一手抓好疫情防控，一手抓好复工复产，努力实现疫情防控与安全生产两手抓、两不误，在疫情防控一线彰显时代使命和担当。
常态化疫情防控工作报告总结 篇五：
为有效防控疫情，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。根据上级通知，结合学校实际，于xx月xx日开启了“居家隔离，延期不延教、停课不停学”线上教育教学活动。现将这段时间工作总结如下：
一、加强组织领导，强化检查落实。
成立以谢xx校长为组长的高三毕业班领导小组，落实班主任科任教师分人抓的分层管理，将学生分解至相关科任教师结对，层层抓好落实。针对特殊条件下的复习，落实每一天、每一科、每一位同学的线上学习和线下复习的具体办法，力求做到“作息合理、复习科学、详略得当、内容充实、练习精选、反馈及时、家校配合、效果显著”，确保学生停课不停学。
二、精细管理、团结协作，齐抓共管
1、结合市直播时间，年段制定学生老师上课时间安排表。
2、对学生进行分解到科任教师，督促每天的学习和作业完成情况及思想动态。
结对帮扶，落实“一生一策”、“一科一策”的希望学生结对帮扶，采取“人盯人、科帮科”的战术，强化特殊时期的复习备考。
3、各位教师根据自己的学科复习进度结合市直播制定高考一、二轮复习计划。
4、班主任利用腾讯视频召开主题班会——鼓励学生、解决学生存在的问题。
5、年段利用腾讯视频召开“百日誓师大会”给学生给家长鼓劲、同时也是对学生进行鞭策。
6、年级教师自发组织到学生家中进行实地家访，解决学生线上学习存在的问题与困惑。
与家长交流孩子最近思想、学习情况。
三、组建微信、钉钉、腾讯视频等平台，线上上课辅导交流。
高三授课以班级为单位，组建学习辅导钉钉群或微信群。科任教师抓好班级网络辅导群的管理，按年段安排的时间表及课表在钉钉群中网络直播上课或在微信群中进行督促辅导、答疑解惑，或组织学生在线观看市教科院直播课或其它网络视频并布置相关任务完成清单。截至目前，年段全部教师采用钉钉平台或腾讯会议形式进行网络上课，好一部分学生有回看教师上课视频，效果总体较好。
四、突出复习常规，坚持稳扎稳打。
年段要求各教师提前制定好上课或辅导计划，上交年级并发送家长群和学生辅导群，上课头天再次公布第二天的学习任务，包括学习知识内容、学习重点及相关练习布置等；科任教师将每天上直播课或辅导课学生出勤情况汇总至班主任，并及时反馈至家长群；科任教师利用钉钉家校本等平台布置每天作业，学生按时发回平台，教师批改，并将作业情况反馈至家长群，发动家长力量做好跟踪辅导；年级每天反馈高三教师每天上课及作业批改情况并提出表扬人选并报学校备案。
五、认真组织省市质检等考试
1、通过网络平台进行在线模拟检测，老师实行网上阅卷，完成全真模拟在线考试。
2、省市质检考试组织学生分片进行。
3、召开文、理科省市质检分析会：
六、教师积极参加网络培训，提升自身业务素养。
总之近两个月的线上授课，每个老师都认真准备，积极参与。作为农村学校的我们，高三年级能快速进入网络线上教学状态，在于有一批爱岗敬业，工作积极的教师团队。
常态化疫情防控工作报告总结 篇六：
疫情就是命令，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，自我防控不可松懈！为扎实做好疫情防控工作，自3月14日暂停线下教学以来，魏桥镇中心幼儿园严格落实上级主管部门关于疫情防控工作的部署要求，全园一盘棋，做好全面细致的部署安排，确保全体师生做到科学防控。
疫情防控，党员先行
疫情形势严峻，防控工作责任重大，中心幼儿园党员同志们勇担当、重落实，以“勇往直前，人无我有”的精神抗击疫情，投身到疫情防控前线。充分发挥党员的先锋模范作用，带领教师值班值守，做好线上教学以及师生的心理疏导等工作，让党旗在战‘疫’一线高高飘扬！
防疫“童”行，在线成长
接到停课通知后，魏桥镇中心幼儿园迅速启动了“家园连线游戏相伴”线上家庭教育工作。积极引导幼儿养成良好学习和生活习惯，利用公众号、美篇、视频号等网络途径，定时向幼儿发送活动内容，做好线上家庭教育工作，丰富幼儿和家长们的居家亲子时光。
“云”上相见，为爱连线
为了更好地了解疫情假期期间幼儿在家里的情况，进一步促进家园共育，魏桥镇中心幼儿园积极开展了“云相见，爱满园”线上家访活动。教师利用“一对一”电话、视频聊天、微信聊天交谈等方式与家长幼儿沟通交流。开启家园共育工作新方式，在空中架起了家园之间面对面沟通的桥梁，增进了师生之间的感情，呵护孩子们稚嫩的心灵。
疫情时刻，安全防范
在此防疫抗疫时期，魏桥镇中心幼儿园全体教职工坚持做好防疫抗疫、防溺水、安全复学等工作的宣传，力求将安全知识宣传给每位幼儿及家长，提高幼儿及家长安全意识，保证幼儿生命安全！
全面消杀，助力复学
校园环境消杀是学校疫情防控的重要一环，为进一步全方位做好校园消毒防疫工作，切实做好幼儿复学返园的准备工作，邹平9958救援队来到魏桥镇中心幼儿园开展校园全面消杀工作。提升疫情防控和应对水平，为遏制疫情传播构筑了一道坚实有效的安全防护网。
疫情防控，慎终落实
疫情防控无小事，慎终如始细落实。魏桥镇中心幼儿园全体师生团结一心，科学防范，精准施策，共克时艰，脚踏实地把每一个环节做实，把每一个细节做细，确保安全有序开学。愿所有的美好都如约而至，静待“疫”散，春暖花开。