书山有路作文 篇一：
伏尔泰说：上帝给了人们两样东西—希望和梦想—痛苦的经历。
我想说：这本书给了我希望和梦想，让我更难为未来而战。我生来就有用。李白的信心总是让我看到，每当我遇到挫折时，我总是喜欢静静地看着这首诗，看上去充满了力量。因为我不会绝望，因为我相信我会有用的。这本书是一位历史忠实的听众。它不会吝啬地告诉我放弃的感人事件，让我学会保持前线的希望。他静静地对我说：一个小男孩被医生诊断为脊髓灰质炎。
遗憾的是，他并没有放弃自己，而是坚持他喜欢的运动。他一年来一直在努力处理生活和工作。他总是希望他能成功。他是美国任期最长的总统弗朗克林罗斯福。另一个小男孩在竞选州长的决赛中失败了，但他从未忘记不懈的努力。最后，当我遇到麻烦时，林肯总是安静地说，好像告诉我没有什么是不可能的，只要你有希望。
这本书不仅给了我希望，也给了我一个梦想。我总是喜欢晚上安静的时候读一本书，这样它就能让我进入我祖先的梦想。范仲淹有一个幸福而快乐的梦想，那就是世界的幸福；孟子是帮助世界贫困的唯一梦想；林则徐有尊重国家生死的梦想。庄子在画中有一个梦想，陶渊明也创造了一个天堂般的梦想。他们为自己的梦想而奋斗。
他们用自己的生活来解释他们美丽而永恒的梦想。我沉浸在这本书中，沉浸在这几千年的梦中，沉浸在他们为梦想而奋斗的激情之中。没有必要说太多，只要盯着这句话，坚定的身影就足以让我有同样的勇气去建立我的梦想。正是这本书教会了我如何跨越困难。这本书教会了我为未来而战的梦想。书山有办法—希望和梦想。
书山有路作文 篇二：
在我的印象中，从我识字起，我就喜欢上了读书。三﹑四岁时我经常读一些童话书，因为里面有许多好玩﹑好看的插图，甚至比文字还多。有时，我根本就懒得看那些文字，只是看着那些图片，心想：森林里真的这么美，有这么多小动物吗？小白兔为什么有一身洁白的毛，而人却没有？后来，通过问家长，我渐渐懂得了这些文字和故事的意思。
上小学了，我已经不再满足于那些没有几个字﹑满是图片的书了。我认识了更多的字，开始读文字更多的书了。我常常在读完《十万个为什么》后恍然大悟，说：“我怎么这么傻！”或者在看完一个小笑话后开怀大笑：“哈哈，真有趣！”在看完《阿凡提的故事》后感叹：“阿凡提真聪明！”〔xiandiaoyu.com〕
有一次，我放学回家，兴奋地对爸爸说：“爸爸，今天老师让我们写童话故事，我想起我读过的一个故事，就仿照它写了一篇作文，结果得了满分呢！”爸爸语重心长地对我说：“‵百尺竿头，更进一步′，这句成语的意思就是，学问、水平已经很高了，还继续努力。更何况，你的水平还只是刚刚起步，还不具备可骄傲的资本，还应该继续努力，你说对吗？”我点了点头，说：“以后，我还要读更多的书！”
现在，我已经能看懂一些哲理故事了，如：《虚掩的门》、《心里的锁》、《让孩子受益一生的哲理故事全集》等许多书。我还喜欢上了看大人的一些杂志。像《读者》、《故事会》。
因为读了许多书，所以从一年级起，我的作文成绩就一直不错。可见，读书对我提高作文写作水平帮助很大。有时，我写着写着作文，脑子里就会突然闪现出曾经阅读过的小故事，或是一个好的词汇，就连我自己也会感到奇怪：咦，我在哪本书上读到过这个词语？
我爱读书，有一个“先天优势”，那就是：我的表哥开了一家书店。每隔一段时间，爸爸妈妈就带我到那里去“大扫荡”一次。“扫荡”的前几天，我晚上就会兴奋得睡不着觉。一到那儿，我就开始尽情地挑书，每次都会挑十几本，才满载而归。
记得四年级时，班主任老师给我们介绍了两本书让我们读。一本是《窗边的小豆豆》，一本是《爱的教育》。当老师把书名告诉我们时，我骄傲地告诉老师：“这两本书，一本我已经读过了，另一本正在读呢！”
回到家，我把这件事对爸爸讲了，爸爸说：“学无止境。你没读过的书多着呢，这次不过是碰巧罢了。”
读书给了我快乐。每当我在书的海洋中遨游的时候，仿佛我就变成了书中的主人公，与书中的人物一同悲喜。当我看到卖火柴的小女孩冻死在马路边时，我会伤心落泪；当我看到公主和白马王子在一起快乐地生活时，我会露出开心的笑容。
“百尺竿头，更进一步”，以后，我还会继续用书中的内容不断充实自己，读更多、更好的书，让自己成为一个真正知识渊博的人
书山有路作文 篇三：
一直以来，我都对书赠予的惊喜是那么的在意。妈妈也总是会对我说：“去感受惊喜带给你的快乐吧”，我满心欢喜的端起心爱的书。
今天，我去图书馆，捧起海伦·凯勒的自传体小说《假如给我三天光明》，我的感受正如马克·吐温所说：“19世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒”。众所周知，她有着与众不同的童年。
在她还未失明失聪时，也像其他孩童一样好奇的感受着这个世界，可一场疾病无情的夺去了她清澈的双眼和灵敏的耳朵。幼小的心灵突然被封闭在黑暗的世界中，曾一度让她不知所措，失去信心，逐渐又丧失了说话的能力。读到这里我感到很哀伤，这样一个女孩还能干什么？接着看下去，的确在她七岁之前，性格乖离，只会捣蛋，直到七岁那年，她的家庭教师安妮·莎莉文老师的出现，改变了她的人生。
安妮·莎莉文老师，她教海伦·凯勒开始书写阅读，打开了海伦·凯勒心灵的那扇窗。这让我备受感动，命运对海伦如此不公平，但她在老师的帮助下“重获新生”。
我平时一直埋怨自己没别人好，但与海伦。凯勒相比，我比她拥有更多，为什么却不如她呢？
书的封底有一句话“我们感恩不幸”，让我陷入和深深的思考。它不就是在教我做人的道理吗？身边很多家境贫寒的同学，比我们更努力，比我们成绩更优秀，他们心中有促进他们不断成长的种子。我们在享受生活赐予的同时也需要时时鞭策自己，海伦·凯勒不就做到很好吗？
这本书深深地启发了我，教会我做人的道理。我热爱书籍，我热爱阅读，感谢书赐予我的人生启迪。
书山有路作文 篇四：
柔弱的灯光照在白得泛青的书页上，隔着一扇薄薄的窗，蒙翳的玻璃透出迷蒙的微曦。我闭上眼，脑中萦乱的是一团影。
读书的意味，似乎很不好说，时而宁静娴雅，仿佛端详近旁迷蒙的晨雾中显出绰约身姿的海棠；时而清闲淡泊，像手畔茶水反射的那一抹浅淡的弧光；有时它又浩大得笼住眼前的窗，幻化成一个新的结界，我却无从进入，就像此时。
那萦乱的一团影，平流出文字的一抹萤火般的光，照在书上，它又穿过窗户投向夜空，一个个汉字仿佛精灵从书中飘出，随着这光传送，铺出一道浅浅的如丝绸般的路径，在苍茫的空洞中向远方伸展，刺破了镜面……
我暗暗窥视镜中纷乱的世事，镜中是鲜活的景致，而我成了这景致中的穿越者。
那条路被那景致牵引着，拉扯着，远山间缥缈的淡霭，茶树上薄薄的晴岚，一直延宕到唐巴拉碧玉般的喀什河。惠远城东的大青枫，浩浩荡荡迤逦而行的锡伯人，远处晶莹洁白的博格达山和昆明“烧的通红”的火炭梅，都被这道浅浅的径迹拉到一起，其间浮动着云霞般的白羊，天山融化的雪水，凝成一捧炼乳；赛里木湖静静地化作地母深邃的眼，迷迷蒙蒙地化作一副油画，装点着长长的路，慵懒地隐在冥冥的雾中。
已经历的美妙抑或骇人的景致徐徐退去，成轻盈的梦，成压抑的雨，又成灼灼的焰。在它将幻灭为脑中浅浅的一抹痕的时候，把朦胧、暗淡的一层影静静拉起，它倏地又成为轻盈的梦，压抑的雨，灼灼的焰。嗯，好景致。
迷蒙的一番回味，恍然感到走了很远，仿佛走过了迷梦般的生涯；又似乎从未迈出一步，却似一粒芥子飞过了茫茫天地。于是，越过了浅碧的溪，隐去山巅浓碧的绿和敖包旁闪烁的火焰的影，明晃的白天，冷寂的黑夜交织着，一团萦乱的影渐渐坍塌、皱缩，变成一个极渺小的点。恍然闪出一个奇伟的星空，又倏然成了辽远又辽远的河谷里闪出的第一朵智慧的花火，白茫茫的径迹幻化成一团迷离的星辰，噫，书山之路，想象之力，不可说，无需说。
灯光软糯地伏在时间上，柔和了我喷薄的心潮，惬意地张开眼，面前仍是薄薄的雾。迷蒙的杯影中闪烁的金光和白得泛青的纸，迷离中电光般的一掣闪出的影被解离、拉伸、延展，终于汇成了头脑中的一条浅径，划过思想的广宇。
我踩着书页上参差的字，踏足莽苍葳蕤的小径，直走向广袤又斑斓的天地，其间又悄悄地踱到路旁，从潋滟的潭中掬一捧清凉的玉，有时又勾留在蒲丛中，但终被远方枝头上熠闪的金光导引而去。读书恰如这一程闲逸却又曲折的路，要低眉俯身探进去，更要闲庭信步踱出来；路途中少不了时而仰视诸子百家先贤哲人的思想火花，时而观览唐诗宋词元曲明清小说的璀璨星光。
蓦然回首，那株海棠成了天地晕散的一抹云霞。
书山有路作文 篇五：
一个人在年轻的时候，应把更多精力倾注于阅读当中，它可以让你精神充沛；它可以让你活力四射；它更可以让你满腹经纶！其实，读书要“超越知识，读出情怀”，而读书经验则是：固本、宽博。门派兼收，不可拘囿
我发现，几乎每个人，甚至有些专家，都在“小圈子”里读书。不信，你看看你自己的书柜里的藏书，大都是你自己最喜好的书。其实这些书差不多都属于一个“圈子”。这个“圈子”把你拘囿住。
譬如，你为什么只喜欢道家，不喜欢儒家；只喜欢鲁迅，而不喜欢胡适；只喜欢白居易，不喜欢李商隐；只喜欢苏轼，不喜欢李煜；只喜欢古典诗词，而不喜欢流行歌曲；只喜欢京剧，不喜欢歌剧；只喜欢哲学，而不喜欢小说；只喜欢曹雪芹，不喜欢蒲松龄；只喜欢中国，不喜欢西方；只喜欢文字，而不喜欢漫画……
总之，每个人读书，如果不是“急功近利”（考试、评职称、做学问），应当努力从自己的“圈子”里“探出头来”。
那，也许是读书大境界的开始，是大智慧的开始！
然后，你再走进你原来的“圈子”，你肯定会有飞越性的超凡的独到！
读读“网络”这本浩瀚的书
如果有一本自古至今卷帙最浩繁的书，那就是“网络”。你不可不读这本大书。网络比所有报刊更鲜活、更生动、更真切、更丰富，更具有一种“原生态”的质感。
它可以让你的生活节奏大大的提高。
网络，已经以一种不可遏制的速度，冲入到我们的生活中来：不但影响到我们的生活，甚至影响到我们的社会；不仅影响到我们的工作，甚至影响到我们的语言。
但你却可以适当的调整你的上网时间，合理运用电脑，让网络成为你业余的好帮手。
既读且写，由读者变作者
你在读书时，总会看到一些好词佳句，何不把它们记录下来呢？何不用它们写个简短的读后感或为它们续写一个故事呢？你不是不能写不会写，你并不缺乏写的才能，你缺乏的只是“自信”与“勤奋”。你可能忽略了这样一个事实，几乎所有的作者，当初只是一个读者。你也必须在阅读中寻找写作的奥妙，学会融会贯通，体会知识的风趣。
以上几点便是我从阅读中寻找的最大的经验，希望介绍给你们，你们能更好的去运用实践并最终学会它们。
书山有路作文 篇六：
古人常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”的确，寻求知识也是有门路的，想要在广阔的书山，学海中汲取更多更广的知识，就要有正确的门路。
“读一本好书就是同许多高尚的人谈话。”选择一本好书是我们每一个读者最好的依靠。真正的好书，融入了作者呕心沥血的思想，情感和灵魂，每一句话中都流露出了其中的哲理。只要我们用心去感受，去与作者的思想，灵魂交流，领悟其中的道理，就如同与高尚的人谈话，这就是读书的境界。
“聪明在于学习，天才在于积累。”这句话是列宁说的。他说的好，聪明并不是天生的，除了要有天赋，拥有积极向上，勤奋学习，才能成为天才。都市不能读〝死〞书，这样会变得枯燥乏味，思维不活跃，读一本书，不仅仅只是读懂表面的潜意思，还要懂得更深入的思考和积累书中的知识，加以运用，这样才算把书真正的读〝活〞了。
“书籍是全世界的营养品。”莎士比亚说的不错。书籍丰富了我们的视野，开拓了我们的大脑，开导我们，使我们的生活变得丰富多彩。是我们的精神食粮，就像吃饭一样必不可少。成为了我们生活中不可缺少的一部分，甚至已经渗入我们的灵魂。
书籍是我们的财富，是我们的精神食粮，如果生活没有了书籍，就像小鱼离开了大海，就像彩虹没有了颜色，就像宝石失去了光泽吃得苦中苦，方为人上人，书籍更重要的是读者一颗能读懂它的心啊
六年级：林碧军
书山有路作文 篇七：
书是全人类的营养品。对于爱书的人来说，无书不能快乐。而令现代人苦恼的是，我们面对的是海洋一样的各种各样的书，不知从哪一本读起？但是我想，我们要想要成功，需找到适合自己的书，对自己最有意义的书籍，正所谓书山有路。
为什么有的人会读书缺乏兴趣呢？原因是读者没有细心领悟书中的精髓，或者是缺乏相关方面生活经历的积累，无法与书中贯穿的人文精神产生共鸣，所以读起来索然无味，这样只能是死活读不下去，最后失去兴趣和耐心。
高尔基说，书是人类进步的阶梯。当然也是通往成功的阶梯。在古代，民间书很少，大量的藏书掌握在非常富有的大地主、大富豪手中，这就形成只有少数人有书读，大多数人读不起书，这也是造成了古代社会发展缓慢的原因。进入现代社会，书籍被广泛传播，社会上大多数人很容易就可以读到书，科学知识被广泛传播，社会前进的步伐越来越快。古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，自然不为虚言。只要我们找对了自己的书山之路，汲取所需知识，用知识武装自己，报效国家，成就一番事业你，你，不在话下。
试想一下，倘若生活中没有了书，世界将会如何？前人的思想不得传达，前人之事不得参考，前人之言不得聆听，前人之法不得效仿！如果仅靠口口相传，不知道有多少优秀的智慧，只有隐匿在滚滚的历史长河之中，随风而去，不为后人所见。
正因为有了书，我们汲取前人的经验，用发展的眼光看待问题，将社会不断向前推进，无数前人的智慧的结晶，为我们所用，因此，有了“长江后浪推前浪，一代总比一代强”的说法。
书山有路，但你也必须读书。读书万卷，如行万里路，在一次次的阅读中，探索人生的真谛，如同摸着石头过河，但我们就可以找到自己需要的。虽然每个人的喜好各有不同，但我们总可以找到自己的最爱。比如，有人生来就喜爱运动，那他可以找一些运动类书籍，汲取前人之锻炼精神、比赛技巧等，加上自己的探索，都会有助于自己通往成功的大道。
书山有路但需探索。如今的社会，生活节奏极快，人们总想要有限的时间，完成更多的工作。但是，徜徉在书山之中人们，这种急躁的情绪就要不得。我们需用心去体会，在书中和古人进行心灵对话，沉心静气，方得真知。须知古代人在读书前，首先要焚香、祷告、沐浴、更衣，然后才凝神静气地读书，正是这种精神，所以古之智者颇多。我们要借鉴他们的有用之法，以坚持不懈的努力，斩尽前进之路上的荆棘，叩开成功的大门。
书山有路勤为径，愿我们读好书，好读书。
书山有路作文 篇八：
“唉，算了，还是不做了吧，反正这也是选做题，可做可不做的。”因为一道难题的`困扰我打起了放弃的念头。就在这时，我想起了。
汉朝年间，有一位叫匡衡的少年，家中贫寒买不起蜡烛，但又渴望学习。于是，他偷偷凿穿墙壁，借着墙壁上小孔发出的微弱的灯光，贴在墙上看书。他在学习上，如此的奋发图强。另一位，家境不富裕的祖逖由于酷爱习武，竟然比公鸡起得还早，挥拳、踢腿、舞剑，天天如此，从不间断。
想到这儿，放弃的念头一下子灰飞烟灭。虽然这是选做题，虽然这题很难，但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。学习之路原本就是艰难的，也是无止境的。古人尚且那么的勤奋刻苦，那我，作为新世纪的一名少年，也一定能做到！我看了看窗外：柳枝向我点点头，示意我一定要继续；月亮向我微微笑，仿佛在鼓励我：“加油！你一定能行！”星星向我眨眨眼，给了我活跃的思维和无限的力量；小鸟朝我叽叽叫，告诉我成功属于坚持的人。我重新拿起笔，翻开本子，思考起来。
终于，笼罩在我心头的难题被我攻克了！我充满感激地向窗外的小伙伴们笑了。
看了下表，睡觉还早，正当我打算去玩会儿时，我似乎又想起了什么。
画家王冕为了减轻家里的负担，去给邻居当了个放牛郎。但他的心愿是每天能如饥似渴地画画、看书。于是，每当牛在山坡上吃草的时候，他便安安静静地坐在一旁画画。我国的大文豪鲁迅先生连一分，哪怕一秒都不肯放过，他认为“浪费时间就等于谋财害命”。
我不由自主地拿起了课外书，津津有味地品读着，一本又一本，犹如一匹饿狼。
“书籍是人类进步的阶梯”，是呀，学习没有止境，我们不应该遇到一点困难、挫折就选择退缩，更不应该把有限的时间浪费在过度的玩耍、娱乐上。
学习是一叶扁舟，促使我们一直前进，前进，前进；
学习是一棵树苗，能让我们不断地长高，长高，长高；
学习是一只雏鹰，需要我们不停地飞，飞，飞