我的男老师作文 篇一：
他长得高高的，圆圆的脸上有一双略小却炯炯有神的眼睛，虽戴着眼镜，但也掩盖不住他智慧的气息。他是谁？他就是我们的数学老师夏老师。
夏老师是位严格的老师。上课的时候，有同学在偷偷做小动作，夏老师眼睛一闪，抓起“作业本飞盘”帅气地扔了出去。“打得好！”蔡炫成大喊起来。夏老师朝他一瞪，蔡炫成立马捂住了嘴。做小动作的那位同学，被“作业本飞盘”打中，疼得抱着头哇哇叫。
这下，大家尝到了夏老师的厉害，都不敢再招惹他了。不过，这位严厉的老师，也有非常细心，教学有方的一面。
数学这门科目，说实话，我真的很不擅长。可是，每当我遇到难题时，夏老师都会一步一步教我解答，说完了，还不放心的问我明白了没有。作业本上，总会有一些我们不会的奥数题。可夏老师一定会趁午休的时候教我们怎样解题。可我的头脑转得有点儿慢，大家都听懂了，可我就是听得一头雾水。夏老师看见我不会，就来到我旁边，他没有说我笨，只是细心得帮我分析题目。
每当又同学说夏老师的坏话时，我都觉得心里不舒服。老师虽然严厉，可他是我们的园丁，养育我们这些稚嫩的幼苗。我们不是应该好好感谢他吗？我一定要学好数学，不辜负夏老师的辛苦，将来好好报答夏老师！
我的男老师作文 篇二：
我的男神老师像天神一样，虽然他没有那么英俊的外表，但面容非常和蔼，眼神时而慈祥，时而锐利，透出智慧的光芒。他平常喜欢穿休闲服，就像上天的神变成人，到人间考察一样，并不像别的老师整天身穿西装。
他的课可谓是妙语连珠。第一次见他时，他抱着一堆卷子健步如飞地冲进教室，像盘古开天辟地一样，把卷子拍到了桌上，给我们敲了一个警钟。这时我有一丝害怕，一丝胆怯，但更多是想对数学的奥秘进行了解。
那一节课，他并没有讲题，而是与我们聊起了人生哲学。我们为什么要学数学？有的人说是实际应用，有的人说是开拓思维，他却只是神秘地笑了笑。他从不严厉地指责我们。每当同学犯错时，男神直接把那奥秘转换为哲学，几乎每个人都这样过。
男神从不嫌弃任何人，他是上帝派来的天使，来救赎我们这些“榆木脑袋”。他习惯性地给我们的作业上写满密密麻麻的批注，给我们的作业“点石成金”。当叫到我时，我搜索枯肠，绞尽脑汁才给了我的男神一个满意的答复。→xiandiaoyu.com←
此后，我深深地爱上了数学课。每次解出老师出的难题，我都心生喜悦；被这个调皮的男神坑了后，我们哈哈大笑。这些，都成了我美好的回忆。如果说那时的我是一张白纸，那么，他就是把这张纸涂上颜色，写上字的人。
男神简直是万能的。不光上知天文，下知地理，能文能武，他还教高年级的经济物理，虽然我还没有机会体验。当然，这个无所不能的男神还教计算机，但我只有幸上他的数学课，就已经很满足了。
我还有幸吃过他做的饭——这唇齿留香的人间美食！听我说了这么多，你应该知道他的理科很好，但他在文学方面造诣也颇高，因为太忙了，没能在我们耳边再添一点福音。他数学、物理等，样样精通；古文、作文等，一点不差！
啊，我的男神，你就是神话！你的才情如动人的诗歌在我心中缓缓流淌。我何时才能成为像你这样博学多才、品德高尚的人呢？
我的男老师作文 篇三：
我曾有许许多多的老师，在我的眼中他们都非常的优秀，可我觉得最优秀的一位老师还是刘老师。
老师是太阳底下最光辉的职业，老师是人类灵魂的工程师。
刘老师是我的补课老师，记得我英语成绩并不好，总是考不及格，怎么也上不了80分以上。妈妈也开始为我的英语担心了。想了很多但都不行，也买了许多课外辅导书，但对我来说都是浮云。这时，妈妈也没了办法……
在期中考试的前一天“嘀铃铃…”妈妈的手机响了，居然是刘老师，经过一番谈论后，妈妈把我送去了刘洋英语，说要帮我辅导，我纳闷了心想：外面的辅导老师，学生考的再差也没有跟他任何的关系，而这个刘老师却不一样，他很关心学生，哪怕学生再差都会鼓励他，他也不会泄气！到了补课班，刘老师早在教室门口等我们了，妈妈把我送到教室便回去了，刘老师非常细心、耐心的教我。刘老师用那沙哑的声音，跟我讲每一课的知识点，一个小时过去了我回家了。他那沧桑的背影，使我十分感动。我下定决心一定要考到80分以上，最后我考了85分。
刘老师是一个敬业的老师，他在我眼里是一个十分优秀的老师，我要感谢他。
我的男老师作文 篇四：
他是我们的数学老师。瘦高个儿，白净的皮肤。有一张能说的嘴，一个能闻的鼻子，一双晶亮的眼睛，戴着—副透亮的'眼镜。我们都亲切地叫他“吴老师”，但背地里都喜欢叫他帅哥。
吴老师上课非常幽默，风趣。他总能让我们在欢声笑语中轻轻松松地掌握新的知识。他上的课，我们非常喜欢听。
一次上数学课，吴老师神秘地说：“我给大家讲个故事好不好？”一听讲故事，同学们可来劲了，都一下子坐直了身子，齐声说：“好。”吴老师不紧不慢地说：“山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚。有一天，老和尚对小和尚说：山上有座庙，庙里住着个老和尚和小和尚……”吴老师问：“能说得完吗？”“不能”我们异口同声地笑着说。“我们可以用数学上的一个符号来表示，你们猜猜是什么？”我们一个个抓耳挠腮，左思右想，就是猜不出来。正当我们绞尽脑汁仍没头绪时，吴老师笑着说：“答案就在我们今天所要学的知识里。”于是我们就迫不及待地打开书，认认真真地看了起来。不一会儿工夫，同学们都一个个兴奋地举起了手，嘴里喊着：“我明白了，我明白了！”
我们的课堂充满了活力。我喜欢上数学课！我爱我的老师！
我的男老师作文 篇五：
我的数学老师是一个非常独特的人。
看！那个向我们走来的那个高高瘦瘦的老师，就是他了。别看他穿戴平常，却是老师当中最吸引我们眼球的一位焦点人物。
从来没见过表情如此丰富的老师，他笑起来嘴角弯弯的，还不时地眨着眼睛。他会绕有兴味的打量着你，让你觉得仿佛和他很亲近。每一次到他上课时，他都会悄无声息的走进教室，把吵吵嚷嚷、不肯安静的我们下一大跳，然后故作严肃地说：“你们讨论的可真够热烈，还没说够吧?我先走了，你们接着说。”其实他更本没有要走的意思，但我们也就慢慢安静下来了。倒不是因为他这句话在起作用，主要是因为老师讲课的独特魅力吸引了我们。
记得五年级下学期，我们原来的数学老师因为生病而不能给我们上课了。我们对以前的数学老师有许多的恋恋不舍。当得知学校要派一位男数学老师来给我们带课时，我们的心都忐忑不安，谁知道第一次看到新来的数学老师时，他那好笑的样子就感染了我们。我总觉得它不仅仅是一位数学老师，更是一位称职的“言说家”，刚开始给我们上课，便侃侃而谈，那健谈的样子，好像他肚子里的话三天三夜都说不完。他分析我们的学习情况，时而苦口婆心，时而冷嘲热讽。但那却是让我们学好数学课的主要原因。
我们都记住了他的“轻松愉快学习计划”，也记住了“荒地里的玉米苗”，还有他给我们独创的一个生肖——木头。说来也奇怪，这些很伤自尊心的事情却没有伤到我们，反而也增添了数学老师独特的魅力。
就这样，我们也不懂老使用的什么方法，反正我们相处了一个都学期，我们的数学成绩直线上升，由原来的全镇倒数第三变为了正数第三。当然，这成绩成了我们对数学老师尊敬的一个重要原因，我喜欢我的数学老师，愿我们相处的日子在多一些吧！
我的男老师作文 篇六：
我的老师，他叫许兵，今年40多岁。他是我从前的语文老师，他看起来很老，可他内心不老。平时常常为我们着想，正因为他的幽默与关爱，所以不到一个月，老师就深的“民心”我们都很喜爱他，爱戴他。
记得有一次，许老师他对我们说：“以后起来别当个“哑巴”，不会就说不会。”可是有一次，一个同学，问他问题，没回答。老师等了他十几秒，那兄弟排放了一个“高浓度尾气”。老师瞬间从板凳上摔下来，“赞美”道：“大师，好内功，我自叹不如啊！”
大家笑成了一团。老师又道：“笑毛笑？没看过大师啊？”大家捂着笑疼的肚子又笑了起来。
“哪来的臭味？”不知道哪位仁兄又加了一句，大家笑得人仰马翻。
还有一次作文课，我的老虎的“虎”写错了，老师说：“哎呀！你的老虎被另一只虎吃了。”我仔细一看，呀！我的老虎被马“虎”给吃了。
许老师的第一感觉很严。慢慢感觉他和蔼可亲。除了幽默，他对我们一视同仁。这也就是许老师深的“民心”的原因之一。
我的男老师作文 篇七：
新学期开始后，我们迎来了高三学年的第一节语文课，我们带者激动而又热切的心情在心里默默地猜想着这位新的语文老师。教师里异常的安静，我的视线也一直集中在门口。
在我们的期盼下，这位让我大吃一惊的语文老师走进了教室。我再一次地揉了一下眼睛，是真的吗？不会吧！简直太像了。一连串的问号在我脑海里不停的旋转。这位语文老师给我留下的第一印象就是：“白岩松！”无论在身高，还是长相方面都似乎具备了白岩松的高贵气质，同样，也架着一副眼镜，一副学士的风度，所以一种亲切感油然而生。白岩松一直是我最欣赏和喜爱的男主持人，因此，我的直觉告诉我：他一定是一位优秀的语文老师！
当这位胡老师在作自我介绍时，谈吐间流露出了他深厚的文学功底，他简单而又明了的介绍，也使我们喜欢上了他爽朗的性格，还有，胡老师诙谐幽默的语言风格，给我们学习语文注入了新的动力、新的方式，一节课下来，我似乎觉得，站在我面前的是一个真实的白岩松。我感慨不已。两个星期下来，胡老师好像一本精彩而又充满悬念的小说一样，一页一页地展现给我们，有新鲜、有精彩、有欢笑、有严肃，胡老师在我们面前总是表现得那么尽善尽美，而我最欣赏的还是：胡老师经常给我们思考的空间，让我们针对同一个问题，提出不同的看法，鼓励我们要敢于表现自己，说出我们各自不同的见解。我非常感谢胡老师给了我们锻炼口才的机会。我相信这些对我们将来的学习和工作都是至关重要的。
真诚，是胡老师给我的第二印象。在上课的时候，当提及到某方面时胡老师总会给我们讲一些真实的故事，鲜明的例子，让我们通过真实的感受，在轻松的环境下，牢记知识点。胡老师在我们面前从不“隐藏”自己，有时，他会讲讲自己的过去，经历过某件事后的真切感受，久而久之，使我们师生之间的距离大大缩短。我们喜爱胡老师，我们更欣赏胡老师的教学与为人！
高三了，我们有缘与胡老师相见，这真是我们莫大的荣幸，但这只可以说明我们在客观上具备了优势，主观上还是需要我们的积极努力与配合，希望经过一年的冲刺后，我们全体高三（7）班的同学会给胡老师一个惊喜、一份意外，使得我们彼此永远记住这段紧张、艰苦而又记忆深刻的高三生涯。
我的男老师作文 篇八：
丁零零，同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待老师的到来。王老师夹着课本快步走进教室，见到黑板上写的‘给男老师过“三八”’脸上一阵惊奇，不过他还是向往常一样环顾大家一下,就宣布上课了。“祝老师节日快乐！”大家“刷”一下站起来，然后合着掌声，献上我们心中的歌：“祝你节日快乐……”。歌声结束了，紧接着是一阵热烈的掌声。这时，王老师更是丈二和尚摸不着头脑了，说：“弄错了吧！”同学们异口同声地说：“错不了，错不了！”随后同学们纷纷离开座位，走上前去，送上礼物:有的送上自制的贺卡；有的送上采来的鲜花，有的献上写着小诗的手帕；最后班长送上了一个红纸包有礼貌地说：这是全班同学亲手缝制的围裙“我们希望老师在家多干家务，减轻师母的负担。”
这时王老师才恍然大悟，激动地说：谢谢！谢谢！这是我有生来过得第一个‘三八’妇女节，印象最深，意义最大，永生难忘，我一定按照同学们说得去做。”此时同学们都会心地笑了，随即又是一阵排山倒海的掌声。
我的男老师作文 篇九：
“叮咚，叮咚。”门铃响了，我打开了门，只见一名中年男子站在门口，光滑的头顶像个地球仪，脸上还带这一些疑惑。他原来是姐姐的班主任啊。因为他独特的发型，我便对他留下了一些印象。
初一开学后，我们分了班，来到班级见到了他，看到他时还没有认出他，只是觉得有点眼熟，几天后我才认出来他，竟没想到他成为了我的班主任，我内心有些激动，又有些开心，因为姐姐常说这个老师对待学生很好。现在中午便常常听到一句话：“到点啦，闭嘴啦！”只见他昂首挺胸的站在讲台边，表情略微显得有点严肃，眉头微微皱起，手中拿着一本地理书与一本地理练习册卷在手中，似乎随时准备拍打桌子大吼一声。也许是因为他对我们班很好，所以大家就消停了一会儿后又开始和之前一样乱哄哄的。但他很严肃时，我们也是会安静的听着他教育我们。
他有时上课也会开开玩笑，有一次上课，他应该是不小心碰到屏幕，便进入到了下一页PPT，他转身走到讲台点回了上一页PPT，然后走回屏幕前，反复的做了几遍手在屏幕前划过，又看看自己的手，看着我们面带微笑的说：“我还以为我的手有魔力呢！”引得全班捧腹大笑，自己也跟着笑了起来，他就是这样一个幽默的人。
我们总能在人海中一眼认出他来，他就是我们班的班主任，他就是我们班的李文刚老师，他更是我们班喜欢的那个小金刚！
我的男老师作文 篇十：
老师就像一个任劳任怨的园丁，老师就像一根蜡烛，老师就像……
我的老师——他是一个快要退休了的老老师，但心态乐观，总是把自己打扮得像一个年轻的小伙子，平时穿着一件T恤衫配一条马裤，但是这几天却身着一套笔挺的西装，脚踏一双擦得油光发亮的皮鞋，滔滔不绝地给我们讲课。
我们老师的口头禅是：今天你们的作业不做完就别想从这个教室里出去。如果你听到这句熟悉的话语就惨了，结果怎么样就不用形容了。
我经常惹我的老师生气，稍微有什么事情没做好，他就对我大声地责骂。
每每想起我的老师，都会想起令我印象最深的一件事。一天下午，我放学了，在公交车那里等车，但摸遍所有的口袋都没有钱。我不知道怎么办，所以只好硬着头皮找别人借，但转了一圈也是瞎子点灯——白费蜡，一无所获！
就在急得团团转的时候，我看到了一个熟悉的身影，我努力地揉了揉眼睛，原来是我的老师。老师一改往日的严厉，温和地询问我为什么还没有回去？我如实地向老师说了我的情况，老师毫不犹豫地借给我一元钱。
都说雪中送炭远胜于锦上添花，我也终于感受到了。你有这样的老师吗？他也会这样对你吗？我想是该好好学习的时候了！
我的男老师作文 篇十一：
我有一位男语文老师——焦老师。
焦老师长着“稀少”的头发，一双带着“智慧”的眼睛，一张能说会道的“大”嘴巴边长着一些胡子“渣渣”。
刚来到班里时，我有许多功课落在了同学后面。而焦老师呢？他用晚上下自习后的时间为我补上了落下的课，使我与同学们“平起平坐”。我还从焦老师那里知道了一些事情。他是县级教学能手，刚开始对我来说时，我还不信，觉得焦老师是自吹自擂，但后来，上了焦老师的几天语文课，觉得他还真是“才高八斗”。这才使我对原来自己乱下的评论有所改变，让我对这位“才高八斗”的老师有了好感。
焦老师说话很风趣，很幽默，使我们的课堂学习就像做游戏般快乐。在一次课堂中，焦老师让郝新元回答为什么作业没写完时，郝新元回答不出来，可焦老师却笑眯眯地说：“郝新元别冒汗，别冒汗。”当时我们全班同学都哈哈大笑起来。
但是，我对焦老师那种“偏心眼”有所不满。在一次“讲报，评报”的话题进行时，老师要评出最佳小报，可他偏偏把那个借妈妈的力量做出的小报评为最佳，把我气得直向老师翻白眼，真恨不得把它给扯了。通过这件事情，让我对焦老师“坏”的一面“加”了一分。
这就是我的男语文老师，那个说话风趣，可笑、偏心眼的“全能”老师。
我的男老师作文 篇十二：
我的数学老师姓王，他既幽默，也很负责。
王老师长得又高又瘦，他那卷曲的头发紧紧贴在脑袋上，鼻梁上架着一副眼镜，看起来好像仪态端庄的“书生”让人见了便会产生敬佩之情。
王老师虽说是老师，可他整天像个小孩子一样，非常幽默。他定了一条规矩：谁上课时最后一个进教室谁就唱歌。有一次，上课了，同学们一个个都跑进了教室，当最后一个同学坐刚刚坐下，王老师也走进来了，同学们就说：“唱歌，唱歌，唱歌……”他问：“唱什么？”同学们说：“催眠曲。”“催眠曲？不行，我唱着唱着你们都睡着了，我还给谁上课？”王老师说完。“哈，哈，哈，哈……”同学们一个个笑地前仰后合。后来，王老师说：“我给大家清唱几句……”同学们都被他的歌声陶醉了……。他唱完后开始给我们上课。还有一次黑板上面的“诚实”的“实”“勤奋”的“奋”字掉了，王老师把两个字拿上来，先固定好，然后胳膊向后，嘴里喊着：“呀！”使劲一拍，只听见“嘭”的一声，字牢牢地固定住了，我们看了笑了起来……
王老师很负责，每次同学们做错的题，他都要在黑板上一遍又一遍地讲解，直到同学们全都学会了为止。
怎么样？你非常羡慕我有这样一位好老师吧！
我的男老师作文 篇十三：
要说以前，那可是男人的天下，可到了现在，已经变成重女轻男啦！而我们班，就是一个典型的例子！这不，又来了！
只听李老师大叫：“男生罚站，女生去玩！”操场上立刻出现两种声音：一种是耶，可另一种却是哎，这时，我班的“野蛮女孩”——吴嘉琪向李老师走了过来，她用着她那温柔的嗓子向李老师哀求道：“李老师，我能不能去上WC呢？”李老师一听，整个人弹了起来，他对着吴家琪温柔的说：“去吧。”我班的“大嘴之王”陈浩荣一看，也向前走了过去，压着嗓子对李老师说：“老师，我也想去WC。”可李老师瞄了他一眼，大声地吼道：“你干嘛？人家去WC你也去，你想干什么？”陈浩荣一听，只好低下头灰溜溜的回到队伍。可过了几分钟，另外一位女生过来问李老师能不能去上WC时，李老师却又爽快的答应了。
除了陈浩荣遭到老师的“歧视”之外，在下也遭到了班主任的“歧视”！一日课间，我十分无聊的站在走廊旁，突然，吴家琪向我冲来，并狠狠的撞了我。我立刻大骂：“你为什么撞我？”可吴家琪却摆出一副不管我事的模样，还对我说是我撞她的。我一听，顿时火冒三丈，并向她撞去。这一幕正好被班主任看到了，班主任二话不说就批评我一顿，还要我向她道歉，我一解释班主任立刻说我狡辩，就这样，我无奈的向吴家琪道歉。
请问，我们男生还有地位吗？
我的男老师作文 篇十四：
记得四年级开学报名，我怀着兴奋、期待、激动的心情走进了学校。这学期我们会邂逅什么样的老师呢？温柔的、严厉的、古板的、开明的，我的脑袋里充斥着各种幻想与憧憬。
在妈妈的带领下，我再次走进了宽敞明亮的教室，阳光透过窗户洒在了一个被一群叽叽喳喳的家长们包围着，略显紧张、慌乱、尴尬的年轻男子身上。他就是我的第一个男班主任——王老师。
真是太棒了！我心想：我们班的男生总算熬出了头，可以翻身做主，不用再被女生欺压了，让我们这个被阴柔之气所笼罩的班级注满阳刚之气吧！然而后来的经历给了我重重一击，无论那些女生犯了怎样的“滔天大罪”，把我惹得有多火冒，想要和她们理论时，老师总是拍拍我的肩膀语重心长地说：“男生要大度一点。”这句令我抓狂的话。
王老师是一个非常和蔼、幽默十足的大暖男，我们师生关系融洽，欢乐的课堂气氛也达到了前所未有的高峰。可惜随着期末考试的步步紧逼，留给我们的复习时间越来越少，王老师也变得“凶神恶煞”起来，我们肩上的担子也骤然加重。有一次，王老师抄了几黑板的复习提纲，我和几个小伙伴一边抄写一边抱怨，结果被铁面无私、冷血无情的同桌举报了上去，同学们都为我和几个小伙伴捏了一把汗，心里暗想：这下完蛋了，肯定要被骂得狗血淋头，可能还会被告家长。但王老师并没有这样做，他只是耐心地向我们说明了厉害关系。他知道最近学业繁重，每个人都不开心，但学海无涯只有苦才能作舟！是啊，假如没有这一份耕耘，哪里会有收获。只有吃得“苦中苦”，方能成为“人上人”！
感谢王老师的良苦用心。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
我的男老师作文 篇十五：
教过我的老师有很多，今天我要说说我们的“疯子”老师—陈老师。
他个子高高的，一张瓜子脸上长着络腮胡，如果他哪天忙忘记刮胡子了，那个样子看起来有些凶，也有点恶心的感觉。一双明亮而又犀利的眼睛，总是能读懂我们心里的想法。高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。
我最喜欢上他的作文课了。他给我们讲作文时，那可真是手足舞蹈，没有停留过，我们常常被他那幽默的语言逗得哈哈大笑，乐不可支。他经常还会做一些奇怪和夸张的动作，如同一个“百怪大侠”，所以人称“疯子”老师。
他对教学方面也很有技巧。比如写作文，他会把我们带到很多地方去玩，让我们先体验生活再写作，这让我们对作文产生了浓厚的兴趣，写作文时轻松了许多，写出来的作文读起来也很有趣。
不过我们陈老师的脾气也如同天气一样，想变就变。如果不认真听讲，作业出现了不该错的，它就会变得严肃起来，批评起我们来也如同“狂风骤雨”一般厉害，但只要你态度好，他也会大量的奖赏我们，心情自然由阴转晴了。
看了我的介绍，你是不是也认为陈老师是“疯子”老师呢？反正我认为是。
我的男老师作文 篇十六：
我有一个数学老师，同学们都说他是“老顽童”，我最喜欢上这位“老顽童”老师的课了。每当侯课铃一响，我就迫不及待的拿出数学课本，等待着数学老师。
不但我一人喜欢数学课，全班同学都喜欢。我们喜欢数学课的原因所在：数学老师幽默搞笑，经常给我们开一些玩笑，让我们捧腹大笑，有时我们笑得喘不过来气来，笑得肚子直痛。
开学的第一节课，老师就给我们留下了深刻的印象。老师刚进教室，我们男生就拍手叫好。因为这是个男老师，他应该会偏向我们男方。可第一节课上完后，我们男生就不再这样想了。老师对每个人都很公正，没有一丁点私心，就像包公办案一样铁面无私。这时，班里有了悄悄话的声音，数学老师听见了，既不生气也不着急。他只是心平气和地说：“学习是给自己学的，不是给别人学的，家长掏几千块钱，是让你们来学习的，不是让你们来玩的。”老师说完，我们就情不自禁地大笑起来，因为在这严肃的话语中还带着几分河南味。，几分幽默味。我们喜欢数学课还有一个原因：每当我们听完数学老师讲的题，如有不懂之处世哲学，就可以举手，让老师再讲一遍。来来回回好几次，数学老师都会不厌其烦，反而夸我们有不懂就问的好习惯。数学老师让我们喜欢数学课的同时，也让我们喜欢上了别的课。因为数学老师让我们懂得“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话的道理，也让我们明白，我们是父母的希望，祖国的未来。令我痴迷的数学课，我爱你！
我的男老师作文 篇十七：
新的学期开始了，我们班新来了一位语文老师。我心里想：我们是私立的名牌学校，全国各省市有名望的教师云集到这里，这位老师肯定错不了。果然不出所料，第一节语文课他就展示出了“高招儿”。上课铃响了，一个胖老头儿走进了教室。他，个子不高，花白的头发，穿着一件深蓝色的中山服。他太胖了，几颗钮扣被两边的衣襟紧紧地扯着，肚子好像随时都要绷出来似的。上课了，他先不讲书本上的知识，而是先聊别的。我想：毕业班这么紧张，不快讲课怎么行？只见他不慌不忙地从讲台上拿起语文书，指着封皮说：“你们看‘语文’这两个字是什么意思？”这一问，大家都糊涂了。
什么意思？我和同学们都在琢磨。只见他先指着“语”字说：“‘语’就是语言。”他又指着“文”字说：“这里的学问很大，咱先不谈，今天我只先告诉你们如何学好语文的‘语’。”接着老师让我们打开语文书第一课《三人行》。“同学们，这节课我就向大家展示一下我自己在学语文时是怎样在‘语’字上下功夫的。”只见他戴上了老花镜，解开了外衣最上面的钮扣，大概在最关键的时刻。他就是这样的吧！他略微沉思了一会儿，我们立刻安静了下来。他开始读课文了：“一定要走到那棵小树跟前再休息！指导员王吉文……”老师读得声音很低沉，但刚读完第一句，我的心就被提了起来，越听越入神。
不知怎的，老师好像把我们带人了那无边无垠的草地；继而眼前出现了三个疲惫不堪、受伤的战士在艰难地前进……听他读着，不，不是在读，好像是在看一幅画。渐渐地，渐渐地，我好像也跟战士在草地上互相背着、拖着、甸甸前进。老师越读越低沉，我们被战士那互相帮助、生死与共的精神感动了。这时全班不知为什么这般寂静，人人都屏住呼吸。听着听着，我简直不能控制自己，泪水慢慢地顺着脸颊流到嘴边，鼻子酸酸的……
我已听到全班同学都在小声抽泣，就连平时最闹的关星星也在低着头，抹掉滴在桌上的泪水。“铃……”下课铃响了，同学们仍呆呆地坐着。老师轻轻地说：“同学们下课！”我们还没有反映过来。下课了？不会吧？忽然，关星星带头鼓起掌来，我们全班同学也随之热烈地鼓掌。大家都用敬佩的目光看着老师，并发自内心地喊到：“谢谢，老师！”
我的男老师作文 篇十八：
最使我难忘的是我四年级时候的王晨老师。
他是一位经验十分丰富的老师，他长着大大的眼睛，又黑又粗的眉毛，短短的胡子，带着一副眼镜，看起来一副学富五车的样子。
他是一个比较严厉老师，也是一位平等待人的老师，无论是好学生还是坏学生，只要是犯了错都要批评，做了好事当然要表扬，从不含偏心。记得有一回，我上课时走了神，王老师让我回答问题，我磨磨蹭蹭地站了起来，脸上冒出了许多冷汗。老师见我回答不上来，就让我下课后将问题的答案在书上抄十遍，然后再到办公室拿给他看。我的心顿时像被一块巨石压着一样难受，但我还是将答案在书上工工整整抄了10遍。然后我走到办公室，在去的路上，我的心一直在“呯呯”地乱跳，仿佛有千万只小虫在上面爬一样。到了办公室，我的脸顿时变得通红，我把书交给王老师看。我低着头，心里难过极了，心想：下回上课可不要再开小差了。王老师看后，点了点头，看了我一眼，语气柔和地问道：“下回上课还开不开小差？”我闷声答道：“再也不开了”。王老师满意地点了点头，把我送出了办公室。从那以后，我上语文课就再也没开过小差了，我总是感觉有一双严厉的眼睛一直在盯着我。
现在，我已经转到新的学校了，但我仍不会忘记王老师的教诲之恩！
我的男老师作文 篇十九：
小学生活已经结束，初中生活已经来临，我仍然记得教过我的所有老师，他们都很随和，温柔。
小学三年级的时候，有一位老师让我记忆深刻，他姓徐，然而我们亲切地叫他徐老师，他是我们的英语老师，总是穿着整整齐齐的西装来给我们上课，课堂上，同学们不敢做小动作，每个学生做得端端正正，放学后，徐老师既要完成学校交代的任务，还要给我们备课，批改作业，常常很晚睡觉，徐老师对我们要求十分严格，每次作业都要认真完成，不能有半点马虎，同学们都知道那是一个非常好的老师。
第二天清早，大家趴在桌上等待着老师的到来，过了一会，窗外闪出了徐老师的身影，走进教室后，同学们开心地露出了笑脸，我心里想：“难道老师不知道今天是教师节吗？”当老师叫起立时，我们异口同声地说：“徐老师，教师节快乐！”老师心里很高兴，立刻回答道：“谢谢，同学们！”
过了几天，我们没有看见徐老师，语文老师走进教室，说：“徐老师出车祸了，你们会有另外一个英语老师给你们上课”当时，全班的同学都很难过，我心里想道：“这么负责人的老师，为什么会发生这样的事。”
我的男老师作文 篇二十：
五年级的时候，我们的数学老师成了同学们心里的“不老男神”。瞧！他水汪汪的大眼睛，几条鱼尾纹横躺在眉头上，简直没什么特点。虽然他外貌不美，但是那个幽默乐观的心灵很美。
“调戏”值日生
听！预备铃响了，明天要考试，我们正在发愁，一个个的闷闷不乐的。这时“男神”老师手托头，眼睛一转，灵机一动，一个主意诞生了。你猜猜发生什么了？瞧，值日生来了，只听一声:“报告！检查卫生。”值日生进来了，两眼一扫，转身正准备走。“站那儿，别动。”老师说，值日生脸一红，慢慢转过身来。“来来来，谁检查卫生？”老师问。“是我。”值日生答，“是谁检查卫生呀？”男神老师重复了两次问题，并且一脸邪笑。“我……我呀，怎么了？”值日生说。正在发愁时的我们，顿时一个个挺直了身板盯着老师。老师说:“以后检查卫生，要说‘我’检查卫生，说个检查卫生，谁检查呀？”男神特别强调那个“我”字。还用的家乡话，不得不让我们哄堂大笑。
讲“打电话”
书里有一课学习打电话，“怎样才能让所有人最快时间内接到电话？”讲到一半，老师愁眉苦脸，自言自语说:“不行不行，这样讲你们肯定听不懂？”接着他在讲台上转了两圈，在黑板上画了个电话，画完又擦了，原来是想让我们来个“真人版”打电话呀。“来，就你起来接电话。”老师说，那位同学刚一站起来，只听:“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都不嫌多……”我们本来把目光投向那位同学，顿时不由自主的把目光射向老师，老师边唱边说:“你再不接电话，歌都要唱完了。”那位同学微微一笑，赶紧伸出手，摆出接电话的动作表演的跟真的一样……同学们看着看着，一个个都笑着前合后仰。
我们这个“不老的男神”是不是很幽默乐观，称不称得上男神呢？
我的男老师作文 篇二十一：
前届老师介绍说暑期班新老师是个男数学老师，并且教的也不错。验证的时间到了，第一堂数学课老师介绍了自己的名字，为了让大家记住他，他说：这儿的老师太多，高低也差不多，男老师长得也都可帅气，但是记住一点，我的头发比其他老师多的多，还很黑，能记得住我吗？大家一听哈哈大笑，此时也都记住了这个头发又黑又多的许老师！老师真幽默呀！
再来说说老师的厉害吧，老师大家要求很严给的，给大家定了三条规定：
1、上课必须提前20分钟到，迟到站在后边。
2、作业要按时完成，没完成的下课到前台补作业，当天测试不合格的，下课后老师负责给他们讲会。
3笔记要认真、全面，只能比课堂的多，不能比课堂的少，并且要检查。
这天，有一位同学忘了写作业，下课被老师发现后直接叫到前台补作业。
还有一次，老师在课堂上讲了同样的题好几遍，可是还有同学写错，老师非常生气敲着黑板说:这样的题这样题我在课堂上讲了好几遍了，怎么还有同学不会，上课是不是没听，还是我讲的不好。”尽管老师很生气，还是义不容辞的给不会的同学讲了几遍，直到他们彻底搞懂才让他们走！这堂课可开了眼界了，从来没见老师在课堂上这样发火，吓得那几位同学再也不敢上课不听了！
许老师一般不会很严厉，都是挂着一张笑脸、用幽默的话语给我们讲题。如果真的严厉起来，就不是这样喽！
这两天的课堂，充分让我们感觉到许竟帆老师，讲课非常有趣，也非常严厉，说道做到。
我的男老师作文 篇二十二：
我是一名小学教师，男。今年二月刚接了一个班，且当了这个班的班主任，教语文。哎！这个班的学生是出了名的乱，男生不用说了，可是女生也那么乱，整天像麻雀一样叽叽喳喳，一点也不文静，能把人鼓膜震破了。
尤其是今年五月份的考试，特给我露脸，二十个班，就我们班得第一，倒数第一啦！害得领导给我下了死命令，如果下一学期（十二月份）的考试不考第一（可不是倒数第一），我的饭碗就丢了。有没有搞错，我才二十一岁，没了工作我怎么活。为了得第一，这个暑假我没闲着，天天看一些有关怎样教育好学生的收，为此，我早早就戴上了老花镜，连头发都白了不少，看起来不像二十倒像四十。开学了，我面容憔悴地走上讲台，学生还是一如继往地吵闹，还是班长小雪好，站起来，微笑着说：“大爷！您找谁呀？”
当时差点把我气晕，哎！朽木不可雕也！九月九号，其他班级的班主任都过来向我展示他们所收到的教师节礼物，比如贺卡，月饼等等，如果我的学生能送我一个苹果，我也会高兴得到处炫耀。但是，指望这些捣蛋鬼给我送东西，除非公鸡下蛋，母鸡打鸣。很不情愿地把台历翻到了九月十号，不行，要窒息啦，快出去呼吸新鲜空气呀，于是放下眼镜就出去了。回来时刚走到门口，就听见窗外有动静，难道有小偷，我打开门缝观察，原来是小雪，她从窗外探进半个身子，手里还拿着两束菊花，然后小心地把菊花插进笔筒（有没有搞错，我是男人，不喜欢花的），然后对着我的照片说：“刘老师，您辛苦了，我知道您为了我们青丝变白发，戴上了老花镜。”她看了看我的老花镜，接着说：“这38朵花，代表我们班38个学生的38个祝福。”
说罢含泪而去，我握着花，感到的是38个坚定的信念和38颗理解的心。我走进教室，学生没有叽叽喳喳，我笑了，旋即，泪水夺眶而出……我们创造了奇迹，正数第一来到了我们班，我们班理应得到它，因为理解、因为团结、因为爱。
我的男老师作文 篇二十三：
依稀记得那时小学四五年级，带语文课的是一位长相有点土、有点老的戴眼镜男老师。
初次见面没有很深刻的印象，只记得，上完语文课他就匆匆的离开了教室。直到一次有趣的音乐课上，他才让我们刮目相看了。
由于当时的教学条件，语文老师—胡老师，既带语文，也教音乐。大家盼望的音乐课铃响了，教室里一片寂静，静得只听见大家的呼吸声。这时，一位拿着二胡的音乐老师向我们的教室走来了。大家都在张望，盼望已久的音乐课就要来了。老师走上讲台，大家瞬间都瞪大了眼睛，一向文绉绉的语文老师也能教音乐，不敢想象，实在是不敢想象！
老师看着大家的眼神，说罢，坐在了椅子上，给我们拉了一曲《北京的金山上》。同学们，这才信服的点着头，跟着老师的乐器声哼唱着：北京的金山上光芒照四方……
真是“真人不露相”啊！一节音乐课结束了，留下了太多的问号在心中：教语文的还能教音乐？还会拉二胡？哦，怪不得，语文课上，讲着讲着就给我们唱了起来，大家还乐不思蜀。
直到多年后，自己也走上了三尺讲台，成了一名语文教师，才知道，作为 一名称职的语文教师，要懂的还不止音乐，要会的还不止唱歌。