描写一个人的作文 篇一：
我要给大家介绍的是我们班的轮滑高手刘宇轩。他曾经告诉过我他的名字有着特别的含义：“宇”是“宇宙”的“宇”，“轩”他告诉我可以分下来看，就是可以和汽车相干，有的一拼的意思，连起来就是踩着轮滑鞋以汽车的速度翱翔于宇宙之中，发现宇宙的奥秘。
轩长得特别帅气，有着一双浓眉大眼，不过最近已经戴上了一幅眼镜，是不是书读得多了呢？透过眼镜也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面则是挺而直的鼻子，鼻子下是一张能说会道的小嘴巴。这些都不算什么，最厉害的是他有着大耳朵图图一样的动耳神功，每当我们有什么烦恼，他此时就是一个开心果逗我们开心，烦恼抛于脑后。
轩的溜冰技术令我叹为观止。记得去年我县举办了一次千人毅行，由于他爸的关系，我们班好多同学都参与了，我们都是滑轮队的一员，轩是我们的领队，他的动作协调有力，像一只小燕子在我们四周轻快的飞驰，还时不时的给我们加油鼓劲。由于路程太远有些同学体力已经达到极限，此时轩做出了让我们原地休息的决定，此时我们既惊喜又疑惑，我们休息了而别的队伍都在全力以赴、大步向前，我们落后怎么办？“大家都休息一下，补充一下能量，过一会我们以飞的速度追上去，超过去！”听了轩的话我们也就安心的歇了一会儿，最后我们以闪电般的速度超越了别的队伍，处于毅行队伍的前列。
轩不仅仅是溜冰达人，在生活、学习方面更是乐于助人。他在我前排，每当我遇到难题或者不解时，第一个想到的就是他，因为他从来不会闲我烦，他会耐心详细的给我分析、讲解。
这就是我的好兄弟、好朋友轩，他像一只正能量的快乐的小鸟飞翔在我们的周围。
描写一个人的作文 篇二：
从小到大，我认识很多人，每一个人就像一颗星星，对我的生活都有着巨大的帮助。比如一直细心呵护我的妈妈，保护和宠爱的爸爸，外公和外婆也一样对我宠爱有加，还有老师与同学们。今天我就给大家说一说我熟悉的一个人。
她是一位长头发女生，漂亮可爱，身高和我差不多，她就是我的好朋友之一——江纤纤。江纤纤是一位乐于助人的人。≤www.xiandiaoyu.com≥
有一次，轮到我扫地了，江纤纤拿着作业来找我写作业，却发现我不在，便有些疑惑不解。一想到我今天扫地，她便东张西望地在茫茫人海中找寻我。当她发现我的时候，便不紧不慢地向我走来问道：“徐嘉遥，原来今天真是你扫地啊！我还以为你去哪儿了呢！”“你觉得我还能去哪儿，而且老师放学的时候不是说了吗？”我生气地说。“喔，我忘了，对……对不起啊！”她胆怯地说。“没关系，那你先去写作业，我快扫好了，而且我作业也快做好了，你去写吧！”我不好意思地说。“这也叫少，你可才扫了两个位置。”她关心地说，“而且今天作业这么多，你中午又没准备！”“这……”我无话可说。“来我帮你！”话应刚落，她拿起扫把就扫。我马上叫住了她，“不用了！我速度很快的，你不用担心！”说完将她向座位推去。当我确认江纤纤在写作业后便继续扫我的地，但却异然发现有几个位置像被人扫过似的，便有一种不祥的预感。结果往位置上一看，惊呆了，江纤纤她竟然再帮我扫地。我一看，什么？她怎么又在帮我扫地？于是向她走去，“江——纤——纤——，我不是叫你去写作业吗？你怎么又在扫地了，快去写作业呀！”我无奈地说。“好，反正也扫完了！”说完便逃走了。我傻眼了，赶紧拉住她的手，亲切地说：“谢谢你！”
这就是我的同学，乐于助人的的同学，我最熟悉的一个人。
描写一个人的作文 篇三：
我和妹妹博涵都很喜欢画画，今天，我教博涵画了一幅画。
首先，我拿出了一张卡纸给博涵，然后，我又按照上课的规则互相问了好，就开始上课了。
这节课我们画的是花瓶里的花，我说：“好了，现在开始上课。这节课我们画花瓶。花瓶一般都是上面是椭圆形的瓶口，下面是圆圆的肚子，然后有一些花纹，我们要突破这种画法，可以画三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是长方形的肚子。花瓶上的花纹可以画适合纹样。”说着，我拿出了一张纸，在上面画出了一个圆形，里面有两条鱼。虽然这些对他来说学的太早了，我还是硬着头皮讲了下去。
哎，三十五分钟的课，我先唠叨了20分钟，可能画不完了。
博涵开头就画的很靠上，我说：“博涵，花瓶不能太靠上，这样花就没地方画了。”我给博涵换了两张纸，博涵才能画的比较靠上。
过了一会，博涵差不多启完形了。
涂色的时候，我说：“博涵，你的花怎么没有花蕊呢？”博涵不说话，我有点生气了，心想：真是的，当学生还这么“拽”。我又问了一边，并拿走了她的笔，博涵抬起头，用那水汪汪的大眼睛看着我，说：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一个吐血的动作，把笔还给他，无奈的说：“继续画吧。”
我出去喝了口水，看见博涵正在空白处点点，我说：“博涵，这样有点乱。”博涵说：“我就要这样。”我又问：“博涵，傍边这两个”四不像”是什么呀。”博涵说：“是花纹。”我没说话。
过了一会，博涵那这他的作业来找我，我评评改改终于改好了，但是，看着有点乱，可是我实在是没办法了，拿着博涵的画出去“游街”了。二姨和三姨把这副画从头到尾夸了一遍，我心想：这可是有我一份功劳哦。
描写一个人的作文 篇四：
课本人物大串烧“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”李白坐在庐山瀑布旁的小亭内，正品尝着美酒，吟诗作对。“不对，不对！”富兰克林不知从哪里冒了出来。“你说说，怎么不不对？”李白刚喝过酒，舌头好像打了结。“银河是由许多星球组成的，它是不可能落到这儿的。”富兰克林义正词严地说。“你怎么能亵渎天神？星星是‘上帝的明灯’，正如雷暴是‘上帝的怒火’一般，怎能与人间的事物混为一谈？”诺贝尔在一旁忍不住大喊起来，把醉酒的李白吓醒了一大半。“不，不是。我一定会用事实来向你们证明‘上帝的怒火’不过是无稽之谈。”富兰克林气得直跺脚。“年轻人，有想法就要去做，不教一日闲过矣！”怪事年年有，今年特别多，一位蓄着长须的老人竟从瀑布中走了出来。“Isee。”富兰克林像是恍然大悟似的，一溜烟儿地跑开了。
后来，他做出震惊世界的风筝实验，证明了自己。“你们是什么什么人？打打扰了我我的酒兴，走走开！”李白趁着酒劲，下了逐客令。“只要你不赶我走，我可以为你做一件事。”诺贝尔似乎对这个潇洒的中国人很感兴趣。“走，我要把把你们轰轰走。”李白对站在自己面前这个棕发碧眼的大个子不屑一顾。“轰？对，就是轰！我为你发明炸药！”说完，诺贝尔就走了。“有骨气，不为洋鬼子低头！”在旁边冷眼看了半天的老人终于发话了。“你是是谁？”李白是出了名的近视，有一次甚至把床前明月
光看成了地上霜，“是是神仙吗？”李白似乎想起了刚才老人从瀑布中走出的事。“我不是神仙，你可以叫我‘白石老人’。”老人说完就悄悄地走了，正如悄悄地来，挥一挥衣袖，没带走一片云彩。
描写一个人的作文 篇五：
有人说，天下最熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻最熟悉的人。
姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的'衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服……她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐……
记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀……”电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。
过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了……二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。
姐姐，我最亲、最熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀……
描写一个人的作文 篇六：
我的同学苏恒，那在我们班可是赫赫有名，虽然学习中等，但非常幽默和大方，在同学中很受欢迎，他中等个子，高挺的鼻子上方有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴巴。先不多说了，大家来看一看吧。
幽默
我的同学苏恒非常幽默。有一次，苏恒不小心偷懒了一会儿，被老师发现了，老师二话不说直接拿起一个洁白的粉笔头向苏恒扔去，不偏不倚地扔到了我们的“睡眠一号”——苏恒的脑袋上。可是苏恒连头也没有抬一下，一边摆着手一边大吼道：“谁呀？哥生气了，你惹得起我吗？”说完，又继续趴在了桌子上，顿时，本来静的连银针掉到地上都能听得见的教室哄堂大笑起来，竟然有一位同学激动的摔在地上了！可是，这震耳欲聋的笑声，还是没有把苏恒叫醒，就连班主任冯老师也不禁笑了出来。接着老师发动第二波攻击，才终于把苏恒叫醒了，班主任冯老师也严厉地批评他了一顿。
大方
苏恒还有一个优点——大方。不管什么时候，他都会把你想要的东西借给你。运气好的话，他很有可能送给你哦。有一次，我们的英语老师叫我们复习四年级上学期英语书。可是我总是把他当做耳旁风，左耳进右耳出，对老师的话不以为然，我对拿书这件事早已忘到九霄云外。等下午用英语书时，我才着急起来，没办法，我只好向我的好朋友——苏恒求救了。我向他说明了我的情况，正好他有两本英语书，大方地借给了我。我十分感谢他，用过就把英语书完好无损的还给了他。
这就是我的同学苏恒，既大方又幽默。
描写一个人的作文 篇七：
俗话说：人都有两面性。这不，我们班就有几个典型的例子。今天啊！我就让大家见识见识我的百变同桌。
她既敢作敢当，又幽默风趣。我先说他的敢作敢当吧。
有一次，她将晚上的语文作业，抄3课课文和一张试卷，听成了抄1课课文和一张《教育周刊》。第二天早晨，她发现自己写的作业和别人的不一样时，虽然很焦急，但并不像别人那样马上飞快地补昨天的作业，而是自己默默地搬着凳子到大厅去补，因为老师都是用这种方法来惩罚不写作业的学生。就在这时，语文老师走了过来，看到了她，就问：“你在干什么？为什么不去教室里去读书？”她不慌不忙地回答道：“我在补昨天的作业。”语文老师脸色瞬间晴转阴，生气极了，喊道：“那你为什么不写？”她低着头说：“我就是没写，没有原因，因为任何理由都是理由。”说完，便低下头来继续补作业。老师听后，对她温柔地说：“补完赶紧进教室来读书。”
她也非常幽默风趣，说的话往往逗得我们哈哈大笑。
有一次，教学考试的成绩发下来了，她只考了51分，别人都考得比她高，就几个同学比她低。但她看起来并不伤心，因为毕竟努力了。下课了，她就在班里“炫耀”她那张51分的卷子，大喊着：“你们看看，我考了一张中等偏高的分数。”这时大家围了过来，看到了她那“中等偏高”的分数，就说：“这哪门子是中等偏高。”“你们看，50是100的一半吧，51又比50大吧，这可不就是中等偏高？”大家听了，哈哈大笑起来。可是，就在大家都笑时，她却沉默了，这时我这才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力，也许真的是用了功却不得方法吧。
这就是我的同桌，她也许在大家眼里不是那么优秀的学生，但我觉得她却是最特别的。
描写一个人的作文 篇八：
那是腊月的一个晚上，天冷极了。地上、树上、屋顶上都结了冰。北风还在一股劲在吹着。当时大家都出去了，屋子里面只有我一个人，冷清极了。
那天晚上，还没有什么好看的电视，所以我就想早一点睡觉算了。正当我想去睡觉的时候，我看到南面的窗子没有关紧。于是，我就走到南面窗口想去关窗。我正要掀开窗帘准备关窗的时候，看到一个白色的人影，还在不停地晃动。“啊，哎呀！”我一下子就软倒在地上。然后，我不敢往窗口看，就着地面返身往床上爬。一到床上，我立刻往被子里面钻。我用被子把整个人都盖住了，头也不敢往外面伸，心里怦怦直跳。我想今天一定是遇到小偷了。他趁我一个人在家里……怎么办？不能让他看出家里只有我一个人！对！于是，我打开电视机，把音量调到最大。同时，我还一个人学着三个人的说话声音不停地说着……
可是，过了好一会儿，没有看见任何动静。于是，我就向窗外看去，窗帘还在一撩一撩的动着，那个人影也还在。小偷没有走！还是打１１０报警吧！我心急如焚。我又想难道那不是人？否则怎么还不逃走？啊呀，不好！可能今天我碰到了小时候外婆对我讲的鬼吧！鬼会吃人的……我越想越怕，身上的汗毛都竖了起来。我想与其等死不如和它拼了。于是，我就先去关了电灯，免得自己暴露给鬼。然后，我蹑手蹑脚地走到门口拿了一根竹竿。接着，我走到窗前，猛地一拉窗帘，举起竹竿就打那个影子。那鬼随着竹竿的下落倒在了窗台上。我立刻举起竹竿又是一阵猛打。看到它一点也不动弹，我才去开了电灯。这那里是什么鬼，原来只是我晒在窗口的一件衣服。怪自己白天没有收进来！
窗外北风还要“呼呼”地吼着，我却躺在被窝里笑着、笑着……
描写一个人的作文 篇九：
我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子脸，英俊潇洒，风度翩翩，多才多艺，但是表哥的耳朵和猪八戒大的耳朵一样大，美中不足呀！
我的表哥特别抠门，有钱就存着，还不让外婆动他的小金库，真是抠门到家了。
有一次，小姨给了我50元，给了表哥50元，说是奖励给我们，因为我们两个考出了好成绩。表哥说他要请我吃饭，还让我随便点，我觉得很奇怪，平时一向抠门的表哥今天怎么大方起来，这里面一定有猫腻。来到饭店里面，我点了几道菜，当我吃饱准备说买单的时候，可表哥却一溜烟的跑了，原来表哥想花掉我的钱，省得我在他面前馋他。我好不情愿地付了钱，你说说我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教训教训他。
抠门归抠门，可表哥也有大方的一面。
有一次，我们学校举行捐款活动，因为我和表哥在一个学校，所以这场活动他也有份。我心想：表哥肯定会假装肚子疼，不会参加这场活动，就算参加了估计也不会捐一分钱。可是我想错了，表哥直接就把多年的积蓄捐了出去。这未免太出乎我意料了！平时的表哥根本就不会如此大方，有时候，甚至还会向我要钱，这简直太不可思议了！我掐了自己一下，这不是梦，这次是真的！从表哥捐钱时，我的心里就生出了一个疑问，表哥今天为什么会如此大方，难道想在同学面前逞强？不可能！因为表哥一向老实……
我跑过去问表哥：“表哥，你为什么要捐那么多的钱呀？”表哥回答我说：“因为山区里的小朋友连饭都吃不上，常常是吃了上顿愁下顿，我真是太可怜她们了。所以我想表达出我的一份心意。”我听了恍然大悟，我一定要学习表哥这种无私奉献的精神。
这就是我那抠门又大方的表哥。
描写一个人的作文 篇十：
灵聪，你好傻呀，哈哈哈。”学校里，同学们总是嘲笑灵聪，因为他学习并不怎么好；“哎，这题都不会，呆头呆脑，脑子里装的都是稻草！”老师也经常骂灵聪笨。
灵聪是一个小男孩儿，他因为学习成绩不好，在学校是同学们欺负的对象、老师挨骂的对象。就连灵聪的爸爸妈妈也骂他“笨”。
那是个阳光明媚、云淡风清的日子，灵聪一家三口要去超市购物。
走着走着，前面有个草坪，周围围着较矮的围栏，灵聪的爸爸妈妈想都没想就跨过围栏，可是只见灵聪说道：“不能践踏草坪，小草也是有生命的！”
“哎哟，我的‘傻’孩子呀，知道你为什么叫‘灵聪’吗？”妈妈对灵聪喊“就是因为希望你又灵活又聪明！可是你。哎，怎么就那么笨呀！”
爸爸妈妈依然我行我素地踩踏草坪，而灵聪呢，却是绕道走。爸爸妈妈气还没消，还在说灵聪，眼看就要走到对面了，可灵聪只走了那条路的二分之一，还是用小跑的。爸爸也觉得灵聪太“傻”，摇了摇头：“灵聪啊，好好的近路不走，非要走那条长路，脑子能不能开点窍？”
灵聪不说话，觉得心里很不是滋味，就像打翻了五味瓶。本来就不能践踏草坪，为什么爸爸妈妈老是骂我？灵聪很想哭，可是又怕被爸爸妈妈骂太爱哭，只能把伤心憋在心里。
“你不笨，我不笨，怎么生个孩子那么笨？”灵聪听到爸爸说的话，更加伤心了。
灵聪，他很自卑，他多么想听到任何一个人，不管是谁，对他说：“灵聪，你好棒！”
“笨”小孩——灵聪……
阳光向灵聪微笑，小鸟为灵聪歌唱，野花为灵聪绽放，小草向灵聪致谢，它们都在对灵聪说：“灵聪，你好棒！”