学校下半年教学计划 篇一:
一年级书法课:一年级的学生刚开始接触书法,字无百日功,学习书法是一个漫长的过程,一年级现在应该主抓习惯,特别是一年级的李媛老师和李菊霞老师在书法课上也付出很多,特别是对于上课好习惯,和上课细节问题,给了我很多建议,也让我启发很多。这半年,将一步步稳定,有序的把我们学校的乾坤格字帖描摹(大概两周两个字)个别优秀的学生可以奖励用透明纸描,用透明纸描线描画,对临字帖等。学以致用,在11月底,逐步交叉让学生描福字,对临福字等。以求让学生在年底时尽量让更多的孩子写福字。
一年级识字课:一年级识字课目前还是看《汉字宫》每周3节课,周二,周四学习新课(每周30字左右)周五复习。一年级本年度可以学习汉字宫500字左右。
二年级书法课:二年级的书法课上课氛围很好,有7、8个学生书写感觉很好,本年度还要带着学生继续深入学习,
一,字帖深入描临,锻炼学生的眼力。
二,激发学习兴趣,“兴趣是最好的老师”奖励学生写篆书,练大字,多方式的激发学生的学习兴趣。
三,突出学生拔高,对于一些笔感好的学生,奖励描诗词,临诗词,锻炼写小作品。二年级会在11月底逐步开始描,福字,学以致用。
四年级五年级书法课四五年级目前学习重心都在识字课上,对于课不错的写字笔感好的学生基本都在书法提高班上。目前四五年级的学生的书法课都在一起上课,主要还是抓上课习惯问题。学生笔感好的逐步过渡到写作品,对于一般的学生还是侧重于基本字形的练习。学以致用,年底力争让更多的学生写春联写福字。
书法提高班书法提高班是在学习自愿报名的情况下开班的,四五年级由十几个学生参加,加之提高班纪律卡的比较严格,所以上课秩序很好,而且这些学生都是对于书法特别有兴趣的,上了4节课,效果很好。下一步提高班在教学中要以提高书法意识为原则,深入认识书法艺术的各种书体的艺术规律和基本表现手法。提高鉴赏力,在教学中穿插中国书法史,让学生对于中国书法艺术和文字的演变历史有一个大概的了解。书法必须要多练习才能有进步,兴趣班现在上课时间为2个小时,今后在临帖和写作品时可能要2小时30分,甚至3个小时。]xiandiaoyu.com[
学无止境,教学更是无止境的。写此大概的教学计划,希望我能在这半年能努力做成我计划中的那样!!
学校下半年教学计划 篇二:
一、指导思想
以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳,以《幼儿园指导纲要》(试行)精神为指南,以提高保教质量为中心,以教研教改为动力,科学合理组织幼儿的一日活动,培养幼儿的创新精神和实践能力,争创一流服务。
二、本学期工作目标
1、加强教师专业培训,帮助教师快速成长。
2、抓实教学活动研讨,以点带面促进全园整体教学水平的提高。
3、加大家长工作的宣传力度,结合《指南》精神,推动家园一致的和谐教育。
4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督,保证幼儿游戏时间,充分满足幼儿游戏愿望。
5、重视安全、保健,为幼儿全面打造安全健康的教育环境。
6、组织教师参观学习,让教师走出去多参观多学习。
7、开展教研活动,加强同行间的交流,开拓教师的视野,进一步推动我园教育教学工作的发展。
三、工作措施
(一)规范常规教学,优化课程体系
1、加强日常教育教学活动的监督和管理,在一日活动正常化的基础上,督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动,要求教师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。
2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动,积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容,把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动,加强游戏活动的指导,通过游戏活动的开展,让幼儿在满足快乐的同时,增长知识和经验,获得各种能力的发展。
3、制定日常工作量化考核表,月工作量化表,使班级工作规范化,幼儿一日教育教学活动优质化,同时也促使教师更加专业化。
四、本期月工作安排
八月份
1、全员进行分办工作,各班教师进行班级卫生打扫。
2、组织全园教师对本班进行主题墙与区角环境布置。
3、组织教师学习《指南》,开展丰富多彩的教研活动。
4、教师按时完成各项班级计划、教案、领取教材及教学用具。
九月份
1、各班幼儿进行常规训练,培养良好的区域常规。
2、各班第二周开展家长会,推荐产生家委会名单,召开幼儿园家委会会议。
3、组织教师开展基本功训练。
4、迎“”开展教师才艺比拼。
十月份
1、有业务园长带头进行推门课听课、评课活动。
2、教师进行早读书识字游戏比赛。
3、各班结合开展敬老活动
十一月份
1、 各班教师进行公开课比赛。
2、 各班教师组织幼儿进行“庆”联欢活动。
十二月份、元月份
1、开展元旦庆祝活动。
2、各项、资料整理。
3、学期总结,各班教师对幼儿进行评估总结
学校下半年教学计划 篇三:
一、学生的基本情况分析
本学期我继续担任八年级5、6班的语文教学工作,从八年级第一学期四次考试成绩情况来看:优等生占16%,学习发展生约占50%。学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生虽然学习热情较高,但对所涉及知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,自主学习能力弱。还有部分学生比较懒惰,对知识缺乏梳理,导致掉队,产生了厌学心理。整体来看,学生语文基础较薄弱,课堂表现欲望不强。
二、本学期教学的基本任务和要求
本学期在语文课程目标、内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法全面课改的前提下,运用自主学习理念,培养学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主合作探究的学习方式,培养团队精神和创新意识。对学生进行思想品德教育,让他们明白学习的重要性,才能主动学习,从基础知识积累、阅读、写作几方面培养他们的能力。
三、本学期教材分析
本册教材目的明确,难易适中,重点突出,将识字、写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习等内容整合在每个单元中,这些内容的有机结合极大地拓展了学生的文学视野。教材重点:现代文阅读以陶冶情操,提高文化品味为主要目的,增加课外阅读量,培养阅读能力。文言文加强诵读、理解与整体把握。写作实践、综合活动、口语交际,将语文能力和文化素养化为实践,让学生在实践中提高语文综合能力。
四、落实教学任务,提高教学质量的措施及要求
1、以学科组为单位开展说课、互评课等活动。
2、发展师生双方的主动性和创新能力,让学生自主积极学习。
3、写作教学贴近学生实际。
五、本学期教育、教学理论学习,业务进修、教改试验、课题及
本学期重点学习新课标,积极开展丰富多彩的语文活动,把精力放在钻研教材、教法上。有步骤、有计划地阅读《中学语文教学》、《经典教育理念案例》(张仁贤)、《课程与教学论》等刊物。教研课题《如何提高学困生的语文能力》。
六、第二课堂活动安排
本学期结合单元教学内容、学生思想情况、教学目标、学校活动,有机安排第二课堂,如演讲比赛、朗读比赛、会、、书法比赛等。
七、成绩考核
每课小测,单元考核,要精重点突出,形式灵活多样。平时课堂参与、课下作业情况与试卷测试相结合,加强学生成绩评估。
学校下半年教学计划 篇四:
一、本班基本情况
本班共30名幼儿,男孩15名,女孩15名,都是没有上过幼儿园的新生。本班幼儿年龄为2—3岁,通过最近一段时间的观察,本班幼儿特点如下:
(一)优点:
1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、。愿意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活,有丰富的,喜欢玩橡皮泥。
4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听、听音乐。
(二)不足:
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟"5分钟,甚至有的幼儿更短,观察的事物,常常是零星的,不全面的。
二、工作目标
依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:
1、依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:
2、创设良好的精神环境和物质环境。
:
1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。
2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往动活,注意观察幼儿的交往行为,并适时的给予具体的指导。
3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导,提高幼儿活动区游戏水平。
4、树立榜样,引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系,初步懂得遵守规则
(三)语言领域:
1、培养幼儿运用语言交往的积极态度,喜爱文学作品。
2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力。
措施:
1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。
2、开设图书区,为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书。引导幼儿对阅读感兴趣,知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书,不撕书。
3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。
(四)科学领域:
1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,形成初步的.生活经验。
2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿热爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精神。
3、引导幼儿正确运用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。
措施:
1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加小动物活动,爱护花草树木,愿意给植物浇水。
2、在日常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特征。
3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极运用多种感官,进行感知和探索。
4、感知体验“1”和“许多”等数概念。
5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征,点数5个物体以内的物体,初步感知理解5个以内物体的数量。
6、用对应比较的体会物体数量的多与少(4个物体以内)