梅花魂读后感500字 篇一：
这个学期，我们学习了一篇非常感人的课文——《梅花魂》，这篇文章使我受益匪浅。
学完这篇课文，我的内心久久不能平静。故事讲述了作者小时候，外祖父经常教她读诗词，每当读到思念家乡的诗句时，外祖父便会落泪。有一次作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅图给弄脏了，外祖父很生气，说梅花是不能玷污的。临走时，外祖父还是将墨梅图和绣着血梅的手绢留给了作者，告诉作者要具有像梅花一样有骨气、遇到困难永不低头的秉性才好。
作为身在异乡的游子，祖国永远是我们温暖的家，我们不会忘记，祖国曾经经历的坎坷和磨难！一滴泪珠，勾起思国之情；一朵梅花，拨动着每一位中国人的爱国心弦；一番教导，让我明白了一个道理——不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都不要低头折节。
是啊，一位身在异乡的华侨，饱含着对祖国的思念，对家乡的思念，对亲友们的思念，却不能回到祖国感受那美丽的大好河山，不能亲自走上那蕴含着浓浓乡情的故土，对于一位老人来说是多么的遗憾！
每当读到作者临走时外祖父讲的那一番话，总会让我想起中华民族那些有气节的人物，他们如梅花一样有着傲雪凌霜的高尚情操。“梅花魂”将永远留在我们的心中，世世代代永不泯灭！
梅花魂读后感500字 篇二：
“少壮不努力，老大徒伤悲。”作为学生的我们要珍惜时间，就应该把时间多用来读书。品读陈慧瑛的文章《梅花魂》，我心里久久不能平静。我喜欢文章中的外祖父，他是一个非常爱国的人。
《梅花魂》主要讲了：外祖父常教莺儿读唐诗宋词，读着读着他总是流下泪水。外祖父因为高龄而不能和莺儿一起回国时，他哭得十分伤心。回国时，外祖父赠给莺儿他最珍爱的墨梅图，和一块绣着血色梅花的手绢，故事的最后外祖父安葬在了异国他乡，莺儿带走的也只能是外祖父一颗眷恋祖国的赤子心！
外祖父教莺儿读唐诗宋词，给莺儿墨梅图和手绢……这样举动都是外祖父对祖国浓浓的爱，体现出他非常思念自己的祖国。片段中外祖父的心灵独白，虽然在国外多年，但他依然爱国，他更是希望莺儿能做个有骨气的人。]xiandiaoyu.com[
生活中，也有许多具有梅花精神的人。比如医生、清洁工、消防员……我也要向这些人学习。我记得有一次，妈妈叫我去买盐来，越快越好，不让客人等得太久。从超市买盐回来时，我看见路边插满的小红旗随风飘扬，火红的颜色特别耀眼。只见前方不远处有一支小红旗被风刮到脏水沟里。我赶紧冲上前去把小红旗捡起来，用自己的衣服擦干净带回家。看到我脏兮兮的模样，妈妈责怪了我一番。但我却一点都不生气，因为我做了一件开心的事情。
因为我知道，梅花象征中华民族有气节的人，梅花有着不屈不挠、坚持不懈的精神，更加值得我好好的去学习。我要像文章中外祖父一样爱国不管在任何时刻，任何地方都坚持爱护自己的国家。
梅花魂读后感500字 篇三：
“书是人类进步的阶梯”从小到大我读过很多的书，其中我最喜欢的一篇课文就是《梅花魂》。
《梅花魂》这一篇课文讲的是一位老华侨，十分珍爱墨梅图在回国的时候给了作者墨梅图和绣着雪梅的梅花手绢，让他知道梅花的秉性。
“旁的花大抵是春，暖才开花，他却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压花开得愈，精神愈秀气。”从这里可以感受到梅花与别的花不同，和梅花坚强的品格。“它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。”从这三个最字说明了梅花特有的品质，体现了梅花的秉性。“想不到眼含泪水的外祖父也上了船，递给我一块手帕——雪白的细麻布上绣着血色的雪梅”这是外祖父第3次流泪，是因为不能回国，内心痛苦而流泪，第3次流泪，表现了外祖父对祖国对故土的思念和热爱。
我们生活中有很多这样的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地不肯低头折节的。比如钱学森，他为了回顾经历了许多困难，美国政府得知他们要回国的消息后，百般阻挠并秘密逮捕钱学森探照灯，24小时对准他，不让他休息，钱学森被美菲法官压15天，可是这样全学生还是不肯低头折节。并在最后他回到中国时大喊了一声：“中国我终于回来了。
我们在生活中也应该这个样子，像梅花一样，从不低头折节，认真学习，天天向上，对他人工作，负责对自己言行律己。
读了这篇课文，我感受到了身在异国的华侨的赤子之心。