中学暑假学生社会实践活动方案 篇一：
一。活动内容：
1、xx市第36届青少年科技创新大赛
活动内容：青少年科技创新成果、青少年科技实践活动、少年儿童科学幻想画、青少年科学影像活动。
2、xx市第17届中小学电脑制作活动
活动内容：数字创作、创客、人工智能
二。活动要求：请所有同学在老师的指导下，广泛参与，详情可登录xx市科协网站。
xx市第九届“好书伴成长”暑假读书征文活动
负责部门：政教处
一、活动内容：利用暑假开展“好书伴成长”读书征文活动，在认真阅读的基础上写一篇读后感，文体不限。优秀作品将推荐在xx市青少年爱国主义教育网和相关刊物上发表。
推荐书目：
1、《雪山上的达娃》作者：裘山山2。《寻找鱼王》作者：张炜
3、《温暖的守护者》作者：曹文轩4。《童话也是生活》作者：曹文轩
二。活动要求：每位同学都要参与，下期开校后各班推选优秀征文交政教处。推选出的征文要求用专用作文纸或稿签纸工整书写，注明班级、姓名、指导教师。
体育与健康
负责部门：体育教研组
七年级
1、三大球自选一项，以中考考试项目为主要练习内容，形式不限，一周二次以上，一次30一一60分钟。
温馨提示，每次运动先做好准备活动，做好安全防护，最好多伙伴一起练或家长陪练。
2，跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。
以上1、2项任意选一项完成。
八年级
1、跳绳练习，单人1分钟跳绳，每周至少练2次，每次至少3个1分钟跳绳。2。深蹲跳，直膝跳，每周至少练2次，每次各跳3组，每组跳10个。
选做部分
（一）名著里的人生
负责部门：语文教研组
七年级：阅读名著《钢铁是怎样炼成的》，在A4纸上绘制一张该小说的思维导图。
八年级：阅读名著《水浒传》，选择一个你喜欢的人物，给他（她）写一封信，不少于600字。
评比、展示方案：每班评选出3—5份优秀作品，展板张贴展览[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoyU.com 整理]
（二）数学与生活
负责部门：数学教研组
七年级（四选二）
1、为培养学生实际操作能力和动手能力，培养学生认识美、发现美、欣赏美、创造美的能力，请同学们结合轴对称的知识，自行设计一幅作品。(A4纸）
2、阅读一本与数学有关的书，写一篇读书后的小论文。（作文纸）
3、观察生活中的立体实物，画出三视图。（A4纸附实物图照片）
4、统计你在暑期的花销，用统计图分析自己的消费情况。（A4纸）
八年级（三选一）
1、记录你在生活中运用所学数学知识的案例。
2、为培养你的分析、概括、归纳能力，请同学们自制一份八年级数学试卷。要求：涵盖本册的重点知识、易考易错点，试题难度要有层次性，按中考分制和题型设计。
3、选一部具有数学元素的经典影片观看，比如：《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》等，用作文纸工整的书写一字观后感。
（三）英语助我走四方
负责部门：英语教研组
七年级：以“MyFavorite……（书，食物，城市……）”为主题设计一份手抄报。
八年级：
1、手机下载app英语趣配音，尝试为你喜欢的电视电影角色配音，然后发给本班的英语老师。
2、以“Ihavebeento……”为主题，采用游记形式描述假期自己去过的地方，并制成手抄报。（八年级内容二选一）
（四）让历史告诉未来
负责部门：历史教研组
以下内容选做一项
1、阅读中国历史故事，选择其中一个重大历史人物或历史事件，用A4纸绘制至少一副历史漫画或故事连环画：要求有简要的文字说明，全面展示人物的重大活动或历史事件的过程；
2、从七年级或八年级的教材中选择一个单元或一个重大历史主题（或线索），用A4纸绘制一张历史学习思维导图。
（五）知“疫”战“疫”
负责部门：生物教研组
同学们，新冠肺炎疫情已持续了将近半年，在疫情环境下，我们顽强地与病毒作斗争，取得了显著的成效，使我们的生活基本恢复了正常。那么这半年来，关于新冠肺炎你又了解多少呢？
调查工作的具体程序，大体可分五个相关联的步骤：1。确定调查课题；2。设计调查方案；3。收集资料；4。整理与分析资料；5。撰写调查研究报告。
提示：1。在活动中注意考虑疫情期间的人生安全。2。设计方案要紧紧围绕研究主题。3。小组团队分工要明确，要有团队合作精神。4。调查报告不拘泥于标准格式，可以做成美篇。
（六）世界在我笔下
负责部门：地理教研组
任选一个国家（美国、日本、俄罗斯、巴西、澳大利亚、印度），绘制出轮廓图，标注出主要地理事务（首都、河流、地形等），并配以简要介绍，用A4纸制作一张手抄报。
（七）透过现象看本质
负责部门：物理教研组
写一份调查报告或科技小论文，或制作一个科技创新小制作。（内容可选与疫情、洪灾等有关的事和物）
除科技小制作外，其余均以文档打印，按顺序装订成册。
内容提示：
第一个现象是大家经常会看到这样的情况发生，比如说汽车在行驶的过程中不小心掉入河里，或是涨洪水时汽车涉水。如何让汽车掉进水里时人们能够自救？比如可以设计一个由按键控制的气囊，这好比汽车穿的救生衣，如果汽车掉水气囊能够在按按键后弹出来的话，那么汽车就不会沉入水里，就有很大的可能实现自救。所以请同学们在家长的帮助下设计一款怎样弹出来的气囊。
第二现象是我们在淋浴时，当我们打开水龙头的开关，我们发现刚出来的是大部分冷水，有很大一部分冷水给浪费了，如何设计一款让刚开始出来的冷水能够循环回到热水器中加热，使水变热之后才将水龙头淋浴开关打开，以达到节约水资源的目的？
第三个现象是夏季到来，很多人喜欢用空调，但有时候我们发现有时并不喜欢整晚整晚或长时间使用空调，此时你可能更喜欢将空调改用风扇。但是在我们睡觉的过程中，怎么能实现将空调自动切换成风扇呢？这是同学们可以思考的问题。
当然同学们还有其他更好的创新思路能解决生活中遇到的实际问题是更好的，利用这个假期可以思考、设计和研究制作出来，配上相关的文字说明设计思路、原理和使用方法。
（八）慧眼看世态
负责部门：政治教研组
内容：选取20xx年7、8月份重大时政新闻为材料，写一份观察笔记，并附上新闻的相关图片资料。
要求：字数300字左右，字迹工整；8开纸，单面制作。
注意事项：
“必做部分”，在老师的指导下，每个同学必须完成；“选做部分”，每班至少选择其中五项完成，散学典礼后由年级组汇总各班选项，报教务处。开学时，各部门按预定方案进行评选、展示活动。
中学暑假学生社会实践活动方案 篇二：
一、活动意义：
为了贯彻落实20xx——20xx学年教育教学计划，切实提高学生综合素质，培养坚强的意志和吃苦耐劳的精神，增强团队合作意识和独立自主能力，激发爱校、爱国、爱军热情，我校拟开展暑假社会实践活动，组织学生军事训练、野外拉练、参观体验等。
二、活动名称：
xx第十一中学20xx年暑假社会实践活动
三、活动内容：
1、军事训练2。野外拉练3。参观体验
四、参加对象：
20xx级七年级新生、20xx级高一新生、20xx届高三学生
五、活动时间：
1、第一期七年级新生：xx月xx日——xx月xx日上午(报到时间：xx月xx日下午2：30)；
2、第二期高一年级新生：xx月xx日——xx月xx日上午(报到时间：xx月xx日下午2：30)；
3、第三期20xx届高三学生：xx月xx日——xx月xx日上午(报到时间：xx月xx日下午2：30)。
六、活动地点：
校田径场、校篮球场、校青少年活动中心、埭头镇道德力量体验馆、天云洞自然风景区传统家训书画馆、埭头镇英田村梨嶺十八进士家风礼堂。
七、注意事项
1、服从学校安排，严格遵守校规校纪，一切行动听指挥。社会实践活动期间，学校实行封闭式管理，学生不得擅自离校。有特殊情况需书面请假，班主任和教官审批，并报政教处备档。
2、禁止携带以下物品参加社会实践：手机等通讯设备；扑克、象棋、随身听等娱乐工具；与学习、实践无关的小说、杂志、零食等。
3、社会实践期间，男女生一律穿迷彩服、穿运动鞋。
4、男生一律理平头，女生不得染发、不得涂口红。
5、社会实践活动之后，每位学员撰写一篇字数不少于600字的军训心得体会，填写社会实践登记表。
6、社会实践期间，全部住宿，自行准备好日常用品，统一在食堂用餐。
7、有特异体质的学生，家长要提前主动跟班主任私下沟通。确实不能参加社会实践活动的，要提交书面申请，必要时可考虑在旁观摩。
8、社会实践活动由学生自愿参加，本活动列为福建省普通初、高中毕业生综合素质评价依据之一。
9、学校拟于xx月xx日上午、xx月xx日上午、xx月xx日上午8：00分别在校篮球场举行队列汇操表演，届时将向广大学生家长开放。
中学暑假学生社会实践活动方案 篇三：
轻松愉快的暑假生活正向你微笑走来。经过一学期紧张忙碌的学习，我们都渴望成为暑假的主人。同学们，利用假期积极参加社会实践活动，贴近自然，走入社会，感受生活，培养兴趣，拓展能力，过一个充实而有意义的假期，是我们共同的愿望。为实现这一愿望，学校经过广泛调查，并结合实际，决定在全校开展“实践炼青春行动报亲恩”为主题的暑假社会实践活动。为保证此次活动顺利开展，特制定《华兴中学20xx年暑期社会实践活动实施方案》如下。
一、活动主题：实践炼青春行动报亲恩
二、活动内容：
(一)感恩体验活动——完成“六个孝道”作业
1、具体活动内容
暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“六个孝道”作业。
①算一笔账，看看一年花了父母多少钱；
②彻底打扫一次家庭卫生；
③敞开心扉和父母谈一次心；
④为全家人做一顿简单的饭菜；
⑤记下长辈的生日，并在生日时送上一句祝福的话；
⑥为长辈洗一次头、脚或剪一次指甲。
2、活动要求：
为确保活动有效，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计图文并茂的作业记载表。家长签字并写出评价意见。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“孝道之星”。优秀作业进行专版展示。
(二)实践调查活动——写一份调查报告
1、活动要求：在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，根据实际，学用结合，从我做起，从小事做起，为共建和谐社会献计献策。根据调查结果，写一份调查报告。调查报告用稿纸规范书写，体现假期书法练习的成果。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“实践之星”，优秀报告进行专版展示。
2、调查参考主题：
①网络发展及其对青少年影响的调查。
②家乡40年来变化的调查。
③影响青少年健康成长和危害学生生命安全的因素调查。
(任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、发展、安全等方面。)
(三)好书伴我成长活动——推荐一本好书
最喜欢读书的你一定有一份喜欢的书单。请你将阅读感悟分享给大家。作业要求：写一篇好书推荐文章，内容包括推荐原因、阅读感悟等，题目自拟。下学期，开学典礼上表彰据此评选出的“阅读之星”，优秀报告进行专版展示。
三、社会实践活动原则
(一)安全第一。根据自身和地域实际，分析活动安全隐患，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。
(二)就近就便。社会实践在家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。
(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。
(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。
(五)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如居委会、村委会、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。
政教处全面负责学生社会实践活动实施方案的制定、实施、指导和表彰。年级组负责本年级专版的展示、每个年级开学初评选出8名“孝道之星”、“实践之星”和“阅读之星”报政教处。