实验小学教务处工作总结 篇一：
本学期在上级教育主管部门、校长的正确领导下，教导处立足实际，全面深化素质教育，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
教学常规——新老教师帮扶结对
为使新参加工作的老师尽快熟悉教育教学业务，xx月xx日下午，我校召开了新老教师结对帮扶活动启动仪式，对我校新一轮帮扶工作作了安排和布置。教学副校长王xx会上宣读了《xx小学”希望之光青蓝工程”新老教师结对帮扶工作方案》，该方案确定了21对新老教师结为师徒，规定了师徒双方帮扶的基本要求和结对措施。
教学常规——教师作业批改教案检查
为加强学校教学常规管理，进一步促进课堂教学改革，提升教师业务素质，xx月xx日在教导处主任王xx的带领下，教导处人员来到各个年级组重点查看语文、数学、英语学科的作业批改情况，同时检查老师的教案并了解各个年级的教学进度。
教学常规——集体备课常态化
集体备课是一种“行动研究”，有利于发挥教师群体的智慧，弥补各位教师备课中的不足取长补短，资源共享，共同提高。各教研组定时间，定地点，定内容，在教研组长的带领下进行集体备课，教导处不定时抽查。
教学常规——期末质量检测分析
期末质量检测已经告一段落，为了总结经验，全面了解我校教学现状，找寻尚存的问题，xx月xx日上午，在学校领导的高度重视下，在教导处的精心组织下，我校如期召开期末质量检查分析会。
教学常规——推普周
20xx年xx月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步弘扬中华民族优秀文化传统，xx市xx小学积极开展主题为“说好普通话，迈进新时代”的系列推广普通话活动。
我校通过主题班会，利用学校电子显示屏幕、黑板报、手抄报、宣传海报等多种方式宣传推广普通话的相关知识，让全校师生在活动当中加深了对全国推广普通话这一举措的认识，调动了全体师生推普的积极性，形成了浓郁的推普氛围。（xiandiaoyu.com）
教学常规——教师业务能力培训
为了进一步强化师资队伍建设，提高教师整体素养，xx月xx日上午举行了教师业务培训。由教学副校长王xx宣读《教育部发布中小学生“减负三十条”》，教导处乔xx老师讲授阅读的重要性，李xx老师对语文统编教材的解读，吴xx老师讲解信息技术录播室的使用四部分内容。
丰富多彩的教研活动——市教研中心来我校调研
xx月11日上午，xx市教研中心深入我校进行教学常规调研工作。此次调研分两方面，一是深入课堂了解学生学习常规，教师教学情况。二是查阅教导处档案整理，了解学校教学工作的开展情况。
丰富多彩的教研活动——骨干教师引领课
我校于xx月xx日至xx日开展了骨干教师引领课，我校全体教师和学校领导一起观摩了十位骨干老师的教学活动。本次活动充分发挥了骨干教师的模范作用，更好地形成了骨干教师带头提升教学水平、带头钻研教学、带头创新课堂的良好氛围，更给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现教师们的共同进步，学有所获！
丰富多彩的教研活动——同课异构
本学期我校一至六年级语文数学教研组，英语教研组，音体美教研组都进行了组内同课异构，活动中，组内教师就自己所授课的设计理念、教学思路、精彩看点、反思感想等方面各抒己见，以“同课”为依托，展现了缤彩纷呈的“异构”模式，实现了共同提高的目的。
丰富多彩的教研活动——青年教师汇报课
本学期初我校召开了新老师教师结对帮扶活动启动仪式，为了扎实推进活动进程，在老教师一段时间的带领下，“青年教师汇报课”展示活动如火如荼在各年级展开，历时两个月。
汇报课上，无论从教学内容的准确把握、教学过程的设计还是教学形式的灵活多样等都充分显示了他们扎实的基本功以及充分的前期准备。从他们的课堂中已经初步体现我校课程特点，语文是一个书香的课堂，让学生在阅读情境中掌握新知；数学是思维的课堂，教学方式初步形成“以学定教小组合作”的模式。体育是游戏的课堂，执教老师精心设计课堂环节，让学生在活动中强身健体。
丰富多彩的教研活动——课改展示课
根据当前学生学科核心素养培养的要求，以课堂为阵地打造实效课堂，在盟市教研部门的引领下积极探索“以学定教小组合作”的课堂教学改革模式，郭xx老师为全校教师进行课改课展示。
丰富多彩的教研活动——xx市教育同仁来我校观摩交流
20xx年xx月xx日，xx市教育局副局长王xx、教研室主任史xx、五所学校分管教学的副校长及教导主任到我校进行听课观摩、交流学习活动，重点观摩我校国学二十分钟晨诵活动。
科研成果
《两小儿辨日教学案例》《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究实施方案》已被收录在《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学时间研究小学卷》中，并获得一等奖，完成了课题《学校特色班级文化建设研究》《以课例研究促进教师专业发展共同体成长的实践研究》各项结题工作，并获得结题证书。
语文统编教材学习一
本学期我校在教研室的带领下多次学习语文统编教材的学习，培训。xx月xx日全天组织全体语文教师参加义教统编教材三年级上册的培训。
语文统编教材学习二
20xx年xx月xx日，在xx市xx小学报告厅举行了全盟20xx年国家统编教材小学三年级语文教材培训会。
语文统编教材学习三
为了更好的落实统编版教材提出的全面提高学生的语文素养的理念，xx月xx日，xx市xx小学二、三年级语文组进行了统编版教材交流研讨课。xx市教研中心教研员刘xx老师深入我校二年级组参与听评课。
语文统编教材学习四
xx月xx日，xx小学邀请市教研中心刘xx老师开展以“中低段统编教材‘汉语拼音’‘识字写字’‘阅读’单元内容梳理”为主题的讲座，旨在让我校语文学科教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻深入地理解，在教学中正确理解把握教材，有效的使用教材。
语文统编教材学习五
xx月xx日至xx日，xx小学按计划组织二、三年级语文学科开展“聚焦新教材，同课异构，同放异彩”教研活动。盟教研中心毕xx老师深入课堂，开展调研，了解新教材使用情况，针对部编教材在使用过程中存在的问题进行教学指导。市政府教育督导徐xx，我校张xx校长，常xx书记高度关注，参与教研活动。
语文统编教材学习六
xx月xx日，xx小学组织开展校际“统编教材示范观摩课”，第十小学的老师和我校全体语文教师观摩了王xx老师的课文指导课和石xx老师的习作示范课。
语文统编教材学习七
xx月xx日，九十一位教育同仁相聚在xx小学录播室，观摩xx小学统编教材“课文”板块研讨课展示，旨在让我市语文教师对统编教材的编写理念、编排内容有更加透彻、深入的理解，在教学中准确把握教材，有效使用教材。我校的李xx、裴xx老师为我们呈现了《司马光》的完整课时，盟教研室的毕老师主持会议，并介绍了全市研究、实施统编教材的情况。
教师活动一
xx月xx、xx日，我校三名教师参加由基础教育杂志社主办，xx附中力旺实验小学承办的“回到原点”全国小学语文名师观摩交流活动。
教师活动二
20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx师范学大学初等教育学院进行了为期7天的教学研修。xx小学王xx老师参加了本次“xx合作”——xx盟小学语文教师培训班。
教师活动三
在教研室包xx老师的带领下，我校朱xx老师来到xx一中进行了为期三天的课堂教学活动。在本次大赛中荣获优秀课展评二等奖，所撰写论文《浅谈提高小学英语教学质量的艺术》获得二等奖。
教师活动四
为进一步落实盟公署提升三年教学质量的计划，实现减负增效的高效课堂，xx月xx日，市教研中心黄xx老师在九校主持召开全市小学数学专题教学示范观摩、研讨活动。
我校教师李xx执教《利用估算解决问题》，按照“以学定教、小组合作”的课堂模式，引导学生自主学习，小组合作，汇报交流，让学生做课堂的主人，教师成为组织者、引导者、合作者。
教师活动五
xx月xx日由xx市教学研究中心，精心组织和安排全市小学英语示范课观摩活动。我校全体英语教师与来自全市的小学英语教师齐聚在xx市实验第二小学做课展示。
学生活动
我校于xx月xx日至xx日，各年级组相继组织学生进行了一次数学计算能力测试活动和语文钢笔字展示活动。
xxxx活动——摄影展
为庆祝我们共同的节日，丰富学生校园文化生活，更好地展现xx学子的精神风貌，我校举办了“迎中秋、庆国庆”主题摄影活动。同学们利用国庆假期时间，或与家人团聚，或游览祖国大好河山，用自己手中的相机，拍摄了一幅幅表达团圆、亲情、友善、喜庆的节日照片。参赛的摄影作品充分体现了我们祖国神州大地的繁花似锦，蕴含了同学们对家乡、对生活的热爱！本次摄影展共设一等奖四名，二等奖七名，三等奖十一名。经过美术组评选，有二十二名同学获奖。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月xx日，由xx市科技协会、xx市教科局共同主办，xx科技有限公司承办的“第一届xx青少年机器人竞赛”在体育中心篮球馆拉开帷幕。我校的4名学生参加了小学组“FLL工程挑战赛”，6名学生参加了“WER工程创意赛”。
xxxx活动——机器人大赛
20xx年xx月25日上午，在xx职业学院体育馆，备受瞩目的“xx市第一届机器人竞赛”决赛拉开序幕。经过一天激烈的角逐，我校取得了FLL工程挑战赛第一名，WER工程创意赛第三名的成绩。
xxxx活动——跑操、眼操、队列比赛
为了不断提高学生体质健康水平，大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的习惯，增强学生爱眼、护眼的自我保健意识，xx月举行了三至六年级跑操比赛及眼操比赛，一二年级进行队列比赛。
xxxx活动——绘画比赛
为了丰富学生的课余文化生活，展示xx小学学生的精神风貌，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。我校开展了科技创意美术作品评选。经过评选，共有68幅作品被推选参加全盟第三十四届青少年科技创新大赛科幻画作品活动。
xxxx活动——第二届“xx好声音”
20xx年xx月xx日和xx日两天下午，我校进行第二届“xx好声音”校园歌唱比赛。
申报盟级语言文字示范校
自xx月起，我校教导处组织全体语文老师准备语言文字材料档案，历时两个月。xx月xx日，xx市教育局语言文字工作组石xx、高xx、任xx三位老师莅临我校检查指导语言文字规范化工作。通过实地考察、听取学校汇报、问卷调查，审阅资料等形式，了解我校开展语言文字规范化工作开展情况，对学校的工作给予了肯定和指导。为我校申报盟级语言文字规范化示范校指明了方向。
回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确指引下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育教学工作推向新高度。
实验小学教务处工作总结 篇二：
一学期在忙忙碌碌中悄然而过。为让下一步的工作在质量、效率上再上一个台阶，特将20xx——20xx学年度第二学期教导处工作总结如下。
工作回顾——整体工作完成情况
教导处全体人员在学校领导的正确指引下，全体教师共同努力下，紧紧围绕学校的工作部署，结合工作计划和教学实际，积极组织实施各项工作，圆满地完成了本学期的各项任务。本学期，继续紧抓教师备课、上课等常规工作，力求将常规工作做到精、细、实；多渠道提升教师教研能力，重点是加强教师备课与教研活动的紧密结合及备课的实效性；艺体工作成果显著；加强了科室的管理，增强服务意识。
学期工作概述
（一）细化教学常规管理，提高教学质量
1、加强教学常规管理，细化常规要求
（1）夯实教学常规，强化教学常规的检查力度
教导处从五个方面抓教学常规管理，即备课、上课、培优补差、作业批改、考核与评定。我校采取随机抽查、每月一次集中检查的办法加大对教师备课、作业批改的检查。重点把作业的二次批阅落实情况放在第一位，教师对学生作业中出现的错误及订正必须进行二次甚至多次批阅，保证作业的实效性落地，而不是为了作业而作业。
（2）不定时进行巡课，保证开全开足课程
不定时进行巡课，保证开全开足课程，并做好记录。重点观察教师的上课情况，学生的听课状态，对出现问题的班级，及时了解情况并解决。
（3）普听课
借每学期一次的普听课活动，提高学科教师间相互听课的频率，相互交流，取长补短，共同提高。普听课实行校长负责制，岳仁兵校长及各位分管副校长们进行学科分工，分别带领教师进课堂听课、课后评课，此举大力提高了普听课的实效性。
（4）提前安排，有的放矢
本学期开学前一周，教研组长、备课组长提前制定了本学期的教研组、备课组的工作计划，教导处进行审查，通过后，方可实施。
（5）加强对音体美课、实验课、微机课的管理
学期初，召开体育教师等学科教师专题会议，回顾前期工作，布置本学期工作，并与教师签订课堂教学责任书：一是加强安全管理，确保教学安全。二是加强课堂常规管理，提高课堂实效。三是做好音体美等学科的全镇抽测工作，确保教师按时完成教学任务，保证课程在学校有效开设。
（6）做好骨干教师推评工作。
成立专门工作考评组，严格按照区教体局的文件精神及要求，做好骨干教师推评工作。本次推评中，我校有5位教师被评为区级骨干教师。
2、加强教研管理，提高教研实效
（1）加强教研组建设，力求教研活动务实化
开学前，教导处根据我校实际情况，制定教研管理方案。根据xx区教体局教研室的要求，教导处修订了我校的集体备课制度，提交了备课申请方案。每周的教研活动要做到：定时间、定地点、定内容，有计划、有主讲、有记录，有点名记录，保证教师带着问题而来，带着收获而归。
（2）充分发挥云平台的作用
教研活动除了线下的活动，我们还充分利用线上的便利。各教研组成立线上教研组，就日常遇到的问题发布到教研组，老师们进行探讨。
（二）培训与实践相结合，不断提升专业素质和业务能力
1、加强学习，更新教育教学理念
本学期主要通过三种形式对教师进行校本培训：校内的业务笔记记录、级部主任（备课组长）领学、教研日专题培训，促进教师教育教学新理念的提升。通过学习所掌握的理念，指导教师的平时教学实践。
2、竞赛比拼，加促教师实现自我成长
为了加快促进教师成长，以适应教育对教师的要求，我校积极搭建平台，创设竞技赛场。本学期我们在近五年的青年教师中开展了“模拟讲课比赛”活动；在教师中开展“科学实验微视频比赛”“一师一优课赛课”、“信息技术应用能力比拼赛”等竞赛活动，这一系列活动，均取得了不错的成效，老师们在相互切磋中，看到他人的优点，也认清了自己的差距，从而激发与推动教师自我成长的紧迫感和学习的动力。
3、继续采用“请进来”“走出去”的模式，为教师成长搭建平台
一是邀请专业人士走进校园；
二是走进地方名校，学习先进理念
4、捡拾零散时光，读书提升
教育家吴xx老师说：“本领不是天生的，只能不懈努力，拜书本为师。教师的专业成长并无捷径。”我校在岳校长的带领下，将教师读书作为一项常说常讲的工程，鼓励老师要多读书，读专业书籍，努力提升自己，只有这样，才能提高我们自身的专业素养，才能跟得上教育发展的步伐。本学期，我校成功举行了第五期教师读书沙龙活动。
（三）以活动为载体，促学生成长
1、寻找最美作业
“寻找最美作业”活动，让学生明确“最美作业”不但美在书写上，还没在作业本的整洁上，学习习惯的养成上。
2、学生书写大赛，看看我的书写
3、读书节系列活动
(1）整本书阅读海报
(2)“读书小博士”评选
(3)好书荐书活动
(4)书香班级评选
4、演讲比赛，展我仁智少年风采
5、春季田径运动场上，仁智少年风采飞扬
（四）艺体活动成果丰硕
1、组织参加区运动会
4月，我校参加xx区春季运动会，获得团体总分第二名的好成绩。
2、组织参加区排球赛
5月，选拔运动员参加xx区第一届“体育彩票杯”小学生排球赛，男排取得全区第六名，女排取得全区第四名的好成绩。
3、参加xx区第七届中小学生艺术展演
报送的舞蹈《等你回来》、器乐《山歌好比春江水。多谢了》、朗诵《红》、戏剧《童心向党》，都取得不错的成绩。其中小合唱《登鹳雀楼》直接报送到xx市参加比赛。
4、参加省市区的美术作品征集比赛，许多作品获奖并展出。
（五）仁智课程，绚丽绽放
为保障每一位学生都能参与到多彩的课程中，我校本学期根据学生特点开发了益智课程：国际数棋、七巧板。
（六）随班就读工作稳步开展
本学期，我校继续稳步开展随班就读工作，保证随班就读学生在我校健康快乐成长。
（七）加强科室管理，增强服务意识
1、完善实验室的管理，加强实验教学。
2、加强图书室管理，提高学生的阅读量。
3、规范学籍管理，做好学生转入转出的对接与材料整理，建好每位学生的电子学籍档案。
03结语
时光如白驹过隙！本学期我们全体教务人员以饱满的精神、十足的干劲在自己的岗位上兢兢业业，接下来，我们会继续明确目标，明确责任，直面挑战，迎难而上，以饱满的热情、积极的心态、务实的作风、创新的精神，做好工作，和老师们携手并肩使学校教育教学工作再上了一个新台阶。
实验小学教务处工作总结 篇三：
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、狠抓师德建设，提高教师师德修养
教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期学期初我校对全体老师进行了师德培训，搜集有关的教育思想文章引导老师学习，例如，《叶圣陶语文教育思想：好习惯是学好语文的支点》《我心中的理想教师》《课堂激励性语言集锦》等，教务处与德育处配合依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。
二、教学检查常规化，切实促进教学质量提高
1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
3、多方收集信息，及时进行教学总结。
教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度
本学期，我们实行了集体备课制度，引导老师们备课遵循一下原则：
1、符合科学性；
2、加强创新性；
3、注意差异性；
4、强调操作性；
5考虑变化性。
专门对各备课组的教案及各人的个性化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报，公开表扬。
二、深化教学改革，加强师资队伍建设
教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、校本培训与外出轮训相结合。
学期初在学校统一安排下进行了新课标培训学习，组织了骨干教师参加“新课程、新理念”的课堂教学比赛，安排教师外出学习高效课堂展示，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的提高了我校的教育教学质量。
2、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。
“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展，“培训组“的成立，是校领导的英明举措，也是我校发展的必然产物，“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师公开课活动，后又进行了每位老师的教研课展示，学期末又安排了新老师过关课。新老师的过关课，目标明确，训练扎实，不断有精彩呈现，特别是一年级的AA老师，二年级的BB，三年级的CC老师的过关课受到听课老师的一致好评。总之，本学期学校紧锣密鼓举行的这一系列的教学活动很大程度上引领锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了新教师队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。
通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转化为自觉行为三、重视文体工作，确保“活动课、课间操”安全高效本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育老师及课外兴趣小组的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、以及课外活动的管理力度。制止只重视语文、数学而轻视必要的有益于学生身心健康发展的活动的现象，在DD县经典诵读大赛中，各位老师积极配合，群策群力，用心指导，取得了喜人的成绩。四年级的《民族采风》、王EE老师的《致学生的精彩表现获得了社会各界人士的普遍赞扬，展现了新育红师生的全新的面貌，也预示着新育红开始踏上辉煌灿烂的新征程。取得了喜人的成绩。
三、存在问题和不足
“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的功效。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献！
实验小学教务处工作总结 篇四：
20xx年转眼即逝，一年来，我校全体师生同心同德，团结协作，始终致力于课堂教学效率的提升，扎扎实实地抓好了教育教学工作，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育为本，大胆实践，不断探索，构成了科学规范、育人为本的办学特色，本学期教育教学工作别样多彩。
师资培养
为了进一步提高我校教师整体师资水平，提升教育教学质量，今年xx月初，xx第二小学开展了新上岗教师培训活动。通过这次新教师的岗前培训，不断加强自身学习，促进自身成长，以求真务实的精神，增强发展意识，凝聚发展合力，朝着奋斗目标继续大踏步前进。
课堂教学
抓教学、促教研。教学质量不断提高。为进一步落实新的课堂理念，提升青年教师把握课标和研究、使用教材的能力，也为推动“双减”政策落地，提高课堂教学效率和质量，xx第二小学开展了以“信息技术赋能课堂教与学方式变革”为主题的课堂节活动。
教研常规
为凝聚教师智慧，加强学科教师间经验交流，实现经验共享，进一步提高复习工作的针对性、实效性，切实做好复习工作，xx第二小学全体教师专心致力于教育教研工作。
双减重质
为进一步推进单元整体教学，提高课堂时效，落实“双减”政策，意在解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径。xx第二小学语文、数学、英语、道德与法治、科学教研组分别召开“双减”背景下的作业布置专项研讨会。各位教研组长带领各学科老师认真学习领会“双减”政策的相关规定。落实立德树人根本任务，全面提高教育教学质量。
教学质量是立校之本，教学工作是学校一切工作的中心。我们牢固确立质量意识，以课堂教学为抓手，牢牢抓住教学常规管理、校本研训实施这两项工作不放松，使我校在办学行为不断规范的条件下，教学质量坚持了稳步提升。
“读写诵”工程
我校为加强校园文化建设，积极打造“书香校园”，让读书、练字成为习惯，让书声充盈校园，规范学生在早晨和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨读、午写、暮诵”制度。学生每天早晨、中午固定时间、规定内容、灵活形式地读书、练字，回家后跟父母一起诵读经典故事，日积月累让习惯成就素养，让素质奠基人生。
课后服务
我校积极响应国家号召，就如何落实“双减”要求、促进学生素质全面发展这个主题，积极采取一系列措施，深入挖掘学校教育资源，积极开展课后学习指导，开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展，提升学生的综合素养。
师德师风
我校重视教师的师德师风建设，重点围绕教师如何以赤诚之心，奉献之心，仁爱之心，投身教育事业；教师如何成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好老师；教师如何做到政治要强，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。良好的师德，高尚的师风是做好教育的核心，不断提高教师的师德修养。
语言文学
为认真贯彻落实党和国家语言文字工作方针政策、法律法规，全面实施中小学书法进课堂，进一步加强规范汉字书写教育，培养良好的写字习惯。我校定期举办书写规范汉字的活动。
为进一步加强教师队伍建设，强化教师教学基本功，促进教师专业化成长。xx二小高度重视语言文字工作，认真落实区教研室的“读写诵“工程。
五项管理
根据上级文件精神要求，为落实立德树人根本任务，加强xx第二小学作业、睡眠、手机、读物、体质五项工作管理力度，营造良好学习成长环境，促进中小学生身心健康发展。我校召开“五项工作管理工作部署会”落实工作。
常规检查
教学常规的落实是学校教育教学工作正常有序开展的根本保证。为推动教学工作更上一层楼，xx第二小学教导处开展了业务检查活动。对教师们的备课、作业批改、特色作业等项目进行了详细、认真的检查。
特色亮点
为了提升xx第二小学教师的综合素质，我校以四大领域为特色，组织开展教师活动。分别是：遇见书香、榜样的力量，小荷尖尖新锐之星、半亩方塘新讲堂。以此为契机，对老师在以后的教育和教学中进行更好的调整和改进。
特色课程
我校深入探索丰富多彩的课程：1+X课程和Smile课程，不断调整完善课程内容，充实特色课程，丰富学生的精神世界。
回首过去，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，我们只有在实践中探索，在研究中改进，在完善中发展，相信今后我们的工作目标会更加明确，为xx第二小学，为教育事业谱写新的篇章！
实验小学教务处工作总结 篇五：
本学期来，我校教务处认真贯彻落实县教育局教研室和学校的总体工作计划为准，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，用心推进课程改革，充分发挥课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高教师的自身素质，全面深化课堂教学效益，努力把学生培养成为具有德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生。现将本学期的工作总结如下：
一、抓好常规教学管理，强化教学秩序
在学期初根据县教育局教研室的学期计划，结合本校的实际情况，制定教务处、各教研、各功能房等各项学期计划，按照一类课程的要求合理安排教师的课程，做到了开齐开足全课程。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规管理，教务处在开学不久召开教学专题会议，传达各项教学计划及精心安排本学期的各项教学方面的工作，使我校教学常规管理更加科学化，优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。
（一）为督促积极主动教师的课堂效率，教务处牵头组织各教研组长坚持每周一到六不定期巡课教师的课堂情况，发现问题及时反馈，如是否迟到早退、是否带备课上课、是否使用现代化教学手段、是否课堂上玩手机、是否体罚或变相体罚等。
（二）加强教学管理，完善规章制度，强化教学规范化、制度化、科学化。本学期初由校级领导的主持下全体老师共同协商重新修改两个规章制度（教师综合评价体系和教学奖惩制度），并执行实际，不断提高教师的日常工作行为。
（三）加强常规检查，为全面了解教学常规情况，本学期集中检查教师的备课、听课、批改作业、培优补差等4次，抽查5次，并进行记录（有教务处全面记录一次教师的常规工作检查结果，各教研组长记录每位成员检查结果），对存在的问题以开会形式反馈给全体教师，学校领导在反馈会上提出整改内容与指导方向，并要求在短时间内整改到位。
（四）教务处定期与不定期检查班级、学生社团、各功能房、各科室等各项教学计划执行与开展活动情况2次，并检查中好的方面进行鼓励和表扬，存在的问题及时提出指导性的建议和整改方向。
二、加强教研教改，全面提高教学质量
（一）开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，并强调常规工作和重点工作内容相结合，发挥教研组的力量，各教研组及时开展各项教研活动，并做好记录。
（二）坚持期中、期末、月考及毕业班模拟质量分析。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我校组织了严格的考试制度，要求语、数、藏、综合这四门课月考和期中、期末要对学生进行检测，每次检测结束后，学校要求教务处和教研组长用PPT形式给全体教师进行质量分析，并每位教师记录好自己所教班的质量分析表。对教学中存在的问题进行深入剖析并及时进行解决，同时执行奖惩办法。
（三）评课堂教学能力是“一考三评”中的重要考核之一，学期初经教师大会研究出台《xx镇小学课堂教学能力评分细则》，按照细则学校三位校长为组长其余老师为成员分成3组，每组评一次全体老师的课，每位教师共听评课3次，且从说课到下课为止进行打分归档。本学期一共听评课93次，分别为四月份20人次，五月份26人次，六月份31人次，七月份16人次。
（四）加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的教师队伍，教务处坚持以集体备课—公开课—研讨，扎实的开展教研活动。本学期，教务处组织教师开展集体备课4次，集体备课以教研活动形式，首先教研组长选定教师，其次有授课教师提供授课内容，有教研组全体成员按照授课的内容进行备课，再次收集的备课一起进行研讨、探索写出一份集体备课，授课老师以集体备课的内容为准制作课件，最后教研成员对授课老师进行听评课，相互学习、交流好的教学经验，共同提高教师的教学技能，努力提升学生的学习水平。
（五）按照上级教育部门的5+2学生课后服务的文件精神，经学校领导协商决定，我校自本学期开始丰富学生社团活动，增设新的社团项目（篮球、足球、乒乓球、跳绳等12项社团项目），并每周一至五下午三节课后社团负责人坚持执行课后服务活动，丰富学生的校园生活，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质
（一）教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念以及对信息技术的操作（PPT课件制作和熟练运用现代化教学资源的）能力，本学期，教务处通过校本培训的形式对教师学习（珠峰旗云平台和希沃白板5）教学软件资源的使用方法，积极学习现代教育理论，使全校教师在学习中吸收、消化新的课改信息和教育理论，不仅使自己学到的现代教育理论指导了自己的教育实践，而且也让教师在掌握现代教育手段的同时，提高了自身的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
（二）积极组织教师深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
（三）为进一步加强班主任工作的管理水平，建立高素质的班主任队伍，充分发挥班主任工作在学校管理中的重要作用，本学期学校领导和教务处的精心组织下开展了一次班主任工作交流会，他们分别从班级管理、学习管理、养成教育管理等日常工作进行交流，相互学习从事班主任的成功经验与好的做法，使对每个班主任工作开展起到很好的效果。
（四）为进一步规范强化“一考三评”工作科学性、针对性和实效性，我校党支部将xxx关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示批示精神，《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》、《未成年人学校保护规定》等法律法规和新时代教师职业行为十项准则，xx自治区教师职业行为负面清单及师德失范行为处理办法等纳入支部集中学习重点内容中，帮助教师提高认识，加强整改。
四、小考报名工作
根据上级教育部门的工作部署，学校领导和两个六年级班的班主任的支持下，教务处在规定的时间内搜集学生的信息以及报考内地xx班招生考试的所有报名信息，并录入网上核实等一系列工作，按时顺利完成所有报名的工作程序。
五、存在的不足及下学期努力的方向
存在的不足：在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足。
1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强。
2、多媒体教学手段的应用虽然已经成为所有老师的自觉行动，但教师之间水平差异较大，在课堂上使用率较低。
3、期中成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，做好培优补差工作。
4、对教师的业务学习不够强。
下学期努力的方向：
1、教务处多督促和组织教师的业务学习，多开展实际应用教学方面的校本培训，提高教师的教育教学水平。
2、教务处将继续加强作业、备课、听课、校本培训的检查，完善存在的问题。
总之：在党的方针指导下，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新的挑战和机遇，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创xx镇小学教育的新局面。
实验小学教务处工作总结 篇六：
本学期教导处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，进取学习先进的教育思想和新课程标准，进取实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践本事，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满意的成绩。现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效
在教学改革的浪潮中，每一位教师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必须构建知识结构，及时充电，改变教学观念，不断努力提高自身修养。
1、组织教师读相关专业理论书籍，为了鼓励教师广泛学习，学习为每个办公室征订了《教学月刊》、《小学学科教学设计》等杂志，还出钱为每个教师订阅教育杂志，让教师能不断去汲取教育名家的教育思想，做好教学摘记，并撰写1~心得体会，让自我的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为教师安排了多层面的培训：语文、数学骨干教师赴xx参加“千课万人”名师观摩活动，使教师与名师进行零距离接触，汲取名师的教学精髓；继续安排徐xx、陈xx、xx参加xx市中心组学习；组织各学科相应教师参加xx、xx及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新教师培训。注重理论培训与专题培训相结合，团体培训与个人自学相结合。让教师经过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标准的理解，与时俱进，使教师以新的教学理念指导自我的教学实践。
2、利用教研组加强教师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得有声有色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕“识教学”展开研讨，高段的语文教研组就“同课异构”、“读写结合”展开了教学研讨，数学教研组经过团体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自我对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛简便和谐，话题明确集中，从而不断提高教师的教学水平。
经过各种形式的学习，教师的业务水平有效得到提高。本学期xx教师撰写的《钓鱼的启示》入选《小学语文课外实践活动设计》；xx、xx教师分别在xx市、xx学区音乐研讨课中诠释自我的音乐教学理念，xx教师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx教师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新教师xx教师向进修学校作了汇报课，由于该新教师表现突出，在市新教师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市举行教育教学论文评比活动中我校的xx、陈xx、徐xx等十五位教师的论文被推荐到学区参加评比；学区语文说课比赛中叶爱珠教师荣获二等奖，徐xx、xx教师分别荣获三等奖。黄xx教师在学区体育说课比赛中获三等奖。
二、教学管理求规范
1、重视教学常规检查管理
教学常规管理，是教学管理的基本资料，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻资料”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。
上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进教师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与教师及时进行交流。
本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进行了3次，分别对每位教师的教学计划、备课、作业、测试情景、后进生转化情景等进行检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向比较。经过检查xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等大部分的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。xx、xx、xx、xx等许多教师都能及时认真地批改学生的作业。同时，经过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并经过教导处在周前会上反馈，及时吸取-精华，弥补不足。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情景，还是平时的会议情景，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教导处也对教师出勤情景、上课情景、会议情景、教研活动情景等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。上午、中午、午时学生上学、放学期间还要求当天值日教师配合门卫做好校安工程。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。此外每一天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，异常是综合课的课堂，在学期结束期间异常关注。
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们一如既往抓好此项工作，进取探索转化途径。做到对象明确，资料落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教导处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自我所任学科上学期的期末考试成绩，跟兄弟学校比一比自我在什么位置，找其中得失成败的原因，使教师认识到素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。订培优补差的具体措施以及目标。并且每周具体落实培优补差工作，教导处对其进行定期与不定期检查。
2、重视学生良好学习习惯的培养。异常是注重学生朗读、阅读、写等习惯、本事的养成教育。
3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室异常重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进行了三次联考，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反馈。其他年级的学科测试，要求教师做好测试分析，改善教学方法，提高教学质量。
四、各项活动求丰富
组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展。
在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；xx电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写比赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市“xx杯”创新作文现场赛中荣获二等奖；xx、xx在xx市科学综合本事比赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语比赛中xx、xx分别荣获一等奖，xx、xx分别荣获三等奖。学期将近结束，为了提高学生阅读本事，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参加xx市“暑期读好书”活动。
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。
愿新的学期中我们能开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。