我的烦恼作文600字 篇一：
实中710班 朱博恩
你看，窗外的天空是多么的晴朗。
云彩、小鸟、大树，还有几个人在草地上踢足球。我呆呆的像一块木头坐在桌旁，仿佛一切都与我无关。桌子上放着一张试卷，使干净的桌子变得不怎么干净了。
风呼呼地刮着，树叶哗哗的响着。晚上似乎风很大，刮得我眼睛都睁不开了。我趴在桌上，心里总有一种说不出来的难受。该来的总会来，我盯着那一张前几天刚考的试卷，真的 ，我都没有勇气去看。“我什么时候英语这么差了？小学不都考了100吗？”看着那半面的红叉叉，我似乎都能看出来考了几分。我只能祈祷着有个及格，还算能过个关。是谁说“希望越大，失望就越大”当我有勇气翻开第一页时，我都绝望了。我真想跑到一个没人的地方，把这张试卷“五马分尸”。我的鼻子抽搐了一下，我真担心我会哭出来，我快速的盖上了卷子，趴了下来。当我同桌看到试卷那一刻时的喜悦时的模样更加刺痛了我。我开始反思这一个学期的学习情况，我错了，我太后悔了。我不该在上课的时候不认真听讲；不该在课后的时候不去钻研；不该下课的时候只顾着去玩闹……
放学了，路灯照的我眼睛睁不开。我为了快速通过这些路灯，加快了我的速度。可是走到一半，我就不敢往前走了。我怕我妈看到试卷，我怕我爸打我，我更怕他们知道成绩后会怎样的骂我。记得小学的老师跟我说过：“你的成绩只能代表你的过去。”我也这么觉得，但是，当你看到你的试卷有一堆错时是什么心情？你会笑的出来？过去真的可以遗忘吗？若是可以，人的一生哪来这么多回忆。我不想让任何人担心我，我自己可以做得更好，我也想让关心我的人过的更好……
就让生活平平淡淡的过去吧。
你看，外面的天空多么的晴朗，我也是如此。
我的烦恼作文600字 篇二：
黄萌
人生心事千千万，唯独烦恼占一半。
从去年到现在，在我的大脑中，烦恼大军已经攻下了一半的领土，唉！我的天哪！豆大的泪珠已经从我的眼眶中流下，我对母亲真是又爱又恨呀！
我从小就最常听到的就是母亲说我技不如人，那时我不知道那是什么意思，但现在我知道了那是对我的不满。【www.xiandiaoyu.com】
还记得那是学校公布成绩的日子，具体是什么时候我已经记不清了，但我记得那时我数学是95分，最高分是97分……就在我兴高采烈地拿去给妈妈看时，她很生气问我为什么没有考第一，为什么不再努力一点。我很委屈，因为妈妈变了，变得和以前不一样了，我想自己一定是退步了。在后面的日子里我为了让妈妈开心。我也变了，变得更加努力了。但她还是没变，还是一直在骗我，一直在拿我和比我优秀的人比……
过了两年多，我学会在她对比我的时候为自己说话了，妈妈很生气的出去了。我一个人在家里等了好久她还是没有回来，我很害怕，也很后悔。又过了几个小时，妈妈终于回来了，但在后面的日子里我们还是在一直争论着：“为什么别人家的孩子是最好的。”
我一直想不通为什么你生气时是我哄你，我委屈时却是你“讽刺”我。在饭桌上批评我，在同学面前抹黑我，在我小的时候用书扇我的脸……我到底要怎么做才能改善我们之间的这种令我恐惧的关系呀。为什么我们之间的关系这么危险呢？在这六年里你的这些行为已经在我的心里留下了阴影，使我变得对感情或任何事情都特别的敏感。
但等我站在您的角度去考虑时，我体会到了您的这种望女成凤的急切心情。我从始至终都不是凤，但我会努力让自己变得和凤一样优秀……
我希望自己的烦恼能少一点，我想回到以前我们之间没有危机感的时光。希望我在吐出心声后能解开自己的心结。因为我相信解决烦恼的办法总比烦恼多。
我的烦恼作文600字 篇三：
7（16）班 周铨
无忧无虑？！呵呵，根本不存在的！没有人能逃出烦恼的手掌心！
古人云：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。明朗的少年也会有不少藏在心中的烦恼，烦恼总是乱如麻绳，当你想要理清它时，它却打上了一个又一个的“死结”。
初夏的某一天，我刚从“琴”的手里窜出来，老妈又急促地催我回去听网课，我一路小跑，急匆匆往家赶。此时的天，像一个会变脸的调皮孩子，原本蓝蓝的天却突然被黑色的“小绵羊”给盖住了，雷公公不知受了什么刺激，猛然给自己就是一个大巴掌，把我耳朵都给震坏了喽，我见情况不妙便加快了脚步，眼看就要到家门口了，哗哗哗……大雨倾盆而至，我闪身到家已是浑身湿漉漉的了。妈妈早已等得不耐烦了，此时，网课已进行过半，我马不停蹄开始听网课、打笔记、回答老师的问题，还有课后练……一顿操作下来已经是疲惫不堪。此时外边的雨也停了，我伸了个大懒腰，望向窗外，不远处的天空隐隐约约出现了一道美丽的彩虹，终于可以轻松一下了。
这时妈妈走过来，关切地说：“听完课了吧？好，真棒！吃完饭去休息会儿吧！”听到这本以为是好事儿，妈妈转身离开之时似乎又想起点什么，补充道：“哦，对了，你数学学得不好，你爸又给你请了个老师，你吃完饭就快点去补课吧！”
听完，我的下巴都要掉地上了，唉！学就学呗。
到了老师家，老师很和善，与我亲切地聊起天来，随之而来的轻松愉快的心情，不再感觉拘谨和郁闷了。老师的教法很独特，原本枯燥的数学知识被老师讲得绘声绘色，整个学习氛围都欢快了起来，他用心讲，我专心听，越听越想听，不知不觉两个小时很快就过去了，甚至有一种意犹未尽的感觉。
朋友，你还在苦恼，想绞尽脑汁的打开这“结”吗？那么，试试用另一种方法和思路，也许就自然解开了这个“死结”，依然是古人的话：船到桥头自然直；柳暗花明又一村啊！