回味作文600字 篇一：
八年级十七班 刘芳辰
窗外日光弹指过，席间花影坐前移，斗转星移，岁月无痕，但那次勇敢地尝试一直深深印在我的脑海里，令我回味无穷。
学习陶笛已经有一段时间了，由于我的胆子小不敢在人前演奏，于是指导老师建议我到街上去，到人多的地方去演奏陶笛，找找感觉。听着简单，可当我真的站在街角，看着人流如织，车水马龙，心里打起了退堂鼓：怎么办？人很多要是吹错了怎么办？我直愣愣地站着，手心上全是汗水，冰冷的陶笛被攥到温热，却迟迟不知道如何开始。这时，一直站在一旁的妈妈轻轻拍了拍我的肩膀柔声鼓励到：“来都来了，不试试怎么知道自己不行？万事开头难，吹出第一下就好了，加油！”我小心翼翼地吹出第一个单音“呜——呼”，有些发颤，但是陶土和秸秆的清香使我感觉不那么紧张了。接着我又吹完了第一首最熟悉的《森林狂想曲》，这时环顾四周，才发现不知什么时候周围已站了好多围观的人，身后响起了热烈的掌声和默默的赞许声。我回头看见妈妈温暖的笑容和周围路人赞许的目光。长舒了一口气，又定了定神，调整好呼吸，带着旗开得胜的欢欣摆正舌位，按住指孔，吹奏起下一首曲子。
那天晚上我在妈妈的陪伴下，在街角，吹了一曲又一曲，笛声悠扬，时而激昂，时而缠绵。那天晚上是我第一次当着陌生人的面吹奏陶笛，却意外收获了那么多的微笑和掌声。我也有了从没有过的自信与自豪！
那一天，我深入理解了音乐的美丽，也明白了要勇于挑战自我，展现自我。此后，每当我再次拿起陶笛，再次路过街角，都会回想起那次勇敢的尝试，并鼓励自己：世上无难事，只要肯登攀！自信的昂起头迎接学习和生活中的一切挑战 。
别样的经历，令我一直回味无穷，历久弥新，装点着我的过去，照亮了我的未来。
回味作文600字 篇二：
八年级五班 张祝楠
曾忆起，潇潇落光伴棋子无悔直下，夜凉如水仍温暖牵挂。今朝回味，不禁喜到眉梢月上。
——题记
忆棋——品之坚
棋子落下，不可悔改。这是每位棋手都必须遵守的规定。这次我的对手是个少年，不可估量。〔xiandiaoyu.com〕
时间过半，细密的汗珠不断从我额间渗落。少年的棋路令人百思不得其解，像是童话中的女巫，在黑白格的棋局上渲染开一层魔法的气息。他不经意间便吃掉我一个子，战局已离我的预想越来越远。“你不会赢。”一声从心底传出的声音，压迫着我放下棋子。就这样，结束了吗？我盯着棋盘失了神。
“从我们选择围棋的那一刻起，我们就注定不能回头，落棋无悔，不管是棋子，还是选择在棋路上前行。”缈声入耳，我抬首，窥见少年一双盈满坚定的眼，竟似乎带我坠入记忆的深渊，那些无数次练棋的画面像要把我包围一般地清晰——委屈又不甘的泪水、获胜后狂喜的笑容，都像盛夏的阳光一般倾进了我心中——是的，不该放弃！阳光的针芒穿过杈枝的缝隙扑闪着，随着我重新拿起棋子的轨迹移动。我把棋子下在四横上，眼前分明洋溢着少年赞许的笑容。
几多日时，品起那荡气之语，亦坚守，亦鼓励，为吾永记。
忆爱——品之暖
曾几何时，房门总会被静悄悄推开，无声无息。我笑问她“难道你被我‘文化’了吗？”她抿嘴而不答。然而有些谜题的答案，却比午后融融的阳光还暖。在一个月色朦胧的深夜，我起床去厨房喝水，却看见妈妈正手握卧室门把手，一遍遍开门、关门，无声无息……我看见她弯曲的胳膊、泛黄的手指，她的背影已不再婀娜，此刻却像把我的心攫住一般，凝着深夜的细微光亮。我悄然回房，却早已泪潸，原来是为了不再打扰我啊……
爱，是谓母之所给。无浮华，无多语，重忆起，却叫人暖到心头，回味无穷。
当我默默拾起这些充满记忆的花瓣，我发现它们彻夜繁茂，永世不萎。只因我在心中已回味过数次，叫人焉能忘？——后记
回味作文600字 篇三：
八年级14班 李佳倩
每一缕星光都闪烁着如歌的岁月，每一个清晨都预示着美好的启迪。我回味着运动场上的苦涩，学习中的快乐，师生情中的关照，串成了我人生路上的指向标，温暖了我的初中青春岁月。
青春，苦中有喜
炎热的夏季，长长的八百米显得格外漫长，汗水挥洒在跑道上。已跑完大半路程，不少同学已加速向终点冲去，只有我还在匀速跑着，并未为最后的冲刺做好准备。时间一分一秒的流逝，此刻的我双腿早已麻木不堪，额头上沁着颗颗汗珠，体力也快到极限，但我仍然不放弃，因为坚持才是唯一的出路。
这八百米的跑道，于我是一个崭新的世界和挑战，唯有坚持才能有突破的喜悦。
青春，背中有悟
前一天晚上，没有认真背书的我在今天紧张起来，因为我被抽到了课文的背诵。跨进办公室，严肃的气氛瞬间升了起来，耳边都能听到心脏跳动的声音。果不其然，没有提前背好的我在第二句就卡了壳，败下阵来。心里还有着对自己的怨恨，但无奈的我只好等第二轮的背诵。趁此期间，我将自己不熟的句子又多背了几遍，终于在“二背”中取得了不错的成绩。
第一遍没有背诵过关的我一扫前面的沮丧，让我明白，只有熟能生巧，才能业精于勤。自此，这句话点亮了我的心头，引领着我在青春的路上砥砺前行。
青春，痛中有爱
考试那天，我生病了，右肋如针刺般疼痛。况老师第一时间发现了我的不适，关切地询问病况，还贴心地为我泡了一杯金银花茶。我手捧那杯热茶，身体舒服了，心里也暖暖的。
那暖暖的茶，那暖暖的关爱，抚慰了我伤痛的身，更让我再次领略了“爱生如子”的高尚情怀。青春路上有您“况妈妈”相伴，夫复何求！
“聚是一堆火，散是满天星”。回味关于青春之路的点点星光——苦中有喜，背中有悟，痛中有爱。这些，都将汇聚成青春路上的火把，伴我温暖坚定前行。
回味作文600字 篇四：
八年级五班 祝暖熙
窗外，梧桐树随风摇曳，树叶翻飞，低吟浅唱，诉说着那些难忘的人、难忘的事。回味的那一刹那，更觉深情、凝重。
回味起，晚自习时班主任低沉的话语，声声在耳。晚自习，是我们班为备战期中而额外加的。看管晚自习的，自然又是我们的班主任王老师。那天我们正在写作业，一阵埋怨声突然响起：“才上到八点，作业都写不完，这样的晚自习有什么用啊？”声音虽低，却清楚地传到了每个人的耳朵里。讲台后，王老师突然站了起来，像是要发怒，却又沉默了。半晌，他艰涩地解释：“我女儿才两岁，每天八点半就要睡觉，如果再晚点回去，女儿睡前就看不到我了。”全班肃然：是啊，王老师不仅是一位老师，更是一位父亲，每天为班级起早贪黑的他，面对自己年幼的女儿，该是多么愧疚啊！室内，灯光温柔；室外，夜风犹自敲打梧桐树叶，低吟浅唱，触动着同学们的内心：师爱深沉，师恩厚重，何以为报？唯有奋力学习而已。那低沉的话语，至今回味，思绪悠长。
回味起，那写满安慰的纸条，笔笔传情。月考成绩发下，上面鲜红的数字刺痛了我的双眼。泪水不争气地滑落，悲哀像默不作声的蜘蛛在暗地里结网，爬满心头的每一个角落。“啪”，一个纸团落到了桌子上。我愣了一下，打开它，只见一行温暖的话语：“这不过是一次小测试，一次失手不必挂在心上，下次努力，加油！”纸条犹带余温，温暖了我的心房。我停止了抽泣，小心地把它放入笔袋。于是，就在那个月亮从梧桐树梢悄然升起的夜晚，我回味着这张纸条，又想起了若干儿时的事。原来，不论我身在何时，身处何地，一直都是你与我，相携而行。那时那刻，我深信着爱和聚，可以天长地久，这纯粹的友谊，永世难忘。
窗外，梧桐树叶仍泛着浅绿的浪，我回味着难忘的人、难忘的事，它们交织融合，好似一列编磬，敲出古典的音色。我忽然听出，这是记忆中最美的演奏，是我会永远珍藏心底时时回味的乐音。