实验作文300字三年级 篇一：
纸片托水
许君昊
周末，老师叫我们做一个实验。我选择了一个叫“纸片托水”的实验。
我首先准备好实验要用的材料：水、A4卡纸和杯子。然后，把杯子装满水，接着把A4卡纸放在瓶口上，用力一摁，然后快速地把杯子倒过来。我的心里忐忑不安，生怕纸片没挡住水，果然我这次失败了，纸片被水冲了下来。接着，我做了第二次试验。第二次实验成功了，水完全被纸片挡住了！我拿着水杯走了几步，还摇了摇，纸片一点也没有要掉下来的迹象。
我在百度上查了这个实验的原理。原来这是大气压的作用，杯子里水的表面张力把纸片和杯子完全闭合起来，杯子里水的压力小于杯子外面大气压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来。
我恍然大悟，“纸片托水”的原理原来是这样。我以后要多做这样的实验，丰富我的课外知识。
实验作文300字三年级 篇二：
我的魔法洗洁精
耿希睿
午后，我做了一项有趣的实验——“有魔法的洗洁精。”
做这项实验需要的材料有：一个大盘子、一瓶洗洁精、一瓶胡椒粉和一壶水。我在家里找来找去，终于凑齐了这些材料。另外，我还准备了一瓶洗手液，因为我觉得洗手液和洗洁精都能产生泡泡，也许含有同样的成分，也许会出现一模一样反应呢。但是我的心里还是七上八下的，怎么也平静不下来，期待着我的实验一次就能做成功。
实验开始了，我大声说道：“第一步，把５００毫升的纯净水倒入盘子里。”说着，我便小心翼翼地拿起盛满水的大壶，慢慢往盘子里倒水，这下盘子里有了约２厘米深的水。
“下面就是第二步了，”我继续说道，“把胡椒粉倒入水中。”话音刚落，我就在水的表面大把大把洒胡椒粉，不一会儿，水面上就成了胡椒粉的世界了。
接着，我又不慌不忙地说：“第三步，将洗洁精往手指上倒一点点。”于是，我拿起洗洁精，轻轻往手上挤，很快，我的手指上便沾满了粘乎乎的洗洁精。
激动人心的时刻到了，我把手指伸进水里，这时，神奇的一幕发生了：胡椒粉竟然自己快速“跑”了，就像荷花开花一样，“跑”到了盘子的边缘，这是怎么回事呢？接下来，我用洗手液也出现了同样的情况，这让我更是迷惑不已。[本内容由 西西作文 Www.xiaNdiaoyu.com 整理]
为了解开这个谜团，我上网查了一下才知道，是因为洗洁精包含表面活性剂，可以破坏掉水表面的张力和水膜，导致胡椒粉无法被水膜承载，所以胡椒粉就会“逃之夭夭”。
我不禁感叹道：“这太神奇了，小实验蕴藏着大知识呀！”
实验作文300字三年级 篇三：
神奇的勺子与硬币
朱笑晨
一天，我在抖音上看到一个人用一把勺子吸起了一枚硬币。我打算做个实验，大家快来跟我一起看看吧！
需要准备的实验材料有：一把勺子、一枚硬币与一块磁铁。首先，我拿出勺子与磁铁，开始按照视频上说的互相摩擦起来。这时候，我疑惑地想：用一块普普通通的磁铁去摩擦勺子，勺子就能把硬币吸起来吗？
现在，到了见证奇迹的时刻啦！我小心翼翼地将勺子放在硬币上，过了两秒钟又轻轻地抬起来。一个奇迹发生了！那把与磁铁摩擦过的勺子竟然把硬币吸起来了！这时我还以为自己是在做梦呢，连忙揉了揉眼睛，高声赞叹道：“这也太神奇了！”我又试了两次，结果都吸上来了，可当我试第三次的时候，硬币却在那里纹丝不动。这是为什么呢？
我在网上查明了成功与失败的原因。成功了是因为勺子有魔力吗？不，当然不是。一开始实验成功了，是因为磁铁有磁场，勺子与磁铁摩擦，磁场里面电子规则运动，导致硬币也会带磁场。后来失败了是因为磁铁给勺子的磁性是有限的，过一段时间就会消失。大家如果感兴趣，就去试一试吧！
实验作文300字三年级 篇四：
隐身的耐热玻璃
周优莉
把用耐热玻璃做的搅拌棒放进盛满色拉油的量杯里，你猜会怎样？快和我一起来实验吧！
实验材料有：一个量杯、耐热玻璃做的搅拌棒、一杯水和少量色拉油。
实验开始了，妹妹一蹦一跳地过来凑热闹。首先，把搅拌棒放在量杯里，我感觉搅拌棒对我说：“我好害怕！”这也许是我的幻觉吧！然后，往量杯里倒入色拉油。你猜会发生怎样的现象？答案是：浸在色拉油里的那一段搅拌棒消失了！为什么会看不见了呢？凡是透明的物体，只要把它放在折射率相同液体中，就会“隐身”。它们的折射率相同，所以色拉油中的耐热玻璃就会看不见了。我把原理和妹妹讲了一遍，她点了点头，假装听懂的样子，让我“扑哧”一声笑了出来。
实验没有结束，继续往量杯里倒入水，让我们看看有什么变化：在量杯下部有水的地方可以看见耐热玻璃搅拌棒，而色拉油里则啥也没有。为什么只在水里可见呢？因为水和耐热玻璃的折射率不同，光在接触面上会发生反射和折射，所以在水里是看得见耐热玻璃的。
这样一个简单的实验，使我不光享受了实验过程的乐趣，还增加了知识。
实验作文300字三年级 篇五：
作者：陈煦霖
都说“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。前不久，我做了一项人体导电的小实验，当了一次小小科学家。
这个实验装置非常简单，它是由一块塑料板、一个灯泡、几个金属小圆片，以及几个三极管组成的。
说明书上说，只要把两根手指放在不同的小圆片上，灯泡就会发光。我感到很好奇，这是真的吗？小圆片明明是分开的，难道我的手指放上去，能起到导线的作用吗？我带着这个问题，开始了这次探索。
过了一会儿，实验道具就安装完毕了，我迫不及待地开始了实验。我打开开关，并把两根手指放在不同的小圆片上，哇！灯泡真的亮起来了！看来，人体真的是可以导电的呢！但是奇怪的是，电流刚才流过了我的身体，我并没有什么感觉啊！我带着这个疑惑，去问博学多才的妈妈。妈妈笑着告诉我：“那是因为通过你身体的电流非常微弱，这个实验中的三极管，将电流放大了，并用放大了的电流点亮了小灯泡呢！”啊，原来如此，我觉得非常神奇！
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。有时候，只要我们动手做一做，就可以了解更多有趣的知识！
实验作文300字三年级 篇六：
作者：姜语欣
今天，我收到了一个小实验的玩具，我迫不急待的打开了它，原来是会变色的珠子呀！可是我想：珠子怎么会变色呢？于是我带着这个疑问开始了实验。
首先，我拿出材料中的那根又粗又长的绳子在它的一头打上一个结，再把打有结的那一头夹在一个夹子上。我又拿出了材料包里的一颗颗小珠子，这一颗颗的小珠子就像一只只小蝌蚪一样，接着我把“小蝌蚪”一只只的串到了绳子上。这样我就做好了实验的第一步。
我开始了真正的实验，我带着珠子来到了阳台，我刚一跨进有太阳的地方这些“小蝌蚪”就变了样，全部都变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠了！有的变成了一颗粉色的珍珠，好像桃花正在绽放；有的变成了蓝色，好像一个个小小的浪花静悄悄地拍打过来；还有的变成了深紫色，好像浪漫的夜晚悄悄到来。这到底是为什么呢？爸爸解答了我心中的疑问，原来，这些珠子里有一些变色的材质，一受到阳光的照射就会有化学反应，外表看就像太阳一照就变色了似的。
这个实验让我懂得了不要只看人的外表判断人的好与坏，我们要去了解这个人的内心，所以我们要有一颗认真仔细的心。
实验作文300字三年级 篇七：
小小吸尘器
孙婧宁
今天，我的心情格外好，因为爸爸要带着我做一项有趣的小实验——小小吸尘器。
爸爸先拿出了一张白纸，又用剪刀把白纸剪成纸屑。我心里十分好奇：这是要干什么？
接着，爸爸拿起一把塑料尺慢慢地靠进纸屑。但纸屑却一动不动，我乐得哈哈大笑：“这也叫吸尘器？”
然后，爸爸神秘地说：“还没结束呢！”只见爸爸拿起塑料尺，在头发上磨了磨，又把塑料尺靠进纸屑，你们猜发生了什么？塑料尺好像一个吸尘器把纸屑吸起来了！”我露出了惊讶的表情，心想：这是怎么回事？
最后，爸爸乐呵呵地说：“这是因为塑料尺在头发上来回摩擦，产生了静电，所以塑料尺才能把纸屑吸上来，这个实验就是运用了静电原理。”
今天这个实验很有趣，让我明白了摩擦可以产生静电的原理，利用静电去除粉尘，清扫卫生，更好地改善我们的生活。
实验作文300字三年级 篇八：
浸不湿的纸巾
秦瑞琪
这个周末，我们有一项特殊的作业，那就是做一项科学小实验。我思来想去，做什么实验好呢？妈妈看我拿不定主意，便给了我一个建议，做一个《浸不湿的纸巾》的实验。
这个主意不错，说干就干。我找来了一个印有可爱图案的玻璃杯，还有两张餐巾纸，妈妈用大盆装了满满一盆清水。
准备工作已就绪，马上开始实验。首先将纸巾塞入玻璃杯底部，确保纸巾不会掉出。接着将玻璃杯倒过来垂直放入水中，水没过玻璃杯，静置30秒。然后将玻璃杯垂直地从水中拿出。最后拿出纸巾，纸巾完好如初，一点不湿。实验非常成功，我激动地手舞足蹈！
妈妈说：“放进纸团的杯子里面含有空气，杯子进入水中以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于水的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。”听了妈妈的讲解，我恍然大悟。
生活中充满很多有趣的科学原理，等着我们去发现，去探索。我喜欢做各种各样的实验，因为它能让我开阔眼界，增长知识！
实验作文300字三年级 篇九：
史若琳
听闻一张薄薄的纸，可以托住一玻璃杯子的水，而且不论你怎样动这张薄薄的纸，它都能始终吸附在玻璃杯口，托住杯子里的水。这个神奇的科学小实验就是“纸能托住水”。
周末的一天下午，我按照书上的说法，准备好做“纸能托住水”的实验材料，找来一张平整的薄薄折纸、一只玻璃杯和一碗水，并把它们放在家里餐桌上。做这些准备工作时，我就在犯疑惑：一张薄薄的纸怎能托住一杯子水呢？
我带着满脸的疑惑开始做实验。首先，我往杯子里灌满清水，从侧面看一点儿缝隙都没有。接着，我拿出事先准备好的薄纸，轻轻地盖在装满水的杯子上方，并用力压紧，让纸和杯口能够粘合在一起。奇迹的时刻到了！最后，我用一只手按住纸，另一只手小心翼翼地托住杯子底部，两手协力把杯子和纸由上而下迅速倒转过来，抽出按住纸的手，结果一滴水都没有漏出来。“哇噻！这也太神奇了吧！”我睁大眼睛惊喊道。
这薄纸为什么能托住水呢？带着这个疑问，我用平板电脑找度娘查了查，原来啊，这薄纸托住水的原理是大气压力比水的重力更大，相当于汞柱压力计。当杯中还有空气时，上下空气压力抵消了，纸就托不住水了，所以纸拖住水的实验就不成功。做纸托住水实验的时候，要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然空气进去大气压力就会减少，就可能导致实验失败。假如杯子倒转过来时速度慢，水流出来了，实验也会失败。实验顺利的话，纸托住水的时间大约可以维持一分钟，但纸片浸透太久，最终也会掉下来的。
这个实验告诉我们，既要处处留心善于观察日常生活现象，更要通过动手动脑去发现蕴藏其中的科学道理。
实验作文300字三年级 篇十：
飞舞的纸屑
黄芊菁
今天，我做了一个有趣的小实验，名字叫做摩擦起电。实验材料有：纸屑、塑料笔。
首先，我把塑料笔按在头上反复摩擦，一分钟后，我让塑料笔把纸屑吸起来，结果失败了。我有些沮丧，但还是重新试了试。
第二次，我再次用塑料笔在头上摩擦，塑料笔像小精灵一样在给我挠痒痒。这次，我一直摩擦到我的头发变热，然后，把塑料笔轻轻地靠近纸屑堆。啊！纸屑紧紧地吸在塑料笔后头，我欣喜若狂，它们就像一对亲兄弟一样，粘在一起，不去碰纸屑根本不会掉下来。塑料笔在哪里，纸屑就在哪里。
妈妈见我成功了，问道：“知道这是为什么吗？”我摇摇头，妈妈见状，笑着说：“那是因为摩擦起静电的原理，这是不是很神奇呢？”我点了点头，说：“是的，很神奇。”
实验结束了，我还意犹未尽。原来生活中的小科学还真不少，只要我们留心观察，就能得到让我们惊喜不已的大收获！
今天的小实验让我又学到了一个新的知识，那就是－摩擦起静电！
实验作文300字三年级 篇十一：
神奇的大气压
聿书
哇！好神奇，水杯倒过来水也没有流出来，这是怎么回事呢？今天我们来做个实验吧。
我们要准备的实验材料有：圆形透明水杯、清水、水盆和一张餐巾纸，以及几根牙签。一切准备就绪，我开始实验吧。首先我把清水倒进水杯，装满水至杯子的杯沿。注意下面要放好水盆，小心水翻了洒你一身。接着，我拿出了事先准备好的餐巾纸，把它慢慢地、小心翼翼地平铺在杯口上，将杯口包紧。然后我屏住呼吸，“一、二、三”——我以迅雷不及掩耳之势把杯子倒了过来。水竟然没有洒出来，被一张薄薄的餐巾纸牢牢地挡在了水杯里面。最后，最紧张的一步来了。我拿起了一根牙签，把它慢慢插进杯子。牙签穿过纸巾，慢慢漂浮到水中，可水还是没有流出来。
实验结束了，可是我的心情依旧激动万分。薄薄的纸居然能托住满满的一杯水。这是什么原理呢？我跟爸爸上网仔细地找资料。原来这是大气压在作怪。当水杯灌满水后，杯子中的气压低于杯子外的气压。杯外的大气压就压住了纸巾，水就流不出来了。牙签之所以能刺破纸巾而不漏水，是因为牙签比较细。牙签插进纸巾以后，小孔周围的水由于水的张力，会拉紧水的表面，所以水也不会漏出来。
通过这次实验，我对探索世界的奥秘更加感兴趣啦！
实验作文300字三年级 篇十二：
旋转的鸡蛋
谈梓骐
一天，爸爸说要来做一个小实验，一家人看见桌子上放着两个鸡蛋，奇怪地讨论：“用两个鸡蛋能做什么实验呢？”这时，爸爸揭开了谜底，说：“我们来区分一下生鸡蛋和熟鸡蛋。”
“哎呀，哪个才是熟鸡蛋呢？”一家人激烈地讨论起来。奶奶说：“用眼睛看呗！”我瞪大着眼睛聚精会神地看着，还是分辨不出哪个是生的，哪个是熟的。小弟弟说：“摇一摇，听听里面有没有声音。”于是，我把两个鸡蛋摇来摇去，发现里面没有一点声音，到底要怎么区分呢？真让人百思不得其解，急得我抓耳挠腮。于是，我问爸爸：“您知道哪个是熟鸡蛋吗？”爸爸笑着说：“当然了。我请你来当助手一起做实验。”
我听爸爸的话，首先把两个鸡蛋依次横着放在桌面上，接着把鸡蛋都旋转起来。其中一个鸡蛋转得很慢，转了一两圈就停了，另一个鸡蛋转得很快，像陀螺似的怎么也停不下来。爸爸问：“现在你们知道哪个是熟鸡蛋吗？”我们异口同声地说：“是第一个鸡蛋！”然后爸爸拿起我们所说的“熟”鸡蛋用力地扔向桌子，结果蛋黄和蛋清从裂开的口子里流了出来，我们竟然猜错了，这是生鸡蛋。为什么呢？这时，爸爸慈祥地说：“因为生鸡蛋内部都是液体，在转动蛋壳时，由于惯性作用，内部的液体不能立即旋转起来，所以生鸡蛋转得慢；熟鸡蛋里的蛋白和蛋黄已经凝固，与外壳融为一体了，所以熟鸡蛋转得快。”听了爸爸的话，我们恍然大悟。
科学原来就在我们身边，只要仔细观察，善于思考，就能发现其中的奥秘。
实验作文300字三年级 篇十三：
会跳舞的鸡蛋
陈彦燃
今天写完作业，我正愁没事干的时候，只见妈妈手里拿着一只盛满清水的玻璃杯，一个新鲜的鸡蛋，一双筷子，一包食盐和一把勺子。我看见了，疑惑不解，心里想：妈妈这是要干什么？她葫芦里卖的是什么药？这时，妈妈笑盈盈地对我说：“今天要做一个鸡蛋浮上来的实验。”我听了欢呼雀跃。
实验开始了，妈妈先轻轻地捏住一只鸡蛋，小心翼翼地放到透明的玻璃杯中。我目不转睛地盯着鸡蛋，只见鸡蛋像潜水员潜入大海，到了杯底；又像睡熟的婴儿，躺在杯底一动不动。妈妈微笑着问：“你有办法让鸡蛋浮起来吗？”我说加食盐。接着妈妈在杯子里放了一勺食盐，顿时透明的水变浑浊了起来，像是在杯中下了一场鹅毛大雪。妈妈用筷子搅拌后，鸡蛋又像一个喝醉酒的大汉，晃晃悠悠地跳起旋转舞，一会儿又沉在杯中“睡一觉。”然后，妈妈又加入了三勺盐，继续用筷子搅拌后，鸡蛋还是没有浮上来。水被严重污染，能见度很低。直到妈妈加到第六勺食盐，鸡蛋像刚刚睡醒的小娃娃，迷迷糊糊地往上冒，“哇，鸡蛋浮上来了！”我说：“是盐帮助鸡蛋浮起来的。”最后妈妈公布了答案：在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。我恍然大悟，像拨开了云雾，见到了青天。
今天会“跳舞的鸡蛋”实验，让我既学会了写作，又明白了道理：一个小小的鸡蛋里面有很多知识，只有留心观察，认真思考，大胆探索，才能发现更多的奥秘。
实验作文300字三年级 篇十四：
虹吸小实验
作者：赵岚
今天，我做了一个非常有趣的小实验，名叫虹吸小实验。把两个杯子并排摆放在桌子上，在不挪动任意一个杯子的情况下，想办法把其中一个杯子的水变到另外一个杯子里。你是不是觉得不可能办到？但是我可以！
实验开始前，我先准备了以下材料：两个纸杯，一个盆子，一根U型吸管，水和一瓶酱油。
首先，把一个纸杯和一个盆子装满清水。接着，在装满清水的水杯里滴几滴酱油，搅拌均匀。然后，把U型吸管剪成一头长，一头短。接下来，就是最重要的一步了，那就是把U型吸管开口朝上，完全地没入水中。最后，用手按住吸管的长头，小心翼翼地从水中拿出，放入纸杯中间，短头放入有水的杯子，长头放入没有水的杯子。奇迹发生了，水从吸管中汩汩的流出来，没有水的杯子变得有水了。你知道这是为什么吗？
因为重力的缘故，吸管的长头也就是较低的那一端的水会向下流出，形成一段真空，从而使得吸管两端形成压力差。这个压力差会使得高端的水往低端流，从而达到平衡。
这个小实验真是太有趣了！不仅好玩，还让我学习了科学道理。
实验作文300字三年级 篇十五：
会“跳舞”的鸡蛋
金熙妍
鸡蛋，对我们来说都不陌生吧！那么，鸡蛋会跳舞，你知道吗？
周末，表哥来我家玩，我们一起做了一个有趣的科学小实验，让鸡蛋“跳舞”。实验材料有：一枚鸡蛋、一根搅拌棒、一些盐和一个玻璃杯。
实验开始了，首先表哥往玻璃杯中倒了半杯清水，接着把鸡蛋小心翼翼地放入杯中，鸡蛋像一个熟睡的宝宝似的，静静地躺在杯底，一动也不动。然后我舀了少许盐加入杯中，用搅拌棒不停地搅拌，鸡蛋也沿着杯壁旋转，这时盐很快就融化了，可是鸡蛋又随着沉入杯底，继续做它的美梦。我又舀了几勺盐并继续搅拌，鸡蛋似乎有点醒了，迷迷糊糊地在杯中摇摇晃晃。最后我和表哥把剩下的盐通通倒进了玻璃杯中，开始使劲地搅拌。就在这时，令人惊叹的事发生了：鸡蛋慢悠悠探出了小脑袋，浮在水面上跳起了“水上芭蕾”。
“真有趣！”这是什么原理呢？我和表哥“飞”到电脑前查起了资料。原来水的密度比鸡蛋小，所以鸡蛋会往下沉。但清水加盐变成盐水，密度越大，水的浮力就越大，所以使得鸡蛋浮起来了。这与举世闻名的旅游景点“死海”一样，水中的盐成分达到一定的数量，人们就可以躺在海面上享受阳光。
我恍然大悟，这次的实验，不仅让我们感到趣味无穷，还能让我们从中获得新知识。以后，我们要在生活中再多多观察，多多思考，探索更多的科学秘密。
实验作文300字三年级 篇十六：
蛋壁写字
徐严锦
最近，我偶然翻看了一本《科学实验》，其中有一个故事我非常感兴趣，它说的是：从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内抓获了一位妇女，敲开她随身带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过败仗了。我很好奇鸡蛋上为什么会写满情报，于是，我便亲自做了个实验证实。
在妈妈的支持下，我准备好了实验要用的所有材料。我先找了一支毛笔，然后把它在醋里来回搅拌，好让毛笔头沾满醋。接着我把自己精心挑选好的大鸡蛋紧紧地握在手里，用那支毛笔洋洋洒洒地写下了自己的名字。最后，一个漂亮的弧形翻转跳跃，我的鸡蛋运动员跳入了沸腾的冒着泡泡的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等待“奇迹的出现”。时间就这样一分一秒地过去了，大约过了10分钟后，我把火关了，再等水冷却之后，便迫不及待地用手把大鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，满头是汗，我终于把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生啦！”我高举着写着我名字的鸡蛋高声呐喊，手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。
但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显示字，而其他液体不行呢？妈妈告诉我说：“因为蛋壳上有碳酸钙，而碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸就会附在蛋白上了，便形成了先前你在蛋壁上写过的名字。”
这次的实验让我很开心，它让我懂得了科学中的奥秘是无穷无尽的，我们要从实验里、生活中获得的小窍门来学会更好的生活。
实验作文300字三年级 篇十七：
刘星宇
我家有一本书叫科学小百科。有一次，我在阅读过程中看到了一个叫“拔书游戏”的小实验，我百思不得其解，就两本小小的书夹在一起怎么可能分不开呢?于是，今天我决定亲自动手，看看到底能不能分得开。
我拿出两本大小相仿的书，先将两本书分别翻开，接着把两本书一页一页交替叠加起来，直到最后一页;然后我左手右手各拿一本，分别往两个方向用力拉，两本书紧紧地抱在一起，纹丝不动。一次、两次、三次.....我使出洪荒之力，书还是没有分得开。
我以为是我力气太小，喊来了爸爸妈妈来帮忙。我和妈妈一人拉着一本，可还是分不开。爸爸的力气最大，可是试了几次还是不行，两本书就像是被胶水粘在了一起，妈妈叹了口气:“我放弃。”我绝望了，爸爸也很无奈。
现在我信了，原来两本书夹在一起真的会分不开。我和妈妈决定上网查一查这到底是为什么。万能的百度告诉我，这叫摩擦力，书本夹得越紧密，摩擦力越大，无论我们力气再大也抵不过摩擦力。
实验作文300字三年级 篇十八：
倪霓
星期六，我和妈妈一块儿做了一个小实验，名字叫做：“弹力鸡蛋”。做实验的材料有：白醋、一个“上好鸡蛋”、一个透明玻璃小碗。
我先将白醋倒进小玻璃碗中，又精心挑选了一个“上好”鸡蛋，放入小玻璃碗中。鸡蛋慢慢开始浮起来了！紧接着，许多小气泡像顽皮的小精灵从缝隙中钻了出来，这时鸡蛋壳的表面已经有气泡层了，污物也慢慢开始褪了。除此之外，它还是浮在“醋”面上，一动不动。
第二天，气泡层更厚了，鸡蛋膨胀了起来。头仰天的姿势也改变了，变成了侧躺，但还是那样浮着。
第三天，鸡蛋沉下去了，大概是因为体积变重的缘故。我用筷子轻轻地刮了它一下，上面的黄色就褪了下来，变成了白色，并有了一定的弹性。
到了第四天，我小心翼翼地把鸡蛋从白醋中取了出来，捏了一下，它不像以前那样脆弱了，而是像橡胶那样富有柔韧性。一不小心，鸡蛋从我手中滑了下来，掉在了地上。这时，它不会像普通鸡蛋那样“粉身碎骨”，而是很有力地弹到了桌子上，成功了！
原来醋属于弱酸，能和鸡蛋壳里的钙化物反应，使鸡蛋壳失去钙，就会变软。
实验作文300字三年级 篇十九：
有趣的“彩虹喷泉”小实验
作者：刘润安
今天是星期天，我随手拿起了一盒新买的实验套装。刚打开说明书，就被一个叫“彩虹喷泉”的实验吸引了,我决定做一做。
我从盒子里拿出材料：里面有5个杯子、5瓶色素、一瓶柠檬酸、一瓶小苏打、一个勺子、一袋糖、一根小棒、一颗曼妥思糖和水。
开始实验了，我先在5个杯子里分别倒入十分之一的色素（不同颜色）和十分之九的水。然后依次放入5、4、3、2、1勺糖搅拌一下。再把这些水倒入一个大杯子里。糖多的先倒，糖少的后倒，这样就有了一杯“彩虹”。最后，放人小苏打和柠檬酸，怎么回事？怎么只喷了一点泡沫？，原来，我忘加曼妥思糖了。
我又按照刚刚的方法重新做了一遍，最后我加了曼妥思糖，“彩虹”真的喷出来了！我高兴的一蹦三尺高。可是我还不知道它的原理。
于是，我又打开了说明书。原来是这样：水里由于糖的份量不同，所以密度不同，密度大的在底下，密度小的在上面。就变成了“彩虹”。柠檬酸和小苏打加在一起就会产生这样的效果，而可乐或者曼妥思起到的是辅助作用。
做实验实在是太有趣了，同学们，你们也要像我一样，有空做一做实验，会增长许多的知识！