以情为话题的作文 篇一：
这节课是美术课，我掏出前几天刚买的水彩笔，放在课桌上。一位同学跑过来，试探着问道：“可以借我几支水彩笔吗？”看着她乞求的目光，我犹豫了片刻。
借给她，你会收获一份友情，可他会不会把你的新水彩笔弄坏？不借又未免也太小气了吧！借还是不借？经过一番思想斗争，我摇了摇头，对那位同学说：“这可是我新买的水彩笔，不能借你。”
直到有一次，我才明白当时的我是多么自私，多么愚蠢。
体育课，老师要求我们长跑。炎热的天气令人汗流浃背，我喘着粗气，累得死去活来。突然，不知是谁绊了我一脚，我失去重心，重重地跌倒在地，感觉身上一阵酸痛，膝盖像被火烧着了一样，我双手撑着地面，却没有力气爬起来。这时，一位同学跑到我身边，双手费力地将我扶了起来。我抬头一看，竟然是那个向我借水彩笔被我拒绝的小女孩，她向老师打了声招呼，便送我去医务室，擦上红药水，感觉伤口又冰又酸；更痛更酸的，是那颗被感动的心，我为我之前的所作所为感到十分羞愧、后悔。
浓浓的温暖同学情，不仅感动了我，还让我明白了一个道理：人与人之间不能自私自利，要互相帮助，用温暖让世界变得四季如春！
以情为话题的作文 篇二：
没有看过海，不知道海的宽广，但我知道身边的长江和大海是相连的。我喜爱长江，在我心里长江就像一条白纱带飘落在祖国的山川之间。
爸爸和我都喜欢到长江边去玩。春天，长江的堤岸上空迎风飞舞的风筝婀娜多姿，大人小孩欢快的戏嬉着；盛水时，江面上鸣着长笛的大小船只上上下下川流不息；落水了，裸露的河床上铺满了鹅卵石，有人在寻觅奇石，有人在散步，有人在打水漂……。挂满星星的夜晚，江面也很美丽。船儿点着红的、绿的、蓝的、黄的星星灯上下移动。偶尔站在乡村的堤岸上向城市望去，仿佛看到一个炫丽多彩的大银河。爸爸说我是大江的女儿，因为是大江哺育了两岸的百姓。可是我更喜欢把她看成我心中的一块乐园。我喜欢坐船，像摇篮一样晃来晃去；夏天，我喜欢和小朋友一起到江边的石头缝里找螃蟹；我喜欢在大水冲刷过的沙滩上挖水沟，磊房子，摆石子……；我更喜欢听老人们讲江中河豚的故事。我一直以为长江是美丽、温柔和善良的，可是九八年的一场大洪水，让我看到了她的可怕。当时在我心里留下了一丝不安。后来我经常约爸爸到江边去玩，可是爸爸好像总是不乐意。去了，爸爸有时一个人坐在大石头上静静的望着什么，脸上布满了忧虑。有时他一个人提着方便袋不停的捡别人扔掉的水瓶之类的东西。每次去玩我都感觉缺少了什么，心里闷得很。后来我从爸爸的叹息中知道爸爸担心身边的大江会不像以前那么美丽。我开始注意到：江面上的白色垃圾越来越多，大江开始有大片大片直接被水冲刷的裸露的堤岸，大江的水比以前更浑浊了，堆在江边的垃圾也越来越多。渐渐的，大江边再也没有我和爸爸的身影。忽然有一天，我在报纸上看到了一篇关于保护母亲源头的绿色行动计划。我眼前一亮，竟毫不犹豫的把我所有的零花钱捐了出去。[本内容由 西西作文 www.xiandiaoyu.com 整理]
晚上我兴奋的告诉爸爸我要和小朋友一起行动再造美丽的锦绣江山。我相信过不了多久，江边的野鸭会飞回来的，江中的河豚也会回来的。爸爸会心的笑了。
以情为话题的作文 篇三：
中国有五十六个民族，每一个民族之间都密不可分。我们班就有很多民族同学。其中，有一位叫马雪雪的回族女生，给了我很多帮助。
记得有一次上体育课。我因为低血糖晕倒了，是她和几位女生扶我回班，我当时脑袋里一片空白，晕晕乎乎的。
后来，我坐在老师的办公室沙发上休息。是她，帮我拿着杯子，拿着糖。我当时手也在抖，根本没有劲，杯子在我手中摇摇晃晃，好像一个不小心就会翻下来似的。
还是她，拿过着我的杯子，一直握着我的手。我不知道当时她是什么样的表情，我又是什么样的表情，可我知道，那时我是感动，开心的。这是我在同学中收获的一大份温暖。冬日灰蒙蒙的天，在我的眼里也变的无限温柔，原本令人烦闷的天气，也变得讨人喜欢。
她不但关心同学，她性格也很好，她主持的活动课，我们都很喜欢。她热情，对每一位同学都很友好；她幽默，在有时会冷场的情况下，巧妙地让大家活跃起来；她单纯，她的笑容是那么的灿烂而有活力；她，值得我们学习。
各族人民之间的情谊，永远是不会因为民族的不同而隔断的。
以情为话题的作文 篇四：
今天下午第一节课是体育课，也是自由活动课，我和同学们一边聊天，一边飞快地奔跑着，我和同学都看准了一个秋千，以“刘翔”般的速度奔跑过去，啊！我是第一名，耶！
我眼疾手快先坐上了秋千，宫艺洋用乞求的目光看着我说：“能不能让我坐一会儿，就一会儿？”我毫不犹豫地拒绝了。然后接二连三同学来求我，我都一一回绝了，高仰着头，哼着小曲，荡着秋千，好像了不起的样子似的，我有些飘飘然了，一不小心手没有抓稳绳子，然后整个人“人仰马翻”了，落在地上我想：这下完了，他们要“趁火打劫”了。万万没想到他们没去抢秋千，竟然一下子都凑过来，关切地问：“你受伤没？”要不要去医院？”闻听此言，我的心中顿时升起一股暖流。
后来他们把我扶到教室里，有的给我揉腿，有的给我捶背……我想感谢她们，可话堵在嗓子眼里，却怎么也说不出口……
同学情是一缕春风，吹开紧闭的心门；同学情是一轮圆月挂在心田里，我永远也忘不了这浓浓的同学情……
以情为话题的作文 篇五：
虽然不是亲生兄弟，但是同学之间的友谊却是让人毕生难忘的。同学之间的深厚友谊，通过一件小事反映出来了。
昨天，老师布置了一个特殊的作业——煮茶叶蛋。因为某种原因，我没有煮蛋。今天一到学校，见同学们都拿着煮好的茶叶蛋，互相炫耀着，我不禁叹道：“如果我煮了蛋该多好。”就在这时，好朋友李驰原迎面走来，她见我自言自语的样子，便问：“在说什么呢？带蛋了吗？”“没有。”“我给你一个？”“真……”突然，上课铃响了，我们只得跑回了教室。
这节课我们要来吃茶叶蛋，同学们迫不及待地剥开蛋壳，教室里弥漫着一股浓浓的茶叶蛋的香味，馋得我口水直流。老师拿出一把小刀，把同学带的蛋各分成几块，李驰原给了我一块她自己煮的蛋，我感激地接了过去，狼吞虎咽地吃下了肚，感觉好极了。这时，谢志成拿起一块茶叶蛋，递给我，说：“尝尝我做的茶叶蛋吧！”我拿过蛋，咬了一口，觉得觉得美味极了，连忙又咬了一口。很快蛋吃完了，我看了看四周，只见同学们互相分享着美味，有说有笑，你塞给他一块蛋，我送给你一块蛋，好不快活。
下课铃响了，可我还坐在位子上，心想：“事情虽小，内涵不小。小小的茶叶蛋，却蕴含着同学之间深厚的友情。
以情为话题的作文 篇六：
人生中多少坎坷，人与人之间的真情恰恰是毫无关系的人给的。那位如仙子般的女士，我们还能见面吗？
该回家了，看着乌云密布的天，祈祷着千万别下雨，我忘了带伞啊！！！果然，不一会儿还是下起了雨。我想：完了，要等多久呢？干脆冲回家，不行，衣服和书包都会湿，怎样办？我蹲在校门口，手托着下巴只能任天由命。忽然一位女士，就应是哪位同学的家长吧！她亲切地问：“小朋友，你没带伞吗？我送你回家，好吗？”我像找到了救星，猛地站起。眼珠一转，冷不丁后退几步，想不能和陌生人一齐同路，万一她是坏人，我就很危险了。不禁打了个寒颤，她看出我的害怕，更加和蔼可亲，我更加予盾了。她抚摸着我的头，露出了一个甜蜜的笑容。我细细打量了一下：她有着写黑的头发，衣着整整齐齐，一点儿也不像坏人我就放心了。
她打开伞，牵着我的手，带我回家。雨越下越大，雨点砸在伞上，地面上贱起美丽的浪花。这一路，我们没有说话，有声胜过无声。谢谢谢谢——我在心中一遍遍地说，有感动、开心、更有感激。到了门口，在她转身的那一刻，我看见她的衣服一边都湿漉漉的，我呢，身上一滴水珠竟都没有。我的泪水流下了。不知，还能不能再见面呢？
真情，将心比心，这个世界才能处处有真情！
以情为话题的作文 篇七：
要说起我和爷爷的感情，那可是好得不能再好了。从小就是爷爷带着我，陪我出去玩耍、散步……直到现在，我和他每周还会打一次电话呢。
爷爷一直特别疼爱我，记得我上三年级的时候，有一次正在上数学课，我突然感觉肚子有点不舒服，里面的食物好像在翻滚，非常难受。于是我向老师申请去了医务室，当我从医务室回来时，更加不舒服了，甚至有点想吐的感觉，那感觉像是要把上周吃的东西都吐出来了。
看到我的难受劲，老师赶紧告诉了家长，父母让爷爷来接我。当我看见爷爷时，他满头大汗，眼神里充满了恐慌，胸脯剧烈地起伏着，鼻翼微微张开，直喘粗气，紧张得连话也说不清了。看着爷爷这个样子，我感到很心酸。
经过班主任的同意后，爷爷拦了一辆出租车，带我去了医院。路上他担心地问我：“没什么事吧？”我说：“肚子特别难受。”于是，爷爷开始给我揉肚子，他粗大的手这时非常温柔，轻轻地在我的肚子上画着圈，让我肚子里翻滚的食物冷静了许多。看到爷爷眼里充满了慈祥和爱，我在心里默默地说：“谢谢你，爷爷。”
出租车一路疾驶，爷爷也给我揉了一路的肚子，我们很快到了医院，经过爷爷的“按摩”，我的肚子好了一点。当准备挂号时才发现，由于过于急躁，我们走错了医院大楼。医生给我们指引了正确的位置后，爷爷带着我边走边找，在我做检查的时候又耐心等候，这个过程重复了好多遍，把爷爷累得上气不接下气。
终于，我被查出来是因为吃的太多杂七杂八的东西才会这样的。医生说我得打针和扎手指验血，我有点害怕，爷爷安慰我说：“没事的，扎手指而已，一秒钟就过去了，不要怕。”爷爷的安慰使我勇敢了许多，我终于战胜了自己，顺利度过了扎手指这个难关。那一次大病，我连续住了七天才出院。
爷爷对我无微不至的照顾和爱，我一生也还不完。他现在老了，而我越长越大，以后我要用自己的行动来回报爷爷。
以情为话题的作文 篇八：
今生，乌江水依旧一成不变滚滚奔腾。试听，这乌江水悲寥雄壮，又曾记载怎样荡气回肠的历史绝笔。
前世，低沉的军鼓响起，又一次杀戮即将开始。这场战争来得那么突然，但，又在意料之中。
风萧萧，雨凄凄，弹指间，千军万马乌压压奔腾而来，铮铮然金戈起，刀光剑影，铁马踏破，刹间鲜血四溅，如同一朵朵花绽放，妖娆，刺眼，然而又随即凋谢。听，厮杀如雷鸣，乌江水随之狂奔，怒吼，仿佛在宣泄一个不屈的灵魂。
曾几何时，那个令山河变色，叱咤风云的西楚霸王却沦为草木皆悲，四面楚歌的末路英雄，你的脸上没了往时自信的微笑，只有浅浅的叹伤。恨，刚愎自用，使忠心耿耿的范增含恨死去；悔，优柔寡断，于鸿门宴上放虎归山。
而眼前的虞姬舞着，想着，似乎回到了以前。她不再刻意于动作，只是听任心手交应：一路的桃花依次绽放，一路的风情千般妩媚，一路的血流淙淙如水，一路的白骨森森如山。一路刀光，一路剑影，一路烽火，一路血泪……虞姬漫随着思绪起舞，似在江东，似在中原，似在函谷关……
项羽也有些恍惚，他眼中只有如电的剑光和如花的虞姬，似乎也回到了从前……
幽幽红颜，森森剑影，伴着四面楚歌的韵律……
虞姬啊，此时你又在何处起舞歌唱？也许又是一个月夜，你衣裙飘飘，对月起舞，再清幽的月光也比不上你心中的寂寥，于是道出：““力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮若奈何，虞兮虞兮奈若何……”
雨，渐渐模糊了双眼，哀幽的楚歌响起，从没有像现在这般如此想家，此时的你，只有一身的疲倦，累了，这次真的累了。
看着随同的将士一个个倒下，你的心中有不言而喻的悲伤与惭愧，最终，只留下你孤军奋战，你微笑着望着乌江水，乌江水不再是那样的奔腾喧嚣，缓慢流驶的乌江水更像是在幽咽低语。
死，也要豪迈不屈，这是你西楚霸王的风格，于是，轻轻地拔出长剑，一腔热血便洒在乌江水上。
这乌江气贯长虹的魄势，仍是他拔剑挥舞的姿影和头颅运行的曲。
以情为话题的作文 篇九：
每个人就像一个被细线牵扯的风筝，流浪的你走到哪里，你都被那根细线深深的牵引着……
——题记
风筝，父母情
那是秋高气爽的一天，母亲正追着前面放风筝的孩子，母亲亲切地喊着：“小小，别绊着”，谁知孩子不留心摔倒在地，母亲急忙跑过去，拍了拍孩子身上的灰尘，拭去了孩子眼中的泪，抚摸着孩子的头，温柔地说：“孩子别怕，母亲陪你做风筝”。这时，风筝又飞上了天空，孩子的手拉着牵引风筝的细线，而母亲却紧紧拉着孩子的手。高飞的风筝犹如自己，那牵引着风筝的细线，一直不离不弃，在你受伤害怕的时候给你安慰与鼓励，这根线有一个动的人名字“母亲”。
风筝，游子情
又是一个中秋节，坐在教室发呆的她被朋友叫去放风筝，她们坐在操场上整理风筝，不一会儿，风筝飞上了湛蓝的天空。渐渐的，天暗了下来，月亮出来了，它发出的皎洁明亮的光照亮了这里的夜，她们坐在椅子上静静的望着月亮，望着指引着家乡方向的星星，突然，一阵大风吹过，细线握在手中，风筝朝那方向飞去了，他们心中默默的说着：“对，飞吧！那才是你应飞的方向”。
向那方向飞去的风筝如远离故乡的游子，而那根牵引风筝的细线，是他们根的所在，童年的回忆，是他们梦中美好的地方，是他们日日夜夜思念的地方，那根细线有一个让人留恋的名字叫作“故乡”。
风筝，两岸情
海风拍打着礁石，海鸥在海平面上默默的叹息，一位白发苍苍的老人静静地坐在礁石上，风大声的吼着，老人呆呆地望着线上的风筝。老人放开了手，风筝远去了，仿佛到了彼岸那边的大陆，老人望着风筝，脑海中不知不觉便出现了幅画面，老人看到家门口的老母亲正在家门口等待自己回家。风筝似台湾，细线像大陆，风筝漂泊的时间再长，年代再久远，也有一根细线紧紧牵着它，细线的名字叫“祖国”。
风筝依然在风中飞翔，但它飞得更自信，更稳健，因为它相信，永远都会有一条细线牵引着它，紧紧的，无法割舍……
以情为话题的作文 篇十：
冬，此季漫漫，此季悠长……
冬季降临，大地显现本色，流水固定身躯，千树万树披上银装，千山鸟飞绝，万径人踪灭。冬啊！给人的感觉是肃杀，是绝意。然而，冬季并不意味着终结。冬，以冰冷的姿态将于人世。
漫漫的冬季，不如春意绵绵，万物争光辉；更不如夏炎热热，烈日激情四射；不如秋意柔柔，香叶飞满天空。但冬意是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下，洒进每一个角落，温暖人心。冬季的光线轻柔温暖，孕育着一丝丝生机；冬季的雨水声滴落，落入每一寸土地，喂饱每一株生命，滋润万物细无声，生生不息。当然了，冬季也有尖锐的一面，刻薄的一面。凛冽的寒风足以吹上一朵娇嫩的玫瑰，足以吹寒人们思念的心。然而也正因如此，才能磨练人们的意志力。
我很喜欢懂得意境，就像一杯苦咖啡，虽苦却又撩人的苦香让人留恋，不是吗？冬日雪花飘舞，铺盖万物，一片苍茫，天地皆为之默然。都过漫天飞舞的洁白，倾听那静谧世界里万物的心语，那时，我的心被裁成无数条丝带，随着雪花四处飘荡。
此季是漫长的，而此季机遇的情谊，是绵绵的……
以情为话题的作文 篇十一：
每一个人都会有自己的同窗好友，和同窗好友之间也会有深深的情谊，让我们对过去有着许多美好的回忆，对未来产生许多畅想。
这不，我的同学丁新媛就属于我的同窗好友。她长着一双又大又亮的眼睛，一个灵敏的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一对小小的耳朵。走路时一条马尾辫摇来摇去，胖嘟嘟的笑脸总是微笑着，好可爱哦。她活泼开朗，爱好唱歌、跳舞。我最喜欢听她唱歌了，她也经常唱给我听。有一回，我因为考试失误而暗自落泪，她的一曲《小苹果》居然让我破涕为笑。原来她的歌声还能让我的心情变好呢。
渐渐地，我们就成了一对形影不离的好朋友，从一年级到三年级，幸运的是我们都在同一个班级。
我们一起学习，一起散步，一起聊天，甚至一起做游戏。她喜欢小白兔，我也喜欢小白兔；她喜欢穿粉色的衣服，我也喜欢穿粉色的衣服。共同的兴趣爱好，相近的学习成绩，加深了我们的同窗情谊。
我们之间的同窗情像火温暖着我们，像露水滋润着我们，为我们带来了绵绵的春意。
以情为话题的作文 篇十二：
每当看到姥姥家的小猫小狗在一起嬉戏玩耍，我的眼前总会出现那温馨感人的一幕。
那天我来到姥姥家，见我最喜欢的小狗在门口卧着，可它不像以前那样摇着尾巴来接我了。我仔细看了看，才发现小狗的尾巴好像让别人用火烧了，小狗喉咙里还发出“哼哼”的无助的低叫。我很伤心，是谁这么坏居然把小狗的尾巴烧断了，查出来我一定不会饶了他！
这时我看到邻居家的小猫不知从什么地方跳了出来，它看到小狗的尾巴变成了这样，“喵喵”叫着，眼睛里好像含着泪水。它好像伤心地在对小狗说什么，而小狗好像听懂了它的话，乖乖就地卧下了。小猫也偎依在小狗身旁，温柔地用它的舌头轻轻舔着小狗的尾巴。
一旁的我被这眼前的情景震颤着，心头的暖意化为了行动。我找来紫药水，用棉棒抹在小狗的尾巴上，又找来纱布给他包扎。过了两个星期，小狗的尾巴终于好了。
每次回想起小猫给小狗舔尾巴疗伤的一幕，我心里都会暖暖的，因为我知道有一种感动驻扎在我的内心里。
以情为话题的作文 篇十三：
人有许多的表情，这些表情对于我们来说已经是司空见惯，但是，却不知道，色彩也有表情。人们可以通过色彩不同的色调及浓淡来感受到色彩的情感与思想。每一种不同的色彩都会有不同的表情特征，但是当色彩与其他的颜色相搭配的时候，色彩的表情也会随之而变化着。
红色，黄色等一些色彩属于暖色调，他们常常代表着活跃，积极，乐观向上，温暖的表情。下面就让偶来介绍一下不同的色彩的不同表情。
红；红色的颜色使人看起来有着热情，权威，自信，红色是一个能力充沛的色彩。如果在上课时带一条红领带，那么会使课堂气氛活跃不少，另外在节日和婚礼的场合中，红色都是主色调，这与红色传达的兴奋和快乐的情绪有着明显的关系。
橙；橙色代表着换了，活跃，暖色系中最最温暖的色彩，是快乐而幸福的颜色。象征着愉悦，温馨，时尚，动感。橙色有红色的奔放与热情，但是没有那么的鲜艳夺目；橙色有黄色明快和爽朗的一面，但是没有那么容易产生平淡朴实的感觉，因此橙色是流行服饰中的或不可少的靓丽色彩，
黄；黄色使人想到阳光，向日葵等，因此黄色是光明与美好的象征。黄色是金黄的色彩，所以它有着富贵吉祥之意，黄色是最尊贵的颜色，因为黄色与皇室家族和皇权有着直接的联系。
绿；绿色是自然界中表现最多的生命颜色，它给人以安静，清凉，眼前一亮的感觉，所以一些环保标志的颜色都是绿色，由于橄榄枝也是绿色的，所以绿色又蕴含着和平之意。黄绿色给人清新，活力的感觉；明度较低的草绿色墨绿色橄榄绿则给人沉稳的印象，绿色还可以让视觉神经放松，可以缓解眼睛疲劳。
蓝；蓝色代表沉着，冷静，安详。不论是什么蓝色，都会给人以平和，冷静，理智的感受，这是蓝色的表情符号。蓝色在夏天可以给人以干净，凉爽的感觉。
紫；紫色是优雅浪漫并具有哲学家气质的色彩，因为少见，所以又代表着高贵与浪漫。紫水晶象征着永恒纯洁的爱，所以紫色代表永恒。
以情为话题的作文 篇十四：
点点白雪，轻轻飘，飘入人间，心怀抱。她在空中欢笑，她在空中舞蹈，她在空中呐喊。
不经意间，妆绘了整个世界。她慢慢地，轻轻地将睡着的孩子——“世界”盖上了棉被。柔柔地抚摸着他的脸，在一旁久久凝视着，看着他熟睡，心中美美的。望着那窗前的雪景，情不自禁的走出了屋子，走进了她的世界。
街上，可爱的孩子们快乐的玩儿着雪，脸上乐呵着。枝头的小鸟也因下了雪而兴奋地吟唱着。一阵清风拂过，带着雪，仿佛是她的手，温柔的抚摸着我的脸，她的手多么光滑柔嫩。我被她深深的迷住了，我止住了脚步，只是伫立着，慢慢的地闭上眼睛，用心去看，用耳去听，用身去体。又慢慢的睁开眼眼睛，我，走进了她的世界，她那纯洁无暇如水晶般的心灵。一个美丽的雪的世界！她，正面对着我，在雪花飘落之中。隐约间，她的脸，忽隐忽现，也许是下雪的原故吧，她的身影，渐渐地，变得模糊不清。
房屋上笼着一层薄烟，雪渐渐的小了，停了，人们都走出房屋来赏那美丽的雪景。
炊烟袅袅，在空中自由的飘荡，脑海里她的身影却久久不能忘。
以情为话题的作文 篇十五：
当蜘蛛网爬上了尘封的灶台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，当惨淡的斜阳孤独徘徊在高原的脊梁，当阴冷的风扇动微弱的翅羽，你可曾回忆起同窗间的故事？
一年级，我们相遇在一个班级，家长之间的寒暄后，留下我们坐在班级中，也许我们从未想起过我们是来干嘛的，也曾从未想过这一天意味这什么。伴随着我们的打闹，老师开始了第一节课，这也许意味着，天真无知的我们，踏这轻快的脚步，踏入了学习的海洋，站在起跑线上，等待这枪响，开始这六年的同窗生涯。
三年级，我们已经初步认识了学习的重要及有趣，我们学习着简单的知识，听着校园内朗朗的读书生，我们尽管还叫不出几个同窗同学的名字，尽管还有几个字不认识，尽管我们还不知道将来意味着什么，尽管我们没有为之奋斗，努力的目标……有太多的尽管了，人生不就是这吗？有太多未知等待我们去探索，因为人是的生命太短暂。所以即使我们倾尽一生去探索，可世界太大，太大，超乎想象，我们只能让自己人生画卷上的留白少一点，为的只是多一点富足的色彩。
在我们填补人生画卷的时候，也许从未来想过有一天，小学的同窗生活有一天会在我们努力填补的画卷上，留下最后一个问号。
六年级，终于还是来了。无论我们盼望不要长大，再多留些时间给我们，让我们画上一个圆满的句号，可时间不等人，这一天还是来了。
紧张的小升初考试后，我们终于看见了一扇通往叫做“结束”的大门，可我们似乎都不想踏进去，我们停留在门前，相拥哭泣，不舍，离别的话说了太多太多，我们在同学录上留下了最美好的回忆。就像同学录上说的“时光不老，我们不敬”一样。没错，时光永远不会老去的，永远只是我们自己。我们不必伤心，哭泣，即使以后也许不能再见。但我们曾相遇过，我们就不会感到遗憾。遗憾的，是不管相遇。我们快乐着，因为我们，曾是同窗。
时光匆匆，岁月如车轮般从我们眼前飞速驶过，如同窗岁月中的小事，急促却留下了深深的印记。
以情为话题的作文 篇十六：
现在，回忆起你我嬉戏打闹的时光，回忆起我们在一起的日子，我是多么的开心。希望这是个梦，这个梦永远都不会中断。
记得从前，我们一有时间就在一起玩耍，可，这已成了个回忆。不知道我们还有多少相处的时间，但我愿意在最后的时间中陪你快乐的度过。让这段日子成你最幸福的回忆。我有一点点的私心。希望你能够陪我度过一生，让你永远留在我的身旁。可我深深的知道你有你的梦想，你有你的未来。
之前，每天晚上在梦里的时候，我就会梦到我们一起的快乐时光。可是最近，每晚我梦到的只是你的身影，但这梦中的你脸庞却是模糊的。啊！苍天！你是多么的无情，多么的不公平，为什么连个清楚的梦也不给我。你可知道，我喜欢你。我盼星星，盼月亮，只盼你能够回到我的身旁——我对你日有所思，夜有所梦。
我会珍惜我们在一起的每一分钟，让我们今后在一起的每一分钟都充满欢声笑语。
离别心中愁，两行清泪送。不知何时再相见，只愿来日方长。心愿早日再相见，那时只度笑愉中。
花谢了，叶落了，我们再见了，心中情欲翻，只会欢娱少。树枯了，星暗了，我们再见了，清泪挂两行，苦思再当年。
以情为话题的作文 篇十七：
踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞……乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。
初夏的夕阳洒在河面上，那夕阳的余辉随着微波来回荡漾。再添上几条在水中歇息的渔船，构成了小村最优美的画卷。 秋天的早晨，乡村总是笼罩着浓雾。走在浓雾的山林里，也能感受到“日出林霏开”的意境。一阵瑟瑟的秋风吹过，树木已开始变得光秃。捡起几片黄叶，使我对“叶落归根”有了更深的理解。 坚强的乡村经得起隆冬的考验。美丽的雪花飘然而下，为幽深的山村披上一件圣洁的外衣。几场雪之后，温暖的春天已不遥远…… 啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。
乡情是一支清远的笛，悠扬而深远，乡情是一个古老的童话，美丽而动人；乡情是一坛陈年老酒，清香而醇厚…… 莫说乡路长，再长也长不过我的思念；莫说天涯远，再远也远不过我的目光；莫说云天高，再高也高不过我的畅想。故乡啊，你是人们心中永远的根。
以情为话题的作文 篇十八：
每当夏秋之季，往野草地里走走，总是能发现几朵牵牛花的。有时候还是很慷慨的开出一大片一大片的，有的是依偎着栅栏，有的是攀附着树木。而这时，也正是家里那处地方最令人神往的时候。
那处地方对我来说是仙境桃源般的美丽，因为这是我百般纠缠才让妈妈允许建的一个巴掌大的小花圃。
小花圃倚墙而落，四周除墙外，有三处篱笆组成。在花圃里，有我满载期望的牵牛花的种子。到了夏天初旬，牵牛花已抽出了枝叶，把篱笆缠地满满的，几乎要窒息。又经过了一段时间，牵牛花开始不满足，她又开始野心勃勃的把目标放到了花圃西北面的柿子树上。很快，柿子树也落入了她的魔掌。但是，牵牛花又开始不满足于自己的领地，她又虎视眈眈的把目光投到了整个房子上。但又无奈于柿子树距房子太远，在这两、三米的距离之间，她刚抽的藤蔓半悬在空中，看她那副可怜兮兮的样子，我又不得不为她的“前程”铺桥搭路。于是，我便把几根木棍插在房子与柿子树的中间。她果然没有辜负我的期望，没过多长时间，她便盘绕了整个房子的一角，使房子犹如一幢美丽绝伦的别墅。
牵牛花又名夕颜。这个名字的含义为牵牛花每当傍晚太阳落山时，就会把花瓣合拢，毫无留恋的离开人世间，由此被称为夕颜。同时，也被认为是无情的象征。但我却不这么认为，我觉得牵牛花是有情的。你看，第二天清晨时，那刚绽开的花瓣上的露珠不正是她感叹人世间所流下的眼泪吗？
牵牛花是有情的，正如我对她的感情一样。“步履荆棘赶斗牛，迎来旭日照神州。生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋。”不正是表达了诗人对牵牛花的喜爱之情吗？牵牛花并不是什么难养的花，她虽没有牡丹那样雍容华贵，也没有梅花那样英姿飒爽，可她却有着与万花与众不同的性格。正是如此，她深得世人的喜爱和青睐。
正如“生平不做蟾宫梦，愿吹军号到金秋”那样，牵牛花吹着军号迎来秋季的下旬。牵牛花终于枯萎了，留下了一颗颗黑如乌金，白如碧玉的种子，这正是下一季芬芳的开启……
以情为话题的作文 篇十九：
这只小猫是我从外婆家带来的。它的毛是黑白相间的，体形还很瘦，虽然有些难看，但我还是特别喜欢它。因为它特别通人性，它跟人一样离开了妈妈会特别伤心，但它不会说话，只能用它那特殊的语言来表达。那“喵、喵、喵”的声音好像在说：“妈妈，你在哪儿？”每次我看见这个情景都特别感动，我仿佛就是那只小猫，毕竟在很小的时候我妈妈就和爸爸离婚了。
现在我觉得小猫跟我一样。渐渐地我和小猫做了朋友，它也变得胖了些。我们的友谊也更加深厚了，今后我还会和小猫继续做好朋友。
“小猫咪呀！小猫咪呀！你好重呀！”
小猫又响起那“喵！喵！”的声音好像在说：“主人，人家才不胖，是你自己觉得我很胖！”这只猫可真逗，但是它给我带来快乐！
我好想对它说：“亲爱的小猫咪，谢谢你一直陪我走到现在。”
以情为话题的作文 篇二十：
那还是四年级的一个中午，知了和紫外线都摇身一变，成了太阳的帮衬，一个叫得格外响，另一个辐射得特别强，好让太阳野蛮地施展出自己全部的毒辣手段。
屋漏偏逢连夜雨，班主任拦住了我，希望能由我来替今天生病了的同学打扫包干区，“同学之间就应该互相帮助嘛”，他倒把这件苦差事说得小菜一碟。
我拖着步子，扛着扫帚挪向这臭名远扬的包干区。随即，一片狼藉的地面，满是污垢的排水槽引入眼帘，而其他肮脏的细节就更加地不忍细看。偶有微风刮过，便是空中“垃圾徐来”，和团团垃圾作伴的，还有食堂剩菜和瓜果皮壳的腐臭味﹍﹍
硬着头皮，我开始了十分艰难的清理工作，将垃圾扫成一堆，把皮壳分类——工作量是如此大，我早已汗如雨下。突然地，“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”﹍﹍
远处传来了脚步声！
这声音由远而近，越来越接近我的方向。疑惑又有点莫名地期待，我转过了头：那是我一个不认识的女生，一个丢进庞大的早操队伍就再也分辨不出来的，再普通不过的女生。短发的小马尾，她就站在那里，站在我面前。
“你好，”她笑了一下。有种东西叫酒窝，而有种像她这样的幸运儿碰巧有两个。
“我是四年级四班的陈小添，我可以帮你一起打扫吗？”
这可是我意想不到的！但此时此刻，老实说我正求之不得。我一个劲地谢谢她，她总是不厌其烦地一遍遍回答我“应该的，我们是同学”。两个人干活真得很有效率，尽管大家都汗流浃背，但有一搭没一搭地说话、聊天时，时间好像被开了2倍速的视频，流逝得飞快。
非常奇怪的是，这个中午以后，我再也没在校园里遇见过陈小添。但总算道听途说来，她是转学了。可不管怎样，何时何地，何情何境，我深深记得这个中午。
深深记得这个中午，深深记得这个女孩，深深记得这份情谊——她绝不普通，有些人的酒窝藏得了太阳。时光深处的某一角落，我万分确信她正在向我招手。
以情为话题的作文 篇二十一：
生活中有很多真情：母子之情、师生之情、朋友之情……其中有一段同学情虽然很细微，却让我久久难以忘怀。
我很喜欢化学实验课，每当看到手里拿着的试管，我不禁都想起了那件事。
当时我在做化学实验。化验实验中试管是最重要的，但是我一不小心把试管打碎了，这可怎么办呀？我都做不成实验了，急得团团转。这时，我的同学朱梓铭看到了我火烧眉毛的样子，就问我怎么了。我没好气的告诉他，自己不小心把试管打碎了，接下来的实验做不成了。没想到朱梓铭大方地说：：“那我把我的备用试管借给你吧。”我喜出望外，那颗悬着的心终于放下来了，这样终于可以做实验了。经过我的努力和这根试管的帮助，这次我的实验做得非常完美。
没想到过了几天，朱梓铭拿着四根试管跟我说：“我妈妈告诉我，做化学实验离不开试管，而且它们很容易碎。我让她给我多买了一些备用，也给你带了几根。”接过试管后，我心里暖暖的，没想到他还记得这件事，连声说谢谢！他却摇着头笑了。
每每想起这件事情都令我心生感动，一股浓浓的同学情涌入心头。以后如果有同学遇到困难需要帮助，我也会主动帮助他们的。
以情为话题的作文 篇二十二：
我回来了！开门！我气喘吁吁地跑上楼梯，敲着门喊道。
嘿，怎么没人？我又喊了一声，还是没有反应。今天有什么事要做吗？没人开门！家里没人吗？我把它放在门上，用耳朵听着。那里像图书馆一样安静。
嘿，我能做什么？没有钥匙你不能开门，等着吧！我坐在台阶上，眼睛盯着楼梯，竖起耳朵，一点声音也听不见。
终于，楼上传来脚步声。我激动地站起来，看到有人来了，是三楼的李阿姨。
李阿姨看到我时，惊讶得两眼放光。她立刻笑着走过来，深情地拉着我的手。卓寒，我爸妈还没回来吗？别坐在这里，太脏了。要不要坐在姨妈家等？
一连串的问题让我慢了下来，于是我赶紧回答：啊！不，不，我再等一会儿。
哦，快六点了。你父母肯定有事。请先来我家。
李阿姨热情地迎接我。我本想拒绝，但转念一想，父母还没回来。与其在这里等，不如呆在我姑姑家。这样想的话，是时候了：好吧。
卓寒、,先去书房做作业。进了大妈家，她赶紧穿上围裙，转身跟我说了句话，就不知所措地进了厨房。
李阿姨对我真好！写作业，忍不住想。好像是要回答我的话，大妈拿着水果进来了：别写太累了，来，吃点水果！我的心瞬间就暖了。我感激地接过来，咬了一口。太甜蜜了！
没想到的是，还会有更多的好处等着我。卓寒，我刚才去你家门口了。门关上了。你父母还没回来。今晚我们去你阿姨家吃饭吧。
看着餐桌，口水都快流出来了：有牛肉汤，白米，红烧狮子头，可乐鸡翅，酸菜，炸鸡卷，等等很多！我愣住了。卓寒，过来吃！李阿姨把我拉到餐厅，拉出一把椅子，把我推到椅子上。我面前只吃了几个菜，阿姨却大方地往我碗里塞了一个鸡翅：不客气，吃！把这里当成你的家。多吃点！吃完饭，李阿姨不停地给我夹菜，直到我吃得饱饱的，忍不住打嗝，然后她就殷勤地把菜收拾起来洗了。
俗话说，远亲不如近邻。今天真的体会到了这种邻里感情：不是亲情，是亲情！
以情为话题的作文 篇二十三：
情，苦的时候满口涩味；情，甜的时候，甜的腻人，一路走下来，经历风霜雨雪，是谁紧紧追随，是它……
情，亲情，友情，爱情……
有人说；亲情不过尔尔，有人说；亲情好比一块冬暖夏凉的暖玉，我说；亲情，是在你失败之后，满心惆怅时，在背后默默鼓励你。对妈妈有情，是因为她忍受分娩之痛将我带到这世界之上，对爸爸有请，是因为他用他收入的肩膀为我搭起一片天地，对爷爷奶奶有请，是因为他们总用这慈祥的眼睛望着我……所以，亲情是甜的。
出入学的我，刚到这里，便有了传说中的朋友。随着时间的推移，我们的情谊渐渐加深了，这叫友情。临近分别的我们，说好不哭，可在最后一次相拥，泪还是掉了下来，友情，唔，是苦的吧，不对，是又甜又苦，恩，对！
爱情，是人们所向往的，可，为什么在那之后又放弃了？一些考验都经不起的爱情算什么，马尔林斯基曾经说过；毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的，是的，爱情无价，正如菲贝利说的；最甜美的是爱情，最哭涩的亦是爱情……
情，各有各的滋味，各自去体会。
以情为话题的作文 篇二十四：
远水难救近火，远亲不如近邻。在生活中，很多事没有别人的帮助，单靠自己是无法完成的，所以邻里之间的关系也就好起来了。
我的邻居是一家四口：一位老爷爷，一对年轻夫妻，一个正在读初中的女儿。年轻的夫妻常常很晚才回家，他们的女儿在上初中，晚上上完晚自习回到家就很晚了。所以邻家老爷爷和我呆在一起的时间比和他们一家三口呆在一起的时间还长。每当我们出门恰巧碰上时，我都会热情的喊到：“爷爷好！”老爷爷也会关切地叮嘱我：“娃，路上小心！”可我不以为然，心想：“我机灵着呢！”直到那天中午，在回家路上摔倒了。当我一步一步走回家时，发现脚居然在流血，我回头一望，一滴滴的血滴在地上，留下了星星点点的血迹。当我一拐一拐回到家时，却发现没有带钥匙。“唉，真是祸不单行呀！”我在心里嘀咕着。这时，对面老爷爷遛弯回家了，看到我，不得了了，急忙背我到他家里去。一边数落我，一边无比认真地给我缠上绷带，然后又去我家去叫门。可是妈妈还没有回家。老爷爷就说：“晚上就到这里吃饭，尝尝我的手艺。”说着就走进厨房忙活了起来。看着老爷爷的背影，我不禁心头一暖，鼻子一酸。吃饭了，爷爷一个劲地问：“饭菜好吃吗，腿还痛吗？”我一边回答好吃，好吃，一边拼命地往嘴里塞饭，生怕自己不争气的眼泪流下来。经过这件事，我把老爷爷当成了自己的爷爷。
老爷爷，其实也算是我们家的救命恩人了。有一晚上，妈妈做完饭忘了关煤气。那天晚上，老爷爷来我家唠家常。他一进门就说：“怎么有股味，好像是煤气。”“真的吗，我们一直呆在家里都没怎么察觉”妈妈一边说，一边跑进厨房，果然是煤气灶没关好，在漏气。真的是多亏老爷爷，要不然后果不堪设想。
老爷爷看起来整天乐呵呵的，但我知道他内心很孤单，一个老人天天没个人陪着能不孤单吗？所以我能做的就是扮演他的亲人，一直陪伴着他。
以情为话题的作文 篇二十五：
记忆像一条长河，每一朵激荡起的浪花都是最完美的瞬间，是人生最珍贵的一笔财富。此刻，我与你分享最动人的那朵浪花。
记得一个冬天的早上，我独自走在大街上，街上行人很少。每个人都步履匆匆。地上一堆堆的积雪被阳光照射着，闪闪发亮。忽然，“扑通”一声打破了沉寂的局面，人们都围到了事发地点。
原先事情是这样的：一个小伙子骑着自行车，提着一个饭盒，去医院送饭，没想到转弯时车轮一打滑，车子翻了，还撞倒了一个中年男子，饭全洒了，汤汁溅到了男子的皮夹克上，围观群众都想看接下来的好戏。
我猜想：接下来肯定是一场唇枪舌战！
就在这时，事情发生了戏剧性的一幕。汽车的小伙子赶忙把中年男子扶起来，并不住的道歉：”对不起对不起，我是急着送饭才会撞倒你的！”男子却说：“没事没事，我的皮夹克还尝了个鲜呢！只是耽误你送饭了。”
谁也没料到事情会发展成此刻这样，顿时人们都沉默了。
饭盒里的饭菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人们冷漠了一个冬天的心。一缕阳光照射过来，每个人心中都洋溢着温暖。
啊，真情是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；真情是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的航船找到港湾；真情是一柄撑在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的萌庇；真情是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽！
以情为话题的作文 篇二十六：
书，是从远古走来的那轮明月，述说着尘世的悲欢离合；书，是从天涯飘过的那缕清风，吟唱着人间的喜怒哀乐；而我，徜徉在书的多情的怀抱中，贪婪地吮吸着她所给予的生命的情愫……
品读好书，像是交了一位益友；品读好书，像是品尝着全世界的营养品；品读好书，像是品味着一杯清香的茶。
小时候，读书对我来说是一场玩不尽的游戏，游戏中有许多的角色——阿衰、三毛、豌豆……读这些书时，我便笑得合不拢嘴，那时，我觉得读书就是边看边傻笑。
渐渐地，我长大了，心理也逐渐成熟起来。妈妈也会给我买一些经典的书目让我阅读。杨红樱的《笑猫日记》让我领略了一只猫皮笑肉不笑的特殊技能；《亲爱的笨笨猪》让我体会到一只小猪的烦恼和动物之间的深厚友谊。读书，什么是读书？我又对读书有了不同的看法——读书是领略主人公的内心世界。
等上初中后，我领悟到读书便是一场旅行，沿途最美的风景一定是书中人的情感。
读《西游记》读出了孙悟空的机智勇敢，对师傅的一片赤胆忠心；读《三国演义》读出了诸葛亮的聪明才智，读出了三国时期的权霸相争；读《红楼梦》读出了曹雪芹的窘境，读出了林黛玉和贾宝玉的凄美爱情，也读出了王熙凤的见风使舵、阿谀奉承；读《水浒传》读出了一百单八将的豪情壮志。品读名著，是一场有苦也有乐的旅行。
“谁言寸草心，报得三春晖”。孤灯摇曳，您沧桑的面容里，刻满了担忧与不舍。那密密的针脚，锁住了爱，也嵌入了泪；“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”想当初，你横枪跃马，驰骋疆场，英姿飒爽，战功赫赫，然而一再被罢官的命运，让你连功成身退的机会都没有，但你满腔报国志半分未减。终其一生，你离亲离家，最后又不得不离开最爱的人。品读经典，是一场有合也有离的旅行。
掩卷，那轮月，那清风，已深深融入我的血液中，我知道该用怎样的情愫来面对这个世界。
以情为话题的作文 篇二十七：
“哇！”我疼得大叫起来，我的后脑勺被长绳打了一下，一阵钻心的疼痛刺来，我连忙跑开了，抱着头蹲了下来，小声哭了起来。
这时操场上喧闹声不断，同学们都在跳绳和锻炼，只有和我一起跳长绳的女同学注意到了我。几个跳绳的同学，看见了，纷纷跑过来，着急地问道：“怎么啦？怎么啦？出什么事啦？”“呜呜，我的后脑勺被长绳打到了。”我摸着后脑勺呜咽着说。
若涵同学一边摸着我的后脑勺，一边关心的问：“栗粟，还疼不疼？有没有关系？”
“没事，不过还是有点儿疼”我摇了摇头，感激地说。听了我的话后，几位女同学立刻放弃了自己跳绳的时间，都跑来安慰我，说：“栗粟没事吧，坚强一点。”麻喆茜还说：“没事的，我以前跳绳的时候，也经常被打到，但我还是……”这时，操场虽然嘈杂，可是我的耳朵里却灌满了同学们安慰的话语。心想：同学们都这样鼓励我，我一定要坚强起来。
这时我看见好朋友陈乐扬和朱乐怡匆匆跑来，说：“没事吧，注意一下，下次小心点儿。我们扶你回教室吧。”乐扬和乐怡一边扶着我，一边安慰我，使我的疼痛一瞬间都飞到九霄云外了，我的热泪一直在眼眶里打转。
乐扬和乐怡把我扶到教室里后，还一直站我的身旁。我摸了摸后脑勺，休息了一会儿，心想：我才受一点小伤，就要让同学大动干戈，太自私了，我不能再耽误乐扬和乐怡跳绳的时间了。于是，我便对她们俩说：“你们去跳长绳吧，别浪费了这大好的时光，我已经好些了，没关系了。”
可她们迟迟不肯走，对我说：“那你好好休息，我们先下去了，不舒服一定要叫我哦。”说完，才放心地离去。望着她们远去的身影，有一种叫泪水的液体在眼眶里打转，“吧嗒——吧嗒——”滴了下来，声音回想在这空无一人的教室里……经过同学们不断的关心和鼓励，使我的长绳跳得越来越好。我打心底感谢我亲爱的同学们：谢谢你们！
以情为话题的作文 篇二十八：
我最喜欢雨天。在我的印象中我的童年就是在许多个雨天中度过的。秋天的雨，春天的雨，还有那夏天的雨。我不得不感谢老天，是它给了我一个又一个温馨的、快乐的童年的快乐。
小时候我总有一个梦想——就是想当一名船长。看着电视上那些船长，不仅能驾着自己的船遨游世界，还能在船上指挥水手们乘风破浪，真是威风十足，我羡慕不已。从那时起我开始喜欢上了叠纸船。一等到下雨天，就跑出家门，拿着精心叠好的纸船，放到雨水汇成的小溪中，让它顺水漂流。
那是我五岁的一天，妈妈刚从幼儿园把我接出。我看见雨淅淅沥沥地下着，按捺不住激动的心，我拉着妈妈的手快步向家走去。回到家，我拿着小纸船就向门外跑，不仅被雨伞绊了一跤，还忘记打伞就跑出了家门。
雨越下越大，路面积起的雨水不住地向前流去。我在小船上插上了一面我制作的五星红旗，就把小船放到了一条最大的小溪中。开始时小船摇摇晃晃地漂流着。不一会儿我的心变得紧张起来，生怕小船会被哪一股“浪”冲倒。还好小船经受住了一个又一个地冲击，它稳稳当当地进入了前面的“汪洋大海”。
这时水流变得更快了。船上的五星红旗迎风飘扬，我的小船尽情地展示着它的雄姿。我高兴地跑着，脚下溅起了欢快的水花。我一直跟随着小船，还得意地哼着小曲儿：“小小船儿漂呀漂，一漂漂到大海里”。小船绕过大树，钻过小草，转过花坛，正在穿过恐怖的隧道——下水道……突然我发现两只幸运的小蚂蚁艰难地爬上了我的小船，和我一起踏上了快乐的旅程。就在这时我突然觉得自己小船有了知名度，禁不住“扑哧”一声笑了。
……
童年真是太美好了。有金灿灿的故事，有海阔天空的想象，有用不完的时间……真想再回到那个时候，让我重新体验那童年的快乐，相信我的童年会更加丰富多彩。
以情为话题的作文 篇二十九：
树上，掉落了一片树叶。它安安静静的落在地上，或远离是非，或靠近喧闹。
校园中，熙熙攘攘的人群消散了。高大的树木，此时也变得光秃秃。有几片树叶孤零零的挂在树上，它们似与世隔绝，不问世事。
我蹲在树根旁，仔细检查它的纹络。我把它摊到手心上，用食指轻轻抚摸。它很枯燥，可能是时间久了，也可能是经受了寒冷的空气磨砺。它仿佛一捏就会碎掉。抬头，仰望那棵树和远处的车来车往。一丝微笑咧在嘴角。
它穿着朴素而淡雅的衣着，淡黄的裙摆虽已黯淡。这仍是它最开心的时刻。告别了与自己朝夕相处的伙伴，自己决定做这个伟大的举动——它勇敢的迈出了一步，接着它闭上眼睛。坚定自己的信念后，毫不犹豫的跳了下去。
树上的伙伴亲眼目睹了这个举动，不禁感叹，赞许。而有的则是害怕，不知所措。跳下去的那片树叶是勇敢的吧，跳下去的时候，心里自然是高兴的吧。在空中可以旋转、飞舞，可是必须要付出生命的代价。树上的伙伴胆怯了，禁不住的抖了抖自己的身子。躺在树根底下的那片落叶是微笑着的，它完成了这一生的心愿。
天空发出金茫茫的光，一丝阳光倾洒在我手中，照在了那片落叶上。此时，我肩上又掉落了两片树叶。