围绕中心意思写乐作文600字 篇一：
六（1）班 唐子骞
乐是我们最喜欢的一种感受，它是欢乐，是快乐，是喜悦。做自己喜欢的事，你会感到很快乐；自己做一件事成功了，你会很喜悦。乐在我们生活中无处不在。
暑假里，我回到山东见到了我的表哥和表妹，我们决定一起学骑自行车，表哥很快就学会了，表妹觉得太难，不学了。
到我了，我先自己尝试了一遍，结果我差点摔倒。大表哥说应该先把踏板抬高，然后使劲往前蹬。我按照大表哥的话调整踏板，使劲往前蹬。可我还是摔倒了，我又爬起来，一连试了好几次，可每一次都失败了。一旁的表妹劝我说：“表哥，算了吧，学骑车太难了，不然我不会放弃的，你腿都蹭破了，别坚持了。”而一旁学会骑车的表哥却鼓励我：“快会了，快会了，不能半途而废，你再试一次吧！”听了他的话我选择了坚持。
我感觉前面之所以失败，可能是状态不好，调整状态之后，我又冲了出去。可这次我并没有再摔倒，而是一直平稳地骑着。绕了好几圈后，我回到了楼下，看着这辆自行车，我兴奋地说不出话来。因为，我成功了。而坚持之后的喜悦，挑战自我取得成功的快乐，只有我自己体会得到。
在假期，我正像往常一样写着作业，到休息时间我去阳台，看到金边吊兰有几片叶子黄了，我才想起来我好几天忘给它浇水了。我赶忙拿起一盒牛奶喝掉，再把牛奶盒剪出一个小洞，把水倒进牛奶盒里浇花。我这样照顾了它好几天，它又恢复了生机，这让我感到喜悦。
乐在生活中无处不在，我体会到了坚持后的快乐和精心照顾花草的快乐，还有帮助他人的快乐和取得进步的快乐……坚持付出，追求快乐，我们生活中才会有长久的快乐。
围绕中心意思写乐作文600字 篇二：
万佳俪
快乐并不难找，快乐就在我们的日常的学习和生活中。只要你留心观察，做生活中的有心人，你就会成为一个收获快乐的人。
学习中可以找到快乐，因为我们可以在玩中学，在学中玩！记得在学习《竹节人》这篇课文时，老师用图片展示了各种有趣的玩具，吸引着我们进入课文的学习。课堂上，我们写竹节人的制作指南，还和同学一起表演课文的精彩场景，大家都沉浸在快乐与兴奋之中。最后，老师还布置了一个任务，让我们动手做一做竹节人，大家听了既兴奋又担忧，兴奋的是可以玩具一展身手，担忧的是怕自己不会做。那几天大家都沉浸在《竹节人》这篇课文里，为了找到做竹节人和玩竹节人的方法，大家反复读课文，学习真快乐呀！我们既学会了知识，又锻炼了动手能力。[本内容由 西西作文 Www.xiaNdiaoyu.com 整理]
帮助别人很快乐。那天我坐公交车去奶奶家，上车后发现车上刚好就剩一个座位了，我暗自庆幸自己运气好，高高兴兴地坐下了。过了两站，上来了一位老奶奶，她没有座位，只好站在公交车的过道里，手扶着扶杆。看她一副站不稳的样子，我想起妈妈曾经跟我说过，我已经是个小大人了，所以看见爷爷奶奶要给他们让座，因为他们比我更需要座位。当我看到老奶奶坐在我刚才的座位上朝我微笑时，心里特别开心，帮助别人真是一件快乐的事情！
有时候带给我们快乐的只是生活中的一些小事，可能是因为学习的一篇有趣的文章，也可能是给需要的人让座，也可能是做家务，还可能是……只要我们善于用眼睛去看，用心去感受，你就会发现快乐无处不在。
围绕中心意思写乐作文600字 篇三：
赵琳
生活中，乐无处不在，我们只要善于观察，就不难发现，不管是在他人，还是自己身边，都有无尽的欢乐。是考试考好了感受到了乐？是生日时感受到了乐？还是和别人一起玩耍时感受到了乐？我是在去年的夏日，感受到了前所未有的乐……
在一个阳光明媚的夏日，爸爸妈妈带我去了“乐佳营地”玩，我早就在手机上看到了别人快乐玩耍的视频，因此在听到这个消息时，不禁激动地高呼：“太好了！”一路上，我满心的兴奋，路旁的小花小草在向我微笑、点头，树也在向我招手，连太阳也笑眯眯地看着我，完全不像平日里炙烤着大地时那样讨人厌了。
到达目的地后，我迫不及待地跳下车，向大门口奔去。进了游乐场地，我眼前的游乐设施看得我眼花缭乱，最后，我选择了“吊环桥”。等到排队的人不多的时候，我小心翼翼地走上粗铁链，双手紧紧地抓着头顶的铁环，一步一步、缓缓地前进。刚开始，我还有些胆战心惊，生怕一个不小心，就掉到下面的水里。幸好，这也没我想象中的那样可怕，我不禁松了一口气。走到“吊环桥”中心，铁链没有桥头那么紧了，微微有些松动，我只好走走停停，等铁链稳定了，再继续前进。这时，上来的人越来越多，一名中年男子也走到了桥中心，他一上来，铁链猛地一垂，害得我的手连够着吊环都很吃力。我把手中的铁环抓得更紧了，额头上和手心渗出了汗珠。我不禁皱起了眉头，脚尖微微点起来，在心里不断抱怨道：“大叔啊，您怎么早不来，晚不来，偏偏这时候来啊！”我虽然有些害怕，但还是有点儿小激动，这更好玩了！我缓缓前进，最后终于就达了终点。
我开心极了！获得了一种无法言说的快乐。在兴奋之余，我又挑战了其他项目，同时也体会到：“成功的喜悦，不尝试新事物是体会不到的。凡事都要勇敢地去尝试，这样才会收获不一样的快乐。”
围绕中心意思写乐作文600字 篇四：
刘涛玮
我可以拿冠军吗？我可以成功吗？真的可以吗？
就在昨天，我参加了杭州市富阳区第五十届中小学生田径运动会，我十分紧张，我想：老师天天说我不适合在田径队，不拿个第一怎么行？同学也不怎么看好我，那我就一定要拿个第一回来给他们瞧瞧。
经过短暂休息等待，我站上了场地，这里聚集了富阳各地的运动员，各个肌肉发达看起来十分凶悍，让我倍感压力，毕竟这可是汇集了富阳各路的跳高高手。
开始了，我是第六个跳的，我感觉第一跳很轻松就过去了。“so，easy！”一轮轮的较量后，杆子高度慢慢升到了1米3，我开始紧张了犯嘀咕不敢上前，双腿感觉都在抖动，有点不知所措，这要是过不去，我最多只有第五第六了，我给自己暗暗鼓劲，大步上前深吸一口气，原地蹦了几下，边上的王老师喊道：“刘涛玮加油！加油！”张老师大声喊：“我相信你，可以过的，过了就是前三了！”此时的加油声回荡在我耳边，我好像浑身充满了力量，我想：“老师对我这么信任，我不能辜负他们，我要拿出三个月训练的成果来。”我加快脚步，用力一跳侧身过杆，“过了，我过了！”我大叫了一声，这一跳很大程度释放了我的大部分压力。
慢慢的只剩下我和银湖的一个矮个子争夺第一了，裁判把高度升到了1米4，这个高度我从没跳过，我在学校最多就跳过1米32，老师同学都在边上喊了起来：“加油加油，过去了就是第一了。”我直腰深呼吸了几下，然后按训练的步伐加速跑出弧线，在杆子前高高跃起，此时仿佛时间都禁止了，随着我在空中画出的一道美丽的弧线，伴随着周围人的喝彩，我才知道我做到了，我真的过去了，我终于拿到第一了。
在这个世界上有很多种快乐，但我想这次运动会我收获的快乐特别多，有成功的快乐，老师同学肯定的快乐，超越自我突破极限的快乐，为校争光的快乐。
围绕中心意思写乐作文600字 篇五：
刘宇熙
快乐，它无处不在，它就藏在我们的身边，在我们的心尖。
春天，是万物复苏的季节，也是快乐的季节。在阵阵微风中，约上伙伴，带上个塑料瓶，来到小河边。看着又浅又清的河水里那一颗颗游来游去“黑豆”，心里直痒痒，光着脚丫一脚踩进冰冰凉凉的水里，猫着腰，小心翼翼的过去，盯着“黑豆”，再趁其不备猛地一抓，几只“黑豆”到手了，在塑料瓶里装点水把“黑豆”放里面，到处向伙伴炫耀，心里有说不出的快乐。
夏天，是阳光四射的季节，也是快乐的季节，在声声蝉鸣中，约上伙伴，带个小袋子，来到小树林。顺着又高又茂盛的树上传来的阵阵知了声，悄悄来到树下，踮起脚尖，费了九牛二虎之力爬上树。用小袋子把蝉盖住，马上拿起，一兴奋从树上摔了下来，一边揉屁股一边兴奋地到处跑，心里有说不出的快乐。
秋天，是瓜果飘香的季节，也是快乐的季节。在缕缕香甜中，约上伙伴，来到奶奶的果园，看到又大红又红的苹果和其它的果实，抹抹口水，爬上苹果树粗壮的树枝，一边看伙伴们采摘，一边挑选又大又红的苹果。摘好后用清水洗净，和伙伴们聚在一起，边吃边讨论谁的果实大，哪种果实最香甜，吃着甜甜的水果，心里有说不出的快乐。
冬天，是大雪纷飞的季节，也是快乐的季节。在片片雪花中，约上伙伴，来到公园的广场上。看着一地又白又亮的雪，猛地一扑，躺在雪地上打滚，兴奋之余揉起一个雪球，向伙伴扔过去，回应的也是一个雪球。于是，一场激烈的打雪仗开始了，你扔一个我扔一个，玩的不亦乐乎。玩累了，围坐一圈，讨论着谁扔出了多少雪球，被雪球扔中几次，心里有说不出的快乐。
时光飞逝，我们在一阵阵微风中，一声声蝉鸣中，一缕缕香甜中，一片片雪花下，渐渐长大，慢慢成熟，回忆起儿时的快乐，鼻头一酸，也许再也找不回那时天真烂漫的自己了，但是快乐它一直都在我们身边，在我们心尖。
围绕中心意思写乐作文600字 篇六：
管熙昀
在我成长的过程中，有辛酸，也有快乐，而其中我印象最深刻的是成长中一次又一次快乐的画面，许多事情使我开怀，使我大笑。哈哈，乐就是我生活的根本，悄悄告诉你，妈妈给我的乳名取做“乐然”，就是取快乐自然之意，
在我的记忆中，学习最使我拥有成就感，是一种精神上的“乐”。从小时候脱口说出一首老师教的儿歌，被妈妈表扬的快乐；到一年级第一次获得100分，受到同学称赞的快乐，到读一本晦涩难懂的书籍，但最终理解其涵义的快乐，再到在数学课上解出一道久违的难题而快乐，这些都是在学习中我获得的荣誉感与开心愉快的结晶，这种精神的快乐使我满足，给予我不断积极向上的源源动力。
当然，我也喜欢玩耍，善于在大自然中去找寻那份容易被人忽视的“乐“，下雨天，偶遇一只小蜗牛，我会打着伞蹲下来观看许久，然后跟随着它缓慢的脚步，那份悠然自得是让人舒服的”乐“；第一次在老家的山上发现了《昆虫日记》里描绘的马陆、锹形甲、枯叶蝶……我立马认出它们，仿佛哥伦比亚发现新大陆一般，并滔滔不绝地给妈妈讲着它们的生活习性，那种探索发现带来的“乐”让我欣喜；第一次在王城公园观赏千姿百态娇艳的牡丹，也体会了一把大诗人描绘的“唯有牡丹真国色、花开时节动京城”的“乐”；周末闲暇时，爸爸带我和妹妹去文博体育公园游玩，我们一起爬着滑梯、摔打着陀螺，玩着沙子，尽管累的满头大汗，但那种酣畅淋漓的“乐”却让我不禁流连忘返。
最后说到乐，对于我这个小吃货，又怎能不提美食呢？这种快乐是奉献给我的胃的。小时候吃的红糖大饼，香甜的八宝粥，周末早上享用美味的面包，喝一杯新鲜的牛奶，想起这些舌尖上的快乐感觉口水马上又要流出来了，以至现在的午餐全家福多加几个丸子，这也是快乐，一种接受美食的“乐”
生活中处处都是“乐”，只要你拥有一双善于发现的眼睛，一颗乐观的心，不论任何事情都会变得有乐趣，生活也会变得更加美好！
围绕中心意思写乐作文600字 篇七：
周鑫俊
乐这个字大家再熟悉不过了。婚姻美满，家庭幸福是“乐”；外出游山玩水，心情愉快是“乐”；工作学习，取得成绩也是“乐”。总之，这“乐”来自于生活，生活中的“乐”无处不在。
每个人对“乐”有着不同的见解。商人的“乐”是得到一大笔财富；官员的“乐”是事业更上一层楼；学生的“乐”是考出好成绩，受人夸奖。但在我看来，这金钱和荣誉带来的并不是真正的“乐”，即使是也只不过是给人一时的愉悦。
我认为真正的“乐”分为三种。第一种“乐”来自于家庭。“乐”是妈妈递上一杯热茶的温暖；是爸爸切好一个苹果的香甜；是一家人去公园吹风的舒服；是大家围着大电视机旁消遣的满足。这些就是我的“乐”，一种只有在亲情才能体会到，并且永远也不会消失的感觉。第二种“乐”来自于自己。这种“乐”需要自己去创造。为劳累一天的父母捶一锤酸痛的腰背；为忙碌班级事情的老师分担一份忧愁；为社区的爷爷奶奶做一些力所能及的事情；为渴望上学的失学儿童献上一份爱心……当你做过这些事情过后，你的心便会有一种甜甜的喜悦感。这就是“乐”。寻找这种乐唯一的方法便是“奉献”。第三种“乐”叫“感恩”。这种“乐”无处不在。
我们应该感谢父母的关心和呵护；感谢老师的关怀于教育；感恩放学后交警叔叔的一句“路上小心”；感恩大自然给我们的美丽风景；感恩这世界上的点点滴滴……总之，只要用一颗感恩的心去看世界，你会发现世界竟如此美好，那时所得的便是惊喜，幸福，开心所融成的“乐”。
生活中的“乐”五彩缤纷，只要用心体会，便会发现“乐”就在我们身边。
围绕中心意思写乐作文600字 篇八：
潘琦
乐是什么？小鸟说，乐是在蓝天下自由地飞翔；小树说，乐是为春天换上绿装；花儿说，乐是盛开时散发着清香。而对我来说了，乐是跟亲人一起享受游玩的时光。
那一天，天气晴朗，太阳的光芒洒满了每一个角落。我们一家人和表姐一起出发去顺德的华侨城玩。华侨城可真大呀，一眼望去，高高的摩天轮映入眼帘。听爸爸说，里面还有一个水上乐园呢！
我们兴奋地走到游乐场，里面有旋转木马、碰碰车、过山车……大家分组游玩，我和表姐就一起走到过山车前。妈妈给我们买了票，我们就坐上去了。过山车一会儿爬坡，一会儿俯冲，一会儿急转弯，非常刺激，车上的人也不停地惊叫。但是因为我们以前坐过，所以也并不怎么害怕。
休息了一会儿，我和表姐又向水上乐园进发。当看到“离心滑道”这个项目时，我们不约而同地相视一笑，一同跑过去排队。
离心滑道由黄、蓝、绿三种不同颜色的管子组成，它们弯弯曲曲的，就像章鱼的触手。因为这是我第一次坐离心滑道，心中忐忑不安。我们坐在浮圈上，系好安全带，紧紧地抓住扶手。工作人员轻轻把我们一推，浮圈就被水流冲得急速下滑。忽然，我的眼前一下子变黑暗了，什么也看不见，就像被章鱼吃进了肚子里。我吓得魂飞魄散，和表姐一起连连惊叫。在黑暗中，我们一会儿上升，一会儿下降，一会儿拐弯，我的心都快跳出来了。滑到中途，前方终于有亮光了，我们遇到了一个大圆盘。我们“呼啦啦”地飞快转了几圈，又从大圆盘的洞里掉了下去。我的眼前又是一片黑暗了，我们又尖叫起来。我感觉自己要甩出去了，声嘶力竭地喊叫着，嗓子都快哑了。直到重新看到亮光，惊险刺激的游戏结束之后，我们还脸色苍白，心有余悸。
跟亲人一起游玩，我的烦恼全都抛掉了，那真是快乐的时光呀！我要把这个快乐永远记在心中。
围绕中心意思写乐作文600字 篇九：
六（4）班 俞雨晨
中华民族的汉字文化有着十分丰富的内涵，而让我印象最深的字，非“乐”莫属。
在一次实践课上，老师对大家说：“这节课我们学习做肉月饼！”大家听了个个乐得一蹦三尺高，高兴得差点把房顶掀翻。
来到烘焙教室，只见桌上摆着一盆肉馅、一盘面团和一盆不知名的团子。一些同学好奇心太强了，忍不住伸手去点一点那个不知名的团子，团子立刻凹进去一个小坑，那些同学觉得趣味十足，便又大胆点了几下，那个团子马上变成了个“月球”，大家看着都被逗乐了。
老师先教大家如何做月饼，随后便让大家自己去做。我学着老师的样子揉面、捏成碗形、放入那个神秘的团子——油酥，用手轻轻地揉成球，再用擀面杖把它擀成一张“大饼”，一套动作行云流水，一气呵成。这时，旁边的同学用手肘推了推我，又指着他的“大饼”和擀面杖直笑。我一看，天呢，只见他的“大饼”中间多了三个不整齐的大洞，表面坑坑洼洼，仿佛被啃过似的；在擀面杖上，裹着许多的面，让人觉得他不是在用擀面杖擀面，而是在用面裹擀面杖呀！想到这里，我不禁笑了起来，而且越笑越夸张，笑得我肚子都疼了，其他同学转过来看我，同时也看到了那位同学的“大作”，大家都笑成了一团。
终于到了最后一步——包裹肉馅。我小心翼翼地将肉团放在面团“大饼“的中间，又像盖被子一般，把两边的皮盖在肉上，再提起前后的两条边，也盖在肉团上，用适量的力气把重叠的边按紧，可我却用力过大，把皮弄破了一个小洞。旁边的同学见了，大笑起来，笑得我脸都红了，老师赶忙走过来帮我补好漏洞，放入了烤箱。
烤好了月饼了，大家捧着自己的月饼，乐得合不拢嘴！尝一口，味道可真不错！香味和笑声顿时传遍了整个教室。
围绕中心意思写乐作文600字 篇十：
任梓悦
乐是什么呢？乐是春天的微风，乐是夏天的冰激凌，乐是秋天的硕果，乐是冬天的雪景，“乐”其实无处不在，让我来把自己亲身经历的“乐”事分享给大家吧！
那天阳光明媚，天气格外晴朗，鸟儿在枝头欢快地歌唱。我睁开朦胧的双眼，拉开窗帘，往外看了一眼，天空瓦蓝瓦蓝的，没有一丝云彩，太阳也比昨天更亮，鸟儿在蓝天飞翔，是那么可爱、迷人。那动听的歌声，让无数人立刻从睡梦中醒来，让人精神大振！呀！今天是我的生日！这一天终于到了！我赶快穿好衣服，一下子跳下床，一溜烟跑出了卧室。
只见妈妈依然和平时一样，在厨房里做着早饭，我心想：“妈妈该不会把我的生日忘了吧！”我小心翼翼地走到妈妈身边，试探地问妈妈：“妈妈，今天是几月几号？”
“7月19日，你生日。”妈妈头也不抬，冷冷地说道。
还好妈妈没有忘记，我暗暗窃喜。
“是不是该送我点什么礼物呀？”话一出口，我自己都觉得不好意思。
“你先在沙发上坐会儿，一会咱们去购物。”妈妈继续说道。
“可一会是多长时间呢？”我心不在焉地坐在沙发上看电视，可是头却时不时地瞄着钟表，十分钟，二十分钟，半小时……妈妈怎么还不带我出去啊？我内心无比煎熬，感到今天的钟表好似坏了。
“嘿，悦子，咱们走吧，”
一听到妈妈这句话，我立刻兴奋地从沙发上跳了起来。
妈妈带我去了电动车市场，我非常疑惑：这是要送我啥呢？哦，原来是要送我梦寐以求的山地车啊，我非常开心地选了一辆红色的，妈妈付完钱，我飞一样骑上山地车往家赶，一路上树木列队欢迎我回家，枝头的鸟儿叫得更欢了。我开心极了！
晚上，爸爸，做了我最爱吃的大火锅，又买了个大蛋糕，爸爸把灯关掉，皎洁的月光照在蛋糕的蜡烛上，家人们为我唱起了生日歌，我吹了蜡烛，许了美好的愿望，我将蛋糕切开，分给了家人，此时我感到无比快乐。
英国散文家培根说过：“如果把一个人快乐分享给另一个人，就会得到两份快乐。”现在我把我的快乐分享给你，你会快乐吗？
围绕中心意思写乐作文600字 篇十一：
下雨了，下雨了！
雨落在花朵上，落在草地上，也落在道路的积水上，那朵朵被激起的小水花是那么可爱。不，那被雨轻打过的一切都是那么可爱。看呀，青翠的树木、白色的墙壁、红色的屋顶、宽阔的街道，还有朦胧的原野——雨中的城镇是多么清新，多么美好啊！
我望着这一切，快乐无比，终于可以与伙伴去雨中疯跑了！
“滴答、滴答……”听着窗外的雨声，我的内心充满欢乐与兴奋，约好友下楼，探寻雨天的美好。
我们散步在雨中，看花儿在雨里静默，小草快乐地享受着雨水的沐浴，精神抖擞；听雨落在大地万物之上，“唰唰”“唰唰唰唰”，“噼啪”“噼噼啪啪”，是起伏有致的乐曲，婉转动听。
看着、听着，听着、看着，似乎我们也是雨中的花、水中的草了。
我们在雨中打水仗、踩水花，那一朵朵水花清澈透明，让我们的心也轻盈了。雨大了，我们用手遮着头，可并没有什么用，于是我们便跑进楼道里，叽叽喳喳的，像两只小鸟，于是这躲雨小憩也是欢乐的。
雨停了，蜗牛伏在地板上，我们靠近它，看它慢慢爬行。蜗牛的肚子下的扁平的足实际上是一条条横纹，这些横纹像水波纹一样向前波动着，蜗牛就靠着横纹的波动，慢慢地向前滑动，不紧不慢，步态从容，连头上的触角都一动不动。
它爬到哪里，我们跟到哪里。我们在它的前方放了一些障碍物，看好脾气的蜗牛越过障碍，继续爬行。或者向它的身上洒些水，看它的反应，它无动于衷，我们却是乐在其中。我们甚至将它装到了瓶子里，留一道口给它呼吸，看它在局促的空间里一如既往的好脾气最后我们把它放生了。湿润的空气、潮湿的环境才是它最喜欢的啊！
于是在雨后清冽的空气和凉爽的风中，我们看着蜗牛慢慢爬远。它自由散漫，我们快乐怡然。
只要有心，“乐”就会围绕着你我。
围绕中心意思写乐作文600字 篇十二：
陈浩宇
乐在其中，乐不思蜀，乐而忘返，乐不可支，津津乐道……一想到这个“乐”字，我就不由自主地乐起来了。
自古人生何其乐，偷得浮生半日闲。星期天，天高云淡，天空像水晶般透明清澈。我和好朋友骑上心爱的自行车。路两旁高大的法国梧桐树，再也没有夏日的遮天蔽日，一片片金黄的叶子脱离了大树妈妈的怀抱，飘呀飘呀，飘落在地上，地上像是铺上了美丽的地毯。偶尔一片两片会调皮地落在我和好朋友的头上，乐得我们哈哈大笑。
好朋友喜欢钓鱼。鱼竿、鱼网、鱼食、小凳子一应俱全。说到钓鱼，好朋友眉飞色舞，那表情不亚于考试得了100分，买彩票中了大奖似的。看他那兴高采烈的样子，真有这么好玩？我有些跃跃欲试。
转眼到了河边。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小鱼儿在玩游戏，吧们有的在捉迷藏，有的在吐泡泡，有的突然好像看到了敌人似的，钻到水草中不见了。好朋友熟练地拿出鱼竿，在鱼钩上挂上鱼食，扬起鱼竿，对准鱼群甩过去，然后，两眼不观其它事，一心只盯浮漂上。突然，浮漂猛地一晃，紧接着，绳子剧烈地抖动起来，朋友们抑制着兴奋，立刻往上一拉鱼竿，只听“哗啦”一声，水花四溅，一条大鲤鱼飞出水面，被甩在地上，挣扎了几下，不动啦。看朋友洋洋得意的样子，我也手痒起来，决定自己也来试一试。
我也见样学样，抓了一团鱼食，套在鱼钩上，迫不及待地把鱼饵抛出。我静静地等着，万事俱备，只等鱼来。谁知浮标一直在水中漂着，一动不动，我有些心烦意乱，渐渐失去了耐心。好朋友似笑非笑地跟我讲小猫钓鱼的故事，一语惊醒梦中人，我可不能当小猫呀。强迫自己静下心来，深呼吸几下，静待鱼儿上钩，功夫不负有心之人，鱼标终于动了，我用力一甩，一条鱼儿已被我拿在手中，那种喜悦真的是只可意会，不可言传。自是妙不可言。
“乐”无时无刻不在我们身边，但愿聪明的我们，能及时找到它！
围绕中心意思写乐作文600字 篇十三：
刘睿熙
快乐是一种美妙的感觉，有成功的快乐，美食的快乐，阅读的快乐，运动的快乐……而今天我要与大家分享的是帮助他人的快乐。
下午，同学们一起来到信息教室，进行禁毒知识的小检测。才智过人的我，刷刷几下，只用了九九八十一秒便将题目无一差错地做了出来，真是小case。
我正为做完题目而高兴之际，却发现对面的小A同学正为此愁眉苦脸，“你能过来帮我一下吗，刘睿熙？”小a向我求救，我二话不说，立刻跑到小A的身旁，一把利落的拿起他的鼠标：“我来帮你看看。”听到这句话，小A的神情顿时缓和了许多，黯淡的眼神闪烁出了希望的光芒。就连那拧成麻花的眉毛，也被一股力量神奇地解开了。说到就要做到，我拿起鼠标，动用了100%的脑细胞，努力在脑海中搜索着答案，这道题选A，那道题是B和D……我口中念念有词，随着食指在鼠标上一次次的点击，答案也紧跟着呈现在了屏幕上。OK，只差最后也是最难的考试了。
在这里成功只有一步之遥时，电脑却给我来了个五雷轰顶，网断了，什么嘛！这破电脑也太不靠谱了，我用语言不断发泄着心中的怒火。可就算拥有足以燃烧全身的怒火，也无法改变残酷的现实，我只得开启网络保护并清理垃圾，可种种方法都不管用。这时完成考试的同学几乎都走光了，只留下我与小A。我继续在屏幕上点不停击着，寻找连网的方法。老天不负苦心人，网络终于连上了，我也顺利的帮小A通过了考试。
回到教室后，只见同学们正专心的看着电视，这可是每周难得的机会呀，可今天我并没有因为错过机会而懊恼。只见一旁的卢老师疑惑的看着我，我立马上前解释了晚回教室的原因。她立马赞扬的为我竖起了大拇指，顿时一股甜丝丝的感觉涌上心头。
窗外夕阳的余晖如此美好，快乐也像花儿的芬芳，蝴蝶的翅膀散落在每个角落。这便是助人之乐吧。