起舞的日子作文600字 篇一：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负——题记
生活中每一个人都是舞者，在自己的世界里翩翩起舞，绽放着属于自己的光芒。我在青春中起舞，跳出一支独一无二、与众不同、举世瞩目的一场舞蹈，在青春中尽洒欢笑、汗水、泪水……
拼搏
蓝天下的我，正在为自己的未来而拼搏、奋斗着，我不畏道路上的困难，披荆斩棘，只为那沙漠中最娇艳的一朵玫瑰，赢得众人欢呼，努力的去面对、去拼搏，在我的青春之舞留下耀眼的光芒。
欢笑
在青春中，我尽情欢笑。面对成绩的提高，我欢笑；拥有的新朋友，我欢笑；在努力后获得了认可后，我欢笑；在得到自己用汗水赚来的钱时，我欢笑……我无时无刻不在欢笑，那是因为在青春中的我幸福而快乐，所以我才能快乐地在青春中起舞。
泪水
亲人、朋友离别时，我流下不舍的泪水；在被别人帮助时，我流下感动的泪水；在看到国家获得巨大成功时，我流下激动的泪水；在受到诬陷、指责的时候，我流下了委屈的泪水……青春中的我多情多义，有丰富的情感，跳出一支饱含情感的青春之舞。
成长
在学会炒第一道菜时，我在成长；在学会洗自己衣服的时候，我在成长；在学会照顾自己的时候，我在成长。成长使我更加成熟，成长使我更加理性，成长使我更加细心……成长的我，跳出一支多彩斑斓的青春之舞。
在青春的舞蹈中，我有所付出，有所收获。付出的是艰辛与汗水，收获的是对自己更加信任及对人生的道路上的无畏与勇敢，在我的舞蹈中又添一笔浓重色彩。
在青春中起舞，饱含太多太多，才能使我的舞蹈美丽而曼妙。
起舞的日子作文600字 篇二：
无论你所站立的舞台华丽与否，你都必须在此绽放。——题记
起舞的日子，何为“起舞”，可能大家第一个想到的就是祖逖“闻鸡起舞”的故事吧。其实不止于此，起舞是一种奋进的状态，是一种向上的姿态，是我们为了自己的梦想努力拼搏时最美丽的时刻。
一个人有一个人的梦想，汇聚起来就是一个国家的梦想。我们每个中国人都有一个中国梦，那就是实现中华民族伟大复兴。我有一个梦想，那就是让我所写出来的书法得到大家的认可，这看起来是一个很简单的梦想，但我为了去接近去实现它，花费了不少的心血和努力。[本内容由 西西作文 wWW.xiandiaoYu.com 整理]
我深刻明白“字如其人”这四个字的含义，你所写出来的字就像是你第二张脸一样，明明白白的展现在别人面前，一眼就可以通过字来了解你这个人。虽然初中生活时间紧张，为数不多的娱乐和自由活动时间我都用来练字。在周末的时候我也会去找我的书法老师对我进行专业的指导。不论是烈日炎炎的夏日，还是寒风凛冽的冬天，我都会蹬上我的自行车，拿上毛笔，径直骑向书法教室。早上的课很早，周末作业也很多，以至于我不能好好休息，经常在课堂上打瞌睡。但我依然要打起十二分精神，认真仔细地对待每一个字，每一个笔画。课堂时间仅仅只有两个小时，我对着古人的字帖一遍又一遍地临摹，一张又一张地书写，不断地找出自己的不足并加以改正。
看字帖看到眼睛酸，写字写到手腕疼等，这些苦早已成为家常便饭，这些疼痛是必须的，我相信我的努力和收获一定是等价的。奋斗不是为了什么，只是因为心中有那一份梦想，那一腔热爱。
起舞的日子在我们的记忆里，就像手心的蔷薇，虽然绚烂之后会枯萎，但它至少见证了我们曾经拼搏时，所流的汗与泪。
起舞的日子作文600字 篇三：
人生就像是一次舞蹈，漫长而又短暂。有的人在舞台上大放异彩，做出完美的高难度动作，最后华丽收场，观众都觉得意犹未尽；而有的人只能做着熟悉又陌生的机械动作，或是伫立在原地，发呆，灰溜溜地下场。开幕，表演，闭幕，每个人都是如此，千篇一律，右往今来。
在候场时，出色的舞者，或是不出色的，都会为自己捏一把汗。出色的在想：我是否能完成这些动作，圆满结束表演；而不出色的则在想：我能得到多少分，何时才能结束表演。自信者在熟练动作，有的排练了一遍又一遍，改正错误，努力让作品更加完美，而有的在心中一次次倒放：我那次跳得不错，只要正常发挥就可以啦；怯懦者在犹豫我到底该不该加这个动作，庆幸自己总是最后，抱怨准备时间太短——我无疑就是放松了一会儿而已，时间过得可真快。
在表演时，人们都紧盯着选手，期待这位不知名抑或是知名人的表现，然而大多数的都糟糕透顶，不是忘记动作就是动作不规范，不是缺少美感就是四肢僵硬，我在观众席上看着四肢不协调，甚至十分滑稽的表演者，唏嘘感叹：“这就是你所做的准备带来的结果，不，开花都算不上！”有时眼前人让人眼前一亮——充满活力，熠熠生辉，但实际在表演开始后失去了光彩，“还是一样的烂。”旁边坐着的人开口了，“这就是所谓的纸老虎吧。”
时光流逝得很快，形形色色的人影，一个个模糊的影子，从一边上台从另一边下场，“还是一样的烂。”台下的观众已经困倦了，倒不是因为看了许久，我清楚——他们已经醒了好多次，一定不是困倦吧。
眼前忽而清晰忽而模糊，感觉灯光似乎在抽搐，晦明变化，眼花了，我揉揉眼，再看时，台上却还是那一群人……
起舞的日子作文600字 篇四：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。我们出生在时间的丛林里。小溪流鼓动水花在宣扬存在，苍松劲柏在迎风招展枝叶。可是，如果你只注重要去起舞这件事，却未曾想过为何要舞，白白浪费了年华，那岂不是对生命更大的辜负？
然而，在现实生活中，总有一些人会盲目地起舞，他们大都只追求舞的动作、技巧或是神态，却很少去追求更深的层面比如舞的本质以及精髓，只是随波逐流，仿佛不那样便显得自己落伍无趣。再坦白点说吧，总会有一些人，以为自己追求实用文化，对于精神文化的传播则嗤之以鼻，这才是对中华文化的继承与发展做出了巨大无比的贡献。殊不知，这是片面偏激的想法。
追求实用，无错，但我们每个人也都应该保留自己精神独立思考的时间和空间。实用文化总有被更新淘汰的时候，而精神文化的火焰，却总会蓬勃地闪耀着。正是这些孤独的追求精神文化的伟大思想先驱，没有光空谈，也没有光实干，而是呕心沥血地将智慧的结晶聚集成风，让它自由地飘荡在广袤无垠的大地上，给我们以起舞的方向与动力。时而明白自己所理应拼搏的东西：生命的价值。我才逐渐发现，“莫负好时光，汗水搏幸福”，才是真正适合我这十几岁青春的哲理。
没有风的日子，叶总不会无故起舞，它知道若是自己无缘起舞，不仅遭他人怀疑更遭嗤笑。风，就是我们的精神文化，如果只剩一副行尸走肉的躯壳，再怎么起舞也徒失光彩。何不在有风的日子再起舞呢？那才不会是对生命的最大辜负。
在爱抚过所有生命的风中起舞，然后让自己，让一切心灵，怀念你起舞的日子。
起舞的日子作文600字 篇五：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——尼采
时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，初中生已到了最后一年。回首往昔，仿佛仍在昨天。在这每一个奋斗的日子里，留下了一个个你我起舞的青春。
起舞，是一种向上的姿态。
初升的日光透过晨雾，越过树林，洒向凌晨的操场，这里有云雀在林间啼鸣，还有一群朝气蓬勃的少年，无论酷暑严寒，为梦想在奔跑、在晨读，这里有我们起舞的灵魂洒下我们的汗水，有我们青春的追求。
起舞，是为梦想而拼搏。
正午的操场，蔚蓝的跑道在眼前展开，炎热的太阳在天上吐着火舌，眼前的空气变得扭曲。随着哨声一起燃起的斗志化为脚下的动力，使其奋力向前。汗水挥洒在路上，节奏声在耳边，我拼命冲向终点，克服身体的酸痛，冲过终点的那一刻，宛如凯旋归来的将士。在这里，我咬紧牙关，尽全力奔跑，为拼搏的自己喝彩！
起舞，是为青春而奋进。
深夜的自习课堂，悄无声息，笔在纸上滑过，发出悦耳的“沙沙”声，逐渐变薄的练习册，见证我的努力与拼搏。这小小的一方天地，是我奔赴理想与未来的地方。在这里，我挑灯夜战，与古人相会，与圣贤谈话，为驶向梦想的彼岸而战。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这便是你我奋进的青春。
多少个日夜，我为未来而憧憬；多少个日夜，我为前途而迷茫。眼泪与欢笑，成功与遗憾，都成为人生记忆中的珍宝。“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”，生活在不断向前，我们的脚步也不能迟滞不前。青春路上，让我们不断为梦想起舞，写下人生的最美诗篇吧！
起舞的日子作文600字 篇六：
站在一根竹子上漂流水中，竹子表面很光滑，还要在水中漂流前进，可想而知难度有多大。而有一个姑娘，不仅要站在竹上水中，还要在竹竿上起舞。她穿着衣袂飘飘的汉服，宛若仙子一般稳稳地站在竹竿上，在江面上缓缓行驶。她便是来自贵州遵义的杨柳，民间绝技“独竹漂”的传人。
我们看到视频里的她在竹竿上跳舞，抬腿、下腰、转圈，就像一个小小的精灵；我们看到小小的竹子、宽阔的大江俨然成了她的舞台，曼妙的舞姿，宁静的湖面，让人仿佛误闯了仙境之中；我们看到她水上绝技被国内外赞叹。但是我们也应该看到她在背后十几年的努力。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。起舞，不仅是小杨柳的爱好，更是她一种向上的姿态，是追求，是奋进，是为了梦想大步向前。
从新闻得知，杨柳小时的梦想是跳舞，她苦练了芭蕾舞，但是老师却告诉她，你的舞跳得不错，但是个子太矮了，不能让你登台表演。这是追梦路上的坎坷，但是小杨柳并没有被吓倒，奶奶告诉她：“没事，孩子，以后我们在竹竿上跳舞。”她便站到了这长长的竹子上，开始日复一日的练习。竹竿上没站稳摔倒磕破了皮，她爬起来继续练习；蚊虫叮咬满身的包要等到回家才能抹药；落入水中浑身湿透也要咬牙坚持……台上一分钟，台下十年功。她满身的伤痕成为荣耀的勋章，她精湛的技艺成为广阔舞台上最耀眼的存在。
青春如朝露、如韶光、如新芽萌发，不是每个人都要翩翩起舞，也不是每个人都要学会“独竹漂”。但是在自己学习和成长的路上，每个人都要有自己心中的竹竿，那是梦想，也是方向。每个人都要坚持自己的道路，不怕摔倒也不怕受伤，练好自己的“独竹漂”。
起舞的日子作文600字 篇七：
每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
——题记
时光如梭，穿起每一片零碎的记忆，让你不知不觉的长大。不敢相信的是我已经九年级了，以前认为中考遥遥无期，现在却要真正面对它，迷茫、未知猛地向我袭来。带着这些，我踏上巅峰九年级的征途……
在家中，桌上贴着一句名言：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。每次看见，我都会想“每日起舞，那么刻苦，那得累成啥样啊”，“我又不是圣人，那么勤奋干什么”等等这些理由，都是我偷懒时给自己的安慰。但偷懒必有恶果，假期后半段偷懒没有复习，导致自己开学测的成绩一塌糊涂。面对这个成绩，我陷入迷茫，甚至不敢看桌上那句话。看看现在，再看看当时我的无知，形成多么强烈的反差。
我不禁开始反思：九年级到底该怎么做？看着这可怜的分数，我好像明白了，未来应充满斗志，应该每日“起舞”，而非为自己的懒惰找借口；应该为理想而奋斗，而非像现在一样毫无目标。“心成功，方彼岸”这句话不正适用于我现在这样的状态吗？我想，在接下来的学习中定要先人一步。我相信，这无数个“先人一步”、无数滴汗水、无数个日夜的坚持，一定会汇聚那成绩榜单的前列，一定会汇聚成父母心中的骄傲，同学之间的榜样，以及我对自己的一份满意的答卷。
“起舞”，何为起舞？起舞就是你在操场上的奔跑、课间分秒必争的学习、课堂上的认真听讲、对待作业的细心仔细。在九年级，在毕业班，此时不拼，更待何时？
或许前路布满荆棘，充满未知，路途坎坷，但那又如何？人生不如意之事十有八九，况且乾坤未定，又怎能先否定自己？当下唯有拼尽全力，迎风起舞，才能不负韶华，青春当歌！
起舞的日子作文600字 篇八：
我是一个学生。我是我命运的编剧，老师是我的导演，我站在初中的舞台上，在书本做的背景里，以好好学习，天天向上为伴奏，跳着一支名为学习的舞。
在小学的舞台，我总能在舞台中央，跳着我的舞，那时，我犹如开挂，不紧不慢的跳着，我的舞，也不会被影响，我跳着自由的舞，跳的是纯真，快乐的童年，没有学习来限制我的步子，不需要我过多的去编写。六年时光转眼逝去，迎来的是紧张的初中生活，在这个舞台上，到处都限制我的步子，再也没小学自由的舞步，都变成了学习的舞步，无论我是否愿意，编剧限制了我最多的舞步，我已不像小学一样在舞台中央，我一直在舞台的边缘徘徊不前，
现在，我又将在这个舞台上，跳着急促的步子，迈上另外一个舞台———高中。
一成不变的伴奏，一成不变的导演，一成不变的编剧，一成不变的步子，一成不变的舞者，每当我想要踏出不一样的步子，或是已经踏出，编剧都会立马“修正”回来，我还是一成不变，编剧会劝我，诱导我，威胁我做我喜欢并且对我的舞没好处的事。
他怎么能对舞者这样做？他为什么这样做？他是谁？
这三个问题回荡在我脑中，可是我只能回答最后一个问题，那个编剧就是我，我还能回答另一个问题，舞者是？那个人也是我。
我自己也不明白，我为什么要这样对自己，可能是因为我懒惰，我对快乐的追求，不，是贪婪！我不应对我做出这样的事，我应该改变，我应该策划好我的每一个·舞步·，我应该脚踏实地，走好每一步，我应该不限制我的舞步，让充满青春活力的舞步，踏遍这个舞台！