大学财务个人工作报告(精选3篇)

大学财务个人工作报告(精选3篇)
时间:2023-04-22 12:11

  大学财务个人工作报告 篇一:

  一、认真学习,提高自身业务素质

  本人的工作岗位虽然在后勤,但本人始终不忘学习。一是认真学习党和国家的法律法规,每晚的中央新闻30分和地方新闻是必看内容,了解大事要事,增强法律意识;二是认真学习《会计法》等法律、法规,积极参加会计资格培训、年审等,促进工作更好更有效的开展;三是经常向行家里手学习,比如:在电脑操作中遇到不懂、不会的问题,就立即找张兴旺老师或者陈宝玉老师请教、探讨,请教、探讨后,就在大脑中记一遍,然后在中记载下来,再加以灵活运用,直至完全掌握为止。

  二、任劳任怨,乐于奉献

  本人的工作岗位在学校财务室,财务工作琐事多,心要细,要求高,压力大,因次在处理每一件事时,都往往存在着一定的困难和复杂的矛盾。尤其是在学校欠债、经济不宽余地情况下,债务要还,学校的经费也要正常的运转。在这即要保运转,又要偿还债务的情况下,作为财务工作人员,就要当好学校领导的参谋,精打细算,统筹规划。在这心要细、压力大、琐事多的工作环境中,作为财务工作人员,既要有宽阔的胸怀和乐观主义精神,又要有大公无私,廉洁奉公,吃苦耐劳,任劳任怨,爱校如家,不图名利,公道正派,埋头苦干, 不计较个人得失、处处以学校利益、师生利益为重的奉献精神. 总之, 工作千头万绪, 本人始终本着〞认真细致〞的态度来完成每一项工作。

  三、认真履行职责,服务于教育教学

  全心全意为人民服务的遵旨, 既是一种崇高理想, 又是一种政治要求, 更是一种实际行动所在。学校财务工作负担者相应的不可推卸的职责,只有立足于自己的工作岗位, 结合自己的特殊的工作特点, 完成自己负责的任务, 才是为人民服务的体现。该办的事, 要认真细致的坚决办, 不拖拉;能办到的事马上办, 不等不靠; 不好办的事, 想方设法去办,不推不拖。一切为学校、为教师、为学生着想。在服务于教学的同时,严格按照上级规定,实行收支两条线管理, 严格遵守纪律, 做到有计划的使用经费,从严掌握开支。按照法律、法规及上级主管部门的要求,单据报销均需主管校长、分管领导审批签字方可报销。

  四、谦虚谨慎,做好传、帮、带工作≤xiandiaoyu.com≥

  财务工作性质,衔接性比较强.在学校决定安排新人接我班后,我就先领着她到教育局、人事科、计财科、教育科、勤办;财政局、行财科、国库科、社保科、预算外局;区政府人事局、物价、局档案局;市社会保障局、市医保中心、市地税局等所要办事的单位走一趟,认认门户,作个交接,试着让她先做一些简单的事情。第二步教她怎样报账,填写报账单,什么样的凭证,属什么科目或哪一级的科目。第三步教她怎样做帐。总之,我把我所知道的,毫不保留地传授与她。同时,自己要谦虚谨慎,向她人学习自己没有掌握的知识, 取长补短,相互学习,共同进步。

  大学财务个人工作报告 篇二:

  一、指导思想和工作理念

  多年来,遵循学校办学宗旨和发展理念,财务处逐步形成了“绩效统

  一、以人为本、科学理财”三位一体的工作理念,即“坚持绩效统一,做好事业资金保障工作;坚持以人为本,做好广大师生学习、工作和生活的服务工作;坚持科学理财,做好资金管理规范和资金安全工作”。

  二、20____年工作完成情况20x__年,财务处以日常财务管理的制度化和规范化为工作核心,以权责明确、行为规范、监督到位为工作目标,着重在以下几个方面推进了学校的财务管理工作,并取得了一定的成效。

  1.可持续筹措资金,为学校战略发展提供财力保障

  财政资金拨款持续增长,教育经费拨款中除“985”专项资金外,我校已覆盖所有拨款项目。

  在学费收入、办班收入、经营性收入和捐赠收入等方面强化了财务管理,财务处重点推进了若干举措,有力地促进了自筹收入的可持续增长。

  在其他部门的支持和配合下,以实现资产的保值增值为目标,财务处通过合同、预算等手段,加强对经营性资产、租赁资产和校办企业上缴款的管理。

  财务处配合校友会积极拓展校友资源,拓宽资金来源渠道,完善学生资助体系,并利用财政政策积极申请配比资金,有效缓解了学校的资金压力。2.合理化安排支出,为重点领域和日常运行提供资金保障

  由于基本建设的资金需求,学校的贷款规模数额巨大,巨额的资金偿付压力给学校的运

  行带来了巨大的挑战。财务处不仅注重从量上不断调控,满足两校区基建项目的资金需求,更从质上合理安排贷款的期限结构和利率结构,最有效地降低贷款使用成本,减少了学校的财务压力。

  在学校资金紧缺的条件下,财务处坚持把人员经费作为必保项目。学校教职员工,包括离退休职工的收入水平居北京市部属院校的中上水平。这些举措和成果有效地激励了全校员工,提升了凝聚力

  财务处在统筹规划年度经费时,都以学校的战略发展为重,把教学和科研的投入力度、人才的引进和培育放在重要位置。20____年,财务处从紧张的资金中安排专项,用于高层次人才引进、教师进修及在校教师学历学位资助计划。3.统筹资金安排,提高资金使用效率 4. 加强制度建设,提升财务管理能力

  20____年,财务处根据学校经济活动的特点,梳理、修订和制订了相关的财务,形成了预算管理、经费支出、学费收入、教育服务收入、专项业务等一系列制度体系。

  在相关职能部门的协同下,财务处优化了学杂费收缴程序并定期发布年度学费收费报告,有力地保障了学费的及时收缴,欠费率逐年下降;

  在积累了相应的历史数据后,财务处针对办班过程中较常出现的各种问题,推出了若干,优化了办班审批和合同审签的流程,规范了收费项目和收费标准的管理,加强了办班收入贡献度、成本控制和风险预警等的分析与管理;5. 强化队伍建设,提升服务能力

  按照学校第七轮人事分配制度改革工作部署,根据学校财务工作实际,结合财务管理的新要求,同时考虑财务工作发展趋势,在充分调研的基础上,财务处改革了内部机构设置,合理配备人员,科学规划处内工作流程,提高工作效率,提升了服务能力。

  三、面临的问题与改进思路目前,学校财务工作面临的问题主要体现在两个方面:一是资金短缺,这仍然是制约学校发展的瓶颈;二是资源配置,资金配置的均衡和效率仍需优化。

  学校的基本建设资金严重不足,“十一五”期间在建项目存在较大的资金缺口。而目前,学校的贷款规模已经达到较大的数额,贷款成本已经成为赤字预算的主要原因。由于连续几年出现赤字,有指定用途的资金构成了银行存款沉淀资金的主体,财务利用内债进行周转的能力逐渐减弱。

  校内各部门之间的资金配置不平衡、苦乐不均等现象较为突出。同时,教职员工的工资外福利也非常失衡,这些问题可能将成为影响学校稳定的不利因素;而另一方面,重点项目投放资金重复累加。国家财政专项、北京市共建项目及学校政策支持大都集中在优势学科及实力雄厚的学院,弱小学科及基础薄弱的学院的发展受到了一定的制约。

  财务处计划在学校的整体布局下,以提高资源配置效率和提升服务水平为导向,重点筹划和推进以下工作:

  1.积极争取财政资金支持

  20____年12月20日2.不断提升自筹资金能力 3.优化预算编制4.推进校院两级财务管理体制改革 5.建立和完善相关的制度体系

  大学财务个人工作报告 篇三:

  一、勤于学习,融会贯通,提高自身素质

  知识是无边的海洋,而我们人的一生所能学到的知识相以于这片海洋来说,是那么渺小。因而,我们要尽可能多地利用时间来学习,只有学习才能使人进步。平时我注重政治理论学习,与党的路线政策保持一致,坚持全面贯彻党的教育方针,进一步增强了自己为人师表的责任感,注重学习教育教学理论、科学知识,更新观念、扩大自己的知识面。

  自九三年以来先后参加大专、本科自学考试,现已本科毕业。根据学校财务发展的状况和外界形势的发展,也为了使自己在专业知识方面懂得更多一些,站得更高一些,两年前我给自己定了一个目标——参加了全国会计中级职称的培训和考试,20____3年12月我顺利地拿到了会计师的证书。“学无止境”,在学习上我会更加努力。

  二、强化单位财务管理,以服务为导向,多办实事

  我____中心小学各校的财务自______年元月1日起就实行了全镇小学一本帐管理,实行事业单位预算外资金收支两条线管理。在执行过程中,严格执行会计制度,搞好会计核算,督促收入进度,严格控制支出,在全体教师的配合下,确保了单位收支的及时到位和资金的有效使用。

  在学校工作中,教学是主导的,财务是从属的,但财务决不是消极从属于教学,它反过来又是保证和促进教学的重要条件,我们会计室能密切配合教导处、总务处,从教学实际出发,积极地为教学服务,对各项财务开支,只要有利于教学的,就千方百计地支持。在资金上保证教学需要,并不意味着“有求必应”,要多少给多少,而是把保证教学需要和发挥资金最佳效果结合起来,做到少花钱,多办事,办好事。踏踏实实做好本职工作,实实在在为教师多办实事。作为财务人员其本职工作就是为广大教师做好工资、福利等方面的后勤服务工作。

  工资统发校对工资、增资、养老、失业保险、医疗保险、住房公积金、校务公开、等工作,耐心细致地做好工作。这些繁琐、复杂的工作光靠我一个人是不可能完成的,它之所以能够完成靠的就是大家的支持和帮助。我在搞好本职工作的同时,还协助其他部门做好后勤服务工作。前阶段进行的20____年度学校财务考核的工作,我校取得了可喜的成绩,这与我们全体教师的共同努力是分不开的。感谢大家对财务工作的支持,并希望大家能一如既往地支持财务工作。我相信只要我们团结一致,坚持财务制度,按规矩办事,20____年的财务考核我们会站得更高。不足之处 对自己的目的就是找出不足之处,以便在今后的工作中加以改进,使工作做得更好。

  一、在年级组、会计室管理中,有时不注意自己的工作方式,态度不好,在此我对我们年级组以及会计室的老师表示抱歉。

  二、在年级组管理中我没能很好地深入课堂,未能完成好听课任务。在今后的工作中,我将改进工作方法,进一步增强服务意识,还是那句话“踏踏实实做好本职工作,实实在在为教师多办实事。”

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