写老师作文500字 篇一：
胡老师看上去三四十来岁，总是梳着个平头。他是个瘦高个儿。他上课非常认真，总是讲个没完没了，还爱拖堂，我们班的男生都叫他“拖课王”。
他是教科学的，非常注意重点，还非常严肃。他经常把重点抄在黑板上，然后圈1、2、3、4、5……遍，然后说：“你们笔记本带来了吗？都抄下来！没带的也要抄书上！”语气严肃极了。他总是有很多字不会写，如果语文老师在，他就去请教她。如果不在，他便在手机上搜索一番，然后回到黑板上继续以飞的速度写起来。更有时候，他会请教我们呢。
而当他在黑板上写字、圈划的时候，学生们就“动”起来了。而他似乎是神仙转世，不管在什么时候，他都会发现同学们在开小差。他总是喜欢悄悄的走近那些同学，往他们脑袋上一拍，说一句：“怎么样，“炸弹”的声响够叫醒你们了吧？”或是说些其他的俏皮话，引得我们哈哈大笑，而他会大喝一声“够了！”来镇住我们。
那一次他写着写到重点，忽然有一个字不会写，他突然停下笔来，一顿，托着脑袋想了起来。想了会儿，想起了手机，拿出一查，这字儿查出来了，可他却没发现自己写了错别字儿，同学们没有一个人去提醒他，直到下课他才自己发现。他对我们笑了笑，说：“哈哈，对不起，我写了个错别字儿！”
写老师作文500字 篇二：
有人说，老师是园丁，默默地打理花园里的一切，也有人说老师是春蚕，用那珍贵的丝编制我们的梦，还有人说老师是粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
三年级时，我们的班主任换成了顾老师，如今他教我们已是第三年了，老师的眉毛黑黑的，鼻梁上戴着一副眼镜，两只眼睛在镜片后边闪着亮光，有着标准身材，有时很严厉，有时又对我们很好。顾老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。顾老师上课总是那样丰富多彩，每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在顾老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
在上课时，他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮、动听，有时还会问一些课文里的问题，比如：某个词语是什么意思，某段话是什么意思。如果做也没有在老师规定的时间内做完，那老师一定会盯着他写作业的。现在老师比以前三、四年级更严格了，如果有老师放学布置的做没做完，或没做的话，老师一定会打电话给家长的，我记得那一次，我预习功课忘记标自然段序号，老师说：“第一次我就不打电话了，第二次就要打了，我这次就发个短信。”[本内容由 西西作文 wWW.xianDiaoyu.com 整理]
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
写老师作文500字 篇三：
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔
老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
气愤
老师的眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。
严厉
老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
写老师作文500字 篇四：
“吱呀”门被打开了，一位穿着背带裤的女老师向讲台走去，她面带微笑说道：“大家好，我叫周洋，是你们的班主任，也是你们的语文老师，很高兴认识同学们。”我仔细打量着周老师，她个头不高，穿上校服也许会像一位学生，一袭长发，感觉是那么的柔顺，一双明眸镶嵌在白皙的脸上，这就是我对她的第一印象。
周老师的性格很古怪，有时温柔有时暴躁。每当我们考得好时，周老师一蹦三尺高，连上课都是带着微笑的，放作业本也都是轻轻的，我们也很高兴。可我们考不好时，周老师的身上好像在冒火，上课时也会把书和作业重重的摔在桌子上，仿佛桌子都要被摔开了，同学们一个个也被吓得面色如土，一动不动的，生怕点燃了这个“定时炸弹”，班级里鸦雀无声。但记得有一次我和同桌成绩下滑，老师把我们叫进了办公室，我想“哎！完蛋了，又要挨骂了”。可老师并没有骂我，而且还鼓励我们，这可真是性格古怪的老师呢！
周老师教学方式非常生动有趣，你看呐！我们正在学习《冀中地道战》这篇课文，周老师根据课文内容，把我们分成几个小组，分别扮演不同角色，大家都乐得一蹦三尺高，同学都演得非常开心。为了帮助我们更好的理解课文，这样融入其中的教学方式谁能不喜欢呢？
在我们的眼中周老师是世界上最好的老师，也是独一无二的周老师。
写老师作文500字 篇五：
听了这个题目，你觉得我们班哪位是这个幽默的幽默果呢？如果想知道的话那就跟我继续往下看吧。
其实这位幽默大王就是我们亲爱的数学老师——由老师，因为这位老师上课时经常会给我们说一些小笑话，来激起我们对学习的兴趣。她不仅是我们的数学老师而且他还是一位著名的“魔术师”，以前我们那些调皮捣蛋的坏同学，绝大多数被这位著名的魔术师的神力变为改邪归正的一分子了，有一次上课时，前面的曲鹏文同学在下面说话，结果，被讲题的老师发现了，由老师说：“350、04读作“曲鹏文。”就这句话把我们全班同学逗得哈哈大笑，有的拍着桌子笑，有的抱着肚子笑，还有的竟然都笑出眼泪来了，这位曲鹏文趴在桌子上小脸已经变成小太阳了，由老师那红润的脸上也露出了微笑。这时下课铃响了，这场风波才结束。所以，我们在下面都把这位老师亲切的叫做“幽默果”。
我明白老师的苦心，老师们中午值班时已经过度疲劳了，但是，她们都努力的把眼睛睁开来为我们批改作业，办公。每天晚上都得把明天的课程背下来，而且还要熟记心中，每天早晨都要冒着寒冷的天气，顶着如刀片般的寒风，在校园里来回检查。所以，我想对我们的老师们说：“老师您辛苦了！”
这就是我心中的最美老师，请问你心中的最美老师是哪位的？
写老师作文500字 篇六：
终于又到了一节体育课，同学们像一只只冲出牢笼的小鸟，飞奔下楼。
又迎来了熟悉的跑圈时间，大家累的气喘吁吁，跑到一半，我就累的喘着粗气。咦？那是？一套飘在空中的衣服？是不是累出幻觉了？我揉了揉眼睛，不，那是一位黑人老师！
队里也有一位眼尖的同学看见了，他大声喊道：“快看看，快看看！那是一位黑人老师！”同学们的目光被吸引了，“唰！”同学们整齐划一的把头扭向右边，眼球被深深吸引着。
只见，黑人老师身着一套蓝色运动服。蓝色的上衣，蓝色的裤子，蓝色的运动鞋，一切都显得是那么耀眼。老师的肤色很黑，头上的头发和头顶几乎挨在一起，看上去这位黑人老师头发很稀少。
紧接着，一位大胆的同学朝着老师挥了挥手，还大声的喊了一句“哈喽！”于是，同学们开始跟风，一会儿挥挥手，一会儿说句英文，一会儿又跳起来，好不热闹！
黑人老师也张着嘴，露出标准的八颗大白牙，向我们摆摆手。这下，同学们更兴奋了！一会儿说这个，一会儿说那个。“老师真可爱！”“老师的运动服很是耀眼呀！”大家七嘴八舌的议论着这位外国老师，就连回班的路上，大家也滔滔不绝的说着这位外国老师。
说实话，在五颜六色的操场上，这位黑人老师真成了一道靓丽的风景线！
写老师作文500字 篇七：
在众多的老师中，给我印象最深的是小学数学老师沈老师。沈老师有一张能说会道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的话语。最有趣的是他那头茂密的头发，远远看去就像一个小鸟巢，这两个可是他的“基础配方”。
沈老师是我在小学四年级时到来的。他刚来时，我们都对他那一头茂密的头发产生了浓厚的兴趣。于是，他的'头到哪里，我们的眼睛就看到哪里，沈老师看我们的眼神总是紧紧地盯着他的头发看，他会有点小生气，说：“看什么看，我头上难道有答案吗?还是有小鸟住在这上面?”顿时我们班哄堂大笑。
当沈老师在讲解难题时，有些同学缩头缩脑地做小动作。沈老师就故意叫他们站起来复述他的讲课内容，他们瞬间吓得蹦了起来，我可以想象得到那几个同学心都快跳出来了吧。在我们背诵的时候，他们总是滥竽充数，殊不知，沈老师全部看在了眼里。他镇定地说：“你们干脆带着降落伞去跳楼。我嘛，买块豆腐墙去撞算了!”沈老师的一番话就像引爆炸药的导火线，瞬间“引爆”全场。当我们笑完时，他还优雅地做了一个音乐指挥结束的手势，再次把我们逗得前俯后仰。
沈老师的课经常让我们在课堂上发出欢快的笑声，让别的班级的同学很是羡慕。他的“逗功”。
带着我们轻松愉快地度过四十分钟。使我们一次又一次地期待他的课。因为喜欢，所以我们的成绩也那么优秀。我相信经过多少年，我们也不会忘记他，因为他的幽默风趣一直留在我的脑海里。
写老师作文500字 篇八：
“另类”老师？老师哪有“另类”的？天下的老师都一样，作业、考试一个都不落下。别说，我笔下这位还真是“另类”。
她嘛，要求挺“另类”的：在某某方面表现好，可以把一个中、良或是优改成优星；期末登分，会让我们自己给自己登，而她则会“咚咚当当”几声，写下登分要求……这些点点滴滴，都使我惊讶。
就连上课也要“另类”一下。这天，上课铃响了，我忙一阵手忙脚乱，拿着工具，恨不得“嗖”地一下就到美术室——她，也就是美术老师说过，下课就把工具放过去的！可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式，一点儿都没有停下来的意思啊！我想：唉，等着美术老师骂吧！
我忐忑不安地跟着队伍，进了教室。她呢，则托着脑袋，盯着我们。那眼神，没有愤怒，只有柔情；没有火气，只有谅解。我刚想解释，她便抢着说：“我去看过了，你们在上课呢。没关系的。”我一惊：她居然没有盲目责怪，她……她……我的脸有点发红，一摸，滚烫的。
有一天美术课，我正专注地画画，她无声地走来。当热气呼到了我的脸上，我才注意到她的脸：那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说：“我说什么的？这船太小了吧，跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑，改大了些，老师她才满意地说：“不错。”
哦，对了，她还善解人意，关心同学；事事一丝不苟；待同学和蔼可亲；对人春天般温暖……
“老师是太阳底下最光辉的职业！”是呀，“另类”老师不另类，她和所有老师一样，都是我们在学校里的家长！那么，我写的是谁？她就是我们的美术老师——张老师！
写老师作文500字 篇九：
学校举行了一场比赛，比谁是最帅的老师，胜者得一万元奖励。很多老师穿上西装，打上领结，手腕上带着绅士表，走着绅士步，面带微笑，仪态端庄地走进学校。
“嗒嗒，得儿得儿。”一些手拿着吉他，穿着潮流的衣服，梳着潮流的发型，跳着新潮的舞，很奇怪地走进了校门，旁边的同学不知所措地吞吞吐吐的说出了“敬—礼！”
“老师您好！”
看！那儿有一簇花走了过来，只见一群盛装的女老师争芳斗艳地走了过来，那妆容简直涂满了一箱粉底！但其中一位没打太多粉底，那就是人见人爱，花见花开的“吴姥姥”。
一进教室，我们早早做好了准备，吴姥姥双目圆睁，喘着粗气，好像要喊一些什么。这是要爆发的节奏！全班紧张到了极点，所有人都心惊肉跳，瑟瑟发抖，冷汗一吨一吨地流。
“everybody嗨起来！”大家条件反射般的看向了蒋曦乐，此时蒋曦乐还在自己玩自己的，看见大家望着自己，两只眼睛又瞪得圆溜溜的，双手比发动机抖得还厉害，于是又条件反射地看向吴老师。
“everybody嗨起来！”大家这次清楚地看见了，这是吴老师说的，她的嘴型印在了我们的脑海里，他的声音刻在了我们的骨子里。
全班沉默了一会。“啊！”全班叫了起来，在学校里没有哪个角落听不见，大家都被吓坏了！“最帅老师！”就这样，吴老师成了当之无愧的最帅老师。
写老师作文500字 篇十：
从我上小学，就有许多老师教过我，每一个老师都令我记忆深刻，但令我记忆最深刻的就是张老师了。
严格。
张老师对我们的书法坐姿要求得十分严格，必须要做到头正、身直、臂开、足稳；胸离桌子一拳头，眼离书本一臂远，指离笔尖一寸远。我们写书法时，张老师总是要检查我们的坐姿，还时不时的扶正同学的头，量一量是不是一拳头，不是的话，就往前移一移，或者往后挪一挪。当老师到我旁边时，看见我背弯了，就拍拍我的背。奇怪的是，从那以后我写字时再也没有弯过背了，看来我还真是欠拍呀！
守时。
张老师从来不占用我们的下课时间，从来没有拖堂的现象。只要下课了，老师就会停止讲课，让我们下课，因为她不想占用我们玩的时间，不想让我们成为书呆子，没有一点自由的空间，想让我们尽情地享受属于自己的美好时光。
幽默。
张老师还十分幽默，比如说记生字的时候，“裹”这个字，老师叫我们这样记：一位老大爷给他一个果子，他没有地方放，就把衣服打开，把果子放进去，由此形成了“裹”这个字。还有一些字，老师也用这种讲故事的方法让我们来记生字，有时还会和我们一起做游戏……。
这就是我们的老师，一位严格、守时、而又十分幽默的老师，我们喜欢她。
写老师作文500字 篇十一：
今天上午，我们班里来了三位佷漂亮的实习老师。她们分别是袁老师，龙老师和贾老师。她们三位各有特色，十分令人喜欢。
热心的贾老师。
贾老师是三位老师中最可爱的老师，也是十分热心的老师。
“啪！啪！……”从教室里传来一阵阵啪啪的响声，这是怎么回事呢？哦，原来是我们该去食堂吃饭，正在摆位子呢！这时，我的同桌彭冠男举不起那么大的椅子，直叫：“帮帮我，金津！”我吃力地摆好椅子，正准备帮她，忽然，一双手从后面伸出，帮助彭冠男摆好椅子，仔细一看，哦，是贾老师！贾老师可真热心！
乐于助人的袁老师。
在三位老师中，最酷，最帅的老师就非袁老师莫属了！袁老师除了酷与帅这两个特点外，还有一个特点就是乐于助人！
“下课！”“起立！”……可总算下课了，我的肚子已经饿得咕咕直叫了，于是迅速冲向食堂，刚跑到楼梯口，就想起教室的灯还没有关，只好又马不停蹄在赶回教室关灯。到了教室里，面对比我高几十厘米的关灯线，我别无选择，只好蹦着，跳着，去拉关灯线，可是线似乎偏偏和我作对，我怎么够不够不着，这时，袁老师向我伸出了援助之手，帮我拉上了关灯线……袁老师，你可真是个乐于助人的老师。
三位老师中，龙老师总是默默无闻地坐在教室后面，真像个督导员，她是不是在监视我们呀？虽然，我目前还未找到龙老师的特点，不过，我相信，我一定会找到的！
龙老师，袁老师和贾老师，你们都是我心目中喜欢的老师！
写老师作文500字 篇十二：
天亮了，起床了，洗刷完毕，便背起“小山牌”书包上学去了。
来到教室，拉开凳子，费了九牛二虎之力总算把书包塞进千疮百孔的课桌里。翻开数学书，大声地读着概念，等待老师的来临。
上课铃响了，喘着粗气，拍着篮球的男生也准时进教室。数学老师看见后，又数落了他们几句，便开始上课。教数学的是位经验丰富的老师，她说得通俗易懂又不失风趣，并且喜欢用举例子的方法说解奥数题。同学们都很喜欢上她的课。不过，这位老师喜欢在下课铃打响的前一秒将课堂作业布置完毕。这就得看同学们的速度和智慧，写得又对又快的同学，一下子就可以玩了，而写得慢的同学就要与下课十分钟擦肩而过了。经过老师多次这样训练，我们班同学写作业的速度在全年级可是荣登榜首哦。
第二节课是班主任的课。最近这段时间老师采用了“一天一小考，三天一大考”的战术，考卷是写了一张又一张。每天上课都在讲试卷，不是她讲，而是叫同学讲，一天轮一个。同学们对这种当小老师的滋味好奇，所以每一天，都有同学主动要求上去。我也上去过，当小老师的感觉很棒！
第三节课是“冰霜牌”老板——英语老师的课。因为英语老师总是跟我们板着脸，我们就自作主张地将“老师”中的“师”改成“板”，至于那个“冰霜牌”就是说明她很“冷”了。英语老师有一个习惯，在上新课前10分钟，抽3同学默写上节课的重点单词，还抽3名同学读重点句子。所以大家上她的课都很认真。
第四节课是体育课，体育老师人好。每次我们只要做完体操就可以自由活动。灼热的夏天，我们女生喜欢一人买一根雪糕站在走廊上，俯视男生打篮球。
时间过得真快，一个上午就这样消失了，我的老师们就这样演绎现代老师的可爱之处。
写老师作文500字 篇十三：
开头：班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。高老师像妈妈一样关心同学，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，上课也不积极发言，对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后，发现了我的这个缺点，让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时，我非常害怕，不敢正视同学，腿发抖，同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我，我更害怕了，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，朝我微笑，我得到老师的鼓励突然不害怕了，用洪亮的声音喊出了稍息。第二天，高老师找我谈话，表扬了我的进步，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。
记得有一次，我上课时突然胃痛，痛得大冬天直流汗珠子，高老师看见以后，把我叫到办公室，又是给我倒热水给我喝，又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦急，不时问我怎么样了，我当是非常感动，热泪盈眶。高老师看到我的样子，说：“傻孩子，这是老师应该做的。”
高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长，我谨以此文来表达我对高老师的敬意，说一声老师您辛苦了！谢谢您！我一辈子都不会忘记你的谆谆教导，你永远是我的老师！
写老师作文500字 篇十四：
一提起“三不”老师，同学们就打心眼里高兴，跟上她，我们真是快乐无极限。
“一不”老师有着漂亮的鹅蛋脸，富有神采的眼睛总是闪闪发光，仿佛亮晶晶的星星吸引着我们。那张能说会道的嘴巴说出来的话，像动人的旋律，使我们的心情豁然开朗。
我们班有个无人不知、无人不晓的“懒羊羊”，经常不写作业，懒得连笔都不摸一下。以前的老师们骂他时骂得咬牙切齿，打他时像打乒乓球一样，叫家长也是家常便饭。可“三不”老师从来不这样，她一不骂二不打三不叫家长。
“三不”老师第一天收作业的时候，“懒羊羊”可怜巴巴地说：“没带。”同学们异口同声地说；“他撒谎，他就不写作业。”“三不”老师忽闪了几下眼睛，微笑地说：“你明天能带来吗？”“懒羊羊”连连点头。
第二天，“懒羊羊”又没带作业，但他委屈地说：“妹妹把我的作业撕了。”“三不”老师依然和蔼地说：“明天能带来吗？”“能！”“懒羊羊”急忙说。
第三天，他还是没带作业。一见“三不”老师他就跑，一边跑，一边大声说：“我写作业了，放在枕头边，忘拿了，我回家拿去。”“三不”老师连忙说：“不用啦，老师相信你。”
从这以后，“懒羊羊”变成了勤快的“喜羊羊’’。我真佩服“三不”老师，是她用自己的真心感化了“懒羊羊”。
写老师作文500字 篇十五：
在我的生活中，有许多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去知识海洋畅游的导航者，他呀！平易近人。和蔼可亲。风趣幽默。文质彬彬。知识渊博，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。
我喜欢上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不专心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发现啦，但宋老师没有批评他，而是有智慧的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，你放心。没有人会偷吃你的”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。
有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解烦恼；有时，也像一本《知识全解》他在语文书里把不同的故事变成各种各样内容丰富色彩斑斓的书。让我们越读越爱读，越读越感到是一种乐趣，也为我们提供了许多学习知识机会。
我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，可是老师和同学们在焦急的等待着。而我们俩还不领会，继续躲在玩。这次影响大了，事后。老师发了短信给我妈妈，没有批评我。他的沉默使我感到无比羞愧，我再也不敢了。
就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学习环境，老师是书。老师是我们的朋友，我们之间没有距离。生活在一个温暖的班级里。
写老师作文500字 篇十六：
有人说，老师是个伟大的职业，而我是这么认为：老师不仅是个伟大的职业，而且也是最值得我们感谢的人。
记得二年级时，我的数学还很差，我也十分努力，想要把成绩提上去，但无论怎么努力，都无济于事，我就像热锅上的蚂蚁一样着急，于是我鼓起勇气去请教张老师。他细心地给我讲了学习的正确方法，学习不能一知半解地去学，要学会融会贯通，并鼓励我不懂就问。之后，我按照卢老师的方法去学习，一有不懂的题目就去问张老师，她每次都不厌其烦地给我细心讲解。为了给我和像我一样的同学讲解题目，她常常误了正事，如接送她的小孩等等，经常仔细地批改作业和备课到深夜才回家，可是第二天却仍然精神抖擞地来到学校。一天晚上，我上完晚自习准备回宿舍睡觉却突然发现办公室的灯还在亮着。
透过窗户我发现老师还在批改作业我的眼睛湿润了，想起一个学期下来，我的数学成绩大大地提高了，而卢老师却一点点地消瘦下去了。老师不但为了我们的学习，不管自己身体消瘦下去，仍然耐心地辅导着我们的学习，而且还关注着我们的身体健康，只要有同学生病了，她就会时不时地向他问寒问暖，等同学身体好了之后就主动地给他补课。再看看老师头上的不知何时被染白的几缕头发，我心中只有感动。谢谢您，张老师。以前不知谁给我说过：“别的行业中老师可能在教给你技能时留一手，因为俗话说：教会徒弟饿死师傅。但是老师却恨不得把自己毕生所学尽数教给学生，让他成人成才！所以说老师是最无私的。
让我们向老师致敬吧！
写老师作文500字 篇十七：
大家都知道我们的班主任老张，有着一个提裤腰带的“好习惯”。上课时，一手比划着，一手紧扣在腰带上，说一句，提一下，再说一句，再扭一扭，总之，他极其喜欢动他的裤腰带。
可大家知不知道，老张还有一个“好习惯”，上课时还有平常都会做的“好习惯”，那就是揉头上的“毛”。
“毛”，顾名思义，就是老张头上为数不多的几根头发，不过虽说是头发，还不如说是毛比较贴切。
上课了，老张一脸严肃的走进来，仅有的几根头发温顺的贴在头皮上，像小猫一样安静的趴着，闲得很慵懒。偶尔一丝风吹过来，头发微微晃
动，但一会儿又恢复了平静。
过了一会儿，老张似乎是因为被同学的问题给难住了，一脸为难的揉揉头发，原本整齐的头发霎时间变成了野草，杂乱无章，东一根西一根，显得毫无生机，一根一根的，还缠绕在一起，仿佛像老张的心一样。
似是想通了如何解答，老张又伸手捋了捋头发，野草又霎时间变了样儿，前面的几根微微竖起，后面的又像先前一样整齐，散发出高贵的气息，那种造型貌似是周润发饰演高进时的造型，十分优雅，黝黑锃亮，仿佛像老张的心一样。接下来的课还算安稳，可下课前有几位同学说话被老张给听见了，十分生气，又伸手揉了揉头发，原本高雅的造型没了，变成了刺猬，一根根刺竖直站立，泛着寒光，十分骇人，正如小刺猬遇到攻击时愤怒的竖起刺，坚韧锋利，仿佛像老张的心一样。
下课铃响了，老张似是平复了怒气，伸手揉了揉头发，刺猬刺又变成了鸟窝，乱糟糟的，毫无章法可言，似是老张的心一样十分纠结，不知该如何教育上课说话的同学。
老张的头发很神奇，老张也很爱揉他的头发，揉毛，就是他的“好习惯”。
写老师作文500字 篇十八：
她有一头漆黑如瀑的长发，皮肤白皙，嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光，生起气来，这犀利的光扫射着我们，你会不自觉的毛骨悚然呢!
记得那是秋游前的一天，下午，因为第二天要秋游，同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自习，可有几个同学好像找不到事做，在那里讲话。这一幕像导火线一般点燃了她的情绪，使她有些火大，顿时火冒三丈，这犀利的目光扫射全班：所有同学拿出抄作业的本子，加作业——默写一到三单元
她充满怒火的声音，如同修罗宣判了死刑，同学们看见她那犀利的眼神，大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本，原本雀跃的心情被泼了一盆冷水，取而代之的，是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静，只听见沙沙的执笔声，有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学，似乎要把他们的背影盯出个洞。
现在就开始写!她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。
叮铃铃下课铃声响了，该放学了。她心中的火焰逐渐熄灭，在讲台边坐下：现在写完一至三单元积累的同学拿上来，回家一到三单元的听写就免了。
这声音不像往日那样柔和，甚至有些生硬，神情也不大好，不过，对于现在的同学们而言，有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去，好似看到了救世主，没写完的同学带着羡慕的神情，因有了动力,振奋的写着。
不一会儿，她望着剩下还剩一半的同学们，再一次心软了：现在写完的同学拿上来，免两个单元听写。现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。
她，一个温柔，刀子嘴豆腐心的人。
写老师作文500字 篇十九：
"头屑去无踪，秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候，我就想起高中的数学老师--诸城市实验中学的王春华老师。
出生于教育世家的他，印象中每天总是西装笔挺，皮鞋锃亮，追求蚊子落上去会劈叉的效果，重点是他始终坚持"头可断发型不可乱"的信条，头型梳理得齐整有范，啫喱规整得纹丝条理，头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。
更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水，生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发，办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。
近似洁癖症患者的发型控王老师，教学业务精湛，他年轻的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军，他的课堂灵活而不呆板，简约而不简单，关键是他举手投足的气场总能hold住全场，再加上他油亮的发型和犀利的眼神，让我们在课堂的专注力根本就停不下来。
王老师管理班级更是一绝，记得他当时推行网格化管理，我们觉得那些日子简直就是人间地狱，就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年，功夫不负有心人，当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹，王老师也火得一塌糊涂。
离开高中，有年同学聚会，才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学，一直到大学毕业。
现在回头想想，王老师真心对我们好，他对我的影响最深远，当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹，当王老师成为王校长的一种荣耀，远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐，身体永远健康！
写老师作文500字 篇二十：
老师是“炸弹”
今天的语文课上，我们学习最后一篇课文：《明天，我们毕业》。谁也没想到，本该是温情脉脉的一节课，竟然充满了火药味，这是怎么回事呢？
当我们读到课文中“您是天使，您是大树，您是海洋……”这句话，老师温和地问大家：“我们还可以怎样比喻老师呢？”
同学们纷纷举手，老师让大家一个个地回答，有的把老师比作蓝天，我们是蓝天的朵朵白云；有的把老师比作花朵，我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂；有的把老师比作雨露，我们是雨露滋润下的禾苗……我们即将毕业，有的同学说到动情处，竟然哽咽地说不出话来。
老师又叫我们班的调皮鬼杨文博回答，他大声地说：“老师是一颗炸弹……”
没等杨文博说完，班上立刻炸开了锅，有的几乎笑倒在座位上。有的脸上是惊讶的表情，有的竖起大拇指冲杨文博小声地说：“牛！”我不禁嘀咕着：“什么！炸弹？怎么把老师比作炸弹呢，你吃了豹子胆啊？”
大家的目光全都投向杨文博，他满脸通红，像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说：“大家听杨文博说完。”
我们安静下来，等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时，他吞吞吐吐地说：“老师就像——一颗炸弹，为我们炸开一条路，扫除了前方的障碍。”
教室里沉静下来，大家似乎恍然大悟，老师为我们开辟了前进的道路，不正像爆破的炸弹吗？
我冲着杨文博点了点头，又将目光转向了老师，似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们，老师的鬓角添了白发，为了我们，眼角也多了几丝皱纹……
写老师作文500字 篇二十一：
她，穿着时尚。她，一头似洋娃娃样的长卷头发，头发上经常有小发饰点缀着。一张圆圆的脸，白皙的皮肤，细细的柳叶眉，配上一双会说话的大眼睛格外炯炯有神。虽说是一张樱桃小嘴，但从里面吐出的“莲花”可真不少。这家伙就是我们班的班主任周老师。
周老师的性格可谓像天气一样变化多端。在吵吵闹闹的教室里，同学们有的在玩手表，有的在和别的同学讲小话，还有同学直接离开座位去和别人玩游戏，忽然，一个身影出现在门口，同学们看到是周老师之后怕得都不敢呼吸。只见周老师皱着秀气的眉头，用眼睛死盯每一位同学，她的火气好像要从鼻子里面喷出来了一样，过了三秒，周老师的怒火终于在那一刻爆发出来了！她用力地拍打着大门，门都要散架了！还大声说：“还吵是吧？”那几个下了座位的同学吓得魂飞魄散，像老鼠一样跑回位子，而其他同学则把头埋到地下去了，为什么大家会这样呢？还不是怕撞在枪口上啊！要我说，你们那几个同学就非得吵得让老周使用“河东狮吼”吗？但周老师一高兴，我们就有甜头了！就说上次吧，我们班考的不能再好了，周老师便甩动着长发，嘴角还带着蜜糖一般甜甜的微笑，慢慢地走进教室。（好吧，说实话，平时看她严厉多了，还真是有些发毛）之后，她又把试卷轻拿轻放，生怕弄坏了好成绩。她生气起来可怕，很可怕。但温柔起来，又是温柔，极温柔。
这，就是我们班让同学们又怕又尊敬的班主任周老师。
写老师作文500字 篇二十二：
在无数“魔鬼”老师中，您保持自己的风格，每时每刻散发着孩子的童真，受同学们喜爱，像个调皮的小孩，总是让我们大吃一惊。
上一次万圣节，您一早来到教师，准备好了十足的“陷阱”，自己戴上南瓜头，“潜伏”在讲台旁。真不巧，那天我完全忘记了是万圣节，一不留神就成了被捉住的“小兔子”，太倒霉了！我看着老师大笑的样子，不由得“怒”从中来，放下书包，也拾起一个恐怖面具，和老师一起静静等待猎物的出现，又来了一个人，我们在心里数着1、2、3，一下子窜出来，把另一个人魂都吓飞了……
还有一天，因最近学习任务重了，有压力，大家都不高兴，老师就想了一个好办法。写字课上，我们无精打采写着习字册，老师拍拍手说：“开始布置家庭作业，今天作业很‘少’，请大家好自为之。”便转过身，在黑板上写起来，我叹了一口气，也写起来，我抄呀抄，抄得昏天黑地，实在想休息会，老师露出了意味深长的笑容，我心中一惊，赶忙飞快地抄了起来，好不容易老师停下笔，我一下子趴在桌子上，挥了挥酸痛的手，这时老师却说：“达到五十颗笑脸的人可以免做全部作业！”我尽情欢呼起来，因为我已经有75颗笑脸了。有些同学垂头丧气地低下了头。老师又说：“其他同学不要气馁，只要每人说一个笑话，也可以免做作业。”废话大王杨浩一下子开心起来，自告奋勇上了讲台，他讲的笑话让我们笑得嘴都合不上了，老师微微一笑，真是个小孩子！
我们胖乎乎、笑眯眯的老师是个永远长不大的小孩子，不知道下次又会有什么鬼点子呢！
写老师作文500字 篇二十三：
他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。
他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？那怎么能酿出芳香的佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？
他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。
这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然。他就是我们的作文老师——吴书，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。
写老师作文500字 篇二十四：
啊，终于放假了!丹尼央求爸爸带他出去玩，爸爸经不住丹尼的软磨硬泡，就只好答应了他。
第二天一大早，爸爸来到了丹尼的房间，大声说：“儿子起床了!儿子起床了!”可是丹尼还在梦乡中呢!爸爸突然想：“儿子不总是想到牧场吗?这次，我可以用一个特别的方式把他带到牧场……”于是爸爸请来邻居，与邻居一起轻手轻脚的来到丹尼的房间，又小心翼翼的把床抬到了自己的汽车上。在路上，人们看见车上有一张床，床里又躺着一个小孩，都议论起来：“这小孩生病了吗?如果生病了，不应该立即送去医院吗?为什么还要带上床呢?”爸爸不想让这个惊喜被毁掉，所以就请来交通警察帮忙维持秩序，并把原因告诉了警察，警察听后十分感动，就做了一个“嘘”的手势，人们也明白了，也一起微笑着做了一个“嘘”的手势。
到了牧场，爸爸请农民打开门，把儿子连同床抬到了一个有许许多多小动物的地方，自己藏到了草丛中，车也放在了草丛中。“咩咩……”“咩咩……”“叽叽……”，“啊”!儿子伸了一个懒腰，睁开了眼睛，他看见大公鸡竖着鸡冠，小马、小羊正在吃草，小鸟在欢快唱歌。躲在一旁的爸爸“咯咯”的笑起来了，从草丛中走了出来，说：“儿子，你没有做梦，你不是一直想到牧场来吗，你看这里土地辽阔，空气新鲜，正是郊游的好地方呀!”丹尼兴奋地点点头!“太好了!我还没有在牧场里和小动物们玩过呢!”说着，他跳下床和小兔子一起追逐玩耍，跟小公鸡学打鸣，和母鸡妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏……他跳着，笑着，开心极了!
写老师作文500字 篇二十五：
他有一句经典代言词：“不要挑战一个男老师的尊严！
没错，这是他在课上说的，是我这么多节课来，记得最清楚、记忆最深刻的一句话。那次，全班闹哄哄地围在教室外走廊上，闹哄哄地排在信息室外。上课铃已经打响了，任凭唐一末、罗菲琳和潘昱皓的喊叫声再大，依旧热闹非凡。廖老师从某个地方出现，首先从队伍中揪出几个不听话的，动作之简单、粗暴。一顿收拾后，人群果然听话了，安静了。他手背身后，大步走向前，一个凌厉的眼神扫过来：“我跟你们说，永远不要挑战一个男老师的尊严么！末了，他又顿了顿，“进去。”
因为星期一下午是我记录，由于有些不确定名单，所以我去问了一下廖老师。第一次。思考脸：就那三个和某某某。“哦，好。我应着，手上动笔刷刷刷划去名字，只留下两三个人。第二次，看样子廖老师心情还不错。害羞脸，笑容极为腼腆：“这样不太好吧？在我努力追问下，他就说了侯某。第三次（也就是昨天，凡是被点名站起来的人我都记上了，结果廖老师在那儿害羞半天，一句话轻飘飘地钻出来打发我们：“嗯……我看这节课表现得都不错，就算了吧。语毕，闪闪发亮的大白牙标准八颗，挤得眼睛只留下一条缝。（我：……哦，不行，这样牙太闪了，是要亮“瞎”我的眼吗……
严肃脸：不要挑战我的尊严！沉思脸：就那几个字吧。害羞脸：这样不好吧。腼腆脸：我觉得都挺乖的……
其实吧，我觉得，廖老师好像有那么一丢丢刀子嘴豆腐心？
写老师作文500字 篇二十六：
我的美术老师既幽默又优秀，近几年来他获得的荣誉众多，数不甚数，他就是——张玲珑老师。
张玲珑是我校的美术与书法双重教师，说到双重教师，想必大家都知道他有多厉害了吧!这还远远不止，他才华横溢，执教市级以上公开课十余次;他口才出众，获全国书画论坛优质课评比一等奖。他不仅是优秀，更助人为乐，被评为‘’常州好人‘’。
张玲珑不仅记杰出，更爱生。每天下午四点半，同学们都放学回家了，老师们也纷纷离开学校，但再走近张老师的办公室，仍然可以看见同学们一个个都在进行书法的临摹和创作，怎么回事?原来那是张老师和孩子们的一个约定，是什么约定？我不禁心生好奇。原来，每天下学后，爱好书法的同学们都可以在张老师的工作室里学习书法，张玲珑老师会现场辅导。看，他一手握着同学们的手，一手指着范字，一边写，一边说着应该注意的细节，“横长竖直”，他是那么的认真，那么的细心。它不仅教学认真，而且分文不收，不仅学费如此，就连毛笔、墨水、砚台，他也自己准备，让你不可思议吧！这多少年来，他不管刮狂风，下暴雨，也不论是烈日炎炎的酷暑，还是飘着鹅毛大雪的严冬，他一直遵守着这个不变的约定，就连寒暑假也依然如此。
张玲珑老师在教育岗位上播撒着别样的爱心，他默默无闻的在岗位上日复一日、年复一年地平凡坚守着，我唯有这样一位优秀的老师而感到骄傲！
写老师作文500字 篇二十七：
体育课上，我和陈思羽玩排球，玩着玩着，看见了陈思羽的击剑老师。那个击剑老师我已经跟他很熟悉了。
击剑老师的样子一看就好像是广东人。戴着一个方眼镜框的眼镜；头发黑溜溜的；胡子也短短的，好像粘贴在击剑老师的下巴；身穿黑T恤，下身的中裤的颜色也很鲜艳。
我们总是逗弄击剑老师，他也不在乎，只是反击我们、不理我们，继续和学生打篮球、丢沙包。我们为了不无聊，经常跟着击剑老师走。我还偷偷溜到击剑老师后面。就在今天，我还照样跟着击剑老师。我还模仿了他的动作，他指着打篮球的小朋友，我就跟他一样，指着打篮球的小朋友。
我笑的喘不过气了，击剑老师样子不搞笑，性格不搞笑。搞笑的是他居然不回头看我跟着他。可是，击剑老师一把头瞥向左边或右边，很有可能会看到我和陈思羽。果然，击剑老师的头一往右边撇，就回头看到我了。我早就知道，击剑老师会抓住我，这招已经对我施展了两次了。我这次就是击剑老师一回头，我就赶紧跑。
陈思羽可厉害，她能跟击剑老师走很远。陈思羽在后面偷笑着，我在后面看好戏，也在嗤嗤偷笑着。
击剑老师好搞笑呀！他居然没发现我和陈思羽跟着他，只是在把头瞥向左方或右方的时候才看见我们。什么时候，搞笑的击剑老师能够发现我们？
写老师作文500字 篇二十八：
新的学期开学了，我们班来了一位新的数学老师，就是乔老师。乔老师有着有一头乌黑的头发，瓜子脸，有时候留着披肩长发，有时候扎着低低的马尾辫，那样子真是太好看了。
刚开始，我觉得乔老师上课非常严厉，过了几天我才发现，乔老师不但不严厉，反而非常幽默，每节课都会弄出几个笑话来，把同学们逗得哈哈大笑，慢慢地我就喜欢上了乔老师，更喜欢乔老师的数学课。
有一天，乔老师突然让同学们买七巧板，也可以自己做，我们也不知道乔老师葫芦里卖的什么药，个个是丈二摸不着头脑，只好照着做。到了第二天，才知道原来是乔老师给我们讲课要用到，因为这道题太不好理解了，乔老师让我们拿七巧板，是让我们更容易理解这道题。
这道题是这样出的：用七巧板拼出各种图形，想想是怎样拼成的？老师讲完以后，说要和我们比赛，看谁先拼完，最后还是老师赢了。老师说：“谁拼错了站起来。”有个同学说：“老师，你不是站起来了吗？”“哈哈哈。”同学们哄堂大笑。乔老师这才幽默风趣地说：“哎呀，上你的当了，真是一群机灵鬼儿。”同学们笑得更开心了。就这样，我们在乔老师幽默的教学中快乐地学习着，就像自由的小鱼徜徉在大海中一样开心！
乔老师用这种幽默的教学方法不仅让我们学会了数学，还让我们学得很轻松，我们都非常喜欢乔老师，而且比以前更喜欢数学课了。
写老师作文500字 篇二十九：
入学五年来，我先后换过四位班主任，闵老师就是其中的一位，她二十出头。她留着一头短发，看上去富有青春的活力，走起路来节奏很快。这就是我的班主任――闵老师。
闵老师刚刚接任我们班级的时候她说过：“我希望我们大家在轻松愉快得环境中学习，共同努力，我最大的愿望就是我们班能在年级中获得第一的好名次。我准备每学期都举行一次写作训练。”谁都知道小学阶段作文是难度最大的，每周一次的周记都令我头疼，还要集中训练，能轻松愉快的了嘛？
果然，开学后不久，我们就开始了集中写作训练。然而一个月后，我惊讶地发现写作训练并不像我想象的那么乏味无聊。渐渐地，我已经不再认为写作是件苦事，而把它当作生活中的一件乐事。
我记忆最深的是那年春天，闵老师让我们写日记《找春天》。春天究竟在哪里呢？于是，我走出家门，去寻找生活里的春天。我在校园里寻觅，啊，我发现了！小河化冻了，大地松软了，小草发芽了，燕子飞来了！回到家，我把找到的春天写成日记，我仿佛找到了写作的灵感，一幅立体的春景图跃然纸上。
闵老师的这种联系生活、寓教于乐的教学方法使我尝到乐甜头，在以后的作文中我学着安装闵老师的方法去写作，慢慢地我的作文水平提高了很多。
写老师作文500字 篇三十：
转眼间，我进入中学的大门也将近一年了。我越来越想念我的老师与同学。他们如天上的繁星，渐渐地由明亮转为朦胧，但是其中有一颗明星，永远在我的心中，光泽永不消退，她便是我敬爱的梁老师。
梁老师和蔼可亲，想母亲一样关怀着我们。记得二年级的时候的一次集会解散时，由于人太多，我们班的一个女生摔倒在地上，后面的几个人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老师发现后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向医院跑去。之后，梁老师得知她并没有什么大碍，会心地笑了，那笑里除了喜悦似乎还有什么……
梁老师时刻关心我们的成绩。她并不只把期中期末考试看得重要，而且也重视每次单元测验。如果谁的成绩下降了，梁老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
梁老师不仅仅关心我们的成绩，还关心我们的课余生活。2015年的“六一”节前夕，班干部冥思苦想不出节目来，梁老师热情地给我们出谋划策。不久节目编好了，但是没有音乐磁带，梁老师又顶着五月的烈日，不知跑了多少家商店才买到一盘满意的磁带。之后，她又关心着排练，她和我们一齐疲倦，一齐流汗。“六一”节到了，我班同学那着火红的扇子，在富有激情的音乐下，表演了舞蹈《开门红》。火红的扇子像天上的太阳一样，充满了热情。之后，《开门红》得了全年级第一名。梁老师又笑了，那笑了除了欣喜似乎还有什么……梁老师深深地爱着我们，我们也深深地爱着她。这是一幅多么美的师生图啊！这幅师生图化作繁星，每一颗都挂在我的心中，我永远忘不了它们，我也永远忘不了我敬爱的梁老师。