话题作文400字 篇一：
早上醒来，看到窗外亮堂堂的，我以为上学又要迟到了。匆匆的起床，拉开窗帘，外面白茫茫的。呀！下雪了！
上学路上，我独自一人静静的走着，尽情的欣赏着美丽的.雪景。雪花象鹅毛、象柳絮、象撑着小伞的蒲公英的种子，飘飘悠悠的落在房上、树上和行人的身上，天上、地上一片银白。远望昔日连绵起伏的太行山，已被朦朦的雪幕遮掩，只能看见附近的房顶上覆盖着一层厚厚的积雪，就象生日蛋糕上的奶油一样。
道路旁的树枝上，也挂满了雪，毛茸茸的，就象一串串洁白的珊瑚，在微风中轻轻的摇曳。街心公园内高大的塔松，也被白雪装扮得分外妖娆：苍翠的枝叶上落满一簇簇、一团团的白雪，象一棵棵美丽的圣诞树。
到学校了，校园内一片欢腾，同学们都在操场上“忙碌”：有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的滑雪，还有许多人在雪地里疯跑……那热闹的场面就象盛大的节日一样，同学们喊着、叫着，快乐的声音震得树枝上的雪都扑簌簌的落了下来。
“瑞雪兆丰年”，我真希望这场雪多下几天，让我们能尽情的品味大自然带给我们的欢乐，也让农民伯伯来年有个好收成。
话题作文400字 篇二：
生活中，我们常常见到“锁”。弯月形的锁扣，或圆或方的底座。轻轻一按，就锁住了我们要守护的“宝藏”。有时候这锁住的“宝藏”是物品，是价值不菲的钱财；有时候这“宝藏”是欢乐，是不能述说的秘密；有时候这“宝藏”是苦涩，是生活中的伤痕，不堪回首的往事……什么时候，拿出那尘封已久的钥匙，打开那“锁”，让温暖的阳光直射进来。
请以“锁”为话题，写一字的文章，题目自拟，文体自拟。
提示：
“锁”从字面上解释是：安在门、箱子、抽屉等上面，使人不能随便打开的金属器具。从内涵上说，“锁”意味着封闭，闭和，不与人交流；也可理解为盯住，瞄准某个目标不放弃；还可理解为将某个场景，某段时间定格，使之停留在记忆的大门。
在立意、选材、表达方式上可以做如下的分析：一、说明“锁”的外表、功用、历史变迁，以说明为主。参考拟题《锁的自白》、《闲话锁》等。二、以“锁”作为媒介，描述与“锁”有关的故事；描写自己锁闭尘封的经历、情景；回忆定格在记忆中的某个特殊的场景和某段特殊的岁月，以表达自己对这个场景和这段岁月异样的情感。以记叙、描写、抒情为主。参考题目：《锁的故事》、《打开心灵的锁》等。三、日常生活，对“锁”的功用及内涵进行思考，由此发表自己的观点，以议论为主。参考题目：《青春困惑，该不该锁住》。[本内容由 西西作文 wwW.xiandiAoyu.com 整理]
话题作文400字 篇三：
老师您是园丁，整修着花园里的花草;
老师您像红彤彤的太阳，照耀着我们的成长，是您教会了我们知识和做人、处事。
我们的班主任，她大约二十几岁，中等身材，她既年轻，又漂亮，一头乌黑的短发，耳朵上还戴着一对花朵形的耳钉，还有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼睛，一张樱桃似的小嘴，既会说，又会唱，她喜欢穿粉红色和黄色的裙子，以及各种各样的高跟鞋。在教学方面她会：语文，数学，英语，绘画样样精通。在我的眼中，她是一位全面发展的优秀老师。
我们班主任——彭老师，她有三大优点：有一双：“千里眼”，上课时，不管谁在做小动作和玩小饰品，她都一清二楚，还有一对“顺风耳”，上课时，有些同学趁着老师背着黑板写字的时候，偷偷讲话，老师听到不假思索就可以喊出那个同学的名字来、还有一张能说会道的嘴，在讲台上，她聚精会神地给我们讲课，使同学们个个听得入迷，一位她讲的全面细致，所有同学们个个喜欢听她讲课。
我眼中的老师是一位勤奋，善良有责任心的好老师，每当我遇到难题，您纵耐心细致地讲解，只到我弄懂为止，老师您让我懂得做事情要有责任心，让我坚强，自信和勤奋。是您给我们树立了榜样，值得我们学习，我真为有这样一名班主任老师而感到骄傲和自豪!
话题作文400字 篇四：
那天的偶遇，我没觉得有多突兀，好像命里注定了会有这样一场轮回。
我笑笑，你也笑笑，我们彼此在一瞬间交流了全部的思想。
然后各自离开，没有挽留，亦没有别离与告别，就像是从来没有见过。
十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样陪在一个陌生人左右……
如果我们都是被爱宠坏的家伙，又何必假惺惺的说自己不曾孤单过，不曾任性过，不曾被抛弃过呢，也许，我们变得好虚假，周围的人群再也无法投以一米目光，我们只好低头沉默。
于是，再也没有的勇气说爱。
是吧，我们曾经爱过，曾经幸福，曾经一起手牵手，可是，都只是曾经了吧。
于是，想忘记，这些悲伤的碎片，有多远就请滚多远吧。
于是，我真的就哭了，看着你离去的背影，我控制不住，我觉得自己那一刻真的不像个正常人，也许我本就是个是精神病患者吧。
于是，我真的只剩下了沉默。
多年以后，你结婚了，我无言以对，所谓往事如烟，如今，我们也就只是这样了吧。
也许我该祝你幸福吧，可是我实在说不出口，那样的虚假和矫情，我宁愿说一句我这一辈子都不原谅你，这样我或许会心安一些，虽然心会在不间断的绞痛，可这有什么呢。
我终于离开了，这是一场悲剧中的中场休息，而下一段我还将继续坚持的走下去，所以，我还是要祝福你好好过，好好爱人爱己。
于是，我再一次眼泪决堤，那一刻我知道自己是正常的。
话题作文400字 篇五：
爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”象有点不着边……别照抄啊，离题不干我事。检举人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐。
记得有一次，在马路上，我看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难地往前走，突然，老爷爷手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，没有人去理会他。这时，一位小姑娘急忙走了过去，帮老爷爷把拐杖拿到手，老爷爷对小姑娘不停地说谢谢，小姑娘微笑着对老爷爷说：“不用客气，老爷爷，我送您回家”。小姑娘就像他的女儿一样，陪着他有说有笑。望着他们渐渐远去的背影，我的眼睛湿润了。回到家，我把这件事跟妈妈讲，妈妈抚摸着我的头，说道：“这不就是关心吗”。我仔细想想，对呀！这不就是关心吗？我终于明白什么叫“关心”了！记得有一次，我碰到一位盲人过马路，在他犹豫是否该不该过时，我立刻跑了过去，扶着她走过马路，盲人高兴地说：“小朋友，你真好，帮助残疾人，真是个懂事的孩子。”我非常开心。就在这时，我发现帮助别人是多么快乐的事情啊！
关心他人·关心祖国·关心世界，让地球充满这一种美好的品质。
话题作文400字 篇六：
我的姐姐叫李晓薇，今年16岁，刚考上省实验，正读高中一年。她留着一头乌黑油亮的头发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上镶嵌着一副椭圆形的眼镜，说起话来干脆利落，令人感到是个聪明活泼 、口齿伶俐的小姑娘。
姐姐从小就养成了爱读书学习的好习惯，从上小学一年级就开始对学习抓得很紧，到了初中更加努力，一直都是优秀学生。功夫不负有心人呀，姐姐今年中考时以590分的优异成绩考入了省实验中学实验 班。姐姐在努力攻读高中课程的同时，还在争分夺秒的读课外书。有一次姐姐放学坐公交车回家，上车后找了一个座位便坐下了，姐姐立刻拉开书包，拿出一本世界名著——《悲惨世界》读了起来。姐 姐读了一会儿，便被这本书吸引了。在不知不觉中，已经到了终点，其他乘客都下车了，而姐姐还沉浸在书的世界里，司机看见她说：“小姑娘，已经到终点了，你怎么还不下车啊!”这时，我姐姐才 知道自己已经坐过站了，于是不得不再花钱坐回去。
我的姐姐不但爱读书学习，而且爱劳动。念小学和初中时就经常帮家里做些力所能及的家务活了。上了高中课程既多又难，比初中紧张多了，可她仍然忙里抽闲地帮家长洗衣粉，扫地，擦地……每当我 去姐姐家看到她忙学习忙劳动，就怜惜地说：“姐，你辛苦了!”她总是回答说：“大人在厂里忙生产更是辛苦呀!”
看，我的姐姐多好啊!