202x庆六一少先队入队仪式活动方案 篇一：
一、活动目的：
1、为庆祝“六一”儿童节的到来，借此有意义的日子，发展一批的新队员，从而壮大少先队队伍。
2、开展形式多样，轻松活泼的趣味体育运动会，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同欢渡“六一”。
3、通过趣味体育运动会，培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。
二、活动时间、地点：
20xx年xx月xx日下午15：15——17：
(一)新队员入队15：15—15：30操场。
(二)齐哇哇欢乐游园庆六一15：30—16：30操场。
(三)班级集中16：30—17：00课室。
三、参加人员：
1、全校师生。
2、校外辅导员。
四、活动安排：
(一)庆祝“六一”暨新队员入队仪式。
1、黄校长讲话。
2、新队员入队仪式。
(二)齐哇哇欢乐游园庆“六一”。
1、活动内容：以趣味集体体育竞技活动为主。
2、活动组织人员：活动总设计：体育组统一设计活动项目，并提供活动器材。活动实施者：由各年部分派老师、大队委做评委、裁判员，统计比赛总分。
3、活动奖励形式：以年部为单位，分两类运动项目进行班级间集体比赛。奖品由年部统一购买，按学生人数分好礼物。
4、活动内容
游园项目：年级项目名称规则
一年级“六一”礼品大放送(垒球接力)10人为一组，以班级为单位参赛，第一位参赛者必须将垒球运到对岸，放入指定的筐内，然后返回。由第二位同学接力，将筐内的垒球收割回来，交给下一位同学，如此往返，以最先完成任务的小组为胜。“快乐孖宝”(二人三足)2人为一组，用绳子把靠里的腿绑住，成两人三只腿前进，以最快达到终点为胜。
二年级同心协力(背靠背夹球接力)20人一组，两人背靠背夹着骑球前进，到达指定地点后返回，由下一组队员接力，以最先完成任务的小组为胜。谁是大力士？(拔河)每班选15人参加，角选出最大力的`班级。
三、四年级“赛龙夺锦”你追我赶(运球接力)10人一组，参赛者轮流运球绕过目标夺宝，返回，以最先完成任务的小组为胜。（www.xiandiaoyu.com）
五、六年级功夫足球赛每班选10人为一组，用绳子将两人一只脚绑住，成二人三足状参赛，不设守门员，将球踢入对方龙门即得分。
5分钟为一场，得分最多者为胜。菱波微步(铺卡片接力)20人一组，以20米跑道为桥，用卡片做为过桥时“板”。两位队员分前后站好，各垫一张卡纸在脚下，然后由站在后面的队员将第三张卡纸递给前面的队员，前面队员将卡片铺在前方并踩过去，以这样的方式不断前进，直到到达对面，由下一组队员接力。
“大喇叭”啦啦队比赛：奖励最优秀的啦啦队比团结：谁的口号最嘹亮比智慧：谁的标志物最醒目比领袖：哪个领队最能干。
202x庆六一少先队入队仪式活动方案 篇二：
在”六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的”六一”国际儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
活动安排：
1、文艺汇演、卡拉ok比赛组织。
2、校园文化布置横幅、评委席、彩旗。
3、后勤保障。
4、奖品书写。
5、摄影。
6、运动会。
时间安排：
1、xx月xx日准备酝酿。
2、xx月xx日各班级对照活动方案认真组织活动。
3、xx月xx日至xx日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。
4、xx月xx日学校举行大型庆祝活动。(8：00-11：00)
主要活动设想：
1、新队员入队仪式。
2、表彰各类积极分子。
3、文艺活动。
(1)开展班级卡拉ok比赛，xx月xx日至xx日着手准备，xx月xx至xx日班内开展评比活动。xx月xx日选出一名选手参加学校比赛，名单xx月xx日报思政体艺处。
(2)器乐兴趣小组组队。
(3)文艺队汇报演出。
(4)幼儿舞蹈。
4、趣味运动会：
(1)团结向前：低年级(二人绑腿跑，每班二组)
(2)板凳运人：3-6年级(每班男女各二人)；
(3)单腿跑(低年级男女各2人)；运伤员(3-5年级，男女各6人)；
(4)抓子儿比赛。
5、活动地点安排：一操场。
注意事项：
1、将安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比
4、讲纪律：统一戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。
202x庆六一少先队入队仪式活动方案 篇三：
活动时间：
20xx年xx月xx日上午
活动地点：
综合楼礼堂
活动主题：
《庆六一展风采》
活动内容：
1、庆祝仪式；
2、文艺表演。
活动目的：
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
2、通过活动培养少年儿童多方面的。艺术才能，展示我校素质教育成果。
活动准备：
(一)入队准备：
1、一、二年级各班主任老师于5月17日前将新队员名单上交少先队大队部，并布置新队员买红领巾，每人上交两元钱至少先队大队部，统一购买红领巾。(一年级每班10个名额，二年级未入队的此次全部入队。)；
2、利用国旗下讲话、班队课及广播站进行队前教育，包括少先队的由来、队旗、队礼、呼号等，具体可参“少先队知识”；
3、准备好新队员讲话稿、辅导员讲话稿、主持人串联词及仪式程序；(xx月xx日前)
4、悬挂横幅：“xx中小庆“六一”快乐文艺汇演暨新队员入队仪式”(xx月xx日放学后)
5、5月20日前准备好仪式所需的'大队旗、红领巾，及准备好相关音乐的播放；
6、新队员上台授巾、老队员佩巾、新队员读誓词的训练。(xx月xx日)
7、旗手出旗、退旗训练；(xx月xx日前)
8、新队员讲话及主持人的演讲培训；(xx月xx日前)
9、准备一份誓词。(xx月xx日)
(二)文艺节目准备：
1、以班为单位参加，由班主任调配时间进行指导与训练一个质量较高的文艺节目，各个节目由各班自行决定，六年级自愿参加。参加节目的班级5月24日前上交一份节目串联词到大队辅导员处。(即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。)
可选节目如下：
(1)歌舞类节目(合唱、表演唱、独唱、歌伴舞等)。
(2)语言类节目(课本剧、小品、相声、双簧、绕口令、快板、魔术等)
2、演出服装、道具、演员化妆由各班自行解决。
3、xx月xx日，抽签决定表演顺序。
4、20xx年xx月xx日下午进行彩排。
(三)其它准备：
1、各中队做好六一“优秀少先队员”表彰前的推荐工作，每班1人，于5月26前上交申请表格资料。
2、个别人员安排
统计分数：
音响设备：
拍摄照片：
奖状书写：
舞台背景设计：
会场纪律：
文艺节目评分标准：
(100分为满分，所有评委打出的分数累计除以评委个数，即是该节目的最后得分，后一个节目表演完毕公布前一个节目得分。)
(1)歌曲、舞蹈(100分)
1、服装统一，色彩搭配效果好。(10分)
2、动作舒展，形象化。(30分)
3、方位明显，队形多样。(20分)
4、表情丰富，有感染力。(10分)
5、节奏感强，整个节目流畅。(20分)
6、节目形式多样，主题鲜明。(10分)
(2)相声、小品、课本剧(100分)
1、表情丰富，台风大方，服装整洁。(15分)
2、普通话标准，吐字清楚。(15分)
3、表演要求生动流畅，有创意，要脱稿。(30分)
4、要求有感情，富有感染力。(15分)
5、故事完整，情节突出。(15分)
6、内容健康向上，主题鲜明。(10分)
(六)评比办法：
分年级评出一、二、三等奖。
评委：行政人员及科任老师
活动程序
1、全体立正
2、出旗，全体队员敬礼！(奏乐)
3、唱队歌
4、大队辅导员讲话、宣布新队员名单
5、授巾
6、队旗下宣誓(由少先队辅导员领誓，读誓词时举右手。)
7、新队员代表讲话
8、表彰优秀队员
9、优秀队员代表讲话
10、校长致辞、宣布文艺汇演开始
11、表演节目
12、颁奖
13、呼号
14、退旗，全体立正，敬礼！(奏乐)。
文艺节目安排(见表)
注意事项：
1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)
2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。
4、纪律：统一穿校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)
5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)
202x庆六一少先队入队仪式活动方案 篇四：
入队程序
主持人上场宣布：新队员入队仪式开始。
第一项：出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进。)→礼毕
第二项：唱队歌。（放伴奏带，由大队文体委员指挥）→全体请坐
第三项：少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名单。
第四项：给新队员授红领巾
授标志者双手托红领巾（大角向自己），授于新队员→新队员双手托接过去，然后举过头，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺；→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。
第五项：宣誓。
大队旗手执旗与呼号姿势相同，护旗手在两侧，面向队旗。由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名
宣誓内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！——宣誓人：xxx
第六项：给新建中队授中队旗。（由大队委员授予）。
第七项：老队员代表讲话
第八项：请学校领导讲话。
第九项：全体起立、呼号（由大队辅导员领呼。）
此时中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。
领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
回答：“时刻准备着！”
领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。
第十项：退旗。全体少先队员敬队礼。（鼓号队奏退旗曲，大队旗手执旗，护旗手敬礼，全体队员行礼时目送队旗前进，退旗方向与出旗相反，退场至原出旗的位置。）→礼毕、全体请坐宣布：新队员入队仪式结束。
活动案例
xx实验小学二年级
少先队入队仪式
小豆梦开花领巾伴成长
活动对象
二年级学生、家长、教师；校级家委会成员；嘉宾
活动地点
闵行区博物馆
活动准备
1、党旗、团旗、队旗。
2、每个新队员一份博物馆探秘单。
3、上队课争得星星火炬章和队本章（各中队根据学生实际需要设定）。
4、学习xx文化知识和国际博物馆相关知识。
活动内容
（一）热身活动
少先队知识互动问答
（二）入队仪式
1、全体唱国歌+出旗（党旗、团旗、队旗）
2、第一篇章：我是马小豆我快乐
（1）微视频：马小豆成长记
（2）告别绿领巾
3、第二篇章：我是少先队员我自豪
（1）宣读组建新中队决定和新队员名单
（2）佩戴红领巾（快乐大转盘转出幸运队员上台佩戴红领巾）
（3）新队员入队宣誓+授中队旗+聘请中队辅导员
（4）齐唱《中国少年先锋队队歌》
4、第三篇章：我有师长相伴我幸福
（1）少先队员代表表演（快板）
（2）各中队学生诗歌吟诵
（3）师长们通过视频默片送祝福
（4）区少先队教研员致贺辞
（5）齐唱《圆梦中国》
5、呼号、退旗
（三）参加世界博物馆日互动活动
1、有奖知识竞答
xx古文化和国际博物馆日的相关知识(区博物馆老师主持)。
2、博物馆探秘
小手牵大手完成探秘单上的任务。
3、凭探究单到服务台领取纪念品。
入队仪式台本
一、活动序曲
1、师生古筝曲目表演
2、队知识热身活动
第一环节：入队仪式
（一）第一篇章：我是马小豆我快乐
合：大家下午好！
生1：xx文化灿烂悠久，我们在文化的熏陶中成长。
生2：记得踏入xx实验小学的第一天，我们就被象征xx文化的鸭形壶深深吸引，唱着共产儿童团团歌，戴上了心爱的绿领巾，
(大队委员）：马小豆们，后天是个特别的日子噢！你们知道吗？（全场齐说：国际博物馆日）
生3：今天，我们相聚闵行区博物馆，共同迎接国际博物馆日的到来
生4：今天，共同探寻xx千年的历史
生1：今天，共同感受博物馆带给我们的历史责任；
生4：今天，共同准备加入中国少年先锋队
合：“小豆梦开花领巾伴成长——二年级入队仪式现在开始！
生3：齐唱唱国歌
（大队委员）：出旗敬礼
生1：跨入小学的大门，绿领巾便串起了我们童年的回忆。
生2：我们积极参加学校的马小豆读xx等一系列丰富的校园活动。
生1：书友会上我们听了著名诗人汪国真的讲座，学做小诗人。虽然他已经离开了，但是我们会永远记住他。
生2：今年六一我们还将出版第二本小豆诗集《豆想天开》纪念他呢！
（大队委员）：我们一起回味踏进xx实小校近两年的成长足迹吧！请看微视频《马小豆成长记》）
生1：让我们告别绿领巾最后一次敬团礼，希望大家珍藏好绿领巾，它是我们成长的见证。
生2：请总辅导员宣读组建新中队决定和新队员名单。
（同时大屏幕滚动出现新队员名单）
（二）第二篇章：我是少先队员我自豪
生1：有请闵行区博物馆陆馆长转起快乐大转盘，转出幸运马小豆，请上台由领导和嘉宾为你们戴上红领巾。
（转动马小豆幸运大转盘，转出幸运小豆）
（大队委员）：为新队员授红领巾佩戴红领巾
生2：请团支部书记带领新队员宣誓！
生1：齐唱队歌！
（三）第三篇章：我有师长相伴我幸福
生3：大家还记得本学期“践行行规金点子，我承诺我能行”的开学典礼吗？当时在签名版上签名并承诺，践行这些行规金点子。
生4：让我们一起重温少先队员的十个道德好习惯吧！
生1：一起做到道德好习惯，争当好队员！
生2：还记的马年的新年第一课吗？我们第一次走进闵行博物馆，开始“马小豆马年读xx”的旅程。
生3：那是我们第一次看到了真正的鸭形壶，它是多么精巧可爱啊！
生4：我们看到了xx先民的餐具，还有保存食物的原始冰箱，听到博物馆老师的讲解，有了馆校携手努力，我们的学习生活才会这样丰富！
生4：我们和博物馆结下了渊源，每个班都准备了诗歌诵读，来表达心中的感谢！
生3：我们入队了，大家都为我们高兴，想知道他们会说啥？请看微视频：《美好祝愿，伴随成长》
（大队委员）：上海市少先队工作室带头人朱老师也来了，欢迎她讲话！
生4：谢谢朱老师的鼓励，我们一定会铭记在心
生3：小豆梦开花中国梦将圆，让我们唱响由易凤林老师作曲的《圆梦中国》！
合：小豆梦开花，领巾伴成长——二年级入队仪式到此结束！
生4：请大队辅导员带领呼号
第二环节：博物馆探秘行
生3：马小豆们还记得马年开学我们在这里上的“马年读xx”那一课吗？博物馆徐老师想考考我们！有请！
生4：徐老师，我们今天的表现怎么样啊？
生4：谢谢徐老师！
生3：戴上红领巾，我们长大了，今天就让我们当一回小导游，带着爸爸妈妈一起探秘吧！怎样完成探秘任务呢？（儿歌：脚步轻轻走，说话声音低，拉着爸妈手，一起去探秘，参观有秩序，文明不拥挤，写一写来画一画，民族文化我牢记，文明小豆我能行，文明小豆我最棒）
生3：，探秘活动完成后，请大家把任务单交给老师看，然后再到指定的地方用夹子夹好。
生4：告诉大家个小秘密，博物馆的老师们还给我们准备了神秘的小礼物呢！
真的吗？
生3：当然！
生4：让我们牵着爸妈手，开始博物馆的奇妙之旅吧！
生1、2、3、4合：预祝大家收获多多，快乐多多！出发喽！
（背景音乐：《爸爸去哪儿》响起）
二、活动尾声
1、小手拉大手完成博物馆奇妙行探究单
2、张贴展示探秘成果
3、领取国际博物馆日纪念品