糟透了的家庭作业 篇一：
陈俊峰
星期六小明在家写作业，小明不会写，正在为作业发愁。爸爸经过小明的房间，看见小明正在为作业发愁。他来到小明旁边，看看作业的题目，感觉是挺难的。他就对小明说：“儿子，来，爸爸帮你写。”爸爸坐上凳子把小明抱在怀里。一边写一边念：“3×5=18，3×6=19，3×7=20…………”。很快他就帮儿子写好了作业，带着儿子出去玩儿了。
星期一早上交了作业本，第二节课是数学课。老师进了教室后，把作业发给同学们，所有同学的作业都发下去了，就小明的作业没发。老师拿着小明的作业站在讲台前，对同学们说：“今天交上来的作业都很好，就一位同学写的乱七八糟，小明，的作业是谁写的？画符似的，没有一题是对的。”小明从座位上站了起来，低着头对老师说：“我的作业是爸爸帮我写的。”
下课后，老师拉着小明说：“′带我去见你爸爸，我要好好的找你爸爸谈谈。”来到小明家，老师按了门铃，不一会儿爸爸就开门了。爸爸打开门就看见儿子和老师，感觉很惊讶。老师看见小明的爸爸，拿着小明的作业问道：“小明星期六的作业是你写的吗？”爸爸点点头。老师生气的说道：“你看看这是作业吗？就像画符似的，还没有一题是对的。我从来没有见过这么糟糕的作业，连我们班学生的作业都比你做得好。”
老师越看作业本越生气，问小明爸爸：“3×5=多少？”爸爸回答说18，又想了想说应该是16吧？老师越听越生气了。拉住爸爸就按在桌子上揍了起来，一巴掌一巴掌的拍在爸爸的屁股。越拍越生气，越拍越重。爸爸趴在桌子上喊着：“哎呦哎呦，老师别打了，哎呦，老师别打了，哎呦！”
平衡练习 篇二：
陈雨欣
今天，阳光明媚，父子俩出去散步的时候看见旁边有个又细又长的栏杆，他们决定在上面练习平衡。
爸爸张开着手臂，昂着头，嘴巴是张开的，全身上下摇摇晃晃的，儿子和爸爸是一样的，但是，儿子没有摇晃。儿子对爸爸说：“爸爸您看，我的平衡能力怎么样呀？比你好吧！”爸爸看儿子很得意，于是，就对儿子说：“儿子，让爸爸来教你怎么在栏杆上，做起蹲练习。”可是爸爸还是摇摇晃晃的，儿子觉得这个很好玩，于是也学着爸爸的样子，做了起来，儿子开心极了！爸爸一边做，一边看着儿子，想看看儿子做的怎么样。儿子对爸爸说：“爸爸，我还会俯冲呢！”真神奇，爸爸也会做了，而且，不摇摇晃晃！他们做着做着，旁边突然走来了一个警察，这位警察他戴了一顶黑色的警帽，脸上长了黑乎乎的胡子，穿了一身警服手里还拿着一把拐杖，他一边用手指着爸爸，一边说：“，不许在护栏上行走，要爱护公物，否则，罚款50！”爸爸和儿子走到地上，站在那里一动不动的看着警察，儿子站在爸爸后面，拉着爸爸的衣服。警察说完，转身就走了。爸爸低着头，弯着腿，儿子低着头，把手放在背后。父子俩沮丧极了。爸爸对儿子说：“儿子，我们回家吧。”儿子说：“，好吧。”他们走着走着，又走到栏杆上了，儿子把手插在裤子袋里，两人一脸不高兴。警察转身一看，顿时目瞪口呆，哦，我的天哪，他们怎么又走在栏杆上了！”警察抱着头吓得帽子都掉下来了，拐杖也掉下来了。父子俩转头看见了，忙走下栏杆把警察的拐杖和帽子捡起来，说：“对不起，警察，我们忘记了这件事”。（xiandiaoyu.com）
父与子——不值得帮忙的家伙 篇三：
陈子妍
周六，天气晴朗，万里无云。儿子和爸爸准备出去散步。当他们走到一个下坡路段的时候，看见一个人正拉着一辆装满了家具的车，艰难的爬着坡，他累得满头大汗。爸爸对儿子说：“儿子，看到有困难的人，我们应该怎么做呢？”儿子对爸爸说：“老师教导我们，当别人有困难的时候，我们要帮助他。”爸爸摸了摸儿子的头，欣慰的笑着说：“对，儿子，助人为乐是我们的光荣传统。”于是父子俩决定去帮那个人推车。
父子俩走到那辆车子的后面，使尽全身的力气帮助那个人推车。那个人看见了，心里窃喜的想到：我碰见两个这么好心的傻瓜，正好我也累了，我先坐在车上休息一会儿再说吧。”那个拉车的人坐到了车子上抽起了烟。父子俩突然觉得车更重了，他们使出更大的力气推车。步子迈的更大了，背也更弯了。不一会儿，他们推的就满头大汗，爸爸觉得车子前端变重了。爸爸心想：“这是怎么回事呀？怎么车子一下子又变得更加重了呀？”儿子说：“爸爸要不你到前面看一看去吧。我还在后面推着。”爸爸对儿子说：“你真是个太聪明了。”爸爸走到车前一看，发现那个拉车的人正坐在车子上悠闲的抽着大烟呢！爸爸心想：“我们辛辛苦苦的帮助你，你竟然自己坐在车子上抽大烟，看我怎么收拾他。”爸爸气愤的冲到那个人面前，上去就是一巴掌，这个时候那个人还没有反应过来呢，爸爸啪啪又是两巴掌。这个时候儿子也顶不住了，直接一松手，车子就滚到坡底下去了。到这个时候那个人才反应过来，他羞红了脸低头说：“对不起，我下次再也不这样子得寸进尺了，你们帮助了我，我还自己偷懒，不懂得感恩。”爸爸对那个人说：“你知道错了就好，知错能改就是一个很好的人。
这一天可真是一个手忙脚乱的一天呀！
爸爸的签名 篇四：
刘歆妍
一天儿子在学校里，被老师批评了，因为他做的数学作业一塌糊涂，竖式列的完全不正确，老师在他列出的竖式上打了一个大大的叉，还在底下写着：“错！父亲签名。”儿子低着头，非常的伤心。
放学了，儿子背着书包，生气的走向自己的家，他一边走一边想：“哎~我的竖式列错了，回家得让爸爸签名，爸爸看到了一定又会打我，我该怎么办呢？”他一边走一边想。他一直走，等他到家了，他终于想出了一个好办法自言自语道：“我只需要拿来一张纸，再拿了一块布，把我的眼睛蒙上，拿起笔在纸上写儿子两个字，爸爸看见了，我就对爸爸说爸爸，我可以蒙眼写儿子了，你可以蒙眼写父亲吗？这样爸爸肯定会说，当然行呀，他就会把我的东西拿走，在纸上写父亲，趁他不注意的时候，我把我的作业本拿出来，这样我就得到我爸爸的签名了！哈哈，我可真聪明呀！”他真的按照他想的去做了。他拿来一块布，把他的眼睛蒙上，再拿来一张纸，拿起笔在纸上写“儿子”，这时爸爸走过来了，她笑眯眯的看着儿子。这是儿子把蒙眼布取下来，对爸爸说，爸爸我可以蒙着眼睛写儿子了，你可以蒙着眼睛写父亲吗？爸爸说小菜一碟，你把蒙眼布和笔给我，我就可以写啦！”儿子说：“没问题！”说着便把蒙眼布和笔给了爸爸，爸爸拿起蒙眼布把眼睛蒙上，再拿起笔在纸上写父亲。儿子趁爸爸不注意就从书包里拿起她做错的本子，爸爸刚一抬起笔，儿子就把本子放在爸爸写字的地方，爸爸把父亲两个字写在了儿子的本子上。儿子，心想：“哈哈，这样就有爸爸的签名啦！”等爸爸写好一个父亲的时候，儿子赶快把本子收回去，整整齐齐的放在书包里。爸爸准备把蒙眼布摘下想看看他写的怎么样，他一边看，一边笑眯眯的说：“哈哈，儿子，你看我写的“父亲”多工整啊！”儿子一边收书包一边说：“是呀！”可爸爸并没有注意到！
就这样，儿子就轻松的得到了爸爸的签名。