关于开学的作文600字(精选10篇)

关于开学的作文600字(精选10篇)
时间:2023-07-05 04:01

  开学的作文600字 篇一:

  马上就要开学了,开学后我就是初二学生了。初二到来,自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。为了能在初二学好一点,我决定现在就想好新学期打算。

  第一,我决定学会放弃。在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置作业也不认真完成。对于这些流失时间,我不能挽回,我一定要把握。但是我不怕,放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?我对自己说。

  第二,我决定抓不足。在我成绩中是不平均,分数高和分数低相差几十分。以前两个学期我思想还不够成熟,想法还比较简单。现在我不以前那想法简单自己了,我有了自己目标,自己想法,我记忆也更好了。为了自己成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长科目不放过,对于自己不懂向别人学习。

  第三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前错误。每一个人都会有不同错误,而且也不会没有错误。在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误地方看起来我我都知道,但还是做错了。过去我不认真去反思,去发现自己错误,去改正它。但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新学期。

  还有,在初一我发现有许多人比我努力。在我们班上有一个人,她在初一时候英语很不好,比我还差。但是后来她努力了,现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对,我早都有向她学习了。我有许多坏习惯了,骄傲是我最大弱点,我会改——在这个学期。英语我一定会跟上去,相信我。

  新学期,我会有新改变。老师请你相信,我会给您带来惊喜!

  开学的作文600字 篇二:

  此时阳光明媚,晴空万里,我满怀期待地来到学校。

  只见这里的大门前开辟了一条条特殊通道,人人都戴着口罩,有序地排着队,我心想:这新冠狂魔什么时候才能被打败,什么时候才能回归春风拂面,新鲜空气灌满口鼻,花香四溢的感受啊!不知不觉,我来到了一个绿色的帐篷前,这是一个新玩意儿,我好奇地打量着这个陌生的环境,发现有一个铁盒子,里面的红外线精确地测量着我们的体温,让我们第一时间知道自己的温度。【xiandiaoyu.com】

  走进课堂,人人都戴上了口罩,全副武装;当我们回答问题的时候,人人都好像张口结舌一般,说不出话来,这时,就要拼尽九牛二虎之力,才能勉强发出一点声音。最让我无可奈何的是音乐课,同学们只能观看教辅资料,似乎人人都成了铁冰冰的机器人,无法活灵活现,大展身手,发出震天动地的天籁之声了。

  既然有“冷冰冰”课,那肯定得有与它对立的“热腾腾”课了,那就是我最喜欢的体育课了,摘下口罩的一瞬间,就好像一匹脱缰的野马,心灵与身体的双重释放,让我感觉脱掉了100斤的外套,自由自在地在操场上奔跑“真棒,奥利给”!

  中午的食堂也是没有以往的喧闹声,学校为了我们的安全,大家的座位也由原来的八个人一桌改成了四人一桌,缓解传染的风险。

  从校门到食堂、从教室到操场、从老师到同学这个开学季一切都不一样了,但我并不那么喜欢这种“不一样”,我多么希望撤掉红外体温仪、摘下口罩,多么希望同学们能亲密坐在一起吃饭呀。疫情快离去,安全快到来,还我们一个美好宁静的校园生活。

  开学的作文600字 篇三:

  开学了,也就是说我初三了。

  我不懂,初三意味着什么,或许是三点一线像蜜蜂一样不停工作,又或许是再也没有玩耍?我只知道,时间很快,似水的流年。初三,选择了一个艰苦的开始开学第一天:今天特意起了早,吃完早餐哼着歌走向学校。心里有种说不出来的激动。或许,能见到久违的同学了吧、同学们你说我笑的,各自谈论暑假的趣闻。组长们忙着检查任务,不可开交,好不热闹。“咳咳”老师来了,快坐好。“同学们大家好。五彩的暑假过去了,新的征程开始了。

  我们初三了,我们面临的是中考,我希望各位同学能够努力一年。”老师的讲话触动了我,是呀好好学吧。为爸妈,老师,自己交个满意的.答卷。

  镜头一:发新书。每新学期,我都异常开心,因为能发书了,崭新的书页,漂亮的字体,好极了。搬书当然都有我班的‘健将’们去做,看着他们馒头大汉的跑来跑去,谢谢了。可是,看着那么多书,哎,又展开一场马拉松。

  镜头二;新老师,听说说我们要换新老师,心里好期待。瞧,那个高高的老师就是我们新的PE老师。老师很幽默,都得我们哈哈大笑,也很有自己的教学方法与特点。我的体育向来不是很好,一定要在仅剩的一年中加紧练习,争的高分。我要不怕吃苦,克服困难。世上无难事,只要肯登攀。我要说,加油。别人能做到的你也能做到。

  镜头三;快看,讲台上我们小组在演话剧《唐雎不辱使命》这可是我们自编自导自演的哦。我们加以改编,分了四幕,同学们都为我们鼓掌。老师说演的还不错。我们每个人都很投入。演出很成功,里面加了为喜剧元素,而同学们也都被逗笑了。

  心里太开心了。这就是开学趣事,我计划,好好学习达到自己的目标,按所拟的计划办事。

  开学的作文600字 篇四:

  开学啦,初一紧张的校园生活开始咯,大家都是面容紧绷,一看就知道是暑假作业没做完(哈哈),我这个样样作业都有写的好学生在旁边“幸灾乐祸”地看着同学们站在讲台上接受老师口水的“洗礼”。

  学校的芒果树上,结着一粒粒鲜绿色的小芒果,调皮的同学到处捡掉在地上的芒果,把路过的同学砸得“头破血流”,一个个抱头鼠窜。这还不说,有些同学好象暑假在家里无聊头顶了,一下子得到了解放似的,在操场上到处乱蹦,踩得那可怜的小草痛得“哇哇叫”。

  一徐凉风吹过,我突然醒悟到我的初中生活即将结束了。即将离开伴随我三年的老师和同学们,一句古话说得好:天下没有不散的宴席。每当我想到在过一年就要和我亲爱的老师和同学们分开的时候,心里便是一酸!小学时,我虽然也经历过分别,但是毕竟那时候还小,不懂得师生情是多么的可贵啊。可是,现在不一样了,我已经长大了。不像以前那个幼稚的我,不懂得珍惜那份美好的回忆!

  有的人会说,老师平时那么“恐怖”,怎么还会和学生有什么感情呢?但是,只要你和老师“混”熟了,有时候觉得老师也蛮可爱的吗!其实,老师们都有着和我们一样的童心,只是,在平时上课的时候,因为“身份”问题,他们个个都显得严肃无比!!但只要你走进他们的内心世界,你就会发现,其实他们也和我们一样,是那么的天真、可爱。

  老师也喜欢玩,而且比我们玩得更疯,玩得更有劲!有次秋游,我们老师和我们一起到河边的吊桥上去玩,把吊桥弄得摇摇欲坠,没想到我们没摔下去,反而他自己摔得满身是泥,还笑呵呵的问我们想不想下去和他做伴呢。

  大家是不是也很想和自己的老师交朋友呢?那就快点行动吧!

  开学的作文600字 篇五:

  一天,两天,三天……我看着日历,数着还有几天可以上学,我现在是多么怀念上学的时候啊!“放假喽!”一放假,同学们犹如脱笼之鸟,为暑假欢呼雀跃,想着这个假期自己要去那里旅游,想着马上就可以放下沉甸甸的书包,放下一切的负担,去轻轻松松、舒舒服服地过一个快快乐乐的暑假了。可是,暑假正式开始还没到五天我就开始厌倦了。

  “马上就是五年级的小学生了,要比以前更加努力才可以,你要从这个暑假开始努力了!”暑假一开始,我就给自己定了许许多多的目标,每天都有任务:每天背二十个英语单词,写一张钢笔字,看一小时课外书,画一张画,预习一篇新课文……一天的时间安排得满满的。这样的暑假不能称之为暑假。我的假期并没有我想想的那么舒服:原以为每天任务一完成,就可以尽情得玩耍一番,有时还可以出去旅游,去水上乐园,享受清凉一刻;去登山,感受大自然的美好;去博物馆,饱览一些科学知识。可是,经过这几天的暑假生活,我发现,暑假其实并没有那么轻松,反倒,比我每天上学还更辛苦。回想起昔日上学时,只不过多一些规章制度,多一些上课的疲惫,多一些同学之间的的唠叨……但仔细去体会一下,你可以发现,规章制度下的生活其实很有规律,上课其实给我们带来很多知识,同学之间的唠叨其实很亲切、很温馨。现在,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。啊,我多么想再回到上学的时候,再次体验那有规律的生活,有趣的课堂,和同学一起快乐玩耍的日子!

  啊,我期盼,我期盼9月1日早点到来!

  开学的作文600字 篇六:

  今天是开学的第二天,有很多新人新气象。例如:我们的老师换。数学老师朱老师,现在由于种种原因,被调到四年二班做副班主任,这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学老师是数学组的组长:耿平老师。还有就是品德老师,原来是郭老师,现在变成以前教我们美术的大队辅导员王老师。那美术老师又会是谁呢?难不成是郭老师?这一切都暂且是一个谜,谜底就在学校,这一切都要拭目以待。

  开学第一天,感觉每一张面孔都有一点陌生,那是因为许久不见,所以有一点想念。昨天是第一天开学,最大的一个变化就是我们开始自己值日。说起值日,我还是多多少少有一些经验的,因为以前我也在家帮妈妈干一些家务事,不过干起活就不是这样。虽然这周与下周都不是我们这一组值日,但是我也要做好准备,到时候不能然别人看扁我呀,那样可是会出笑话的。

  第一天的作业,虽然字面上有十项之多,但是写的没有几样,我回到家半个小时就写完。可是为什么张嘉慧还说:“第一天就留十项作业,太厉害!”呢?我觉得一点都不多呀!

  写完作业,我也没事干呀。干点什么呢?想来想去,最终还是决定帮妈妈干一点活吧,我都这么大,不能总让妈妈再干活。然后,我就在房间里忙活起来。把活干完,虽然很累,但看焕然一新的家,心里还是很开心。

  今天,老师留很少的作业,为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业,帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去,我的作业也快写完,我以后一定要听妈妈的话,不让妈妈操心。

  真是有意义的一天啊!

  开学的作文600字 篇七:

  随着开学的日子越来越近,我的心情也越来越糟糕,开学恐惧证也日渐强烈。到31日,我的心情坏透,谁叫我干什么,我准会没好气地向他吼:“干什么?”妈妈问我:“你今天的心情怎么这么糟?”我也不知道,反正就是很烦躁。冷静下来后,我才明白,明天就要上学,怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学,不知道暑假作业有没有漏;明天就要上学,不知道这学期的课本难不难;明天就要上学,马上就要升六年级,学习压力大……

  这晚,我坐在电视机前看新闻,新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息,兴奋极的我马上在电话机前守着,希望能等到台风来的消息,再放几天的假。我一边等电话一边想:要是多放几天假就可以再睡懒觉,要是多放几天假就又可以看电视玩电脑,要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊,放假多好啊!

  可惜没有接到台风的消息。到很晚我才手忙脚乱地收拾书包,检查是否有东西忘带。这时,我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧,不然一上课就要批改一大叠的作业,在课堂上口干舌燥地讲课,还要早早地赶到学校做护导,多辛苦啊!我忐忑不安地爬上床,在焦急与烦躁中进入梦乡。

  “上课啦,起床啦!”大清早我就被妈妈催起床,恍恍惚惚地来到学校。同学们见面后,不是高兴地相视一笑:“嘿,开学啦!”而是唉声叹气:“唉,又开学。”这时,校长的声音从广播响起:“同学们,我们又迎来一个新学期……”“新学期也只有校长最高兴,”不知谁咕哝一句,“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学附和。

  不过,既然开学,这就要高高兴兴地迎接新学期,为新的学习目标而努力奋斗。

  开学的作文600字 篇八:

  等到开学了后,我一定会改变自己之前在课堂上的坏毛病。我会认真听讲,不会随意开小差,会按时完成老师布置的课堂作业,不拖沓,不随意。寒假即将结束,我期待开学。

  寒假的这段日子,我一直在表弟家。每天的大部分时间,我都是与表弟在学习中度过的。但是正因为是与表弟在一起学习,一起做寒假作业,这才让我看清了自己与表弟之间的差距。表弟不过比我小了几个月,虽然我们就读的学校不一样,但是我们所读的年级是一样的。在学习上,老师所教的知识也一样。

  当我与表弟一起做寒假作业的时候,表弟不仅做题的速度比我快,而且准确率还比我高。有时候,我遇到自己不会做的题目向表弟请教的时,不需要多久,表弟就能将我不会的题给解答出来。可以说,寒假这段与表弟相处的时间,让我充分认识到了自己在学习上的劣势。同样的,这也激起了我努力学习的上进心。

  这个寒假的后阶段,我一直在努力认真的学习。我将表弟设为我的榜样,因为表弟的身上确实有着太多的地方值得我去学习。

  随着寒假一天天的过去,我心里越来越期待开学。因为开学后,在学习上有了老师更加系统,并且更加详细的教学,我相信自己的进步会更加的大。

  并且我还为自己制定了一个校园学习计划,我希望通过这个计划让自己的进步更明显,也希望自己能够在新的一学期里学到更多的新知识。我私心里也希望在下一个假期里,当我与表弟在一起时,在学习上我能与他缩小差距。

  期待开学,期待看到一个不一样的自己,更加期待视线我的学习目标。

   篇九:

  开学的作文600字 篇十:

  “叮叮叮”在一串闹铃的“吵闹”中,我起床了。站在镜子前看着里面的自己,暑假那个快乐的我似乎还没有睡醒,我就要开学读初中一年级了。

  说实话,在暑假的时候,我还有一些期待着自己要成为一个中学生,要开始初一的学习生活了,真到了初一开学这一天,真到了闹铃把我吵醒,让我赶紧洗漱好背着书包去学校开学当中学生时,我又有了些不知所措。我会遇到有趣的同学吗?我会学到有趣的知识吗?我会成为一个优秀的中学生吗?这一切的疑问,忽然出现在镜子里的我的脸上,“宝贝,你该去上学啦!”妈妈的一个声音又把我拉回了现实。

  “好嘞,我马上就来。”我对妈妈说完,赶紧换衣服拿书包,既然真正要开学了,那就鼓足劲儿去学校学习吧!瞬时我以最快的速度洗漱好,坐在餐桌边和爸爸妈妈吃完早餐,接受了他们对我的嘱咐,我便背着书包往学校走去。

  走在路上时,阳光明媚,微风轻拂,秋天的凉爽和夏天的余热和在一起,让人觉得开学的天儿不错,想必在学校里的生活也会不错。在路上我遇到了我的小学同学,我们为彼此还能在一个学校读中学而感到高兴,手拉着手,很快就走到了学校里。

  当我们走到学校时,我们也正式感受到自己是一名中学生了。眼前的同学还是过去眼熟的几个小学同学,但彼此经历了一个暑假,却都好像长大了不少,又因为彼此对初中生活的向往,一个个脸上都洋溢着对知识的渴望以及对未来的希望。

  “你好,同学。”在一声问候下,我的同桌向我伸出了右手,我将自己的右手握住她的右手,回应着她“你好,同学”时,我知道我是一名中学生了。

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