学前教育宣传月活动总结(精选4篇)

学前教育宣传月活动总结(精选4篇)
时间:2023-05-08 16:28

  学前教育宣传月活动总结 篇一:

  20xx年xx月xx日至xx月xx日是第xx个全国学前教育宣传月,为积极响应全国学前教育宣传月活动相关要求,贯彻落实xx市xx县教育局《关于学前教育宣传月活动的通知》的文件要求,切实提高幼小衔接的实效性。结合园所实际,制定了“第三幼儿园学前教育宣传月活动方案”,积极开展了一系列内容丰富、意义深远的学前教育宣传月系列活动,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园具体的工作开展情况汇报如下:

  一、我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立了学前教育宣传月活动领导小组。

  二、制定了符合实际的活动方案及系列宣传活动计划。

  三、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样,宣传内容科学规范,确保宣传实效。

  1、xx月xx日开展教研会议,研究制定“xx县第三幼儿园宣传月活动方案”,学习教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“幼小衔接,我们在行动”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,把各项工作细化分工,落实到个人,确保每项工作有条不紊开展。

  2、公众平台发布“致家长一封信”,宣传规范办园行为,避免小学化教育,促进幼儿健康成长先进的教学理念及科学知识。

  3、xx月xx日开展“辉映童心·点亮童年”体育游戏节暨幼教宣传月启动仪式,唤醒全园师幼从游戏活动中收获身心、生活、社会和学习的准备。

  4、xx月xx日下午召开全园线上家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念,为家长指明科学育儿的方向,家园共同积极为幼儿营造愉悦、轻松的环境,促进幼儿快乐生活,健康成长。

  5、大班年级组开展为期两个月的“我为小学做准备”系列活动。老师们结合一日生活、区域活动、自主游戏、教育教学等内容,充分挖掘身边资源,增强幼儿习惯的养成、学习品质的提升、理解能力的发展、好奇心、求知欲等,科学做好入小学的准备。

  6、在宣传月活动期间,利用“六一儿童节”“城乡结对帮扶”等系列活动,在辖区范围及乡村学校开展宣传或咨询活动,营造全社会共同关心、支持学期教育的良好氛围,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教,规范办园的行为。≤www.xiandiaoyu.com≥

  幼儿园通过以上活动形式,面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种有违健康的行为。

  活动精彩看点

  01教研引领·理念先行

  02体育游戏节暨幼教宣传月启动仪式

  03讲座明方向·家园同协力

  04我为小学做准备系列活动

  05幼小衔接宣传视频案例06宣传月总结仪式

  教研引领,理念先行

  5月16日开展教研会议,向全体教职工传达教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神,依据园所现状,调整、梳理园所文化、教育理念,并结合教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》主动学习理念,明确并尊重、支持幼儿的学习方式。培养孩子观察的能力、思考的品质、感受的意识、创造的主意等等,从入园时候就开始它们磨砺的旅程,而不是等到了大班才培养。

  体育游戏节暨宣传月启动仪式

  为进一步推进科学幼小衔接工作,结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《3-6岁儿童学习与发展指南》,20xx年xx月xx日,第三幼儿园组织开展了“辉映童心·点亮童年”体育游戏节暨幼教宣传月启动仪式,全园师幼用体育游戏的方式打开夏天,绽放童年,唤醒生命。致力让幼儿园教育在游戏中回归本真,致力幼儿在游戏中自主学习、在不同水平上向前发展,致力让教师在

  游戏中真正成为幼儿的合作者与支持者。让大家明确游戏对幼儿童年生活的重要价值,引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,创造充足的机会和条件,鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,从一切游戏活动中获身心、

  讲座明方向,家园同协力

  xx月xx日下午15:00召开了《家园协调,扣好孩子人生的第一粒纽扣》和《幼小衔接家庭教育讲座》全园线上家长会,全方位地向家长深入宣传规范办园、科学保教的理念,积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。

  我为小学做准备系列活动

  各种活动开展前期,老师们结合一日生活、区域活动、自主游戏、教育教学等内容,充分挖掘身边资源,从各自不同的观察视角,记录身边孩子们的故事,重视幼儿自身的体验、感受,强调参与、探索、自主选择,让孩子主动获得知识经验,并将理论转化为实际操作中。活动中幼儿习惯的养成、学习品质的提升、理解能力的发展、好奇心、求知欲的增强,都是在为入小学做准备。

  01身心准备——多运动

  孩子在生活、游戏中,通过直接感知、亲身体验、亲自操作习得知识、提升经验,为今后进入小学的学习,奠定了大量感性经验的基础。

  01身心准备——认识小学

  科学做好入学准备的内涵,就是科学准备、快乐入学。我们在全程抓的基础上,也抓重点时段。到了大班,尤其是下学期,幼儿很快就要进入小学了,孩子们对小学向往的同时也会产生焦虑。

  我们通过参观、交往等多种活动,让幼儿体验着空间环境、学习方式及时间的不同,在参观中中幼儿直观地了解新环境、接触新角色、感受幼儿园和小学的差异,让幼儿真正去了解小学生活,产生对小学生活的向往和自信,相信自己能够做好入学准备,从而呈现出一种很积极很自信的态度。

  02生活准备——自理自主

  在日常生活中重视培养幼儿在衣食住行等方面的生活自理能力,要求孩子参加一些力所能及的劳动,学会简单的劳动技能,养成良好的生活习惯。

  03学习准备

  5-6岁幼儿处在学习习惯和兴趣培养的重要时期。让幼儿养成良好的学习习惯,激发幼儿对学习的渴望,培养幼儿的时间观念、任务意识和自制能力,能帮助幼儿更加从容地步入小学生活,也能为他们的终身学习打下良好基础。

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”“引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能”。

  前书写是幼儿在学习规范的汉字、掌握正式书写能力之前必经的阶段,可以简单理解为:幼儿所进行的非正式的书写活动。从涂鸦、图画、符号到模仿文字,孩子们在前书写中逐渐了解到文字和图案的功能和区别,发现汉字的结构特征。

  前阅读是学前教育的重要内容,也是幼小衔接的重要一环,与小学语文(特别是低年级识字、阅读、书写)的教学活动有密切联系,对幼儿独立阅读和未来学习发展有重要的影响。发展前阅读能培养幼儿对阅读和识字的兴趣,让孩子爱读、会读、善读,激发幼儿的文字意识及其对文字符号的敏感度,丰富幼儿的读写经验。

  自主游戏探索之乐

  陈xx先生在“活教育”理念中强调“两个凡是”:凡是儿童能做的让他自己做,凡是儿童能想的让他自己想。幼儿园一日生活皆课程,孩子能力的培养,是一个漫长的过程,我们要相信孩子,给机会能让每一个孩子最终成为更好的自己。

  幼小衔接宣传案例

  入学准备教育是幼儿园教育的重要内容,为扎实有效做好幼儿的入学准备教育,顺利实施幼小衔接工作,第三幼儿园立足幼儿实际,严格按照《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,在充分尊重幼儿身心发展规律和特点的基础上,将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程。

  幼小衔接,任重道远。我们将入学准备自然融入到幼儿一日生活和游戏中,循序渐进做好幼儿入学准备,更重要的是家园校相互的尊重、共享、互助,互通共融,让坡度更舒适、让梯度更合理、让速度更适宜。为孩子们未来的全面健康发展奠定良好基础,实现幼儿园到小学的顺利过渡。只有幼小协同,才能科学衔接,只有让孩子有一个快乐的有趣的早期学习体验,才能够成就他未来的美好人生。

  学前教育宣传月活动总结 篇二:

  为宣传贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、深入贯彻落实《幼儿园及教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。xx中心幼儿园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体的工作开展情况汇报如下:

  我园对宣传活动高度重视,精心制定了系列宣传活动计划。宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效。

  xx月xx日,通过召开家长会,传达教育局《关于开展学期教育宣传月活动的通知》的文件精神,进一步学习国家相关政策文件,明确“科学做好入学准备”的活动主题,使广大教师和家长树立科学理念尊重幼儿的发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展。

  xx月xx日,还利用“六一国际儿童节”文艺汇演之际,再次向家长宣传“小学化”的危害,幼儿园杜绝小学化,科学保教,规范办园行为,“科学做好入学准备”。

  在宣传月活动期间,教师利用板报形式书写宣传标语,向小朋友强调养成良好的生活习惯和自理能力的重要性,激发幼儿学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。营造了良好的宣传月氛围。

  幼儿园通过形式多样的宣传活动,向教职工及家长开展科学育儿保教知识,广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违健康的行为。

  学前教育宣传月活动总结 篇三:

  20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日,xx学校北校区实验幼儿园展开了“特殊的时光不一样的陪伴”活动主题活动。我园结合实际,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

  1、我园对宣传活动高度重视,精心组织,成立了“特殊的时光不一样的陪伴”学前教育宣传领导小组。

  2、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。通过国旗下讲话、每日晨间谈话、学科渗透、家园共育等多种形式宣传,确保宣传实效我园围绕活动主题,组织开展主题活动。

  3、宣传的内容:(1)家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌。(2)幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。(3)倡导家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识。(4)培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  4、严格按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》要求,多次组织教师学习方案。加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导,指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案,做好各项防控工作,确保开学返校后幼儿园师生健康。

  5、疫情发生以来,各班老师都能认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题,面向家长宣传疫情防控知识,开展科学育儿指导,切实解决家长的育儿困惑。

  6、充分利用传统节日让孩子在这个特殊时期的节日里感受爱、感受快乐。一个不一样的“六一”,让我们的孩子拥有一段不一样的独家记忆。让我们在这个特殊的时光,用童心、童真给孩子们不一样的陪伴。

  本次宣传活动,明确宣传的内容,使大家清楚科学防疫的意义,并发动教师和家长参与到宣传活动中来。使我们的宣传更扎实、可信,效果非常好。

  学前教育宣传月活动总结 篇四:

  今年是实施“十四五”规划的开局之年,是“全国学前教育宣传月”启动十周年,是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布十周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十年。以《纲要》《指南》为核心和引领,树立科学的儿童观、教育观、进一步规范办园行为,推动学前教育科学发展,全面提高文昌市文城中心幼儿园逸夫分园科学保教水平,根据2021年学前教育宣传月活动“砥砺十年,奠基未来”的要求,恰逢在建党100周年的节点上,文昌市文城中心幼儿园逸夫分园本着推动科学保教实践和发展改革的宗旨,精心部署组织,结合实际工作开展情况,具体工作总结如下:

  一、制定方案分层落实

  我园对宣传月活动高度重视,精心组织。成立了以园长为组长,教研成员为组员的领导小组。紧扣活动主题,认真研究制定了切实可行的宣传方案,各项工作分工明确,责任到人。

  二、启动仪式有效跟进

  在6月8日这天,黄副园长召集所有的教职员工进行学前教育宣传月活动的部署工作,会议上传达了文昌市教育局文教[2021]134号文件精神以及宣布了《文昌市文城中心幼儿园逸夫分园学前教育宣传月活动实施方案》。会议上教师们对学前教育宣传月的宣传活动高度重视,并积极响应参与到各项宣传活动中去。

  经过精心的部署,6月9日在阳光明媚的早晨,我们迎着第一缕阳光,在国旗下启动了文昌市文城中心幼儿园逸夫分园学前教育宣传月仪式。首先,黄副园长在国旗下对我们逸夫分园开园一年以来所取得的成绩和发生的变化做了详细的解读,充分肯定了全体教职工不畏辛苦,共同努力付出所收获的成果。接着,是大班幼儿代表在国旗下的讲话,大班小姐姐回顾了她在幼儿园一年的成长,感谢老师们一年中对她的关爱和照顾,教师无微不至的照顾感动在场的每一个人,值得每一个老师的学习。最后,老师还随机“采访”了个别幼儿,倾听孩子在幼儿园生活的心声,了解老师在孩子们心目中的看法;希望老师们如何去”爱“孩子,为老师们后续的工作指明了新的目标和方向。

  在回忆文昌市文城中心幼儿园逸夫分园的一年的发展历程中,完美的启动了本次学前教育宣传月活动的仪式,这为本园的学前教育宣传月宣传活动起了个好头,让教师和广大家长对学前教育宣传月有了更好的认知。

  三、广泛宣传营造氛围

  我园面向家长和社会广泛宣传学前教育改革10年的发展历程,通过利用家委会、美篇、班级群、悬挂横幅、公众号、至家长的一封信等形式,进行广泛宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》精神和科学保教理念。

  四、师德故事分享加深认识

  2021年6月18日我园开展了学前教育宣传月师德故事分享会,老师们讲述了在自己工作岗位中发生在我们身边与幼儿的真实故事,一历历故事情景仿佛就在眼前,老师们在反思中获得了成长。通过教师们的师德故事分享凸显教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长,以小见大反映学前教育改革发展成效。

  五、建党百年,爱国教育

  [砥砺十年奠基未来]学前教育宣传月恰逢建党一百年周年,为庆祝中国共产党成立100周年,弘扬爱国主义精神,抒发全体教职员工及家长、幼儿积极向党的情怀,回忆学前教育发展,文昌市文城中心幼儿园逸夫分园开展“童心向党礼赞百年”亲子画展以及“传承红色文化,播种爱国情怀”为主题的红色系列教育活动。

  六、总结汇报助力提升

  xx月xx日下午,我园召开了第xx个学前教育宣传月总结汇报会。教研组长潘老师汇报了此次宣传月活动的开展成效,并针对一个月来活动方案策划、活动组织、部门配合、家长支持、宣传效果、活动成效等方面进行了反馈,汇报中老师们也表达了自己的收获和感受。

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