学校疫情防控工作总结汇报材料 篇一：
一夜之间，我们的城市按下了暂停键。曾经的车水马龙，现如今变得空空如也。20xx年xx月xx日xx进入疫情防控应急状态，xx小学更是第一时间按下了应急状态键。高xx校长部署了全面工作，郑xx副校长统筹安排，韩xx副主任着手线上教学工作。抗击疫情是一场硬仗，我们每个人一定要做好力所能及的事，理性认知，认真防护，与防控“战士”比肩同行。
党建引领众志成城
xx小学党支部闻令而动，组织全体党员教师进入防控状态。xx月xx日，xx小学党支部书记高xx同志率先垂范引领党员教师分别在各自的社区里加入志愿者的队伍。
有的积极疏导社区人员佩戴好口罩按照1米距离排好队，有的提示大家提前准备好电子健康码，有的加入核酸检测采集的队伍中。随着居家日子的延长，更有的党员教师在上完直播课之后承担了楼长的艰巨任务，帮助大家分取粮食、蔬菜等生活必需品！
落实“双减”全力以赴
各学科教师提前观看“空中课堂”教师的授课视频，依据课标要求及“空中课堂”教师的授课特点，结合学生实际认真备课，为网课的开播做好充分准备。
同学们在疫情居家学习期间不仅每天坚持进行线上学习，更是懂得感恩，帮助父母做一些家务，养成学习生活好习惯。
鼓励同学们每天观看《新闻联播》，使同学们感受到国家的强大，是国家在保护着我们，为我们的生活保驾护航。亲子共读可以让孩子们在感受家庭温馨快乐的同时爱上读书，助力孩子自主阅读习惯的养成。全体幼儿班主任老师对于幼小的孩子们更是耐心的指导，确保幼儿全员进行线上学习。
创新立意优化德育
举行线上升旗仪式、线上主题班队会活动。疫情当前，我们众志成城同心抗疫，借此契机对学生进行爱国主义与集体主义教育，结合身边抗疫先锋的先进事例，为各位少先队员上了一堂生动的德育课，为爱国主义精神、社会主义核心价值观做出了疫情时期的生动注释。统一多方面教育影响，取得家长配合，音体美结合，多方面全方位提高学生素质。
开展形式多样的主题活动，使学生参与其中，在生活中开发教育资源，与家长取得配合，创设亲子活动，增进亲子沟通的同时寓教于乐。针对学生的个性化发展提供不同的活动类型，学生真正在活动当中找到自己的优势领域并充分发挥自己的爱好与特长！[本内容由 西西作文 WWw.xiAndiaoyu.com 整理]
疫情防控精准排查
按照上级领导要求对全体师生进行疫情的排查工作，由疫情报告人高xx老师转发中心校下发的排查信息，李小全体教职工通过群接龙的方式完成每日的上报，全校学生组织以班级为单位开展疫情摸底工作汇总并发至班主任群，准确掌握师生在线上教学期间的动向和身体健康状况每日体温情况，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。
高xx老师汇总并上报中心校。建立全校师生疫情动态台账，对排查出的教师以及学生做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，切实做到早发现、早预防。积极督促全体师生配合村委、社区、工厂完成每日的核酸检测工作，并完成汇总，上报中心校。
全面部署后勤保障
我校打牢防疫基础，保障物资供应，最大限度满足防疫需求。刘xx老师进行防控物资的清点发放，将各个班级防控物资进行补充，实现防控物资供应和储备的有效匹配。李xx、李xx、李xx、李xx、李xx、毕xx六位教师的值班值守，为我校的校园疫情防控工作尽职尽责。李xx、李xx两位保安人员在校轮换值班，对警卫室、隔离室、厕所等重点区域进行三消杀三通风的重点消杀工作，起到了保驾护航的关键作用。
张俊老师针对疫情防控居家学习期间，对学生进行了安全指导，组织学生学习安全平台，以及对防网络及电话诈骗等一些安全教育提示内容。
“众人拾柴火焰高”李小全体教职工诠释着团结、无私的奉献精神！xx是一座英雄的城市，xx更是一座文明城区，我们众志成城一定能够打赢这场疫情防控阻击战，早日回到校园学习、生活！
学校疫情防控工作总结汇报材料 篇二：
临近期末，我们的线上教学之旅延续，xx市xx小学的老师和孩子们同心协力，稳住心态，提质减负，做好抗击疫情的后方工作，争取在期末的日子里保好底、提好质，不负一学期的汗水与努力。双减在线上的实施，是我们的一项崭新工作，经过一段时间的探索与实践，我们总结出“以活动减轻负担，以作业促进提质”的方法，现将第xx、xx周工作总结如下：
一、少先队组织爱眼活动
为了普及师生眼健康科学知识，提高师生爱眼、护眼意识，落实“双减”政策守护孩子健康成长，xx市xx小学于爱眼日这天，开展了“用眼去看‘睛’彩世界”主题教育活动。
随着手机、电脑、电视、平板的普遍应用，近年来近视、斜视、散光呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，少先队大队部通过故事、视频、学做眼保健操等多种方式帮助学生了解眼睛的重要性及保护眼睛的方法。
队员们自发性录制爱护眼睛小视频来体现正确用眼的重要性。通过爱眼日主题教育活动，丰富了队员们爱眼护眼的安全知识，提高了他们爱眼护眼的意识，也懂得了要从小养成爱眼、护眼的好习惯。
二、探索期末复习新模式
学生的作业与反馈是课堂学习内容的巩固，更是新的提升，老师们都十分重视作业的布置与反馈。
1、数学——自己出题，巩固知识
本周数学已经进入了总复习阶段，四年级在复习《小数的意义和性质》和《小数的加法和减法》时，采用让学生出小测卷的方式使学生对知识点有更深入的了解。学生改变角色，从做题人变身成为命题人，更能体会学习中的乐趣。
在这过程中老师提前做好充分的指导工作，例如命题范围、题型、分值设置，以及小测卷的格式规范，都做出明确的规定和指引，保证所有的小测卷题量相当，做题时间相当，这样才更有利于操作。
2、语文——梳理全册书生字词
各年级首先从字词入手，提示学生从识字表、生字表、词语表这三表来着手复习字词，并让学生尝试自己整理整本书的多音字，容易读错的字，形近字，容易写错的字词等，帮助学生主动获取知识，学习并找到适合自己的复习方法。
3、英语——智能作业布置，信息化助力
由于线上教学和平时的课堂不太一样，在复习阶段两位英语老师也一直在不断的教研与研究如何既让孩子保持兴趣又能够有所提升！通过不断的探索，两位老师以钉钉为抓手，研究家校本里的智能作业，首先是口语练习，有跟读模仿智能评分，一部分孩子很感兴趣，一遍又一遍朗读力求读到最完美！除此之外还有日常练习和单元练习，每节课下来给学生精选一些题目，通过系统评判，错误率较高的题型精讲，一劳永逸！
4、科学——实验与所学相结合，增强体验感
三年级学习完《仰望天空》、《阳光下物体的影子》和《影子的秘密》，带领同学们了解了太阳和月亮的区别和联系，使学生们更加了解太阳和月亮的奥秘。课后布置了观察一天中影子的变化规律的作业，学生参与积极性很高，在动手实践中感知科学的魅力，亲自参与了解影子的秘密。结合作业，在验证自己的结论中进行影子的秘密的学习，理解难度降低，学生乐在其中。
5、道法——紧跟国际形势，助力环保交通
六年级学完《日益重要的国际组织》一课后，请学生网络搜集了解国际组织，制作小报，符合学生年龄特点，家事国事天下事事事关心；三年级学完《四通八达的交通》后，请学生做一名绿色设计师，设计未来的交通工具，绘制未来的交通图，深入渗透环保理念。
三、综合、劳动、艺术，活动撑起减负重担
为了让学生在期末复习期间学得轻松，学得快乐，劳逸结合，学校艺术课程和综合劳动课程为学生提供了丰富的动手时间。
1、劳动与综合实践
来看我们的劳动实践活动内容：一年级本周实践活动的内容是《学习洗菜、择菜》；二年级安排了洗袜子和照顾家里的小农院活动；三至五年级劳动实践课的主题是《养护花草》，要求学生对自己家养的花草进行浇水和养护；六年级的本周综合实践课内容是“花式系鞋带”，同学们根据视频教学学会并实践。
本周综合实践的活动的主题是《居家安全与防护》，疫情原因学生在居家学习，而且很多时间只有自己在家，父母并不在身边。因此要求学生在居家生活中注意自己的安全防护。
2、艺术课程
一三五年级的美术课以手工课的形式进行，学生通过微课学习六角剪纸和五角剪纸的制作方法。通过作业展示，许多同学能够通过学习，进而创新，制作出丰富多样的剪纸作品。
二、四、六年级孩子通过微课视频学习了《水果组合》和《海底世界》，水果和海底生物能通过遮挡表现出前后关系，灵活使用点、线、面完成作品。
本周音乐课内容是欣赏电影《音乐之声》片段和改编自《音乐之声》的话剧。通过不同形式的音乐体裁，引导学生感受音乐的魅力，意识到学习音乐其实并不难，学会音符这一工具，就能演唱任何歌曲。降低学生对音乐的畏难情绪，激发学生轻松欢快学习音乐本领的潜能。同时引导学生运用之前课程中积累的音乐知识与技能，独立识谱进行节奏练习，这样更便于老师了解每个学生在之前课程中对音乐基础知识与技能的掌握程度，从而达到因材施教的效果。
四、关爱贫困生
一周的时间很快过去，第xx周的线上教学落下帷幕。老师们网络授课，在线辅导，关心着每一个孩子。对于贫困家庭的孩子，老师们总是十分关心。各位“爱心园丁”及时了解孩子的具体情况，并帮助孩子解决问题。
我校共有四个贫困家庭学生，还有一个肢体活动不便的学生。徐久玲、李东艳、徐爱彬老师在工作中非常关注他们。在老师的关心和鼓励下，这几个贫困生学习认真，按时完成作业。老师们还特别注意把这几个孩子的优秀作业及时进行展示和表扬，给他们点赞、鼓励。朋友圈中孩子们自信的笑脸，家校本中一个个“A”和“A+”，让家长和老师欣慰，也让孩子们在学习中更加自信。
学校疫情防控工作总结汇报材料 篇三：
入冬以来，面对我省疫情防控的严峻形势，正阳学校闻令而动，迅速动员组建起了校领导牵头的教师抗疫志愿者团队，集中全部的人力物力投身到区疫情防控工作。
校领导班子多次召开班子会议，研究方案制度，挑选人员。成立了高速卡点值守组、全面核酸检测组、校园安全值守组3个小组。高速卡点值守组又分出4个值守小组，每个小组由一名校领导带班。做到了全员参加，分工负责，责任到人。
为了严防疫情输入，严格落实疫情防控的工作要求，校长和书记巾帼不让须眉，坚持每一次值岗都亲临现场带班14小时，从早7点一直坚守到晚9点，上岗前都提前把需要注意的值班要点制作成工作提示，提醒每位老师。关心在寒风中坚守岗位的教师冷暖，每次上岗前都给教师们带来暖贴、口罩等物资，叮嘱每一位教师在守岗尽责的同时，一定要做好自身的保暖和防护。
教师们自制工作提示“小卡片”，卡片上认真地写着当天更新的疫情信息、处置流程要点等，一丝不苟的落实卡口防控的工作要求。
数九严冬中，只是站一小会寒风就打透了厚厚的棉衣，口罩上眉毛头发上结满了霜花，但是卡点值岗教师没有一个人因冷了、累了、困了而申请退出，即使在寒风刺骨的后半夜，依然能看到身穿棉大衣外套交通反光马甲、手持行程码的值岗教师坚守在卡口，疏导车辆、扫码登记。
路在脚下，砥砺前行。今后，正阳学校仍将以更高的政治自觉性和工作的主动性，积极奉献，压实责任，做好疫情防控等各项工作，努力提XXX学校更高的工作成绩，为城子河区发展贡献一份力量！
学校疫情防控工作总结汇报材料 篇四：
20xx年以来，境外疫情仍高位持续蔓延，而国内疫情也多地出现新增本土确诊病例及无症状感染者，随着寒假和春节临近，人员往来频繁，疫情防控形势依然严峻复杂。为落实省、市关于新冠肺炎疫情防控指挥部关于疫情防控工作的指示精神，进一步规范强化新型冠状病毒疫情防控工作，xx中学积极行动，采取各项有效措施，全面提高学校疫情防控能力，确保师生健康。
精心布置防控工作
省，市疫情防控文件一到学校，学校便积极响应。谢xx校长会同几位副校长紧急召集学校党政办、保卫处、政教处等部门召开了xx中学安全暨疫情防控工作布置会。谢xx校长传达了上级对疫情防控的临战要求，并宣布了根据市教体局文件精神调整的xx中学疫情防控小组机构设置的通知。分管疫情防控工作的周xx副校长对学校前期防疫工作进行了小结，对今后防疫工作进行了周密部署。
20xx年xx月xx日，全体教师签署疫情防控责任书，落实疫情防控责任。
20xx年xx月xx日通过xx向全体学生家长推送了《xx中学疫情防控告知书》家校合作联防联控。
精准排查师生行踪
明确疫情防控工作“常态化”。要求全体师生非必要不外出，外出需报备批准，返回必报告登记原则。按照上级文件要求，对全校已返x或近期返x的学生家长进行了摸排，对在外务工未返x的学生家长通过学生转述，进行了留守务工地过节动员工作。
加强监测与闭环管理
要求学生每天上学前要在家中测量体温，出现体温37。3度及以上、腹泻、呕吐等异常症状，要求学生暂不来校，并及时到正规医院就医，同时将情况上报班主任，待症状体征消失、身体痊愈后返校上课。不带病上课，不隐瞒、不谎报病情。
提倡学生戴口罩上学，上学期间，学生监护人手机须保持畅通。如学生入校体温异常，学校将会按照疫情防控入校程序执行。非学校师生，无特殊情况不准进入校园，有特殊情况需进入校园的，必须戴口罩、测体温并扫健康码。
进入校园师生，落实“一日三测”，每日由校医收集汇总，对排查有异常症状学生进行应急处理，做好记录并上报。
做好防控宣传教育
通过疫情防控主题班会，让学生了解疫情防控要求，增强疫情防控意识。
在学校显眼处放置疫情防控宣传栏，通过LED显示屏提醒学生注意疫情防控。
营造健康安全环境
准备充足疫情防控物资，备好隔离室。
对宿舍，教室，办公室，会议室，食堂，各功能室进行全面消毒。
让我们继续弘扬抗疫精神，风雨同舟、携手共进，以最饱满的精神状态，坚决打赢疫情防控的拉锯战、持久战。让我们万众一心、众志成城，继续保持高度警觉，思想不麻痹、防疫不懈怠、防护不放松，牢牢守住疫情防控成果，共同守护我们的健康生活和美好未来！
学校疫情防控工作总结汇报材料 篇五：
为了保证师生的健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，我校做了大量的工作，初三复学一周以来，教育教学秩序稳定，我校防控新冠肺炎工作取得阶段性胜利。
提高认识，制定切实可行的工作目标
当前，新冠肺炎在疫情国内已被基本控制，但全球蔓延呈加速趋势。上级部门根据疫情形势的发展，对学校防控疫情的要求也在及时更新。自疫情爆发以来，我校领导非常重视疫情防控工作，通过办公群组织教师认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，按照预防为主，依法防控，科学应对，分级负责的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，最大程度地减少新冠肺炎流行对师生健康和学校安全稳定造成的危害，维护社会稳定。
精心组织，建立健全组织领导机构
成立了防控新冠肺炎工作领导小组，由王校长负总责，按照xx市新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组《关于加强新冠肺炎疫情防控工作的通告》和市教育局《新冠肺炎防控工作方案》等相关文件要求，把学校疫情防控工作作为当前最重要工作来抓，将防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的筛查活动。
合理安排，采取有效的防控工作措施
1、制定方案，精心准备。
认真学习上级有关文件精神，制订应对新冠肺炎疫情的工作方案并认真落实。
2、加强宣传，及时预防。
积极开展多种形式的健康宣教，普及新冠肺炎预防知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对疫情防控的正确认识和自我防护能力。自xx月下旬以来，学校定期对教室、功能室、办公室等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，每天通风，保持空气流通。
3、建立制度，完善措施。
自xx月xx日起，我校教职员工已全部正常上班，xx月xx日初三学生复学后，每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状。一旦发现异常症状的学生或教职工，要立即按有关规定，上报、隔离。要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作，一旦出现学生、教职工因病缺勤，及时了解缺勤原因，发现异常现象立即报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
4、畅通渠道，上报及时。
建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是加强校内值班，实行全天值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新冠肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
初三复学后做好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境
1、各班除在复学首日召开“预防新冠肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，加强对疫情防控的宣传力度。
2、每日对学生个人卫生进行检查。
3、每天对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂消毒；
4、通过各种形式告知家长，不带孩子去拥挤的公共场所，减少被感染的机会。
5、学校有专人负责每天向上级报告学校的防疫情况，做到信息畅通。
目前乃至今后一段时间，学校防控新冠肺炎的任务还十分艰巨，我校将在上级部门的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为全面防控疫情作出贡献！
存在问题
为确保下周全面复学后学生食堂错时用餐符合防疫要求，学生餐前、餐后行进路线和餐具整理程序还要优化。
下阶段工作
加强对新冠肺炎的防控，是学校应尽的义务和责任，我校前期工作认识到位，部署及时，措施得力，新冠肺炎防控工作有条不紊。针对下周全面复学的工作，王校长主要强调以下几点：
1、学校相关部门做好稳定师生情绪工作，在形势好转的情况下不必过于恐慌。
2、对xx月xx号的初一、初二报到工作要做实做细，报到学生必须满足上级部门的健康要求。
3、做好学生错时放学的接送工作，特别是接送车调度和防疫措施的落实。
4、为避免全面复学后学生饮水安全，提前安装好各年级的饮水机
我校将进一步加大工作力度，将新冠肺炎防控工作逐步引向深入，努力创建使上黄人民放心的平安校园。
学校疫情防控工作总结汇报材料 篇六：
根据上级文件精神，为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，为了切实落实“停课不停学”，做好延迟开学期间停课不停学线上教学活动。全体教师积极响应上级领导部门停课不停学号召，认真组织开展线上教育教学活动。
为了提高线上教学效果，学校采取灵活机动的方式，满足不同教师以及家长学生的实际需求，学校集思广益，充分利用学校的微信群、班级家长微信群，通过视频会议、留言等商讨制定线上学习方案。然后，按既定的方案开展线上教学活动。
一、做好宣传，提高认识
疫情，给人们带来惧怕、紧张心理。有些人因此而惶惶不可终日，有些人悲观失望等，这些都会影响到学习生活的态度。疫情的猖獗、危害，无论对家长，还是学生，或多或少都会受到影响。为此，我们及时对疫情的防控进行宣传，要求师生、家长以积极乐观、冷静谨慎的态度对待疫情，做好个人防护。虽宅家，但还要保持正常的学习生活。
线上学习，是不得已而为之，并非是可有可无的，要认真对待，作为老师，当在校上课一样，做好认真备课。及时与家长及学生沟通，家校共同努力，同心协力引导学生做好各项学习。鼓励学生做到宅家我自强，学习我争先，不让一个学生不掉队。
只有思想重视，提高对宅家学习重要性的认识，自觉做好学习，才会有比较好教学效果。
二、提供多样的学习“套餐”，满足不同需求
我们知道，家庭的情况不同，家长的素质不一样，他们对孩子的学习重视程度也不一。如果一刀切要求家长怎么做，势必会增加家长的经济及心理负担。尤其在疫情期间，出门不便，若是添置什么设备的话，也是比较困难的。我们能做的尽可能是因地制宜，因事施策，为家长提供的多种学习“套餐”，供家长学生自主选择。比如，向家长推送线上学习有“名师直播课堂”“名校同步课堂”“CETV4《同上一堂课·直播课堂》”等。
同时，为了增强学习效果，有些同学看视频，可能跟不上教学进度，还推送公众号（低空飞翔）编排的课件等辅导材料、同步练习等学生辅助学习。
如此，观看视屏和文字学习同时跟进，尽可能满足学生的学习需求。只要家长足够重视，孩子学习还是比较丰富的。
三、线上辅导，落实到每一位学生
线上学习，首先我们通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，为了保证每位学生能够参与到网上学习之中，不落下一名学生，我们就在微信及钉钉等一次次的发送各种学习及相关宣传信息。个别家长对线上教学不重视，对重要的通知，没有回复的，或孩子不能完成作业等，都会第一时间和与家长沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，把重视孩子学习当作重中之重！
当然，我们不忘提醒家长，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。
老师为了学生的学习，是不厌其烦，耐心、细心地做好各项工作，不断进行强化宣传，确保孩子们积极参与到各项学习活动中去。
四、教师精心备课，线上教学活动有声有色
在“停课不停学”的这段时间里，教师虽然不在校，但老师们宅家依旧如在校一样积极备课。教师心系学生，精心制定教学计划，确定教学内容，认真备课，力求孩子们学习更有效。备课、布置作业、批改作业……有条不紊，细致认真。
孩子们在老师的引导、家长的督促下，坚持线上线下自主学习，通过观看教学直播学习，坚持朗读、背诵、写作业等，做到延学不误学。
五、作业布置与批改
作业主要采用班级小管家和钉钉发布，作业主要有：《预习提纲》、生字书写及《同步解析与测评》《单元小测》《古诗天天背》《出口成章》等，学生每天的作业时间控制在一个小时之内完成。为养成良好的阅读习惯，要求学生每天不少于40分钟的阅读时间，书目主要以平海第一中心小学推荐必读书目为主，辅以学生据自己的爱好或家长推荐的，同时每天在班级小管家和钉钉上完成打卡任务。虽然尽心尽力做了很多工作。
班级小管家或钉钉都可以直接发布作业，批改作业，学生在线提交作业后，老师通过浏览作业，教师及时在线进行批改，并予以评价，及时反馈给学生，学生进行校对订正。对部分学生理解不太透彻的进行个别辅导；有问题的作业可直接退回让学生再次作答，学生把订正好的作业上传，由老师进行二次批改；到了时间点，如还有同学未提交，教师会利用钉钉提醒功能督促学生抓紧时间尽快完成；如果学生对学习上有什么疑问，可以通过微信等与教师沟通，得以及时解决。
六、全面关心学生的身心健康
学生宅家学习，不在老师身边，但老师依旧总是心系学生，关注学生的良好学习习惯的培养。老师是经常的予以提醒。
比如，注意用眼卫生，要求家长除了必要网上学习外，尽可能少用手机。或上网。课外阅读，尽可能用纸质材料。
注意劳逸结合，张弛有度，保持正确的学习书写姿势等。
注意锻炼身体，每天锻炼不少于1小时。锻炼身体，保持充沛的精力。强健身心，不仅是快乐之本，也是幸福之源。
比如，利用公众号发布一些提醒，有利于收藏学习，如，《每日语文学习清单》，《宅家，习惯的培养最重要》提醒学生，要有时间观念、保持锻炼、坚持读书、学会自学、劳动养成、懂得感恩等。
比如，读书、做事时，要专注，心无旁骛。做事学习，最怕的是没毅力，三心二意，拖拖拉拉，作业时东张西望的，聊天、看电视等没完没了，“没生没死”的。
此外，鼓励学生多参加社会实践活动。包括做家务、田间劳动等，或许虽劳累，但收获的，一定会远胜于付出。
总之，停课不停学，隔空不隔爱。经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式，为学生创造更好的明天！