领航观后感600字 篇一：
为迎接党的二十大胜利召开，中央电视台录制了大型电视专题片《领航》，全面反映党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。
观看了此片令我感慨万千。深深感受到祖国日新月异的变化和今天的强大！《领航》时代向前的每步都留下了激扬的旋律，事业进展的每一步都奏响了铿锵的音符，实践证明，时代的发展、事业的进步无不以精神的磅礴之力推动。精神闪耀，照亮民族复兴征程；精神传承，深植于中华儿女的血脉之中。向着美好出发、向着未来进发，新时代新征程，广大教育战线的教师们要接过“精神火炬”，跑好崭新征程，让长燃长热之火汇聚起奋进路上的磅礴之力，续燃青春“奋斗花火”，乘风破浪向着梦想远航，谱写更加美好、更加辉煌的时代华章。
《领航》有一集中提到乡村教师张桂梅的事迹更是再次深深感动了我。张桂梅就像一束柔光，一束打破黑暗点亮人生的希望之光，一束帮助学生成就人生的梦想之光，一束托起无数家庭和学生改变命运的奇迹之光！她用教育阻断贫的代际传递，展示了时不我待、攻坚克难的担当精神，是我们学习的时代榜样！
作为一名基层的党员教师，我从张老师身上学到三个坚持，一是坚持教育信念不动摇一是坚持教育信念不动摇。我们不忘为党育人、为国育才之使命，勇挑责任与担当，为祖国的教育事业添砖加瓦。二是坚持清雅作风不懈怠。从热爱自身工作做起，从践行点滴做起，从关爱每一名学生做起。三是坚持自身修炼不放松。”
“立德树人”是党和国家对于教师职业的根本要求。“立德树人”首先教师自己要有高尚的道德情操，树立自身的社会主义核心价值观体系，言传身教，守住一方净土。党员教师需修身先修心，修身先修行。总之，“不忘初心，方得始终”，要牢记习近平总书记反复强调中国共产党人的初心和使命！
领航观后感600字 篇二：
领航深刻阐明了一个道理：新时代的伟大变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，14亿多中国人民必将以团结奋斗的姿态凝聚起磅礴伟力，用好“有利条件”，走好“必由之路”，发扬历史主动精神，必将在中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程中，继续创造令人刮目相看的新的更大奇迹。→www.xiandiaoyu.com←
”是什么力量引领着远航的巨舟，是谁用思想把握住命脉之喉。四海风云奔涌倾听着心的呼唤，谁立潮头驾驭着沧海横流。让起航的巨舟徜徉五大洲，把伟大的复兴注入中国梦里头…”一首激荡昂扬的《领航》之歌，唱响了新一代领导人接过历史重任的进行曲，吹响了承载亿万人民梦想之舟扬帆起航的号角。大海航行靠舵手，以坦荡大气的姿态、高瞻远瞩的目光，向民众们展现着深化改革的决心、攻坚克难的勇气。
通过领航系列专题片收看对中华民族文化有了更深的认识：在历史长河中，中华民族形成了伟大民族精神和优秀传统文化，这是中华民族生生不息、长盛不衰的文化基因，也是实现中华民族伟大复兴的精神力量。中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。
回顾过去，展望未来，我相信在中国共产党的领导下，我们一定能取得更高的成就，人民幸福安康，生活富足，衣食无忧。期待在中国共产党的领导下，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦，早日实现共同富裕伟大宏伟目标。
领航观后感600字 篇三：
作为一位新时代大学生，我们首先必须加强学习，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，就不静；心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。要坚持理论联系实际的学习方法，应用所学指导实践，在实践中不断改造自己、提高自己。其次，要始终保持艰苦奋斗的优良传统。近年来，有一部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，抛弃党纪法规，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。最后，要以案为戒，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。
同时，我们不能养尊处优，而应该履行义务，肩负时代使命。即使我们能力有限，但一颗关爱之心不会磨灭，我们将尽全力用双手去帮助，关心孤寡老人，孤残儿童等有困难的弱势群体。哪怕一句问候，一次搀扶，一次弯腰，都能为社会公益，慈善，福利事业，社会生态环保及建设和谐文明社会贡献出自己的绵薄之力。
观看过《领航》后，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步认识。我深刻认识到，全心全意为人民服务，时刻想人民之所想，急人民之所急，勇于奉献，是党员的基本标准之一。作为一位新时代青年人，我们当志存高远，忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的有为青年。
领航观后感600字 篇四：
在纪录片《领航》中，我看到中国共产党身陷囹圄仍坚守初心的责任与担当；我听到在无数个日日夜夜里从历史长河传来的冲锋与呐喊；我感受到中国共产党一百年来领航中国巍巍巨轮向前的磅礴力量。
领航是蓬勃的精神力量。一百年来党带领我们完成了一个又一个“看似完不成”的目标和愿望，擘画出祖国发展壮大的宏伟蓝图，如今的中国正骄傲的前行实现第二个百年奋斗目标的新征程上。前路慢慢，唯有奋斗。
作为一名基层党员干部，我要不断提升自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。要认真学习业务知识，结合自身工作岗位，要学习好、例行好、运用好政策法规，切实提高服务广大教师的能力。
如今，新冠疫情席卷全球，全党自上而下传导责任、压实责任，竭尽全力守护每一名群众的生命健康；在疫情和“双减”的背景下，我们更应该精心备课，整合教育资源，设计好自己的每一堂课，让线上课堂变得有魔力，能够激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，牢牢抓住学生随时抛锚的心。当下疫情频繁蔓延，致使师生居家防控的线上教学已成常态化，这就是要永葆教师的初心，始终恪尽职守，不忘教书育人、教育强国的理想信念。无论在目前线上教学中遇到什么情况的困难和挫折，我们时刻不忘教师的职业道德和教育教学的使命，携手每一个学生家长，结合实践，认真深入研究高效的线上教学模式，努力探索出一条师生家长操作便捷、师生教学愉悦、高效的新模式。
领航是一份厚重的责任担当。让我们一起携手做家长、学生的领航人，让《领航》领航我们的精神力量。
领航观后感600字 篇五：
今日观看大型电视专题片《领航》，让我深切感受到祖国和人民的伟大，生于华夏让我感到无比的自豪。
《领航》纪录片在新时代中走过非凡壮阔历程，推动党和国家事业取得了历史性成就、发生历史性变革。时代在变，发展环境、发展条件不会一成不变。发展理念、发展方式也不能一成不变。发展中出现的问题，要用更高的发展质量来解决。我们的发展历程充分说明，只要沿着正确的道路，科学规划、积极进取，就会达成既定目标。今天的奋斗就是为了更好的明天。
作为一名基层社区工作者，在感到光荣的同时也感到了责任感。应该奉行“人民至上”的原则。我内心竟情不自禁地被《领航》恢宏磅礴的基调所唤醒，党员干部必须坚定理想信念，牢记初心不忘使命、矢志艰苦奋斗，争取创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。但是“千里之行始于足下”想要理想成真，积累是必不可少的。我们应该从现在开始，从一点一滴做起认真担负起自己的工作。
“是什么力量引领着远航的巨舟，是谁用思想把握住命脉之喉。四海风云奔涌倾听着心的呼唤，谁立潮头驾驭着沧海横流。让起航的巨舟徜徉五大洲，把伟大的复兴注入中国梦里头……”一首激荡昂扬的《领航》之歌，唱响了新一代领导人接过历史重任的进行曲，吹响了承载亿万人民梦想之舟扬帆起航的号角。
作为社会系统的基本细胞，近年来社区工作受到党和国家的相当重视。努力创建有活力，有创造力，有效率的和谐社区工作者。坚持科学发展观，实现社区管理建设的规范化、制度化、科学化。
领航观后感600字 篇六：
连日来，大型电视专题片《领航》在中央广播电视总台央视综合频道播出，全面反映党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，生动呈现新时代人民群众的幸福美好生活和良好精神风貌。
专题片中，党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，生动呈现新时代人民群众的幸福美好生活和良好精神风貌，让地区各族干部群众倍感振奋、深受鼓舞。大家纷纷表示，要时刻牢记领袖嘱托，共同团结奋斗、共同繁荣发展，同心协力、砥砺前进，以更加昂扬的姿态和优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。
《领航》第十集《绿水青山》聚焦生态文明建设，充分展现生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，深刻反映打好蓝天、碧水、净土保卫战的重大成果，美丽中国建设迈出重大步伐。新时代，生态文明建设被确立为中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的重要内容。《绿水青山》一片中提到，生态环境问题归根结底是发展方式和生活方式问题，有最严格制度的保驾护航，生态“含金量”、发展“绿含量”不断提升。
通过观看《领航》专题片后，让我深刻感受到，十年虽是历史过往中短暂的一瞬间，但是为中国发展标定了崭新方位，我为这个伟大时代自豪。我深刻感受到“我将无我，不负人民”的为民情怀，十年绘就了人民幸福的美好画卷，我为生在这个伟大时代感到幸福。没有中国共产党的领导，就没有国家的强盛，就没有今天的幸福生活。作为一名电力工作者，我将一如既往立足本职岗位，把爱党爱国爱企与自身工作实际结合起来，始终把“人民电力为人民”的服务宗旨践行好，主动担当作为，为加快实现中华民族伟大复兴作出积极贡献。
领航观后感600字 篇七：
教育是国之大计、党之大计。老师的关怀像一盏明灯，照亮孩子前进的道路，远离成长的迷惘和烦恼。对每位老师来说，关爱学生是最简单的，只是在举手投足之中；对学生来说，老师的关爱是弥足珍贵的，一生享用不尽。在关爱学生的道路上，对我来说，只有逗号，没有句号。
有人说：“有时理解引起的道德震动比指责更强烈。”理解学生能够激励学生自省、自律、自强，理解是一种爱，更是一种教育方法。
如果老师们没有一颗宽容理解的心对待学生，而是厉声斥责，或变相予以惩罚的话，教育的效果可能会适得其反，南辕北辙。“宽容”教育是一种充满人情味、充满生命力的教育方法，它是教师打开学生内心世界的“通行证”。让我们走进学生的内心，变成学生心目中可亲可近可的人，从而顺利达到教育学生的目的。尊重学生，热爱学生是教师实施教育的前提，是促进学生健康成长的动力因素。著名教育学家马卡连柯说过：“如果有人问我：我怎能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”。面对学习困难生，我们更应如此。如果教师不懂得尊重，即便是一个轻视的眼神，也会引起他们的反感，造成学生厌学的情绪。
尊重他们，就是要让他们感受自己并没有因为学习困难而遭歧视，而被放弃；就是要让他们体验到老师、学校、集体的温暖；就是要成为他们的良师益友，充分获得他们的信任。
魏书生说：“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样，教师对着学生心灵的高声呼唤：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’学生便在心灵的深处回应：‘我尊重你，我理解你，我关怀你……’”。
什么是师德？千言万语汇成一个字，那就是“爱”。让我们用虔诚的心爱自己的职业，用崇敬的心爱自己的责任，用无私的爱爱自己的学生，用最质朴的爱爱我们的同事，让我们举起爱是接力棒，去传承，去发扬！不忘育人初心！
中国在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持走中国特色社会主义道路，一定会实现教育梦。中国人民在中国共产党的领导下，一定会有更加美好的未来！